第一篇：林業科技大學學生自薦信

尊敬的領導

您好！

首先，要感謝貴公司給我提供這次求職的機會并抽出寶貴的時間來閱讀我的自薦信。

我就讀于湛江林業科技大學，所學的專業是機械設計制造及其自動化，掌握一定的專業知識和部分繪圖軟件，成績中上等，獲得過三好學生”和優秀學生干部”的稱號。

擁有豐富的組織和協調能力，曾擔任過學生會生活部部長和校社團“心靈交友社”組織部部長的職位。工作期間，培養成認真負責的態度，養成良好的生活習慣，建立扎實而廣闊的人際關系網，綜合能力得到有效的提高。

愛好寫作，書法，在省、校、院獲得過大量的征文比賽的榮譽證書，有豐富的寫作能力。

了解到貴公司的招聘需求，其中的職位和我的意向很接近，希望能夠得到給公司的面試機會，從而更加的了解貴公司，也希望以后能夠有機會和貴公司一起奮斗、拼搏，在公司和領導的培養下不斷成長。

祝貴公司在今后的發展中蒸蒸日上！祝領導身體健康，工作順利！

此致

敬禮!

第二篇：研究生自我鑒定(中南林業科技大學)

研究生自我鑒定（中南林業科技大學）

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中我已經走過碩士研究生生涯的大半路程，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執著，這些生活與學習中的點點滴滴，見證了我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。

在思想政治方面。繼續學習思想理論知識，并用理論影響實際。一方面，學習黨的先進的重要思想，與時俱進，保持較高的思想政治覺悟。另一方面，在實際行動中貫徹這種思想，積極參加黨組織的各種活動。作為一名黨員，我始終堅決擁護中國共產黨的領導，以高標準嚴格要求自己，不斷向更加優秀的黨員看齊；同時，以身作則，爭取起到良好的帶頭作用。

在課程學習方面。踏實努力，取得了優異的成績。研一期間，我抓住基礎課程和專業課程學習的機會，不斷鞏固基礎知識、豐富專業知識。研二期間，我選修了自己感興趣的課程和與自己研究方向相關的課程，不斷擴大自己的知識面。通過一年的課程學習，我受益匪淺，為畢業論文的寫作打下了理論基礎。

在文獻綜述與讀書筆記方面。學院組織了讀書筆記交流活動，每次交流活動需做讀書匯報，以此鞭策我們不斷進行文獻的閱讀和整理報告，獲益良多。在過去的兩年多的時間里，聽從導師的指導意見，查閱了本專業的相關文獻，并學習文獻里面的語言組織邏輯，數據分析方法，這對畢業論文的習作幫助很大，可以快速列下提綱，提高效率。不管怎么說，經過不懈的努力，自己在思想覺悟和專業能力上都有很大提高。學習是無止境的，活到老學到老，時刻鞭策自己記得今后的學習對我也一樣重要。

在科研能力方面。不斷學習，爭取在課題研究和畢業論文設計上有所成績。我經常借閱學校圖書館的期刊雜志，查閱網上電子期刊等，來深化和拓寬專業領域知識，努力提高自己的學術水平，配合好導師的課題研究，完成了《瀏陽河旅游經濟帶調查報告》等項目。當然在學術研究過程中遇到了各種困難，通過導師的教導、師兄師姐們的幫助以及自己的努力，困難迎刃而解。學術知識的探討和學習對我的啟發意義很大，激發了我對知識的渴望。

在身心素質方面，我一直堅持良好的生活習慣，并保持善良的本性。一方面，我堅持良好的生活習慣，按時作息，并利用閑余時間鍛煉身體，使自己更加精力充沛的投入到學術研究中；并且積極參與各種集體活動，與周圍的朋友融為一家人，豐富了我的研究生生活。另一方面，我堅持誠實信用、與人為善的原則，對朋友坦誠相待，真心幫助周圍的同學、朋友。研究生期間，我有幸認識了許多學識淵博的師兄、師姐和同學，得益于這些良師益友的幫助為我的學習和生活增添了光彩。

