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信電學(xué)院承辦第三屆“中國基于搜索的軟件工程研討會

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《信電學(xué)院承辦第三屆“中國基于搜索的軟件工程研討會》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《信電學(xué)院承辦第三屆“中國基于搜索的軟件工程研討會》。

第一篇:信電學(xué)院承辦第三屆“中國基于搜索的軟件工程研討會

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? 信電學(xué)院承辦第三屆“中國基于搜索的軟件工程研討會” 日期:2014-7-7 9:04:23作者:胡曉丹來源:新聞中心 瀏覽量:108【字體:大 中 小】7月3日至4日,學(xué)校舉辦了“第三屆中國基于搜索的軟件工程研討會”。本次研討會由中國礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院承辦,多名軟件工程領(lǐng)域?qū)W者及全國20多所高校和企業(yè)的專家在會上作報告,部分出版單位的代表應(yīng)邀出席會議,信電學(xué)院執(zhí)行院長馬小平、副院長王雪松以及部分自動化專業(yè)教師參加此次會議,學(xué)校多名研究生到現(xiàn)場旁聽,會議由鞏敦衛(wèi)教授主持。本次研討會主要分為與會專家專題報告和分組討論兩個部分。

會上,馬小平院長首先向現(xiàn)場與會人員介紹了會議舉辦地徐州的概況,隨后簡單介紹了中國礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院的相關(guān)信息。馬小平院長對軟件工程領(lǐng)域內(nèi)“江山代有才人出”開放有活力的現(xiàn)狀表示贊嘆與欣慰,并希望廣大來賓對中國礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院的教育教學(xué)提出寶貴意見。隨后,來自北京化工大學(xué)的李征教授上臺致辭,介紹了中國基于搜索的軟件工程研討會的歷史背景與發(fā)展歷程,敘述了軟件工程學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。

會上,英國伯明翰大學(xué)計算機(jī)學(xué)院首席教授姚新作了《基于運行時間分析的項目調(diào)度問題中演化算法改進(jìn)設(shè)計》的專題報告,他從自己的研究經(jīng)驗出發(fā),闡釋了進(jìn)化算法應(yīng)用在項目調(diào)度時各種變種之間的性能差異,并針對如何提高算法的實際效率,提出了可行的改進(jìn)方案。

隨后,英國薩里大學(xué)的金耀初教授帶來題為《進(jìn)化優(yōu)化及其在軟件工程中潛在應(yīng)用》的報告,深入探討了進(jìn)化優(yōu)化方法在相關(guān)研究領(lǐng)域的應(yīng)用,詳細(xì)闡釋這一研究方向所包含的內(nèi)容,并說明這一新的高效算法所具備的搜索性能和計算效率。

北京大學(xué)張路教授作了題為《適合應(yīng)用啟發(fā)式搜索的軟件工程問題——在基于搜索的軟件工程領(lǐng)域中的一些經(jīng)驗》的報告,他認(rèn)為,對于各種軟件工程問題來說,基于搜索的方法類型已被證明有效可行,并例舉了這一方法在該領(lǐng)域?qū)嶋H問題中的若干應(yīng)用,張路教授還通過自己與科研同事的實際工作經(jīng)驗, 向大家闡釋貪婪算法相對于啟發(fā)式搜索算法的優(yōu)越性。

分組討論主要分為軟件工程和進(jìn)化優(yōu)化兩個討論組。軟件工程小組的報告由來自全國各所高校的教授、老師以及研究生發(fā)言,內(nèi)容涵蓋軟件工程領(lǐng)域內(nèi)算法、軟件項目、軟件工程教育教學(xué)及搜索測試等多個方面,引起現(xiàn)場專家學(xué)者和學(xué)生們的熱烈討論,現(xiàn)場的學(xué)術(shù)氛圍十分活躍。進(jìn)化優(yōu)化小組的多場報告就進(jìn)化算法在多個領(lǐng)域的實際應(yīng)用等展開研討,將科研成果與實踐緊密結(jié)合,具有較強(qiáng)操作性與可行性,引發(fā)現(xiàn)場聽眾深思。

