第一篇：村官領導座談會發言

在文山市大學生村官座談會上的發言（提綱）

中共文山市新街鄉委員會書記石紹斌

（2011年8月25日）

尊敬的各位領導：

上午好！

我是新街鄉的黨委書記——石紹斌。今天能有機會就大學生村官進鄉鎮領導班子的培養問題在這里向各位領導匯報、向各老大哥鄉鎮學習經驗、向各位進入鄉鎮領導班子的大學生村官交流，我感到無比的高興。現在，我將新街鄉村官進領導班子以來的培養情況匯報如下，如有不妥之處，敬請各位領導給予批評指正。

今年三月份，省委要求在鄉鎮黨委換屆選舉工作中，每個鄉鎮必須要有一名大學生村官進入黨委領導班子。我們新街鄉迎來了一名年輕的、名字響亮的苗族女大學生村官——熊赳赳同志。熊赳赳同志于3月18日在我鄉第二交次黨代會上被選任為黨委副書記、紀委書記。經鄉黨委會分工，她負責主持鄉紀委工作，分管黨建和工、青、婦工作，掛勾新街村委會。熊赳赳同志在任職一個月后被選為鄉工會聯合會主席。

一、培養方式和效果

鄉黨委換屆結束后，按照市委的要求，我鄉把對熊赳赳同志的培養作為重點工作來抓，為她制訂了“學、干、思、省”的培養“套餐”，采取一對一的“傳、幫、帶”方式進行培養，使她能盡快地進入工作狀態和角色的轉變。

一是結合班子建設進行角色培養。

如黨政領導班子會議、黨政領導班子民主生活會、重大人事問題的討論和違紀人員的處理等。有了全局觀，有了方向感，擺得正位置，樹立起了大局意識，順利實現了角色轉變。

二是結合分管工作進行狀態培養。

如落實目標責任書、黨員發展、政府采購、創先爭優活動、開展工會工作、上黨課、召開群眾會等。增強了服務群眾的本領。

三是結合學習型黨組織建設進行思想政治理論培養。如領導在線學習、組織學習楊善洲先進事跡、黨風廉政教育月活動、理論中心學習組學習和參加云南農村干部學院2011年第六期培訓班學習等。

四是結合項目和重點工作進行實踐培養。

如項目申報、新農村建設、一事一議建設、烤煙種植、木本油料種植，從規劃到實施有了一定經驗積累。

五是結合機關作風建設進行責任培養。

如修訂機關工作守則、機關作風整頓、效能政府建設、政務質詢和三重一大等各項制度的落實，為民服務“e”網通建設和鄉為民服務中心建設。強化了服務群眾的意識。

六是結合各項活動的組織進行親和力培養。

如民兵訓練、建黨90周年各項活動，組織鄉婦聯換屆，新黨員談話、主持各種會議。

通過近半年來的學習和實踐，通過熊赳赳同志個人努力和勤奮工作，可以說，熊赳赳同志的個人成長是順利的、健康的，所負責的工作是富有成效的，得到了身邊一起工作的同志們的認同和群眾贊許。