當然我知道自己還有許多不足，在接下來的時間里，我會繼續嚴格要求自己，努力學習文化知識，提升自己的思想覺悟和個人修養，力爭做一名優秀的碩士研究生。

第三篇：中南林業科技大學2008年學生思想政治教育與管理工作計劃

中南林業科技大學2008年 學生思想政治教育與管理工作計劃

2008年，學生工作系統將在學校黨委和行政的直接領導下，繼續深入貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發〔2004〕16號）和《湖南省委、湖南省人民政府關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（湘發〔2005〕8號）文件精神，緊緊圍繞學校中心工作，堅持 “以育人為根本，以學風建設為主線，以素質拓展為手段，促進學生全面發展”的學生工作思路，不斷推進學生思想政治教育和學生日常管理工作的改革、發展與創新，在認真總結2007年各方面經驗的基礎上，扎實做好各項工作，不斷提高管理水平，努力開創學生工作的新局面。

一、深化管理體制改革，建立分層、分級管理工作運行機制

1．進一步推進 “校院兩級管理”的學生工作運行機制。將學生工作重心下移，各學院相對獨立開展工作，具體組織各項學生工作任務的落實。同時加大工作監督和考評力度，完善科學、合理的校院兩級學生工作考評辦法，通過監督與考評推進全校學生工作管理水平的穩步提高。

2．加強班級組織建設。制定實施《中南林業科技大學黨政機關干部聯系班級制》和《班級日常行為管理工作手冊》，強化學生的日常行為管理。堅持并完善八大制度：早操制度、晚修點名制度、查遲到查曠課制度、查寢制度、留級退學預警制度、聯系家長制度、主題班會制度、學風檢查每周通報制度。

3．提升學生工作法治化水平，加強高等教育法律法規的宣傳教育力度，提高學生工作隊伍的法治觀念，保證學生工作的科學性與合法性。

二、全程、全員、全方位做好大學生思想政治教育工作 4．堅持育人為本，德育為先，切實加強我校大學生的思想政治教育，把社會主義核心價值體系融入教育全過程。5．樹立“全員育人”、“全程育人”觀念，廣泛調動廣大教職員工的積極性，充分發揮大學生思想政治教育主陣地、主渠道的作用，將思想政治教育融入學生學習、生活、社會實踐的各個方面，全方位推進大學生思想政治教育。6．深入研究學生思想特點，以思想政治教育工作“三進”為突破口，提高思想政治教育工作的實效性與針對性。認真落實“思想政治教育工作進公寓”的各項措施，充分發揮輔導員入住學生公寓的作用。

7．以學生成長需求為切合點，結合學生的不同特點和個性差異，有計劃、分層次、分階段，有針對性地開展教育活動，不斷提高學生的思想政治素質、道德素質、文化素質和綜合能力。

8．結合社會熱點、焦點問題，開展理想信念教育、愛國主義教育和民族優良傳統教育。組織全校學生開展“紀念改革開放30周年”、“迎奧運、慶奧運” 征文比賽活動，和“校慶50周年”等系列活動。開展以“誠信教育”為主題的演講比賽活動。以形式多樣、生動活潑的方式，鞏固和擴大教育成果。

9．堅持“預防為主、常抓不懈”的安全穩定工作原則，加大安全知識宣傳力度，加強學生安全防范意識教育，培養學生應對和處置突發事件的能力。

10．以學生從事全校性的衛生保潔勤工助學工作為切入點，大力開展校園文明教育活動，在學生中倡導尊重他人勞動成果，愛護校園環境，節約能源的素質教育。

三、以點帶面，鞏固、深化、拓展學風建設成效 11．開展“創優良學風，做文明學子”系列活動，提高學生的道德修養水平與道德實踐能力。在鞏固以前工作成效的基礎上，教育和引導青年學生自覺樹立當代大學生的良好風范和形象。圍繞基礎文明修養、團隊精神、社會責任感、理想信念四個主題，提升活動的層次和效果。

