第一篇：韓村學校2010-2011學年度第一學期遠程教育教研計劃

韓村學校2010-2011學年度第一學期遠程教育教研計劃

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆五中全會精神，進一步統一思想，緊緊圍繞“結合需求搞培訓，注重素質抓提高，確保工作獲實效”的指導思想和工作目標，結合我實際，積極探索和建立遠程教育培訓、管理、使用和評價的長效機制，不斷提高教師的業務技能，促進我校教育教學質量不斷提高。

二、教研應用措施

1、加強學習，提高認識

組織教師集體學習現代遠程教育資源信息，使他們充分認識遠教的意義和作用，感受到利用現代遠程教育資源教學的優越性和可操作性，從而增強教師應用的主動性和積極性。

組織教師學習現代遠程教育資源使用方法，提高使用技能，激發老師的學習需求。

2、充分利用現代遠程教育資源組織集體備課。調動教師群體的智慧，讓老師們集思廣益，創造性的發揮好遠程教育資源的教學功能，圍繞資源進行教學設計，制定科學合理的教學方案。

3、在教研活動中提高教師現代遠程教育資源的應用能力

（1）每學期開展2次組織教學觀摩和專題教學研討交流等活動，幫助教師提高應用現代遠程教育項目教學能力，及時總結推廣先進經驗，將現代遠程教育資源的應用常規化。

（2）每學期舉辦1—2次多種形式的競賽評比活動，促進師生應用，使教育資源真正走進課堂、面向學生、用于教學。

（3）每人承擔1次遠程教育資源應用公開課。每周的校本教研活動，均利用遠教資源進行，利用遠程教育資源進行校本培訓、教研活動每月2次，要求年青教師利用資源上好優質課、示范課，老年教師利用資源更新教育觀念，鼓勵他們積極使用資源，利用現代教育技術豐富自己的教學手段。

（4）、加強課題研究和成果評選工作，力爭多出能夠有效指導應用實踐的突破性成果，實現對一線教學應用工作的專業引領。

總之，我們將本著“邊探索、邊實踐”的原則，充分利用現代遠程教育開展教研工作和教師研究性學習，進一步轉變教師的教育觀念，積極推進科學素質教育，深化素質教育體制改革，不斷創新，開拓進取，努力提高教育資源的利用率，努力完成遠程教育工作的各項任務。為我校實施素質教育和教育改革打造一支優秀的現代化教師隊伍。

韓村學校2010年9月

第二篇：09-10學第一學期學校教研計劃

旭陽學校中學部2009-2010學第一學期教研工作計劃

上一學期我校的教研工作在學校領導和教師的共同努力下，進展比較順利，特別是在教研工作上不斷更新教研思路，促進課堂教學改革，充分發揮了教師的主觀能動作用，但我們也有個別教師教學方法陳舊，課堂教學改革步子較慢。因此，本學期教研工作計劃主要從以下幾方面進行：

一、指導思想

全面貫徹教育局教育教學的文件精神和工作思路，鞏固提高基礎教育成果，努力構建平安和諧教育，認真落實新一輪課程改革，以提高教學質量為中心，以促進學生全面發展為目標，積極開展多種形式的教學研究，教學指導，教師培訓，教學評估的工作，加強教學管理，強化教學教研，狠抓工作落實。

二、工作重點

1、管理育人、服務育人、提升教師隊伍素質，增強服務意識。

2、提升教師工作激情，加強對青年教師的培訓，努力提高青年教師的教育教學水平和思想意識。

3、強化教研教改，降低重心，注重落實。

4、以提高質量為中心，狠抓畢業班教學研究和指導。

5、進一步推進新一輪課程改革，在備課、上課、評價學生等方面努力探索。

6、認真做好遠程教育與常規課堂教學相結合的探究和實踐。

7、做好校園網的維護管理和使用，利用校園網，使教師能充分的發揮電教的作用，提高自身的業務水平和教學效率。

三、工作措施

（一）利用強有力的教研隊伍，全面提高教師隊伍業務水平。

1、發揮教研組的作用，繼續培養骨干教師、學科帶頭人，帶動全校教學質量全面提高。

2、各教研組長，負責本校的教研教改工作，同時搞好學校教研。

3、各教研組長與學校分管領導一起搞好校內教研，擬訂好計劃，安排落實好教學教研活動。

（二）以教育局、教研室的工作思路為指導，狠抓本校教學的管理。

1、狠抓教師隊伍建設，尤其是青年教師的培養工作。

2、抓好校內教研活動，每位教師每期至少要有一次校內公開課或優質課活動，特別是青年教師要上好合格課。

3、開展賽課、評課活動，每期至少舉行1-2次的賽課、聽課活動。

4、加強對學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等方面的教育，努力規范學生言行，提高學生的學習能力。

5、加強對教師業務的考核，教師要加強學習，摸清自身的實際情

況，認真分析研究，找問題、想措施、合理安排部署，使各項教育教學工作落到實處。

6、大力推進課堂改革，教師要不斷強化效率意識，提高課堂教學效率，為學生和自己減負，強化反思和創造意識，切實改革師生習以為常的教學方式和學習方式，培養學生自學的習慣，傳授給學生自學的方法。

（三）結合新課程改革，加大力度，有針對性地搞好常規教研活動。

1、認真組織教師參加各級組織的各種培訓，觀摩活動，考核落實。

2、深入開展教研活動，針對主要問題及實際，組織學科帶頭人、教研組長校聽課、分析、研究、點評。

3、配合教研室搞好優質課、觀摩課活動。

（四）強化教學質量管理，認真組織階段性測評，做好分析、研究工作。

1、狠抓考風考紀，學校從領導到教師，學生都要達成共識，無論哪種考試，都要以中考的紀律要求，使學生養成良好的考試習慣。

2、全期計劃組織3-4次階段性測評，學校提供作業題，指定時間、范圍。

3、同科目教師要統一教學進度和內容，以便學校統一測評。

4、高度重視檢測的分析、總結，達到“以考促學，以考促教”，要求各學科教師寫好試卷分析，召開好考試總結會。

5、學校指導教師注重當堂訓練，努力做到“堂堂清，天天清，周周清，月月清”。

（五）認真做好遠程教育與課堂教學相結合的研究，充分利用教育資源。

本教研工作計劃制定后，要認真組織學習，根據計劃，結合本校實際，制訂和修改個人教研工作計劃，認真實施。

旭陽學校中學部

2009-9-

1附；教研工作安排表

旭陽學校2009-2010學第一學期教研工作安排

九至十月份：

1、制訂教研計劃，收齊各組教研計劃和活動安排。

2、語文、數學互聽互評課教研活動。

3、月考及月考分析會。

4、九年級一摸考試

十一月份：

1、外語、政史互聽互評課

2、組織月考及考試分析。

3、期中考試。

4、聽課筆記檢查。

十二月份：

1、組織學區優質課競賽。

2、外語、政史互聽互評課。

3、生物、物理、化學互聽互評課。

4、總結前階段教研組活動開展情況，對下階段活動提出要求 元月份：

1、繼續組織教師參與各教研組組織的互聽互評教研活動。

2、期末摸底考試及質量分析。

3、期末工作檢查。

4、安排期末考試及閱卷工作。

5、總結本學期教研工作。

第三篇：學校17-18第一學期教研計劃

蘭陵縣第二實驗小學2017-2018學年

第一學期教研工作計劃

一、指導思想

以深入推進課程改革為主題，以扎實提高教學質量為中心，積極樹立質量意識、課改意識、科研意識和服務意識；以素質教育和教育現代化工作為目標，以提高課堂教學效率為重點，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業化發展，認真落實省規范辦學行為精神，關注課堂教學效率，努力促進教學質量的提高；開展扎實有效的校本教研活動，努力創設良好的教育環境，推動新課程改革深入實施。