二、培養建議

1、建議任職后享受副科級待遇。

2、建議適時安排到市級部門跟班學習。

第二篇：村官座談會發言材料

村官座談會發言材料

尊敬的各位領導、同事，大家好！

今天能有機會在此發言，我深感榮幸，非常感謝市委組織部領導為我們提供這次寶貴的學習和交流機會。

我叫劉彪是2012年選聘到仙桃的大學生村官，現任通海口鎮蘇灘村黨支部書記助理，從上班到現在已經有整整一年了，現對我任職一年的工作做一個簡短的回顧：

1、初入農村，角色轉變。初出大學，進入社會，我由一個對農村工作的知之甚少的大學生向一個大學生村官轉變，接受了近20年的學校教育，儲備了大量的書本理論知識，但是我對農業農村工作的了解幾乎為零，如何才能適應農村的工作，這是我一直在思考的問題。來到通海口這個相對陌生的環境，剛開始我對農村工作十分的不熟悉，有些不適應，工作中做了犯了很多小的錯誤，但是身邊的年長同事給了我很多建議，教我如何去做農村工作，教會了我如何細心去思考，認真的去觀察身邊的長者如何去開展工作。我在做同樣一件事的時候，首先自己嘗試性的去做，然后再觀察別人是怎么做的，再對比分析別個為什么把事情做好了，我到底是哪一方面做的還不夠，這樣不斷的學習，我發現做農村工作有一些固定的套路，首先我們要對工作有著深深的熱愛，帶著扎根農村的信念去向那些先進工作者、老同志學習怎么做農村工作；其次我們要多聽、多看、勤思考創新工作方式方法去解決農村中的問題；再次我們要與農民朋友多交

流溝通，傾聽他們的心聲，為他們解決生活中的困難；最后我覺得要以一顆誠實善良的心去對待農民群眾，去了解他們的生活，去為他們多辦好事、辦實事、解難題。

2、村官生活，慢慢熟悉農村工作。我首先熟悉了我所在村的基本情況，了解了蘇灘村黨員干部的基本情況，積極主動參與各項村級管理工作,協助開展各類黨員群眾活動；做好會議記錄；規范和管理了農家書屋；實地走訪農戶宣傳各項惠農政策并幫助解決生活中困難；還積極配合鎮組織辦開展“學創”、“基層黨建三級聯動”、“基層組織活動年”活動等工作。慢慢的熟悉了村里面的各項工作，工作生活有條不紊的開展。

3、工作一年尋求新的提高。在崗一年我有時候覺得農村工作很枯燥，漸漸的開始懈怠，有些懶散，但是心里面一直在思考如何突破這個瓶頸，同時我也清醒的認識到做農村工作要不斷的調整自己的工作方式方法，不斷的去適應不斷的調整工作狀態，讓自己時刻保持著積極主動的工作狀態，去處理工作生活中遇到的問題，不斷進步。

下面我來談談一年村官的工作生活感受與收獲：

我一直認為“村官雖小，責任很大”，這一年的工作我深深的認識到，農村工作是一門大學問，涉及方方面面，可以說是千頭萬緒，而這些事情都關系著農民的切身利益，我們所做的大多是平凡、瑣碎的事情。但是在這些瑣碎的工作中我學到了很多東西，也獲得了很多樂趣。我相信只要用心去感受，用心去做每一件事情，就一定能做好。從小事做起，認真做小事，這樣我們才能不斷學習，不斷進步，不斷提高，而且在工作中我們要特別注意工作的方式方法，多說、多學、多做用心去對待農民群眾，這樣我們才能把工作做好、做實。展望未來的工作我覺得自己要做到：

1、加強學習，不斷學習農村政策，努力向群眾學習，逐漸熟悉和精通農村工作，從農村單面手到多面手，為今后的工作打下堅實的基礎；

2、調整心態，繼續保持良好的工作狀態，不放松、不懈怠，克服工作的瓶頸；

3、繼續深入開展各項工作，扎實推進，不斷健全自己的工作方式方法，努力去創新工作方式方法。

在此我對新一屆村官提出如下期望：

1、選擇了村官，就要承擔這份責任，努力去擔當，努力去把工作做好，堅持自己最初的選擇和理想；

2、找準自己的定位，時刻保持清醒的頭腦；

3、不斷學習，處處留心，不斷進步；

4、樹立和維護我們村官的良好精神風貌。

祝愿各位村官同事在新的崗位上工作順心，早日成才。謝謝，我的發言完畢。

第三篇：大學生村官座談會發言

堅定信念 小角色也有大作為

——大學生村官交流發言材料

你們好！我叫XX，畢業于XX大學XX專業，現為XX村主任助理，目前我的主要職責是配合村主任工作、辦公室工作，并兼任了村團委負責人等身份。近三年來，在鎮黨委的親切關懷下，在村兩委班子領導和幫助下，我學到了許多知識，得到了各方面的鍛煉和成長，基層工作實踐使我深深地領會到要想做好農村工作就必須堅定以下幾個方面意識：

