第一篇：“安全伴我行”主題班會活動方案

“安全伴我行”主題班會活動方案

甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面

說說近年來出現的安全事故

甲：我們也曾親眼看到那些向花季飛來的橫禍，親耳聽到親人們撕心裂肺的哭喊，忘不了呀

讓我們再一次回首那觸目驚心的場面。（請有關同學作介紹）

說說身邊不安全的隱患

乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！甲：我們每天上學、放學，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發生意外。因此，我們必須注意交通安全。現在，我們一起來了解一下交通方面的常識。

問答題：

怎樣認識交通信號燈？

交通信號燈分為兩種，一種是用于指揮車輛的紅、黃、綠三色信號燈，設置在交叉路口顯眼的地方，叫做車輛交通指揮燈；另一種是用于指揮行人橫過馬路的紅、綠兩色信號燈，設置在人行橫道的兩端，叫做人行橫道燈。我國交通法規也對交通指揮信號燈做出了規定：

1）綠燈亮時，準許車輛、行人通行，但轉彎的車輛不準妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。

2）黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行。

3）紅燈亮時，不準車輛、行人通行。

4）綠色箭頭燈亮時，準許車輛按箭頭所示方向通行。

5）黃燈閃爍時，車輛、行人在確保安全的原則下可以通行。

第二篇：《安全伴我行》主題班會活動方案

《安全伴我行》主題班會活動方案 公安縣南平小學

鄭麗 活動摘要：

為加強學生的交通安全教育和管理，保障學生的交通安全，開展 “安全伴我行”的主題班會，通過讀新聞、看小品、快板表演、交通安全知識問答、唱歌等形式，引起學生對交通安全的重視，從而提高學生安全意識，增強自我保護能力。關鍵詞：

學生

交通

安全

班會 活動背景：

隨著經濟的快速持續發展，我國交通事業日新月異，各類車輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見的嚴峻形勢。從全國交通事故傷亡統計數字來看，目前交通事故是造成4至14歲兒童非正常死亡的最主要原因。如何加強學生的交通安全教育和管理，保障學生的交通安全，成為了家長和社會普遍關注的熱點。我校地處車輛多、道路窄的城中心，大多數同學上學、放學要經過繁華擁擠的街道，有的還要穿過車流不息的國道，離家遠的同學，除了部分是家長接送以外，還有許多同學獨自坐三輪車上學、回家。如何使學生遠離交通安全隱患，做到“高高興興上學，平平安安回家”，已成為學校教育中的重中之重！為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，我班開展這次“安全伴我行”的主題班會，旨在提高學生的交通安全意識，培育良好的交通道德，養成文明的交通行 為，繼而向身邊的人宣傳交通安全。活動目的：

通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，提高學生安全意識，增強自我保護能力。活動對象：二（3）班全體學生 活動準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品《放學路上》；快板《安全知識記心間》；手語表演《祝你平安》。

3、選好及訓練班會主持，準備安全知識競答題。

4、了解一些基本的交通規則，搜集安全標語。

5、制作一些常見的交通安全標志。活動形式：

通過讀新聞、看小品、快板表演、交通安全知識問答、唱歌等形式引起學生對交通安全的重視。活動過程： 【開始部分】

1、各小隊整隊清點人數。

2、小隊長向中隊長匯報人數。

3、中隊長向中隊輔導員匯報情況，請求活動開始，中隊輔導員批準活動開始。

4、出旗，唱隊歌。【基本部分】

一、導入

主持人甲 ：敬愛的老師 主持人乙 ：親愛的同學們: 合：大家下午好!

甲：有一根弦，它常響在我們身邊，乙：有一根弦，它連著我們的生命線, 合：它的名字就叫：“安全”！

甲：我們是祖國的未來，是民族的希望。乙：我們的安全系著千家萬戶的幸福

合：我們的安全重于泰山！二（3）班《安全伴我行》主題班會現在開始！

甲：我是中隊長任昕怡 乙 :我是班長彭靳怡

合：今天的班會由我們倆主持

二、交通安全記在心

1、新聞發布會

甲：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

乙：可是，我們卻經常聽到安全這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的畫面，請聽一組新聞，有請兩位新聞播報員：（1）2005年11月8日，三年級學生李某在教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。

