第一篇：獻(xiàn)一份愛心 捐一本好書

獻(xiàn)一份愛心 捐一本好書

——遼東學(xué)院師生為丹東市農(nóng)村小學(xué)捐書活動(dòng)倡議書

全校廣大師生：

還記得小學(xué)初中你讀過多少書么？那些書又為你帶來多少快樂和知識(shí)呢？

當(dāng)你閑暇翻開一本好書的時(shí)候，當(dāng)你在報(bào)攤尋覓自己喜愛雜志的時(shí)候，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕畫面的時(shí)候，你是否曾想過，在一些農(nóng)村小學(xué)里有著這樣一群孩子——他們辛苦獲得讀書機(jī)會(huì)的時(shí)候，卻往往除了課本無其他的書可讀……

但是物質(zhì)上的艱苦阻擋不了他們對(duì)知識(shí)的渴求，他們會(huì)把一份報(bào)紙、一本破舊的書刊當(dāng)寶貝。他們渴望著能有一本《海底兩萬里》，跟著尼摩船長(zhǎng)一起在海洋里探索海底的奇妙……渴望通過與書的對(duì)話豐富自己精神世界，掌握更多的知識(shí)，改變自己的命運(yùn)。

阿基米德說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球。現(xiàn)在，讓我們攜起手來為農(nóng)村的孩子們捐一本書，也許，您的一個(gè)善舉，就會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。

親愛的老師、同學(xué)們，請(qǐng)加入到捐書活動(dòng)中來吧！相信每一位老師都會(huì)希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，因?yàn)閭魇谥R(shí)是我們的使命，育人是我們畢生的夙愿。傳承創(chuàng)新文化、服務(wù)社會(huì)也是遼東學(xué)院的大學(xué)使命！

讓我們攜起手來，共同關(guān)注農(nóng)村小學(xué)教育，關(guān)注他們的閱讀生活，給他們提供更多的精神食糧，奉獻(xiàn)我們的愛心，讓孩子們純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡，讓一張張開心的笑顏，在你的愛心中綻放！

衷心期待您的參與！讓新時(shí)期的雷鋒精神在遼東學(xué)院發(fā)揚(yáng)光大！

[征集對(duì)象]

遼東學(xué)院全體師生

[捐書范圍]

適合小學(xué)生閱讀的童話、故事、歷史地理、科普百科、名家名著、少年文藝、雜志、漫畫等等，凡是有利于孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的都可以。冊(cè)數(shù)不限。

[新舊不限]

歡迎新書，也歡迎舊書，包括過刊。

[捐贈(zèng)時(shí)間]

3月20日—4月8日。[捐書方式]

請(qǐng)各黨總支、直屬黨支部制定專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一登記接受后送至宣傳部。我們會(huì)將遼東學(xué)院師生所捐贈(zèng)書籍送往一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，為他們的圖書室建設(shè)盡一份力。

宣傳部聯(lián)系電話：3789077；3789079聯(lián)系人：畢玲玲

中共遼東學(xué)院委員會(huì)宣傳部 二〇一二年三月十九日

獻(xiàn)一份愛心 捐一本好書

——遼東學(xué)院師生為丹東市農(nóng)村小學(xué)捐書活動(dòng)倡議書

全校廣大師生：

還記得小學(xué)初中你讀過多少書么？那些書又為你帶來多少快樂和知識(shí)呢？

當(dāng)你閑暇翻開一本好書的時(shí)候，當(dāng)你在報(bào)攤尋覓自己喜愛雜志的時(shí)候，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕畫面的時(shí)候，你是否曾想過，在一些農(nóng)村小學(xué)里有著這樣一群孩子——他們辛苦獲得讀書機(jī)會(huì)的時(shí)候，卻往往除了課本無其他的書可讀……“贈(zèng)人以財(cái)，不如贈(zèng)人以言”，書籍就是無聲的語(yǔ)言。“予人玫瑰，手有余香”，捐出一本書，我們會(huì)收獲一份感動(dòng)。“垃圾是放錯(cuò)地方的寶貝”，大家的廢書本廢報(bào)刊或許會(huì)轉(zhuǎn)化成農(nóng)村孩子終生受益的精神財(cái)富。“愛心在于傳遞”，請(qǐng)為農(nóng)村孩子捐書吧，把您的愛心傳遞給他們！