在此次研討會中,與會專家學(xué)者將自己的研究成果向?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行們分享,積極交流自己的經(jīng)驗見解。本次研討會的順利開展,營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍,增進(jìn)了專業(yè)領(lǐng)域人士相互之間的了解,為給從事智能優(yōu)化方法與軟件工程領(lǐng)域的專家、學(xué)者以及業(yè)內(nèi)人士提供一個良好的交流平臺,為推動智能優(yōu)化方法與軟件工程事業(yè)的發(fā)展與教學(xué)科研做出了積極貢獻(xiàn)。

據(jù)悉,中國基于搜索的軟件工程研討會由北京化工大學(xué)李征教授倡議,與中國礦業(yè)大學(xué)、南京大學(xué),以及大連理工大學(xué)的教授共同發(fā)起,已分別在北京化工大學(xué)和大連理工大學(xué)成功召開兩屆,是從事智能優(yōu)化與軟件測試相關(guān)研究與應(yīng)用的人員交流的重要平臺。

馬小平教授致辭

李征教授致辭

姚新教授作報告

金耀初教授作報告

張路教授作報告

會議現(xiàn)場

第二篇:信電學(xué)院記者站工作計劃

商丘工學(xué)院信息與電子工程學(xué)院記者站成立于2013年,當(dāng)時的指導(dǎo)老師是輔導(dǎo)員游良海老師,現(xiàn)如今已經(jīng)更換成張力升輔導(dǎo)員為新的指導(dǎo)老師,原來的記者站有五大部門,它們分別是“攝影部”、“審計部”、“網(wǎng)絡(luò)部”、“儀工部”、“秘書部”,現(xiàn)如今,攝影部與審計部統(tǒng)編成新聞部,儀工部更名為“主持部”,并在原有的部門基礎(chǔ)上建立“策劃部”,現(xiàn)如今我們記者站的主要工作是宣傳學(xué)院的各種活動,實時推送院內(nèi)時事新聞、班級動態(tài),并提供平臺讓全院學(xué)生積極參加記者站策劃的各項精彩活動,今年是2016年,也是信息與電子工程學(xué)院記者站成立3年,我們對此有以下幾個目標(biāo):

一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),思想務(wù)實端正

信電學(xué)院記者站工作將繼續(xù)保持以工作認(rèn)真負(fù)責(zé),思想務(wù)實端正的態(tài)度去面對每次的工作,工作以抱著認(rèn)真的態(tài)度,去做學(xué)院的每一份工作,認(rèn)真肯干,踏實務(wù)實。

二、成員積極樂觀,爭取再創(chuàng)佳績

信電學(xué)院記者站成員應(yīng)該保持積極樂觀的態(tài)度去面對每一份工作,應(yīng)將學(xué)院內(nèi)的時事新聞及時推送,院內(nèi)的新聞早知道,班級動態(tài)早知道,我們將積極的寫好院內(nèi)的大大小小的新聞,及時讓學(xué)院的師生更早的知道學(xué)院的動態(tài),爭取再創(chuàng)佳績。

三、爭分奪秒奪新聞,全員集體參活動

我們將在本學(xué)期策劃許多活動,動員所有記者站成員和全院師生積極參加本院記者站策劃的活動,讓全院的師生動起來,使同學(xué)們更加積極的參加學(xué)院的各項活動,鍛煉成員組織策劃活動的積極性。部門簡介:

1、新聞部:(1)、工作職責(zé):①關(guān)注校園動態(tài),負(fù)責(zé)組織并監(jiān)督小記者的采訪報道工作。

②管理全院新聞資料,把關(guān)新聞內(nèi)容,提高新聞質(zhì)量。③負(fù)責(zé)籌備日常廣播、校報所需新聞稿件。

2、策劃部:(1)、工作職責(zé):①策劃大小活動,對活動策劃進(jìn)行多角度、全方位的策劃。②不斷提高自身策劃和籌辦等能力。

3、秘書部:(1)、工作職責(zé):①負(fù)責(zé)社團(tuán)內(nèi)部的行政管理,如紀(jì)律監(jiān)督、負(fù)責(zé)會議紀(jì)錄及考勤情況。②建立和管理記者站的工作檔案,起草文件、收發(fā)通知,并歸類成檔。

