第一篇：北京超圖軟件股份有限公司及宋關福簡介

北京超圖軟件股份有限公司簡介

北京超圖軟件股份有限公司是亞洲領先的地理信息系統平臺軟件企業，從事地理信息系統軟件的研究、開發、推廣和服務。

企業簡介

北京超圖軟件股份有限公司（簡稱“超圖軟件”，股票代碼：300036）是中國和亞洲領先的地理信息系統（Geographic Information System, GIS）平臺軟件企業，主要從事GIS基礎平臺和應用平臺軟件的研究、開發、推廣和服務。超圖軟件注冊資本1.2億，總部設于北京，在上海、廣州、杭州、成都、西安、長沙和沈陽設7個分公司，在香港設立全資子公司，并由香港公司參股日本超圖株式會社。總部、分公司和全資子公司員工超過1000名，其中84%有大學本科以上學歷，20%有碩士以上學歷，含14位博士。

超圖軟件自1997年成立以來，始終堅持自主創新，研發出具有自主知識產權的、面向專業應用的多種大型GIS基礎平臺軟件和多種應用平臺軟件—SuperMap GIS系列。該系列軟件在高性能跨平臺、海量空間數據管理和多重服務聚合等方面具有核心技術競爭優勢，先后獲得2008年度“信息產業重大發明獎”、2004年度“國家科學技術進步”二等獎、2003年度“北京市科學技術獎”一等獎等6項國家和省部級獎勵，還獲得3項“國家重點新產品”認定。

超圖軟件為政府單位和企事業單位信息化建設提供了專業的GIS平臺。SuperMap GIS系列軟件已經廣泛應用于數字城市、國土、水利、環保、海洋、測繪、農業、林業、應急、交通、能源、市政管線、金融、通信、電力、自來水、石油石化等數十個行業，在中國大陸和港、澳、臺地區構建了數千個大型成功應用案例。

本著“國際視野，自主創新”的理念，超圖軟件堅持發展國際市場。目前，SuperMap GIS已成功進入日本、韓國、東南亞、南亞、中亞、歐洲、非洲等國家和地區。超圖軟件正在向“中國智造”的國際性GIS品牌方向發展。

超圖軟件一直倡導“開放合作，共同發展”的理念，與四百多家合作伙伴展開了廣泛合作，為合作伙伴提供GIS基礎平臺和應用平臺軟件，支持合作伙伴開

發應用軟件和承接GIS技術開發服務項目，與合作伙伴共同推進GIS產業的發展 SuperMap GIS 6R產品系列超圖軟件立足自主創新，研發了服務式GIS、組件式GIS、嵌入式GIS和桌面GIS平臺，形成了SuperMap GIS系列軟件產品，并結合行業應用，研發了SuperMap應用平臺系列軟件.SuperMap GIS 三大技術體系

二維與三維一體化的Realspace GIS技術體系

Realspace GIS（真空間GIS）技術體系能保證二維與三維GIS技術的無縫融合，包括：二維與三維在數據模型、數據存儲方案、數據管理、可視化和分析功能的一體化，提供海量二維數據直接在三維場景中的高性能可視化、二維分析功能在三維場景中的直接操作和越來越豐富的三維分析功能。Realspace GIS突破三維GIS以前只能滿足查一查看一看的應用瓶頸，推動三維GIS的深度應用。

面向服務的Service GIS技術體系

Service GIS（服務式GIS）是一種面向服務體系架構(SOA)的GIS技術體系，它以規范的Web Service接口提供GIS的全部功能，并以服務聚合專利技術實現多級嵌套服務聚合。Service GIS方便構建基于SOA思想的應用系統，創新了面向服務的地理信息共享應用模式，不僅可實現異構GIS平臺之間的數據共享，還可實現GIS功能共享。

