第一篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案

湖北第二師范學(xué)院

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想及目的意義

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一。本學(xué)期擬在全部授課班級(jí)中開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面提高本課程的教學(xué)水平和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的針對(duì)性和時(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

通過社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，加深對(duì)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、實(shí)施過程

1．第1-2周，教研室召開教研會(huì)議，討論本學(xué)期開展“概論”課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的具體方案，做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的動(dòng)員工作；

2．第3周，公布社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考題目，學(xué)生自主組建調(diào)查小組（人數(shù)在5-8指導(dǎo)教師同意方可實(shí)施調(diào)查（一個(gè)班級(jí)內(nèi)選題不要重復(fù)）；

3．第4-9周，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生利用課余時(shí)間設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、選定調(diào)查方法、收集數(shù)據(jù)資料（調(diào)查時(shí)需做好調(diào)查記錄，提供調(diào)查證據(jù)），統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告（調(diào)查報(bào)告必須按照規(guī)定格式撰寫，各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整）；

5．第10周，交教師審閱調(diào)查報(bào)告（紙質(zhì)和電子版各一份，以班級(jí)為單位收齊上交）；

6．第11周，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生修改調(diào)查報(bào)告；

7．第12周，各任課教師交流調(diào)查成果，評(píng)選出優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告。設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

8．第14周，召開“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查成果表彰大會(huì)，給獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

三、具體要求

1、全員參與。本學(xué)期開設(shè)“概論”課的2012級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告成績占期末總評(píng)成績的20%。

2、就近就地進(jìn)行。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。

3、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象（被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn)）用圖片、視屏及相關(guān)證明材料表現(xiàn)出來，調(diào)查報(bào)告必須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料。

5、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。

6、本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后撰寫調(diào)查報(bào)告并制作調(diào)查報(bào)考的PPT匯報(bào)版本，一同交于指導(dǎo)教師。報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問題展開論述（報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅3000—5000字。

7、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：

（1）封面、正文使用相同格式，報(bào)告用WORD文檔打印，插入自己實(shí)踐的圖片，格式要規(guī)范。（封面等格式見附件）

（2）封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期。

（3）除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等。

（4）理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。

（5）嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

（6）凡引用他人文獻(xiàn)必須注明出處，文字重復(fù)率不得超過20%，否則打回重寫。

8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng)、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生，實(shí)踐教學(xué)成績以0分計(jì)算。

四、參考選題（不以此為限）

1、農(nóng)民工的生存調(diào)查。

2、當(dāng)?shù)厣唐贩績r(jià)格調(diào)查研究。

3、城市流浪乞討人員調(diào)查。

4、對(duì)你家鄉(xiāng)養(yǎng)老情況的調(diào)查（養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活狀況、需要解決的突出問題）。

5、對(duì)你家鄉(xiāng)的新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查。

6、對(duì)你家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。（家庭收入有哪些、家庭成員所從事的職業(yè)及基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距）。

7、貧困農(nóng)民生活狀況及當(dāng)?shù)氐姆鲐毚胧┱{(diào)查（他們的生活狀況、所在地政府扶持情況、社會(huì)資助情況、脫貧措施）。

8、對(duì)你居住地運(yùn)用正確思想輿論導(dǎo)向促進(jìn)社會(huì)和諧情況的調(diào)查（如新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)等，宣傳黨的主張、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、通達(dá)社情民意、引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒）。

9、關(guān)于XXX市（縣、鄉(xiāng)、村)農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考

10、阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的原因的調(diào)查與分析

11、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究。

12、二師學(xué)生校外租房問題的調(diào)查。

13、二師學(xué)生信仰問題的調(diào)查。

14、二師文化社團(tuán)（音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、曲藝、文學(xué)、攝影等）的調(diào)查。

15、關(guān)于二師校園生活環(huán)境和衛(wèi)生狀況的調(diào)查。

16、微博微信對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響。

17、近年來大學(xué)生網(wǎng)上購物情況調(diào)查研究。

18、XXX市（地區(qū)）下崗職工家庭生活狀況與生存策略調(diào)查

19、關(guān)于落后文化在農(nóng)村的現(xiàn)狀及其影響的調(diào)查與分析

20、關(guān)于XXX市（地區(qū)、縣）農(nóng)村干部及群眾法律意識(shí)的調(diào)查與分析

21、物價(jià)上漲對(duì)居民生活的影響情況調(diào)查分析。

22．當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查（最低工資制度標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入水平．農(nóng)民增收減負(fù)機(jī)制、工資正常增長機(jī)制）