一是擺正位置，用心做人做事。剛進村時，我給自己的定位就是一名踏踏實實為老百姓辦實事、辦好事的新時代村干部。村民調解協議書草擬、村委例會記錄、遠程教育播放組織、黨建資料建檔、團委活動策劃、大會書記發言稿、精神文明創建等，每一個崗位、每一項分工都是我礪煉成長的舞臺，基層的親身經歷告訴我，凡事最怕“用心”二字，事無巨細，我都始終以珍惜、負責的心態認真對待。

二是沉下身子，潛心學習成長。自進村后，我就把“大學生”的身份看得很淡，身子沉得住，角色才鉆得深，我多跟村干部走村串戶，多參加村兩委班子會議，多跟村民聊家常，學習村干部處理糾紛的方法、村書記團結班子的領導藝術等，多聽、多做、多學。農村是便民為民的村民自治組織，我們的成長最終取決于村民群眾的信任和支持，老百姓想干的事，就是我們的大事，唯有全力滿足他們的合理要求，才能增進村集體在群眾心目中的威信和凝聚力，為今后工作的開展打好基礎。

三是發揮特長，敢于建言獻策。如何發展村集體經濟是領導思考較多的核心問題，作為XX鎮十大經濟強村，目前已沒有任何土地資源和自我發展的空間，面對金融危機的嚴峻形勢，我村書記為首的全套班子壓 1

力很大，為此，我通過實地調查和思考之后，以總結匯報材料的方式將新的理念和思路供領導參考，為招商引資克服金融危機對村級經濟的沖擊，我在多個招商網發布了村工業園區招租信息，并嘗試建設了村委網站，為幫助企業黨員、職工共度時艱，我策劃了村優秀黨員、團員、職工赴XX紅色之旅。在全市非公企業統籌共建中，為企業黨支部活動開展提供了很多合理化意見。

三年的基層時光，豐富而充實，作為XX大學生村官的年輕一代，有市、鎮兩級領導對我們大學生村官這么關注和重視，我們一定以更加飽滿的干勁，更加踏實的態度，更具創新的理念，在建設社會主義新農村的征程中，奉獻出自己無悔的青春，在農村廣闊天地里實現人生的價值！

以上就是我就本人的一些膚淺感受及體會，不當之處請大家多批評指正！

第四篇：村官座談會發言材料

扎根農村艱苦奮斗廣闊天地大有作為

（武隆縣大學生“村官”座談會發言材料）白馬鎮三溪村黨總支副書記李小平

尊敬的各位領導、各位同仁:

大家好！

我叫李小平，彭水縣人，2005年7月畢業于四川師范大學，曾先后在四川綿陽三臺中學、重慶市第八中學擔任地理教師。2009年7月成為了一名大學生“村官”并被選派到武隆縣白馬鎮三溪村任黨總支副書記，轉眼間已滿一年了，回顧一年來我在村里的工作、學習和生活，感觸良深。在各級領導的培養幫助和同事的關心支持下，我在調整磨合中不斷地適應著農村工作，熟悉村情民情，逐步完成了從中學教師到農村基層工作者角色的轉變，對這份工作充滿了激情和信心。現將本人一年來的工作生活情況向領導和同事們作簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、以工作融入環境

去年7月，我懷著無限夢想和無比激動的心情赴白馬鎮三溪村報到。一到村上，大家不約而同地用好奇的目光注視著我，我頓時明白這目光既包含疑惑、也充滿期望。一個大學本科生，在大城市當過老師，怎么愿意到我們這農村來？他來能做什么？是來“鍍金”的嗎？為了改變“兩委”干部和村民對我的看法，為了盡快適應環境投入工作，我主動要求承擔任務，和其他干部一道落實各項農村工作。記得當時全鎮上下正在開展深入學習實踐科學發展觀活動，其中有一項指標就是要有很高的群眾知曉率。這不正是和村民接觸認識的好機會-1-

