第一篇：好人好事記載簿

贛榆縣羅陽鎮朱莊小學 2011—2012學年度第二學期

好

人

好

事

登

記

簿

班級：

班主任：

第二篇：少先隊活動課中隊記載簿(參考資料)

?紅領巾相約中國夢?關注十三五，創造新生活-大社小學少先隊

一、活動目的：

為深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，把握少先隊組織屬性，堅持思想性、先進性、自主性，發揮少先隊組織教育、自主教育、實踐活動的作用，教育引導廣大少先隊員聽黨的話，跟黨走，?從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造?，培育和踐行社會主義核心價值觀，為實現中華民族偉大復興的中國夢做好全面準備。

二、活動主題：

?紅領巾相約中國夢?關注十三五，創造新生活

三、活動過程： 【活動一】

活動主題：?一人一句心里話，講述自己的中國夢? 活動時間：5月10日下午 活動形式：主題班會 活動要求：

1、每位班主任準備相關的中國夢材料分享給學生們。

2、活動當日，師生以班級為單位互相交流自己心中的中國夢。

3、以?描繪中國夢?為主題展開?紅領巾相約中國夢?一句話征集活動，讓隊員體驗到每一個人的夢想，然后匯聚在一起，就是我們美麗的中國夢，樹立從現在開始、從腳下開始為實現自己夢想，實現偉大中國夢想而努力的志愿。

4、落實主題校園文化建設，開展《弟子規》誦讀活動和學習?新八德?活動。【活動二】

活動主題： 關注十三五，創造新生活 活動時間：5月11日 活動形式：社會實踐 活動準備：

1、全體隊員復習、學會唱中國少年先鋒隊隊歌；正確佩戴紅領巾、敬隊禮、大隊委員宣誓、呼號等。

2、隊員分組由各小隊長帶領。

3、學生們紛紛走出校園，走進鄉村，為鄉村環境清理雜物；走到空巢和孤寡老人家，幫助老人們收拾房屋；走向社區，為了社區的清潔環境付出艱辛的勞動。

4、通過自我動手勞動，讓學生體會生活，感悟生活。提高學生對生活的認識 【活動三】

活動主題：各班出一期?紅領巾相約中國夢?黑板報。活動時間：第六周 活動要求：

1、要突出中國夢；

2、體現班級中國夢的特色；

3、要用一句話，說出班級的中國夢。

關于開展?紅領巾尋訪‘強富美高’新江蘇?

主題教育的通知

各市文明辦、團委、教育局、少工委：

2014年12月13日—14日，總書記在江蘇視察指導工作，殷切希望江蘇緊緊圍繞?兩個率先?光榮使命，協調推進?四個全面?，著力推動?五個邁上新臺階?，努力建設?經濟強、百姓富、環境美、社會文明程度高?的新江蘇。在總書記系列重要講話精神指引下，全省上下扎實推進?邁上新臺階、建設新江蘇?實踐，實現了?十二五?發展圓滿收官。2016年是實施?十三五?規劃、全面建成小康社會決勝階段的開局之年，為教育引導廣大少先隊員積極關注家鄉改革發展的豐碩成果，真切感受?強富美高?新江蘇的實踐內涵，為譜寫好中國夢江蘇篇章做好全面準備，省文明辦、團省委、省教育廳、省少工委決定，在全省少先隊員中開展?紅領巾尋訪‘強富美高’新江蘇?主題教育。有關事項通知如下：

一、活動目的

貫徹落實省委、省政府《關于深入學習貫徹落實總書記視察江蘇重要講話精神的意見》精神，發揮少先隊組織教育、自主教育和實踐體驗的功能，豐富少先隊活動課的實施內容、教育形式，通過組建紅領巾小記者團、雛鷹假日小隊等形式，利用少先隊活動課、寒暑假、節慶日等時間，發動少先隊員走出校園、走向社會，開展社會觀察、實踐體驗等活動，以少年兒童的視角發現、感知江蘇改革建設取得的巨大成就，學習、踐行?十三五?規劃的發展理念，在豐富多彩的活動中培養他們從小愛黨、愛祖國、愛家鄉的樸素感情，激發少年兒童的理想夢、科學夢、創造夢、報國夢，爭做建設?強富美高?新江蘇的小主人。

二、活動時間 2016年3月至11月

三、參與對象 全省少先隊員

四、活動內容

1.尋訪 ?經濟強?的新江蘇。組織少先隊員尋訪各地的互聯網、新能源、智能制造、高端裝備、現代服務業等現代產業，園區、企業科技創新中心，農業、水利、交通、環保等基礎設施建設重點工程等，親身感受江蘇經濟轉型發展的良好態勢。

2.尋訪?百姓富?的新江蘇。組織少先隊員深入企業、社區、農村，與親朋好友、父母長輩等深入交流，感受在教育、就業、醫療衛生、社會保障、居住條件等方面的巨大變化，珍惜現在的幸福生活。走進各類科技園、孵化器、創業基地、小微企業，感受大眾創業、萬眾創新的時代浪潮，體驗改革發展成果。3.尋訪?環境美?的新江蘇。組織少先隊員參觀城市、城鎮、鄉村，感受精致、細膩、整潔、有序的生態環境，體驗自然環境之美、景觀特色之美、文化交融之美、城鄉協調之美，增進對家鄉的榮譽感、自豪感。

4.尋訪?社會文明程度高?的新江蘇。組織少先隊員走進各地博物館、規劃館、影劇院、創意街區等，感受江蘇深厚的歷史文化積淀。學習?三創三先?先進事跡典型，引導少年兒童從身邊人、身邊事入手，感受共同的精神家園、良好的社會風尚、廣泛的公平正義、和諧的社會秩序、奮進的精神風貌，努力培育和踐行社會主義核心價值觀。

五、日程安排

1.啟動階段（2月下旬）：下發通知，啟動全省?紅領巾尋訪‘強富美高’新江蘇?主題教育。各地可結合實際，因地制宜，舉行啟動儀式，層層發動各級少先隊組織，全面開展尋訪活動。

2.尋訪階段（3月上旬—6月上旬）：省少工委常態化征集尋訪活動優秀案例，擇優在?江蘇共青團?微信平臺發布。各級少工委要征集原創微文、微圖、微視頻等優秀作品，并利用?六一?、建隊日等契機，展示活動的階段性成果。鼓勵各地聯合社會專業機構，開發紀念尋訪活動的童謠、詩歌、動漫、微電影等文化作品。

3.深化階段（6月中旬—10月中旬）：結合?七彩的夏日——未成年人暑期系列活動?等相關安排，深化?紅領巾尋訪?活動，指導少先隊大中隊開展好主題隊日、隊會，通過尋訪匯報、互動交流等形式，曬尋訪收獲、談心中感受、講自己夢想。各級文明辦、團委、教育局、少工委要依托網站、微信、微博等新媒體平臺，集中展示尋訪活動優秀成果。

4.總結階段（10月下旬—11月上旬）：省少工委負責征集、評選各地優秀活動成果，匯編優秀尋訪活動案例集，擇優在省級少年兒童媒體上進行宣傳。以?紅領巾尋訪‘強富美高’新江蘇?為主題，舉辦全省少先隊輔導員說課展示活動。各市少工委于5月20日、10月20日前，分別向省少工委報送不少于20篇和30篇尋訪活動成果（電子版，包括圖片、文字、視頻）。

少先隊主題隊會——我愛紅領巾

活動目的：

1、教育學生愛護紅領巾，并時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光，做紅領巾小主人。

2、對小學生進行革命傳統和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達學生對學校、對輔導員老師的感激之情。

活動準備：

1、了解隊員當中愛護紅領巾、為紅領巾爭光的事例，并把這些事例編成小品，串聯成詞和詩歌。

2、指導隊干部布置主題隊會會場。

活動特邀嘉賓：

陽光小學所有中隊輔導員

活動程序：

一、中隊長清點人數，各小隊報數。

二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。

三、隊會開始：（甲、乙主持人上臺）

主持人甲：星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。

主持人乙：陽光小學二（1）中隊，?我愛紅領巾！?主題隊會現在開始。今天，我們還專門請來了許多輔導員來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。

主持人甲：此時此刻，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無法平靜！

主持人乙：大家知道我們正在想啥？

主持人甲：猜猜謎語就知道了！

生甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，?五自?記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 同學們齊答：紅領巾！（生甲舉起一條紅領巾站到左邊[左1]）

生乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學們齊答：隊旗！（乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2]）

生丙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？同學們齊答：隊歌！（丙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）

生丁：輔導員握緊拳，黨的號召記心間，?準備著，為共產主義事業而奮斗！?（全班起立）齊答：時刻準備著。是什么？全班齊答：呼號！（全體齊坐下）（丁手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）

