第一篇：軟件工程師培訓計劃

軟件工程師培訓計劃

（草稿）

1、計劃背景

據IDC對全球軟件外包市場預測，到2010年全球軟件外包市場規模將達到2000億美元，我國目前占有率僅為1.5%。我國計劃到2010年占有率為10%，達到200億美元，就需要100萬軟件工程師，現在僅有6.5萬人，軟件人才缺口極大。

我國面向計算機軟件教育體系培養的學生，目前還不能達到畢業后就能從事計算機軟件開發工作。尤其是培養不出適應軟件市場需求、軟件外包需求為主的軟件開發人員，造成軟件企業招不到合格的人才。存在的主要問題是傳統的計算機教育仍以學習知識為主，缺少實訓項目和軟件工程項目訓練，學生仍然掌握不到實際的軟件開發技能。

2、培訓目的為加大軟件人才的培養力度，本培養計劃將以實際軟件工程項目為課題進行實訓，提高學員軟件項目開發實際技能，充實軟件開發技術和積累經驗。培訓后，即可從事軟件工程工作。在校學生亦可借此機會，完成信息類、管理類、金融財會類或其他類專業的畢業設計和論文，并增強就業能力。

3、培養方向

1）適應本地軟件市場需求的軟件工程師。

2）適應本省軟件市場需求的軟件工程師。

3）適應軟件外包市場需求的軟件工程師。

4、實訓內容

1）基礎課程：結合軟件項目

2）實訓項目：“選擇一個軟件項目”

5、培養對象

1）大學本科畢業生和在校生。

2）大專、中專畢業生和在校生。

3）高中畢業生。

4）機關、事業、企業從事IT業相關工作的技術人員。

6、課程時間

1)１個月基礎理論學習(周六、周日全天)。

2)２個月實訓項目(周六、周日全天)。

7、師資力量

由***公司軟件部和***軟件公司直接參加設計制作軟件工程項目的軟件工程師授課和指導。

8、工資水平

以北京地區為例，可以達到的工資水平。

職位

程序員

軟件工程師月薪 3000-6000元 4000-10000元

項目經理

架構設計師

項目總監

8000元以上 10000元以上 20000元以上

9、推薦就業

積極與各類軟件公司人力資源部門聯系，掌握軟件就業方向，以及急需的軟件類別人才，直接推薦就業。

在***軟件公司網站上鏈接各類人才招聘網站和軟件類公司，網上推薦就業。

10、學費

3000.00元人民幣。

學員本期未合格，下期免費，包教包會。

11、教學計劃

結合“實訓內容”，制定教學計劃和課時計劃。

第二篇：軟件工程師培訓協議書

甲方：__________________電腦有限公司

法定代表人：________________________

住址：______________________________

郵編：______________________________

聯系電話：__________________________

乙方：______________________________

法定代表人：________________________

住址：______________________________

郵編：______________________________

聯系電話：__________________________

本軟件工程師培訓協議書由上列各方于__________年_______月_______日在__________市訂立。

鑒于甲方為____________有限公司（以下簡稱“____________”）授權培訓機構；乙方已經充分了解甲方所提供培訓各方面詳細情況，現甲乙雙方就甲方為乙方進行軟件工程師培訓事宜，雙方經協商一致，達成軟件工程師培訓協議，協議如下：