嗎？我就主動上門，當起了群眾的宣傳員，通過講政策、講形勢、講什么是科學發展觀以及開展學習實踐科學發展觀活動的意義，大部分群眾就慢慢的認識了我，熟悉了我，接納了我，彼此的距離拉近了，在以后的日子里，開展工作的難度就小了許多。

三溪村地廣人多。“兩委”班子隊伍龐大，老中青結合，結構搭配合理，有較強的凝聚力和戰斗力。我知道想進一步融入工作必須和他們打成一片，向他們學習。于是，我主動承擔起活動室的日常工作，不管村上大大小小復雜瑣碎的工作，我都跟著他們一起完成。先從力所能及的小事做起，然后跟著學習如何做群眾工作，包括處理矛盾糾紛，學習很多當村干部的方法藝術。通過勤學苦干，虛心求教，我在他們心目中的地位逐漸提高，從一個教書先生逐漸變成了一名略有見地的村干部，村“兩委”研究各項工作也都開始和我商量了，村民們也都主動找我咨詢農村政策和村里的各項工作了，我感覺自己已經真正融入了農村，融入了村民的心中。

二、以真心換取民心

大學生“村官”要真正立足農村，就一定要取得群眾發自內心的擁護。這就要求我們時刻把群眾的冷暖疾苦放在心上，認認真真為群眾辦實事、解難題。只有把群眾放在了心上，當作自己的衣食父母來對待，發自內心的去關心他們，為他們排憂解難，他們才能擁護我們，才能形成融洽的干群關系。

今年，縣工業園區在三溪村征地1000余畝，涉及13個村民小組871戶，需搬遷房屋131戶。為支持配合園區征地拆遷工作，大部分

村干部加入了征地拆遷工作組，我也很榮幸成為了其中的一員，在村支書的帶領下，不分節假日和雙休日，進村入戶認真宣傳貫徹落實有關政策，深入細致地做征地拆遷戶的思想工作，想方設法為搬遷群眾辦實事、做好事，以求得到搬遷戶的理解。哪里有困難就到哪里，哪里有矛盾就到哪里。通過征地拆遷工作組全體成員的艱苦努力，廣大搬遷群眾逐漸認識到：只有全局發展了，才能促進和帶動我們局部地區的發展。搬遷群眾從不理解到理解，從想不通到想通了，從對立面到情同手足，從不支持到主動配合，工作組成員的付出得到了廣大搬遷群眾的認可與理解，有了搬遷群眾的理解配合，整個征地拆遷工作才得以順利開展。在此期間，我雖然犧牲了很多節假日和雙休日，但一想到自己在落實全縣的重點工程，在為村里的老百姓辦實事辦好事時，所有的辛酸苦楚都拋到了九霄云外。現在，我已經與包括征地拆遷群眾在內的大部分村民結下了深厚的感情，每次進村，那些村民都熱情地喊我“小李，到屋里坐，喝杯水”。這個時候我很自豪，被群眾認可的感覺真好！

三、以創新推動發展

說實在的，在到村任職之前，我以為自己可以在村里做一些大事情，干一番大事業。事實上到村以后才知道全是那些雞毛蒜皮的小事，農村工作千頭萬緒。你所面臨的工作就是挨家挨戶的走訪調查、調處矛盾糾紛、宣傳政策、落實項目等等。老百姓的柴米油鹽醬醋茶是基層的國家大事。我認為干好這些事是當好一個村官的最基本的素質要求，要真正做好農村工作，想在建設社會主義新農村主戰場上有所作