主持甲：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。

主持人乙：在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

一、回顧光榮的隊史

主持人甲：中國少年先鋒隊是中國共產黨親自創建的，至今已有58年的歷史了。

主持人乙：下面就讓我們一起來回顧中國少年先鋒隊光榮的歷史吧！

學生①：北伐戰爭時期，我們的名字叫勞動童子團。黨領導的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點燃！剪掉土豪劣紳的長袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

學生②：土地革命戰爭時期，我們的名字叫共產兒童團，不怕困難，不怕犧牲，蘇維埃的紅小鬼，個個勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰土奔前方。

學生③：抗日戰爭時期，我們的名字叫抗日兒童團；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報，王二小的英名無人不曉。

學生④：解放戰爭時期，我們的名字叫少先隊和兒童團，解放區里救護傷員，國統區里散發傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國解放的春天，小小報童再也不必唱憂傷的歌，因為我們推翻了三座大山。

學生⑤：（《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。

學生⑥：10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。

學生⑤⑥合：烈士的鮮血染紅了我們的紅領巾，我們是社會主義建設的新一輩，正乘著跨世紀中國少年雛鷹行動的雄風，學習本領，磨練翅膀，向著太陽勇敢飛翔！

主持人甲：光榮的隊史，是我們的驕傲！

主持人乙：今天，黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，讓革命精神代代相傳。

二、佩帶紅領巾，抒發真感情

主持人甲：鮮艷美麗的紅領巾，驕傲自豪的紅領巾，我們要像珍愛自己的眼睛一樣愛護它。

主持人乙：現在就讓我們來一場佩戴紅領巾比賽吧，讓我們比比誰是紅領巾系得最快最好的隊員！（隊員自己佩帶紅領巾儀式，配樂）

主持人甲：隊員們，你們佩帶紅領巾時，心里在想些什么？請聽詩朗誦《紅領巾之歌》

主持人甲：紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，是我們的標志。?請聽歌曲《國旗國旗真美麗》

主持人乙：在革命先烈的鼓舞下，我們中隊里也有許多為紅領巾增添光彩的人。他們熱愛學習，關心集體，團結同學，爭做好事，為紅領巾增添了不少光彩，值得我們學習。今天，借這個機會，讓我們請輔導員為他們頒獎。

（頒獎：五個隊員排成一隊，輔導員為其頒獎。配《雨花石》音樂。）

送你一個?無花果?花環，無花果沒有耀眼的外表，卻結著甜美的果實。它象征你默默地為別人做好事的品質。

送你一個?金色鑰匙?花環，金色鑰匙能開啟知識的寶庫，也能開啟心靈的窗戶。它象征著你熱愛同學，勤奮學習，敢于創造的好品質。

送你一個?小青松?花環，青松不怕日曬雨淋，風狂雪猛，始終堅強挺立。它象征著你刻苦鍛煉身體，意志堅強，良好的精神面貌。

送你一個?七色花?花環，它絢麗多姿，色彩豐富，給人以美的享受。它象征著你能歌善舞，會書會畫，在藝術上創造出新的成績。

送你一個?小蜜蜂?花環，小蜜蜂最勤勞，采蜜釀蜜為人民。它象征著你愛勞動，心靈手巧的好品質。

主持人：你們看，五個獎項合起來，德、智、體、美、勞全面發展，為胸前的紅領巾增添了光彩，讓我們一起為他們鼓掌祝賀。

主持人甲：看著他們開心的笑容，一定會對他們的成功感到羨慕吧！其實，此時此刻，他們最想做的一件事就是對輔導員老師說一聲?謝謝?，因為在他們成長的道路上，灑滿了輔導員老師無數的汗水。

主持人乙：讓我們一起把最優美的詩句和最動聽的歌聲獻給輔導員。請欣賞詩朗誦《獻給老師的歌》（配樂《燭光里的媽媽》）

三、贈獻紅領巾

主持人甲：同學們，我們的榮譽抹不去敬愛的輔導員的汗水，讓我們將這鮮艷的紅領巾贈送給親愛的輔導員，如同獻上我們的愛。

（給在場的輔導員老師佩帶紅領巾）

主持人乙：讓紅領巾在我們的胸前飄揚吧，讓我們愉快的歌唱吧，請聽小合唱《國旗國旗真美麗》

四、珍藏心中的領巾

主持人甲：同學們，看，紅領巾是那么的鮮艷，讓我們把胸前的紅領巾永遠珍藏在心中吧！

主持人乙：啊！小學生活將是我們人生路上的啟明星，我們珍惜這閃著夢幻般光彩的童年，我們將珍藏這佩戴紅領巾的歲月。

主持人甲：我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的，這是因為：

主持人乙：我們難忘有一首歌——中國少年先鋒隊隊歌；我們難忘有一面旗——中國少年先鋒隊隊旗；我們難忘有一種禮——中國少年先鋒隊隊禮（行隊禮）；我們難忘有一種標志——紅領巾；我們難忘有一種誓言，我們一直要高呼，這就是中國少年先鋒隊的誓言。

主持人甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請輔導員老師講話，大家歡迎。

（輔導員講話：同學們，童年是快樂的，而一個人一生只能擁有一個童年。你們的童年更是幸福的，因為你們的童年大部分美好的時光是在花園似的母校度過的。我堅信你們會把胸前的紅領巾永遠地存留在心里，這是因為紅領巾代表的是焰火，紅領巾代表的是幸福，紅領巾代表的是人民利益高于一切。我更加堅信，你們胸前的紅領巾將永遠飄揚在你們的心中。同學們，讓我們一起努力，再創輝煌，你們有信心嗎？）

請全體起立，舉起右手，呼號

中隊輔導員：（舉起右手）準備著，為共產主義事業而奮斗！

全體少先隊員：時刻準備著！

主持人甲：全體起立，退旗！

?我愛紅領巾?少先隊活動教案

大同市礦區平泉第一小學 二年級四班 張海英

一、活動意義：

通過?我愛紅領巾? 少先隊活動課，幫助兒童進一步了解少先隊的知識，明確入隊的意義。同時，教育兒童樹立遠大的理想，培養他們的集體主義精神和主動性、創造性、積極性，促進兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展。

二、活動目標；

1、幫助學生認識紅領巾，初步了解少先隊的知識，明確入隊的意義。

2、對學生進行革命傳統和熱愛黨，熱愛學校、熱愛老師的教育。

3、引導學生們在歌頌黨和學校的活動中受到教育，促進學生勤奮學習、快樂生活、全面發展。

三、活動準備：

1、實物?紅領巾?、?隊旗?。

2、學唱有關歌曲。

3、錄音機、相關音樂磁帶。

4、學生收集小英雄的故事。

5、培訓好故事員和活動主持人。

四、活動過程：（1）、甲乙主持人宣布活動開始（播放歌曲《少年少年祖國的春天》）

甲乙主持人（合）：少年少年祖國的春天，正像歌詞中說的那樣，我們是祖國的春天，我們是祖國的花朵，我們和祖國一起茁壯成長！同學們，大家好！二（4）中隊《我愛紅領巾》少先隊活動現在開始。

甲：（劉浛鈺）：今天，我們還專門請來了輔導員張海英來參加我們的活動，大家鼓掌歡迎。

乙：（趙天宇）：接下來，先讓我們來給大家猜幾個謎語。小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，?五自?記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

搶答：紅領巾！

甲：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？

搶答：隊旗！

乙：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？

搶答：隊歌！

甲：請聽《中國少年先鋒隊隊歌》

乙：聽，這就是我們少年先鋒隊的隊歌，輔導員握緊拳，黨的號召記心間，?準備著，為共產主義事業而奮斗！?（全班起立）齊答：時刻準備著。

全班齊答：呼號！（全體齊坐下）甲乙合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。

（2）、回顧光榮的隊史

輔導員介紹：北伐戰爭時期，我們的名字叫?勞動童子團?； 土地革命戰爭時期，我們的名字叫?共產兒童團?；抗日戰爭時期，我們的名字叫?抗日兒童團?；解放戰爭時期，我們的名字叫?少先隊和兒童團?；在社會主義建設時期，我們的名字叫什么？全班同學齊答?中國少年先鋒隊?。

學生甲乙合：（《東方紅》配樂）1949年新中國成立了，毛澤東爺爺在天安門城樓上升起了第一面五星紅旗，中國人民從此站起來了。（《隊歌》配樂）10月13日中國少年先鋒隊成立了。星星火炬是我們的隊旗，它引導我們為共產主義事業做好準備。

甲：同學們，你們知道紅領巾嗎？還是讓我來告訴大家吧，紅領巾是少先隊的標志。她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。

乙：今天，我們的黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，就是要求少先隊員繼承紅旗事業，讓革命精神代代相傳。

