第一篇：社會調查報告的基本要求及范本

社會調查報告的基本要求

社會調查報告是針對社會生活中的某一情況、某一事件、某一問題，進行深入細致地調查研究，然后把調查研究得來的情況真實地表述出來，以反映問題，揭露矛盾，揭示事物發展的規律，向人們提供經驗教訓和改進辦法，為有關部門提供決策依據，為科學研究和教學部門提供研究資料和社會信息的書面報告。調查報告的特點體現為：

(1)真實性：

它的真實性就是要以事實為根據，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發生的時間、地點、背景、過程、原因和結果也必須真實。

(2)客觀性：

客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。

(3)針對性：

社會調查報告就是要有針對性地調查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。

（4）、實效性：

（5）、評價性：

一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。其特點是具有寫實性、針對性、邏輯性。

根據調查報告的要求，對我校學生調查報告格式做如下要求：

一、標題要求

標題可以有兩種寫法。

一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。

另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐調查》等。

二、列出調查的主要內容，格式如下：

調查時間：

調查地點：

調查對象：

調查方法：

調 查 人：

調查分工：（以小組形式調查的要求，小組人數不得超過3人）

三、報告正文。

正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1．前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2．主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3．結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

范本:

關于本溪市生態環境問題的調查報告

本溪是個礦產資源豐富的工業城市，有160萬人口，近年來，隨著本溪市地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要措施。

人與環境有著密不可分的關系。無論過去、現在還是未來，人類總是在不斷地改造環境，創造不僅使用，而且美觀的環境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。而環境是指圍繞人群的空間及其中可以直接影響人類生活和發展的各種自然因素的總稱。在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步發揮著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、都是讓人類得以生存的物質基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的不斷發展提供物質，創造出地球上高度的人類文明。但是，人類在開發利用環境資源的同時，也對自己的自下生存環境產生了一系列環境問題。為此，就城市生態環境我作了調查。

首先我在街道隨機抽取20人作為調查對象：

一、請問你注意保護環境嗎？

回答會的有8人，占40%。回答不會的有3人、占15%。回答有時會，有時不會的有9人，占45%。

二、你會主動義務幫助保護環境嗎

回答會的只有2人，都是老人、占10%。回答老師布置了就去，不布置就不去的有5人，占25%，都是小學生。

三、平時，看報紙，新聞會不會對環境方面的新聞引起重視？

大多數回答說不會，、只關注一些娛樂或別的方面的，占55%。回答會的只有1位，占5%。回答有時候會看一看，但是不太回去引起重視，只覺得這個事情與我們無關的有8人，占40%。

看來，人們對于環境污染問題無動于衷，不太會去關心。

為了不使問題過于籠統我又進行一次深入調查，人數增加至50人：

1． 你會將廢棄的電池怎樣處理？

A、隨手扔掉 B、扔進專門的垃圾桶 C、無所謂

選擇A的有9人，選擇B的有5，有36人選擇無所謂

2． 你實行垃圾分類嗎？

A、實行 B、不實行

實行的有17人，不實行的33人

3． 你贊成用塑料袋嗎？

A、贊成 B、不贊成 C、無所謂

選擇A的有31人，選擇B的6人，選擇C的13人

4． 你認為一天洗幾次手合適？

A、5次 B、10次 C、15次以上

選擇A的13人，選擇B的35人，選擇C的2人

5． 你吃路邊燒烤嗎？

A、從不 B、有時 C、經常

選擇A的0，選擇B的22人，選擇C的28人

6． 你有沒有隨地吐痰或扔煙頭的習慣？

A、有 B、沒有 C、有其中一項

選擇A的5人，選擇B的27人，選擇C的18人

7． 你認為本溪最短缺的一項資源是什么？

A、水 B、電 C、清新空氣

選擇A的21，選擇B的0人，選擇C的29人

8． 你認為環保是怎么一回事？

A、植樹造林 B、不亂扔垃圾 C、提高自身素質

選擇A的20人，選擇B的23人，選擇C的7人

9． 下列哪種行為你最厭惡？

A、隨地吐痰 B、餐前便后不洗手 C、在公共場所大聲喧嘩

D、不穿衣服上街(“膀爺”)E、亂扔垃圾,亂倒臟水 F、隨地大小便

G、打架、罵人、說臟話 H、唾液亂飛 I、其他

A：3人B：1人C：0人D：3人E：12人F：21人G：10人H：0人

10． 您選擇的原因是？

A、引起疾病傳播B、影響城市市容衛生C、影響他人衛生D、妨礙他人E、其他

A：18人B：9人C：17人D：6人E：0人

調查結果

一、公眾對環境狀況的感受及對環境問題的重視程度

通過上面的調查表明，多數市民認為我市環境污染狀況嚴重，但把環境問題與其他社會問題相比較，則顯現出人們對環境問題的重視程度較低，還有大部分的人的環保意識有待于提高。市民最關注的環境問題是水污染和大氣污染，然而又對我市環境狀況變化趨勢的認識趨于樂觀。事實上，一個城市的環境衛生的提高需要全市市民的努力和配合，如果全市市民的環保意識都得以提高，那么，市容環境將會大有改善。