也許現(xiàn)在，您手中正好有本已經(jīng)看過的好書；也許，您有本封存已久幾被遺忘的好書；也許，您正好有成堆的書籍需要處理······來吧，請(qǐng)捐贈(zèng)給我們吧，讓我們用書籍為大家鑄造一把開啟心靈的鑰匙，搭建一個(gè)健康成長(zhǎng)的階梯！

一本好書，就是一扇面向世界的窗口，一條通往成功的大路。誠(chéng)如古人所說，“授人以魚不如授人以漁”。勿以善小而不為。一本書不算少，百本書不算多。獻(xiàn)出您手中的藏書，加入到我們?yōu)檗r(nóng)村孩子的捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧。讓我們攜起手來，奉獻(xiàn)我們的愛心，去幫助這些農(nóng)村孩子。您也可以在所捐的書中，寫上祝福的語(yǔ)言，把您的關(guān)愛隨同您的書一起傳遞到每個(gè)孩子手中。讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡，讓一張張開心的笑顏，在您的愛心中綻放。

親愛的老師、同學(xué)們，請(qǐng)加入到捐書活動(dòng)中來吧！相信每一位老師都會(huì)希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量，因?yàn)閭魇谥R(shí)是我們的使命，育人是我們畢生的夙愿。傳承創(chuàng)新文化、服務(wù)社會(huì)也是遼東學(xué)院的大學(xué)使命！

讓我們攜起手來，共同關(guān)注農(nóng)村小學(xué)教育，關(guān)注他們的閱讀生活，給他們提供更多的精神食糧，奉獻(xiàn)我們的愛心，讓孩子們純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡，讓一張張開心的笑顏，在你的愛心中綻放！

衷心期待您的參與！讓新時(shí)期的雷鋒精神在遼東學(xué)院發(fā)揚(yáng)光大！

[征集對(duì)象]遼東學(xué)院全體師生 [捐書范圍]

適合小學(xué)生閱讀的童話、故事、歷史地理、科普百科、名家名著、少年文藝、雜志、漫畫等等，凡是有利于孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的都可以。冊(cè)數(shù)不限。

[新舊不限]

歡迎新書，也歡迎舊書，包括過刊。[捐贈(zèng)時(shí)間]

3月20日—4月8日。[捐書方式]

請(qǐng)各黨總支、直屬黨支部制定專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一登記接受后送至宣傳部。我們會(huì)將遼東學(xué)院師生所捐贈(zèng)書籍送往一些偏遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)，為他們的圖書室建設(shè)盡一份力。

宣傳部聯(lián)系電話：3789077；3789079聯(lián)系人：畢玲玲

中共遼東學(xué)院委員會(huì)宣傳部 二〇一二年三月十九日

第二篇：“獻(xiàn)一份愛心，捐一本好書”倡議書

“獻(xiàn)一份愛心，捐一本好書”倡議書1

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你閑暇翻開一本好書的時(shí)候，當(dāng)你在報(bào)攤找尋自己喜愛的雜志時(shí)，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的畫面時(shí)，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在離你不遠(yuǎn)的民工子弟學(xué)校里，有一群和你們一樣讀書求學(xué)的同齡朋友，他們會(huì)把一份報(bào)紙、一本破舊的書刊當(dāng)寶貝，渴望通過與書的`對(duì)話豐富自己精神世界，掌握更多的知識(shí)，改變自己的命運(yùn)。

在此，z區(qū)教育局團(tuán)工委聯(lián)合全區(qū)各公辦中小學(xué)少先隊(duì)組織提出倡議，呼吁同學(xué)們每人捐出一本自己閱讀過的好書，讓這些孩子也能和你們一樣有好書讀，有好書看。同學(xué)們可以將自己的姓名、感言和寄語(yǔ)寫在捐贈(zèng)的圖書上，從而讓你讀過的好書在一個(gè)又一個(gè)的讀者手中漂流，讓更多的人分享閱讀的樂趣，讓每本書擁有更多的知音。