甲：同學們，我們現在的幸福生活是革命前輩們用自己的生命換來的，是中國共產黨人團結奮斗換來的，我們的幸福生活來的多么不容易啊。

乙：是啊，2014年7月1日，我們將迎來中國共產黨93周年生辰，10月13日也是我們少年先鋒隊的生日，這是一個令人驕傲的日子。（3）、講英雄的故事

甲：同學們，你們一定知道很多英雄的故事吧！接下來，我們都來說說英雄的故事。

乙：他們本應擁有美好的童年，但為了革命事業他們卻做出了犧牲，像這樣的小英雄值得我們稱贊。：請聽邊帥給我們帶來的劉胡蘭的故事。

甲：是啊，在紅領巾的精神鼓舞下，象劉胡蘭這樣的少年英雄有千千萬萬，他們在戰爭時期，不怕困難，不怕犧牲，為了新中國的誕生，為了全人類的幸福，和敵人展開頑強的斗爭。

乙：接下來，請聽劉可、孫浩給我們帶來的故事《王二小》、《小英雄雨來——夜送雞毛信》。

甲：為了祖國和人民的解放事業，無數的熱血志士獻出了自己寶貴的生命。他們那崇高的革命形象，永遠活在我們少年兒童的心中。他們那不怕犧牲，機智勇敢的精神值得我們好好學習，好好發揚。

甲：為解放而獻出生命的英雄們太多太多了。就讓我們用深情的語言來贊一贊我們心中的英雄吧！（指名回答）

乙：此時此刻，我相信大家和我一樣熱血沸騰，思緒萬千，仿佛有千言萬語要噴薄而出。同學們，你們想不想對革命先烈們說句心里話。

（4）、歌曲聯唱

乙：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰爭時代的小英雄向我們走來，讓我們用歌聲來緬懷英雄們的豐功偉績吧！請聽合唱《紅星閃閃》。

甲：接下來，請聽小組聯唱。首先請聽第一小組給我們帶來的歌曲《七色光》、第二小組《賣報歌》、第三小組《茉莉花》、第四小組《我向黨來唱支歌》。

乙：中華民族五千年文明史上，無數先輩為了祖國的強盛、民族的興旺而前赴后繼，奮斗不惜，他們的故事可歌可泣。

（5）、詩歌朗誦

乙：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。

甲：同學們，在幸福的今天，我們不應該忘記歷史，不應該忘記這些英雄，也不應該忘記先輩們給我們留下的優良革命傳統。

乙：同學們，讓我們一起舉起右拳，莊嚴宣誓。（全班起立，高舉右拳）：牢記歷史，領巾向黨。奮發圖強，振興中華！

（6）、輔導員總結

甲：今天的中隊活動已接近尾聲，下面我們請特邀輔導員老師講話，大家歡迎。

輔導員的話：同學們，我們的少先隊活動會開得非常成功，大家表現得很精彩，你們是最棒的！你們也是最快樂的、幸福的。通過今天的少先隊活動課，希望你們更加珍愛紅領巾，因為紅領巾代表的是人民利益高于一切。我堅信，你們心中的紅領巾將比胸前的紅領巾更紅、更艷。希望你們勤奮學習，積極進取。相信你們決不會辜負祖國、父母及老師的期望，努力學習，為祖國創造美好燦爛的明天而努力奮斗。

甲、乙：讓我們在歌聲中結束今天的少先隊活動課。（歌曲《我向黨來唱支歌》）

[美德章] 爭當美德好少年主題隊會活動方案 松陽縣古市小學302中隊 輔導員：葉玉薇

一、【活動目標】

1、了解中華傳統文化，感受禮儀之邦。

2、從身邊的榜樣發現美，感受美。

3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。

二、【活動對象】 302中隊全體少先隊員

主持人：（甲）周文平（乙）謝夏微

三、【活動準備】

1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統文化、文明禮儀故事的資料。

2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。

3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。

四、【活動過程】

（一）預備部分：整理隊伍、報告人數 中隊長：各小隊報告人數

一隊小隊長：蘿卜小隊立正，（小跑向前，敬禮，還禮）報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告（敬禮、還禮）一隊隊長跑回原地，稍息，坐下 二、三、四、五小隊分別同上。

中隊長：全體立正，（跑向輔導員，敬禮，還禮）報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預祝你們活動取得圓滿成功

（二）正式部分：

中隊長：轉身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮 齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》

中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。

輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到?美德章?。下面我宣布 ?爭當美德好少年?主題隊會現在開始。有請主持人。

甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。乙一個燦爛的日子，撒滿大地。甲 春風吹，陽光照，語言美，行為美，乙尊師長,愛同學。

合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現在開始。

第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道

乙讓我們進入今天隊會的第一篇章：?明鏡臺——禮儀我知道? 甲 中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。乙 作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。

甲 各小組都收集了很多小故事，現在就請派代表上來與大家分享吧！

故事

一、《孔融讓梨》

孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：?你為什么總是拿小的而不拿大的呢？?孔融說：?我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！? 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。

故事

二、《無禮》

古代的時候有一個男人，他想要去一座寺廟，于是來到了一個陌生的城鎮。走著走著，他越來越迷路，不知道該往哪里走。這時，他身邊剛好有一個老伯伯走過，他一把擋在老伯伯前，大聲吼道：?喂，老頭兒！快告訴我XX寺廟在哪里！還有多遠啊！?老伯伯望了望他，平靜地說：?無禮（五里）。?于是那個男人往前走了五里，可是還看不到他想到的那座寺廟。這時候，他尋思著老伯伯的話，突然明白了什么……

甲 《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發，那文明禮儀小知識你又知道多少呢？現在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：（各小隊自報）

出示：搶答題 選擇

1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應（）。

A、學生給老師讓路 B、學生或老師讓路都可以 C、老師給學生讓路

2.升國旗時應（）。A.肅立、脫帽 B．肅立、脫帽、行注目禮 C．肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮

3.未經（）同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業、日記。

A.老師 B.本人 C.家長

4．在手勢語運用中，切忌談話時伸出食指指點（），這是一種不禮貌的行為。A．天空 B.自己 C.對方

5．學生進老師辦公室（）。

A.敲門就可進入 B.隨意翻找東西 C.敲門允許方可進入 6.佩帶紅領巾時，應（）。

A.把紅領巾系在衣領下面B.將紅領巾直接接觸脖子 C.穿無領衫可以帶紅領巾

判斷

1、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。（）

2、我們是文明的小學生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。（）

3、與同學發生爭執時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協調。（）

4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物（）

5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品（）請輔導員為講故事者和搶答優勝者頒發美德章。頒發美德章 合：口號：爭做最美古小人,美德少年我先行！第二篇：智慧泉——美就在身邊

乙 古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。接下來進入第二篇：智慧泉——美就在身邊。請欣賞各隊員帶來的朗誦《新三字經》（換好服裝上臺）

為人子 方少時 尊長輩習禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 需繼承 長與幼 骨肉親 親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心

親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正 家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家推此心 愛中華

乙 我們的身邊有許多值得學習的美德好榜樣，他們在用行動傳遞著正能量，今天我們現場就來了一位我們學校的?麗水市美德少年?——雷帥（掌聲歡迎），現在我們可以變身小記者，做一次采訪。（小組合作完成采訪）

甲 最美媽媽吳菊萍、最美司機吳斌、最美教師張麗莉，他們用實際行動為我們展示了中華兒女的傳統美德——愛，現在就一起來欣賞演講《美，綻放在千鈞一發間》

美，綻放在千鈞一發間

一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。她，就是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師——舍身救人的張麗莉老師。了解張老師，緣于開學的第一周，我和同學們一起觀看了《開學第一課》視頻宣傳片。今年這個節目的主題是?美，就在身邊?，在那么多美麗的人中，張老師給我留下了深刻的印象。

今年，只有29歲的她，每月，只有一千元工資的她，和其他老師一樣辛苦的為學生們忙碌。然而，在2012年5月18日，悲劇就這樣發生了：

初夏的北國晚風微涼 那是一個殘酷的夜晚

放學的師生剛剛走出課堂 死神在霎那間露出猙獰的嘴臉 滾動的車輪好像瘋狂的餓狼 孩子們猝不及防滿眼的恐慌 在那一刻 惡魔的手臂已經觸摸到了鮮活的生命 在那一刻 高懸的月亮也嚇得失去了光芒

痛斷肝腸的悲劇似乎已經注定上演 我們仿佛已經聽到死神得意的狂笑

一個俏麗的身影忽然閃現 橫亙在車輪與孩子之間 橫亙在生與死之間

用她那拿慣了書本的雙手 將兩個孩子遠遠地推開 用她那還沾染著粉筆末的雙手 給了死神狠狠的一擊 孩子——得救了 她——卻倒在了血泊中

一瞬間，一個人的命運就這樣改變了，張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運，可是為了救學生，她沒有想自己，更沒有想到救了學生會給自己帶來什么，正如她們學校的劉文川副校長說的：?千鈞一發間，最能反應人的真正品質?。是啊，這就是中華民族的本色，是中華民族頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們的英雄事跡成為中華美德的最高音！