高性能跨平臺的Universal GIS技術體系

Universal GIS（共相式GIS）是一種高性能、跨操作系統的GIS技術架構體系?；跇藴蔆++完全重構了GIS的功能內核開發GIS系列平臺軟件，支持在Unix、Linux和Windows等多種操作系統上高性能運行，基于該技術體系的Service GIS和Web GIS平臺支持SUN、IBM、HP等高端Unix/Linux服務器，為高端用戶和大規模計算用戶提供專享的GIS平臺支撐。

宋關福簡介

正式官方稱謂：北京超圖軟件股份有限公司董事、總裁，宋關福博士

宋關福博士、男、重慶銅梁人，1998年畢業于中國科學院，獲博士學位。1997年，宋關福博士與博士生導師鐘耳順研究員共同創建了北京超圖地理

信息技術有限公司，現任北京超圖軟件股份有限公司公司董事/總裁。宋關福博士還擔任中國地理信息產業協會副會長與中國全球定位系統協會副會長。

宋關福博士是中國GIS軟件領域的領軍人物，是著名地理信息系統（GIS）平臺軟件SuperMap的締造者。1996年獨自編寫了SuperMap組件式GIS的前身ActiveMap，主持了SuperMap GIS軟后續版本的設計與研發工作，先后提出Universal GIS（跨平臺GIS）、Service GIS(服務式GIS)和Realspace GIS(二三維一體化GIS)，奠定了SuperMap的技術體系和核心競爭力。

宋關福博士曾獲2004年度“國家科學技術進步二等獎”、2006年度“中國軟件企業十大領軍人物”，2010年度“地理信息科技進步一等獎”和2011年年度“中國信息產業年度創新人物”等榮譽。

宋關福獲獎情況

2003年北京市科學技術獎一等獎

2004年國家科學技術進步二等獎

2005年和2007年北京市科技術獎二等獎

2006年獲“中國軟件企業十大領軍人物”稱號

2010年中國地理信息科技進步一等獎

宋關福-主持項目

◇科技部863項目“面向多終端支持多重聚合的多平臺空間信息服務系統”，課題組副組長，負責總體設計工作，2008-2009；

◇科技部國際科技合作項目“古巴GIS技術與山地資源研究”，項目負責人，負責總體設計工作，2008-2009；

◇信息產業部信息產業重大技術發明項目“高性能高可用性服務器地理信息系統關鍵技術”，項目負責人，負責總體設計工作，2007-008；

◇信息產業部電子信息產業發展基金項目“基于Linux的面向網絡地理信息系統平臺產品”2006-2008；

◇信息產業部“衛星導航應用系統標準研究制定專項”《車載導航電子地圖

應用存儲格式標準》標準工作組組長，2005－2007；

◇科技部863項目“面向網絡海量空間信息大型GIS”，課題組副組長，負責總體設計工作，2003-2005；

◇國家發改委國家高技術產業化衛星導航專項項目“衛星導航嵌入式軟件與平臺軟件高技術產業化示范工程”項目組副組長，2002－2005；

◇中科院地理科學與資源研究所知識創新工程領域前沿項目“面向?NET框架的地理信息服務關鍵技術預研究”，負責總體設計并承擔技術主持，2001.7-2003.6；

◇中科院創新課題“海量數據管理與時空分析技術研究”，參與系統設計與開發工作，1999-2002；

◇國家科技部“九?五”重中之重課題“香港綜合地理信息系統關鍵技術研究”，1997；

◇中國科學院項目“香港綜合地理信息系統”，參與系統設計與開發工作，1996-1998；

第二篇：開源軟件項目及證書簡介_22948

附件2：

開源軟件項目及證書簡介

1、背景資料

開源軟件開發與應用能力職業鑒定中心是直屬人保部職業技能鑒定中心的二級中心，是為了配合國家信息化建設，推廣開源項目而設立的。開源軟件開發與應用能力職業技能鑒定中心的主要職責是：建立開源軟件項目的考試點、在考試點的院校里進行開源軟件項目的推廣工作。