②原則性強(qiáng),行事嚴(yán)謹(jǐn),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、交際能力。

5、網(wǎng)絡(luò)部:(1)、工作職責(zé):①承擔(dān)校報和校刊中的美編工作,負(fù)責(zé)報刊和校刊的版面設(shè)計。②熟悉辦公軟件操作及專業(yè)性軟件,或一定網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

6、主持部:(1)、工作職責(zé):①負(fù)責(zé)主持站內(nèi)娛樂活動,活躍工作期間的愉悅和積極的氛圍。

②負(fù)責(zé)大大小小的主持活動的稿件,宣傳學(xué)院的各項活動。

第三篇:信電學(xué)院畢業(yè)生自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!

首先感謝您在百忙之中垂覽我的自薦材料,相信它不會占用您太多的時間,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!

我是山東科技大學(xué)信電學(xué)院電子信息工程專業(yè)2009屆的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。以下是我的個人自我介紹:

四年來,老師的教育及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)地掌握了電路、模擬電子、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)和微機(jī)原理等實踐性課程;信息理論與編碼、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理等有關(guān)理論;同時也擁有一定的分析和設(shè)計能力。通過在校期間的試驗實習(xí)和課程設(shè)計的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動手能力。在課外時間里我涉獵了大量書籍,不但重視本專業(yè)技能和理論知識的培養(yǎng),更把提高自己的綜合素質(zhì)放在第一位。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

在大學(xué)的四年里、我除了在學(xué)好本專業(yè)的知識外,我對計算機(jī)知識進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和熟練地應(yīng)用,取得了2006年4月份全國計算機(jī)等級考試三級pC技術(shù)證書。精通80X86匯編語言、C語言、熟練運用電腦辦公軟件、photoshop圖像處理、ASp動態(tài)網(wǎng)頁編程、能夠處理常見的電腦軟硬件故障。

除了對計算機(jī)熱愛,在大學(xué)四年里我還不斷的學(xué)習(xí)英語知識,我深切的感受到作為電子信息行業(yè)的人員沒有過硬的英語聽說讀寫的能力是不可能有大的發(fā)展的。各種新的技術(shù),新的理論,新的產(chǎn)品不可能都來自國內(nèi)的。我在大二下學(xué)期就以528分的成績通過全國大學(xué)生英語四級考試,2006年12月即將參加全國大學(xué)生英語六級考試。

此外,我還積極參加校內(nèi)的各種活動以及校外的各種社會活動,抓住每一個機(jī)會,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長,借以去磨練自己,培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。通過各種活動培養(yǎng)了我的做人做事的能力,要做事先得學(xué)會做人。

我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為貴公司添磚加瓦;同時也在您的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)揮出我的實力與才能,在實踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步,在能力和素質(zhì)方面進(jìn)一步完善自我,為貴公司做出更大的貢獻(xiàn)。

歷史不曾為誰停留,而歷史又記錄了千千萬萬個走過者的故事,我想一切向往美好、積極進(jìn)取的追求者終將被歷史所肯定。隨信附個人簡歷表,期盼與您的面談!無論您是否選擇我,我都祝愿貴公司的事業(yè)蒸蒸日上!

第四篇:中國礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院業(yè)績津貼考核方案

中國礦業(yè)大學(xué)信控學(xué)院業(yè)績考核方案

根據(jù)學(xué)校關(guān)于《中國礦業(yè)大學(xué)業(yè)績津貼發(fā)放指導(dǎo)意見》的通知,中礦委【2013】28號的文件精神,為做好相關(guān)工作,結(jié)合學(xué)院實際,經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究,特制定如下考核方案:

一、基本原則

(一)堅持以崗位為基礎(chǔ),業(yè)績與貢獻(xiàn)相結(jié)合的原則,建立以崗定酬,優(yōu)績優(yōu)酬、鼓勵創(chuàng)新和為學(xué)院多作貢獻(xiàn)的分配機(jī)制。

