第一篇：大連市2014年_化學(xué)初中畢業(yè)升學(xué)考試試測(cè)(二)

大連市2014年 化學(xué)初中畢業(yè)升學(xué)考試試測(cè)

（二）參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、選擇題（本題共15小題，每小題1分，共15分）

33.C34.C35.B36.D37.A38.D39.C40.A41.D42.B43.C44.B45.A

46.D47.B

二、填空題（本題共5小題，每空1分，共25分）

48．（1）①15②30.97（2）①硫②得（3）質(zhì)子數(shù)（或核電荷數(shù)）

49．（1）①延展②導(dǎo)電（2）①隔絕空氣（或隔絕氧氣、水蒸氣）②抗腐蝕（其他合理表述也可）

50．（1）①明礬②氯氣③蒸餾（2）①氫、氧②2H2O2H2↑+O2↑

51．（1）硝酸鉀（2）蒸發(fā)溶劑（3）20℃～30℃（4）①飽和②137.0

52．（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反應(yīng)

（2）4P+5O22P2O5化合反應(yīng)

（3）Ca(OH)2+H2SO4＝CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)

三、簡(jiǎn)答題（本題共5小題，共24分）

53．（1）銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的銅與氧氣的質(zhì)量總和

等于反應(yīng)后生成的氧化銅的質(zhì)量，所以加熱后銅絲質(zhì)量變大（1分）。

（2）由二氧化碳和水的質(zhì)量可知，碳元素的質(zhì)量是4.4 g×12/44=1.2 g，氫元素的質(zhì)

量是0.9 g×2/18=0.1 g（1分），兩種元素質(zhì)量之和是1.3 g，因此乙炔由碳、氫元素組成（1分）。碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比是(1.2 g/12):(0.1 g/1)= 1:1，已知乙炔的相對(duì)分子質(zhì)量是26，因此化學(xué)式為C2H2。（1分）

54．A、B肥皂泡破裂，氫氣與空氣接觸被點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)生火球并伴有爆鳴聲（1分）。A中氫氣被點(diǎn)燃時(shí)較純，爆

鳴聲較小(1分)；B先破裂后被點(diǎn)燃，氫氣與空氣接觸面積更大，燃燒更劇烈，爆鳴聲更大（1分）。

55．（每空1分）（1）①CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑②ABCD（或ABDC）

（2）①不燃燒②不支持燃燒

（3）①紅②H2O+CO2＝H2CO3

56．（1）①Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑(1分)②鐵片表面殘留的氯化鋅溶液（1分）

③干燥（其他合理表述也可）（1分）

（2）實(shí)際操作中不容易判斷鋅層恰好完全被酸溶解，稀鹽酸會(huì)稍過(guò)量，鐵與鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)后稱(chēng)量的鐵片的質(zhì)量會(huì)低于實(shí)際值。（1分）

（3）先將鍍鋅鐵片研碎，加入足量的硫酸亞鐵溶液，充分反應(yīng)后溶液顏色仍呈淺綠色。（1分）（或直接加入硫酸亞鐵溶液后不斷攪拌、充分振蕩也可。）

57．（1）①稀硫酸（1分）②二氧化錳（1分）③澄清石灰水（1分）

（2）打開(kāi)K1、K3，將帶火星的木條放在右端導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則洗衣粉的溶液中有過(guò)氧化氫。關(guān)閉K3，打開(kāi)K2、K4，若澄清石灰水變渾濁，則洗衣粉的溶液中有碳酸鈉。（實(shí)驗(yàn)操作2分，現(xiàn)象合計(jì)1分）

四、計(jì)算題（本題6分）58．解：（1）設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x

Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH（1分）

106100

x10 g

106/x＝100/10 g（1分）x＝10.6 g（1分）

（2）樣品中碳酸鈉含鈉元素的質(zhì)量為：

10.6 g×（23×2/106）＝4.6 g（1分）

27.6 g －4.6 g ＝23 g（1分）

樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為：23 g/(23/40)＝40 g（1分）

答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是10.6 g，氫氧化鈉的質(zhì)量是40 g。

第二篇：大連市2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試試測(cè)(二)英語(yǔ)答案

大連市 2012 年初中畢業(yè)升學(xué)考試試測(cè)

（二）英語(yǔ) 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
I.1-4 BCCA II.17-21 DACBC III.27-31 BABCA 5-8 BABC 22-26 ABDCD 32-36 DDCBD 37-41 CABCC 9-12 BCDD 13-16 BADA

42-45 DBAF

IV.46-50 FACDE
V.51-54 programs expensive offered 55-58 teaches different children 59-63 something between are interested in

found/ learned improves neighbors happy

VI.64.He became famous by showing people how to be successful./ He was famous for his public speaking and self-development.65.He felt hopeless because of his clothes and ordinary looks.66.Try to be better in other things instead of just dress and good looks.67.He was 18 years old.68.Believe that you will succeed, and you will./ His spirit of believing in himself and never giving up/ hard work.（說(shuō)明：其它符合題意的答案均可酌情賦分）VII.69.It is raining hard/ heavily./The rain is heavy.70.do you know when the football match starts / will be held? 71.How/What about taking a walk in the park?/ Shall we /Why not go for a walk in the park? 72.Daming is not so/as tall as his brother/ Daming is shorter than his brother 73.it’s a good way to learn about science（說(shuō)明：其它符合題意的答案均可酌情賦分）74.Possible version I’ve always loved English.When I was about nine or ten years old, I remember sitting close to the computer, listening to my favorite English songs, and watching interesting English cartoons.As a young boy, my parents were proud of me when I could speak a little English.As I grew older, my interest in English grew.Once I was chosen to enter an English speaking competition and won the first prize in the end.Now reading or doing what I like in English has become one of the best ways for me to relax myself.I’m lucky because my hobby has brought me enjoyment and improved my skills as well.