這段時間以來，我們一直都在溫暖的感動中度過，接連涌現的好人好事一次次地震撼著我們的內心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮。?最美教師?張麗莉、?最美軍官?沈星、?最美司機?吳斌、?最美媽媽?吳菊萍。他們都是平凡的人，但這些平凡的英雄，在危急時刻以不平凡的行動，讓我們永遠記住了他們的名字。

少年勵志中國強，3億少年兒童的?少年夢?聚集起來，就匯成了明天的?中國夢?。?中國夢?屬于全體少年兒童，作為祖國未來的建設者，讓我們從現在做起，點亮我們的?中國夢?，讓夢想從這里起航，將紅領巾的?少年夢?繪成藍圖，讓中國夢——夢想成真！

孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。楷模是一盞燈，照亮我們前進的方向。在實現中國夢的征途中，我們中華兒女必將勇往直前，讓美——綻放在千鈞一發間！

請輔導員為參與者頒發美德章。【頒發美德章】 乙：一二三，合 口號：爭做最美古小人,美德少年我先行！第三篇：回音壁——傳遞正能量 甲 榜樣像一面旗幟，指引著我們前進的方向，我們要向榜樣致敬，傳遞美德正能量。接下來，我們進入第三篇：回音壁——傳遞正能量

乙 你給別人一個微笑，別人給你一個春天 甲 你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限 乙 你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千 甲 你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

乙 我們相聚在302中隊，這是一個溫暖的大家庭，隊員們都應該彬彬有禮，團結合作。課前，你的同桌為你親手做了一張賀卡，藏在課桌下。卡片上有他對你的贊揚與祝福，也有他的小建議，現在就請大家快快找一找吧！

隊員各自看賀卡（播放《感恩的心》），自由與同桌交流，升華感情。

甲 接下來，咱們一起來做?文明禮儀操?吧，全體起立（播放視頻音樂）

我是古小小小學生，遵守道德好習慣，微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，努力學習求上進，禮貌用語記得牢，對待長輩要用您，早晨見面說聲好，平時互相問問好，分別請說聲再見，若求人?請?字先，最后別忘說?謝謝? 我是I，你是you，見面問好說hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。

你好嗎？How are you，謝謝，Thank you。對不起，sorry，沒關系，It’s ok。

見面問聲Hi Hi，再見，再見Bye，Bye。早上好，Good morning，晚安晚安，Good night 鈴聲一響進教室，安靜等候老師來。課前準備要充分，專心聽講多動腦。

博覽群書增見識，認真作業按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力。

課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。

用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛生做得好。

見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。

自己事情自己做，孝敬長輩講實效。古小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。

請輔導員為優勝者頒發向美德章。(頒發美德章)合 口號：爭做最美古小人,美德少年我先行！甲 下面掌聲有請中隊輔導員講話 隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，通過這次隊會，我們每個隊員都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣，向榜樣學習，接住愛的火炬，發揚中華傳統美德。孩子們，你們長大了！祝賀你們！讓我們攜手共進，爭當美德好少年。

乙 全體起立呼號

輔導員準備著為共產主義事業而奮斗 全體隊員時刻準備著 甲 退旗、奏樂、敬禮

《熱愛祖國》少先隊活動案例 六二班 楊 艷

一、活動目標：

1、通過本次活動，用詩朗誦、三句半、舞蹈等形式增強隊員熱愛祖國的意識。

2、通過主題班會活動，使隊員熱愛社會，從小養成熱愛祖國、繼承優良傳統美德，懂得祖國對我們的重要性。

二、活動形式：詩朗誦，知識競賽，舞蹈、三句半。

三、活動準備：

1、召開隊會動員大會，廣泛收集材料。

2、組織材料，排練節目，使每個隊員都參與到活動中來。

3、教室布置：教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當點綴。

四、活動過程：

（一）報告人數

（二）宣布開始 第一項：出旗

第二項：唱隊歌唱中國少年先鋒隊隊歌 第三項：請主持人講話

主持人（女）:中國是帕米爾高原上一只展翅欲飛的雄鷹（男）：中國是邊城漠河上第一縷充滿希望的曙光（女）：中國是南沙群島哨兵手中緊握的鋼槍(男)：中國是烏蘇里江上升起的點點白帆

（女）：五千年的歷史長河沉淀了中華兒女的愛國豪情（男）：五千年的歷史畫卷記錄了中華兒女澎湃的熱血（女）：對祖國的依戀譜寫了中華燦爛輝煌的過去（男）：對祖國的熱愛擎起了中華蓬勃發展的今天

（三）活動過程 主持人上場

主持人（男）：尊敬的老師，親愛的同學們，（合）大家好！

（女）六（2）中隊祖國在我心中主題中隊會（合）現在開始。

（男）:我們心系祖國,眷戀祖國，熱愛祖國，下面請欣賞舞蹈《愛你》。

（女）：我驕傲，我有著一雙寶石般的眼睛；我驕傲，我有著大地般的黃色皮膚，我驕傲我是中國人。下面請欣賞詩朗誦《我驕傲，我是中國人》

在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛，我驕傲，我是中國人！

在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人!我是中國人——

黃土高原是我挺起的胸脯，黃河流水是我沸騰的血液，長城是我揚起的手臂，泰山是我站立的腳跟。我是中國人—— 我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘，我是指南針、印刷術的后裔，我是圓周率、地動儀的子孫。我是中國人—— 在我的民族中

不光有史冊上萬古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，還有那文學史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深，我驕傲，我是中國人！我是中國人——

在我的國土上，不光有雷電轟擊不倒的長白雪山、黃山勁松 還有那風雨不滅的井岡傳統、延安精神！我驕傲，我是中國人！我是中國人——

我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響徹在聯合國的大廈里，大聲發表著中國的議論，也響徹在奧林匹克的賽場上，大聲高喊著?中國得分? 當掌聲把中國的旗幟送上藍天，我驕傲，我是中國人 我是中國人——

當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人！我是中國人—— 我是莫高窟壁畫的傳人，讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同住。我們就是飛天，飛天就是我們，我驕傲，我是中國人！

（男）:我們生在新中國，長在國旗下，我們的童年是美好的；是七彩的；是值得回憶的。下面請欣賞電子琴音樂《童年》

（女）：五千年的歷史，鑄造了——我們的祖國。她是我們的第二個母親，所以我們要熱愛她，贊美她。下面請欣賞詩朗誦《祖國，我深深愛戀的祖國》

你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默, 你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云, 你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風, 你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火.你有一個神圣的名字, 那就是中國!那就是中國啊,我的祖國.我深深愛戀的祖國.我深深地愛著我的祖國, 搏動的心臟跳動著五千年的脈搏, 我深深地愛著我的祖國, 涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波, 我深深地愛著我的祖國, 黃色的皮膚印著祖先留下的顏色, 我深深地愛著我的祖國, 黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩, 我深深地愛著我的祖國, 堅強的性格挺拔起泰山的氣魄, 我深深地愛著我的祖國!（男）：我們的祖國繁榮富強從而祖國變化之大，科技發展之快，是我們難以想象的。下面就讓我們來欣賞三句半《祖國發展變化大》

甲:神州大地新氣象, 乙:各行各業都興旺, 丙:全球目光聚中國, 丁:好風光!甲:農民生活大改觀, 乙:豐衣足食有存款, 丙:如今農村和城市, 丁:一樣歡!甲:柏油路上寬又平, 乙:交通方便暢無阻, 丙:塔河明珠發射塔, 丁:好威武!甲:中國發展快又快,乙:美國也不敢懈怠, 丙:各國總統來拜訪, 丁:齊稱贊!甲:中國是個大國家, 乙:13億人民熱愛她, 丙:誰不說咱家鄉好, 丁:都來夸!甲:56個民族56朵花, 乙:56個民族是一家, 丙:各族人民跟黨走, 丁:愛國家!甲:如今農村新面貌, 乙:全靠黨的好領導, 丙:全國人民熱愛黨, 丁:擁護她!甲:黨的政策真英明, 乙:一心想著咱農民, 丙:土地承包到各戶, 丁:快努力!(女):沒有共產黨，就沒有新中國，順境時,我們站在黨旗下思念；逆境時，我們站在黨旗下思念；有了92年的紅旗引路，才使我們義無返顧，勇往直前。下面請欣賞詩朗誦《黨旗下的思念》 順境時，我們站在黨旗下思念 是黨為我們插上了飛翔的翅膀 讓我們扶搖萬里直上九天 逆境時，我們站在黨旗下思念 黨從來不會拋棄她每一個兒女 風浪是對你我的嚴峻考驗 富裕時，我們站在黨旗下思念 生于憂患，死于安樂 讓我們永遠記住這 人生不變的哲理名言