二、工作目標

1、繼續加強教育教學常規管理，規范教師教育教學行為，促進學校教育教學常規的落實和發展。

2、認真培養學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法，促進學生綜合素質的提高。

3、開展課堂教學研究，解決教師課堂教學中的疑惑，提升教師教學能力，進一步提高教學質量。

4、開展寫字比賽、內容豐富的學科、文體競賽活動等形式多樣的活動，積極參加縣教研室組織的各項活動，增長學生知識，促進個性發展。

5、根據實際情況開展學科課題研究，提高教師教學科研能力，提高教學效率。

三、具體工作實施

（一）注重實效，抓好教學常規管理。

1、嚴格執行課程方案。各門課程均屬基礎課程，因此，學校嚴格按照有關規定開設國家課程和地方課程。要求教師上足、教好每一門課程，不得任意調課，嚴禁課時、課程擠占現象發生。

2、加大教學常規管理力度，向管理要質量。開學初，對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、上課、設計作業與批改作業，精心輔導、精心檢測。加強過程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發現問題及時解決。備課：電子加書頭備課，本學期對書頭備課和教學用書加大檢查，備的越細致、越具體越 好。對于書頭備課形式和教師用書的使用，予以總體化要求。注重教師備課 的實效性，切實把握好課標，落實好策略，規范課堂教學。

3、繼續沿用集體備課方式。要充分利用集體備課資料、備課智慧，堅持個人備課和集體備課相結合，切實抓好個人備課——集體備課——組內磨課（小組互聽）——評課議課——總結優化的備課制。教師先進行個人備課后，在組內集體討論，然后一個人執筆寫出教案，形成相對統一的教學設計方案，然后有小組同伴互聽，學校抽簽決定講課教師。共同探討課改工作中的問題，適當運用現代化教學手段，提升教師課堂教學能力，提高課堂教學質量。

（二）加強教研活動，提高課堂效率。

1、加強年級組和教研組管理。我校班級較多，本學期加強級部管理，教研活動重在平常開展，營造濃厚的教研氣氛。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點、內容形成專題化、系列化。

2、健全聽評課制度。中青年教師每學期要開一節級內公開課，推出先行課，選拔出一名教師再開校級示范課，教師每學期聽課分別不少于20節要認真記好聽課筆記，課后及時與授課老師交流，相互取長補短、共同促進，嚴禁不聽課而隨意抄襲聽課筆記現象。

3、抓實研討學習活動

教研活動不僅僅局限在如何集體備課和主題研討上，更要采取多種形式促教師的發展。如組織教師進行課標學習、觀看優秀課例光碟、聆聽專家理論講座等。

4、做好片區聯研活動

本學期將聯合志成中學小學部、車輞小學、韓塘小學、蘭陵小學等學校，有效開展片區聯研活動，同促共勉，搭建起老師們相互學習的平臺。

（三）搭設平臺，促進教師專業化發展。

1、不斷增壓，夯實教學基本功。青年教師是學校未來希望所在，學校將優先推薦他們參加各級各類學校的業務培訓進修，建立健全幫扶制度及實施方案，幫助青年教師的專業化成長。并且從優秀的青年教師中推薦各級各類的學科骨干教師和學科帶頭人。

2、開展名師、“骨干”教師教學展示周活動

學期中進行骨干教師授課展示活動，對教師課堂教學精細化提出更高要求，課后上交說課、教案、反思等資料，讓更多的教師觀摩學習。

3、大力支持教師“走出去、請進來”，加大老師們外出學習的機會，派出學習的教師認真學習新知識、新理念、開拓新思路，在交流中博采眾長，取長補短，為教師們提供了良好的交流機會和學習的平臺。

4、積極參加縣各科講課比賽，選拔出優秀選手參賽。

（四）加強學生學習常規管理，培養學習習慣。

學生學習習慣是學生學習常規的外在表現，也直接影響學習的效果。在加強教師教學常規管理的同時，注重學生學習常規的培養是十分必要的。

1、繼續開展讀好書、誦經典活動。“在兒童心靈最純凈、記憶力最好的時候，讓他們感覺最具智慧和價值的經典，讓他們接受傳統文化的熏陶，這對開啟孩子的心智、培養孩子的德性有著不可低估的作用。”具體形式：

（1）學校將開展課前一首詩的活動，且將此活動成為全校學生每天都要進行的規定動作形成制度化，以此加強學生的知識積累，拓寬學生的知識面。

（2）通過寫讀書筆記和讀書卡的形式，開展好親子共讀。（3）組織古詩文誦讀比賽，講故事比賽等。

2、扎實抓好學生學習習慣的養成教育，努力提高學生的書寫水平。

3、組織中高年級漢字聽寫大賽、低年級口算、中年級速算、高年級數學競賽。

4、配合上級領導部門做好各項活動開展工作。在競賽中求提高、求發展。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績，二要積極做好校內、社會上各類競賽活動的策劃，組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。

（五）加強教學過程監控評價，提高教學質量。

1、作業布置和批改。

作業：按照教研室的要求，完成作業的布置與批改，作業次數和及批改要求，教導處月檢查，周抽查予以賦分量化。舉行作業展評活動。

2、單元過關。

由年級組做統一安排，每單元一起測評過關后各年級召開質量分析會，認真分析學生共同存在的問題，重新制定查缺補漏措施。學校做到及時了解，掌握質量信息，有效監控。

3、組織好月考、期中考試、期末測評。

為了及時了解學生學習情況，督促孩子學習，本學期我們將組織各年級進行月考，由各年級主任組織，學校抽查。做好學期中途教學質量的全面檢 3

測和期末檢測工作。期中進行抽測期末進行集中測試。并認真做好質量分析，及時發現問題，總結，改進，切實提高教學學質量。

4、素質學科抽測。

對于非語數學科，嘗試抽測考察，并且不斷完善評價體系，規范操作過程，形成一套完整的評價體系。

（六）抓好教科研工作，充分挖掘校內資源。

1、“以研促教，以研興校”是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。因此要求承擔課題研究的教師要認真實驗，并在平時的教學實踐中嘗試、積累、總結、改進、提高。充分挖掘校內一切教育教學資源，提高教研能力與水平，促進教師專業發展。

2、加強課題研究。本學期調動老師們積極主動的投入到各級課題的立項與研究。繼續開展省市縣各級課題的研究。本組教師要在總課題的引領下，積極開展課題組課題的研究，爭取多出成績。

附：月行事歷 九月份

1、組織各教研組、各學科任課教師制定并上交本學期的工作計劃。

2、組織教師以教研組為單位的教材通研活動。

3、新教師匯報課

4、蘭陵名師課堂展示活動。

5、選拔教師參加縣科學、信息學科優質課評選。十月份

1、老師每人一節常態課展示。

2、組織選拔語文、數學、英語、品生、科學等學科老師參加市優質課評選。

3、組織相關人員進行周抽查與月檢查。督促檢查各教研組集體備課開展情況。

4、組織第一次月考。

5、開展集體備課的先行課活動。

6、組織教師業務考試。十一月份

1、組織實驗二小片區教學研討活動。

2、迎接縣教學質量抽測。

3、督促檢查各教研組集體備課開展情況，進行業務周檢查。

4、組織期中質量抽測。十二月份

1.繼續組織任課教師在校內開展“同伴互聽互助互評課”活動。2.組織骨干教師在校內舉行公開示范課。

3、組織相關人員進行周抽查與月檢查。4.督促檢查各教研組集體備課開展情況。一月份

1.舉辦“迎新年”手抄報評比。

2.各學科進入總復習，做好期終考試的各項準備工作。3．做好學期末各項工作總結。

第四篇：“小學~學第一學期計劃”學校工作計劃

小學2007~2008學第一學期工作計劃

一、工作思路：

以鄧小平理論、科學發展觀和“三個代表”重要思想為指導，深入學習、貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以及市區教育大會精神，按照“以需求定發展，以改革求發展，以督評促發展”的內涵發展思路，落實“常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的工作要求，統一思想，凝聚力量，樹立科學發展觀，進一步推進管理創新，深化教育教學改革，求真務實、突出重點、提高效率、狠抓落實，以科研為導向，以學習求創新，以質量促發展，全面提升學校教育教學質量。

