第一篇：小學生暑假作文

小學生暑假作文：文明美德伴我成長

文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明；文明是一把

火炬，照亮每個人的心靈。

有一年暑假，我和媽媽去北京旅游。在北京動物園，忽然看見路邊一個水龍頭沒關，水嘩嘩地往外流。媽媽說：“水是生命之源，浪費了多可惜。”于是我迅速跑過去把它關了。正巧，兩個外國游客路過這里，對我豎起了大拇指，連連說道：“Good!Very good！”可見，一個人的文明水平，可以折射出一個城市乃至一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會

文明，小而言之會影響自身形象，大而言之會影響國家聲譽。

有這樣一個真實的故事：一個外國人去德國出差。凌晨三點，他搭乘了一輛貨車，車開到十字路口，正趕上紅燈，司機停了車，外國人不解地問司機：“先生，半夜路口無車無人，為什么要停？”司機說：“盡管無人無車，但是有紅燈必須要?！?。外國人由衷地向司機豎起了大拇指。由此可見，當文明成為每一個人的一種自覺行為時，一切就會變得自然而和諧，一個國家的形象也會隨之提高。

千里之行，始于足下。文明不能只在紙面上出現，讓我們攜起手來從自我做起，從細微處做起：走在校園里，自覺撿起腳邊的紙屑；走在教學樓里，主動向老師、同學問好；走在大街上，遵守交通規則；坐在公共汽車上，真誠為身邊的老人讓座??俗話說得好：滴水成河，粒米成籮?？炜煨袆悠饋?，讓我們的校園成為文明禮儀的殿堂。

第二篇：小學生暑假作文

小學生暑假作文

小學生暑假作文1

暑假的一天，爸爸帶我到上海看世博會，我高興極了，東跑跑西看看。

不一會兒，迎面走過來一個外國人，他一頭金黃色的頭發，蔚藍色的眼睛。他在掏衣兜時，一枚一角錢的硬幣掉在了地上。那個外國人看了看，似乎覺得不算什么，懶得彎腰去撿了。我正準備去撿起來還給他，忽然，一位解放軍叔叔走到外國人面前，行了一個軍禮，彬彬有禮地說：“先生，請你把掉在地上的硬幣撿起來，不要讓別人踩了。”外國人一愣，笑了笑，用生確的漢語說：“啊，一角錢不算什么，我不想要了，不過，只要你說出原因，我就撿起來?！苯夥跑娛迨逭f：“這是我們中華人民共和國的人民幣，上面有我們國家的國徽，國徽是一個國家的象征，你是中國人民的朋友，當然不會讓它掉在地上，任憑別人踩踏吧！”外國人聽了，眼里閃出驚喜的亮光，他拍了拍解放軍叔叔的'肩膀說：“你，你真是一位優秀的中國軍人。”說完，他迅速把那枚硬幣撿了起來，又回頭對身邊的翻譯說：“回去后，一定要把中國人的品質告訴我的親人、朋友，讓他們也像中國人那樣熱愛祖國?！苯夥跑娛迨迓犃耍瑵M意地點點頭，轉身快步離去。

看著解放軍叔叔遠去的背影，一股敬佩之情涌上了我的心頭，這位解放軍叔叔真是位愛國之人?；仡^看著那個外國人，他還激動不已地握著那枚硬幣，硬幣上的國徽顯得更加燦爛。

小學生暑假作文2

假期里驕陽似火，太陽曬得我們都不想出門了，但生活必需品總要買吧！因此，媽媽在淘寶網上注冊了帳號，并開通了支付寶，開始了我們價的“網購之旅”。

網上購物有很多好處，每樣貨物都拍了照片，羅列在了網頁上，非常清晰。而且，網上的東西比商場里東西的價格便宜許多，也不用出家門，付了運費，快遞就幫我們把購買的貨物送來了，方便極了。有一次，媽媽在網上買了一個GPS導航儀，過了兩天快遞就送來了，而且質量很好，價格也便宜。還有一次，媽媽在網上給我買了一件T恤，因為網上有模特試穿的照片，讓我們看到了效果，所以買回來的衣服很稱心。

但是，網上購物也有缺點，比如，買衣服時不能試穿，號碼可能不合適，因此媽媽給自己買的衣服，她嫌大了，就掛進了外婆的衣櫥，嫌小了，則成了我的收藏。唉，可憐我們成了她的替補隊員。另一個缺點就是從運費上來說，買的的`越多越劃算，所以，不知不覺就會買多了。有一次，媽媽買水餃蘸料，因為從四川運來，運費比較貴，媽媽覺得買一兩包不劃算，就買了許多包，害的我們那個星期中午天天吃水餃，從那以后，我一聽到“水餃”就想吐。

網上購物雖然方便了我們的生活，但我們也應該理性購物。因此，我現在成了家里的“網購”監督員。

這就是我們家的“網購”生活。

小學生暑假作文3

暑假里，天氣很熱，我們去室內釣蝦館釣蝦。

剛進門，我們先觀察了一下釣蝦館里面的環境：里面有兩個釣蝦池；第一個水池里水很少，蝦也很少；而第二個池里面的水很多，蝦也很多。于是，我們選了一個好位子，坐了下來。 媽媽買好釣蝦的工具，我們開始釣蝦了。媽媽和爸爸讓我來試一試，讓我體驗一下釣蝦的感覺，但我心不在焉，隨手一扔，感覺有蝦在吃誘餌了，一下子拎起來，爸爸說：拎起來的時候應該慢一點，不能很快，不然的話，驚動了蝦，它就逃跑了，釣蝦時要專心，不能三心二意，這樣是不可能釣到蝦的！我不耐煩地說了一句：哦。經過幾次的失敗，我們一致認為應該換個位子。我們馬上搬到了右邊，繼續釣蝦。我想吸取教訓再試一次，于是，我把釣竿甩到池中間，過了一會兒，我感覺有蝦在吃誘餌，我就慢慢地把釣竿拎起來，果然，一只蝦上釣了！爸爸，媽媽，我釣到蝦了，你們快看！我一邊跳一邊說，他們讓我拿著蝦拍了很多照片，夸獎我真厲害。爸爸準備把蝦放進桶里的.時候被蝦狠狠地咬了一口，哇哇大叫起來。我看了哈哈大笑。

兩小時過去了，我們也失敗了很多次，都是因為我們拎上來的時候，蝦把肉吃掉了，并逃走了。最后，我們只釣到了三只蝦，老板還送了我們兩只蝦。釣完蝦，我們就在旁邊的烤爐上烤蝦，這些剛才還活蹦亂跳的蝦慢慢地變紅了，吃著幾個我們親手釣起來的蝦，心里美滋滋的。

這一天，我玩得可開心啦！這次釣蝦一定會讓我一直記住的！我想，下次我一定再來釣蝦！

小學生暑假作文4

我的暑假糊口是豐碩多彩的，在這兩個月的時間里，我參加了畫畫、跳舞、游泳、鋼琴培訓，還隨著爸爸媽媽去關山牧場體驗了一把說走就走的旅行。但最令我記憶猶新的是在美術培訓班上的一節陶藝課。

記得那天剛上課，老師就給我們每人發了一大塊的泥巴，同學們都好奇地問老師：“老師，我們這節課是要玩泥巴嗎？”老師笑了笑說：“對呀，不外老師但愿同學們這節課都是魔術師，我們要把這些泥巴變成平時吃飯用的碗。那么接下來，大家就開始動手捏碗吧！”聽了老師的話，大家都特別的激動，于是立即步履起來，結果不一會兒同學們個個弄得滿身都是泥，然而我卻并不嫌臟，由于我想用自己的汗水和聰明換來成功的快樂。過了大約一個多小時，我終于捏好了。老師又幫我把“泥碗”放進一個機器里去燒。

過了幾天，我們再去上課的時候，老師就把燒好的碗發給我們，說：“大家的碗已經燒好了，這節課我們來給碗上釉吧！”我一聽到碗燒好了，興奮得一蹦三尺高。后來我又仔細地給碗上了釉?？粗倘挥悬c丑的碗，但我心里仍是有種說不出的喜悅，那時候我明白了一個道理：靠自己努力獲得的'成功是最開心的事。