榮譽來了，我們站在黨旗下思念 別忘主席西柏坡的諄諄教誨 天天趕考，天天要交合格答卷 摔了跟頭，我們站在黨旗下思念 從哪里跌倒，就從哪里站起 革命的勁頭兒永遠不會消散 只要我們還有一息尚存 黨旗就會永遠與我們相伴 你是燈塔，你是舵手 有了91年的紅旗引路 才使我們義無反顧，勇往直前

（男）：同學們，我們是跨世紀的新一輩。（女）:同學們，我們肩負著民族復興的重任。

（男）：因為我們都有一個家名字叫中國。下面請欣賞合唱《大中國》。

（女）:我們心中懷著凌云壯志。（男）：我們的肩上擔著浩蕩乾坤。(女)：新時代的曙光照耀著我們的征途。（男）：21世紀的清風伴著我們自信的腳步。（女）：就讓我們用堅實的脊梁托起明天的太陽。(男)：就讓我們用稚嫩的肩膀挑起明天的希望。

呼號：中隊輔導員：全體起立，準備著，為共產主義事業而奮斗！齊：時刻準備著。

（四）活動結束

退旗：中隊長：全體起立，敬禮。

中隊長：我宣布，六（2）中隊熱愛祖國主題中隊會到此結束。輔導員總結：這次班會給同學們上了一堂別開生面的愛國主義教育課，讓同學們深刻明白祖國與我們血脈相通、榮辱相系，愛國主義在這一刻得到了最好的詮釋。努力學習、赤心報國必將成為我們今后學習生活中最永恒的主旋！祖國在我心中，明天祖國枝頭累累的碩果必將有我們生命的顏色，明天共和國的大廈上，必將閃爍我們汗水的晶瑩。

十歲成長儀式方案

作者：ccf 文章來源：本站原創 點擊數：53 更新時間：2016-4-30 7:25:04

生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑。十歲意味著應該告別幼時的淘氣、頑皮，學會更多的本領，懂得更多的道理，承擔更多的責任，付出更多的關愛！★活動目的：

通過活動，請孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛身邊的真情。使孩子們回味自己的成長經歷，體會父母養育的辛勞，學會感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。★時間：2016年4月30日（下午2：00）★地點：四樓會議室

★參加人員：中年級全體師生和和特邀嘉賓。★策劃實施：中年級組

★主題：

快樂 成長 幸福 感恩 ★活動過程：

第一樂章：在祝福中成長（祝福篇）（教室）

1、校長祝福

2、老師祝福（師生朗誦《我十歲了》。）

3、家長祝福（曹培軒的家長祝福學生十歲成長）

第二樂章：在快樂中成長（成長篇）（教室）

1、小合唱《送你一個長安》。

2、樂器合奏《天空之城》《小河淌水》（古箏表演）

3、相聲《活學古詩》

4、集體舞《天使》

5、歌曲《跟彩虹一起成長》

6、歌曲《爸爸的雪花》

7、古詩詞誦讀《熟讀圣賢書 做儒雅新知人》

8、琵琶、小提琴演奏

9、詩歌朗誦《我的未來》

10快樂的課余生活（航模、跳皮筋、賽車、悠悠球、中國武術）

11、歌曲《相親相愛的一家人》

12、單簧管演奏《莫斯科郊外的晚上》

13、說唱快板《美麗的校園

美麗的童年》

14、班級成長感言

（一）組：在這里我們快樂地成長

（二）組：在成長中我們享受著快樂，（三）組：在幸福中我們學會感恩

（四）組：在感恩中我們更加幸福。

15、家長（學生成長）感言

第三樂章：在幸福中成長（知恩篇）（教室）

1、拆開家長的祝福（信）

2、交流感悟（最想對爸爸媽媽說的一句話、一個禮物、一封信）

3、書寫成長宣言

第四樂章：在感恩中成長（感恩篇）（教室）

1、感恩祖國。

2、感恩家長（鞠躬、獻禮、贈言、擁抱等）

3、感恩師長（獻花、贈言）

4、感恩同學（同學代表講話）

5、唱響生日歌。

6、成長許愿。

7、珍藏愿望。

8、班主任講話

9、分蛋糕。（孩子分蛋糕，先請家長和老師）

10、成長禮結束。

一、祝福篇

1、歡迎入場：?歡迎來到南京市祿口小學‘放飛夢想 幸福成長’十歲成長儀式現場?。

主持人開場白： 甲：尊敬的各位家長，各位老師，乙：親愛的小朋友們，合：大家下午好！

甲：歡迎來到祿口小學?放飛夢想 幸福成長?的十歲成長儀式現場。

甲:十年前，在爸爸媽媽殷切的期待中，我們幸運地來到這個世界。在他們的關愛和呵護下，我們幸福成長。

乙：今天，我們十歲啦！讓我們為自己的生日送上祝福，為自己許下一個美麗的愿望，愿我們今天的回憶溫馨，愿我們所有的夢想甜蜜，甲：愿我們愛的人快樂幸福，愛我們的人健康美滿，讓我們一起唱響生日歌！

（眾人唱響生日歌。主持人下場，每班一位家長代表捧蛋糕走場）

2、甲:十歲,是一個嶄新的起點。在新的旅程開始的地方，爸爸媽媽感慨萬千，有好多好多話要對大家說，有好多好多希望要給予我們，好多好多祝福要送給我們，讓我們一起來聆聽吧~（家長送祝福）。

3、乙：我們敬愛的老師也給我們送上了美好的祝愿。看,那些園丁們來了~朗誦《孩子，很高興遇見你》

二、成長篇

1、甲：在成長的路上，有鮮花有掌聲,有困難有挫折,有歡笑有淚水,有友誼有溫暖。

乙：那么成長是什么呢？讓我們來聽聽孩子們的心聲吧~（學生話成長）

2、甲：十年前的我們有的還沒有出生，有的還是襁褓中的嬰兒。乙：今天的我們已嘗試獨立，學習擔當。甲：今天是我們十歲的生日，乙：我們自己為自己喝彩！請欣賞三（8）班詩朗誦《十歲生日》。

3、甲：小鳥用清脆的歌聲，叫醒了沉睡的大地 乙：陽光用溫暖的手兒，融化了凍結的河流

甲：春光明媚，鶯飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。

乙：春天是詩歌的季節，每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿了詩意。下面請欣賞三（2）班帶來的詩朗誦《春姑娘》。

4、甲：看，陽光燦爛，那是絢麗的色彩。乙：聽，書生朗朗，這是動人的旋律。

甲：下面請欣賞三（5）班三句半表演《讀書樂》。

5、甲：我們在祿小的這幾年,參加了很多社團,像春芽一樣茁壯成長，像雛鷹一般展翅翱翔，就讓我們用成長的累累碩果向爸爸媽媽做個匯報吧!首先讓我們欣賞三（4）班口琴合奏《生日快樂》 乙：接下來請欣賞三（6）班豎笛齊奏。

甲：下面請欣賞三（7）班朱涵玉的小提琴獨奏《茉莉花》。乙：接下來給我們展示的是來自三（9）班宛旭晨的吉他獨奏《小星星》。

6、甲:樂器表演最后出場的是來自三（3）班的王捷，她帶來的是古箏獨奏《笑傲江湖》。

7、甲：祿小的孩子多才多藝，在學習知識的同時培養了許多業余愛好。

乙：姚蕊、王文卓就是其中兩位，下面請欣賞他倆帶來的拉丁舞表演。

8、乙：同學們的精彩才藝展示了我們在祿小生活的充實健康，積極陽光，歌聲更能表達我們對美好生活的滿意與祝愿。

甲：讓我們一起來欣賞三年級合唱隊帶來的歌曲，大家掌聲歡迎。

感恩篇（25分鐘）

1、甲：親愛的爸爸媽媽們，我們從蹣跚學步到知書達理，走過的每一步，都離不開你們的心血和汗水。

乙：在此我們代表所有的小伙伴們，向你們真誠的說一聲：爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了！（兩人鞠躬）甲：蔣靈山，在你心里，爸爸是什么樣的呢？

乙：嗯......爸爸呀，在我心中，就像一座高山，高大雄偉，站在父愛的高山上，我可以看得更遠。

2、甲：是呀，父愛是山，父愛是樹，下面請欣賞三（1）班親子表演唱：《爸爸去哪兒》

乙：聽著這么溫暖的歌曲，讓我們心中也充滿了濃濃的溫情和感動。張緣，此時此刻，你有什么想說的嗎？

甲：我想說，爸爸媽媽，我真的很愛很愛你們。感恩你們的鼓勵，感恩你們的嘮叨。

乙：當我們做錯事時，感恩你們的斥責；當我們遇到困難時，感恩你們給我們一個溫暖的避風港。

甲：感恩你們賦予我生命，感恩你們撫育我成長。

四、夢想篇

甲：如果我們是祖國的花朵，那么我們的學校就是美麗的花園。乙：在我們今天十歲成長儀式的現場，我們很榮幸地請到了我們敬愛的馬校長。下面，有請馬校長為我們致辭。

1、領導講話 合：謝謝馬校長對我們的希望和祝福！我們一定不會辜負您的厚望!