12．配合學校教學工作，扎實抓好學風建設工作，打造我校學生優良的精神風貌，展示我校學生工作亮點，著力開展好“學風建設月”系列活動。

13．加強學生日常管理和行為規范教育，糾正學生不文明行為，重點對學生的早操、晨讀、上課考勤、課堂紀律、宿舍文化、晚自習等情況進行檢查與通報，發現問題及時整改。

14．開展評選“十佳優秀輔導員”、“十佳三好學生”、“十佳優秀班集體”、“十佳學生道德模范”、“十佳勵志青年”活動，發揮榜樣作用。通過樹先進，促先進、幫后進、并帶動全面，引導和鼓勵學生全面發展。

15．開展“學生先進集體、先進個人圖片展”和“網上宣傳”活動，大力宣傳學風建設先進集體與優秀個人的典型事跡，營造積極向上的氛圍，形成催人奮進輿論導向，激發學生的進取熱情和學習興趣，引導學生樹立遠大的學習目標，培養學生自覺形成積極向上的優良學習風氣。

四、努力推進素質教育，培育創新人才

16．倡導和樹立正確的教育觀、質量觀和人才觀，進一步提高認識、統一思想。認真總結近年來推行素質教育工作經驗，進一步推進學生素質教育。

17．積極實施“素質教育工程”和 “質量工程”，開展以“提高大學生的學習能力、創新能力、實踐能力、交流能力和社會適應能力”為主題的各項活動。

18．加大對學生創新活動的支持力度，鼓勵學生申報科研課題和參與大學生科技實踐創新大賽，提升學生創新教育工作的層次。

19．組織開展人文素質報告、讀書競賽、校友論壇等活動，加強對大學生文學、歷史、哲學、藝術等人文精神的教育。

五、加強心理健康教育，促進學生身心健康發展 20．完善對心理檔案的管理。實施每個學生的心理檔案電子化，以切實掌握每個學生大學四年的心理健康動態，促進心理教育工作的深入性、廣泛性和連續性。

21．充分發揮心理健康教育主陣地——大學生心理健康教育課的作用，努力加強課程建設，不斷提高教學質量和優化教學效果；同時，加強咨詢師隊伍和咨詢室的建設，爭評省優秀咨詢室和優秀咨詢師。

22．繼續在學生工作人員和學生心理干部中開展心理健康知識專題培訓，切實發揮教師和學生心理干部在心理健康知識普及和學生心理健康教育中的重要作用。制定《中南林業科技大學心理委員手冊》和《朋輩輔導員手冊》，使心理干部隊伍的選拔、培養、考核規范化，制度化。

23．以“5·25”為契機，繼續開展“安全月”教育管理活動及內容豐富的團體心理咨詢活動、素質拓展訓練活動以及其它有特色的心理健康教育活動，掀起心理健康教育工作的新一輪高潮。

24．健全心理危機預警和干預機制，及時發現潛在的問題，采取有效措施，減少危機發生的突發性和意外性，形成集普查、咨詢、跟蹤、干預、調節一體化的心理健康教育機制。

25．探索心理健康教育和思想政治教育有機結合的新途徑、新辦法，把心理疏導和思想教育結合起來，提高學生工作的實效性。

六、完善學生資助體制，幫助家庭經濟困難學生順利完成學業

26．完善家庭經濟困難學生認定工作的各項程序，公平、公正、合理地配置資助資源。

27．通過評選各類獎助學金，引導家庭經濟困難學生刻苦學習，自強自立，奮發成才，回報社會。開展“解困?助學?勵志?成才”活動，把思想政治教育與解決實際困難結合起來，處理好“物質扶貧”與“精神扶貧”的關系。