我的假期糊口就是在天天的忙碌、不停的努力中渡過的。過程是艱辛的，但努力之后的收成是巨大的。

小學生暑假作文5

暑假，像一個個快樂的音符，無時無刻都陪伴在我身邊；暑假，像一朵朵盛開的鮮花讓我的生活充滿陽光和希望。

我眼中的暑假是快樂的、開心的、幸福的、豐富的'、有趣的……我們在考試前，總是盼望著過暑假，想著到了暑假就沒有了老師的指責、沒有

像一座小山那樣高的作業，沒有……，如果暑假是一座高山，一片大海，我就是一只活潑可愛的小鳥，一條蹦蹦跳跳的小魚兒。小鳥在蔚藍的天空幽幽回旋，有時直穿云霄，有時和云朵嬉戲；而小魚呢？飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……

既然是暑假，肯定是有作業的呀。俗話說得好：“先苦后甜?！闭J真努力地做作業，還愁沒有時間痛痛快快的玩一場嗎？所以一定要抓緊時間，盡量早點完成“任務”。

媽媽總是說我不喜歡看書，可是我覺得自己像一個小書蟲，平時只忙于學習，根本沒有什么時間來看書。到了暑假，我就會抽出許多時間來看書，我現在又可以在書的王國里遨游了，在書籍的海洋暢游了。

世間萬物在變，只有友誼永遠不變，一輩子都不會褪色。天涯和海角，今天或以后，空間與時間只能更拉近我們之間心的距離！知了睡了，安靜地睡了。忙碌之余，享受這寧靜的夏天，那迷人的夏夜；享受快樂的每一天。連老天都為我驕傲，陪我度過一個完美的暑假，快樂的暑假。

我的暑假—充實，快樂！生活平凡而美麗！

小學生暑假作文6

我們在暑假里的事已經很多天了，我們還在念念不忘。

我們在暑假里蘇老師那里補習，到了最后一天，蘇老師就對我們說：“我們明天要去夾門坎秋游?！蔽覀兟犃烁吲d的跳了起來!第二天，我們早早地來到了蘇老師家，我們先把要拿好的東西準備好，就出發了。我們在路上說著笑話，不知不覺地來到了夾門坎，我們把東西放好，蘇老師就叫我們拿著作文本到那邊去觀景寫作，我們一下子就做完了，回到原來的'地方。我們剛剛把作文本放好，我和張智還有龐洋看見蘇老師和王銳到那邊去玩了，我們就跟了上去，原來他們是游泳，王銳他自己就游過去了，蘇老師就把我和龐洋托了過去，蘇老師給我們找了一個我們可以游泳的地方，我看見他們游得多么開心，我就不顧三七二十一地沖上去，只見身子直往下沉我大喊：“救命啊，救命啊``````”蘇老師一把把我拉起來。然后我們在岸邊玩沙。玩了一會兒，蘇老師又把我們托上了岸，我們把衣服穿好就開始吃餃子了，他們吃得最多，我吃得最少，我還有幾個沒有吃完就倒在了河里。我們就走了。

我們在暑假里秋游真的很好玩希望我能把暑假牽住不讓他離開。

小學生暑假作文7

炎炎的夏日，讓人覺得十分的懶散，街上只剩下樹影在搖曳。

暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的`日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學這學那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。

吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事?沒有啊!我進入了夢想，我做夢都在寫作業。

我期待的暑假不是這樣的!是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要!

也許在家長們的眼里，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子。

如今的我已經漸漸長大，我覺得自己可以為自己的暑假生活做主了，希望爸爸媽媽可以尊重我的請求。

小學生暑假作文8

今天中午，我做了一道菜——草菇毛豆。

我先把毛豆剝好，沖洗干凈，再把草菇洗干凈，并用小刀將它們一個個對切成一半。我還拿了一把枸杞和蔥，洗干凈，并把蔥切成小段，一切準備就緒。

接著，我開了火，將鍋燒干，又在鍋里倒了一些油燒熱。然后，我小心翼翼地將毛豆倒入鍋中，來回地翻炒。一分鐘不到，毛豆變成了翡翠般艷綠色，我又將草菇倒入鍋子，將毛豆和草菇炒均勻。然后，我加入了一些鹽、糖和水，繼續翻炒，再灑入了枸杞。接著，我就蓋上鍋蓋，用大火燜燒了一會兒。幾分鐘后，鍋內沸騰起來，香味隨著熱氣溢滿了整個廚房，草菇毛豆燒好了。最后，我又灑了一些蔥花，翻炒均勻后，我將這道菜盛在了事先已經準備好的大碗里，并將它端上了餐桌。

桌上的草菇毛豆散發著誘人的氣味。這道菜中，草菇屬菌類，可增強抗病能力；毛豆則為大豆類，含有豐富的食物纖維；而枸杞又能明目。三樣東西搭配起來，各種各樣的顏色，漂亮極了。我迫不及待地嘗了一口，真是美味極了！草菇鮮嫩可口，毛豆青翠可愛，枸杞鮮艷欲滴……

看著自己做好的'菜，我的心里比吃了蜜還甜。

小學生暑假作文9

今天是個永遠難忘的日子，全校同學集體到世紀歡樂園游玩。大家一個個高興地像個打地鼠，竄來竄去。 的說可能像魔宮，還有的人說像芭比啦宮殿……大家眾說紛紜，高興地不亦樂乎?？烧嬲搅四康牡?，才發現它遠比我們想象的還要絕倫。

到了歡樂園，首先玩了激流勇進，真是驚險而刺激。第一個緩坡并沒有讓我害怕，等到了第二個高坡，著實讓我冒了一身冷汗，心都好像懸在嗓子眼兒里。濺起的水花把大家的衣服都弄濕了，可大家依然沉浸在那份歡樂里。

接著，我們登上摩天輪，坐在有空調的'小玻璃房子里，倍感舒暢。不知不覺我們轉到了百米高空。往下一看，把大家嚇得尖叫起來，生怕掉下來，心就像十五只吊桶——七上八下的。

然后，我們走進“瞞天過海”，說句實話，一點也不好玩，累得我腰酸背痛的。

最后，我們坐了驚險刺激的海盜船，可愛的青蛙跳，高空漫步的彩虹橋……

不知不覺中集合的時間到了，大家還陶醉在快樂的游玩中，我們戀戀不舍地離開了歡樂園。

多么開心的一天啊，多么值得我回憶和留戀的地方！

小學生暑假作文10

中午，比賽正式開始了。首先是爸爸來踢，他一個，兩個……手忙腳亂地踢了起來。當踢到三十五個的時候，毽子落在桌子旁邊，爸爸想把毽子踢出來，但他卻不小心踢到了桌子?！鞍　钡囊宦?，他連忙找了一張椅子坐了下來，臉上呈現出一幅痛苦的'表情，還痛得一邊呼呼大叫。我和媽媽則在一旁幸災樂禍地哈哈大笑起來。

接下來，我踢得很順利，一共踢了47個，我想：今天踢了這么多，應該能拿到冠軍了吧。最后輪到了我強大的對手——媽媽，她左一腳右一腳靈活地踢了起來，很快就超過了我和爸爸但是，當她一直踢到63個的時候，突然左腳踢到了右腳，歪歪斜斜地退后了幾步，差一點摔了個四腳朝天，好不容易才站穩了。當時我還不知道媽媽是怎樣踢到右腳的，就在一旁哈哈大笑起來，爸爸也找到了報復的機會，幸災樂禍地笑了起來。我們問媽媽是怎樣踢到右腳的？”媽媽一邊摸著右腳，一邊回答：“毽子落到了左邊，我又沒有反應這么快，不知是用右腳還是左腳來踢，所以……”聽了以后我和農爸爸教得更加大聲了。

那一天，雖然我沒有拿到冠軍，但我覺得那天是我暑假力最開心的一天。我想：如果爸爸媽媽能每天都這樣陪我玩就好了。

小學生暑假作文11

暑假大家應該都有過，那里有很多的快樂，也有傷心，可是我們的暑假是很少的，我們要好好的珍惜。接下來我就給大家介紹一下我的快樂暑假吧!