(二)堅持分類考核的原則,依據(jù)各類人員所聘崗位職責(zé)和崗位任務(wù)書截明的具體任務(wù),結(jié)合學(xué)院工作重點,確定并量化各類各級崗位基本工作任務(wù)和要求,突出量化指標(biāo),重視人才培養(yǎng),注重質(zhì)量和數(shù)量的統(tǒng)一。

(三)堅持根據(jù)承擔(dān)的人才培養(yǎng),科學(xué)研究,學(xué)科建設(shè),師資隊伍建設(shè)及管理服務(wù)等工作任務(wù),結(jié)合學(xué)院發(fā)展目標(biāo)與實際,制定業(yè)績考核辦法。

(四)堅持公開透明,民主公正的原則,廣泛聽取教職工意見,科學(xué)合理的制定業(yè)績考核辦法,接受全體教職工的監(jiān)督。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院成立業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)業(yè)績考核的組織領(lǐng)導(dǎo)、考核審定和監(jiān)督工作,制定《中國礦業(yè)大學(xué)信控學(xué)院業(yè)績考核方案》

長:吳

成員:葛如峰

王雪松

孫彥景

鞏敦衛(wèi)

于國防

王艷芬

張劍英

郭西進(jìn) 孫曉燕

常俊林

袁小平

李世銀

嚴(yán)

三、考核內(nèi)容

1、崗位業(yè)績考核

2、參與學(xué)院公共事務(wù)考核

四、崗位業(yè)績考核辦法

(一)各類各級教師崗位,其他專業(yè)技術(shù)崗位的量化考核指標(biāo),凡明確完成的按考核,按任期完成的除科研經(jīng)費外,原則上平均分配到每個考核,科研經(jīng)費到賬考核,第一年、第二年、第三年分別按不少于任期總科研經(jīng)費的25%、60%、100%到賬情況進(jìn)行考核。

(二)科研工作量(含獲獎、論著、專利等)原則上按照任期進(jìn)行考核;科研經(jīng)費、論文、省部級以上項目、獲獎可按照團(tuán)隊進(jìn)行考核。

(三)各類各級教師崗位,其他專業(yè)技術(shù)崗位的量化考核指標(biāo)考核凡有一項未完成的分別扣考核20%崗位津貼部分的(以下同)2%,全部未完成的20%全扣,全部未做的崗位津貼全扣。業(yè)績成果經(jīng)業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定可以進(jìn)行替換,替換辦法為:1項國家獎相當(dāng)于2項省部級獎、20篇SCI檢索源刊論文、20項發(fā)明專利、20部專著、40部教材、40篇Ei檢索源刊論文。出現(xiàn)本方案第六部分第三款情形的按該條款執(zhí)行。

(四)教學(xué)工作量考核按自然進(jìn)行,跨學(xué)期承擔(dān)的教學(xué)工作量計算到前一

(五)基本教學(xué)工作量(含課堂教學(xué)和實驗教學(xué)),按照進(jìn)行考核,同時需完成一定量的非課堂教學(xué)和研究生指導(dǎo)工作量;副教授七級及以上崗位參與實驗教學(xué)、設(shè)計開發(fā)新實驗、提出實驗改革方案被學(xué)院采納的,經(jīng)學(xué)院業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組同意,可適當(dāng)減免部分基本教學(xué)工作量。

(六)凡學(xué)校或?qū)W院安排出國、鍛煉、進(jìn)修等人員,其派出期內(nèi)相應(yīng)的教學(xué)工作量減免。

(七)為鼓勵教師積極從事教學(xué)研究與改革,培育教學(xué)團(tuán)隊,對因相關(guān)專業(yè)教學(xué)任務(wù)相對偏少且在上述方面作出突出成績的,經(jīng)學(xué)院業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組同意,可以減免部分教學(xué)工作量;

(八)各類各級教師崗位,其他專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)中的非量化考核指標(biāo)逐項進(jìn)行考核,凡有一項未做的分別扣2%,直至扣滿8%為止。