28．積極與承貸銀行合作，做好國家助學貸款工作，發揮國家助學貸款資助家庭經濟困難的主要作用。加強學生貸款貸后的教育管理工作，督促學生按時還貸。

29．完善學校、學院家庭經濟困難學生檔案，詳細掌握家庭經濟困難學生狀況。

30．拓寬校內勤工助學渠道，加強對校內勤工助學崗位的管理，積極開拓社會勤工助學途徑，為更多學生提供更多勤工助學機會。

31．建立校內勤工助學崗位學院負責制。修訂學校對國家助學金管理和發放辦法，實行國家助學金與勤工助學工作掛鉤制。

七、進一步建立健全學生宿舍安全管理的體制和機制，堅持以學生為本，構建和諧、文明、安全、舒適、衛生的學生公寓社區

32．修訂學生宿舍的各項規章制度，積極指導學生公寓管理委員會和校園文明督察隊等學生組織，拓寬學校和學生之間的聯系、溝通、交流渠道，把學生宿舍建成學生自我教育、自我服務、自我管理的重要場所。

33．加強學生宿舍的網絡信息管理，重視學生網絡管理員隊伍建設，積極引導學生健康、文明上網。大力推進學生思想政治教育進網絡，讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領校園網絡陣地。

34．探索以學生公寓為基地開展校園文化活動的方式和途徑，引導學生開展各種健康的活動，促進學生宿舍的社會主義精神文明建設。

35．健全和完善輔導員查寢制度。堅持每天一小查，一周一大查，及時了解學生的思想動態，化解矛盾和危機；嚴格學生校外租房的管理，不允許學生擅自在校外租房居住，經批準租房的學生要逐一登記，建立報告和承諾制度，說明租房原因、房屋詳細地址、聯系方式，承諾加強人身和財產安全，經本人和家長雙方簽字報學院備案，不留管理漏洞。36．加強學生公寓區的安全保衛工作。建立和健全安全保衛網絡，完善火災預警系統等安全設施。

37．協助做好學校教學布局調整工作，出臺學生宿舍調整方案，逐步實現學生按學院集中居住。

38．配合組織部建立學生黨員公寓工作責任制，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用。

八、加強輔導員隊伍素質培養，構建務實勤奮的學生工作團隊

39．在加強輔導員日常工作的指導與管理的基礎上，提高輔導員隊伍的職業道德素養。積極引導輔導員愛崗敬業，熱愛學生，為人師表，廉潔奉公，團結協作，在處理學生事務中做到公平正義、公開透明。按照教育廳的要求落實好輔導員每天作好工作日志記錄。

40．做好輔導員隊伍的培養教育，通過崗位培訓、工作交流、外出進修等多種途徑，提高輔導員的業務能力，進一步加快輔導員隊伍建設。

41．舉辦輔導員沙龍。針對學生教育管理工作中的熱點或共性的問題進行討論、交流，共同提高，由各學院輪流主持。

42．在學生工作系統中開展論文征集，針對學生教育管理工作的熱點問題，年初進行立項，年終進行論文評比，視情況結集出版，提高輔導員的理論素養和科研水平。43．評選優秀典型學生教育管理案例。對學生工作中出現的一些事件進行詳細記錄、分析、處理、總結、整理，形成學生教育管理典型案例。

九、抓好學生日常管理工作，保障學生工作高效運行 44．加強學生工作校園網站建設，充分利用網絡陣地及其功能優勢，發揮網絡在學生工作中的重要作用，實現學生工作的信息化管理和加強對網絡虛擬群體的教育引導。45．進一步規范學生評優、獎勵、處分工作，發揮評優工作的典型示范作用；積極開展對紀律松懈學生的警示教育和對受處分學生的跟蹤教育工作，特別對受較重處分的學生，要嚴密關注處分后的表現，防患于未然。