第三篇：大連市2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試

大連市2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試 語(yǔ)

文 注意事項(xiàng)：

1.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無(wú)效。

2.本試卷共四大題，23小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

一、積累與運(yùn)用（28分）

1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。（2分）中華經(jīng)典源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

2.給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

（1）搏擊

（2）豐碩

（3）無(wú)與（lún）比

（4）頂（lǐ）膜拜 3.按要求完成文后各題。（4分）

①對(duì)聯(lián)是漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式。②它有很多種類(lèi)，在春節(jié)期間張貼的，稱(chēng)為春聯(lián)。③如“一元復(fù)始，聽(tīng)爆竹聲聲辭舊歲，萬(wàn)象更新，看梅花點(diǎn)點(diǎn)迎新春”，就是一副年味兒濃郁的春聯(lián)。④春聯(lián)在寥寥數(shù)語(yǔ)中寄托著人們對(duì)新春佳節(jié)的美好祝愿，可謂寓意吉祥、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（1）請(qǐng)運(yùn)用擬人的修辭方法改寫(xiě)第②句畫(huà)線部分，使表達(dá)更生動(dòng)。（2分）（2）第③句中有一處標(biāo)點(diǎn)使用有誤，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣修改？（1分）（3）第④句中的語(yǔ)句前后不呼應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出修改建議。（1分）4.默寫(xiě)填空。（12分）

（1）惜秦皇漢武，略輸文采。（毛澤東《沁園春·雪》）

（2）峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。。（李白《峨眉山月歌》）（3）子曰：“。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《<論語(yǔ)>十則》）

（4）萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。。（陳與義《登岳陽(yáng)樓》）（5）在《漁家傲·秋思》中，詞人范仲淹揭示守邊將士心理矛盾的句子是：

。

（6）仕途受阻，李白希望不泯，寫(xiě)下了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；時(shí)局動(dòng)蕩，杜甫直抒濟(jì)世心愿，寫(xiě)下了“，”。（用《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子回答）5.名著閱讀。（6分）（1）《水滸》中有些人物的性格是發(fā)展變化的。例如，林沖的性格起初主要表現(xiàn)為，而在“林教頭風(fēng)雪山神廟”一回中，他爆發(fā)出了

精神。（2分）

（2）有人說(shuō)：“能否守住尊嚴(yán)，決定了一個(gè)人的生活姿態(tài)?！闭?qǐng)以《駱駝祥子》中的祥子為例，從正反兩方面各概括一個(gè)情節(jié)印證這句話。（4分）

二、古詩(shī)文閱讀（18分）

（一）秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”

（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）6.解釋文中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）秦王不說(shuō)

（2）安陵君因使唐雎使于秦（3）故不錯(cuò)意也

7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。（2分）

8.同樣是拒絕秦王的易地要求，安陵君語(yǔ)氣

，而唐雎語(yǔ)氣

。（2分）

（二）古之君民①者，仁義以治之，愛(ài)利以安之，忠信以導(dǎo)之，務(wù)除其災(zāi)，思致其福。此五帝三王之所以無(wú)敵也。身已終矣，而后世化之如神，其人事審②也。

魏武侯之居中山也，問(wèn)于李克曰：“吳之所以亡者，何也？”李克對(duì)曰：“驟戰(zhàn)而驟勝?！蔽浜钤唬骸绑E戰(zhàn)而驟勝，國(guó)家之福也，其獨(dú)以亡，何故？”對(duì)曰：“驟戰(zhàn)則民罷③驟勝則主驕以驕主使罷民然而國(guó)不亡者天下少矣。驕則恣，恣則極物；罷則怨，怨則極慮。上下俱極，吳之亡猶晚。此夫差之所以自歿④于干隧⑤也?！保ü?jié)選自《呂氏春秋》，有改動(dòng)）

【注釋】①君民：統(tǒng)治百姓。②審：弄明白。③罷：通“?！?，疲乏。④歿：死。⑤干隧：地名。

9.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）。（2分）A.古之君民者

陳勝者，陽(yáng)城人也（《陳涉世家》）B.忠信以導(dǎo)之

欲信大義于天下（《隆中對(duì)》）

C.魏武侯之居中山也

此則岳陽(yáng)樓之大觀也（《岳陽(yáng)樓記》）D.恣則極物

然徒步則汗出浹背（《滿井游記》）10.用“/”為文中畫(huà)波浪線的句子斷句。（2分）11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)直線的句子。（2分）

12.選文通過(guò)魏武侯與李克的對(duì)話，闡述了怎樣的治國(guó)之道？用自己的話簡(jiǎn)要回答。（2分）

（三）玉山道中 [元]薩都剌

積雨千峰霽①，溪流兩岸平。野花多映水，山鳥(niǎo)自呼名。人語(yǔ)隨鄉(xiāng)變，官船帶月行。江南數(shù)千里，無(wú)處不關(guān)情?！咀⑨尅竣凫V：雨后或雪后轉(zhuǎn)晴。

13.請(qǐng)描繪詩(shī)中畫(huà)線句呈現(xiàn)的景象，并說(shuō)說(shuō)全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）閱讀下文，完成14～17題。（12分）君子知“怕”

①朋友是個(gè)小心謹(jǐn)慎的人。生活中，家里沒(méi)人他從不讓家用電器工作，怕引發(fā)火災(zāi)；晚上睡覺(jué)他一定會(huì)關(guān)掉煤氣，怕發(fā)生泄漏；上街絕對(duì)遵守交通規(guī)則，怕出現(xiàn)意外。工作中，他遵章守紀(jì)、秉公辦事，怕一不留神成為階下囚。