（2）據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外傷害的“第一殺手”。

（3）2009年11月7日晚9點半左右，湖南省湘潭湘鄉市私立育才中學幾千名學生當天晚上下自習時，樓梯口發生擁擠，造成個別學生摔倒而引發一起造成8人死亡、26人受傷的慘重校園群體事故。

（4）據有關報道，全國平均每天因事故死亡400余人，其中8%左右是學生，相當于每天消失1個班的學生。

甲: 數字是枯燥的,但是在枯燥的數字背后,是生命的隕落。

乙: 每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。

甲:大家聽了這幾則新聞有什么感想呢？（同學們議論，各抒己見。）

甲:同學們，讓我們記住這血的教訓，嚴格遵守交通規則。乙 :也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！甲：下面請看小品《放學路上》

2、小品《放學路上》（1）表演小品 情景一： 學校放學的鈴聲及音樂，學生南北兩隊路隊站好，體育委員整隊，學生齊念《路隊放學歌》后，路隊出發。情景二：

學生齊唱歌曲《交通安全記在心》，路隊整齊地走著。情景三：

隊尾兩個學生開始對話：（2）議一議：

甲：剛才這些同學違反了哪些交通規則？出現了那些錯誤？（指名說）

甲：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！

乙：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，因此，我們必須注意交通安全。現在，我們就隨著幾位小交警一起來認識一些交通標志。

3、認識交通標志

幾位同學扮演的小交警出場，對交通標志圖片進行解說。你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民

你拍一,我拍一,牢記安全是第一。

你拍二,我拍二,不摸插座不玩火。

你拍三,我拍三,外出跟牢不走散。

你拍四，我拍四，變質東西不能吃。

你拍五，我拍五，斑馬線上過馬路。

你拍六，我拍六，高壓線下不逗留。

你拍七，我拍七，上下樓梯不擁擠。

你拍八，我拍八，窗戶陽臺不能爬。

你拍九，我拍九，火警要撥119。

你拍十，我拍十，爭做安全小衛士。

三、安全知識我知道

1、安全隱患我排查

甲：在日常生活中，除了交通安全不容忽視，還有許多安全問題需要大家注意，在我們身邊，在我們的校園內，你認為還存在哪些安全隱患？（學生交流）

乙：同學們，只有從小學習安全知識，加強安全意識，自我保護意識，才能消除這些安全隱患，避免事故的發生。

2、安全問題我來答 甲：你請，我讓，高風格。乙：文明，暢通，有秩序。

甲：現在讓我們來輕松輕松，來個安全知識問答 問答題：

（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”？（2）路口的交通指揮信號燈有哪些？

（3）有車禍發生時，應該趕緊撥打什么電話？（4）遇到火災時，撥打什么電話？（5）乘坐轎車時從哪邊下車最安全？

（6）我國交通法規規定幾歲以下的兒童不能騎自行車上街？ 判斷題：

（1）在外就餐時，就選擇無證無照的“路邊攤”，這樣便宜。（2）如果在炒菜時，油鍋突然起火，面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，我選擇用鍋蓋。

（3）看到路上有斷了的電線，可以撿起就玩（4）拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁。（5）行人在沒有人行道的路上可以隨意走。

（6）如果看到有汽車撞人后要逃跑了，我應該立即記下車牌號

四、安全知識我宣傳

1、快板《安全知識記心間》 甲：同學們知道的安全知識真不少！

乙：我們班還成立了安全知識宣傳隊呢，瞧，她們來了。請欣賞快板《安全知識記心間》

2、我說安全警示語

甲：我們班人人爭當安全知識宣傳員，大家還收集了好多安全標語呢，你們聽：

（每小組上臺說一句安全警示語，然后再臺上站好隊）甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾； 乙：在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹； 甲：在祖國眼里，我們是早晨八九點鐘的太陽。乙：父母，老師，祖國，在期待著我們，甲：美好的明天在期待著我們！