46．繼續推進并健全與學生家長聯系互動機制，形成學校、家庭、社會共同育人的合力。

47．做好2008屆畢業生文明離校教育和2008級新生入學教育工作，保證學校優良的教學生活秩序。

48．進一步加強宣傳陣地建設，認真辦好《學生工作簡報》及《校園心理》。

49．與武裝部密切配合，做好2008級新生軍訓與國防教育工作。

十、加強大學生的“三自”教育，發揮大學生的“三自”教育功能

50．在鞏固保持共產黨員先進性教育成果基礎上，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，同時發揮好學生干部的骨干帶頭作用，提高大學生自我教育、自我管理、自我服務的能力。

51．進一步加強學生干部隊伍建設，把好學生干部的選拔、使用、培養、考核關，對各級學生組織采取指導、協助的工作方法，引導并幫助他們樹立全心全意為人民服務思想和正確的工作觀念，促進黨員、干部素質進一步提高和學生工作的發展。

52．充分發揮“一會三長”（大學生自律委員會、樓長、層長、寢室長）的作用。組建好社區學生 “三自組織”，選配好大學生自律委員會成員、各樓的樓長、層長、寢室長，使學生教育管理由依賴學生工作干部逐步轉為重點依托“三自組織”開展，讓學生干部參與到社區學生教育管理的全部活動中去。

十一、增強服務意識，提高管理水平，加強學工系統效能建設

53．進一步推進工作例會制度。繼續實行輔導員兩周一例會、學生工作領導小組成員一月一例會，做到月月有計劃，周周有安排，確保學生工作有計劃、有步驟、有秩序地開展。54．健全監督體制。對于廣大師生較為關注的問題，將通過多種渠道，實施有效監督。重點對學生工作人員的工作作風、工作效率、服務質量；對各學院的評獎評優、困難補助、獎學金評定和發放、學生違紀處分等涉及學生切身利益、影響學生工作形象的重要工作，進行嚴格監督，塑造良好形象。

55．增強服務意識，轉變工作作風。根據學生工作的特點，積極深入基層，進教室、入寢室，把握學生脈搏，傾聽學生心聲，熱心為學生服務。

56．提高管理水平。大力推進目標管理，加強規章制度建設，制定《學生工作工作規程》，努力實現管理工作的科學化、最優化，推進工作的規范化進程。

十二、健全學生工作督導制度，加強學生工作督導。57．加強與關工委、學生工作督導團、教學督導團等老同志的聯系，虛心學習他們的寶貴經驗，聽取他們的寶貴意見，自覺接受他們以及基層單位和廣大師生的嚴格監督。同

時，要積極探索和逐步建立及完善校與院、院與院、師與生之間的互相監督體制，促進學生工作更加卓有成效地開展。

十三、其它工作

58．認真做好學校安排的其它工作，協同做好教學、管理、服務工作。

學生工作部 二○○八年三月十六日

第四篇：中南林業科技大學創業協會簡介

中南林業科技大學

創業協會

協會簡介

中南林業科技大學創業協會創建于2005年，現有新老會員1000多人，是全校規模最大影響最廣的優秀社團。協會曾經多次被評為“校十佳社團”；2009年獲得“長沙大學生創業挑戰賽”第二名。協會是在校團委社聯部領導下，由熱愛創業的學生參加組成, 以開展自主創業為活動特色，歷年來培養了一大批社會精英及富有生命力的創業團體。培養自主創業觀念，增強大學生實踐能力，為以后邁入社會打下夯實 基礎。勇于嘗試，敢于創新。完善自我，發展自我，實現自我。以人為本，服務學生，服務學校，服務社會。我們按照最現代化團隊的管理模式，采取最先進的管理來管理協會。我們擁有精干務實的團隊，我們的足跡早已遍布整個星城。我們協會最大的特色是集公益性，知識性，實踐性和娛樂性于一體。協會大事記：

