第一篇：我心中的輔導員

我心中的輔導員

首先，輔導員：輔，傳道、授業、解惑；導，指導、引導、疏導；員，角色、指責、操守。從字面解釋中，我們不難看出輔導員所扮演的角色和地位，輔導員扮演著教師的角色，幫助學生傳道授業解答疑惑；扮演著“道師”的角色，指引學生的人生，幫助學生明白做人的道理，提高學生的心理素質、思想境界，以把握世界的本質和發展趨勢；輔導員扮演著服務員的角色，為學生服務，做到服務育人，“一切為了學生，為了學生的一切”。

其次，輔導員崗位的特殊性要求輔導員要加強自身的責任感。第一，要有敬業精神，要樂教敬業。選擇了輔導員崗位就是選擇了奉獻，就必須做到愛崗敬業，“己所不欲，勿施于人”，如果我們輔導員都不能做到愛崗敬業，又怎能去要求學生呢！第二，應該尊重學生的人格。我們所做的是學生工作，是在和學生打交道，所以我們必須做到以尊重為前提。第三，我們要經常做到角色互換，站在別人的立場上，站在學生的立場上來考慮問題，這樣我們才能更好地了解學生，才能對事情有更全面的把握。第四，對待事物要合理公正。??“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”??最后，要做到克己反省，在工作中要經常反思?? 從輔導員業務素質上看，需加強輔導員的責任感。現在社會的高速發展、學生自身情況的轉變、當前高校辦學方向的轉變、高校管理中出現的新問題，給輔導員的工作提出了多樣性和復雜性的考驗，要求我們輔導員必須具備廣博的知識才能適應高校輔導員工作。輔導員不但要掌握管理學方面的知識，還必須要掌握心理學、法律等方面的知識。此外，輔導員的思想觀念要緊跟國家和社會的發展，做到與時俱進，只有這樣，才能成為一名合格的輔導員，才能勝任輔導員工作。

怎樣培養學生的獨立思考和探索創新精神，開發蘊藏在學生身上潛在的創造性品質，有針對性地開展豐富多彩的實踐活動是最有效的途徑之一：讀書報告會、大學生上網社會調查、英語角、班級辯論賽、元旦晚會等。

中央16號文件指出：“輔導員是大學生思想政治教育的骨干力量，輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動，負有在思想、學習和生活等方面指導學生的職責。”高校輔導員是直接從事學生思想政治教育、管理和服務的工作者，既是一名教師，又屬于黨政管理干部的一部分。輔導員工作是教育功能、管理功能和服務功能的有機統一，他的這種工作性質決定了高校輔導員的首要任務是思想政治教育，主要任務是高校學生行為的規范化管理，基本任務包括日常學生的思想政治教育、參與和配合思想政治理論課的教育教學，在基層黨團組織建設、班集體建設和學生干部隊伍建設中發揮主導作用等。從中可見，高校輔導員的工作本質就是以學生為中心，為學生服務，為學校的辦學目標服務。

要想成為優秀的輔導員，首先應具備一定的政治素質和思想理論水平。輔導員的全稱是政治輔導員，政治素質在輔導員的眾多能力中占有核心地位。+P19

4做輔導員周記：

周記的內容涉及學生工作的各個方面，既有學生生活的指導，也有個人經驗的點滴感悟；既有班級活動的分析，也有學生現象的特別點評。??從對學生的盲目愛護到理解關愛，從對身份的盲目自信道重視責任，從對工作的簡單摸索到研究創新，周記的一筆一劃滲透著我對那一群可愛學生的愛，工作的每日每夜表

達了我要用自己的智慧引導他們成長的努力。

逐個談心：

第一次談心是非常必要的，因為談心能讓學生了解我，我也可以了解學生，能很快消除我們之間的陌生感和神秘感，拉近師生之間的距離，從而樹立我在學生中朋友的形象。這是我保留的傳統的工作方法，對于班主任工作的成功與否至關重要。

“思想政治教育、職業生涯規劃指導、立體化的人生指導”是輔導員必須完成的“三大任務”。

（一）堅定不移地對學生進行思想政治教育

輔導員要結合崗位工作性質和學生身心發展特點實施思想政治教育，堅持用社會主義核心價值體系教育學生。思想政治教育要做到“六個結合”：堅持教書與育人相結合，堅持教育與自我教育相結合，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，堅持教育與管理相結合，堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。要積極探索新形式下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，努力體現時代性、把握規律性、富于創造性、增強時效性；讓學生明白，全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的歷史使命需要大家奮勇承擔，中華民族偉大復興的光明前途需要青年們奮力開創。教育學生要努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創業的新一代。