現代人對衛生、環保一直都非常漠視：為了牟利，人們向江湖河海肆意排放污水，隨意引進外來物種，任意排放工業廢氣……種種行為使得人們的生存環境一步步惡化。常常有人對自己居住小區的環境、綠化不甚滿意，理由多為：“樹木太少，管理太松，衛生太差。”一個小區的環境直接影響到人們的生活質量，所以各個小區加強管理和溝通、改善環境，讓居民滿意，應成為當務之急。

二、公眾的環境意識、環境知識和環保行為

目前我市市民的環保知識水平還處于較低的層次。年齡增長與環保知識得分總體呈反比，青少年的環保知識水平高于中年人，中年人高于老年人。

市民的環境道德意識較弱，只有25%的公眾在購物時考慮到環保因素，35%人愿意為了環保而接受較高的價格，30%的人在處理廢棄物時符合環境道德要求。市民參與環保活動的總體水平較低。但市民環保參與水平與受教育程度成正比，文化程度越高，參與環保活動的水平越高。這一結果有利地證明了提高全民族的教育水平與提高公眾環境意識之間的良性互動關系。

三、市民對我國環保工作的認識與評價

市民對政府近年來采取的環保措施給予了充分肯定，并對我國環境狀況的進一步改善充滿信心，認為環保工作做得最好的是宣傳教育工作。市民普遍認為政府在環保方面應負更多的責任。盡管人們也承認工廠和個人也是造成環境污染的責任者，但仍認為保護環境主要是政府的責任。

調查結果反映出人們對政府環保工作的贊許和期望，但也折射出人們對我國環境污染和生態破壞的惡化趨勢缺乏足夠的認識。我認為要正確處理經濟發展同社會環境的關系，改善生態環境和美化生活環境。就要做到做到與環境的協調發展。要促進人和自然的協調與和諧，使人們在優美的生態環境中工作和生活。正確處理經濟 發展同人口、資源、環境的關系，改善生態環境和美化生活環境，改善公共設施和社會福利設施。努力開創生產發展、生活富裕和生態良好的文明發展道路

如果城市所實現的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價。無論擴大的權力還是有限的物質財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受。

第二篇：法學系社會調查報告寫作基本要求

法學系社會調查報告寫作基本要求

按照法學系教學計劃的安排，法學系學生應于第二、第三、第四、第五學期寒暑假期間進行為期二周天以上的社會調查（實踐），并撰寫社會調查報告或社會實踐心得。

一、寫作要求 ●法律題材，觀點正確（可通過假期社會調查、法律職業見習、社區法律援助、法律咨詢宣傳等形式）

法律實踐的內容應限定在立法、執法、守法與司法實踐范圍內，要選擇與本專業對口的有關單位或場所進行調查，調查內容應結合專業課有關內容，立足于單位，選擇在理論與實踐上有意義和代表性的問題進行調查。例如，選擇方向可以是：某地區、某單位普法的措施和結果；某地區法院判決“執行難”情況；某鄉鎮、某個行業中某部法律或者條文的執行情況或者普及狀況等等。

●內容真實，材料具體，近期資料

可以采用個人獨立開展調查的方式、也可以自愿組成調查小組合作探究的方式。

調查事項要具體、明確，不能太大而籠統概之或泛泛而談； 應以直接材料為主，即通過親身實踐、調查采訪所獲取的第一手材料。

社會調查原始材料及各種記錄力求清晰、完整、翔實，具有一定的針對性和現實意義。

●文章結構：社會調查報告結構應包括：基本情況、分析問題、解決問題。

基本情況部分：應寫明調查的起因或目的,時間和地點,對象或范圍，經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況。

分析問題部分：這是調查報告最主要的部分。這部分詳細分析調查研究所得材料，闡明從數據中得出的各種具體認識、觀點。

解決問題部分：可以提出解決問題的方法，對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點,進一步深化主題；或提出問題,引發人們的進一步思考。

如系法律職業見習、社區法律援助實踐總結，其結構為：基本情況、實踐心得體會、存在的問題與不足。

（如參加法學系組織的寒暑假主題社會實踐活動，可以就此撰寫社會實踐報告，不必另進行社會調查或社會實踐，但應基于本人在實踐活動中的角色、分工獨立撰寫報告，杜絕出現雷同報告。）