2008.協會出代表堆參加雷勵中國遠行甄選營 2008.參加長沙市12所高校創業大賽，獲第二名 2009.被評為學校十佳社團。2009.舉辦協會五年慶典

2010.成為長沙市創業聯盟3大理事之一

2010.與中國聯通簽訂戰略合作伙伴關系，協會會長成為林科大聯通校園經理 2010.成為長沙市創業聯盟3大理事之一

2011.獲15所高?！伴L沙大學生團隊創業挑戰賽”冠軍。2012.獲得20所“長沙大學生團隊創業挑戰賽”第三名。

2012.正在重新籌建由創業協會主導的林科大實踐類協會聯盟及長沙市高校創業聯盟。??????.創新改變世界，創業成就夢想！協會管理模式 南林業科技大學創業協會根據當今社會和市場的需求，為了培養和鍛煉適合市場和社會需求的“一專多能”的混合型人才，創業協會理事會特別對協會進行重組和改裝，以最新理念對協會進行管理，協會對外以團隊的形式去適應社會的需求和接一些大型的創業項目，對內以部門的形式去更好的分工協作和團結一致的工作，四個部門。協會特設會長一名 常務副會長（體育系）團支書一名（體育系）副會長三名，部長八名，協會下設四個并列的部門： 外聯部 創業論壇 組宣部 綜合辦公部：

綜合辦公部：（1）管理協會的人事檔案和活動檔案。聯系成員舉行會議及考勤，并做好會議記錄。每個月計劃和總結，每次活動總結?；顒悠陂g人員協調調用。將協會的最新信息傳遞給會員，將會員的意見和建議及時反饋至例會理事會；（2）監督財務管理，規范會計核算方法，對協會資金申請進行核算，項目金額的要上報會長審批。定期進行清算，做到帳實相符，定期向協會成員匯報財務狀況。將資金來源、支出逐項登記情況，并有相應原始憑證。編制協會的預算、年終決算。

創業論壇：負責協會的創業活動策劃、擬訂創業活動策劃書及申報批準，協會的發展規劃等。負責指導協會特色活動，定期提出加強協會實踐活動，建設和開展團支部特色實踐活動、加強高校間實踐性質聯系。

組宣部：為學生或策劃、舉辦的所有活動做好宣傳工作 具體說就是活動前期設計宣傳海報，協助協會各部及時做好海報的宣傳報道，配合各部進行活動的策劃、宣傳工作，負責重要活動的場地布置、背景設計等工作。對各項活動做前期宣傳（海報、宣傳單等）。對各項活動做后期反饋、總結、匯報（海報、專欄、活動照片展等）。

外聯部：協會的工作重點，組織系列實踐工作、組隊參加假期社會實踐活動、創業規劃競賽活動等。組織院屬青年志愿者協會開展社區服務等活動，在鍛煉自身的同時服務他人、社會。指導并依托各協會舉辦內容豐富、形式多樣的活動；同時與外部企業公司合作舉辦校內講座、宣傳等活動，定期舉辦各類社會實踐活動。深入接觸社會，為廣大會員提供習的機會；另外負責系協會內外聯絡以及接待工作。校內:積極聯絡、溝通學校方面和其他社團,為協會的運作,發展創造一個良好的外圍環境和提供必要的幫助校外:以合法、合理的方式為協會籌措活動經費和發展資金。主動、積極地與其它高校或有關的協會團體溝通接觸,作為協會的窗口,有義務對外宣傳協會,提高協會的知名度。創新改變世界，創業成就夢想！協會組織構建 會長:汪濤