2、項目背景

根據《中華人民共和國就業促進法》、《國務院大力發展職業教育的決定》（國發[2005]35號）、《2006━2020年國家信息化發展戰略》（中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發）的文件精神，提高國民信息技術應用能力，推動國家信息化人才隊伍的培養與建設，配合國家核高基重大專項實施，人力資源和社會保障部職業技能鑒定中心依據《國家開源軟件開發與應用能力測評》標準，發布了《關于開展開源軟件開發與應用能力測評試點工作的通知》(人社鑒函［2010］69號)。

3、證書的重要性

隨著《國務院辦公廳關于進一步做好政府機關使用正版軟件工作的通知》即國辦發【2010】47號文件的執行，國家各級機關在推行正版化軟件采購和使用的同時，LINUX操作系統已經占到了近50%的桌面操作系統份額，大學生畢業進入各級單位后，將面臨新系統的使用問題，甚至某些單位在入職時，開源軟件的證書，將會成為一個有足夠重量的籌碼。很多院校在教育部在大力提倡教改的前提下，引入LINUX開源課程，讓其同原來的WINDOWS辦公課程并行，使學生在學會新知識新技能的前提下并獲取相應的證書，為學生未來就業打下一個良好的基礎。

4、優勢分析

人保部體系證書，獨家運作，符合國家信息化政策發展方向； 教育部ITAT證書體系內，沒有直接的LINUX開源方向的證書； 工信部的證書，主要是面向企業里已經從業的某些行業證書。

5、河北農業大學所考的證書

國家開源軟件開發與應用操作能力職業證書（高級）

面對所有在校大學生 每個證書260元

6、考證事項及要求

1）、考證條件：只要是參加了由校方組織的授課，并進行了考前題庫練習的在校學生，都有資格參加網上考試。

2）、考證要求：

A、照片要求：數碼照片，JPG格式，照片大小為：規格26mm*36.1mm，照片命名是每個學生的身份證號碼命名。

B、以班級為單位，由指定負責人（最好是班干部）來完成本班的資料錄入及收費。資料的錄入分兩個部分，一個是照片文件夾，另外一個是學生信息的EXCEL匯總表。照片文件夾以班級名稱命名，文件夾內所有照片以學生身份證號碼命名。

C、表格注意事項：除了最后一項“成績”不用填，其他項都要填好。針對姓名拼音講一下模板，比如：蔡城希的拼音是：Cai Chengxi，陳琳的拼音是：Chen Lin，解釋為：姓氏的第一個字母和名字的第一個字母都需要大寫；姓氏的拼音和名字的拼音之間有一個空格。

7、具體學生的考證時間及報名時間

具體學生的考證時間，以學校針對學生的授課結束時間和題庫練習時間為參考，一般開源操作能力32個學時的課程結束后，在教師的指導下，學生進行題庫練習兩周時間，即可以進行證書的考試。

8、考試申請事項

涉及考試申請等具體工作，由考試點院校指定的負責聯系的教師，和開源軟件職業技能鑒定中心進行溝通完成。

第三篇：重慶足下軟件學院簡介及成就

足下軟件學院簡介

重慶市足下軟件職業培訓學院-2005年，足下軟件教育率先在重慶開展軟件工程師培養；作為重慶最早開展軟件教育的機構，六年來，已成功造就6000多名軟件工程師，學員高薪就業于IBM、HP、NTT、聯想集團、中軟、華為、LG、NEC等知名軟件企業。

經過六年的發展，足下已擁有教學面積逾20000平方米的教學基地、電腦設備1000多臺、多媒體教室30多間、專業服務器20多臺、專業圖書近萬本，并創建西南地區最大的標準化軟件實訓基地，軟件實訓基地完全按照軟件企業的運作模式，學員參與大型軟件項目開發。經過足下人的不斷努力，足下已經成為重慶乃至整個西南地區最具規模和影響力IT職業教育機構。