2、甲：十歲，有爸爸媽媽的摯愛，我們幸福長大！十歲，有老師的引領，我們掌握本領！

乙：十歲，有同學的陪伴，我們體驗歡樂！我們對著未來，說出了我們的十歲宣言。

合：我們相信：我們會有更加美好的明天！

甲：尊敬的各位家長，各位老師，乙：親愛的小朋友們，南京市祿口小學‘放飛夢想 幸福成長’十歲成長儀式到此結束！

熱愛解放軍

—— 二年級政治啟蒙教育活動課

南通市海安縣丁所小學

何春香

活動背景

該活動內容為二年級?政治啟蒙?單元第一課時活動內容。我班現有準隊員51名，其中有34名隊員生活在?四二一?家庭，有少數隊員，一切總以自我為中心，任性、為所欲為、紀律性差，怕苦怕累，經受不起挫折。因此我想通過認識軍旗、軍種、唱軍歌，了解解放軍的艱苦訓練的情況，從而感受軍威。觀看《地震中的解放軍》，感受軍民一心，激發隊員對解放軍熱愛之情。隊員為解放軍做賀卡，增強對人民軍隊的崇敬之情。通過活動，讓隊員發揚軍人的精神，努力成為優秀隊員。活動目標

1、了解8月1日是建軍節，認識解放軍軍種，感受軍威，增強對人民軍隊的崇敬和熱愛之情。

2、觀看解放軍的艱苦訓練和解放軍不顧一切救災民，學唱軍歌，從中感受解放軍精神氣質。了解解放軍是人民的子弟兵，熱愛解放軍叔叔，給他們做賀卡。

3、對照自己，要向解放軍學習，做一個嚴格要求自己的好隊員。活動準備

有關建軍節、軍種等PPT《地震中的解放軍》、《軍歌》、《學做解放軍》等視頻

活動過程（隊會儀式略）

一、認一認

1、出示國旗的圖片。

中華人民共和國國旗，即五星紅旗，旗面為紅色，象征著中國共產黨領導下的革命人民大團結。旗面左上方綴黃色五角星五顆，象征共產黨領導下的革命大團結，星用黃色象征紅色大地上呈現光明。一星大，四星小表達億萬人民心向偉大的中國共產黨。

2、出示軍旗圖片。

師問：?這是什么？它又代表什么呢？?

這是中國人民解放軍軍旗，代表一支軍隊——中國人民解放軍，是中華人民共和國武裝力量的標志，是中國人民解放軍榮譽、勇敢和光榮的象征。圖案為紅底，靠旗桿上方為金黃色五角星及‘八一’兩字，表示中國人民解放軍自1927年8月1日南昌起義以來經過艱苦卓絕的長期斗爭，終于在黨的領導下取得了中國革命的偉大勝利。因此將每年的八月一日是中國人民解放軍建軍紀念日，因此也叫?八一?建軍節。（圖1）

3、中國人民解放軍由中國人民解放軍陸軍、中國人民解放軍空軍、中國人民解放軍海軍三大軍種，和一個獨立兵種：中國人民解放軍第二炮兵組成。（出示圖片）

1.陸軍——是人民解放軍的主要軍種，主要在陸地上作戰。它擔負在陸地殲滅敵人的任務，既能獨立作戰，又能與海軍、空軍聯合作戰。在人民解放軍各軍兵種中歷史最久。（圖2）

2.空軍，是主要進行空中作戰的軍種。中國人民解放軍空軍于1949年11月11日正式成立。經過半個世紀的建設，人民空軍已經發展成為一支由航空兵、地空導彈兵、高射炮兵、雷達兵、空降兵、電子對抗、氣象等多兵種合成，由殲擊機、強擊機、轟炸機、運輸機等多機種組成的現代化的高技術軍種。主要任務是擔負國土防空，支援陸、海軍作戰，對敵后方實施空襲，進行空運和航空偵察。

3.海軍，是以艦艇部隊為主體，在海洋上作戰的軍種。中國人民解放軍海軍于1949年4月23日正式成立。海軍由潛艇部隊、水面潛艇部隊、海軍航空兵、海軍岸防兵、海軍陸戰隊等兵種及專業部隊組成。海軍下轄北海、東海、南海三個艦隊和海軍航空兵部。艦隊下轄基地、水警區、艦艇支隊、艦艇大隊等。主要任務是獨立地或協同陸軍、空軍防御敵人從海上入侵，保衛領海主權，維護海洋權益。

4.中國人民解放軍第二炮兵(簡稱二炮)，是以地地戰略導彈為主要裝備、擔負核反擊戰略作戰任務的軍種。組建于1966年7月1日，由地地戰略導彈部隊和常規戰役戰術導彈部隊組成。它的主要任務是遏制敵人對中國使用核武器。

二、看一看

1、觀看解放軍艱苦訓練的片斷，激發學生敬佩解放軍的情感。師：?為什么解放軍叔叔走得這么整齊、精神？看，是他們不怕苦、不怕累，練出來的。?出示相關圖片。（圖3）

2、解放軍不但保衛祖國的邊疆，當老百姓出現困難時，他們也挺身而出。? 觀看《地震中的解放軍》

在四川汶川大地震時，黨中央國務院啟動快速反應預案，在地震發生幾個小時之后，溫家寶總理就已經趕赴災區現場，組織救援行動，十幾萬的中國人民解放軍在黨中央的統一部署下，以最快速度進入災區搜救被困群眾。救助行動開展得迅速而高效，安置、安撫受災群眾，幫助搭建帳篷，解決生活及醫療救助等一系列問題。解放軍的出現讓災區群眾吃了一顆?定心丸?，災區人民有了主心骨，一切救災工作有序推進，中國人民解放軍是世界上唯一救災不帶武器的軍隊，因為他們做都是和百姓利益密切相關的，都是得到百姓擁護的。師問：?此時此刻，你想說什么？?

三、唱一唱

1、齊唱《中國人民解放軍軍歌》以此向解放軍致敬，并激發學生熱愛解放軍。

?解放軍叔叔那么勇敢，堅強，為了老百姓的安危，放小家，保大家！?齊唱歌曲《學做解放軍》。(圖4)

四、做一做

師：下面我們給解放軍叔叔做一張自己親手做的賀卡，表達對解放軍的感謝。可以將自己想對解放軍說的話或心里的感受畫在紙上告訴解放軍。（圖5）

輔導心得：

在建軍節到來之際，我們中隊上了?我愛解放軍?少先隊活動課。課前，我讓隊員回家上網了解有關解放軍相關知識。課上，我分四步進行活動：活動一（認一認）復習國旗、認識軍旗，了解建軍節的來歷。活動二（看一看）讓隊員知道了解放軍軍種分海軍、陸軍、空軍和第二炮兵。觀看解放軍訓練技能時汗流浹背的場面，以及《地震中的解放軍》。活動三（唱一唱）讓隊員唱軍歌，看視頻，感受解放軍的軍威。活動四（做一做）讓隊員做一張賀卡，表達對解放軍的敬意。整個活動中，我通過知識講解，觀看幻燈片，看視頻故事、討論交流等多種形式為孩子展示了解放軍相關知識，讓隊員們對解放軍有了一個全新的認識，也收獲了許多解放軍的相關知識。?我愛解放軍?的主題活動深深地影響著隊員。本節課之后，我一提到向解放軍學習，隊員們立刻控制自己的行為，坐姿端正，認真聽講。相信隊員們也將會在以后的生活中發揚軍人的良好品質，成為一個嚴格要求自己的好隊員。

尋訪最美江蘇人

篇一：紅領巾尋訪最美江蘇人 記錄表 雅周鎮中心小學?紅領巾尋訪最美江蘇人? 活動記錄表

篇二：紅領巾尋訪最美江蘇人

?紅領巾尋訪最美江蘇人?全市小記者采訪活動 【填報對象：小記者團】

篇三：?紅領巾尋訪江蘇創造?少先隊活動方案 通師一附六年級組

一、活動目的： 通過開展?紅領巾尋訪江蘇創造?少先隊員采訪活動，讓少先隊員真切感受到南通翻天覆地的變化和江蘇創造的巨大成果，教育引導廣大少先隊員們關注家鄉現代化建設事業，弘揚創業、創新、創優精神，培養少先隊員們對黨和社會主義祖國的樸素感情，激勵少年兒童爭當?四好少年?,將來報效祖國，為家鄉的建設貢獻自己的一份力量。