23．當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查。（對(duì)文化產(chǎn)品的消費(fèi)能力、鑒賞水平、趨勢(shì)等）

24．ⅩⅩⅩ市（地區(qū)、縣）農(nóng)村消費(fèi)結(jié)構(gòu)調(diào)查報(bào)告

25．對(duì)所在地環(huán)境污染類型、發(fā)展趨勢(shì)及污染治理情況調(diào)查

26．大學(xué)生食品安全意識(shí)的調(diào)查。

27．改革開放后，特別是近年來當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M(fèi)構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀。

28．目前職業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究

29．城鄉(xiāng)居民防火意識(shí)調(diào)查與思考

30．電視廣告對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念影響的調(diào)查與分析

31．城市公共衛(wèi)生服務(wù)情況調(diào)查（如食品安全問題、水資源安全問題等）

32．對(duì)你所居住地居民健身情況（人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等）的調(diào)查

33．你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。（校舍、師資、經(jīng)費(fèi)保障、入學(xué)率、失學(xué)率、輟學(xué)率、學(xué)雜費(fèi)等）

34．當(dāng)?shù)馗乇Ｗo(hù)情況調(diào)查（基本農(nóng)田的保護(hù)情況）

35．新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題調(diào)查分析

36．農(nóng)村健康狀況與小康社會(huì)建設(shè)

37．關(guān)于農(nóng)村家庭暴力問題的調(diào)查與思考

38．大學(xué)生消費(fèi)狀況與農(nóng)村家庭承受力調(diào)查與分析

39．關(guān)于二師貧困生現(xiàn)狀與需求調(diào)查

40．大學(xué)生的安全意識(shí)和安全問題的調(diào)查與思考

41．大學(xué)生理財(cái)能力調(diào)查與分析

42．大學(xué)生宿舍文化（或流行文化）現(xiàn)象調(diào)查與分析

43．各年齡段青少年愛國主義表現(xiàn)方式差異性調(diào)查

44．大學(xué)生“考證熱”調(diào)查

45．社會(huì)誠信現(xiàn)狀及影響調(diào)查與研究

附件：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告封面，格式要求

第二篇：12-13學(xué)年第二學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案

湖北第二師范學(xué)院

《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程

2012-2013第二學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心，開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課的實(shí)踐教學(xué)。

二、目的意義

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，通過社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，加深對(duì)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、實(shí)施過程

1．第1-4周，教研室召開教研會(huì)議，討論本學(xué)期開展“概論”課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的具體方案，做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的動(dòng)員工作；

2．第4周，公布社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考題目，學(xué)生自主組建調(diào)查小組（人數(shù)在5-8人之間），選定指導(dǎo)教師，確定調(diào)查題目，選題必須經(jīng)過指導(dǎo)教師同意方可實(shí)施調(diào)查；

3．第5-10周，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生利用課余時(shí)間設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、選定調(diào)查方法、收集數(shù)據(jù)資料（調(diào)查時(shí)需做好調(diào)查記錄，提供調(diào)查證據(jù)），統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告（調(diào)查報(bào)告必須按照規(guī)定格式撰寫，各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整）；

5.第11周（“五一”之后一周），交教師審閱調(diào)查報(bào)告（紙質(zhì)和電子版各一份，以班級(jí)為單位收齊上交）；

6.第12周，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生修改調(diào)查報(bào)告；

7.第13-14周，各任課教師交流調(diào)查成果，評(píng)選出優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告。設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

8．第15周，召開“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查成果表彰大會(huì)，給獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

四、具體要求

1、全員參與。本學(xué)期開設(shè)“概論”課的2011級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

2、就近就地進(jìn)行。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。

3、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象（被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn)）用圖片及相關(guān)證明材料表現(xiàn)出來，調(diào)查報(bào)告必須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料。還可以采用拍攝視頻的方式證明。（有視頻材料的可加分）

5、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。

6、本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后撰寫調(diào)查報(bào)告，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問題展開論述（報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅3000—5000字。