暑假里我去了老家，那里有我的哥哥姐姐們，我在那里玩了非常開心，有我從來都沒有感受到的.快樂!還有很多我不認識的種類，雖然我不知道它們的名字，但是我看見它們朵朵燦爛，就知道它們的名字一定很美。到了晚上哥哥帶我去河邊，哇!那里的魚兒十分可愛，有白色的、金色的、黑色的……真是數也數不清呀。它們游在水里還會吐泡泡，一串一串的泡泡就像圓圓的小皮球，真可愛。有的在追著媽媽，像是要媽媽把好吃的送到它的嘴里，讓它填飽肚子……我心想捉一只回去的可是正在我得意的時候,這家伙身子太滑,又讓它給溜了.

晚上，我和姐姐二個人到廣場上去打羽毛球比賽。我和姐姐比，姐姐打得很厲害，我幾乎接不到球，結果我輸了，姐姐告訴我，打羽毛球時，眼睛要盯著羽毛球的落點處，就可以接住球，所以我們就重新比賽，經過我千辛萬苦終于我贏了。

怎么樣我的暑假快樂嗎?那你呢?說說吧!

小學生暑假作文12

這個愉快又難忘的暑假一眨眼就過去了，有許多令人開心的事情。

記得有一次，去桂林的“百鳥林”，媽媽給我買了一盒鳥食，讓我和鳥兒們“親密接觸”，可我剛進林子就驚得差點兒把鳥食掉在了地上：有鴿子、孔雀、鳳凰……還有一些叫不出名字的鳥兒，簡直就是鳥的天堂啊！我迫不及待地跑過去想給可愛的`鳥兒們喂食，可幾只孔雀跑來想吃食物，我卻以為它們要來啄我，于是我就使勁跑，可它們不管那么多，反正只要能吃到食物，無論用什么方法都要把它弄到手。于是它們也使勁跑，過了一會兒，媽媽對我說：“恬婧！你干嘛跑啊，你不是想喂食嗎？喂呀！”聽了媽媽的話，才讓我這顆懸著的心落了下來。我慢慢地停了下來，把手放低一些好讓它們吃得到。其它鳥兒見它吃得津津有味，也跑過來搶了，我看它們吃得那么香，我開心地笑了。媽媽把這個場景用照相機拍了下來。

多么美麗，多么可愛的小鳥啊！百鳥林讓我又交了一些新朋友，那就是鳥兒們。我們不但要與鳥兒交朋友，還要愛護它們。讓世界充滿鳥兒的歌聲吧！

這個暑假真快樂呀！我永遠忘不了這個快樂、難忘的暑假。

小學生暑假作文13

今天，我興高采烈地來到了學校來學籃球,“滴——”老師的哨聲響了，大家立刻集合，開始學籃球。

老師先叫我們練習拍球，開始的右手高，低運球和左右運球還挺簡單，可是到了左手高運球，我就不知所措了：一會兒球碰到腳，一會兒運得太低，一會兒球從手下滑走，一會兒運得太高。唉，左手可是我的弱點呀！“該怎么辦呀!”我想。突然，我腦袋閃出一個亮光，“有了，只要我堅持不懈，就一定會好的！”于是，我認真的運球，終于運好了球。接下來，老師叫我們投兩分球。我一聽，“啊啊，兩分......兩分球！”算了，人總是要超越自我的，我拿起球用力往籃筐投去，只見球在空中劃過了一道優美的弧線，砸在籃板上彈到了地上。“唉，好可惜，就差了那么一點點。不一會兒，就輪到我了，這是我的第二次投籃了，一定要投進去！我結合了上次的經驗，把球投得更低了一點，結果，我竟然投了個空心球！第三次，我采用了打板進球法，我用力一投，球打在籃板上，彈到籃筐上彈了出來，我想：“為什么沒投進球呢？”我回憶了一下剛才投籃的`過程，想了想，突然想出了原因：原來，我剛才投籃太用力了，才讓球彈出來的。我又用我%50的力量投球，果然進了。

時間可真快，不一會便六點了，我戀戀不舍得回家了。

小學生暑假作文14

8月3日下午晴

今天，天氣非常悶熱，爸爸忽然提議到游泳館去游泳，可我不想去，最后還是被爸爸拉去了，我們一到游泳館，許多雜亂的聲音在我耳邊不停的回響，我仔細一看，游泳池是人山人海，我們換好衣服，爸爸首先跳進了淺水區，一跳下去，水花飛濺，爸爸一瞬間全身都粘滿了水，而我也自告奮勇地跳了下去，嗆了一口水，我覺得渾身輕飄飄的，非常涼爽。爸爸說：“黃晨，你要把腳抬高一點，這樣才不會沉下去。”“可是我怎么也抬不高”。我說：“爸爸，我們買個游泳圈吧?！卑职终f：“好吧。”說著就爬上岸了，我想：爸爸不在，我也要練一下，，我抓住岸邊，腳慢慢地抬了起來，身體真的飄了起來，我都可以看到自己的腳了，過了一會兒，爸爸回來了，說：“黃晨，你套上這個游泳圈就不會沉下去了?！蔽以嚵艘辉?“真的”我高興地叫起來，感覺很舒服，我雙手合十向外撥水，腳一會兒張開，一會兒合攏，慢慢的.，我覺得可以自己游一小段，就在我游得很開心的時候，突然一個水花打過來，吃到我的鼻子，很難受，我急忙爬上岸。

這是我第一次游泳，增長了很多知識。

小學生暑假作文15

放暑假了，終于迎來了盼望已久的暑假，終于可以放下肩上的書包、手中的課本，也不用每天按時起床，可以睡到自然醒了。

在暑假里，我和弟弟淘氣的本性都顯露出來，我們盡情地玩著各種游戲，盡管天氣很炎熱，但是，阻擋不了我們在院子里玩水槍大戰的熱情，暑假就是我們這些淘氣孩子的“天下”。我們玩熱了，進屋吃幾塊冰爽可口的西瓜，再沖個涼水澡，躺在空調屋里享受著舒心和愜意。暑假中的.小朋友都像我們一樣，都是快樂的小天使。

暑假里，我們小朋友與大自然來了個親密擁抱，我們在圖書館、科技館、博物館、公園里接觸了各種各樣的東西，尤其是縫山公園里空氣好，有噴泉、瀑布，是孩子們玩耍、嬉戲的好地方，而且還能釣魚。我最喜歡釣魚了，坐在水邊釣魚還能聽見樹上知了的叫聲，能看見水邊花草上小蜜蜂跳舞。傍晚，公園里三五成群的人們坐下來乘涼，講一些有趣的故事、笑話、謎語，大家都高興得不亦樂乎。

暑假里的小朋友每個都是興奮的，如同水中的魚兒，自由自在地玩耍、嬉戲，盡情地吃、睡，玩痛快了，再認真地寫作業，有計劃地完成暑假作業。

暑假里，我是最快樂的，我要大聲喊出來，要將快樂傳遍世界的每一個角落。

第三篇：小學生暑假作文

小學生暑假作文

小學生暑假作文1

我訂了一個暑假計劃，內容是這樣寫的——每天早晨6：00中哦醒來，堅持做體育運動，如仰臥起坐20個，跑步800米，做體操等等。再讀背古詩，然后寫一上午的.作業。下午在寫2~3小時的作業，玩一小時的電腦。晚上8點鐘準時睡覺，開效期8：6號。

8：6號的上午我被鬧鈴聲叫醒了，模模糊糊的下了床，洗漱完畢后，。我走向跑步機，設置好后，我就開跑了，400米過去了，我幾乎想癱倒在跑步機上，但此刻我心中只有一個信念就是堅持!堅持!再堅持!500、600、700米?？炝丝斓搅?，我終于跑完了800米，我倒在了跑步機上。我很快站了起來，到書房寫作業，寫了整整一個上午，累的筋疲力盡。下午，我又投入到寫作業中。晚上，8點鐘左右，我躺在床上酣睡了。

我會為自己的暑假計劃而努力的。在完成暑假計劃的過程中，我又收益了許多。暑假計劃永遠刻在我心中。

小學生暑假作文2

這是放暑假的第二周了，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進體育館的大門，我覺得自己仿佛置身于一個奇妙無比的世界里。

噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數百朵小月季環繞簇擁，爭氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來，好像一個臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽見一聲“嘟嘟，快過來呀”，我嚇了一大跳，原來是媽媽在叫我，我風一樣地跑了過去，媽媽給我報了暑假補習班，有奧數、作文和主持人，我開心極了，因為我最喜歡的就是這些，只是報主持人課的.老師沒有回來，所以沒有上，多少有些遺憾。

不管刮風下雨，還是身體有些不舒服，我都堅持上課，說實話，雖然這個暑假比較辛苦，學習任務比較重，但是苦中有樂，在爸爸、媽媽的鼓勵和陪同下，在老師們辛勤的培養下，我逐步攀登知識的智慧寶塔，在智慧的世界里散步，飲著智慧仙泉，品嘗智慧之果……

小學生暑假作文3

暑假是一幅畫，畫里有我五彩繽紛的生活；暑假是一首歌，歌里有我的幸福和快樂；暑假是一個夢，我記憶憂新的莫過于去泰山了。

八月的一天，我們全家開始了泰山之旅，經過七個多小時的奔波，我們來到了泰山腳下，到了我向往已久的地方。仰望泰山，只見它巍峨矗立于天地之間，它像一柄利劍直刺天空，氣勢磅礴。我們坐著汽車沿著蛇一樣的盤山公路來到了中天門。中天門海拔987米，從中天門環視四周，到處蒼松翠柏，令人神清氣爽，心曠神怡。

接著我們坐上纜車向南天門駛去。纜車像蝸牛一樣緩緩向上爬，過了一會兒，一片片云霧在我們身邊聚集起來，我們好似在云中漫步一般。一路上云霧為我們保駕護航，把我們安全的送到了南天門。

南天門處于泰山的咽喉部位，在一個“V”字形的山谷的中間座落著，真令人望而生畏。這里有熱鬧非凡的“天上街市”；還有歷代名家的'摩崖石刻。再往上走就到了海拔1545米的泰山極頂——玉皇頂。

這次泰山之旅，讓我感受到了使人心曠神怡的東西莫過于大自然給予的美麗，大自然的中傳遞。

小學生暑假作文4

這個愉快又難忘的暑假一眨眼就過去了，有許多令人開心的事情。

記得有一次，去桂林的“百鳥林”，媽媽給我買了一盒鳥食，讓我和鳥兒們“親密接觸”，可我剛進林子就驚得差點兒把鳥食掉在了地上：有鴿子、孔雀、鳳凰……還有一些叫不出名字的鳥兒，簡直就是鳥的天堂?。∥移炔患按嘏苓^去想給可愛的鳥兒們喂食，可幾只孔雀跑來想吃食物，我卻以為它們要來啄我，于是我就使勁跑，可它們不管那么多，反正只要能吃到食物，無論用什么方法都要把它弄到手。于是它們也使勁跑，過了一會兒，媽媽對我說：“恬婧！你干嘛跑啊，你不是想喂食嗎？喂呀！”聽了媽媽的`話，才讓我這顆懸著的心落了下來。我慢慢地停了下來，把手放低一些好讓它們吃得到。其它鳥兒見它吃得津津有味，也跑過來搶了，我看它們吃得那么香，我開心地笑了。媽媽把這個場景用照相機拍了下來。

多么美麗，多么可愛的小鳥??！百鳥林讓我又交了一些新朋友，那就是鳥兒們。我們不但要與鳥兒交朋友，還要愛護它們。讓世界充滿鳥兒的歌聲吧！

這個暑假真快樂呀！我永遠忘不了這個快樂、難忘的暑假。

小學生暑假作文5

暑假里，我的課外活動豐富多彩，滑滑板，溜旱冰，學游泳，畫素描......但是讓我最難忘的事還是滑滑板。

滑板是六一節爸爸送給我的禮物。開始我看著滑板有點膽怯不敢上去，只得在家里扶著桌子墻壁登上滑板慢慢地向前滑。一開始我都不知道怎么來使勁，總是跌下來。于是我就讓媽媽來扶著我，沒想到我一蹬上滑板竟然摔了一跤，還把媽媽的腳給弄傷了。我說：“不學了，太難了?！钡菋寢寘s笑著對我說：“兒子，媽媽相信你會學會的?！?/p>

于是我就去樓下的廣場去學，看見有幾個小朋友在滑滑板，而且滑的特棒。有一個小朋友我認識他就是三年級的潘博林，他看見我不會滑，竟然主動的來教我，看著他輕而易舉的在人群中滑來滑去，我充滿了信心和勇氣。潘博林耐心的做著示范告訴我怎么滑，叫我先左腳踩著滑板的`前方，然后用力向前行時順勢就將右腳踩上滑板后端，而且右腳不停地用力搖擺滑板前行，使滑板呈“S”行。為了學會這個滑板摔得膀子都疼，媽媽還帶我到醫院拍片子。經過無數次的失敗和努力，我現在終于學會了滑滑板。

還是媽媽說的對：只要對自己充滿信心和勇氣，一定都會成功的。

小學生暑假作文6

今年暑假一到，父母就帶著我到香港的海洋公園旅游。到公園門口時，已是排起長龍正在買票。雖然天氣炎熱，但還是抹不去我臉上開心的笑容。一進園中，便趕上了精彩大戲——海豚表演。

海豚們在馴養員的指導下，在水中作出各種舞姿，使我贊嘆不已！告別了精彩的表演后，我又帶著快樂的心情繼續出發到下一站——海洋館，館內展示了許多品種的水生動物，我還驚奇地看見《海底總隊員》的.那條小魚，真是物種豐富。

望向那個幾層樓的魚池，簡直是壯觀極了。小的那么可愛，大的又那么使人驚訝，真是堪稱以“海洋”為主題的公園啊！海洋公園里還有許多有趣、新鮮的地點等待我們去一一游玩，或許我們能在從中找到平常沒有看到的海洋生物哦！海洋公園之旅帶給我許多的歡樂喜悅，希望我有幸明年在來這里游玩。

小學生暑假作文7

今天下午，媽媽帶著我和姐姐去了兩個非常有趣的地方，這兩個地方都不用掏錢，還有很多的動物。

首先，我們來到了一個瘋狂動物城，其實這是一個小區，賣房子的`地方。到了這里，我碰到了陳建一和王臣崇。有了他們的陪伴，我玩得更開心了。我們先看了了一只美麗的孔雀，可惜它沒有開屏。往前走，看到了在一只籠子里有兩只小浣熊，小浣熊在睡大覺呢！接著，看到了一只白色的小袋鼠，還有一只大駱駝，它在悠閑地吃東西呢！這里還有動物表演呢！只見工作人員牽著一只山羊，一步一步地爬上梯子，在一根獨木橋上走著，它走得很慢，生怕掉下來。不一會，它背上馱著一只小猴子又走了上來，這次走得很從容的樣子。小狗也來表演，兩只可愛的泰迪狗表演了跳繩和鉆鐵圈。

接下來，我們又來到了另一個小區，這里是一個海底世界，面有水母、吃奶魚、大海龜，最精彩的是海獅表演，小海獅一會倒立、一會360度旋轉，一會滑行，一會圈圓環，最有趣的是他每表演完一個動作，都會站在臺上給自己鼓掌。

今天真是開心呀！

小學生暑假作文8

今年暑假我經歷了一件以前暑假中沒有經歷過而且非常有趣的事。

那天，我把所有的暑假作業全都做完了，我便出去玩，找了一位好朋友和我一起玩?？墒?，我們轉來轉去都不知道玩什么。一會兒，我們走到了一個水塘邊， 這時，我想到了可以打水漂漂。于是，我把我的想法告訴了她，她聽了后說可以。我便和她撿了很多又扁又平的`石塊開始玩。她隨便撿了一塊石頭，向水面上拋去， 頓時那塊石頭就像小青蛙一樣不停地向前跳動，我看見了就挑了一個又扁又平的石塊向水塘扔去，結果那個石塊像秤砣一樣，只聽見了“咚”的一聲就不見了蹤影。 我非常地失望，她看見我垂頭喪氣的樣子，在旁邊對我說：“失敗是成功之母，再來一次吧！”我說：“不稈，我不會的，你看見了，要不然你教我吧！”她說： “行吧！”于是她就開始教我了，她讓我先找到一塊又扁又平的石塊，然后把身體放松，上半身側身傾斜45度，手腕用力甩出去，就能向她一樣拋得那么好。我按 照她教我的方法去做，結果我一連打了四個水漂，我非常興奮。