親愛的同學(xué)們，我們相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量，那么，就請(qǐng)同學(xué)們伸出溫暖的手，獻(xiàn)出手中的書，傳遞心中的愛，讓我們共同努力，讓更多的孩子與大家一起放飛夢(mèng)想。

xx中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

20xx年xx月xx日

“獻(xiàn)一份愛心，捐一本好書”倡議書2

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你閑暇翻開一本好書的時(shí)候，當(dāng)你在報(bào)攤找尋自己喜愛的雜志時(shí)，當(dāng)你輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)瀏覽五彩斑斕的畫面時(shí)，你可曾想到，在同一片藍(lán)天下，就在離你不遠(yuǎn)的民工子弟學(xué)校里，有一群和你們一樣讀書求學(xué)的同齡朋友，他們會(huì)把一份報(bào)紙、一本破舊的書刊當(dāng)寶貝，渴望通過與書的對(duì)話豐富自己精神世界，掌握更多的知識(shí)，改變自己的命運(yùn)。

在此，z區(qū)教育局團(tuán)工委聯(lián)合全區(qū)各公辦中小學(xué)少先隊(duì)組織提出倡議，呼吁同學(xué)們每人捐出一本自己閱讀過的好書，讓這些孩子也能和你們一樣有好書讀，有好書看。同學(xué)們可以將自己的姓名、感言和寄語(yǔ)寫在捐贈(zèng)的圖書上，從而讓你讀過的好書在一個(gè)又一個(gè)的.讀者手中漂流，讓更多的人分享閱讀的樂趣，讓每本書擁有更多的知音。

親愛的同學(xué)們，我們相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛里傳播力量，那么，就請(qǐng)同學(xué)們伸出溫暖的手，獻(xiàn)出手中的書，傳遞心中的愛，讓我們共同努力，讓更多的孩子與大家一起放飛夢(mèng)想。

調(diào)東中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

二0一四年五月

備注：

1、一至五年級(jí)每人捐贈(zèng)一本；六年級(jí)每人捐贈(zèng)至少兩本，除本次活動(dòng)要求捐的一本外，其他用于學(xué)校慶“六一”購(gòu)書節(jié)上的“愛心書攤”。

2、捐贈(zèng)要求保存基本完好，七成新以上，適合青少年閱讀。

3、請(qǐng)?jiān)谀慵磳⒕璩龅臅眷轫?yè)上寫上你的班級(jí)、姓名和祝福語(yǔ)，統(tǒng)一以班級(jí)為單位送至少先隊(duì)大隊(duì)部吳老師收。

4、截止6月2日（下周四）下午4:00。

第三篇：一本好書

一本好書

在這個(gè)美麗的世界中，有一對(duì)父子，他們特別喜歡看書，尤其是《成語(yǔ)故事》、《海底世界》。

有一天，天氣晴朗，萬里無云，這對(duì)父子來到新華書店去買書，老板非常熱情的給他們介紹了一本好書，他們興奮極了。走在回家的路上，兒子迫不及待的打開書的第一頁(yè)，聚精會(huì)神的看了起來。爸爸也情不自禁的伸過頭去，和兒子一起看起來，就這樣，他們倆邊走邊看的回到了家。

到了家，他們口渴了，爸爸趕快燒了一壺水，又跑過來看起來。過了一會(huì)兒，水燒開了，冒出了煙，爸爸沒有發(fā)覺，這時(shí)，水漫了出來，并且發(fā)出了警報(bào)聲，爸爸頓時(shí)嚇了一大跳，趕緊跑到客廳把水給拔了。爸爸想泡茶喝，便一手拿著茶葉，一手抓了一把，頭又伸到兒子手上的那本上，并不時(shí)的大笑起來。但他卻仍然不知道茶葉還在他手中呢。

晚上，該洗澡睡覺了，可爸爸卻不想離開兒子手中的那本書，便請(qǐng)求兒子，讓兒子和他一起到浴室里去看，兒子答應(yīng)了，他倆走進(jìn)浴室，把門一關(guān)，爸爸衣服、鞋都沒脫就躺進(jìn)浴池里。兒子呢？他呀趴在地上，又開始做他的書蟲了。他們身上的衣服全打濕了都不知道，卻仍然沉浸在這本好書中。

夜深人靜了，這對(duì)書呆子父子還在津津有味的看這本好書呢！

湖北省武漢市武昌區(qū)四美塘小學(xué)三四班三年級(jí):胡可

第四篇：一本好書

一本好書

505胡欣原

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我望著那空空如也的書架，雖然我也很想進(jìn)步，但是，沒有“階梯”怎么行呢。于是，我去了書店,帶回來一本書，叫《我的童年》。