②我非常贊賞朋友的做法，因?yàn)樗芭隆?。其?shí)，小到個(gè)人，大到國(guó)家，不都應(yīng)該心存畏懼嗎？

③個(gè)人應(yīng)該懂得畏懼。孔子說(shuō)：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言?！碧烀褪抢咸鞝斮n予的命運(yùn)；大人是指有地位、有號(hào)召力的人；圣人之言，是指古往今來(lái)那些道德高尚的人所發(fā)表的言論?？鬃铀f(shuō)的“君子三畏”是否適用于今天的社會(huì)生活，我們姑且不去討論，但對(duì)于他“人要知畏懼”的主張，我雙手贊成。在現(xiàn)代社會(huì)，我覺(jué)得人應(yīng)該“怕”的至少有兩種：一是應(yīng)該“怕”法律，就是要遵守基本的法律與規(guī)章制度，用古人的話說(shuō)，叫“畏法度”；二是應(yīng)該“怕”道德，也就是那些雖不違法，但明顯違背社會(huì)道德、會(huì)被人戳脊梁骨的事絕對(duì)不做。那些因?yàn)閳D一己之欲、逞一時(shí)之快而無(wú)視法律和道德的人，當(dāng)他們?yōu)樽约旱摹盁o(wú)所畏懼”痛悔不已的時(shí)候，不也正是用自己的親身經(jīng)歷為我們敲響了警鐘嗎？ ④不僅個(gè)人要學(xué)會(huì)知道“怕”，一個(gè)國(guó)家也是如此。許多國(guó)家都經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折，人民曾經(jīng)深受其害，國(guó)家的文明進(jìn)程也大大受挫。有的國(guó)家不知“怕”，對(duì)過(guò)去的苦難和挫折毫不上心，總是好了瘡疤忘了疼；有的國(guó)家卻總是“怕”著，生怕類(lèi)似的悲劇重演，因而他們總是居安思危，充滿憂患意識(shí)。1845年，一種卵菌登陸愛(ài)爾蘭島，使得全島土豆減少三分之一，災(zāi)荒一直持續(xù)到1852年。這場(chǎng)大饑荒使愛(ài)爾蘭人口銳減20%至25%。愛(ài)爾蘭人沒(méi)有忘記這場(chǎng)苦難，他們?cè)谑锥冀诸^豎起了大型的紀(jì)念雕塑，其中一組饑民的群像栩栩如生，那哭天喊地的表情時(shí)刻提醒人們不能忘記歷史。在羅斯康芒郡的一座莊園里設(shè)立有大饑荒博物館，里面有關(guān)于這場(chǎng)饑荒的最完整的收藏。愛(ài)爾蘭的史學(xué)家和文學(xué)藝術(shù)家更沒(méi)有忘記這場(chǎng)大饑荒，關(guān)于這場(chǎng)饑荒的著作、論文、文藝作品如潮噴涌。生活是公正的，像愛(ài)爾蘭這樣知“怕”的國(guó)家，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候往往有備無(wú)患，因而幸運(yùn)地躲避了后來(lái)一些災(zāi)難性的意外事件。⑤中國(guó)人一向諱言“怕”，在一些人看來(lái)，說(shuō)自己“怕”，就等于承認(rèn)自己怯懦，其實(shí)這完全是誤解。一個(gè)人知道必要的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君子；一個(gè)國(guó)家知道必要的“怕”，它才會(huì)將各種社會(huì)規(guī)則和保障體系設(shè)計(jì)得很完備，使之成為全體公民溫暖、快樂(lè)的命運(yùn)共同體。

（文/游宇明，有改動(dòng)）

14.本文的中心論點(diǎn)是

。（2分）15.請(qǐng)分析第③段的論證思路。（4分）

16.第⑤段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是如何體現(xiàn)議論文語(yǔ)言嚴(yán)密性的？（3分）

17.下面的材料如果作為本文的論據(jù)，你認(rèn)為放在哪一段中合適？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）【材料】1958年，我國(guó)開(kāi)始了原子武器的研究。鄧稼先奉命主持設(shè)計(jì)的我國(guó)第一顆原子彈和氫彈分別于1964年和1967年爆炸成功，我國(guó)國(guó)防自衛(wèi)武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平，中華民族完全擺脫了任人宰割的危機(jī)。

（二）閱讀下文，完成18～22題。（22分）半島小夜曲

①春三月的迎春花謝了，五月底的野薔薇也謝了，轉(zhuǎn)眼間小扇子一般的夜合歡也開(kāi)得粉艷艷的，張揚(yáng)不羈。夏天慌慌張張的，就那樣不期而至。

②三面環(huán)海的半島城市，即使是仲夏，也不會(huì)熱得讓人發(fā)狂。

③走在街上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，霓虹閃爍。街中心的廣場(chǎng)上，一位年紀(jì)略長(zhǎng)的大叔，正在優(yōu)雅地吹著薩克斯，他深情、專(zhuān)注，極力用肢體語(yǔ)言詮釋著音樂(lè)的內(nèi)涵。他沉浸在自己的曲調(diào)中，那份忘我，那份投入，讓人情不自禁地進(jìn)入音樂(lè)的氛圍中。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，那首優(yōu)美的薩克斯曲，居然是蔡琴那首經(jīng)典的《綠島小夜曲》：這綠島像一只船，在月夜里搖啊搖??讓我的歌聲隨那微風(fēng)，吹開(kāi)了你的窗簾，讓我的衷情隨那流水，不斷地向你傾訴??