這就是我暑假中的趣事，怎么樣？很好玩吧！

小學生暑假作文9

暑假快結束了，在這個暑假中有很多事情很難忘卻，而對我印象最深刻的還是幫爸爸妙菜。

有一次，我在房間里看電視，突然聽到有人在說他家的孩子妙的菜有多么好吃，被爸爸聽到了，爸爸馬上把電視給關了，說：“今天中午你煮飯妙菜?！闭f完他就上班去了，我哪里知道妙菜，煮飯還行，可是妙菜我摸不著邊。

我猶豫了片刻，最終還是決定妙菜，我開始切菜，接著放進鍋里妙，妙完了，我把菜盛到碗里，我嘗了一上，沒有熟，我不解的想，終于想出來，原來是我切得太厚了，所以沒有熟。

第二次，我把上次的`切薄了，再放進鍋里，果然炒熟了。

爸爸回來了，他問我菜妙的怎么樣了，我得意洋洋的把幾盤菜端了出來，爸爸聞了一下，拿起筷子夾了一片放進了口里，爸爸連聲叫好。

以后，只要爸爸要我妙菜，我都三下五除二的解決了，這一天我永遠也不會忘記。

小學生暑假作文10

每當暑假一到，我都會很高興，想到有兩個月的時間可以不用上課，那簡直就是一年當中最美好的.時光了。日子一天天不斷過去了，暑假終於到來了!

媽媽送我去學游泳，我們一進到游泳池，就看見許多大人和小孩，在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進游泳池去，可是不行呀，我不會訴泳，有危險，會淹死人的，媽媽看看我眼款練學游泳，我去很多次才能學會游泳、第一次學閉氣和港水，我跳進游泳池，水就進了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕。教練說，怕水還能學游泳，我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里。這樣多次潛水，我就會了。第二次學打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學會了打水和夾水，第三次學蛙泳，就像青蛙那樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠。第四次學換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學會換氣，下次我一定要學會。我就堅持練下去，有了很大的進步。

現在快開學了，我還是很懷念佛光山夏令營的一切，因為那是最難忘的回憶!

小學生暑假作文11

這個暑假過的真快啊，一眨眼就過去了，在這個暑假里，我學到了很多的東西。

首先我要給大家說說我學圍棋的事。自從放了假，我的圍棋老師就換成了鄧老師，這位老師教的非常的細心，對我們要求非常嚴格，還經常讓我們互相比賽下棋，所以我在這個暑假里進步的非常的快，對圍棋產生了濃厚的興趣。

其次我還要給大家說說我學乒乓球的事。這個暑假以來，我一直跟著一位姓田的教練打的，他是這個暑假才來的`新老師，其實他是一名高中的體育老師，他對我們非常和藹可親。他每次在結束之前，都讓我們打一次小型的比賽，我們每次都是滿頭大汗，高高興興的回家。在這個暑假里，我跟田老師學了不少的打球技巧，我進步很快。

最后我還報名去學英語呢，我的老師是一位姓王的老師，在王老師的教導下，我學到了很多東西，至今我已經把26個字母背的滾瓜爛熟，還學會了讀非常多的單詞和英語小兒歌。

小學生暑假作文12

我們在暑假里的事已經很多天了，我們還在念念不忘。

我們在暑假里蘇老師那里補習，到了最后一天，蘇老師就對我們說：“我們明天要去夾門坎秋游?！蔽覀兟犃烁吲d的跳了起來!第二天，我們早早地來到了蘇老師家，我們先把要拿好的.東西準備好，就出發了。我們在路上說著笑話，不知不覺地來到了夾門坎，我們把東西放好，蘇老師就叫我們拿著作文本到那邊去觀景寫作，我們一下子就做完了，回到原來的地方。我們剛剛把作文本放好，我和張智還有龐洋看見蘇老師和王銳到那邊去玩了，我們就跟了上去，原來他們是游泳，王銳他自己就游過去了，蘇老師就把我和龐洋托了過去，蘇老師給我們找了一個我們可以游泳的地方，我看見他們游得多么開心，我就不顧三七二十一地沖上去，只見身子直往下沉我大喊：“救命啊，救命啊``````”蘇老師一把把我拉起來。然后我們在岸邊玩沙。玩了一會兒，蘇老師又把我們托上了岸，我們把衣服穿好就開始吃餃子了，他們吃得最多，我吃得最少，我還有幾個沒有吃完就倒在了河里。我們就走了。

我們在暑假里秋游真的很好玩希望我能把暑假牽住不讓他離開。

小學生暑假作文13

奶奶是一位地地道道的農村婦女。從小便嘗盡生活的心酸。但她從未說過不滿現在生活之類的話。他常說“人活著就要向前看?！?/p>

奶奶有著一雙不大卻炯炯有神的.眼睛，慈眉善目。花白的頭發盡顯歲月的風霜。已經駝了的背無情的告訴奶奶‘他老了‘但是似乎奶奶從不服老。整天戴著一副老花鏡讀‘圣賢書’，動不動就唱上一段京劇，逗得全家哈哈大笑。

奶奶雖然年老，卻絲毫不服老。整天和我們又打又鬧的。

奶奶經常攔下要打我的媽媽，他對媽媽說“小孩子是要教育的，打孩子只是在發泄你自己的個人情緒罷了?！泵看螊寢尪急晃遗臒o可奈何，奶奶可真是我的保護傘。

作為一個小孩子貪吃貪玩很正常。有一次，媽媽不肯給我買零食的錢，我便去找奶奶，向奶奶訴苦。于是乎，奶奶就掏出自己的錢給我買好吃的。奶奶可真是我的搖錢樹。

我很愛很愛我的奶奶，我希望他能不再衰老，頭發不再變白。

奶奶，我愛您。

小學生暑假作文14

在一個烈日炎炎的日子，我和兩個姐姐去游泳。游泳館的名字叫“天鵝湖”。那兒的水清澈見底，去那兒玩的人很多。在游泳的時候，我們遇到了幾個素不相識的男孩，要和我們一起玩，我們答應了。我拿著我的藍色水球說：我們來玩投球吧!只要投進兩根桿子的中間就得分!”他們連連點頭。我把大家分成兩隊，我也參與其中一隊。大家激烈的搶著球，不讓對方得分。

我們終于進球了，我高興的跳了起來，可是腳底一滑，“澎嗵”掉進水里，水好像一個個小球爭先恐后往我的嘴里跑。玩了幾局，大家都感到累了，正想休息一會。突然有個男孩叫了一聲：“啊呀，糟了，我的鼻夾掉了，大家幫我潛下去找找!”“好的!”我們一個個往上一蹦，頭往水里一鉆，腳往上一蹬，像海豚一樣潛入水底，有的到深水區去找，有的到角落里找，有的在池邊上找。好一會也沒有找到。那男孩說：“算了，別找了，可能鼻夾是藍色的，所以不好找?！笨墒俏覀冞€是不停的`在幫他找。忽然，我感到腳下有東西，慢慢的我用腳趾把它鉤了起來，一看，啊，正是那個鼻夾。我們盡情地在水中嬉戲。外面的天氣是炎熱的，可是我們的心情和這池水一樣，藍藍的，清涼的。這是一個快樂充實的暑假。

小學生暑假作文15

在一個烈日炎炎的夏季里，我正想吃西瓜，媽媽帶回來一個又大又圓的西瓜。我對媽媽說：“我能不能吃西瓜?”媽媽說：“可以?！眿寢層玫肚虚_，紅紅的.果肉露了了來。我的口水都快出來了，媽媽分我兩塊西瓜，這時我的口水流得滿嘴都是，迫不急待地把西瓜放進口里。好甜啊!簡直人間美味。不一會兒我又把大半個西瓜全都吃到我的肚子里面了，把我的肚子脹得像一個又大又圓的西瓜。

這時我有一點困了，于是躺在床上就開始做夢了。在夢里我夢見我變成貪吃的豬八戒，保護唐僧西天取經?？墒窃谌〗浀穆飞衔依舷氤晕鞴?，于是我用我的法術變了好多又大又甜的西瓜，趁大師兄不注意大吃了起來，扔得到處都是西瓜皮。這時我聽見師傅在叫我，我立刻跑過去，卻被自己扔的西瓜皮摔了。