(九)管理崗位考核對照崗位職責(zé)要求,逐項考核,凡有一項未完成或完成不好,每項扣5%且不封頂。

(十)工勤崗位按所聘崗位進(jìn)行考核,實驗管理人員崗位,按原崗位考核,工作量部分按信控學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行減免。

(十一)為鼓勵團(tuán)隊建設(shè),根據(jù)學(xué)院實際,對崗位職責(zé)量化考核指標(biāo)中的科研業(yè)績可以團(tuán)隊方式整體考核,其中學(xué)術(shù)論文或?qū)@鹈麍F(tuán)隊成員考核時的權(quán)重按排名依次遞減,權(quán)重之和為1。同時為了規(guī)范相關(guān)工作,各團(tuán)隊需每年11月份向?qū)W院書面提交團(tuán)隊成員名單以及團(tuán)隊建設(shè)、運行取得的各類成果等材料,團(tuán)隊成員每年11月份可調(diào)整一次,團(tuán)隊考核以每年備案成員名單為準(zhǔn)。名單外的其他成員不能參與團(tuán)隊考核。

(十二)參與學(xué)院公共事務(wù)考核:教職工應(yīng)積極關(guān)心并參加學(xué)院及所在單位的集體活動,因故不能參加的應(yīng)向活動組織者履行正常的請假手續(xù),無故不參加集體活動的作如下規(guī)定:

1、無故缺席學(xué)院教職工大會超過三分之

一、無故缺席所在單位會議超過三分之

一、無故不參加學(xué)院專項工作會議超過三分之一。上述具有一條的情形的,考核20%業(yè)績津貼部分扣2%;具有兩條以上情形的扣4%。

2、具有三條情形的,考核20%業(yè)績津貼部分扣8%,不能參評任何榮譽(yù)先進(jìn)。

(十三)為鼓勵教師積極參與學(xué)院公共事務(wù),凡在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)研究與改革、教學(xué)效果與指導(dǎo)學(xué)生、師資隊伍建設(shè)、對外交流與綜合管理等方面作出突出成績的,可以由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W部、中心負(fù)責(zé)人提出書面建議,經(jīng)學(xué)院業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定,可適當(dāng)減除崗位非量化考核指標(biāo)的有關(guān)扣除比例。

(十四)在2015-2017“中國礦業(yè)大學(xué)信電學(xué)院崗位設(shè)置與聘任方案”中附件三也一并考核。17年還未完成的扣2%。

五、崗位考核程序及辦法

(一)每年末由各類人員填寫業(yè)績考核情況表,教師及其他專業(yè)技術(shù)人員分別交各學(xué)部、中心審核評定。

(二)各學(xué)部、中心黨政班子成員等對教師、其他專業(yè)技術(shù)人員申報材料進(jìn)行審核,并對完成情況進(jìn)行評定。

(三)管理崗位科級干部由分管院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核評定,其他管理人員由科長進(jìn)行審核評定。

(四)學(xué)院教師的教學(xué)工作業(yè)績報教務(wù)部及研究生院核定,科研工作業(yè)績報科研院核定。

(五)參與學(xué)院公共事務(wù)考核:參加全院大會由人事秘書負(fù)責(zé)記錄考核,全院性教學(xué)活動由教務(wù)科科長負(fù)責(zé)記錄考核,全院性科研、學(xué)術(shù)、學(xué)科建設(shè)等活動由科研與研究生科科長負(fù)責(zé)記錄考核,學(xué)部、中心的教研活動由各單位指定一名黨政班子成員負(fù)責(zé)記錄考核。

(六)學(xué)院召開業(yè)績考核領(lǐng)導(dǎo)小組會議,對各單位考核結(jié)果進(jìn)行審定。

(七)考核結(jié)果在學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示。

六、業(yè)績津貼發(fā)放辦法

(一)各類人員根據(jù)應(yīng)發(fā)放的崗位津貼的20%部分按核定后的考核發(fā)放比例計發(fā)。

(二)業(yè)績考核工作與考核同步進(jìn)行。

(三)有下列情況之一的,扣發(fā)相應(yīng)業(yè)績津貼

1、考核不合格者,扣發(fā)當(dāng)年全部業(yè)績津貼;