④有人開(kāi)始駐足圍觀，優(yōu)美的薩克斯曲，自然會(huì)招來(lái)許多喜歡廣場(chǎng)舞的人們，他們隨著樂(lè)曲翩翩起舞。星星在遙遠(yuǎn)的空中眨著眼睛，和煦的晚風(fēng)輕輕地掠過(guò)，滑過(guò)肌膚，有微微的涼意，一切都是那么閑適、自然。

⑤薩克斯的曲調(diào)優(yōu)美，低沉，舒緩，伴隨著清涼的海風(fēng)，時(shí)斷時(shí)續(xù)地飄過(guò)來(lái)，像一個(gè)低沉的聲音在耳畔輕輕訴說(shuō)著什么，使人清爽；又像一聲聲柔軟而熨帖的話語(yǔ)，輕輕地?fù)崦业男模o人以力量。我一直以來(lái)因生活的忙忙碌碌、平淡無(wú)奇而堆積起來(lái)的焦躁情緒伴著這樂(lè)曲，漸漸隨海風(fēng)而去。

⑥這里不是綠島，不是臺(tái)灣島，這里只是渤海與黃海交匯處一個(gè)美麗而舒適的半島城市。仲夏的夜晚，人們休閑消夏，喝啤酒，吃西瓜，侃大山，過(guò)著閑適的夏夜生活。

⑦在霓虹燈下，沿著街道一路走來(lái)，有小情侶在花影里喁喁私語(yǔ)，仿佛要說(shuō)盡一生的情話。有老夫老妻在馬路上就著月光燈影遛彎兒，雖不曾手牽著手，但中間相隔一尺的距離，是一生修行而來(lái)的默契。誰(shuí)家的孩子，舉著烤魷魚(yú)，眉飛色舞地在小伙伴眼前晃兩下，忽然又撒著歡兒地跑了，引來(lái)一路追逐嬉戲和歡聲笑語(yǔ)。誰(shuí)家的男人在小吃攤前，穿著拖鞋，光著腳丫，滿嘴跑火車(chē)，說(shuō)中東局勢(shì)，侃釣魚(yú)島問(wèn)題，一副天下興亡、匹夫有責(zé)的神氣模樣。也有老婆婆拿著小板凳，搖著蒲扇，在街口和左鄰右舍閑聊，興致來(lái)了，也會(huì)給孩子們出幾個(gè)謎語(yǔ)猜猜。也有老爺爺，拿著煙袋，興致勃勃地講上幾段《楊家將》《聊齋》或者《三俠五義》什么的。誰(shuí)家的女人，在這夜的暗影里，扯著嗓子，悠長(zhǎng)地喊，那個(gè)誰(shuí)，回家睡覺(jué)了，明天還上不上學(xué)了？這活生生的生活畫(huà)卷如一軸煙火圖，只讓人覺(jué)得現(xiàn)世安穩(wěn)、歲月靜美。⑧市井生活，雞零狗碎，瑣碎繁雜，在這夏夜里都漸漸地悄然隱去，陪伴我的是夜色朦朧，晚風(fēng)輕拂，蛐蛐低唱，花影婆娑。一顆心寧?kù)o恬美，不再焦躁，不再郁悶，只感到這仲夏夜的生活如同那首《綠島小夜曲》，讓奔波勞碌的生活有了詩(shī)意。

⑨趿拉著鞋，在路燈下，慢慢地走，忘記了想要去哪里，忘記了曾經(jīng)的心緒。這仲夏夜的生活，正如一首優(yōu)美的半島小夜曲，迷人而沉醉，美得讓人不忍心睡去??（文/積雪草，有改動(dòng)）

18.本文以“半島小夜曲”為題，有什么好處？（3分）

19.本文描述了仲夏夜生活的兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)分別加以概括，并說(shuō)說(shuō)作者的心境發(fā)生了怎樣的變化。（4分）

20.從描寫(xiě)的角度，賞析第⑦段中畫(huà)波浪線的句子。（4分）21.理解第⑧段中畫(huà)直線句子的含意。（4分）

22.作者在仲夏夜的所見(jiàn)所聞?dòng)|發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？請(qǐng)描述一個(gè)你記憶中的場(chǎng)景，并寫(xiě)出感悟。（文中出現(xiàn)的場(chǎng)景除外。不超出所給字格）（7分）

四、作文（70分）23.任選下面一題作文。

（1）生活中，我們可以聽(tīng)到各種鈴聲：鬧鈴聲、門(mén)鈴聲、電話鈴聲，校園里的鈴聲、車(chē)站碼頭的鈴聲、劇場(chǎng)影院的鈴聲??鈴聲，無(wú)處不在，可能帶給你難忘的記憶，還可能帶給你無(wú)窮的回味??

請(qǐng)以“鈴聲響過(guò)之后”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①以記敘、描寫(xiě)為主，兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢。

（2）“溫故而知新”是一種學(xué)習(xí)的方法，“看云識(shí)天氣”是一種推測(cè)天氣情況的方法。方法是解決問(wèn)題的途徑、步驟、手段。方法正確，往往事半功倍。請(qǐng)以“方法”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①自擬題目；②自己立意；③自選文體（詩(shī)歌除外），但要文體明確。

【注】選擇上面任一題目作文，都須遵循下列要求：①不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；②全文不少于600字，但不要超出所給字格；③文中如出現(xiàn)校名、人名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校，小剛、小志、小芳、小晶代替。

大連市2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試 語(yǔ)文參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用（28分）1.（2分）略。

2.（4分）（1）bó

（2）shuò

（3）倫

（4）禮

3.（4分）（1）示例：在春節(jié)期間為大家送來(lái)祝福的，是春聯(lián)。（2）上下聯(lián)中間的“，”改為“；”（3）示例：把“語(yǔ)言簡(jiǎn)潔”“寓意吉祥”互換位置。

4.（12分）（1）唐宗宋祖

稍遜風(fēng)騷

（2）夜發(fā)清溪向三峽

思君不見(jiàn)下渝州

（3）三人行

必有我?guī)熝?/p>

（4）白頭吊古風(fēng)霜里

老木滄波無(wú)限悲

（5）濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì)

（6）安得廣廈千萬(wàn)間

大庇天下寒士俱歡顏 5.（6分）（1）（2分）逆來(lái)順受

反抗（意思對(duì)即可）

（2）（4分）正面示例：①盡管生活貧窮，但祥子總是穿得干凈利落，車(chē)也擦得干干凈凈，保持著自己的尊嚴(yán)；②雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