二、工作目標：

實施科學化管理，達到“辦學條件標準化，學校管理科學化，教學工作規范化，德育工作系列化，辦學特色多樣化，學校校園園林化。”辦人民群眾滿意的教育。

三、工作要求：

認識到位，組織落實，措施有力，方法得當，注重實效。

四、重點工作：

一加強兩支隊伍建設，提高干部、教師的道德素養和實踐能力。

1、加強學習，形成“依法辦學、依法治校、依法執教”的局面。

貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《關于促進義務教育均衡發展的意見》等法律法規的相關要求，開展依法辦學、依法治校、依法執教的宣傳教育活動，通過學習宣傳，使教職員工的法制意識明顯增強。

開學第一周，定為普法宣傳周9月3日——9月7日，教師學習相關法律法規，有記錄、有反思。

2、進一步建立完善學校的各項規章制度，切實提高學校教育教學工作的規范化水平。

3、提高干部隊伍的業務水平和管理能力。

繼續為建設一支忠待事業、誠待同事、嚴待自己、促進和諧的高素質的領導干部隊伍而不懈努力，進一步落實干部的思想作風和工作作風建設，強化領導干部的“八種意識”和“六個表率”。

1率先垂范，提高服務意識。

踐行腳踏實地、密切聯系群眾、勇于管理、熱情服務、廉潔自律的工作作風。圍繞“教育教學質量是學校的生命線”這一主題，經常反思教育教學中存在的問題，查找原因，制定整改措施，提出努力方向。努力在廣大教師中營造“擺問題、找原因、定措施”的氛圍。

開展干部業務大練兵活動，不斷提高教育教學指導水平。積極參加各類的教研進修活動；深入教學一線，對各項工作進行有效的指導、評價和跟蹤；認真進行隨堂聽評課活動，有針對性地對老師進行有效的指導。

2苦練內功，強化學習意識。積極撰寫讀書筆記，及時將學習與工作有機結合。干部每學期學習筆記不少于2萬字，及時向老師推薦好書好文章。每人每學年至少開展一次業務講座或組織一次沙龍論壇。

3積極參加教科研活動，提升教育科研能力。使教科研工作為教育改革實踐服務，為提高教育教學質量服務。每位干部要親自主持一個科研課題的研究工作。

教育科研要以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校各項工作的持續快速發展。

工作目標：

加強課題組建設，提高課題研究的效率，確保課題研究早出成果。

具體措施和要求：

l加強理論學習，提高理論學習實效。

本學期，有選擇性和針對性地組織教師進行學習，學習采用教師自學和集中培訓相結合的方式，學習內容以自己的課題研究以及學科教學理論等方面的專著、教育教學刊物為主。要求理論聯系實際，結合自己的教育教學實踐，定期寫好教學隨筆，根據要求上交至課題組，及時總結和交流在教育教學中的成功經驗和做法，討論課改實驗中出現的新問題，研究新對策，提高實施水平。

l強化培訓指導，提高教師科研素質。

迅速提高學校教科研整體水平，力爭學校教科研質量上個新臺階，本將繼續通過“走出去，請進來”、“培訓科研一體化”等方法，探索“教學—研究—專業發展一體化”之路，加強業務培訓。

[1]學校將結合微格教學培訓的契機，聘請領導專家定期來我校進行教學技能培訓指導。

[2]認真組織教師參加各級各類培訓工作。做到學以致用，及時對教學科研工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經驗，尋求薄弱環節。

[3]抓好課題研究，細化過程管理。

①許校長——《綜合實踐活動的有效實施與評價研究》國家級；

②吳校長——《通過課例研究提高教師課堂教學設計能力》中央教科所級課題；

③陳主任——《家校合作培養學生自主學習習慣的研究》中央教科所級課題；

③閆主任——《在體驗學習中，提高作文教學實效性的研究》市級

在課題研究過程中，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。堅持教研結合。一方面，課題組內成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細小環節，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學性。

l加強宣傳力度，推廣科研成果。

本，我們將圍繞學校中心工作，積極鼓勵全體教師撰寫課題研究論文、教育教學案例及分析、教學隨筆等。鼓勵教師向各級各類刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。教科研室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把市區級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，并對教師的論文進行篩選，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。

同時，本著務實創新的原則，學校將繼續辦好校刊《校園之聲》。編輯出版《教師隨筆、反思、案例集》，為全校教師施展才能提供舞臺。

4分工明確，體現合作意識。自覺接受群眾的監督，提高工作質量。

加強學校工作的計劃管理，力求計劃具體、緊貼實際、求真務實，具有前瞻性；強化過程管理，狠抓計劃的落實，做到工作責任到人，工作有序，務求實效。

5加強學校后備干部的培養工作。通過引路子、設臺子、給任務、壓擔子的形式促進后備干部不斷成長。

4、優化教師隊伍建設，樹立良好師德形象。

目標:愛心、耐心、專業、真誠、負責

措施：

1以人為本，關愛學生，弘揚高尚師德，力行師德規范。

●組織學習相關文件師德光盤，真正理解新時期師德的內涵，努力在教育教學進程中，體現和諧教育，真正做到善待、尊重每一名學生。

l結合學校建立完善學校的各項規章制度的活動，切實樹立全體教師的規則意識。下發并組織教師學習

l深化“知榮辱、講正氣、守師德、促和諧”主題教育，開展“細節中看師德”整改交流和演講活動。

2結合校本培訓，為教師發展提供優質服務。

●以“質量”為核心，加強業務學習與培訓。重點抓好學科專業知識、研讀文本、教學設計、信息技術與課堂教學整合、課題研究等方面的培訓。

●本學期上好組內業研課，摘寫一萬字50歲以上教師5000字的讀書筆記；完成一篇教學心得或案例；撰寫一篇教科研論文或教育故事；卓有成效地做好培優生和學困生轉化工作。

●加強校內外的溝通。加大“請進來，走出去”的力度，開展校際之間的業務交流；定期邀請專家學者來校講學和指導，提升教師的業務素養。3結合學校“三年發展規劃”，加快骨干教師的培育步伐。

●任命學校首屆骨干教師、優秀班主任。

●為教師的發展搭建好平臺。繼續做好新一輪校級骨干教師、優秀班主任的評選工作，客觀、科學地評價教師，讓每一位教師享受成功。

5、關心老師們的心理健康狀況，開展有益的工會活動。

定期為教師下發心理健康材料，培訓教師光顧區《沙燕心理健康》網站，使教師學會心理調節。

二德育工作

努力做到全員育人，全程育人，更新教育理念，提高班主任的管理能力；加大養成教育力度，培養良好行為習慣，突出工作的實效性；以德育科研為突破口，開創學校德育工作新局面。

1、抓好隊伍建設，強化德育意識。

1完善管理網絡。

德育管理是一個整體系統，建立校內“一點三線”的德育管理網絡格局，實行校長總負責，副校長具體負責，德育主任操作執行，全體教師通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環節，構建班主任隊伍科學管理的機制，學習《關于進一步加強中小學班主任工作意見》，舉辦“關注細節，增強班級教育管理實效性”德育工作論壇。組織參加區“以人為本，關愛學生”為主題征文活動，組織以身邊的真人真事為題材的“走進學生，關注細節，加強研究，注重實效”的講演比賽活動，在實踐的過程中，組織大家進行討論、交流心得，介紹經驗，開創德育工作新思路。繼續進行文明班集體的評選，每學年嚴格按照優秀班主任評選方案，評選出優秀班主任，并在職稱評定、評優評先等方面向優秀班主任傾斜。