為，還要從以下幾個方面創造性地開展工作：

一要解放思想，更新觀念。現在的村干部，普遍存在年齡老化、文化水平低、眼界不開闊等問題，很難適應當前農村工作的需要。作為一名知識青年，我們要發揮優勢，要通過自己的努力，注入新思想，送去新文化，教會新科技，帶動大家開拓思維，創新發展。

二要注重科技，發展產業。農村要發展，沒有產業支撐不行，產業要見效，不成規模不行。從實際情況看，一個村形成一個主導產業是可行的，缺的是帶頭人。因此，要按照“一村一品”的要求，做好市場論證，及時了解市場信息，盡快形成農民增收致富的主導產業。

三要因地制宜，科學規劃。一個科學的發展規劃可以明晰發展思路，引導村民有的放矢地發展生產。我們要利用自身的文化優勢，結合村情實際，因地制宜，幫助村上制定切實可行的發展規劃，積極爭取相關項目資金，解決村上面臨的基礎設施落后的難題。特別是當前正在實施的農戶“萬元增收”工程，我們在制定全村發展規劃的同時，還要幫助村民制定當年的增收規劃，確保增收萬元的目標實現。

四要依法行政，按章理事。很多村“兩委”班子存在這樣那樣的問題，一個主要的原因就是沒有依法行事，沒有照章辦事，隨意性大。我們大學生當村官就是要依法辦事，維護政策法律的權威性。我們要引導村委會構建以村黨支部領導下的村民自治機制，做到民主理事，建立健全各項管事管用的規章制度，按照《村民委員會組織法》處理村里的大小事務，做到用制度管人管事。力爭能在我們服務期內，讓村級班子運行走上規范化軌道。

作為一名大學生“村官”，我深知時代賦予自己建設新農村、發展新農村的歷史重任，自從任職的第一天起，就把自己深深融入到了群眾之中，堅定了扎根基層、奉獻農村的信心和決心。我始終堅信，在中國共產黨的堅強正確領導下，在各級組織的關心關愛下，通過不懈地努力，就一定能夠使自己在這片希望的田野上茁壯成長，就一定能讓這片沉寂的土地煥發出新的生機！

謝謝！

第五篇：村官座談會發言提綱

南村鎮趙家坪村李杰座談會發言材料

一、自我介紹

各位領導、同事們大家好，我叫李杰，是2009年選聘到南村鎮的大學生村官，現在是趙家坪村的村委委員。

二、總結2011年工作情況

趙家坪村位于廣靈縣西部山區，隸屬南村鎮管轄，省道303公路依村而過，東距縣城20公里，全村現有132戶，502人，耕地面積3400畝，全部屬貧旱坡地，有黨員23名，其中婦女黨員4名，是廣靈縣比較貧困的村莊之一。2007年我村被廣靈縣政府確定為社會主義新農村建設試點村，在各級政府及相關部門的支持下，先后新建成村委會、學校、康樂院及“天鼎公園”一處，并硬化了主街道路安裝了路燈，建風景墻800米，栽植四旁樹7600株，完成通道綠化3.5公里等，2010年又新建衛生所一處，文冠園一處，并改善了人畜吃水條件，農村危房改造工程等惠民工程的完工，使全村各類基礎設施已基本配套，功能基本健全。2011年我村在完成上級政府下達的各項工作的同時，積極尋找我村脫貧致富的出路，在各界領導的支持下，我村完成2000畝文冠果的種植任務。并計劃在2012年繼續在荒坡地栽種文冠果1500畝。并在今后幾年依托文冠果的種植是我村走上小康之路。

三、工作認識體會

（一）擺正位臵

一、既是“學生”，又是“先生”。是“學生”，就是說大學生村官在村級管理、農業生產、經濟發展、社會事務這些方面，要向當地干部學習、向老百姓學習；是“先生”，是說大學生村官文化基礎、技術水平比當地干部、比農民群眾高，可以指導他們。