乙：為了更好地生活和學習，同學們一定要把“安全”二字牢記心中！

合：讓我們一起大聲呼號 ：時時牢記安全，好好珍愛生命，牢牢抱住幸福！（全班一起呼號）

3、手語表演《祝你平安》 甲：祝所有的老師、同學，乙：祝我們的親人、朋友 ： 合：一生平安！【結束部分】

1、教師小結

甲：下面請中隊輔導員作小結。

師： 同學們，注意安全就是珍愛生命，擁有平安才能擁抱幸福，愿大家乘上安全之舟，揚起生命之帆，安全、健康、快樂地成長！

2、主持人小結 甲：安全知識時時記，乙：注意安全處處提。

合：愿我們每天都能平平安安地到校、安安全全地回家！二（3）班《安全伴我行》主題班會到此結束！

3、退旗

第三篇：安全伴我行主題班會活動方案

安全伴我行主題班會活動方案

主題班會現在開始，請大家用掌聲歡迎主持人上場。

一、交通安全

同學們，當你獨自一個人騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時；當你翻越欄桿時；你是否想過，這樣做的結果是什么？是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要稍不注意后果不堪設想。下面請大家了解一下交通標志識圖。

1、警告標志①、雙向交通：指雙向行駛的道路標志。②注意行人：指人行橫道③信號燈標志：紅燈停，綠燈行；④、落石標志：⑤禁止行人進入標志；⑥當心車輛標志；⑦步行標志

2、請大家議一議這些圖片有哪些做法是錯誤的。1）不能在人行橫道上看書，防止車輛撞傷；2）不能翻越欄桿，這既不文明又不安全3）不能在公路上玩球，當心汽車！；4）不能在公路上并行騎車，應走自行車道。

3、大家說的都很對。給自己來點掌聲。也希望大家不要犯以上錯誤。

4、請大家再看圖片,說一說錯在什么地方？

1）、應該按斑馬線指示方向行走。

2）、過馬路應該一看、二慢、三通過。

3）、不能在馬路上逗留嬉戲；

4）、不能在車輛附近橫穿公路。

5、是的，交通事故猛于虎，請看以下驚人的圖片：

6、你知道嗎？

7、圖片看完了，你們想說什么呢

二、校園安全

同學們，當我們在學校上下樓到，在操場上追趕，嬉戲時你們想過嗎？一不小心就會照成意想不到的后果，請大家觀看圖片

1、當你看了這些圖片，你有什么感想呢？請說一說。

2、是的我們在進出教室，上下樓梯時要有序。不能在教室里，樓道里打鬧，推搡擁擠嬉戲。

3、要在操場上猛追猛趕，玩耍，嬉戲要有度

4、你知道嗎？

5、圖片看完了，你們想說什么呢

三、人身安全

1、當我們獨自在家時，遇到以下情況該怎么辦，請看大屏幕；

2、看完大屏幕有何感想？說一說吧

3、是的不要與陌生人交談，不要貪圖小便宜，不要告訴他人家里經濟狀況和電話號碼。

四．經過欣賞圖片和交談，請大家來完成下面幾道題

五．同學們，當我們遇到同樣問題的時候我們應該知道怎么去處理了吧讓我們共同朗誦《自護歌》。

第四篇：“安全伴我行”主題班會活動方案

初二級部文化活動

“安全伴我行”主題班會活動方案

2013年5月9號

一、指導思想：

安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事。八年級的學生已經具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

二、活動目標

通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。

1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。

2.培養學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3.安全教育遵循學生身心發展規律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養成習慣。

三、教學措施

（一）堅持正確的價值導向

必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。

（二）全面實施課程目標 情感態度價值觀、能力和知識三維目標是有機統一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態度，全面落實課程目標。

（三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則

教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

（四）引導學生自主學習

在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

（五）努力實施開放式教學

在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛生、地震等部門建立密切聯系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

初二級部文化活動

安全教育材料

——“安全伴我行”主題班會活動

我們從以下幾個方面講一下安全問題：

一、同學們要牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義。要做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。關注安全，關愛生命。我要安全，我懂安全。時時講安全，事事講安全，人人講安全，保證人人都安全。

二、遵守交通規則，注意交通安全

春節是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發期，希望同學們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道*右邊行使，嚴禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，沒有春運證的車不要乘；無牌無照的車不要乘；擁擠的車不要乘。若發生交通事故，要想法及時通知家長，并撥打120及時實施搶救。

三、正確燃放煙花爆竹

接近年關，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，嚴防傷害事故發生。

四、防火、防氣、防電

我們每天都可能會與火、與電、與煤氣打交道，同學們要了解有關知識，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時要知道及時撥打119報警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意用氣安全，防煤氣中毒等。