2、教授、副教授無故在一年內(nèi)不講授本科生課程且課堂教學(xué)課時數(shù)不到32學(xué)時的,扣發(fā)其當(dāng)年全部業(yè)績津貼;

3、發(fā)生三級教學(xué)事故扣發(fā)10%的業(yè)績津貼,發(fā)生二級教學(xué)事故扣發(fā)當(dāng)年25%的業(yè)績津貼,發(fā)生一級教學(xué)事故扣發(fā)當(dāng)年50%的業(yè)績津貼;

4、對縱向科研項目無故拖延結(jié)題,扣發(fā)當(dāng)年50%的業(yè)績津貼;

5、因弄虛作假、謊報成果或剽竊他人成果等學(xué)術(shù)不端行為給學(xué)校聲譽(yù)造成教壞影響者,或因瀆職、履職不當(dāng)給學(xué)校造成嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)損失、造成重大影響者,取消當(dāng)年業(yè)績津貼,情節(jié)嚴(yán)重者視情況延長取消業(yè)績津貼的時間;

6、因工作失誤,經(jīng)相關(guān)單位認(rèn)定,給學(xué)校和學(xué)院造成較大影響或損失的,視情況扣發(fā)當(dāng)年10%-50%的業(yè)績津貼;受到行政警告處分者扣發(fā)當(dāng)年10%的業(yè)績津貼;受到行政記過及以上處分者扣發(fā)當(dāng)年全部業(yè)績津貼;受到黨內(nèi)警告處分者扣發(fā)當(dāng)年10%的業(yè)績津貼;受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告及以上處分者扣發(fā)當(dāng)年全部業(yè)績津貼。

7、團(tuán)隊考核出現(xiàn)弄虛作假的情況,團(tuán)隊負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人當(dāng)年的業(yè)績津貼全扣。

(四)聘期結(jié)束后,經(jīng)考核全面完成聘期崗位任務(wù)后,對于以前因崗位任務(wù)未全面完成而扣發(fā)的業(yè)績津貼部分原則上予以補(bǔ)發(fā)。對涉及本方案第六部分第三款而扣發(fā)的業(yè)績津貼不再予以補(bǔ)發(fā)。

七、本方案從2016年起執(zhí)行,未盡事宜由學(xué)院業(yè)績津貼考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋并修訂。

中國礦業(yè)大學(xué)信控學(xué)院

二O一六年十二月二十六日

第五篇:信電學(xué)院社團(tuán)考評辦法

徐州工程學(xué)院信電學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

信電學(xué)院社團(tuán)考評辦法

第一章 總 則

1、為了繁榮校園文化,促進(jìn)校園精神文明建設(shè),規(guī)范學(xué)生社團(tuán)工作,促進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康、有序發(fā)展,加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會對各學(xué)生社團(tuán)的管理和指導(dǎo),根據(jù)《信電學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會章程》,特制定本制度。

2、本著客觀、公正、公平的原則,本考評在院團(tuán)委的指導(dǎo)和監(jiān)督下,由大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會具體負(fù)責(zé)。

3、考核周期為每學(xué)年一次,在院所有經(jīng)正式注冊的學(xué)生社團(tuán)均按此制度進(jìn)行考評。

第二章 考評內(nèi)容

內(nèi)容分別為:招新工作、社團(tuán)組織管理、社團(tuán)活動、宣傳管理、財務(wù)管理。滿分為100分,附加項內(nèi)容加分不超過10分。

第三章 考評程序

1、社團(tuán)依據(jù)本辦法各項細(xì)則,遞交詳細(xì)申報材料,如社團(tuán)學(xué)期工作、活動總結(jié)。(可附照片)