2、開展豐富多彩的主題教育實踐活動，采取多種教育形式，培養高素質人才。

1以養成教育為主線，以爭奪形象星的個數為落實形式，以一規一則為行為標準，完善學生常規管理。以尋找身邊道德榜樣為宣傳點，在學生中開展“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”的養成教育活動。建立爭星成長冊，打造“星級少年”。

2以國際禮儀、賽場禮儀為重點，深化“情系奧運、文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，重溫十個文明形象要求，以“學會禮讓，感受文明”為主題規范學生行為，提升學生文明素養，評選出豐臺區文明禮儀小使者。召開“我為奧運學本領”為主題的才藝展示大隊活動。

3、積極開展心理健康教育，促進學生身心健康。

1建立心理咨詢室，征集名稱，申報心理健康教育實驗校。

2培訓心理健康教師，舉行心理健康講座。

3進行個案輔導，建立心理健康檔案。

4班主任做好學生的心理疏導工作，幫助學生樹立克服困難的信心和戰勝挫折的勇氣，要特別關注個別生，努力使其身心健康。

4、構建以學校為主導，家庭為基礎、社會教育為依托的三結合教育網絡，達到育人環境的和諧統一。

1抓好學校、家庭、社會三位一體的德育模式，辦好家長教師協會。

2學校以校園之聲的形式向家長宣傳學校的工作動態。

3通過開辦家教講座、家長教師協會輔導等，組織家長參與學校的德育活動，爭取家長和社會對學校教育的支持，拓寬德育工作的渠道。

4每學年評選一次好家長，向家長宣傳正確教育子女的方法和經驗。

5建立學校教育教學網頁。

5、發揮校園文化的育人功能，達到育人環境的和諧統一。加強校園環境建設和班級環境建設。

在校園顯眼處，樹立德育牌；布置好樓內學生宣傳櫥窗，達到美化校園的目的，爭創綠色學校；美化教室環境；對學生進行愛護校園的教育；各班用好圖書柜，定期更換圖書，認真做好借閱記錄，定期召開讀書交流活動，開闊視野。

三教學工作

1、加強教研組建設：

以落實豐臺區教學聯合視導工作為契機，重點抓好教研組工作，促進學校管理水平和教學質量的提高。

1通過開展講座、研討、學習交流等方式，對教研組長的教育教學理念、科研意識、研究能力、指導能力及管理能力進行培訓，提高教研組長的綜合素質。

2指導教研組長按照《組長職責》做好各項工作。

2、開展教師業務能力培訓與考核。

以參加豐臺區第五屆“師慧杯”競賽為契機，開展校內初賽，整體提高水平，選拔優秀人才。

1加強理論學習，提高專業素質。

根據學校開展的課題研究內容，有目的地選擇相關的教育教學理論，采取集中學習與自學相結合的方式進行學習，更新教育教學觀念，適應教育教學改革的需要。

2加強實踐鍛煉，提升業務能力。

以《開展精品課例研究，提高教師教學設計能力》課題為抓手，以微格教學實踐為手段，從教學的各個環節入手，扎實地進行教學實踐。

具體步驟：

A繼續深入開展精品課例的賞析活動，感悟名師的教育教學理念。

B請王鳳桐老師講授導入、提問、評價等技能及教學設計方案。

C在學習教學技能基礎上開展崗位練兵，開展微格教學設計比賽。

D選擇優秀教學設計在全校做微格教學展示。

E總結活動成果：教學設計、案例、反思、課堂實錄。

3加強教師教學基本功訓練。

根據區小學規范化建設要求，組織開展教師鋼筆字和微格教學設計基本功比賽。

4加強教師信息技術培訓。

充分利用校內外資源，有針對性地開展信息技術培訓。根據教師不同發展需要，分層次、自選式培訓。

基礎班：WORD功能介紹；文字錄入指法、排版、打印；

投影片設計、制作。

負責人：張偉

提高班：課件設計、制作。

網頁瀏覽、信息搜索、郵件傳遞。

負責人：鄒磊

具體步驟：

A教師根據自己的需要自主選擇學習內容。

B教師按時參加培訓。

C學校組織進行學習成果測試。

測試人員：45歲以下教師

測試內容：

漢字錄入：每分鐘30字為合格，45字為良好，60字為優秀。

課件設計制作：自選內容、自選制作平臺，獨立設計、制作一個教學課件。

3、認真抓好常規教學管理工作。

1抓好備課。

組織教師認真學習學校備課要求，備課中突出重點即：教學理念的體現、處理重難點的教法與學法設計、媒體使用設計、作業層次設計、作文課、復習課設計等，把學校備課要求落實到位。各學科以課堂教學的改革為重點，探索以學生發展為本的教學模式，開展有效學習。教師教學力爭有個性，出特色。依據各科課程標準，繼續深入探索自主學習、體驗學習、探究學習、合作學習及有效的接受性學習等教學方式，提高課堂教學效益。

2抓好課堂教學管理及檢測工作，提高教學質量。

A組織教師認真學習學校課堂教學規范，開展聽常態課、業研課、展示課活動，培養隊伍，發現人才。

B抓好學生習慣養成培養。

各年級要把養成學生良好的學習習慣做為工作重點大力開展工作。所有學科要以培養學生正確的書寫姿勢，良好的書寫習慣為培養重點。教研組及學校加強對學生作業書寫情況的檢查及對教師批改作業情況的檢查工作。

C抓好抽測年級教學工作。認真總結2006—2007學年第二學期五年級教學抽測情況，召開教學質量分析會，制定改進教學工作提高教學質量的措施。

積極協調各方力量，做好六年級第一學期質量抽測工作。組織六年級語文、數學學科教師、全體英語教師開展提優補差工作。

D做好單元檢測工作：按學校要求進行單元檢測工作。結合各種檢測做好分析，發現問題及時改進。各組組長在檢測結束后對年級組的情況做一匯總分析，利用業研時間與組內老師交流，提出整改措施并監督全組老師的執行情況。

3抓好校本課程：進一步完善、使用好小籃球這一校本課程。

本學期以趣味籃球為主開發校本教材，召開秋季趣味籃球親子運動會。

4做好學生各項競賽活動。

5做好培優生和學困生的轉化工作，同時做好有關記錄，關注學困生學習過程中的亮點，促進他們的成長提高。做好優秀生培養工作，有計劃，有措施，有成效。

四其他工作

1、體育工作：

1規范體育課教學，提高課堂教學質量。

2做好廣播操。

3搞好冬季體育鍛煉工作。

4實施學生體質健康標準檢查評估。

2、衛生工作：

1開展以環保為主要內容的教育活動。

2搞好個人衛生、室內衛生、環境衛生，加強檢查評比。

3搞好冬季衛生防病宣傳及預防接種工作。

4做好眼保健操，隔周調換座位，保護學生視力。

3、安全保衛工作：

1加強安全宣傳管理工作，加大檢查力度，確保師生及財產安全。

2嚴格落實崗位責任制度，加強學生安全教育，防止意外事故發生。

3加強門衛值班，來人詢問登記。發現可疑人及時報警。

4做好防火、防盜工作。

5加強領導帶班教師值班制度，認真檢查及時記錄總結，發現問題及時匯報解決。

6工作中發生安全責任事故，實行責任倒查制度，造成損失及不良影響按比例扣除效益工資，實行一票否決。

4、繼續教育工作。

5、老干部工作。五各月主要工作安排9月份：

1、9月1日第一節課收費；第二節課開學典禮；第三節課班主任提要求。11：30放學沒飯。

2、9月3日10：00—11：00組織全體學生準時觀看教育部向全國統一轉播的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動錄像。教委業務科室將在9月3日組織對各校開展活動情況的檢查，收集中小學生對形勢教育課的反映，做好相關信息及圖片反饋工作，于9月15日前將活動開展的情況以圖片或文字方式通過教委辦公網傳至中小職教科。