我先是迫不及待地翻開了第一頁(yè)。慢慢的我得知，這是一本散文集。雖說是散文集，但它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)讓我如癡如醉的世界里。翻開第一頁(yè)，兩個(gè)大字映入眼簾：“蛙鳥”，什么？對(duì)，是“蛙鳥”，我好奇地想，是青蛙，還是鳥？還是青蛙和鳥的“合體”？我感到很新奇，它像一只手不斷牽著我往前走。直到后來，我才知道“蛙鳥”指的是蝸牛。原來，書中的導(dǎo)游有點(diǎn)口吃，把蝸牛讀成了蛙鳥，我不禁感到好笑，但又為世界上沒有蛙鳥而感到遺憾；周末吃零食的時(shí)候，書中的花生“半空兒”就在我的腦海中冒了出來。我像個(gè)“小問號(hào)”似的纏住外婆，想考考外婆：“半空兒是什么呢?”外婆笑瞇瞇地回答：“當(dāng)然是以前的一種香脆可口的花生，但是現(xiàn)在已經(jīng)吃不到了??”我沒想到，我小小的一個(gè)話題，竟勾起了外婆對(duì)往事的回憶。我發(fā)現(xiàn)外婆臉上的皺紋舒展了，仿佛年輕了許多。聽著外婆的訴說，我的耳邊似乎又響起了那吆喝聲：“半空兒，多——給。”那個(gè)“多”拖的那樣長(zhǎng)，好像買“半空兒”的正等在家門外，直到你跑到他跟前，他才喊出那個(gè)“給”字；至于《小麻雀之死》讓我明白，生命的意義真正指什么——?jiǎng)e人代替不了自己的親人，破壞不了自己對(duì)自由的渴望；還有《靜聽心聲》，這個(gè)故事讓我感動(dòng)。一個(gè)盲人喜愛音樂，但卻無法實(shí)現(xiàn)音樂夢(mèng)，她就靠靜聽音樂來表達(dá)她對(duì)音樂的熱愛。最后一篇，我想，這大概是最精彩的一篇吧，名字叫《珍惜

童年的記憶》，它告訴我：童年的記憶像一朵花，它永遠(yuǎn)在向你微笑。那朵花叫“忽忘我”。

我相信，你會(huì)喜歡這本好書的，別忘記，可要細(xì)細(xì)品讀哦！

黨的溫暖

303胡欣原

家長(zhǎng)開放日時(shí)，我們班舉行了“黨在我心中”主題班會(huì)。我們歡歌笑語(yǔ)慶祝黨的九十華誕。當(dāng)“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)”這首歌響起時(shí)，我們個(gè)個(gè)熱血沸騰，對(duì)黨充滿了崇敬之情。此時(shí)此刻，我多么想親身感受黨的溫暖呀!

回到家，我把這個(gè)愿望告訴了爸爸。爸爸說：“你可以上網(wǎng)去了解。哪里有災(zāi)情，哪里就有黨的關(guān)懷。”爸爸的話給我提了個(gè)醒。我打開電腦，迅速找到了汶川大地震的資料和圖片。其中的一張圖片深深地吸引了我的目光。多么熟悉的身影啊，他不就是我們的總理溫爺爺嗎？看著圖片和文字的介紹我仿佛也回到了汶川大地震發(fā)生時(shí)的那一刻：北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分04秒，在四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)地震。12日晚，溫總理連夜趕到都江堰災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，開始了救災(zāi)部署工作。總理的到來使得這樣一個(gè)凄冷的日子多了幾分讓人振奮的溫暖。一時(shí)間，暖流傳遍了都江堰。我想：我們的黨有這樣的好總理，再大的災(zāi)害也能很快克服。

爸爸說除了從時(shí)事新聞中感受黨的溫暖，還可以從自己的節(jié)日中去感受。于是，我盼望六一節(jié)能快快來到。

六一節(jié)到了，我們每個(gè)小朋友都興高采烈地迎接節(jié)日的到來。在頒獎(jiǎng)典禮上，我的家庭被評(píng)上了五星級(jí)書香家庭。在優(yōu)美的樂曲中，我光榮地上去領(lǐng)獎(jiǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切地和我握手，我感到心里暖呼呼的。頒獎(jiǎng)典禮后，孩子們翹首以盼