足下的發展目標定位在培養專業化、職業化高端人才，始終以“管理創新、教學創新、產品創新”為經營宗旨，本著“對學生負責、對家長負責、對企業負責、對社會負責”的精神，打造重慶IT職業教育領導品牌，致力于為社會培養更多、更實用、更優秀的專業人才。

經過幾年的發展，足下已形成“招生―教學―管理―畢業―就業”的優良化運做體系，獲得社會一致好評: ◎ 重慶優秀軟件工程師培養機構

◎ 榮獲《中國計算機報》和賽迪網聯合評選的重慶地區“最佳IT培訓機構” ◎ 被《電腦報》授予“西南地區最佳就業獎” ◎ 獲得由市消費者協會頒發的“消費者信得過單位”

重慶足下軟件學院，給您成功的理由： 領先的國際品牌

國際著名IT教育品牌，風行世界100過個國家，軟件工程師證書全球通用。強大的學術支持

依托重慶大學雄厚教育資源，重大軟件工程學院、計算機系共同參與課程開發。雄厚的師資力量

足下老師全部來自SUN、IBM、ORACLE等國際化高端IT技術公司，更有來自不同領域的專家咨詢隊伍，定期的給學員免費講解職業規劃、形象設計、團隊合作、項目管理、市場營銷等方面的知識。良好的社會口碑

六年來培養了6000余名軟件工程師，就業于國內外數百家IT企業中。學員、家長、企業滿意度100%。完善的就業服務 全國數千簽約就業企業，就業率在國內同行中遙遙領先。除了可享受足下遍布西南地區的就業資源，更有自己獨特的分布在全國的就業基地，一次就讀，終生無憂愁。足下大事記

經過足下人6年的努力，足下終于完成了從雛鳥到雄鷹的成長過程。以下是足下這6年來所經歷過的大事件。2005年4月

重慶足下科技有限公司（雙軟認證企業）董事會做出決議：針對重慶軟件人才缺乏，決定投資IT教育事業。2005年5月

重慶市足下軟件職業培訓學校成立于重慶大學A區 2005年5月

重慶足下與北大青鳥APTECH形成強強聯合。2005年8月

足下軟件脫產1班開班

2005年9月

世界500強企業惠普重慶研發學院首批員工培訓在我校啟動，為我校今后和惠普的人才合作奠定了基礎

2005年12月

T1班第一階段學習完成結業

2006年1月

首屆重慶市高校計算機協會峰會在足下舉行

2006年3月

重慶足下榮獲重慶時報評選的：首屆誠信IT教育機構

2006年6月

重慶足下偕同重慶市信息產業局、重慶市對外經濟貿易委員會，參加在大連舉辦的第四屆中國國際軟件和信息服務交易會，是重慶被邀赴大連參展的四家軟件企業之一。也是被邀參展的唯一一家培訓學校。