反面示例：①小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢，不再顧及自己的尊嚴(yán)；②祥子的夢(mèng)想破滅后，他到處騙錢(qián)、出賣(mài)朋友，完全喪失了尊嚴(yán)，由“人”變成了“鬼”。

二、古詩(shī)文閱讀（18分）

（一）（7分）

6.（3分）（1）通“悅”，高興，愉快。

（2）派遣

（3）主意、意圖 7.（2分）安陵君從先王那里接受土地并且守護(hù)著它。8.（2分）委婉

堅(jiān)定

（二）（8分）9.（2分）D 10.（2分）驟戰(zhàn)則民罷/驟勝則主驕/以驕主使罷民/然而國(guó)不亡者/天下少矣。11.（2分）吳國(guó)卻偏偏因此滅亡，這是什么原因呢？

12.（2分）仁愛(ài)治國(guó)，造福百姓。

（三）（3分）

13．（3分）溪邊的野花盛開(kāi)，花影倒映在水中；鳥(niǎo)兒在山林中嘰喳歡鳴，像在彼此呼喚著名字。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南風(fēng)土人情的喜愛(ài)之情。

三、現(xiàn)代文閱讀（34分）

（一）（12分）

14.（2分）小到個(gè)人，大到國(guó)家，都應(yīng)該心存畏懼。

15.（4分）首先提出“個(gè)人應(yīng)該懂得畏懼”的分論點(diǎn)，然后引用孔子的名言作為道理論據(jù)，來(lái)論證“人要知畏懼”，接著闡述了“怕”的內(nèi)涵，最后從反面舉了一些人因無(wú)所畏懼而痛悔不已的例子，來(lái)論證個(gè)人應(yīng)該懂得畏懼的道理。

16.（3分）“必要”起限定作用，強(qiáng)調(diào)在一些事上心存畏懼是必要的，但這并不等于承認(rèn)自己怯懦。

17.（3分）應(yīng)該放在第④段。我國(guó)成功研制原子武器，擺脫了任人宰割的危機(jī)，正是一個(gè)國(guó)家“知怕”的體現(xiàn)，放在第④段，可以證明本段“一個(gè)國(guó)家也要知怕”的觀點(diǎn)。

（二）（22分）

18.（3分）概括了文章的主要內(nèi)容，用了比喻的修辭方法，把“半島仲夏夜的生活”比作一首“小夜曲”，有詩(shī)情畫(huà)意，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。

19.（4分）在街中心廣場(chǎng)上，見(jiàn)到的一位年紀(jì)略長(zhǎng)的大叔吹薩克斯，有人圍觀，有人隨樂(lè)起舞的場(chǎng)景；沿著街道一路走，見(jiàn)到的人們休閑消遣的場(chǎng)景。作者的心境從焦躁到寧?kù)o到沉醉。20.（4分）用了神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)，“舉”“眉飛色舞”“晃”等詞語(yǔ)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出孩子的得意和喜悅，寫(xiě)出了作者從平凡市井生活中感受到的美。

21.（4分）仲夏夜平凡、瑣碎的市井生活，很美好，給人清爽，給人以力量；讓人們能從忙忙碌碌的生活中發(fā)現(xiàn)生活的美。22.（7分）略。分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一類(lèi) 二類(lèi) 三類(lèi) 備注 內(nèi)容（4分）4 3～2 1～0 1.超出所給字格扣1分。2.有兩個(gè)以上錯(cuò)別字扣1分。3.無(wú)標(biāo)點(diǎn)或一逗到底扣1分。畫(huà)面具體，感悟深刻。畫(huà)面較具體，感悟較深刻。畫(huà)面不具體，感悟不深刻。表達(dá)（3分）3 2 1～0 描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言流暢。描寫(xiě)較生動(dòng)，語(yǔ)言較流暢。缺少描寫(xiě)，語(yǔ)言不流暢。

四、作文(70分)23.分項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 內(nèi)容（33分）表達(dá)（33分）

標(biāo)點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)（4分）

一類(lèi)

33～30 33～30 1.錯(cuò)別字：1分。錯(cuò)3個(gè)字扣1分，重現(xiàn)的不累計(jì)。

2.標(biāo)點(diǎn)：1分。全文一逗到底或文中因缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)影響意思表達(dá)的，扣1分。

3.書(shū)寫(xiě)：2分。全文書(shū)寫(xiě)潦草的，扣2分；文中部分書(shū)寫(xiě)潦草的，扣1分。

題意理解正確，中心突出；內(nèi)容充實(shí)具體，有新意；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)正確，有真情實(shí)感。表達(dá)方式運(yùn)用好；語(yǔ)言流暢，有文采；思路通暢，條理清晰；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。二類(lèi) 30～27 30～27 題意理解正確，中心明確；內(nèi)容具體；對(duì)生活的認(rèn)識(shí)比較正確，有真情實(shí)感。表達(dá)方式運(yùn)用較好；語(yǔ)言通順；思路清楚，有條理；結(jié)構(gòu)完整。三類(lèi) 27～22 27～22 題意理解基本正確，中心尚明確；內(nèi)容單薄，情感平淡。

表達(dá)方式運(yùn)用基本合理；語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)??；結(jié)構(gòu)大體完整。四類(lèi) 22～17 22～17 偏離題意，中心不明確；內(nèi)容單薄。語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病較多；結(jié)構(gòu)不夠完整。五類(lèi) 17～0 17～0 脫離題意，沒(méi)什么內(nèi)容。文理不通，不知所云。[說(shuō)明] 1．內(nèi)容或表達(dá)有突出特點(diǎn)的，加3分，加到滿分為止。2．沒(méi)寫(xiě)題目的扣2分。