2、社團(tuán)工作監(jiān)督小組根據(jù)本辦法對每個社團(tuán)進(jìn)行考核評分。

3、社聯(lián)將考評結(jié)果上報院團(tuán)委審核。

第四章 考評用途

考評結(jié)果將作為評選“優(yōu)秀社團(tuán)”主要依據(jù)。院團(tuán)委將根據(jù)考評分?jǐn)?shù),結(jié)合當(dāng)年社團(tuán)工作情況確定“優(yōu)秀社團(tuán)”獲獎社團(tuán)。院團(tuán)委、社聯(lián)將在第二學(xué)年對獲得“優(yōu)秀社團(tuán)”稱號的社團(tuán)加大扶持力度,提高活動資金報銷額度。

第五章 考評標(biāo)準(zhǔn)

(一)招新工作部分考核項目

1、納新情況(10分)注:不遵守聯(lián)合招新計劃,該項為0分 A、招新宣傳實事求是,提前報批(2分)B、有明確的入會條件(2分)

C、及時歸還所借物品,清理招新點衛(wèi)生(2分)D、會員登記表表中附有詳細(xì)的會員資料(4分)

(二)社團(tuán)組織管理工作部分考核項目

2、注冊情況(6 分)

A、會員名單資料上交按時、齊全(2 分),不符合要求(0 分)B、辦理會員證按時(2分),延遲(0 分),未辦理(扣1 分)C、《社團(tuán)學(xué)期注冊表》、《社團(tuán)干部任職登記表》、社團(tuán)上學(xué)期社團(tuán)工作總結(jié)、本學(xué)期工作計劃上交按時、齊全(2分),延遲(0分),不齊(扣1分)

3、換屆情況(6分)注;不提前報批或接受考核,“換屆情況”為0 分 A、按時換屆(定于納新前兩周)(2分),不符合要求(0分)

B、會員大會差額選舉產(chǎn)生負(fù)責(zé)人(2分),不符合要求(0分)C、選舉程序規(guī)范(2分),不符合要求(0分)

4、會員大會(4分)注:不接受考核,該項為0分 及時舉辦社團(tuán)會員大會并做好會員大會會議記錄(4分)

5、指導(dǎo)老師指導(dǎo)(2分)注:不接受考核,該項為0分

A、指導(dǎo)教師能對社團(tuán)主要活動進(jìn)行可行性論證并進(jìn)行切實的指導(dǎo)(1分)

B、指導(dǎo)教師能對社團(tuán)會員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)(2分)C、指導(dǎo)教師每學(xué)期能參加社團(tuán)活動二次以上(1分)

6、社團(tuán)內(nèi)部自身建設(shè)(2分)定期舉行會員交流促進(jìn)活動(2分)

7、內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置情況(4分)

機(jī)構(gòu)設(shè)置合理、運轉(zhuǎn)正常(4分),比較合理(2分),不合理或沒有。(0或扣1分)

8、檔案管理情況(6分)

檔案齊全(6分),較齊全(3-4分),檔案缺失較多(0分)。

9、社團(tuán)負(fù)責(zé)人工作(6分)

A、會長本人按時參加社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會及活動(2分),請假并由副會長代表出席(1分),遲到(扣1分/次)無故缺席(扣3分)B、積極配合社聯(lián)工作(2分)

C、落實好社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會上所安排的各項工作(2分)

注:包括衛(wèi)生打掃情況,物品借用情況等。

10、社團(tuán)章程的制定及執(zhí)行情況(5分)

A、社團(tuán)有明確的章程,且符合《信電學(xué)院大學(xué)學(xué)生社團(tuán)章程》要求(1分)

B、社團(tuán)能嚴(yán)格按本社團(tuán)章程開展活動(1分)

C、社團(tuán)有完善的內(nèi)部管理機(jī)制,定期召開例會,工作決策及時有效(2分)

(三)社團(tuán)活動部分考核項目

11、社團(tuán)活動組織情況(20分)注:不提前報批或接受審批活動為(0 分)

A、活動策劃及總結(jié)情況(6分)

活動有申請表、策劃、總結(jié)、財務(wù)結(jié)算,并圓滿完成的加(6分),活動申請表、策劃、總結(jié)、財務(wù)結(jié)算不全加(2分),都沒有者扣(3分)。B、活動會場組織情況(4分)