2006年6月

重慶足下與東軟集團達成定向人才培養合作并被授予：東軟集團員工強化培養基地。

2006年6月 東軟員工首期班開班

2006年9月

2006年9月，與世界500強企業IBM達成人才培養合作

2006年10月

重慶足下被重慶市市委、重慶市教委、重慶市宣傳部重慶市文化局、重慶市科學技術協會重慶市廣播電視局重慶市新聞出版局、重慶市作家協會等單位聯合授予：讀書育人公信學校。

2006年12月

重慶足下被重慶商報、央視市場研究評選為：重慶百姓生活影響力飚榜，2006年教育影響力最佳口碑IT培訓學校。

2006年12月

重慶足下成立首家軟件工廠

2007年04月

重慶市首屆電腦節，重慶足下是唯一被邀參展的學校。足下軟件教育備受大會組委會及與會代表的稱贊(圖為黃市長政與足下咼董事長親切交談）。

2007年10月

與日本NTT達成人才培養合作

2007年12月

重慶足下被重慶晨報、華龍網評選為重慶十大品牌：文明示范培訓機構

2007年12月

重慶足下被重慶商報、央視市場研究、騰訊大渝網聯合評選為：影響重慶教育十大品牌培訓機構。

2007年12月

重慶足下董事長咼坤宏被央視市場研究評選為：影響重慶教育培訓業十大人物

2007年12月

重慶足下被和重慶大學，西南大學一起被重慶市信產局、重慶市人事局、重慶市發改委聯合授予：重慶市軟件產業人才培養基地。是唯一被授予基地的軟件培訓學校。

2008年3月

重慶足下被重慶晨報評選為：3.15誠信教育培訓機構.2008年3月

重慶足下被重慶時報評選為：3.15消費者滿意的職業培訓機構

2008年4月

重慶足下被重慶晚報評選為：2008年重慶教育培訓責任機構

2008年4月

部分就業學員和合作企業聯誼會

2008年6月

重慶足下被中國城市第一媒體聯盟評選為：2008奧林匹克精神示范學校

2008年12月

重慶足下在北大青鳥200多家合作伙伴中脫穎而出，被評為：最佳就業服務獎

2009年3月

重慶足下被重慶時報評選為：消費者最滿意的職業培訓機構

2009年3月

重慶足下在重慶市西永軟件園建成了重慶市最大的軟件創業基地：重慶足下科技有限公司軟件創業實訓基地。

2009年5月

經重慶市人力資源和社會勞動保障部批準：重慶足下軟件職業培訓學校升級為 重慶市足下軟件職業培訓學院。2009年5月

重慶足下就業服務公司成立 2009年6月

惠普重慶新員工入職培訓在足下開展； 2010年3月

足下與重慶市航天職業學院合作，首期航天職大畢業生實訓班開始實訓 2010年9月

西南大學，重慶大學，電子工程學院，重慶理工大學等全重慶市20多所高 校與足下合作開展大學生實訓 2010年11月

重慶足下軟件學院成立5周年晚會，重慶市勞動局，教委，西南大學，重慶郵電大學各高校領導到場祝賀 2011年3月

重慶足下軟件學院新實訓基地落戶西永微電子工業園國家級生產力促進中心

第四篇：北京第二實驗小學歷史及簡介

北京第二實驗小學歷史及簡介

在首善之都北京的西城區西單地區那寸土寸金的黃金地帶，坐落著一所環境優雅、樹木繁茂、鳥語花香、融典雅的園林式建筑與現代化的教學大樓為一體的教學園區，這就是位于新文化街111號的北京第二實驗小學的本部。截至2011年，北京第二實驗小學已經擁有3個校區，分別是本部、王府校區和官園校區。三個校區地點分離但校園風格融為一體，彰顯著實驗二小“簡約、生態、人文、和諧”的充滿關愛的建園理念。在三個校區里，現共有83個教學班，在校學生3400多人。各教室均備有多媒體教學設施，所有教室、辦公室均能直接登陸互聯網和校園網，有27個?？平淌遥瑘D書館藏書近十萬冊，設有教師、學生圖書閱覽室7個。實驗二小的建筑和設施具有極強的“連接感”，即：校園環境與傳統文化相連接，校園環境與現代信息相連接。因此，校園已經不僅僅是學生受教育的場所，而具備了強烈的教育功能。孩子們在校園中感受著、成長著；教師在校園中體驗著教育工作的快樂與幸福。這種成長、幸福必將源遠流長。

實驗二小成立于清末宣統二年（1909年）9月19日，是由當時著名的京師女子師范學堂創建的一所附屬小學，始稱“京師女子師范學堂附屬兩等小學堂”。之后，學校隨母體更迭和時代變遷幾易其名：1912年更名為“國立北京女子高等師范學校附屬小學?！?，1925年更名為“國立北京女子師范大學附屬第二小學?！保?931年更名為