3、9月4日上交各組德育計劃、教學進度、教研計劃等。

4、9月8日慶祝教師節退休、在職。

5、9月11日校園排隊日的宣傳工作。

6、9月13日學習中小學班主任工作意見。

7、9月中旬開始聽約課及各教研組研究課展示。

8、快樂中隊組建及大、中、小隊干部改選工作。

9、9月底全校各學科語數英作業檢查。

10、評選文明禮儀星。

1

1、布置學校展板并帶領學生參觀。

1

2、定期召開教研組長碰頭會。

1

3、信息技術培訓。

1

4、微格教學技能培訓。

1

5、開展學生綜合質量評價，填寫評價手冊。

10月份：

1、教師教學技能展示。

2、推門課、研究課根據上月聽課情況進行重點聽課、展示課活動。

4、作業抽查。

5、進行隊前教育工作。

6、召開我為奧運學本領才藝展示大隊會發展新隊員表彰六小快樂天使。

7、評選勤奮學習星。

8、秋游活動

9、全校家長會

10、定期召開教研組長碰頭會。

1

1、微格教學技能培訓。

1

2、召開“信息技術與學科教學整合展示交流會”，推出語數各一節課。

1

3、信息技術培訓。11月份：

1、期中檢測。

2、教師教學技能展示。

3、推門課、研究課。

4、冬煅開幕式。

5、各中隊以奧運會了解奧運知識、文明禮儀等或特色快樂中隊為范圍召開主題班隊會。

6、查學生評價手冊。

7、定期召開教研組長碰頭會。

8、評選社會公德星。

9、召開趣味籃球親子運動會。

10、漢字錄入比賽。

1

1、開展學生綜合質量評價，填寫評價手冊。

12月份：

1、期末復習動員。

2、師生歡慶元旦退休、在職，才藝展示。

3、進行剪貼報大賽和摘抄本比賽。

4、學生單項檢測比賽。

5、評選讀書星。

6、定期召開教研組長碰頭會。

7、上交本學期自己制作的課件。45歲以下教師每人至少一個

8、開展學生綜合質量評價，填寫評價手冊。

1月份：

1、期末檢測。

2、上交各種手冊、材料，教學質量分析等各項資料。

3、教育教學經驗交流總結表彰會。

4、教育教學案例評選、課件評比。

校歷：

2009年9月1日星期六開學

2008年2月25日星期一開學。

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第五篇：“小學~學第一學期計劃”學校工作計劃

精選范文:“小學~學第一學期計劃”學校工作計劃(共0篇)小學2007~2008學第一學期工作計劃

一、工作思路：以鄧小平理論、科學發展觀和“三個代表”重要思想為指導，深入學習、貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以及市區教育大會精神，按照“以需求定發展，以改革求發展，以督評促發展”的內涵發展思路，落實“常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作抓落實”的工作要求，統一思想，凝聚力量，樹立科學發展觀，進一步推進管理創新，深化教育教學改革，求真務實、突出重點、提高效率、狠抓落實，以科研為導向，以學習求創新，以質量促發展，全面提升學校教育教學質量。

二、工作目標：實施科學化管理，達到“辦學條件標準化，學校管理科學化，教學工作規范化，德育工作系列化，辦學特色多樣化，學校校園園林化。”辦人民群眾滿意的教育。

三、工作要求：認識到位，組織落實，措施有力，方法得當，注重實效。

四、重點工作：一加強兩支隊伍建設，提高干部、教師的道德素養和實踐能力。

1、加強學習，形成“依法辦學、依法治校、依法執教”的局面。貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》、《教師法》、《關于促進義務教育均衡發展的意見》等法律法規的相關要求，開展依法辦學、依法治校、依法執教的宣傳教育活動，通過學習宣傳，使教職員工的法制意識明顯增強。開學第一周，定為普法宣傳周9月3日——9月7日，教師學習相關法律法規，有記錄、有反思。

2、進一步建立完善學校的各項規章制度，切實提高學校教育教學工作的規范化水平。

3、提高干部隊伍的業務水平和管理能力。繼續為建設一支忠待事業、誠待同事、嚴待自己、促進和諧的高素質的領導干部隊伍而不懈努力，進一步落實干部的思想作風和工作作風建設，強化領導干部的“八種意識”和“六個表率”。1率先垂范，提高服務意識。踐行腳踏實地、密切聯系群眾、勇于管理、熱情服務、廉潔自律的工作作風。圍繞“教育教學質量是學校的生命線”這一主題，經常反思教育教學中存在的問題，查找原因，制定整改措施，提出努力方向。努力在廣大教師中營造“擺問題、找原因、定措施”的氛圍。開展干部業務大練兵活動，不斷提高教育教學指導水平。積極參加各類的教研進修活動；深入教學一線，對各項工作進行有效的指導、評價和跟蹤；認真進行隨堂聽評課活動，有針對性地對老師進行有效的指導。2苦練內功，強化學習意識。積極撰寫讀書筆記，及時將學習與工作有機結合。干部每學期學習筆記不少于2萬字，及時向老師推薦好書好文章。每人每學年至少開展一次業務講座或組織一次沙龍論壇。3積極參加教科研活動，提升教育科研能力。使教科研工作為教育改革實踐服務，為提高教育教學質量服務。每位干部要親自主持一個科研課題的研究工作。教育科研要以課堂教學為主陣地，以課題研究為載體，充分發揮教科研的先導、服務功能，努力提高教科研質量，推動學校各項工作的持續快速發展。工作目標：加強課題組建設，提高課題研究的效率，確保課題研究早出成果。具體措施和要求：l加強理論學習，提高理論學習實效。本學期，有選擇性和針對性地組織教師進行學習，學習采用教師自學和集中培訓相結合的方式，學習內容以自己的課題研究以及學科教學理論等方面的專著、教育教學刊物為主。要求理論聯系實際，結合自己的教育教學實踐，定期寫好教學隨筆，根據要求上交至課題組，及時總結和交流在教育教學中的成功經驗和做法，討論課改實驗中出現的新問題，研究新對策，提高實施水平。l強化培訓指導，提高教師科研素質。迅速提高學校教科研整體水平，力爭學校教科研質量上個新臺階，本將繼續通過“走出去，請進來”、“培訓科研一體化”等方法，探索“教學—研究—專業發展一體化”之路，加強業務培訓。[1]學校將結合微格教學培訓的契機，聘請領導專家定期來我校進行教學技能培訓指導。[2]認真組織教師參加各級各類培訓工作。做到學以致用，及時對教學科研工作進行認真的總結、反思，提煉成功的經驗，尋求薄弱環節。[3]抓好課題研究，細化過程管理。①許校長——《綜合實踐活動的有效實施與評價研究》國家級；②吳校長——《通過課例研究提高教師課堂教學設計能力》中央教科所級課題；③陳主任——《家校合作培養學生自主學習習慣的研究》中央教科所級課題；③閆主任——《在體驗學習中，提高作文教學實效性的研究》市級在課題研究過程中，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。堅持教研結合。一方面，課題組內成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細小環節，可以是文字記載，也可以是音像畫面，以追求研究的實效性、科學性。l加強宣傳力度，推廣科研成果。本，我們將圍繞學校中心工作，積極鼓勵全體教師撰寫課題研究論文、教育教學案例及分析、教學隨筆等。鼓勵教師向各級各類刊物投稿，加大學校工作的宣傳力度。教科研室將擔負起收集、反饋信息的任務，及時把市區級以上有關征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，并對教師的論文進行篩選，把好質量關，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。同時，本著務實創新的原則，學校將繼續辦好校刊《校園之聲》。編輯出版《教師隨筆、反思、案例集》，為全校教師施展才能提供舞臺。4分工明確，體現合作意識。自覺接受群眾的監督，提高工作質量。加強學校工作的計劃管理，力求計劃具體、緊貼實際、求真務實，具有前瞻性；強化過程管理，狠抓計劃的落實，做到工作責任到人，工作有序，務求實效。5加強學校后備干部的培養工作。通過引路子、設臺子、給任務、壓擔子的形式促進后備干部不斷成長。