第一條 甲方的權利與義務

1．1　甲方有權根據____的統一要求及本中心的有關對教學、實習、推薦就業以及相關的各個環節對乙方進行管理。

1．2　甲方有權要求乙方遵守甲方的規章制度。若乙方有三次違紀記錄，甲方有權要求乙方退學，所收各項費用不予退還。

1．3　甲方有權根據____的要求及用人企業的需求調整教學安排、管理規定。

1．4　甲方應及時組織認證考試，乙方考試合格，及時頒發認證證書。

1．5　在乙方完成兩學期課程獲得證書后，甲方應予以100％推薦工作，原則上應給乙方三次推薦機會。

1．6　甲方應按照____規定的方法、模式實施教學。如有變動應向乙方說明。

1．7　甲方應認真處理乙方在教學及管理方面提出的意見和建議。

1．8　甲方承諾乙方成為注冊學員時（以簽署本協議并交納費用為準，下同）即擁有獲得相應培訓和服務的權利。

第二條 乙方的權利和義務

2．1　乙方有權獲得軟件工程師課程的培訓。

2．2　乙方通過相關考核有權獲得相應的認證證書。

2．3　乙方有權對甲方的教學和管理提出意見和建議，甲方應認真對待。

2．4　乙方完成兩學期課程獲得證書后，有權要求甲方按照約定推薦工作。

2．5　乙方同意遵守____及本中心的有關管理制度。

2．6　乙方同意足額及時向甲方交納有關費用。

2．7　乙方承諾遵守甲方各項管理規章制度，并同意如有三次違紀記錄及一次違法行為則自動退學。

2．8　乙方有權了解學習、實習及安排就業方面的規定。

2．9　乙方承諾認真完成各項課堂學習任務，及時認真完成老師布置的習題，實習課程、項目設計及畢業設計。

2．10　乙方承認已詳細了解甲方培訓課程及教學、管理各方面的情況；乙方承諾一旦成為本中心注冊學員不得中途退學，否則，所交學費不得要求甲方退還。

2．11　乙方確認學習期間所完成的項目設計及畢業設計的軟件著作權等多項權利均屬甲方所有。

第三條 其它約定

3．1　本協議自簽訂之日起生效，有效期至學員軟件工程師認證系列課程兩學期結束、并且甲乙雙方已履行完畢各自的義務為止。

3．2　如果乙方在學期之間暫時中斷學習，本協議處于待執行狀態，學員參加后續課程學習時，本協議繼續生效。學員中途終止學業，則本協議自行終止。

3．3　本協議的附件及甲方所公布的各項規章制度與正文具有同等效力。

第四條 陳述和保證

4．1　甲方的陳述和保證

甲方向各方陳述和保證如下：

（1）其是一家依法設立并有效存續的電腦公司；

（2）其有權進行本協議規定的行為，并已采取所有必要的公司行為授權簽訂和履行本協議；

（3）本協議自簽訂之日起對其構成有約束力的義務。

4．2　乙方的陳述和保證

乙方向各方陳述和保證如下：

（1）其是一家依法設立并有效存續的有限責任公司；

（2）其有權進行本協議規定的行為，并已采取所有必要的公司行為授權簽訂和履行本協議；

（3）本協議自簽訂之日起對其構成有約束力的義務；

第五條 違約責任

5．1　甲方的責任

（1）如果甲方未按本協議履行，則應退還乙方所交費用．

（2）如果甲方違反其在本協議中所作的陳述、保證或其他義務，而使乙方遭受損失，則乙方有權要求甲方予以賠償。

5．2　乙方的責任

（1）如果乙方違反本協議，則甲方可終止協議，乙方所交費用不予退還．

（2）如果乙方違反其在本協議中所作的陳述、保證或其他義務，而使甲方遭受損失，則甲方有權要求乙方予以賠償。

第六條 保密

一方對因本次軟件工程師培訓而獲知的另一方的商業機密負有保密義務，不得向有關其他第三方泄露，但中國現行法律、法規另有規定的或經另一方書面同意的除外。

第七條 補充與變更

本協議可根據各方意見進行書面修改或補充，由此形成的補充協議，與協議具有相同法律效力。

第八條 協議附件

8．1　本協議附件包括但不限于：

8．1．1　各方簽署的與履行本協議有關的修改、補充、變更協議；

8．1．2　各方的營業執照復印件、及相關的各種法律文件；

8．2　任何一方違反本協議附件的有關規定，應按照本協議的違約責任條款承擔法律責任。

第九條 不可抗力

9．1　由于不可抗拒因素導致本協議不能履行，雙方可以互免責任。不可抗拒因素包括：自然災害、意外事故、軍事行動、戰爭、罷工、**、傳染病、法規變更等。

9．2　任何一方因有不可抗力致使全部或部分不能履行本協議或遲延履行本協議，應自不可抗力事件發生之日起三日內，將事件情況以書面形式通知另一方，并自事件發生之日起三十日內，向另一方提交導致其全部或部分不能履行或遲延履行的證明。