（二）責無旁貸地進行職業生涯規劃指導

職業生涯規劃指導是輔導員不可推御的，并且從大一就要開始的重要任務。輔導員是學生的第一位職業導師。輔導員應在不同時期開展不同的職業指導活動。例如，在新生入學時介紹專業發展狀況和對應的各種職業，鼓勵大家熱愛專業，樹立正確的職業理想，并要求新生從跨入大學的第一天起就要規劃今后的職業生涯；在學習過程中，通過顯性課程和隱性課程引導學生學會自我認知、客觀評價自我，充分了解社會，學會把自己融入集體；在就業前講授就業形勢、就業政策、就業信息、求職技巧等。總之，職業指導一方面使學生直接受益，在求職就業過程中少走彎路；另一方面，從宏觀角度來分析，青年學生是蘊藏著巨大潛能的人力資源群，其人力資源效益的高低，在學生剛剛邁入社會的初始階段有賴于大學時代輔導員的職業指導的好壞。

（三）立體化地進行人生指導

輔導員要指導學生做好2個轉變：一是學會從“依賴性”的生活方式轉變為“獨立性”生活方式；二是學會從“訓練性”學習方式轉變為“研究性”學習方式。在社會生活方面，首先應該教會學生做人，使其懂得群體生活的基本秩序和要求，如尊重、禮貌、謙讓等；其次，讓學生樹立公民意識，包括法律意識、權利觀念、民主意識、規則意識等；再次，應加強對學生健康生活方式的引導，使他們樹立起文明生活的觀念。在心理方面，做好心理素質教育、心理咨詢和心理疾病預防與危機干預三項工作，把學生受傷害的程度降到最低。

一、加強輔導員的責任感

第二篇：我心中的

我心中的“中國夢、勞動美”

——天和煤業工會“中國夢、勞動美”征文活動

由忻州公司組織開展“中國夢、勞動美———我的安全家園”征文比賽活動，讓我第一次能夠認真的去了解“中國夢、勞動美”這個字眼的意義、范圍和影響。“中國夢”是一個好大好大的夢，是一個凝聚了億萬國人的夢。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學發展，個人才能實現夢想。同樣，只有每個人都充滿激情，“中國夢”才夠美麗，才夠堅實。相對于民族的大“中國夢”，分配到每個人時又都是一個小小的“中國夢”，而每個人既是擁有者又是締造者，這個夢如何才能最完美實現，如何才能凝聚于那個大的“中國夢”，找不到定位或如何去做使我迷惘，使我躊躇。我只有再一次靜下心來審視分析“中國夢”的期望目標------國家富強、民族振興、人民幸福。

作為天和煤業工會的一名成員，我的夢就是認真履行我的職責，切實為我們的職工群眾辦事，認真維護職工的權益，處理好職工與企業的關系與大小事務。不遺余力行使職能，為企業的發展不辭辛勞、務實上進。

工作，簡而易知就是勞動。小學時老師就給我灌輸了勞動創造美這個概念，時至今日，歲月的磨練也讓我更加懂得了勞動的光榮與享受。曾記得高爾基說過：“勞動它是世界

上一切歡樂和美好事情的源泉。人生因勞動而精彩，因勞動而美麗，勞動者最美”。是啊，盡管這個世界已經發生了根本的變化，勞動的內容也已不同，但工作中的付出讓我與人人平等獲取著生活的恩賜，讓我在每日的忙碌中找到了自己的充實和快感。崇尚生命運動價值觀的我此刻理解了“中國夢”在我眼里應是什么，在我心里該是什么？應該去如何做才能體現出我的“中國夢”情結？

當提到“中國夢”的時候，我想到的是我們煤礦上的工人我的基層兄弟。每次去看著他們一張張黑紅的臉，都能感受到他們所經歷的風吹雨淋、日曬與辛勞。他們照顧不了家庭，享受不到家庭的溫馨，沒有太多的休假日，每日伴著孤獨熬過無數個日夜，只有太陽和月亮見證著他們的勞苦，只有天地聽懂了他們的心聲。我們的企業最了解他們在用真心換取更加美好的明天。他們是我們的驕傲，是勞動美的優秀體現著，是“中國夢”的締造者。