4、優化教師隊伍建設，樹立良好師德形象。目標:愛心、耐心、專業、真誠、負責措施：1以人為本，關愛學生，弘揚高尚師德，力行師德規范。●組織學習相關文件師德光盤，真正理解新時期師德的內涵，努力在教育教學進程中，體現和諧教育，真正做到善待、尊重每一名學生。l結合學校建立完善學校的各項規章制度的活動，切實樹立全體教師的規則意識。下發并組織教師學習l深化“知榮辱、講正氣、守師德、促和諧”主題教育，開展“細節中看師德”整改交流和演講活動。2結合校本培訓，為教師發展提供優質服務。●以“質量”為核心，加強業務學習與培訓。重點抓好學科專業知識、研讀文本、教學設計、信息技術與課堂教學整合、課題研究等方面的培訓。●本學期上好組內業研課，摘寫一萬字50歲以上教師5000字的讀書筆記；完成一篇教學心得或案例；撰寫一篇教科研論文或教育故事；卓有成效地做好培優生和學困生轉化工作。●加強校內外的溝通。加大“請進來，走出去”的力度，開展校際之間的業務交流；定期邀請專家學者來校講學和指導，提升教師的業務素養。3結合學校“三年發展規劃”，加快骨干教師的培育步伐。●任命學校首屆骨干教師、優秀班主任。●為教師的發展搭建好平臺。繼續做好新一輪校級骨干教師、優秀班主任的評選工作，客觀、科學地評價教師，讓每一位教師享受成功。

5、關心老師們的心理健康狀況，開展有益的工會活動。定期為教師下發心理健康材料，培訓教師光顧區《沙燕心理健康》網站，使教師學會心理調節。二德育工作努力做到全員育人，全程育人，更新教育理念，提高班主任的管理能力；加大養成教育力度，培養良好行為習慣，突出工作的實效性；以德育科研為突破口，開創學校德育工作新局面。

1、抓好隊伍建設，強化德育意識。1完善管理網絡。德育管理是一個整體系統，建立校內“一點三線”的德育管理網絡格局，實行校長總負責，副校長具體負責，德育主任操作執行，全體教師通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。2抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環節，構建班主任隊伍科學管理的機制，學習《關于進一步加強中小學班主任工作意見》，舉辦“關注細節，增強班級教育管理實效性”德育工作論壇。組織參加區“以人為本，關愛學生”為主題征文活動，組織以身邊的真人真事為題材的“走進學生，關注細節，加強研究，注重實效”的講演比賽活動，在實踐的過程中，組織大家進行討論、交流心得，介紹經驗，開創德育工作新思路。繼續進行文明班集體的評選，每學年嚴格按照優秀班主任評選方案，評選出優秀班主任，并在職稱評定、評優評先等方面向優秀班主任傾斜。

2、開展豐富多彩的主題教育實踐活動，采取多種教育形式，培養高素質人才。1以養成教育為主線，以爭奪形象星的個數為落實形式，以一規一則為行為標準，完善學生常規管理。以尋找身邊道德榜樣為宣傳點，在學生中開展“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順”的養成教育活動。建立爭星成長冊，打造“星級少年”。2以國際禮儀、賽場禮儀為重點，深化“情系奧運、文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，重溫十個文明形象要求，以“學會禮讓，感受文明”為主題規范學生行為，提升學生文明素養，評選出豐臺區文明禮儀小使者。召開“我為奧運學本領”為主題的才藝展示大隊活動。

3、積極開展心理健康教育，促進學生身心健康。1建立心理咨詢室，征集名稱，申報心理健康教育實驗校。2培訓心理健康教師，舉行心理健康講座。3進行個案輔導，建立心理健康檔案。4班主任做好學生的心理疏導工作，幫助學生樹立克服困難的信心和戰勝挫折的勇氣，要特別關注個別生，努力使其身心健康。

4、構建以學校為主導，家庭為基礎、社會教育為依托的三結合教育網絡，達到育人環境的和諧統一。1抓好學校、家庭、社會三位一體的德育模式，辦好家長教師協會。2學校以校園之聲的形式向家長宣傳學校的工作動態。3通過開辦家教講座、家長教師協會輔導等，組織家長參與學校的德育活動，爭取家長和社會對學校教育的支持，拓寬德育工作的渠道。4每學年評選一次好家長，向家長宣傳正確教育子女的方法和經驗。5建立學校教育教學網頁。

5、發揮校園文化的育人功能，達到育人環境的和諧統一。加強校園環境建設和班級環境建設。在校園顯眼處，樹立德育牌；布置好樓內學生宣傳櫥窗，達到美化校園的目的，爭創綠色學校；美化教室環境；對學生進行愛護校園的教育；各班用好圖書柜，定期更換圖書，認真做好借閱記錄，定期召開讀書交流活動，開闊視野。三教學工作

1、加強教研組建設：以落實豐臺區教學聯合視導工作為契機，重點抓好教研組工作，促進學校管理水平和教學質量的提高。1通過開展講座、研討、學習交流等方式，對教研組長的教育教學理念、科研意識、研究能力、指導能力及管理能力進行培訓，提高教研組長的綜合素質。2指導教研組長按照《組長職責》做好各項工作。

2、開展教師業務能力培訓與考核。以參加豐臺區第五屆“師慧杯”競賽為契機，開展校內初賽，整體提高水平，選拔優秀人才。1加強理論學習，提高專業素質。根據學校開展的課題研究內容，有目的地選擇相關的教育教學理論，采取集中學習與自學相結合的方式進行學習，更新教育教學觀念，適應教育教學改革的需要。2加強實踐鍛煉，提升業務能力。以《開展精品課例研究，提高教師教學設計能力》課題為抓手，以微格教學實踐為手段，從教學的各個環節入手，扎實地進行教學實踐。具體步驟：a繼續深入開展精品課例的賞析活動，感悟名師的教育教學理念。b請王鳳桐老師講授導入、提問、評價等技能及教學設計方案。c在學習教學技能基礎上開展崗位練兵，開展微格教學設計比賽。d選擇優秀教學設計在全校做微格教學展示。e總結活動成果：教學設計、案例、反思、課堂實錄。3加強教師教學基本功訓練。根據區小學規范化建設要求，組織開展教師鋼筆字和微格教學設計基本功比賽。4加強教師信息技術培訓。充分利用校內外資源，有針對性地開展信息技術培訓。根據教師不同發展需要，分層次、自選式培訓。基礎班：word功能介紹；文字錄入指法、排版、打印；投影片設計、制作。負責人：張偉提高班：課件設計、制作。網頁瀏覽、信息搜索、郵件傳遞。負責人：鄒磊具體步驟：a教師根據自己的需要自主選擇學習內容。b教師按時參加培訓。c學校組織進行學習成果測試。測試人員：45歲以下教師測試內容：漢字錄入：每分鐘30字為合格，45字為良好，60字為優秀。課件設計制作：自選內容、自選制作平臺，獨立設計、制作一個教學課件。