第十條 爭議的解決

本協議書適用中華人民共和國有關法律，受中華人民共和國法律管轄。

本協議各方當事人對本協議有關條款的解釋或履行發生爭議時，應通過友好協商的方式予以解決。如果經協商未達成書面協議，則任何一方當事人均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。

第十一條 權利的保留

任何一方沒有行使其權利或沒有就對方的違約行為采取任何行動，不應被視為對權利的放棄或對追究違約責任的放棄。任何一方放棄針對對方的任何權利或放棄追究對方的任何責任，不應視為放棄對對方任何其他權利或任何其他責任的追究。所有放棄應書面做出。

第十二條 后繼立法

除法律本身有明確規定外，后繼立法（本協議生效后的立法）或法律變更對本協議不應構成影響。各方應根據后繼立法或法律變更，經協商一致對本協議進行修改或補充，但應采取書面形式。

第十三條 通知

13．1　本協議要求或允許的通知或通訊，不論以何種方式傳遞均自被通知一方實際收到時生效。

13．2　前款中的“實際收到”是指通知或通訊內容到達被通訊人（在本協議中列明的住所）的法定地址或住所或指定的通訊地址范圍。

13．3　一方變更通知或通訊地址，應自變更之日起三日內，將變更后的地址通知另一方，否則變更方應對此造成的一切后果承擔法律責任。

第十四條 協議的解釋

本協議各條款的標題僅為方便而設，不影響標題所屬條款的意思。

第十五條 生效條件

本協議自雙方的法定代表人或其授權代理人在本協議上簽字并加蓋公章之日起生效。各方應在協議正本上加蓋騎縫章。

本協議—式________份，具有相同法律效力。各方當事人各執________份，其他用于履行相關法律手續。

甲方：______________________乙方：_______________________

法定代表人（或授權代表）：法定代表人（或授權代表）：

（簽字）____________________（簽字）_____________________

身份證號：__________________

（附乙方身份證復印件）

第三篇：軟件培訓計劃

軟件培訓計劃

人員培訓作為工程實施的一個重要環節，對整個項目的實施至關重要，通過系統的培訓，使得工作人員得到日常工作需要的專業技術知識和經驗，從而保障整個系統的順利運行。

項目建設最終系統將交付用戶使用，項目培訓是項目實施中的重要環節，通過項目培訓對業主人員進行全面的技術培訓，使業主單位人員達到能獨立進行管理、故障處理、日常測試維護等工作，以便于我方提供的軟、硬件能夠正常、安全的運行。

培訓的總體目標：

1、管理員培訓。培訓對象：系統管理員。

培訓目的：可以獨立完成本單位行政執法的日常維護，解決一般問題。培訓內容：系統體系結構、系統配置、系統管理、系統使用。培訓方式：集中培訓和個別培訓。

培訓批次：不少于1次的集中培訓，個別培訓隨時安排。

2、使用人員培訓

培訓對象：系統一般使用人員。

培訓目的：熟練掌握所涉及部分的操作。培訓內容：系統使用。

培訓方式：集中培訓和個別培訓（主要針對領導）。

培訓批次：不少于2次的集中培訓（本單位）。個別培訓隨時安排。1.2 培訓對象由于本項目是一項綜合型的項目，系統使用范圍廣，用戶層次多，不同用戶層次使用的系統角色不相同，使用的內容和側重點各不相同，因此我們在本項目中將針對不同的用戶層次提供針對性的用戶培訓，保障培訓效果，使各層次的用戶都能熟練掌握系統的相關知識。