7、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：

（1）封面、正文使用相同格式，報(bào)告用WORD文檔打印，插入自己實(shí)踐的圖片，格式要規(guī)范。（封面等格式見附件）

（2）封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期。

（3）除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等。

（4）理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。

（5）嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

（6）凡引用他人文獻(xiàn)必須注明出處，文字重復(fù)率不得超過20%，否則打回重寫。

8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng)、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生，實(shí)踐教學(xué)成績以0分計(jì)算。

五、參考選題（不以此為限）

1、農(nóng)民工的生存調(diào)查。

2、當(dāng)?shù)厣唐贩績r(jià)格調(diào)查研究。

3、城市流浪乞討人員調(diào)查。

4、對(duì)你家鄉(xiāng)養(yǎng)老情況的調(diào)查（養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活狀況、需要解決的突出問題）。

5、對(duì)你家鄉(xiāng)的新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查。

6、對(duì)你家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。（家庭收入有哪些、家庭成員所從事的職業(yè)及基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距）。

7、貧困農(nóng)民生活狀況及當(dāng)?shù)氐姆鲐毚胧┱{(diào)查（他們的生活狀況、所在地政府扶持情況、社會(huì)資助情況、脫貧措施）。

8、對(duì)你居住地運(yùn)用正確思想輿論導(dǎo)向促進(jìn)社會(huì)和諧情況的調(diào)查（如新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)等，宣傳黨的主張、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、通達(dá)社情民意、引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒）。

9、對(duì)思政課學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查。

10、學(xué)習(xí)馬列著作的感想心得。

11、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究。

12、二師學(xué)生校外租房問題的調(diào)查。

13、二師學(xué)生信仰問題的調(diào)查。

14、二師文化社團(tuán)（音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、曲藝、文學(xué)、攝影等）的調(diào)查。

15、二師志愿者、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查（數(shù)量、服務(wù)內(nèi)容、典型事例、群眾反映等）。

16、關(guān)于二師學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查。

17、關(guān)于二師校園生活環(huán)境和衛(wèi)生狀況的調(diào)查。

18、二師學(xué)生閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查。

19、微博對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響。

20、近年來大學(xué)生網(wǎng)上購物情況調(diào)查研究。

21、物價(jià)上漲對(duì)居民生活的影響情況調(diào)查分析。

22．當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查（最低工資制度標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入水平．農(nóng)民增收減負(fù)機(jī)制、工資正常增長機(jī)制）

23．當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查。（對(duì)文化產(chǎn)品的消費(fèi)能力、鑒賞水平、趨勢(shì)等）

24．二師學(xué)生的生態(tài)環(huán)境意識(shí)調(diào)查研究。

25．對(duì)所在地環(huán)境污染類型、發(fā)展趨勢(shì)及污染治理情況調(diào)查

26．大學(xué)生食品安全意識(shí)的調(diào)查。

27．改革開放后，特別是近年來當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M(fèi)構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀。

28．目前職業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究

29．當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查（現(xiàn)狀及改造）

30．電視廣告對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念影響的調(diào)查與分析

31．城市公共衛(wèi)生服務(wù)情況調(diào)查（如食品安全問題、水資源安全問題等）

32．對(duì)你所居住地居民健身情況（人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等）的調(diào)查

33．你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。（校舍、師資、經(jīng)費(fèi)保障、入學(xué)率、失學(xué)率、輟學(xué)率、學(xué)雜費(fèi)等）

34．當(dāng)?shù)馗乇Ｗo(hù)情況調(diào)查（基本農(nóng)田的保護(hù)情況）

35．新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題調(diào)查分析

附件：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告封面，格式要求

第三篇：概論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案

概論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)以馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“堅(jiān)定不移沿著中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心，開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課的實(shí)踐教學(xué)。

二、目的意義

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，通過社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，加深對(duì)毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、實(shí)施過程

1.第1-4周，教研室召開教研會(huì)議，討論本學(xué)期開展“概論”課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的具體方案，做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的動(dòng)員工作；

2.第4周，公布社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考題目，學(xué)生自主組建調(diào)查小組（人數(shù)在5-8人之間），選定指導(dǎo)教師，確定調(diào)查題目，選題必須經(jīng)過指導(dǎo)教師同意方可實(shí)施調(diào)查；