這時我醒了，心想以后不能扔西瓜皮，要愛護環境，保護大自然。

第四篇：小學生暑假作文

小學生暑假作文

小學生暑假作文1

暑假轉眼間就過去了，一個假期發生了許多有趣的事情，但是最有趣的就是去“王家大院”了。

王家大院有上百年的歷史了。它的一磚一瓦都是那么古老，但并比陳舊。走進王家大院，我們首先看到的是王家的會客廳，廳里正面墻上刻著做工精細的迎客森，這一切看起來。那么栩栩如生，屋子四周擺放著沙發和桌椅。這些家具看上去還是那么的高檔。

接下來我給大家介紹的是王家的書房，走進書房，一股書香味撲鼻而來，書柜里陳列著王家的兩個弟子讀過的書本，它們看起來很陳舊，但是還保存著完好無缺。可見王家人是多么熱愛知識??！

最后我們來到的是王家的居室，那里的家具擺放的非常整齊。每道門前都有雕刻不同的花樣。比如說：“喜鵲登梅，獅子滾繡球？”。

我們仿佛走進了連綿不斷的畫卷，暑假快結束了，我覺得王家大院真是有趣極了。

小學生暑假作文2

漫長的暑假就要結束了，我除了學習還參加了許多的活動，最有趣的要數“抓魚”了，有趣的暑假生活作文400字。

那天我來到鄉下，和我的小爹爹去抓魚，我們一來到河邊就可以看見清澈見底的河水，透過河水就可以看見活蹦亂跳的魚兒，我迫不及待地沖向河里，我和小爹爹比賽抓魚，我走到一條魚的后面，可是鬼靈精怪的小魚看見了我，我一抓它，它一閃，我一下子給摔倒了，我怒火萬丈下定決心一定要抓住它，我手忙腳亂的追了上去左抓抓右抓抓，果然功夫不負有心人我終于抓住了那條魚，可是再一看自己已經成了個“落湯雞”，。不過因為抓住一條魚有了收獲心里還是很高興。我對小爹爹大喊：“我抓住了一條魚”。小爹爹說：“才一條，我都抓了一桶了！”我跑過去一看果然如此我差點暈了過去！

今天我真開心，雖然輸了，但是因為不論輸贏，讓我從中得到了收獲，也得到了快樂，做人也好比是抓魚，只要努力了，用心了就一定會有收獲。

小學生暑假作文3

暑假很快就要結束了。在這個暑假里，我每天都會有很大的收獲。我學會了幫爸爸媽媽洗衣服、洗碗。每天我都會做一些作業，星期五、星期六是我的休息日。休息的時候我會看看書，傍晚的時候我會運動運動，跑跑步、打打球。晚上去逛逛超市，看看《成龍歷險記》。星期天我去練習書法。在這個暑假里，我還去了很多旅游勝地。到了杭州、上海、南京等一些地方。還聽導游講了很多很多故事。也學到了不少知識。

這真是個既充實又快樂的暑假！

小學生暑假作文4

放假啦！假期里我要做些什么呢？嗯，讓我想想——

首先，我要完成老師布置的暑假作業，還要看些課外書。

其次，我要幫媽媽干點家務。媽媽整天操持家務很辛苦，我要幫媽媽做一些力所能及的事情，比如：洗碗，拖地，掃地，整理房間等，幫媽媽分擔一點勤勞。

最后，我想實現我夢寐以求的愿望——青島之旅。青島可稱得上是美麗的城市，他屹立于華北地區。我在晴晴姑姑的空間里看到：青島的海一望無際，在陽光的照射下，顯得波光粼粼；一陣微風吹過，海面上濺起一層層漣漪，沙灘上有許多游客穿著救生衣，套著游泳圈，大踏步的走下水，金色的沙灘上留下了淺淺的腳印。換一個角度，那風很大，那調皮的水不斷拍擊著岸邊的石頭，有節奏的想著。

這么美的景色可不能忽略，所以趁這次暑假，我一定要去瞧瞧！

小學生暑假作文5

今天，正是看日全食的日子。我早早地起了床，可惜我們這里沒太陽，所以就在電視里看專題新聞報道。

從圖片里我們可以看到：初虧時，太陽被月亮遮住了一個很小的角。食既的時間最長，它從一個很小的角落慢慢擴大，不一會兒，太陽就只剩下彎彎的月亮的形狀了。又細又長。食甚時，整個太陽都被月亮遮住了，這時，天地間一片漆黑，路燈和汽車的大燈都亮了起來。明明是白天，卻完全是黑夜的景象。過了一會兒，復圓開始了，太陽露出了一絲光線，慢慢地，太陽變成半圓了，接著，它就變成了又紅又大又圓的太陽。

聽說，日食200-3才一次，這次看到日食是個好機會，我們真幸運呀！

小學生暑假作文6

暑假里有許多趣事，我挑一種出來與大家分享吧！有一天劉叔叔的兒子劉江瑞來我家玩。他一進門就吵著要玩電腦于是爸爸讓我和他一起去玩電腦。

打開電腦，瀏覽游戲頁他選擇了玩雙人自行車比賽。一路上有許多障礙和車，一不小心就會撞上去翻車。我靈活的避開了障礙，車順利的到達終點，而劉江瑞一會兒撞車，一會兒暫停，一會兒撞到障礙。他的.車連翻幾次，他生氣的大哭起來拔腿就往外跑。我勸了老半天他才來玩。接下來我們玩了“憤怒的小鳥，植物大戰僵尸”，玩到高興處，他又是跳有是叫，唉！可憐我那肩膀都被拍紅了，他還喜滋滋的繼續拍著。我想“忍一忍吧！要不然他一生氣我又要勸半天了?！焙蛣⒔鹨黄鹜骐娔X，還真有趣！

小學生暑假作文7

今天，我和媽媽來到了“幸福樹少兒美術培訓”畫畫，去后我知道了要畫兩幅畫：勾畫和水粉。

第一幅畫是勾畫，我挑選了一只玄鳳鸚鵡的勾畫，我拿起鉛筆，仔細的畫出鸚鵡的外輪廓，老師建議把嘴畫胖一點，她家的鸚鵡嘴很胖，圖片上的也是如此，我連忙擦掉了嘴，重畫了一遍。下來要用勾線筆，我絞盡腦筋的想圖形，終于畫好了，畫中的鳥讓我看的都要飛出畫框了。

然后是水粉畫，前面還行，可是深藍沒了，老師就幫我去拿深藍了，我又畫了蘆薈，難看死了，還好上面的月亮做了一些補救，我拿起筆把蘆薈蓋住了，重畫了一遍，才有一點眉目。家長進來觀看時表揚了我，因為天空是主題。

今天我很開心學習到了很多。

小學生暑假作文8

又到了一年一度的暑假了，或許有的同學覺得放假了可以不上學了?？墒俏矣X得放暑假讓我感到很無聊!可是怎么辦呢?讓我來說一下我在這個暑假里的布置吧! 我每天早上起來先看看書，來回故一下在小學里學的知識，然后在聽聽音樂，練練雙截棍。就是一個上午過去了。

到了下午，休息一下，養養精神，起來了，在出去轉轉。這樣，不就是一天過去了嗎?

又能學習，又能玩，多好哇! 你說是吧! 不仿可以是是我這個方法!最后，祝你們暑假愉快!