3．不夠600字的，文體不清的，一類(lèi)下（64分）以下；不夠500字的，二類(lèi)下（58分）以下；不夠400字的，四類(lèi)中（43分）以下；不夠300字的，五類(lèi)中（19分）以下。4．經(jīng)查證為全文抄襲的，0分；主體抄襲的，五類(lèi)中（19分）以下。5．雷同文，四類(lèi)中（43分）以下。

第四篇：大連市2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試英語(yǔ)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

大連市2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試

英語(yǔ)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、參考答案

Ⅰ.1~4 BDAC 5~8 BCAB 9~12 DABA 13~16 DCBA Ⅱ.17~21 BADCB 22~26 ADCAD Ⅲ.27~31 CABDB 32~36 BDCAC 37~41 BDABC 42~45 DFBA Ⅳ.46~50 GCEFA Ⅴ.A.51~58 mother's, same, even though, different, other, friends, stay in touch, get together B.59~63 could, unhappy/sad, telling, boy, followed/accepted/took Ⅵ.64.Because there has been very little rain since last autumn.65.裂開(kāi)、裂縫

66.They helped by giving water, money and other things.67.Yes, it is./ No, but thousands will./ A bottle of water isn't much, but thousands will be of great use.68.It's time for us to save water./ We should help out people in trouble.（說(shuō)明：除參考答案外的其他可接受答案均可酌情賦分）Ⅶ.69.can we send our homework to you by e-mail? 70.You were talking to/with Tom./

You were having a word with Tom.71.The photo that I like/liked best was taken by Zhao Min./

I like the picture best.It was taken by Zhao Min./

The photo which was taken by Zhao Mill is my favourite.72.you will put on weight / get fatter / become fatter 73.you'd better wear some warm clothes /

it's a good idea to bring some warm clothes /

remember to take some warm clothes /

make sure to take some warm clothes with you 74.One possible version: Here I'd like to say something about Darning, one of the best students in

第1頁(yè)（共3頁(yè)）my mind.You may feel surprised and wonder why? To some students, Daming is not best at his study.He is naughty, and sometimes even not well-behaved.But have you noticed Daming has carried the lunch boxes for us for three years? It is also Daming that makes the computer work whenever there is something wrong with it in class.So it is easy for a person to do one kind thing, but keeping doing kind things for others is quite difficult.二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

Ⅰ.1-16小題，每小題1分，共16分 Ⅱ.17-26小題，每小題1分，共10分 Ⅲ.27-45小題，每小題2分，共38分 Ⅳ.46-50小題，每小題2分，共10分 Ⅴ.A.51-58小題，每小題2分，共16分

B.59-63小題，每小題2分，共10分 Ⅵ.64-68小題，每小題2分，共10分 Ⅶ.A.69-73小題，每小題2分，共10分

B.書(shū)面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(一)評(píng)分原則

1.本題共20分，其中內(nèi)容6分，語(yǔ)言8分，邏輯4分，書(shū)寫(xiě)2分，按5個(gè)檔次給分；

2.評(píng)卷采用整體評(píng)分的方式，評(píng)分時(shí)，首先考慮短文內(nèi)容是否符合題目要求，根據(jù)其任務(wù)完成的情況初步確定所屬檔次：然后按該檔次的具體要求進(jìn)行衡量，確定和調(diào)整檔次，最后給分；

3.評(píng)分的主要參考指標(biāo)為：內(nèi)容的完整性，語(yǔ)言的得體性、組織結(jié)構(gòu)的邏輯性、上下文的連貫性；

4.短文詞數(shù)不應(yīng)少于80詞，若詞數(shù)少于60詞或書(shū)寫(xiě)較差，影響理解從所得分中減去2分；

5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的誤用是影響語(yǔ)言準(zhǔn)確性的重要因素，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度酌情扣分。英語(yǔ)、美語(yǔ)拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。

第2頁(yè)（共3頁(yè)）

(二)內(nèi)容要點(diǎn) l.Who is he or she? 2.What did he or she do? 3.What did you learn from what he or she did?

(三)各檔次評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一檔（17-20分）出色完成了試題規(guī)定的任務(wù)，有很好的能力用自己的話表述觀點(diǎn)，有圍繞主題的合理發(fā)揮，內(nèi)容符合邏輯，覆蓋了所有要點(diǎn)，組織結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)得體，選詞貼切，語(yǔ)言準(zhǔn)確無(wú)誤或有少量拼寫(xiě)錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)、大小寫(xiě)正確。

二檔（13-16分）較好完成了試題規(guī)定的任務(wù)．有能力用自己的話表述觀點(diǎn)，有圍繞主題的適當(dāng)發(fā)揮，內(nèi)容比較符合邏輯，覆蓋了所有要點(diǎn)，組織結(jié)構(gòu)比較清晰，表達(dá)比較得體，選詞比較貼切，標(biāo)點(diǎn)、拼寫(xiě)大體上正確，語(yǔ)言較準(zhǔn)確，不影響讀者的理解。

三檔（9-12分）基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。有一定的能力用自己的話表述觀點(diǎn)，覆蓋了所有主要內(nèi)容，意思基本連貫，但語(yǔ)言有一些錯(cuò)誤(句子結(jié)構(gòu)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、搭配、拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)等)，表達(dá)基本清楚。

四檔（5-8分）勉強(qiáng)完成了試題規(guī)定的任務(wù)。能寫(xiě)出一些可以表達(dá)要點(diǎn)的句子，但內(nèi)容缺乏連貫性，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單調(diào)，運(yùn)用詞匯有限，有一些語(yǔ)法詞匯方面的錯(cuò)誤影響了對(duì)寫(xiě)作內(nèi)容的理解．信息未能較清楚地傳達(dá)給讀者。

五檔（0-4分）未完成試題規(guī)定的任務(wù)。語(yǔ)言表述不清，語(yǔ)句單調(diào)，詞匯使用有限，錯(cuò)誤很多，只有個(gè)別語(yǔ)句可讀。未能將信息傳達(dá)給讀者。