3.第5-10周，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生利用課余時(shí)間設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、選定調(diào)查方法、收集數(shù)據(jù)資料（調(diào)查時(shí)需做好調(diào)查記錄，提供調(diào)查證據(jù)），統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告（調(diào)查報(bào)告必須按照規(guī)定格式撰寫，各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整）；

5.第11周（“五一”之后一周），交教師審閱調(diào)查報(bào)告（紙質(zhì)和電子版各一份，以班級(jí)為單位收齊上交）；

6.第12周，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生修改調(diào)查報(bào)告；

7.第13-14周，各任課教師交流調(diào)查成果，評(píng)選出優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告。設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

8.第15周，召開“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查成果表彰大會(huì)，給獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。

四、具體要求

1、全員參與。本學(xué)期開設(shè)“概論”課的2011級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。

2、就近就地進(jìn)行。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。

3、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。

4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象（被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn)）用圖片及相關(guān)證明材料表現(xiàn)出來，調(diào)查報(bào)告必須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料。還可以采用拍攝視頻的方式證明。（有視頻材料的可加分）

5、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。

6、本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后撰寫調(diào)查報(bào)告，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問題展開論述（報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅3000—5000字。

7、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：

（1）封面、正文使用相同格式，報(bào)告用WORD文檔打印，插入自己實(shí)踐的圖片，格式要規(guī)范。（封面等格式見附件）

（2）封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期。

（3）除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語、參考文獻(xiàn)等。

（4）理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。

（5）嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

（6）凡引用他人文獻(xiàn)必須注明出處，文字重復(fù)率不得超過20%，否則打回重寫。

8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng)、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生，實(shí)踐教學(xué)成績以0分計(jì)算。

五、參考選題（不以此為限）

1、農(nóng)民工的生存調(diào)查。

2、當(dāng)?shù)厣唐贩績r(jià)格調(diào)查研究。

3、城市流浪乞討人員調(diào)查。

4、對(duì)你家鄉(xiāng)養(yǎng)老情況的調(diào)查（養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活狀況、需要解決的突出問題）。

5、對(duì)你家鄉(xiāng)的新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查。

6、對(duì)你家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。（家庭收入有哪些、家庭成員所從事的職業(yè)及基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距）。

7、貧困農(nóng)民生活狀況及當(dāng)?shù)氐姆鲐毚胧┱{(diào)查（他們的生活狀況、所在地政府扶持情況、社會(huì)資助情況、脫貧措施）。

8、對(duì)你居住地運(yùn)用正確思想輿論導(dǎo)向促進(jìn)社會(huì)和諧情況的調(diào)查（如新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)等，宣傳黨的主張、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、通達(dá)社情民意、引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒）。

9、對(duì)思政課學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查。

10、學(xué)習(xí)馬列著作的感想心得。

11、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究。

12、二師學(xué)生校外租房問題的調(diào)查。

13、二師學(xué)生信仰問題的調(diào)查。

14、二師文化社團(tuán)（音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、曲藝、文學(xué)、攝影等）的調(diào)查。

15、二師志愿者、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查（數(shù)量、服務(wù)內(nèi)容、典型事例、群眾反映等）。

16、關(guān)于二師學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查。

17、關(guān)于二師校園生活環(huán)境和衛(wèi)生狀況的調(diào)查。

18、二師學(xué)生閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查。

19、微博對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響。

20、近年來大學(xué)生網(wǎng)上購物情況調(diào)查研究。

21、物價(jià)上漲對(duì)居民生活的影響情況調(diào)查分析。

22.當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查（最低工資制度標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入水平。農(nóng)民增收減負(fù)機(jī)制、工資正常增長機(jī)制）

23.當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查。（對(duì)文化產(chǎn)品的消費(fèi)能力、鑒賞水平、趨勢(shì)等）

24.二師學(xué)生的生態(tài)環(huán)境意識(shí)調(diào)查研究。

25.對(duì)所在地環(huán)境污染類型、發(fā)展趨勢(shì)及污染治理情況調(diào)查

26.大學(xué)生食品安全意識(shí)的調(diào)查。

27.改革開放后，特別是近年來當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M(fèi)構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀。