“國立北平師范大學附屬第二小學”?？谷諔馉幈l后，北師大遷往西安，學校在淪陷區于1938年改變隸屬關系，歸屬北京女子師范學院管理，更名為“國立北京女子師范學院附屬第二小學”，1941年更名為“國立北京師范大學附屬第二小學”，1946年更名為“國立北平師范學院附屬第二小學” ；1955年，學校啟用“北京第二實驗小學”之名至今。學校最初校址在北京石附馬大街，1912年夏遷入手帕胡同34號（今18號），2007年12月19日遷入新文化街111號新校址。

民國時期的實驗二小是當時北平小學中教學條件最好、師資力量最強的小學之一。學校建有自然、地理、音樂、勞作等專用教室，還建有一座當時屈指可數的圖書樓，藏書達上萬冊；學校治學嚴謹，管理規范，有一批優秀的教師，在教材開發、教學方法、教育質量等方面占有較大優勢。“七·七”事變后，北平淪陷期間，學校師生同心，抵制日偽當局的奴化教育，堅持教授中國優秀的語言文化，在極其惡劣的環境中表現出強烈的愛國精神。北平解放前夕，學校進步教師在中共地下黨員高云同志的帶領下，積極投身革命，為中國人民的解放事業做出了貢獻。新中國成立后，學校在黨和政府的關懷下與時俱進，一路高歌，繼續保持著自己的優勢，成為京城乃至全國小學教育中一所頗具影響的名校。

“愛的教育”是實驗二小的傳統。從晚清到今天，曲折坎坷，風云變幻，近百年的歷程，實驗二小始終繼承和弘揚著這一傳統。學校創建伊始，首任校長孫世慶就明確提出“根據家長愛護子女心理，對學生進行團體教育，要尊重、保護學生的自尊心” 的教育宗旨，奠定了學校辦學的基調，就像實驗二小的老校歌所唱的：“九月十九日/特別要注意/我們受的教育/就從今日起??”。從此，蘊含著深刻內涵、追求師生情智互動和教育民主理想的“愛的教育”在實驗二小不斷傳承。從“家長愛護子女心理”、“團體教育”，到“不愛學生的老師不算好老師”，從“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”，到今天的以“以愛育愛”為主旋律的“雙主體育人”，愛的血脈源遠流長，貫穿于實驗二小的歷史，強勁著實驗二小的筋骨，熔鑄了實驗二小的靈魂。

近百年來，愛的教育像一條生命的紐帶連接著實驗二小師生的心，凝結著實驗二小人的智慧和力量，歷屆領導、代代教師為此傾注著心血和汗水，使之隨時代不斷升華，承載更深更遠的涵義。在這片愛的熱土上，產生了眾多名師和卓有作為的學子。名師中，有學校第四任校長、第一、二、三屆全國人大代表，被國家命名為“人民教育家”的陶淑范；有從教六十多年，第六、七、八屆全國政協常委、北京市婦聯副主任霍懋征；現任校長李烈，全國著名數學特級教師、中國當代教育家之

一、中國教育學會副會長、全國勞動模范、享受國務院政府特殊津貼的專家。還有在各個時期為學校做出突出貢獻的胡漢

娟、馬英貞、賈一之、關敏卿、姚尚志等著名特級教師。學子中，有著名科學家錢學森、郝怡純、池際尚，兩院院士、清華大學副校長張維，社會活動家王光美，哈佛大學教授張光直，有成思危、***、張茅等各級黨政領導干部，以及奧斯卡最佳音樂獎獲得者、作曲家蘇聰，電影導演滕文驥??等等。