“中國夢”說起來容易，做起來難，它需要每個人無私的實干、苦干加巧干才能實現。作為一個企業的發展源泉，勞動是永恒的。只有培養出更多的人以勞動為美，以團隊為榮，那么我們的企業就能做大、做強、做好。只有樹立起以勞動為美的信心就能面對各種挑戰，沉著冷靜、積極應對，居安思危、居危思變，搶抓機遇，創新發展，依靠誠實勞動去創造更加美好的未來！

我們的企業有“企業夢”，企業的員工有“個人夢”，當我們一起與“中國夢”融合，相信在未來的日日夜夜里，我們以求實的精神，務實的計劃，“勞動美”的心態，共同的努力，終究會促進川普全面發展，成就我們心中那個大的“中國夢”的實現！

張峰）（天和煤業

第三篇：我心中的雷鋒精神

我心中的雷鋒精神

煙花三月，細雨如絲，伴隨著萬物的蓬勃生機，學雷鋒日如期而至，望著久未放晴的天際，想著當今的社會，不禁引起了我的深思。

又到了紀念雷鋒同志的日子，每年這段時間，雷鋒同志的光輝事跡變會被大發宣揚，確實，雷鋒同志的優秀品質和精神正是當今社會所缺少的。

在這里我想談下我心中的雷鋒精神，有人說雷鋒精神是熱心公益，是樂于助人，是扶貧濟困，是見義勇為；有人說雷鋒精神是立足本職，是盡職盡責；有人說雷鋒精神是服從革命，安于平凡；有人說雷鋒精神是勤儉節約，嚴于律己??咱我們日常生活中，我們常常受益于他人的雷鋒精神：雷鋒精神是寢室同學在你生病是給你帶飯；雷鋒精神是路人撿起別人隨手扔下的垃圾；雷鋒精神是公交車上不顧自己的生命去制服歹徒；雷鋒精神是老師寧少睡一個小時也要將第二天的課備好??雷鋒精神無處不在，也必不可少，我認為，雷鋒精神可以概括成16個字：自律修身，艱苦奮斗，無私奉獻，服務人民！這就是我心目中的雷鋒精神。但是如今的社會與以前相比，確實少了一些雷鋒。我們經常看到這樣的事情，幫人抓賊被當成賊，扶老奶奶過馬路被訛，救人的人被誤認為是肇事者??這樣的事筆筆皆是，并在青少年的心中埋下了這樣的種子：老奶奶不敢扶，病人不感救，有賊不敢抓，或許每個人心中或多或少有想去幫助那些人的想法，但是絕大多數都是視而不見，事不關己高高掛起。這不僅僅是對雷鋒精神，也是對社會道德建設嚴重的阻礙，更是對中華民族傳統美德的褻瀆。也許這正是當今社會缺少雷鋒精神的主要原因。

作為一個有理想有抱負的大學生，有志向的黨員，我絕不能容忍社會道德這樣的惡化下去，我必須用自己的力量去或多或少的改變現狀。魯迅先生曾經說過:“真正的勇士，敢于面對慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”.即使這個物欲橫流的社會充斥著陷阱，但對我而言，培養和執行雷鋒精神勢在必行，要想成為一個優秀的黨員，這點困難都克服不了，那其他的都可以不用談了。

每個時代都有每個時代的特點，雷鋒同志生活的時代充滿著火藥味，他依舊能夠很好的為人民服務，當今社會僅僅只是一些小陷阱，而且只是少數道德敗壞的人，難道我們就不敢和他們抗爭了么？答案是否定的，我依舊會堅持雷鋒精神，繼承中華民族的傳統美德，并盡己所能將他們發揚光大！同時我也會在平時的生活中去更多的幫助其他同學，讓他們也領悟到雷鋒精神的可貴之處，最后我衷心的希望有朝一日雷鋒精神可以布滿祖國的各個地方，讓中國的每片土地都會出現雷鋒，那么中國屹立世界的日子就指日可待了。

第四篇：我心中的企業文化

我心中的企業文化

走進一個優秀的企業，就能感受到一種氣氛、一種鼓舞人心的力量，這就是企業文化。企業文化是企業在長期的經營管理活動中，經過企業經營者倡導．全體員工認同、實踐而形成的管理思想、價值標準、精神理念、行為規范、工作作風、規章制度、傳統習慣的綜合反映，是一個以“人”為中心建立起來的上下一致、共同遵守的價值體系。其出發點和歸宿點是尊重和堅持員工的主人翁地位，提高員工的思想道德水平和科學文化素質，從各個環節調動并合理配置有助于企業全面發展的積極因素，使之形成合力，從而促進企業整體競爭能力和盈利能力的提高。