普通用戶層：普通用戶層是應用系統的直接使用者，涉及到系統的各方面功能，是對系統功能理解最深、業務最熟悉的用戶群，然而普通用戶層由于覆蓋的面廣，各部門主要使用的功能模塊不盡相同，因此針對于普通用戶將按照不同的部門的側重點進行分期培訓，組織類似業務部門或單獨部門進行培訓，以便于各部門對各自業務系統使用的把握，以達到各用戶能熟練掌握系統的使用方法。

系統管理員和應用級管理員：系統管理員和應用級管理員是業主單位對系統進行管理維護的員，這一用戶掌握一定的信息技術，并且針對應用系統管理員和平臺維護員分別進行針對性的培訓，主要側重于系統的建設原理和規劃，總體架構，常見問題的解決，系統安裝配置等內容。系統的維護和管理工作需要對應用系統較熟悉，并且能處理運行過程中遇到的各類問題，因此對于軟件維護人員和管理員將采用共同參與項目維護和實施的方式，從長期實踐中逐漸掌握系統維護知識，提升其技術技能和對系統的認識。

技術人員培訓：技術人員主要是指業主單位具備一定的應用系統開發能力，主要用于系統上線后對系統的需求變動進行二次開發和修改，以及系統擴展能力的技術人員，針對這一用戶群，將著重于應用系統的開發原理、開發工具、系統架構等進行培訓，使其掌握系統二次開發技術，為今后系統升級改造、功能擴展儲備技術力.以上是我們公司的提交給客戶的培訓計劃，僅供參考~

第四篇：安博軟件工程師培訓

安博（河北）實訓基地坐落于國家火炬計劃河北省軟件產業基地所在地金石工業園區，環境優美，高新技術企業林立；為進一步推動產學結合和人才培養能力，在各級領導的關懷下，集團于2010年開始籌建正定軟件服務外包基地，2011年正定軟件服務外包基地建設完畢并投入使用。安博（河北）實訓基地面向有就業、創業需求的青年，提供java、.net、3G android、php等軟件開發、網站制作、軟件測試方向的就業創業幫扶服務，包括實習實訓、創業孵化、就業見習等多種形式，同時也為有需求的企業提供企業員工技能及素質培訓。

安博（河北）實訓基地采用企業訂單制、定制式人才合作培養形式，同時還與石家莊職業技術學院進行校企深度合作，聯合建立軟件學院；與邯鄲學院、河北工業職業技術學院、廊坊職業技術學院、保定電力職業技術學院、河北機電職業技術學院、河北化工醫藥職業技術學院、石家莊科技信息職業學院等多所高校進行專業共建和課程嵌入合作，為企業成功輸送軟件人才逾萬名。發展至今，安博（河北）實訓基地已發展為集軟件項目研發、職業技能強化、就業輸送于一體的品牌人才培養機構，并形成具有一定規模的“產學研創”于一體的運營模式。

安博教育河北實訓基地座落在環境優美的河北省軟件產業園內（金石工業園），由河北省軟件產業基地、中關村軟件園、新龍科技集團于2008年2月組建，是國家火炬計劃河北省軟件人才工程和國家火炬計劃大學生創業工程的主體實施單位。

河北實訓基地以“軟件實訓”為特色，是高校傳統教育體制的補充和創新，以職業技能培訓和就業實訓為核心，面向河北省高校計算機相關專業大學生，提供軟件開發類實習和實訓服務，是河北省人事廳指定高校畢業生就業見習示范基地。目前實訓基地已于河北省75所高校展開了廣泛合作，已經為2000余名大學生解決了就難題，為京津冀軟件產業圈的發展起到了推動作用。