對于實驗二小來說，愛的教育，是學校發展永恒的主題，也是一個博大精深、求索不止的課題，是歷史給學校留下的取之不盡、用之不竭的最寶貴的精神財富。其不僅是愛心的相融、情感的交流，也包含著深邃的教育思想理念，包含著對人格、人生、理想境界、教育方式、教育民主、教育價值的追求和思考。這一內涵，在現任校長李烈提出的以“以愛育愛”為主旋律的“雙主體育人”教育思想中得到充分的體現。這一思想既強調教師是教育工作的主體，也強調學生是學習活動的主體，通過兩個主體在不同層面良性互動和家長、社會的參與以及一系列有效方法，促進師生互育共進?！耙詯塾龕邸备秦S富了愛的內涵，強調愛不僅是教育的手段，同時也是教育的目標，強調教師要以愛的情感、愛的行為、愛的能力和愛的藝術啟迪孩子愛的心靈，將愛的教育提升到一個新的高度。在這一思想的引領下，學校全面啟動了以“愛”為核心的學校文化構建工程，各項工作邁上新的臺階，為全國的教育改革提供了鮮活的教育理念和寶貴的經驗。2003年，溫家寶總理在慰問學校師生時，對以“以愛育愛”為主旋律的“雙

主體育人”教育思想與實踐予以充分肯定，親筆題寫了“以愛育愛”四個大字。

學校三年一屆在人民大會堂舉行的“藝術節”，在“鳥巢”國家體育場舉行的“體育節”，以及“科技節”“讀書節”“畢業節”等等特色活動，為學生們搭建了展示的平臺，成為實驗二小終生難忘的美好回憶。

愛的傳遞沒有終點。愛的教育伸延著北京第二實驗小學更加絢麗的畫卷。

第五篇：北京聯合大學簡介及歷任校長

北京聯合大學簡介

北京聯合大學（外文名： Beijing Union University）簡稱： 北京聯大 ；是經教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，學校形成了經、管、文、法、理、工、教、史、醫等多學科相互支撐、協調發展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育和繼續教育協調發展的完備人才培養體系，是北京地區規模最大的高校之一。北京聯合大學院系設置

學校院系設置有；生物化學工程學院、自動化學院、管理學院、特殊教育學院、應用文理學院、師范學院、商務學院、國際交流學院、廣告學院、應用科技學院、旅游學院、繼續教育學院、信息學院、機電學院。北京聯合大學的特色專業

學校設置有特色專業；機械工程及自動化、材料科學與工程、建筑環境與設備工程、工業工程、電子信息工程專業、電子信息工程專業、商務英語、商務日語、應用西班牙語、建筑環境與設備工程、生物工程、制藥工程、化學工程與工藝............。北京聯合大學的學校前沿介紹

學校前沿是 1985年3月成立的北京聯合大學，1985年5月由化學工程學院（原北京化工學院分院）、電氣化鐵道學院（原北方交通大學分校）、航天工程學院（原北京航空學院第三分院）又相繼加入北京聯合大學。北京聯合大學的學校代碼及畢業證編號 學校國際代碼；11417

畢業證編號生成原理如下： 前5位為學校國際代碼，6位為教學類型代碼 普通高等教育為1； 博士為2；碩士為3；學士為4；成人高等教育為5；高等教育學歷文憑考試為6；網絡教育為7。7-10位：為頒證年份.11-12位：為培養層次代碼：博士研究生01；碩士研究生02；學士學位04；本科05；專科（含高職）06 ,13-17或18位：為學校對畢業證書的流水編號。

電子注冊號示例如下：2003年的本科 14308 1 2003 05 00XXXX 2006年專科：14308 1 2006 06 00XXXX

北京聯合大學歷任校（院）長

學校有歷任院長；譚元笙：1985年2月-1987年10月，任北京聯合大學校長，李恩元：1987年10月-1990年11月，任北京聯合大學校長，李煌果：1990年12月-1994年3月，任北京聯合大學校長，李光：1994年3月；1999年2月，任北京聯合大學校長，張妙弟：1999年2月；2007年4月，任北京聯合大學校長，柳貢慧：2007年4月；2012年5月，任北京聯合大學校長，徐永利：2012年5月至現在，任北京聯合大學校長。

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