五、監控文化生活，嚴防精神污染

希望同學們要遠離網吧，不登錄不健康的網站，不在網絡上查看色情、淫穢的內容。也不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。

不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶；不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。要培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

六、不到池塘、河灣、水庫、湖泊滑冰，若發生事故，要大聲呼救，如遇有人落水，絕不盲目施救，應及時報警獲呼叫專業人員施救。

七、出門必須和家長打招呼，并按時回家。夜晚不得單獨出門，更不能在外過夜，徹夜不歸。

八、與陌生人打交道時，要提高思想警惕，謹防上當受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過反而危害自身現象的發生。

九、養成良好的衛生習慣，注意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質的食物，不買“三無”食品，每個同學在假期中要做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規律，按時起居，多鍛煉，預防疾病侵染，提高身體素質。

十、同學們在家要幫助父母做家務和參加有益的社會實踐活動，制定好寒假學習計劃，認真完成寒假作業，開展好“五個一”活動，即讀一本好書，并寫出讀后感，看一部好電影，學唱一首好歌，做一件好事，當一天家長，體驗一下做父母的辛苦，并做好記錄或日記。

十一、提倡勤儉節約，培養良好品德

假期間提倡勤儉節約，不亂花錢，學會計劃每天的生活，注意培養良好的社會公德。假期期間，全體師生要自覺遵守公民道德，做遵守公民道德的模范，要崇尚科學、破除迷信、勤儉節約；要自覺樹立科學的世界觀、人生觀；要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范；要學會尊重人、理解人、關心人；要增強禮儀、禮節、禮貌意識，要不斷提高自身道德修養；要規范自己的行為習慣，培養自己的良好道德品質和文明行為。

安全重于泰山，要求同學們要自我監督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要警鐘長鳴。尤其是寒假期間，不安全因素較多。

更要強化安全意識，提高防范能力，時時刻刻都要注意自身以及周圍人群的安全。防止安全事故的發生就是為家庭為社會節約了寶貴的財富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎。

第五篇：安全伴我行”主題班會活動方案

安全伴我行”主題班會活動方案

班會主題：安全伴我行

班會目的：通過本次班會，引導學生學習安全知識，掌握安全常識，增強安全意識，注意生命安全。

班會時間：2011年3月25日 活動過程：

第一部分 導入

同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。六（7）班“珍愛生命、健康成長”主題隊會現在開始。主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。主持人甲 ：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學語 還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發布會帶來的新聞事件。合：安全性息發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲： 每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙 ： 每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲 ： 大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙： 安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。主持人甲 ：大的災難不是天災人禍，而是人的無 主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？ 上學路上應注意什么？

我們在學校里也要注意安全。否則，后果就不堪設想。說說應該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）認識特殊作用的電話號碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼? 它們有什么樣的好處呢？

一、下面我們來進行選擇題比賽。（小黑板出示）

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

二、.關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的? A．上下樓梯時，靠右側行走。B．下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。C．玩上下樓梯游戲。

三.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是？ A．趕緊擠進去看看出了什么事。B．招呼同學去看熱鬧。

C．情況危險，立刻報告老師。

。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害？ A．在操場上和同學一起跳繩、打籃球。B．在教室捉迷藏。C．攀爬籃球架。

五．在運動中發生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？

A．碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。B．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。C．骨折的時候，用布條先綁緊固定。

六．打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? A．身子探出窗外擦玻璃。B．用濕抹布擦燈管。

C．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。

4、師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，二、說說家庭生活中不安全的隱患

甲：人們都說：“家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。”

乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們小學生飛來。甲：聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓，哪位同學來說說自己的感想呢？（學生自由說感想。）乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患！它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災難！甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規定使用電器；△一個人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時躲在柜子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。

三．甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲？請談一談你的體會吧！主持人乙：同學們的收獲可真不少哇！

合：這次，我們可真是劉姥姥進大觀園（合）------滿載而歸（齊）主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！主持人乙：我們不能隨隨便便下河游泳！

主持人甲：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！主持人乙：不罵人、不打架、不斗毆！

主持人甲：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他！主持人乙：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。

主持人甲：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛生命〓健康成長

主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任老師做總結，掌聲歡迎！

四、班主任總結：

同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

五、活動結束

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。