你我攜手，共創未來 詳情咨詢安博教育河北實訓基地

電話：0311-83857770

網址：http://.cn

地址：河北省石家莊市橋西區新石北路368號金石工業園區1號樓二層

石家莊橋西區新市北路與城角街交叉口金石工業園1號樓227室

乘車路線： 火車站站前街乘22路，金石工業園下車西行100米路南下車。

火車站自強路乘368路以嶺醫院下車，西行300米路南下車。

第五篇：軟件工程師

怎樣才能成為一名軟件開發工程師呢？我在網上閱覽很多文章，感覺這篇比較不錯，這篇文章轉載過多，已經不知道是出于那位前輩之手了。這篇文章是給初學者或者還沒有達到軟件開發工程師水平的人看的，希望這篇文章能給那些渴望成為軟件開發工程師的人們帶來幫助。

怎樣才能成為軟件開發工程師

一、扎實的基礎

數據結構、編譯原理，這些是所有計算機科學的基礎，如果不掌握他們，很難寫出高水平的程序。據我的觀察，學計算機專業的人比學其他專業的人更能寫出高質量的軟件。程序人人都會寫，但當你發現寫到一定程度很難再提高的時候，就應該想想是不是要回過頭來學學這些最基本的理論。不要一開始就去學OOP，即使你再精通OOP，遇到一些基本算法的時候可能也會束手無策。

怎樣才能成為軟件開發工程師

二、豐富的想象力

不要拘泥于固定的思維方式，遇到問題的時候要多想幾種解決問題的方案，試試別人從沒想過的方法。豐富的想象力是建立在豐富的知識的基礎上，除計算機以外，多涉獵其他的學科，比如天文、物理、數學等等。

怎樣才能成為軟件開發工程師

三、最簡單的是最好的這也許是所有科學都遵循的一條準則，如此復雜的質能互換原理在愛

因斯坦眼里不過是一個簡單得不能再簡單的公式：E=mc2。簡單的方法更容易被人理解，更容易實現，也更容易維護。遇到問題時要優先考慮最簡單的方案，只有簡單方案不能滿足要求時再考慮復雜的方案。

怎樣才能成為軟件開發工程師

四、不鉆牛角尖

當你遇到障礙的時候，不妨暫時遠離電腦，看看窗外的風景，聽聽輕音樂，和朋友聊聊天。當我遇到難題的時候會去玩游戲，而且是那種極暴力的打斗類游戲，當負責游戲的那部分大腦細胞極度亢奮的時候，負責編程的那部分大腦細胞就得到了充分的休息。當重新開始工作的時候，我會發現那些難題現在竟然可以迎刃而解。

怎樣才能成為軟件開發工程師

五、對答案的渴求

人類自然科學的發展史就是一個渴求得到答案的過程，即使只能知道答案的一小部分也值得我們去付出。只要你堅定信念，一定要找到問題的答案，你才會付出精力去探索，即使最后沒有得到答案，在過程中你也會學到很多東西。

怎樣才能成為軟件開發工程師

六、多與別人交流

三人行必有我師，也許在一次和別人不經意的談話中，就可以迸出靈感的火花。多上上網，看看別人對同一問題的看法，會給你很大的啟發。

怎樣才能成為軟件開發工程師

七、良好的編程風格

注意養成良好的習慣，代碼的縮進編排，變量的命名規則要始終保持一致。大家都知道如何排除代碼中錯誤，卻往往忽視了對注釋的排錯。注釋是程序的一個重要組成部分，它可以使你的代碼更容易理解，而如果代碼已經清楚地表達了你的思想，就不必再加注釋了，如果注釋和代碼不一致，那就更加糟糕。

怎樣才能成為軟件開發工程師

八、韌性和毅力。

這也許是“高手”和一般程序員最大的區別。A good programming is 99 weat and 1ffee。高手們并不是天才，他們是在無數個日日夜夜中磨練出來的。成功能給我們帶來無比的喜悅，但過程卻是無比的枯燥乏味。你不妨做個測試，找個10000以內的素數表，把它們全都抄下來，然后再檢查三遍，如果能夠不間斷地完成這一工作，你就可以滿足這一條