第3頁(yè)（共3頁(yè)）

第五篇：大連市2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)答案及試題

大連市2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試

數(shù)學(xué) 參考答案（非正式版）

制作：天健網(wǎng) hangslens 感謝：油西

一、選擇題

1．D；2．B；3．C；4．A ；5．D；6．B；7．A；8． B．

二、填空題

9．1；10．x?2；11．6；12．30；13．0.5；

15．8.1；16．8．

三、解答題

17．解：原式

=

=

=18．解：方程兩邊同乘3(x+1)，得:3·2x=3(x+1)-x

x=

34.檢驗(yàn)：當(dāng)x=3

4時(shí)，3(x+1)=213

4≠0，x=4是原分式方程的解.∴原方程的解為x=3

4.19．∵四邊形ABCD為平行四邊形

∴AD∥BC，AD=BC.∴?OEA=?OFC，?OAE=?OCF.又∵ED=BF

∴AD-ED=BC-BF

即AE=CF

∴△OEA≌△OFC.∴OA=OC.20．解：（1）4;（2）8;14;20;（3）略，結(jié)果為13、1560.四、解答題

21.解：（1）略，代入可求得y??1

2x，y??

32x+3

（2）-2≤x≤0或x≥

422．解：（1）900；1.5.1 ．±6；14

（2）略，乙的速度為2.5米/秒，等待用了100秒．

23．（1）ED與⊙O相切．

證明：連接OD．

∵AD平分?BAC

∴∠CAD=∠BAD

∵OA=OD

∴∠OAD=∠ODA

∴∠CAD=∠ODA

∴OD∥AE

∴∠ODE=180°-∠E=90°

∴ED⊥OD，∴ED與⊙O相切．

（2）連接BD．

∵AB是⊙O的直徑，∴?ADB=90?．

在Rt△ABD中，BD?AB2?AD2?62?52? ∵∠CAD=∠BAD，∠CAD=∠CBD

∴∠BAD =∠FBD ．

又∵?ADB=∠BDF，∴△ADB∽△BDF

∴BD

FD?AD

BD.FD?

5FD?1

15.∴AF?AD?FD?5?1114

5?5.五、解答題

24.解：（1）略，t =1

25.(2)過(guò)程略

12?32??t?3t(0?t?)5綜上，S??8 ?92187212?t?t?(?t?6).775?56

25．（1）180°-2α；

（2）連接BD交EF于O，連接BF.∵AB//DC

∴∠A=180°-∠ABC=180°-2α，∠ADC=180°-∠C=180°-α.∵AB=AD

∴∠ADB=1(180°-∠A)=α 2

∴∠BDC=∠ADC-∠ADB=180°-2α

由（1）得：∠BEF=180°-2α=∠BDC

又∵∠EOB=∠DOF

∴△EOB∽△DOF ∴

∴EOBO ?DOFOEODO ?BOFO

又∵∠EOD=∠BOF

∴△EOD∽△BOF

∴∠BFO =∠EDO=α

∴∠EBF=180°-∠BEF-∠EFB=α=∠EFB

∴EB=EF

（3）過(guò)程略.這里給出一種思路（出自油西）：延長(zhǎng)AB至G，使AG=AE，證得△DEF∽△GBE后，有EBBG??n?1?m.EFDE

1226．解：（1）略，用兩點(diǎn)式可求得解析式為y?-x2?x?3 3

3（2）過(guò)程略，Q點(diǎn)坐標(biāo)為(0,7)、、或.（3,4）（?23,1）,-2）,（3）N7-）

3大連市2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試

數(shù)學(xué)試卷

一、選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

1.-3的絕對(duì)值是

A.－3B.－1/3C.1/3D.32.在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P（－3，1）所在的象限為

A.第一象限B.第二象限

C.第三象限D(zhuǎn).第四象限

3.下列幾何體中，主觀圖（1）是三角形的幾何體是

4.甲、乙兩班分別有10名選手參加學(xué)校健美操比賽，兩班參賽選手身高的方差分別為s2甲＝1.5，s2乙＝2.5，則下列說(shuō)法正確的是

A.甲班選手比乙班選手身高整齊

B.乙班選手比甲班選手身高整齊

C.甲、乙兩班選手身高一樣整齊

D.無(wú)法確定哪班選手身高更整齊

5.下列計(jì)算正確的是

A.a3+a2=a5B.a3-a2=a

C.a3·a2=a6D.a3÷a2=a

6.一個(gè)不透明的袋子中有3個(gè)白球、4個(gè)黃球和5個(gè)紅球，這些球除顏色不同外其他完全相同。從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)球，則它是黃球的概率為

A.1/4B.1/3C.5/12D.1/

27.如圖1，菱形ABCD中，AC＝8，BD＝6，則菱形的周長(zhǎng)為

A.20B.24C.28D.40

8.如圖2，一條拋物線與x軸相交于A、B兩點(diǎn)，其頂點(diǎn)P在折線C－D－E上移動(dòng)，若點(diǎn)C、D、E的坐標(biāo)分別為（－1，4）、（3，4）、（3，1），點(diǎn)B的橫坐標(biāo)的最小值為1，則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)的最大值為

A.1B.2C.3D.4二、填空題（本題共8小題，每小題3分，共24分）

9.化簡(jiǎn)：a-1/a＋1/a=_______。

10.若二次根式■有意義，則x的取值范圍是________。

11.如圖3，△ABC中，D、E分別是AB、AC的中點(diǎn)，DE=3cm，則BC＝______cm。

12.如圖4，△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形，若∠BCA＝60°，則∠ABO＝______°。

13.圖表1記錄了一名球員在罰球線上投籃的結(jié)果。那么，這名球員投籃一次，投中的概率約是___（精確到0.1）。

14.如果關(guān)于x的方程x2+kx+9=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根，那么k的值為_(kāi)__。