3、認真抓好常規教學管理工作。1抓好備課。組織教師認真學習學校備課要求，備課中突出重點即：教學理念的體現、處理重難點的教法與學法設計、媒體使用設計、作業層次設計、作文課、復習課設計等，把學校備課要求落實到位。各學科以課堂教學的改革為重點，探索以學生發展為本的教學模式，開展有效學習。教師教學力爭有個性，出特色。依據各科課程標準，繼續深入探索自主學習、體驗學習、探究學習、合作學習及有效的接受性學習等教學方式，提高課堂教學效益。2抓好課堂教學管理及檢測工作，提高教學質量。a組織教師認真學習學校課堂教學規范，開展聽常態課、業研課、展示課活動，培養隊伍，發現人才。b抓好學生習慣養成培養。各年級要把養成學生良好的學習習慣做為工作重點大力開展工作。所有學科要以培養學生正確的書寫姿勢，良好的書寫習慣為培養重點。教研組及學校加強對學生作業書寫情況的檢查及對教師批改作業情況的檢查工作。c抓好抽測年級教學工作。認真總結2006—2007學年第二學期五年級教學抽測情況，召開教學質量分析會，制定改進教學工作提高教學質量的措施。積極協調各方力量，做好六年級第一學期質量抽測工作。組織六年級語文、數學學科教師、全體英語教師開展提優補差工作。d做好單元檢測工作：按學校要求進行單元檢測工作。結合各種檢測做好分析，發現問題及時改進。各組組長在檢測結束后對年級組的情況做一匯總分析，利用業研時間與組內老師交流，提出整改措施并監督全組老師的執行情況。3抓好校本課程：進一步完善、使用好小籃球這一校本課程。本學期以趣味籃球為主開發校本教材，召開秋季趣味籃球親子運動會。4做好學生各項競賽活動。5做好培優生和學困生的轉化工作，同時做好有關記錄，關注學困生學習過程中的亮點，促進他們的成長提高。做好優秀生培養工作，有計劃，有措施，有成效。四其他工作

1、體育工作：1規范體育課教學，提高課堂教學質量。2做好廣播操。3搞好冬季體育鍛煉工作。4實施學生體質健康標準檢查評估。

2、衛生工作：1開展以環保為主要內容的教育活動。2搞好個人衛生、室內衛生、環境衛生，加強檢查評比。3搞好冬季衛生防病宣傳及預防接種工作。4做好眼保健操，隔周調換座位，保護學生視力。

3、安全保衛工作：1加強安全宣傳管理工作，加大檢查力度，確保師生及財產安全。2嚴格落實崗位責任制度，加強學生安全教育，防止意外事故發生。3加強門衛值班，來人詢問登記。發現可疑人及時報警。4做好防火、防盜工作。5加強領導帶班教師值班制度，認真檢查及時記錄總結，發現問題及時匯報解決。6工作中發生安全責任事故，實行責任倒查制度，造成損失及不良影響按比例扣除效益工資，實行一票否決。

4、繼續教育工作。

5、老干部工作。五各月主要工作安排9月份：

1、9月1日第一節課收費；第二節課開學典禮；第三節課班主任提要求。11：30放學沒飯。

2、9月3日10：00—11：00組織全體學生準時觀看教育部向全國統一轉播的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動錄像。教委業務科室將在9月3日組織對各校開展活動情況的檢查，收集中小學生對形勢教育課的反映，做好相關信息及圖片反饋工作，于9月15日前將活動開展的情況以圖片或文字方式通過教委辦公網傳至中小職教科。

3、9月4日上交各組德育計劃、教學進度、教研計劃等。

4、9月8日慶祝教師節退休、在職。

5、9月11日校園排隊日的宣傳工作。

6、9月13日學習中小學班主任工作意見。

7、9月中旬開始聽約課及各教研組研究課展示。

8、快樂中隊組建及大、中、小隊干部改選工作。

9、9月底全校各學科語數英作業檢查。

10、評選文明禮儀星。

11、布置學校展板并帶領學生參觀。

12、定期召開教研組長碰頭會。

13、信息技術培訓。

14、微格教學技能培訓。

15、開展學生綜合質量評價，填寫評價手冊。10月份：

1、教師教學技能展示。

2、推門課、研究課根據上月聽課情況進行重點聽課、展示課活動。

4、作業抽查。

5、進行隊前教育工作。

6、召開我為奧運學本領才藝展示大隊會發展新隊員表彰六小快樂天使。

7、評選勤奮學習星。

8、秋游活動

9、全校家長會

10、定期召開教研組長碰頭會。

11、微格教學技能培訓。

12、召開“信息技術與學科教學整合展示交流會”，推出語數各一節課。

13、信息技術培訓。11月份：

1、期中檢測。

2、教師教學技能展示。

3、推門課、研究課。

4、冬煅開幕式。

5、各中隊以奧運會了解奧運知識、文明禮儀等或特色快樂中隊為范圍召開主題班隊會。

6、查學生評價手冊。

7、定期召開教研組長碰頭會。

8、評選社會公德星。

9、召開趣味籃球親子運動會。

10、漢字錄入比賽。

11、開展學生綜合質量評價，填寫評價手冊。12月份：

1、期末復習動員。

2、師生歡慶元旦退休、在職，才藝展示。

3、進行剪貼報大賽和摘抄本比賽。

4、學生單項檢測比賽。

5、評選讀書星。

6、定期召開教研組長碰頭會。

7、上交本學期自己制作的課件。45歲以下教師每人至少一個

8、開展學生綜合質量評價，填寫評價手冊。1月份：

1、期末檢測。

2、上交各種手冊、材料，教學質量分析等各項資料。

3、教育教學經驗交流總結表彰會。

4、教育教學案例評選、課件評比。校歷：2009年9月1日星期六開學2008年2月25日星期一開學。[“小學~學第一學期計劃”學校工作計劃(共0篇)]實驗小學2013--2014學

全面發展。嚴把教學質量驗收關，認真對待教體局教學質量的驗收和評估工作。[“小學~學第一學期計劃”學校工作計劃(共0篇)] 4.加大對教師，尤其是青年教師培養力度，通過開展聽評課、團隊活動、外出學習等形式進行青年教師培養，提高教師的理論水平。

5.進一步完善、加強校園各種硬件設施建設及校園文化建設，營造積極向上的校園文化環境。

6.繼續深化教師師德及績效考核工作，不斷完善考核方案。讓師德及績效考核真正體現教師的工作水平，通過考核提高教師的工作積極性。

7.發揮工會職能作用，組織教職工乒乓球賽，鼓勵教工利用業余時間鍛煉身體，增強身體素質，豐富業余生活。8.繼續開展紅領巾崗日常行為規范檢查工作，成立紅領巾校園廣播站，結合重大節日開展相關活動對學生進行德育熏陶。

9.積極開辟

努力打造一支講學習、講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。要始終保持對教育事業的執著追求，對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感，堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識和創新意識。經常深入教學

教學改革。逐步形成我校特色的課堂教學模式，3.加強教師集體備課力度，全組教師共同參與，形成集體智慧。抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環節，堅決做到不備課不進課堂。

4.狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規范化要求，建立新型的教學管理制度，堅持候課制，要求教師課上語言規范，鮮明生動，杜絕課堂的盲目性和隨意性。

5.加強課程建設，促進學生全面發展。根據國家課程安排和教師工作量要求，開足開齊課程，重視小學英語、音體美學科的教學與管理。

6.加強作業的檢查與管理，提高作業質量。嚴格按照學校的要求合理布置作業，內容要有基礎性作業又要有拔高性作業。作業批改做到及時，學校進行集中檢查與隨時抽查。

7.組織各類教學競賽和抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學質量及工作落實情況的抽查，評估其在實施新課程標準過程中的各項工作的完成情況和取得的成績。

8.繼續加強“兩室”建設，保證師生的身心健康。

9.加強教育科研工作的力度，做好課題的申報和管理。

10.做好參加全市課堂教學改革經驗交流會的準備工作。今年，我校的英語課題即將結題，切實做好迎接結題工作的準備。

11.學期末，在學生中開展語、數、英學科的知識與能力的競賽活動。

12.加強畢業班的管理，穩步提升質量。

（四）提高教師整體素質，深入開展校本培訓。

1.鼓勵教師積極參加各級各類專業培訓。特別是要加大校本培訓力度，創新培訓模式，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。