二、活動準備：

1、確定活動方案和活動參與對象；

2、聯系社區和采訪對象。

三、活動內容：

1、憶古思今話發展 聯系啟秀社區，請工作人員聯系社區里的老人，找出家里的一些老照片，集中到社區辦公室，讓小記者和給他們零距離接觸。小記者們以照片為話題，設計好問題，請老人們談古論今，一起感受社會的發展，家鄉的進步。

2、我和勞模有個約會 組織部分學生走進全國勞模六（6）班吳亦平卉的家，采訪她當選為全國勞動模范的爸爸，和他一起探討平凡的人如何創造出不平凡，感受勞動的偉大和勞動者的可愛，從而樹立正確的人生觀。

3、日新月異新城區 組織學生走進新城區，通過看、問、聽、拍等方法，感受新城區日新月異的發展變化，感受南通的飛速發展。

4、火車快快向前跑 組織學生去南通火車站，拍照、采訪旅客及工作人員，感受南通鐵路給南通帶來的方便、快捷等益處，為南通的經濟騰飛立下汗馬功勞。

四、活動注意事項:

1、各班可以從以上選題中選取一項作為活動內容，也可以很據自己班級的實際情況另外安排活動內容；

2、班主任要盡心組織，一定要有老師或家長帶隊，保證活動的安全；

3、活動過程中要注意留下一手資料（照片、錄音、錄像等）；

4、參與活動的學生每人要撰寫一篇日記，主題要體現?江蘇創造?；

5、班主任做好總結工作。

篇五：三年級少先隊活動課教案—集體的力量 三年級少先隊活動課教案 活動主題：《集體的力量》 活動目的：

1、知識和能力目標： 通過本節課的活動，讓學生體驗到團結合作就是大家在互相信任、互相支持、互相配合、互相幫助中一起把事情做好。知道團結合作力量大，從而使學生認識到團結合作在人際交往中的重要性，并學會與人合作，掌握一些與人合作的經驗和方法。

第三篇：2011典型好人好事記載

2011活動典型好人好事記載

身邊的好人好事——記洪開橋村關協小組黃再庚同志 黃再庚，男，原華林村會計，現年66歲，洪開橋村龍塘組人，四村合一后，他主動提出了退休申請，為年輕的同志提供發展平臺。但退休后，黃再庚同志并沒有一股腦地撒手不管。他積極地協助新一屆支部和村委會班子完成上屆領導班子未完成工作的交接和掃尾，實現了村支兩委的順利過度。之后，村支兩委成立關協，他第一個積極響應，隨后成為關協骨干組成人員，并擔任青坳線保潔員，工作盡職盡責。他深感作為老干部老黨員該為村集體發揮自己的余力。為此一直以來，滿懷熱情，樂于助人，無私奉獻。贏得了村民及領導的一致好評。用心、用情、用愛默默工作。

關協成立以來廣泛發動五老人員加入關協，宣傳關協工作制度和職責、意義。關協各項工作一開始群眾不理解、不了解，他挨家挨戶發放宣傳單、講解，發動群眾參加關協活動。關協的每一個活動他必親力親為，組織策劃；服務工作必細致認真，讓每一個參加關協活動的人員舒適、舒心。他說這樣盡心的原因是要辦得讓村民下次聽說關協有活動就自發報名參加，這樣關協才有廣泛的群眾基礎，關協工作的長效機制才有了底子。黃再庚同志組織的各項活動都結合實際或村支兩委工作進行，創新關協活動內容，不搞虛的形象工程。科技致富，關心弱勢群體，關心青少年，法制教育，愛國教育，環衛保潔，村級財務清理等活動的組

織策劃不遺余力。

黃再庚同志積極促進與工院小學建立經常性的活動關系，將關協通過孩子與家長聯系起來，向家長普及家教知識，傳播以德育兒，為國育才的家教理念和科學育子的新方法，和老師一道組建家長學校講師團和校外輔導員隊伍。定期定人到工院小學去講課。結合學校教育、社會教育、家庭教育，凝聚青少年。竭誠為青少年辦實事，做好事，解難事。黃再庚同志已成為學生們的知心爺爺。他組織有威望的老村長、老干部協助支村兩委處理矛盾糾紛。為建設和諧新農村有不可替代的貢獻。

黃再庚同志的工作已得到群眾的一致好評，并成效甚好，村級面貌無論是綜治維穩、青少年成長、民主監督、環境衛生等方面在其活動宣傳下有長足的進步。但他面對別人的贊揚總是說做得還不夠，還有很多要做的。

洪開橋村關協2011年11月3日

第四篇：備課簿

草原

教學目標：

1、學會本課10個生字，認識4個生字，能正確讀寫下列詞語：勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、奶茶、禮貌、拘束、舉杯、摔跤。

2、熟讀課文，理清文章結構，通過語言文字展開想象，在腦海里再現課文所描述的生動情景。

3、有感情地朗讀課文，體會句子中含著的意思。

4、讀懂課文，在草原自然美與人情美的熏陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結的教育。培養學生愛美的情趣。

5、品味、積累課文中優美的語言。

教學重難點：

1、熟讀課文，理清文章結構，通過語言文字展開想象，在腦海里再現課文所描述的生動情景。

2、讀懂課文，在草原自然美與人情美的熏陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結的教育，培養學生愛美的情趣。一、預習探究

1．播放歌唱草原的歌曲，（如《美麗的草原我的家》、《蒙古人》等能體現草原遼闊風光或民族特色的歌曲。）

2．同學們，聽了這首歌你的心情怎樣，是不是有一種置身于草原的感覺呢？課前你們收集了有關草原的資料，能談一談草原在你們心目中的印象嗎？（學生盡情說一說，可以描繪草原的一碧千里，也可以描繪草原綠毯如氈，還可以說一說這里牛羊成群盛景、民族風俗等等。）

3.作家老舍是一位人民藝術家，也是一位文學產量較高的作家，深受人們的愛戴，那么當我們的作家老舍第一次來到內蒙古大草原時，他看到的是一番怎樣的情景呢？現在我們就隨著老舍先生一起到美麗的草原看一看。（板書課題：草原。）

4．即將來到草原的你，見了這個題目，最想了解草原的什么？

預測（1）草原的景色如何？（2）草原的人們怎么樣？

(3）作者第一次來到草原有何感受？ 二、合作交流

1．同學們想知道的問題很多，現在就讓我們帶著對草原的好奇，一起來到草原。邊讀邊想，課文描寫了草原的什么？（學生自學課文內容，教師與個別學生交流）2．引導學生概括課文內容。（草原風光圖、喜迎賓客圖、主客聯歡圖）3．學生自學課文生字，新詞。（以自己喜歡的方式進行學習，也可以和同座交流）

4．檢查學生的自學結果：

（1）讀生字和詞語。

A．認讀幾個容易讀錯的字和糾正幾個易寫錯字：

蒙的讀音是“měng”，“好客”中的“好”讀作“hào”，“同行”中的“行”讀作“xíng”，“似乎”中的“似”讀作“s씓毯”的最后一筆為點，“吟”“貌”不要多一點“襟”“澀”不要少一點。

課堂進行訓練知道個別生字：吟、襟 B．理解以下幾個詞語： 讓學生簡單理解字詞，以便課文理解

境界：事物所達到的程度和表現的情況。文中指草原天空明朗，空氣清新，一碧千里，翠色欲滴的那種如詩如畫的情境。

灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束。文中指草原遼闊平坦，在開車是可以隨心所欲，而不必擔心有什么危害。

迂回：回旋，盤繞。文中指河向帶子，彎彎曲曲的樣子。

拘束：過分約束自己，態度顯得不自然。

5、再讀課文、理清行文線索理清行文線索理清行文線索理清行文線索

1）認真讀讀課文，看看作者是怎樣寫草原這篇文章的。讀書時，一定要讀準字音，把句子讀通順。

2）和同學們交流一下，作者是怎樣安排這篇文章的行文線索的。事情發展順序 3）匯報交流結果，教師及時引導，概括內容如下： 這篇文章作者按事情發展的先后順序來寫的。首先描述了一望無際的草原美景，使作者感到一種境界的美。（板書：風景之美）接著又展示了一幅人們歡迎遠方客人的隆重場面，最后把酒話別，直至用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”收束全文。三、品讀體驗

1．作者老舍初到草原的感受是獨特的，你來讀讀課文的第一自然段，看看課文作者是從哪些方面描寫了草原之美的？劃出你認為描寫優美的詞句，印象深的地方多讀幾遍。

2．學生自由讀課文，自學并批注。

3．匯報交流。

（1）在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。①理解草原的“綠”。

◇說說“一碧千里”“翠色欲流”的意思。

◇閉上眼睛想象“一碧千里”的草原，想象“到處翠色欲流，輕輕流入云際”，說說你好象看到了什么。

◇出示草原風光圖片，看看一碧千里、翠色欲流的草原。

◇有感情地朗讀這句話。

②想象草原上羊群奔跑的樣子，理解“走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”。③有感情地朗讀這段話。