二、既是“配角”，又是“主角”。是“配角”，因為大學生村官是助理的身份，是服從主任、服從書記安排的，那么村里的重大事情、重大決策、經費開支主要由村黨支部、村委會作出，大學生村官不決策，只有參謀、建議的權力；是“主角”，就是說大學生村官在服務和參與村務管理的過程中，可以充分發揮自己的主觀能動性。

三、既是“運動員”，又是“裁判”。是“運動員”，就是說大學生村官要直接到農村生產生活實踐中去，最好每人聯系一至兩戶群眾，幫助適當做一些農活，參與一些生產經營活動；是“裁判”，就是說大學生村官不要參與到當地各種是非中去，工作、生活都要超脫一些，說話要客觀、公正、中性一些。

（二）善于學習，提高自己各方面能力 我自上任以來，堅持認真學習“三個代表”重要思想、“十七大”精神，十七屆三中全會精神以及新農村建設的相關資料，深刻理解了立黨為公、執政為民的內在本質。認真貫徹執行黨在農村的路線、方針、政策，認真落實市委、縣委的決策，實事求是，開拓進取，樹立牢固的群眾觀念，密切聯系群眾，自覺維護

群眾利益，全心全意為人民服務。平時注重學習黨在農村的各項方針政策和農村、農民關系密切的相關法律法規方面的知識。我平時除了看書讀報，我還深入群眾，向群眾虛心學習，認真討教，結合農村工作的實際，進行了一些實踐，在實踐中檢驗，在實踐中提高。通過學習實踐，我的理論水平和農村工作經驗都有了一定的提高。

四、對以后工作的進一步打算

新時期、新形勢下，我們大學生“村官”要樹立新的“三立”觀，即立身、立德、立業。

立身。立身當以誠為本。誠，是一種道德境界，也是一種政治操守。誠是履職的基石，做人的脊梁。作為基層干部，我們應當加強黨性修養，強化自身忠誠品質，始終忠誠于黨，忠誠于人民，忠誠于基層事業。始終講政治，講大局，講團結，正確處理與基層干部的關系，正確處理與農民群眾的關系。同時，也要經得起順境逆境，表揚批評，進退流轉等各種考驗。要堅持以“誠”為底，寫好“行動”二字，積極投身基層工作實踐。

立德。“德才兼備，以德為先”是新時期對干部的素質要求，也是我們每一位大學生“村官”的政治責任。良好的道德修養有助于塑造基層干部的形象，有助于增強基層干部的影響力。有德者，“其身正，不令而行”，大學生“村官”應以身作則，學會做事先做人。很多時候，我們基層干部處于矛盾的最中心，雖殫精竭慮，卻不被群眾理解，因此，要力求以誠待人，寬以待人，與人為善。要多做換位思考，設身處地地為群眾著想。對待群眾的不理解，要像對待自己的缺點和不足，從而達到寬容。聽到群眾的埋怨，要像聽到母親的嘮叨，從而達到理解。

立業。立業當以學為重。勤學是一種德，善學是一種能，好學是一種品。不學，則無以致仕；畏學，則無以塑身；亂學，則無意達優。大學生“村官”雖有工作熱情和干勁，但在處理實際工作能力方面仍很欠缺。因此，學習理應成為我們工作的第一要務。新形勢下，新農村建設面臨眾多新問題、新課題、新難題，我們要深刻理解“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，成為學習的踐行者，自覺主動地向實踐學習，向基層干部學習，向群眾學習，當好政策法規宣傳員、村情民意調查員、富民強村促進員、群眾事務代辦員、弱勢群體救助員、遠程教育操作員“六員”村官，提高自身解決實際工作問題的能力。

“千里之行，始于足下”。基層工作面長線廣，復雜細碎，但只要我們大學生“村官”堅持學習，把握方向，掌握方法，我們就一定能成為基層實踐的取經者，為社會主義新農村建設事業貢獻自己的力量