小學生暑假作文9

今年我的暑假，第一項就是把作業做完。不會的題查查資料問問同學，全家一起回到老家。我們是自己開車回到老家的，一路上窗外的風景秀麗迷人。

回到了老家，老家的變化可大了。從前都是坑坑洼洼的泥土路，房子還是以前的老房子，種田還是用牛拉的，現代化的工具一樣都沒有。

但這次回家家鄉的變化可太大了。家家都住進了樓房水泥路都通到了門口，還有的家庭買了汽車，種田也都用機器，讓我欣慰的是爺爺奶奶也都用上了機器來種田。

我的感受是：我的家鄉可以用一個詞來形容‘發展迅速’。我的暑假快過完了，可我還是不愿意回去，因為這里有我的朋友和親人!雖然不舍得，但還是要走的，讓我離開了景色迷人的老家，風景秀麗的老家。

我回到了這里，又要開始新的學期了。

小學生暑假作文10

在這個暑假里，我天天快樂如神仙。

我幾乎天天睡懶覺，太陽都把我屁股曬開花了，我也照樣置之不理。看電視成了我每天的必修課，一個又一個的動畫片，伴我度過炎熱的日子。我把零食當飯吃，棒冰、水果、薯片……我隨時可以信手 拈來。我也可以經常玩玩電腦游戲，找到很多的刺激。

有時，我讓爸爸帶我去兒童樂園盡情地玩耍。有時，我到小伙伴家去串門，就算半夜回家，媽媽也不會罵。有時，我可以和親愛的表哥粘在一起，形影不離。有時，我還和爸爸媽媽去吃大餐，品嘗山珍 海味。

暑假真快樂??！我真希望天天是暑假。

小學生暑假作文11

新學期開始了，所以我們應該努力學習，爭取好成績。

這個暑假，我去了山東日照。那里有海灘、海洋、公園和森林，也就是說，沒有便宜的地方可住。我想住280元一晚，但算了吧。我在那里連續玩了兩天。我穿著游泳衣和游泳圈和爸爸一起游泳。這很有趣，但是我在水里翻了兩次，因為大浪把我嗆死了。我還在海邊潮濕的海灘上挖了一個大洞，當大浪來臨時，那里有很多水。

在新學期，我想改掉我的壞習慣:每次老師布置的作業都必須高質量地完成；課堂上心不在焉和堅持不懈；粗心的檢查，忽視單位名稱等。暑假很快樂，所以我們應該認真開始上學。我們應該有一個良好和正確的學習態度。糾正粗心大意和不仔細看主題的壞習慣也是必要的。你將來做的每件事都需要認真仔細，而不是三心二意。下學期六年級也要爭取考上第一中學。

新學期、新教室和新地點需要新的努力和計劃。我一定會努力的！這些是我對新學期的要求。請幫我改正所有的壞習慣。

小學生暑假作文12

我和小朋友在小區的桑樹下玩過家家，玩著玩著，我發現樹上結滿了黑黝黝的桑森子，于是我對她說，“你爬上樹摘點果子吧，”久兒不敢往樹上爬，我對久兒說，你看我們倆玩的游戲中，你是爸爸，我是媽媽，爸爸就應該勇敢、堅強，要不怎么能做個好爸爸呢......聽了我的鼓勵，久兒咬著牙，艱難的爬上了樹，結果手一滑，掉了下來，可裙子卻被樹杈給掛住了，可憐的久兒像著小猴子般綴在樹上，直晃悠，嚇得久兒大叫起來，我也嚇壞了，趕緊去叫坐在不遠處的銀河阿姨來.....

看來啊，不是所有的鼓勵都是正確的。

小學生暑假作文13

“頭上長兩角，背上駝著山，貼著地上走，留下粘粘路?！辈虏率鞘裁?？對了，是蝸牛。這可是我編的謎語哦。今天下午，我在小公園玩，玩著玩著，我就捉起了蝸牛。我把捉來的蝸牛放在好大好大的一張樹葉上，帶回了家。媽媽說：“蝸牛臟，我們要給它瓶子裝，不然它爬開去在我們家生了許多小寶寶，我們家就成了蝸牛之家了?！闭f著，媽媽趕緊找來瓶子，我把蝸牛一個一個地放進它的新家。我想，蓋上蓋子，蝸牛就沒有新鮮空氣了。我說：“媽媽，給蓋子戳幾個洞?！弊鐾炅诉@些，我拿著瓶子在看，哦，調皮的蝸牛不一會就爬到了新家的屋頂上，真奇妙?。?/p>

小學生暑假作文14

耶！我高興地叫了一聲，由于媽媽最近在文成工作，他們單位準備去海邊玩，媽媽帶上了我，我們坐船開到海邊，要2個半小時，我們上了船，剛開始還好好的，過了一會就左搖右擺，而我卻和小妹妹在那打撲克，許多人都吐了，終于到了海邊的碼頭，我急忙的下了船，我跑到海邊，哇，海風吹來好舒服呀！

吃完中飯，我立刻跑到海邊，哎呀！我的腿陷到沙子里去了！我手一按，腳一蹬就上來了，我一看，沙子到我膝蓋了，我趕緊去洗了。

咦？那個小海螺怎么會跑？拿起來一看原來是一只小小的寄居蟹。它的膽小，遇到敵人只顧逃跑，或著鉆進自己身上的小房間里了。

時間到了我上了船，船有一大堆海鮮，是我們上岸時，船夫出去幫我們打的，我抓起了一只小蟹把它放回大海，它在海中高興的游來游去。

時間過得飛快，太陽下山的，我和媽媽就離了海邊，夜幕的海邊很美很美……

小學生暑假作文15

叮鈴鈴……下課了，暑假來了，同學們有很多事要在暑假完成，有的在家里玩電腦，有的去旅游……

暑假期間表哥，表弟來和我玩。我們早上在家消磨時間，晚上就開始熱鬧了。到了晚上12點表哥走過來對我和表弟說：“我們來玩捉迷藏吧!”我和表弟答應了，就把燈熄滅了，就開始在黑暗中玩游戲咯!，剪刀石頭布，剪刀石頭布。哈哈，表弟當鬼。表弟就趴在墻上數數了。

1··2··3··，50.表弟大喊：“我來找你們咯!”我和表哥小聲的說：“等等表弟進來就站在化妝臺那?！北砀缁卮穑骸昂玫摹！边^了一會兒，表弟走了進來，他雙手向前伸，走到了我和表哥的藏身地，我和表哥迅速爬到化妝臺那，哈哈，表弟在那找呢，我和表哥悄悄地走出去，門緩緩的移動了，我和表哥早已點了，才叫表弟出來，表弟聽了我和表哥的計劃，坐在沙發上傷心。幾天后，表格和表弟要走了，我和他們說：“下次來，我們再玩?！北砀绫淼芩斓拇饝恕?/p>

第五篇：小學生暑假作文

小學生暑假作文——感受暑假生活

暑假生活如白駒過隙，轉瞬即逝，馬上就要將近一個月了。雖說這次的暑假與往年大同小異，已準備的旅游計劃取消了，但我過得也很充實，共分五部曲。

水汪汪甜蜜蜜的課外書積累

課外書積累就如西瓜一樣，每天必不可少。在酷暑難熬的情況下，西瓜是最能解渴的，吃一口，清涼甜蜜，沁人心脾，能滋潤人的心田。課外書積累能培養人的意志力，如果堅持下去可以豐富語言，拓展思維，為寫作打基礎，你也會品嘗到成功的甜蜜。

亮晶晶水靈靈的英語

又涼又甜的西瓜是媽媽的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的馬奶子葡萄最能讓我陶醉。在炎炎烈日的盛夏，順手拿一顆冰葡萄，放進嘴里吮吸，那甜蜜的汁液立刻濕潤我干渴的喉嚨，頓覺回味悠長。

到“小新星英語”學校學習的確有同感。裝有空調的教室，小班化的教學，輕松的教學氛圍，在游戲中學習，在甜蜜中成長，真是其樂無窮！

秘密花園式的數學

學數學雖然有些苦澀，但當你突破一個新難關，就等于你闖進了秘密花園，在里面盡情感受大自然的魔力，享受花的芬芳，愛的甜蜜，就好像喝中藥一般，苦澀之后，等待的是溫馨。

愉快的逛街

逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，好吃的東西，你會禁不住掏腰包，瀟灑一回。冰激凌吃后十分“爽”，但也要適可而止喲。

刺激的上網

閑暇之余，上網查資料，聊QQ好似吃炸雞腿一樣，酣暢淋漓，毫不拘束，十分痛快。這就是我簡簡單單、真真實實的暑假生活，畫我愛畫的畫，看我愛看的書，學我想學的英語，過一個既充實又簡單的假期。的確，簡單是含蓄的快樂。

我簡單，我快樂。

小學生暑假生活總結

放假之初我就做好了假期的作息計劃，并基本上按照這個計劃度過了一個快樂的暑假。我這個暑假沒有重蹈上個學期的覆轍――不做假期作業；暑假我還讀了很多書（但每本都沒看完，我還要培養一下耐心），比如《老子》、《孫子兵法》、《史記》、《孔子》、《本草綱目》等古代經典的著作，收獲最大的是《本草綱目》，因為它讓我知道了生活中許多食品和物品的藥用價值。現在，我又準備讀《山海經》了。