15.如圖5，為了測(cè)量電線桿AB的高度，小明將測(cè)角儀放在與電線桿的水平距離為9m的D處。若測(cè)角儀CD的高度為1.5m，在C處測(cè)得電線桿頂端A的仰角為 36°，則電線桿AB的高度約為_(kāi)__m（精確到0.1m）。（參考數(shù)據(jù)：sin36°≈0.59，cos36°≈0.81，tan36°≈0.73）

16.如圖6，矩形ABCD中，AB＝15cm，點(diǎn)E在AD上，且AE＝9cm，連接EC，將矩形ABCD沿直線BE翻折，點(diǎn)A恰好落在EC上的點(diǎn)A'處，則A'C＝____cm。

三、解答題（本題共4小題，其中17、18、19題各9分，20題12分，共39分）

17.計(jì)算：■+（1/4）-1－（■+1）（■－1）.18.解方程：2x/x+1=1－x/3x+3.19.如圖7，□ABCD中，點(diǎn)E、F分別在AD、BC上，且ED＝BF，EF與AC相交于點(diǎn)O.求證：OA＝OC

20.某車(chē)間有120名工人，為了了解這些工人日加工零件數(shù)的情況，隨機(jī)抽出其中的30名工人進(jìn)行調(diào)查。整理調(diào)查結(jié)果，繪制出不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖（如圖8）。根據(jù)圖中的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）在被調(diào)查的工人中，日加工9個(gè)零件的人數(shù)為_(kāi)____名；

（2）在被調(diào)查的工人中，日加工12個(gè)零件的人數(shù)為_(kāi)___名，日加工____個(gè)零件的人數(shù)最多，日加工15個(gè)零件的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的____％；

（3）依據(jù)本次調(diào)查結(jié)果，估計(jì)該車(chē)間日人均加工零件數(shù)和日加工零件的總數(shù)。

四、解答題（本題共3小題，其中21、22題各9分，23題10分，共28分）

21.如圖9，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=m/x的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（－2，6）和點(diǎn)B（4，n）.（1）求這兩個(gè)函數(shù)的解析式；

（2）直接寫(xiě)出不等式kx+b≤m/x的解集。

22.甲、乙兩人從少年宮出發(fā)，沿相同的路線分別以不同的速度勻速跑向體育館，甲先跑一段路程后，乙開(kāi)始出發(fā)，當(dāng)乙超出甲150米時(shí)，乙停在此地等候甲，兩人相 遇后乙又繼續(xù)以原來(lái)的速度跑向體育館。圖10是甲、乙兩人在跑步的全過(guò)程中經(jīng)過(guò)的路程y（米）與甲出發(fā)的時(shí)間x（秒）的函數(shù)圖象。

（1）在跑步的全過(guò)程中，甲共跑了___米，甲的速度為_(kāi)__米/秒；

（2）乙跑步的速度是多少？乙在途中等候甲用了多長(zhǎng)時(shí)間？

（3）甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間第一次與乙相遇？此時(shí)乙跑了多少米？

23.如圖11，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，∠CAB的平分線交⊙O于點(diǎn)D，過(guò)點(diǎn)D作AC的垂線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，連接BC交AD于點(diǎn)F。

（1）猜想ED與⊙O的位置關(guān)系，并證明你的猜想；

（2）若AB＝6，AD＝5，求AF的長(zhǎng)。

五、解答題（本題共3小題，其中24題11分，25、26題各12分，共35分）

24.如圖12，△ABC中，∠C＝90°，AC＝8cm，BC＝6cm，點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)C出發(fā)，以1cm/s的速度分別沿CA、CB勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)點(diǎn) B時(shí)，點(diǎn)P、Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)。過(guò)點(diǎn)P作AC的垂線l交AB于點(diǎn)R，連接PQ、RQ，并作△PQR關(guān)于直線l對(duì)稱(chēng)的圖形，得到△PQ'R。設(shè)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間 為t(s)，△PQ'R與△PAR重疊部分的面積為S(cm2)。

（1）t為何值時(shí)，點(diǎn)Q'恰好落在AB上？（2）求S與t的函數(shù)關(guān)系式，并寫(xiě)出t的取值范圍；

（3）S能否為9/8cm2？若能，求出此時(shí)的t值，若不能，說(shuō)明理由。

25.如圖13，梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝2∠BCD＝2a，點(diǎn)E在AD上，點(diǎn)F在DC上，且∠BEF=∠A.（1）∠BEF=_____(用含a的代數(shù)式表示)；

（2）當(dāng)AB＝AD時(shí)，猜想線段ED、EF的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；

（3）當(dāng)AB≠AD時(shí)，將“點(diǎn)E在AD上”改為“點(diǎn)E在AD的延長(zhǎng)線上，且AE＞AB，AB＝mDE，AD＝nDE”，其他條件不變（如圖14），求EB/EF的值（用含m、n的代數(shù)式表示）。

26.如圖15，拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A（－■，0）、B（3■，0）、C（0，3）三點(diǎn)，線段BC與拋物線的對(duì)稱(chēng)軸l相交于點(diǎn)D。設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為P，連接PA、AD、DP，線段AD與y軸相交于點(diǎn)E。

（1）求該拋物線的解析式；

（2）在平面直角坐標(biāo)系中是否存在點(diǎn)Q，使以Q、C、D為頂點(diǎn)的三角形與△ADP全等？若存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)，若不存在，說(shuō)明理由；

（3）將∠CED繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，邊EC旋轉(zhuǎn)后與線段BC相交于點(diǎn)M，邊ED旋轉(zhuǎn)后與對(duì)稱(chēng)軸l相交于點(diǎn)N，連接PM、DN，若PM＝2DN，求點(diǎn)N的坐標(biāo)（直接寫(xiě)出結(jié)果）。