來表達(dá)她對(duì)音樂的熱愛。最后一篇，我想，這大概是最精彩的一篇吧，名字叫《珍惜童年的記憶》，也許，它告訴我：童年的記憶像一朵花，它永遠(yuǎn)在向你微笑。那朵花叫“忽忘我”。

我相信，你會(huì)喜歡這本好書的，別忘記，要珍惜童年的記憶。

第五篇：讀一本好書

讀一本好書——《魯賓遜漂流記》讀后感

我一直都很喜歡讀書，求學(xué)時(shí)如此，工作后亦是如此。雖然工作后沒那么多時(shí)間，但還是忙來偷閑，在夜深人靜的時(shí)候讀上一兩本好書。前段時(shí)間讀了英國(guó)小說家笛福的一部作品——《魯濱遜漂流記》，還頗有感悟，不妨與大家共享。

書中的故事還要從1632年說起。那一年，在約克市一個(gè)上流社會(huì)，出生了一個(gè)小男孩——魯賓遜，他從小對(duì)航海非常癡迷，生性喜歡探險(xiǎn)。盡管他航海的夢(mèng)想遭到了父母的反對(duì)，但他還是在19歲那一年毅然離開了家，開始了他的航海生涯。第一次出海，他遇上了可怕的風(fēng)浪，掙扎中得以求生，災(zāi)難擋不住他對(duì)航海的迷戀，繼而有了他的第二次、第三次、第四次航海。不幸的是第四次航海他再一次遭遇了海難，他獨(dú)自一人被巨浪送到了一座荒無人煙的島上，從此，魯賓遜自己動(dòng)手，創(chuàng)造出了一片他自己的天地。他先是造房子，防止受到野獸或野人的襲擊，為了方便自己的生活，他制作了很多器具。一次偶然的機(jī)會(huì)，他在破船上翻找東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只裝了被老鼠偷吃的只剩下谷殼的布袋，令他沒想到是：差不多一個(gè)月后，在魯賓遜把那些谷殼都抖掉的地方，長(zhǎng)出了一些綠油油的嫩苗，慢慢的長(zhǎng)出了麥子，如此一來，他再也不用整天為沒有食物發(fā)愁。再后來，他也養(yǎng)了一些牲畜、救助了一個(gè)野人，給其起名叫星期五……魯賓遜在這個(gè)孤島上一共生活了二十八年有余，中間不知遇到了

多少困難，但他都以頑強(qiáng)的毅力克服了他們，創(chuàng)造了奇跡。最后他如愿以償，回到了自己闊別已久的家鄉(xiāng)。

這本書除了故事精彩離奇外，最吸引人的地方還數(shù)魯賓遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無拘無束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來，孤獨(dú)智慧的他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神的王國(guó)。面對(duì)人生困境，魯賓遜的所作，顯示了一個(gè)男子漢的堅(jiān)毅、勇敢，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)上升時(shí)期人們勇于創(chuàng)造和開拓的精神。

當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁(yè),讀完了這個(gè)情節(jié)曲折的故事之時(shí),一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地出現(xiàn)在我的腦海中,如果我是魯賓遜…… 如果我是他,當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎?如果我是他,當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上,叫天天不應(yīng),叫地地不靈時(shí),我會(huì)像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎? 如果我是他,當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí),我會(huì)像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎?

當(dāng)這一個(gè)個(gè)疑問叩擊我的心靈時(shí)，我的答案是否定的。但是我們確實(shí)需要具備魯濱遜那勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)毅的精神，因?yàn)椋覀兊娜松愤€很長(zhǎng)，我們要有更高的人生追求，我要把自己的工作做好，沒有誰(shuí)能保證自己一生的生活和工作

一帆風(fēng)順……魯濱遜教會(huì)了我們?cè)撊绾巫鋈耍?/p>

“一本好書能改變一個(gè)人”，現(xiàn)在我是很相信的了。這444頁(yè)的文字彰顯了魯賓遜的自信、自立、自強(qiáng)、不屈不撓、不甘平庸;展現(xiàn)了他的聰慧、勇敢、堅(jiān)毅。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!

本書出版社: 吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司;版本：第(2009年9月1日)

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