28.目前職業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究

29.當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查（現(xiàn)狀及改造）

30.電視廣告對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念影響的調(diào)查與分析

31.城市公共衛(wèi)生服務(wù)情況調(diào)查（如食品安全問題、水資源安全問題等）

32.對(duì)你所居住地居民健身情況（人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等）的調(diào)查

33.你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。（校舍、師資、經(jīng)費(fèi)保障、入學(xué)率、失學(xué)率、輟學(xué)率、學(xué)雜費(fèi)等）

34.當(dāng)?shù)馗乇Ｗo(hù)情況調(diào)查（基本農(nóng)田的保護(hù)情況）

35.新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題調(diào)查分析

第四篇：2009--2010第二學(xué)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃doc

2009—2010第一小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“四個(gè)好少年”的培養(yǎng)要求為指引，從少年兒童的實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，勇于實(shí)踐，素質(zhì)均衡，和諧發(fā)展的新時(shí)代少年兒童。

二、工作目標(biāo)

（一）充分發(fā)揮校內(nèi)實(shí)踐基地的作用

1、結(jié)合少先隊(duì)品牌活動(dòng)之“雛鷹爭(zhēng)章”信息平臺(tái)應(yīng)用的推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能的培訓(xùn)。

2、利用“值周服務(wù)隊(duì)”、升旗儀式的主持、中、小隊(duì)干的培訓(xùn)，鼓勵(lì)全員參與，在實(shí)現(xiàn)自主管理的過程中，提升學(xué)生的管理意識(shí)及能力。

3、開展“鼓號(hào)隊(duì)”培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生吃虧耐勞的精神。

4、開展活動(dòng)案例、雛鷹行動(dòng)應(yīng)用心得征集和推廣活動(dòng)，充實(shí)個(gè)人博客，并把優(yōu)秀作品在校園網(wǎng)上發(fā)表，形成一股積極參與的熱潮。

5、深入開展第四屆“讀書節(jié)”活動(dòng)，籌備六一 “我寫·我演·我成長”為主題的大型的課本、童話劇表演節(jié)目，為提高隊(duì)員的綜合素質(zhì)創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)。

6、利用升國旗儀式的愛國主義教育陣地，并充分發(fā)揮“升旗手自我介紹”、“國旗下的講話”的功能，在為隊(duì)員進(jìn)行自我鍛煉提供機(jī)會(huì)的同時(shí)，形成“為校爭(zhēng)光”、“為己爭(zhēng)光”到為國爭(zhēng)光，樹立“我以集體為榮，集體以我為傲”等先進(jìn)觀念。

7、充分發(fā)揮教室展示欄的作用，給每一個(gè)隊(duì)員展示自我的空間。

8、以自薦形式開展“陽光兒童”、“讀書小博士”等優(yōu)秀隊(duì)員評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心及演講能力。

（二）充分開發(fā)校外實(shí)踐基地

1、深刻理解《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教材的內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生利用課余實(shí)踐積極做實(shí)驗(yàn)研究。

2、利用寒假及課余生活，人人動(dòng)手制作手抄報(bào)，把自己最感興趣的一個(gè)比較短小的童話或寓言故事記下來，畫下來，做成手抄報(bào)，爭(zhēng)當(dāng)故事大王。

3、借“校長講堂”開講之機(jī)，全面鋪開續(xù)篇故事活動(dòng)，并把家長吸引到活動(dòng)中來，以培養(yǎng)隊(duì)員的想象力。

4、正常開展母親節(jié)、父親節(jié)等感恩實(shí)踐活動(dòng)。

5、開展綠色上網(wǎng)活動(dòng)，通過雛鷹網(wǎng)，把學(xué)生吸引到有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中來。

6、通過寄送明信片、發(fā)短信、打電話等方式，開展感恩教育。

7、開展我能行家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

8、結(jié)合各類節(jié)假日，開展主題實(shí)踐活動(dòng)：

1）2月份節(jié)日：2月10日 國際氣象節(jié)； 2月15日 中國12億人口日；2月21日 反對(duì)殖民制度斗爭(zhēng)日；2月28日 元宵節(jié) [農(nóng)歷]。

2）3月份節(jié)日：3月8日 三八婦女節(jié)；3月12日 植樹節(jié) ；3月15日 315 消費(fèi)者權(quán)益日；3月16日 手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動(dòng)日；3月21日世界森林日世界兒歌日、世界睡眠日、世界詩歌日 ；3月22日 世界水日；3月23日世界氣象日 ；3月30日全國中小學(xué)生安全教育日。