我這個暑假學會了基本的解方程的方法，還學會了不少數學公式；學會了不少醫學、數學、兵法、歷史的知識，并基本改掉了我經常寫錯別字和寫倒筆劃的毛病。

我這個暑假還學會了騎自行車、滑滑板車。我們幾個小伙伴每天都在吃過晚飯后去比賽和練習。這個活動鍛煉了我們的身體、增強了我們的團隊意識，讓我們感到很快樂。但我也有缺點，在這個暑假中，我還是那個老毛病――不懂禮貌，今后，我一定要改正這個毛病。

我還喜歡和姐姐爭

小學作文輔導技巧有哪些？

作文講究技巧。技巧就是開啟思維之門、智慧之門的鑰匙，學生在作文的迷宮中穿行，會領略到無窮的樂趣，徹悟到博大的精神，感受到自然的美景，體會到人間的真情。那技巧怎樣掌握呢？作文又需要哪些輔導？

小學作文輔導具備哪些條件，才能成為寫作的高手呢？一是要有豐富的生活經歷，這是寫作素材的源泉。二是要有豐富的詞匯，這是寫作的原料。三是掌握寫作的技巧，這是寫作的技術。

1、關注學校生活。學校生活是學生生活極重要的組成部分。在學校里學生每時每刻都在接觸或親身經歷一些事，心中會產生獨特的感受，這些均可成為習作的素材。如每周一次主題班會、一年一度的運動會、勞動課上的“小制作”、語文課上的“朗誦比賽”等等。

2、關注家庭生活。學生相當一部分時間在家中度過，所以教師也應引導學生留心，不失時機地擷取習作素材。如每年的除夕夜、做小廚師、接電話、電腦上網等。

3、關注社會生活。社會生活豐富多彩，學生都樂意參與，它是學生積累素材最主要的渠道。如通過平時春游、秋游，千姿百態的大自然引發學生的奇思怪想；通過觀察鄉村、街道的重大建設激發學生對未來家鄉建設的熱情??這些實踐活動學生印象特別深刻，無形中充實了學生習作素材。

另外，可以定期舉辦交流會，讓同學暢談所見所聞，然后組織討論，提高學生對材料的敏感性。

小學語文畢業總復習之作文寫作方法12、立意：

立意就是確定中心思想。所謂中心思想是指寫這一篇文章的主要目的；也可以理解為文章要突出表達且緊緊圍繞的意思。換句話說，就是這一篇文章的重點所在。中心思想是一篇文章的“靈魂”，確定中心思想對寫好作文關系極大。如何確定中心思想呢？

要明確要求：確定的中心思想要健康，有意義、明確，不含糊、集中，不能無中心，也不能多中心。

確定中心思想的方法可歸結為“一看”，“二定”。就是看題目或要求本身有無中心的要求。如果有，作文就要圍繞題目規定的中心寫。如：有的命題作文本身就給我們規定了中心思想。比如《記一個刻苦學習的同學》，“刻苦學習”就是這篇文章的中心；如果作文題沒有中心，就得自己確定中心。比如同一個作文題目，由于大家掌握的材料不同，就要根據自己要寫的內容，確定中心。

中心思想要在動筆前就確定好，然后圍繞中心寫，正如古人說“意（即，確定中心）在筆先”是很有道理的。

3、選材：

在題目規定的范圍內，可寫的材料可能會很多的，這就需要進行選擇。選材通常可分三步來進行：首先要是廣開思路，想想在題目允許的范圍，有哪些可寫的材料。然后把想到的材料進行比較，看哪個材料更合適，對表達中心思想最有利。最后就是在比較的基礎上，選定材料。通常的方法有：

⑴比較法。從眾多的材料中篩選能表現中心的材料。

⑵對比法。選擇具有鮮明特點的材料，突出文章的中心。

⑶畫龍點睛法。選擇生動材料，使已包含在文章主體部分的內容更加鮮明，中心突出，起到畫龍點睛的作用。

⑷升華法。選擇幾個相關的典型材料，使文章中心逐步上升。

⑸廣開思路。審題打開思路，多角度，多層次去想。

⑹選擇角度要小，達到以小見大的目的。

4、組織材料：

組織材料就是圍繞中心按一定的條理對選擇的材料進行安排。條理清楚，結構緊湊，是組材的主要要求。通常的方法有：

（1）以事情發展的順序組織安排材料。如：《我的戰友邱少云》

（2）以空間的變換來組織安排材料。如：《參觀人民大會堂》

（3）按材料的性質歸類安排。如：《再見了，親人》

在作前構思的階段里一般還會在審題、立意、選材、組織材料的基礎上，列寫寫作提綱，安排文章的詳略等，為寫作活動做好準備。

例題解析：

例一：讀下面的文題，用“（）”標出“題眼”。

我的爸爸我和同桌我最喜愛的玩具游泰山

我長大以后迷人的夜晚可愛的小花貓媽媽笑了

[分析]這道題是對我們審題能力中審清題目重點的考查?！邦}眼”即文題中的重點詞語，這個詞語所表達的意思也正是習作應該著力突出的內容。抓住題眼對于確定文章的中心起著關鍵作用。完成此類題目要認真閱讀題目，結合方法，抓住規律，正確進行判斷?？梢杂谩皳Q詞比較法”在題目的判斷中進行嘗試思考，有助于提高判斷的準確性。

[解]爸爸、和、喜愛、游、長大、迷人、可愛、笑了

讀同學們的作文，有的同學寫出了童年的趣味，有的同學寫出了童年的勞累，有的同學寫出了日子的平淡與忙碌，還有的同學講了一個故事．這些幼稚著的句子，讓我在分享的同時，也思索了一些．

先說作文情況，這次作文，有８名同學的作文比較好，有的用到了一些優美的詞匯，有的，表達了真摯的情感，寫出了玩得趣味，還有的同學，通過寫作文，表現了他在生活中的用心觀察．這都是寫作文所必須的。文章來源于生活，只有用心地觀察，用心地感受，努力地學習，才能寫出讓大家佩服的文章來．今天，我們的孩子可能需要我們幫他設計一些情節，他們心里，可能沒有我們大人的體會，可能只是覺得追求好玩，但慢慢的，他們將在我們的指引下，走向思索，走向獨立，直到他們可以和我們進行交流．

當然，作文中也存有一些不足，如有的同學，說了他的課余生活是讀書，然后就用了全部的篇幅，給我們講了一個故事．這是不明白怎么寫．還有的同學，寫出了課余的生活安排得滿滿的，從放學，到媽媽帶他出去吃飯，到等媽媽和朋友說完話回家，然后是周末上輔導班，樂器，畫畫，舞蹈什么的，中間就是一個累字．孩子寫得真實，我們沒什么理由說出個不好來，只是，我們這些大人們，在教給他們寫作知識的同時，也該在生活中，給他們多創造些趣味．老師也有責任。

本次作文的主題是我的課余生活，課余生活就是課堂外的任何事情，可以是課間活動的游戲，也可以是家庭生活中的趣事，還可以是田園里的樂趣，總之，寫出趣來，把語句說通順了，字寫對了，事情說明白了，那就是優秀的作文了。至于中間的好詞好句子，如姜濤同學用到的“世上無難事，只要肯攀登．”還有其他同學用到的你爭我搶，又甜又美味等詞匯，這些都是學生的閃光之處，值得表揚，欒萌瑤同學在學了課文第二課后，在寫與同學的活動中也用到了課文中哥哥與弟弟玩耍時的做法，這非常好。學了課文，學到了知識，能變成自己的，是最好的了。所以，我們支持在孩子最初作文的時候，家長有意地進行指導，只要不是全篇長段地照搬，把我們的知識，傳輸給我們的孩子，讓他們在學習中進步，這是很不錯的。

本次作文，姜濤、王乙涵、欒萌瑤、張起超、徐浩月、楊雨千、王群、馮洪玉等同學的作文，寫得比較優秀，其他的還有，不一一點名。

謝謝各位家長的支持。