2.開展教研活動，加強教學研究，提高教師業務素質。從課堂教學入手，著力推進科學教研、有效教研活動，開拓思路，優化知識儲備，提升教師綜合素質。著力為中青年骨干教師發展搭建提升平臺。通過骨干教師引領、新老教師結對幫扶、教學技能展示等活動形式，促進教師教育教學能力不斷提升。

3.為進一步轉變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，學校繼續組織教師學習新課程改革內容，認真學習新版《課程標準》，加強教師的理論和業務學習，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。學校多方面創造條件為教師提供進修和培訓的機會，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。

4.制定教師互相聽評課制度，利用教師的群體優勢，實現教學水平的整體突破，縮小同科目班級的差距。5.繼續加強教師基本功訓練活動，本學期在九月下旬開展教師課堂教學評比活動。

6.本學期，加強教職工的政治和業務學習，提升教職工的政治思想素質和業務能力。

（五）少先隊工作 1.配合學校的德育工作，全面開展學生思想道德品質教育。

下頁 余下全文小學2014——2015學

的學習交流活動，繼續開展立高尚師德，樹教育新風主題實踐活動，學期末評選出校內“師德標兵”。

3、優化育人環境，切實抓好學生的行為規范養成教育。抓好大課間活動，教導處、德育辦、大隊部、體育組各部門聯合組織以學生行為習慣養成教育為主要內容，以中間操、校內韻律操和抖空竹為組織形式的課間活動。

4、努力做好學校、家庭、社會三結合工作。通過家訪、家長會、學生社會實踐、家校聯系平臺、校園網專欄、給家長公開信等途徑，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為青少年健康成長營造良好的發展環境。德育辦要積極開展家長學校的各項工作，十月中旬以年級為單位分別組織召開家長會。繼續做好法制宣傳教育系列活動，聘請法制副校長來校做報告，請消防隊官兵進行消防知識講座，十月末再組織一次“突發公共事件應急演練”。

5、繼續加大學校紀律、衛生的管理和檢查力度，科任教師要認真做好教學樓內公共衛生區域的衛生清掃。

6、要努力抓好單親學生、特殊家庭學生的教育工作，做好防厭學工作，切實提高普及程度，真正做到無一流失學生。繼續做好“領導、教師對‘四生’的幫扶和教育工作”，關心、幫助留守兒童，要真正解決他們的實際困難。

7、做好每月一期的師生走廊文化宣傳板的更換和校刊的編輯出版工作，校刊的內容、版面還要精心設計，要彰顯學校辦學特色，有新亮點，要突出實效性，要真正能吸引讀者。

8、積極推進校園文化建設，按時參加“

二、教學工作：學校工作以教學為中心，學生的全面發展和素質培養要通過教學實現，學校先進的辦學理念也要通過教學實現。加強教學工作，既要重視顯性方面，加強知識的學習、能力的培養；又要重視隱性的方面，教給學生本學科具有多元認知作用的思想方法，具有智能價值的學科思維能力和具有人格建構作用的各學科品質。

1、嚴格教學常規，建立良好秩序。根據國家教育部有關要求擬訂學校課程計劃，開齊、開足、開好教學課程，確保學時完成，不隨意挪用擠占。嚴格教學過程中各個環節的管理監督，樹立“有效教學質量觀”，在學習效率、課堂效率上下功夫。

2、加強教學常規工作管理：做到“備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要多，輔導要細，要求要嚴，質量要高”。

3、領導要經常深入課堂跟蹤指導，調查研究、發現問題、解決問題。在組織語文、數學、英語三科的月考工作的同時要加強過程的監控，要重視所有學科的教學和管理，要加強隨堂聽課和檢查，要保證其實效性。

4、加強同學科組間的教學研究工作，真正起到促進教學的作用。教導處要加強教師備課的指導和培訓力度，要加強教案的檢查，改變教師備課方式，提高備課效率，要求教師必須認真備課。在個人備課基礎上，每次集體備課由一人主講，并集體討論。集體備課意在集中力量研究教學目標，教學重點與難點，統一進度，同伴互動。教導主任要主動做好聽課和聽課后的指導與交流工作。

5、加強教學工作的檢查和輔導：上好每一堂課，教好每一位學生，全面提高課程教學的效能和質量，把好質量關，實現減負增效。把教學質量監控的結果與平時的教學工作檢查、指導有機地結合起來，不簡單地以卷面測試的結果作為評定教師和學生業績的唯一依據。教導處定期和不定期對教師教學情況進行檢查和指導，及時反饋，并將結果納入每月考核。抓住教學的每一環節，關注每個階段過程的質量管理，以階段性目標的達成度保證高質量結果的實現。認真參加教育局組織的教學檢測。

6、認真參加教育局組織的各種培訓，積極培養各級各類骨干教師，充分發揮校園名師的榜樣作用，繼續通過我們已經聯姻的名師帶徒弟、老教師帶新教師等方法不斷提高骨干教師的比例。

7、加強學校體育衛生藝術教育工作，加強特長學生和特長項目的的培養，體育課、音樂課、信息技術課、綜合實踐課都要根據學校現有條件靈活運用教材內容。要積極參加上級教育行政部門組織的各種競賽。加強學校體育衛生藝術健康心理教育；大力開展教師、學生陽光體育健身活動；要充分發揮“學校體育活動中心”的作用，適時新建“教師健身活動室”。

8、本學期學校將大力倡導“師生人人寫一手好字”活動，尤其是要從低年級開始，除繼續組織專任教師每天寫粉筆字外，還要多組織一些教師、學生的活動，教導處要重視日常的檢查和考評，學期末組織教師和學生的寫字驗收；要繼續開展新一輪的師生背誦古詩文活動，做好師生讀書積累卡的摘抄和整理。學期末分別組織教師、學生的“讀書積累和讀書摘抄設計大賽”。

9、認真抓好教學研究活動，積極申請上級科研項目爭取縣內或州內科研立項。本學期十月份學校擬組織三項教學研討活動：

a、“中層領導引領課”（準備參加縣教導主任示范課活動）

b、“新任校園名師示范課”

c、“年組教研匯報課”

在此基礎上參加進修學校組織的“語文教學基本功大賽”、“優質課開放活動”、“科學、數學、英語教學新秀評選”。認真準備積極參加進修學校組織的“重大教育教學行動研究”研討會。

10、為便于高年級語文、數學教學，減輕教[“小學~學第一學期計劃”學校工作計劃(共0篇)]師負擔，提高教學質量，本學期實行五、六年級分科教學。

11、要充分利用學校現有的網絡資源，制作教師網絡博客，要把個人自培計劃、個人工作總結、班主作工作總結、教學論文、教學反思、教學案例、學生試題等教師日常教學工作中的一些文字資料定期上傳到博客空間并鏈接到學校網站，要真正達到資源共享。

12、為從小培養學生的特長，減輕低年級班主任老師的工作量，學校將組織一二年級學生課后“二課堂活動”。

13、要認真組織教師、學生的各種校內和上級競賽，并力爭取得好的成績。

14、本學期學校將加強與各社區、各單位青少年活動場所的聯系，讓學生走出學校，走向社會，開闊視野，組織豐富多彩的綜合實踐活動。

三、教師培訓工作：全面提高教育教學質量、提升學校地位的關鍵是具有一支高度政治覺悟，勤于學習，業務過硬，掌握現代教育技術，富有進取精神的現代型的教師隊伍。所以學校的教師培訓工作至關重要。

1、積極參加教育局組織的各種培訓、聽課、年會、教研等活動，要積極在縣以上學會、報刊、雜志等上發表論文；實行全國教師教育網絡聯盟與文本培訓并軌的全員培訓方法，組織好 下頁 余下全文