常務副會長: 曾祥彬 團支書：甄鴻青

副會長：楊俊生 張燕冰 張鵬

部長：王豪杰 楊蘇華 程曉赟 易浩 丁杰 王鑫 侍芳 王少華 創新改變世界，創業成就夢想！

創業協會是一個先進的、積極的、自發組織的、具有公益性的組織，會員都具備熱愛事業、思想道德高尚、樂于奉獻等基本條件。協會文化

1.協會口號：創新改變世界，創業改變夢想 2.協會理念：以實踐為主，賺錢為輔。創新改變世界，創業成就夢想！協會部分活動

快樂創業：各類演講，旅游，娛樂，兼職，售書等業務 網絡創業：網站建設，論壇管理，網店，股票，外匯等業務 時尚達人: 各類服飾，飾品，實體店，淘寶等業務 健身益友：自行車，各類比賽，體育項目以及培訓等業務 創業協會】

創業協會公益活動縮影 1.免費參加由協會舉辦的知名企業家和成功人士勵志演講。

2.免費參加世界500強企業和國內知名企業的參觀活動。（聯通公司，可口可樂，遠大集團，新東方等知名企業相繼進行中。。）

可獲得在世界500強企業的實習機會以及獲得相應的實習證書。3.可隨團隊參加天天向上，快樂大本營，我們約會吧等文藝娛樂活動。4.可以免費參加各種見習，兼職，以及每月一次的協會出游。創業協會企業實習縮影

創新改變世界，創業成就夢想！

楊志參加聯通暑假實習有wo先鋒活動，排話劇現場。創業協會 咨詢聯系方式 汪濤*** 楊志*** 曾祥彬***

第五篇：中南林業科技大學 食品營養協會

中南林業科技大學 食品營養協會

食

品

主

題

辯

論

賽

策

劃

書

食協 策劃部

2010年10月16日（星期六）

2010年10月 食協“食品主題”辯論賽策劃書

一、活動背景：新生入會，彼此交流甚少；再者，協會缺少其應有的活躍性；新會員對食品相關知識了解甚少，其求知欲值得鼓勵！為此，組織一場食品相關的辯論賽可謂應運而生。

二、活動目的：豐富新會員之間的課余生活； 活躍協會氣氛；開拓思維，增進協會各部門成員之間的感情，提高其組織協作能力； 培養會員積極向上的狀態，勇于辯駁的膽識，在交流中吸取知識的意識； 同時也為會員提高一個展現真實自我的機會。

三、活動名稱：食協“食品主題”辯論賽

活動宗旨：關注食品，熱愛生活，安全飲食，健康你我！

活動對象：食協10級所有會員

活動時間：10月24日晚7點（8周星期日）：初賽

10月31日晚7點（9周星期日）：決賽

活動地點：北202教室

四、主辦單位：食品營養協會

承辦單位：食協宣教部

主負責人：林俊、王也

特邀嘉賓：（待定）（決賽）

評委：初賽：由 非參賽部各部長 及 正副會長 組成；

決賽：由 嘉賓 及 正副會長 擔任

五、獎項安排：冠軍、亞軍各一隊，其他各隊得鼓勵獎。

最佳辯手3名，初賽2名，決賽1名。獎品待定。

六、參賽方式：本協會四個部門各組織一隊參加，每隊四名辯手,分別為一辯、二辯、三辯、四辯，隊名可自定。

19日中午12點前由部長向承辦方（即宣教部）提交隊員名單及其辯手位置安排即可。

七、賽前準備：

1、協會例會上進行宣傳，鼓勵會員參加。

2、各部門部長抽取辯題。

3、例會上選出 主持人男女各一名；計時員2名；統分員1名。

4、承辦單位分發辯論賽細則(詳見附錄)，確保各隊參賽前明了賽事安排。

5、承辦方提前占好教室并安排好現場，準備水、相機、計時器、筆、計分表等。

八、辯論流程：

1、相關人員到場；

2、主持人開場白，介紹并歡迎嘉賓，宣布辯論賽正式開始；

3、主持人宣布本次辯論賽的細則；

4、介紹參賽的隊員；

5、主持人宣布進入正式辯論環節；

6、辯論開始；

7、主持人宣布辯論環節結束；

8、嘉賓點評；統分員向評委收集計分表，統計并及時向主持人提交結果；

9、主持人宣布本次辯論結果，再次感謝嘉賓的到來；

10、辯論賽結束；歡送嘉賓；其他人員撤離，清理現場。

九、注意:

1、協會各成員務必提前20分鐘到場，以便賽前準備的順利進行；遲到者后果自負；

2、各隊成員及部長，賽前多加交流，共同準備，確保隊員準備充分；

3、遵守辯論賽紀律及辯手須知，服從工作人員的安排；尊重評委，若有異意請賽后與負責人交涉，不得擅作主張，擾亂現場，違者取消參賽資格或觀看資格；

4、辯論賽期間紀律：

觀眾進入賽場后聽從工作人員的安排； 保持安靜，嚴禁大肆喧嘩影響比賽的進行； 不得隨意走動，有必要的得向會長請示； 不得做大動作影響辯手發揮； 有手機的同學請關機或調為靜音、振動； 非觀眾提問環節觀眾不得發表觀點，不得提起疑問；

5、辯手須知：

穿戴整齊； 形象良好； 吐字清晰，不含糊； 語氣不宜過重，尊重對方的觀點； 尊重對方的自尊心，不宜過激； 禮貌待友； 與隊友積極合作，注意團隊的力量； 尊重主持人的安排； 表達上力求言簡意賅，體現邏輯性；

6、辯論結束后所得團體總分最多的一隊勝出；

7、決賽由初賽優勝隊參加，決出冠亞軍；

8、辯論結束后個人得分最高者為本次辯論的最佳辯手；

9、相關辯論主題：

（1）轉基因食品是否安全（正方：安全。反方：不安全）；

（2）中國名牌食品值不值得信賴（正反:值得信賴。反方:不值得信賴）；

（3）食品使人快樂（正反），食品使人痛苦（反方）；

（4）食品安全是先對的（正方），食品不安全是相對的（反方）。

附錄

一、辯論賽細則：

主持人介紹到場嘉賓；

主持人闡述正反雙方觀點，介紹正反雙方隊員；

主持人宣布辯論開始；

開篇陳詞：

先正方一辯發言，闡述本方觀點，時限3分鐘；

再反方一辯發言，闡述本方觀點，時限3分鐘；

時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后辯手不得發言。質詢：

正方二辯或三辯任意選擇反方二辯或三辯進行質詢，時限3分鐘；

反方二辯或三辯任意選擇正方二辯或三辯進行質詢，時限3分鐘；

時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后辯手不得發言。小結：

正方一辯先進行小結，反方一辯后進行小結，時限均為2分半；時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后辯手不得發言。

自由攻辯：

從正方開始，任意辯手均可發言，雙方時限均為4分鐘，分別計時。

如：當正方一辯在質詢時，需站立，反方及正方的其他所有成員均不可站立，也不可打斷其質詢，否則扣反方總分2分；每次質詢及答辯時間均不得超過20秒，以正方一辯落座代表發言結束，開始反方的計時，反方任意一辯手方可起立答辯，如此循環。時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。

當一方時間已到，則不得發言；另一方可繼續發言。

觀眾提問：

在場觀眾可舉手向正反雙方分別提出共2個問題。提問不得超過20秒，雙方所擁有的時間均為4分鐘。時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后觀眾及辯手均不得發言。

總結陳詞：

從反方開始。由雙方的四辯進行總結。時限均為3分半。時間剩余30秒時按鈴一響，時間到按鈴兩響。時間到后辯手不得發言。

10、主持人宣布辯論環節結束，邀請嘉賓點評。

11、主持人宣布本場辯論的優勝隊（或冠亞軍）及最佳辯手。

12、辯論賽結束。辯手退場。

二、團體計分表：

總分

三、個人計分表：

總分