思想觀念就是競爭力。思想決定我們營造什么樣的文化，采取什么樣的制度、體制和機制，文化決定我們培育什么樣的人，制度、體制和機制決定我們采取什么樣具體的管理和技術，“人”決定“物”的潛能能否充分發揮。管理和技術決走產品和服務，產品和服務決定競爭力，但根源是思想，公司的發展靠的是信念它是一種精神力量。企業文化的核心是“以人為本”。建設優秀的企業文化就是要用先進的觀念管理企業，使職工的心往一處想，勁兒往一處使。再先進的技術，如果沒有掌握在訓練有素而對工作充滿熱情的職工手上，也難以發揮作用。真正先進科學的企業文化，是讓每一位職工認同企業目標并為之奮斗的文化。今年是路達公司企業文化和制度流程落實年，其實企業文化與管理制度是相輔相成的，制度管理是以產品為中心的，是物化管理，文化管理是以人品為中心的，是人性管理；制度管理是帶有強制性的，是剛性管理，文化管理是非強制性的，是柔性管理。如果把管理制度比做成企業的輪子，那么企業文化可以看作是企業的翅膀。因此，企業文化是企業的性格，是獨具有企業自身特色的。企業文化可以充分調動職工的工作主動性，激發職工的工作熱情，增強員工的工作自覺性。企業文化將在潛移默化中影響職工，在不知不覺中改變職工，使職工的個人價值觀和企業文化達成一致，使職工對企業產生強烈的歸屬感。

我們領導層和廣大員工，要深刻地認識到建立我們企業自身文化的重要性，企業文化建設要以人為本，營造學習、創新、超越的氛圍，激發職工的工作熱情、責任感、使命感和敬業精神，使職工自愿積極主動地貢獻自己的智力資本，去完成符合自己職業生涯和共同愿景的企業長遠發展所需的知識創新、技術創新、管理創新和服務創新的任務。面對當今激烈的市場競爭，創新不能一勞永逸，要一次、再次、持續的創新，這樣才能使企業得到持續的發展，這樣孕育出來的企業文化才是創新的企業文化。

第五篇：我心中的桃花源

我心中的桃花源

施宇宸

“其中往來種做，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂…”聽著復讀機里傳出的朗朗讀書聲，我的心中漸漸浮現出那沒有戰亂、沒有剝削，平民百姓安居樂業的世外桃源。

沿著漁夫走過的小溪慢慢往前，豁然開朗，廣闊無垠的海面展現在眼前。前方隱隱約約出現了一個島嶼，在風平浪靜的大海懷抱里怡然自得，猶如嬰兒在母親的懷抱里熟睡。噢，那是釣魚島！于是，我加快了腳步，坐上過海的漁船，隨著水面泛起的層層漣漪輕輕搖曳，不一會兒，便來到了釣魚島上。踩著島上特有的柔軟的海沙，一陣又一陣涼爽的海風接踵而來，親吻著我的臉頰；一道道海浪飛奔而來，到達我腳邊時卻只是舔一下我的腳丫。“真愜意呀！”我真想撲到大海的懷抱中；擁抱那令人清爽的海風，汲取大自然純凈無暇的精華。此時，我就是遨游在深海中的魚兒，翱翔在天空中的鳥兒，無拘無束，自由自在。這難道就是我心中的桃花源嗎？環顧四周，小島四面環海波浮浪托，巖石嶙峋崢嶸，崖壁垂懸欲傾；極目遠眺，在陽光照耀下的海面金光閃閃，像閃爍著璀璨光芒的顆顆金珠；一艘艘漁船滿載而歸，漁民們臉上笑靨如花。啊，這就是我心中的桃花源！沒有荷槍實彈的士兵站崗放哨；沒有裝備齊全的戰艦環海保衛；沒有令人毛骨悚然的戰斗機在空中盤旋。我仿佛看到日本的高新技術在第一時間與中國分享；我仿佛看到中國將豐富的資源提供給日本。兩國關系分外融洽。

“日本聲稱購買了釣魚島，并將釣魚島‘國有化’”。“中國在天氣預報中添加了釣魚島。”電視機中傳出了新聞播報的聲音。一語驚醒夢中人，放眼現實，專橫跋扈的日本人為了擁有釣魚島，與中國劍拔弩張，針鋒相對。熱血沸騰的中國人誓死捍衛國家領土。

我大聲地朗讀著：“其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂。”原我心中的中日友好的桃花源早日實現！