3）4月份節(jié)日：4月2日 國際兒童圖書日； 4月5日 清明； 4月7日 世界衛(wèi)生日；4月22日 世界地球日；4月30日全國交通安全反思日。

4）5本月份節(jié)日：5月1日 五一勞動(dòng)節(jié)；5月4日 五四青年節(jié)；5月8日 世界紅十字日、世界微笑日；5月10日 母親節(jié)；5月17日世界電信日、全國助殘日；5月28日 端午節(jié) [農(nóng)歷]；5月30日五卅運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日；5月31日世界無煙日。

5）6月份節(jié)日：6月1日 國際牛奶日、六一兒童節(jié) ； 6月6日 全國愛眼日 ；6月11日 中國人口日；6月21日父親節(jié)；6月22日中國兒童慈善活動(dòng)日；6月23日國際奧林匹克日。

第五篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

寶珠小學(xué)“游昭化古城，品三國文化”

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)目的：

了解昭化古城歷史，感受時(shí)代變遷；開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在春意盎然的季節(jié)里親近自然，舒緩心情。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014年 4月9日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：昭化古城

四、活動(dòng)組織：少先隊(duì)大隊(duì)部

五、活動(dòng)參加班級(jí)：一至六年級(jí)學(xué)生及全體任課教師

六、活動(dòng)具體安排：

（一）、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：白銳（校長）

副組長：楊繼明康克雪（副校長）

成員：田成斌李敏何林元

各班主任及搭班教師

（二）、活動(dòng)具體分工：

1、白校長負(fù)責(zé)活動(dòng)的全面安排；

2、楊繼明負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體工作安排；

3、康克雪負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作的安排；

4、田成斌主任負(fù)責(zé)宣傳教育等工作；

5、李敏負(fù)責(zé)活動(dòng)組織及協(xié)調(diào)工作；

6、何林元負(fù)責(zé)活動(dòng)安全教育、防范、處置等工作；

7、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生活動(dòng)教育、組織、管理等工作。

（三）、隨班人員安排：（每年級(jí)安排一名干部全面負(fù)責(zé)）

一年級(jí)：謝玉華何映壽茍 蘭李 敏（大隊(duì)部輔導(dǎo)員）二年級(jí)：樊紅珍張正軍 趙燕霞何林元（安辦主任）三年級(jí)：楊正華唐艷康克雪（副校長）

四年級(jí)：周福建陳勇楊繼明（副校長）

五年級(jí)：楊彥林謝心洪楊 露謝正斌（工會(huì)主席）六年級(jí)：周吉勇田成斌趙芷萱王丕學(xué)（支部書記）

（四）工作具體安排：

1、下周一各負(fù)責(zé)人員制定活動(dòng)實(shí)施方案、活動(dòng)安全預(yù)案、反恐防暴應(yīng)急預(yù)案；并及時(shí)上交三堆鎮(zhèn)安全辦、三堆交警隊(duì)、派出所；區(qū)教育局安辦、教育股，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

2、下周二召開班主任工作會(huì)，做具體安排，要求活動(dòng)必須征求家長及學(xué)生同意自愿參加；要做好宣傳和做好安全、文明、節(jié)儉、環(huán)保相關(guān)的教育工作；教師、學(xué)生午餐自行解決。并利用學(xué)校廣播、課間操時(shí)間向?qū)W生宣傳活動(dòng)的意義及介紹昭化古城歷史。

3、活動(dòng)使用車輛由廣運(yùn)集團(tuán)寶輪車站提供合格客車，并負(fù)責(zé)車輛路途行駛安全。

4、活動(dòng)具體時(shí)間為4月9日上午8:30在操場(chǎng)集合，講各項(xiàng)要求；9:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到達(dá)目的地后先統(tǒng)一活動(dòng)，再分班各自活動(dòng)，下午3:00返校，返校后各班主任做好學(xué)生管理，5:10準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。

5、學(xué)校影像資料由謝興紅負(fù)責(zé)，各班可以自帶相機(jī)。6、4月10日下午課外活動(dòng)時(shí)間召開活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

寶珠小學(xué)

二〇一四年三月二十七日