（2）“這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服……好像回味著草原的無限樂趣。”

①“這種境界”是指什么？ 指導學生多讀這句話，進行體會 ②在這種境界里，作者為什么要驚嘆，為什么又想低吟一首奇麗的小詩？

◇草原的美麗深深地打動了作者的心。

◇作者沉醉在草原的美景里了。

◇作者也許是第一次看到草原，感到很新奇。

③如果你當時也在這美麗的草原上，你會低吟一首怎樣的小詩？試著寫一首小詩。

3.有感情地朗讀第一自然段。

（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

A．閉上眼睛想象一下這樣的情景。B．你認為有那些草原的樂趣？ 四、拓展延伸

1．通過剛才的交流，同學們感受到的草原之美，那么真實的草原又是什么樣子的呢？

你們想看一看嗎？（播放草原的有關錄像資料）

2．談一談，看完錄像的感受。

3．指名再來讀讀課文，要求學生邊讀邊結合文中的語句，想象畫面的內容。4．試著把這一自然段背誦下來。

5．同學們都談出了真實的感受，老師也看出，你們對草原充滿無比熱愛之情，那么這篇課文，作者是怎樣用生動的筆觸表達情感的呢？我們下節課繼續學習。

6．找一些描寫草原美景的文章，課后和同學們讀一讀。

【教學目標】

1．認識9個生字。讀讀記記“矗立、戎裝、守侯、鴕鳥、匕首、貿易、芝麻”等詞語。

2．有感情的朗讀課文。抓住主要內容，理解含義深刻的句子了解西部的燦爛歷史，體會絲綢之路的重要作用。

3.了解絲綢之路的來歷及其開辟的意義，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。4.激發學生了解西部歷史的興趣，交流有關絲綢之路的故事。【教學重點】

引導學生獨立閱讀課文，了解主要內容，體會絲綢之路的重大作用和作者的表達方法，激發了解絲綢之路和西部歷史的興趣。【教學難點】

1．學習過渡段以及文章前后呼應的寫作手法。

2．激發學生熱愛西部的思想感情。【教學準備】

1．教師準備《張騫與絲綢之路》資料。2．學生搜集有關張騫出使西域的資料

一、預習探究

今天上課老師給大家帶來了一段影片，想和同學們一起分享一下。（西游記視頻展示）。剛才的鏡頭大家都很熟悉，對，是《西游記》。會唱的同學一起唱，不會唱的同學一起把拍子打起來！唐僧“西天取經上大路”，“大路”指的是什么路呢？（絲綢之路）。

這就是我們今天學習的主題──絲綢之路，那么今天的絲綢之路是怎么樣的呢？我們先來領略一番絲路的風光。在欣賞的同時，想想絲路風光留給你什么樣的感受？（美，西域風情，荒漠??）是啊！到處是沙漠，戈壁，但昔日這兒卻延伸著一條繁華的絲綢之路。這么具有西域風情，沙漠風情的絲綢之路是由誰來開辟的呢？這篇文章的題目《絲綢之路》，齊讀，讀了題目你能提出哪些問題呢？

預測：

（1）什么是絲綢之路？（2）那是一條怎樣的路？

（3）圍繞絲綢之路發生過哪些故事？ ??

（設計意圖：導入新課引起學生好奇，初步了解絲綢之路的風光，為課文的展開做好鋪墊。并使課外與課內結合，自主提出問題。這些都體現了新課程的要求。）

二、合作研究

我想，此時同學們一定迫不及待的想要到絲綢之路上看看，好，現在我們就一同進入課文之中。（教師出示課前準備的張騫與絲綢之路的資料）

(設計意圖：使學生了解這是聯系歐亞兩洲的一條交通大道，這為學生理解課文內容，提供感性的認識。引起學生學習的興趣。）1．自讀課文。2．要求：用自己喜歡的方式讀課文，讀準字音，讀通課文。遇到不認識的字，自己用學過的方法解決。3．讀后交流：

讀了課文，你都知道了些什么？理清文章思路。

（作者先描寫了陜西西安市的巨型浮雕，然后闡明絲綢之路的歷史意義，最后遐想不同兩國互贈禮品的友好場面）。

（設計意圖：通過交流，對課文內容有整體的認識，同時培養學生概括能力和思維能力。）

三、品讀體驗

（一）自由朗讀課文，你認為絲綢之路是一條怎樣的路？找出相關的句子證明你的想法。

（設計意圖：培養學生抓住關鍵句子，提煉觀點的能力，并了解絲綢之路的重要作用。

（二）默讀課文第2～13自然段，寫了一件什么事？ 想象：安息國的將軍和中國使者見面的時候，是怎樣的場面？用一個詞語來概括。并說說從那些地方可以看出來？用筆標記出來。（1）隆重

① 找出有關句子：

◇“將軍其在高頭大馬上，身后兵馬不計其數??” ◇“‘列隊歡迎！’將軍發出命令。騎兵迅疾分列兩隊，一左一右，擺出夾道歡迎的陣式。樂隊奏起軍樂，人群一片歡騰。” ②想象當時的情景，用自己的話說說。③有感情地朗讀第3～7自然段。（2）熱情。

①找出有關句子：課文第8～12自然段。②朗讀這幾個自然段。

③說說當時雙方為什么表現得這么熱情？

◇因為這是在迎接遠道而來的客人??

◇因為雙方交換了許多批次沒有見過的東西，很高興??

◇因為他們把東西方連接起來了?? ?? ④分角色有感情地朗讀課文第8～12自然段。

（設計意圖：通過這一部分的教學，要讓學生想象到絲綢之路的熱鬧與繁華的場面，感受絲綢之路的歷史意義，感受課文意境、積累課文語言。）

（三）學習最后一個自然段 讀最后一個自然段，體會省略的內容會是什么？ 這不盡的遐想可能是什么？你也來想象一下，說一說，并寫下來。

（設計意圖：培養學生的想象力，回味絲綢之路的歷史意義。）

1．讀讀文章的開頭和結尾，你體會到了什么？這樣寫有什么好處？

2．在體會一下文章的首尾與中間一部分的聯系。

3．再一次品讀全篇，感受絲綢之路的偉大歷史意義。（設計意圖：體會最后一段與開頭相照應的寫法，明白文章謀篇結構的好處，指導今后寫作。）

五、拓展延伸

1.學完了課文《絲綢之路》，你有什么想說的嗎？把你想說的寫下來。2.想想：現在的我們能為“絲綢之路”做些什么？

3.其實，今天我們看到的這一幕，只是通過絲綢之路發生的一個小小的故事。這樣的故事還有好多好多。你還知道些什么呢？把你搜集的資料和大家一起交流交流吧。有興趣的同學可以做一個關于“絲綢之路”的調查小報告或者搜集資料做一份關于“絲綢之路”的介紹。

（設計意圖：拓展學生視野，進一步加深對絲綢之路的認識，感受絲綢之路的意義。）

布置作業，激起熱愛西部之情

絲綢之路給我國的經濟帶來許多好處，也是中國人的驕傲，回家問問爸爸、媽媽，他們對絲綢之路了解多少，把他們不知道的講一講，他們會夸獎你的。

（設計意圖：激發學生的興趣，把課內知識拓展到生活中去。）

板書設計：

絲綢之路—--偉大之路

東西方友誼交流之路

東西方經濟交流之路

東西方文化交流之路

資料補充：

張騫與絲綢之路

張騫（公元前？——前114年），陜西漢中成固（今城固）人，西漢杰出的外交家，“絲綢之路”的開拓者。公元前138年到119年，張騫奉漢武帝之命，兩通西域，開辟了我國和西方的國際陸路交通道路，從此，一條從長安出發，經河西走廊和今新疆境內，到達中亞、西亞、甚至歐洲的“絲綢之路”也正式開通。通過這條橫貫亞洲大陸古代東西貿易通道，從公元前2世紀到9世紀以絲綢為主的中外貿易往來非常頻繁，促進了東西方的文化交流和沿途各地的經濟繁榮，特別是對中國蠶桑絲綢技術的西傳起了巨大作用。19世紀末，德國地理學家希特霍芬首先使用了“絲綢之路”這一名稱。后來在這條通道上陸續出土了中國漢唐各朝的大量絲織品和其它文物。張騫第二次出使西域(公元前119年至公元前115年)，率300人使團到烏孫，又從烏孫分派副使赴大宛、康居、大月氏和大夏等國訪問。漢使到安息，安息國王派大將率2萬騎兵到東部邊境迎接。漢使回國時，安息還贈送大鳥卵(鴕鳥卵)、黎軒眩人(羅馬雜技藝人)給漢武帝

第五篇：工程日志簿

工程日志簿

工程名稱：

工程地點：

開工日期：

竣工日期：

形成單位:

第冊共冊