活動組織井然由序加(4分),組織較好加(3-4分),組織混亂。(1-2分)

C、會員參與面(7分)

80%以上會員參加(7分)50%-80%(4分)50%以下(1分)D、活動影響(3分)

活動成效顯著(3分)影響及效果一般(1分)影響及效果欠佳(0分)

(四)宣傳管理工作部分考核項目

12、宣傳工作(10分)

A、懸掛宣傳條幅、擺放宣傳展板提前報批,遵守宣傳工作規(guī)范(3分)B、及時上交信電社聯(lián)社團(tuán)活動新聞、照片并以電子版形式發(fā)至社聯(lián)郵箱(3分)

C、活動宣傳力度:提前一周宣傳(2分),提前兩周以上(3分)D、宣傳方式創(chuàng)新(1分)注:要有證明材料

(五)財務(wù)管理工作部分考核項目

13、財務(wù)管理(20分)注:不接受監(jiān)督、檢查,該項為0分

A、統(tǒng)一使用社聯(lián)發(fā)的賬本,采用收付記賬法,資金來源、去向逐項登記清楚,并有相應(yīng)原始憑證,賬目清晰賬據(jù)相符,發(fā)票、收據(jù)每缺少一張扣0.5分。賬本審核優(yōu)秀(5 分),賬本審核合格(3分),賬本審核不合格(0 分);

B、定期向社聯(lián),學(xué)生社團(tuán)成員公布財務(wù)使用情況(2分)注:必須附證明材料

C、收支合理,嚴(yán)格執(zhí)行社團(tuán)經(jīng)費專款專用(學(xué)生社團(tuán)的經(jīng)費只能用于內(nèi)部管理和活動組織上,嚴(yán)禁使用社團(tuán)經(jīng)費購買私人物品)(4 分),不執(zhí)行社團(tuán)經(jīng)費專款專用(0分)

D、在學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人換屆時,做好財務(wù)交接工作(5分),財務(wù)交接不當(dāng)(0 分)

E、捐贈,資助和專項資金的管理、運用合理并及時上報社團(tuán)聯(lián)備案(4 分),不上報扣5分。

(六)附加項

14、院內(nèi)外宣傳:

A、社團(tuán)活動在院內(nèi)報紙(院報、學(xué)風(fēng)建設(shè)快報(社團(tuán)副刊除外)等)、廣播站有報道(5分)注:必須附證明材料

B、社團(tuán)活動在院外報紙、廣播電視有報道(10分)注:必須附證明材料

15、獲獎:

A、社團(tuán)獲院級獎勵,每項5 分;市級10分,省級15 分;國家級30分

B、社團(tuán)會員以社團(tuán)的名義獲得院、市級或省級以上獎勵,加分標(biāo)準(zhǔn)如上;

16、其他:社團(tuán)積極參加學(xué)院組織的活動,積極配合社團(tuán)聯(lián)合會履行工作職責(zé)(一般是公開征集性的活動)的經(jīng)社團(tuán)聯(lián)合會評議每項一次加 3分;(如承辦社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)活動、參加院園文化藝術(shù)節(jié)或科技學(xué)術(shù)節(jié))

17、扣分項:被投訴且經(jīng)社團(tuán)管理委員會核實的社團(tuán)視情況每次扣5分,特別嚴(yán)重者將按院規(guī)院紀(jì)處理;社團(tuán)辦公室衛(wèi)生不合格,每次扣2分;社團(tuán)成員盜用該社團(tuán)或其他社團(tuán)名義開展活動,或?qū)⑥k公室私自外借他用,扣除該社團(tuán)10分;經(jīng)社聯(lián)主席團(tuán)討論、報團(tuán)委批準(zhǔn),其他需要扣分的情況,扣5—10分。

第六章 附 則

1、本條例由信電學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會制定,報經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)后實施。

2、本條例自頒布之日起開始實施。

3、本條例解釋權(quán)歸信電學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會所有。

信電學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會

2010年10月3日

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