●語言通順，字數達到3000字以上

●符合規定的社會調查報告格式要求（具體見法學系社會調查報告模板）

● 用A4紙打印于新學期開學一周內提交

二、成績考核與評定

社會調查是法學系學生必修的實踐課程。調查報告成績記入學生學分，每學期為2學分。

成績將根據學生社會實踐過程中的表現、社會調查任務的完成情況和調查報告等方面綜合評定，分為優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。

有下列情況之一者應定為不及格，（1）抄襲他人調查研究成果

（3）論據不足，寫作空泛

（4）表達不清，結構散亂；或者語言甚為不通，報告字數不足3000

（5）不符合調查報告寫作要求

對于當期社會調查報告被評為不及格者，應與畢業前自行安排時間進行社會調查，并撰寫調查報告，經指導教師評閱達到及格以上標準，方能取得實踐學分。

第三篇：法學社會調查報告寫作基本要求

法學社會調查報告寫作基本要求

一、寫作要求

●法律題材，觀點正確

●內容真實，材料具體，近期資料

●文章結構：基本情況、分析問題、解決問題

●語言通順，字數達到2000字以上

●符合規定的社會調查報告格式要求

●用A4紙打印三份

二、格式要求

●題目：三號，宋體，加粗，頂行居中

●其它小四宋體：包括姓名（居中）；正文和標題開頭空兩格，不加標點符號；頁碼居中（1。2。3。。）；標題編碼：

一、（一級標題），（一）、（二級標題），1、（三級標題）。

●WORD文檔設置，以A4為標準格式。

三、文章范文

關于暴力犯罪的社會調查報告

為了完成“中央廣播電視大學人才培養模式改革與開放教育試點”法學專業專科教學計劃；加強對國情、民情以及社會政治經濟、文化生活，尤其是對我國司法實踐的了解；培養和訓練認識、觀察社會的能力以及運用法學理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力。我于2007年4月1日至5月1日在伊春某公安局進行了關于暴力犯罪的社會調查，現就調查情況做如下報告：（注：導語包括社會調查的目的、任務、時間、地點、內容）

一、暴力犯罪的狀況（基本情況）

進入2004年以后，我區暴力犯罪的發案數量不斷增多，暴力化程度越發嚴重，惡性大案迭發。從全區刑事案件統計數據看，殺人、傷害、搶劫等典型的暴力犯罪逐年大幅度上升。據公安機關2004年統計，嚴重暴力犯罪案件達49起，同比上升3.8%。刑事案件共造成14人死亡，125人受傷，直接損失達126.4萬元。據上述統計數字顯示，暴力犯罪呈逐年增多的態勢，對社會治安的危害不斷

加劇。

1、暴力手段愈發殘忍

利益沖突的激化和暴力、色情等不良文化的傳播，促使暴力犯罪手段越來越野蠻、越來越殘忍，一些犯罪分子心毒手狠，搶劫并發殺人、兇殺又行強奸，傷害必欲致死，甚至碎尸、焚尸。

2、涉槍犯罪日益突出

涉槍犯罪日益突出，表明犯罪暴力化程度正在進一步加劇。持槍作案、“殺機”四伏、致人傷亡，極大地威脅著社會的安全與穩定，是暴力化惡性升級的表現形式。此種暴力犯罪發案數逐年增多。

3、青少年犯罪占大多數

犯罪時使用了暴力的罪犯中，18歲以下的占8.6%，19歲至25歲的占55.6%，兩項合計占64.2%。由于種種原因，這部分青少年的社會化過程中斷，沒有受到來自學校、家庭以及社會其他方面的健康而系統的正面教育，因而思想空虛，缺乏理性，粗野放縱，無視道德和法律。有人比喻青少年處于盲目與狂熱的急風怒濤時期，不受理智約束而被情緒所支配，一旦遇到矛盾沖突，往往以棍棒、利刃機見，不思利害，不計后果。

4、團伙暴力猖獗，甚至出現帶有黑社會性質的有組織暴力犯罪

暴力犯罪由個人沖動所致趨向有組織、有預謀地實施，嚴重破壞社會治安的大案，多為犯罪團伙所為。而且，團伙暴力犯罪呈現逐年增多的趨勢。

5、流竄作案比重增大，案件難于偵破

市場經濟必然導致人財物的流動，同時也帶來犯罪的流動。那些出外打工卻又謀職無門、生活無依靠、法制觀念差的人則可能走上犯罪道路，而且一般會選擇偷盜、搶劫、綁票等犯罪類型。如搶劫出租車司機、綁架婦女兒童等案件絕大多數是流動人口所為。

二、暴力犯罪增長的原因分析（存在的主要問題）

（一）經濟生活的反差，引發心理沖突和行為失控

（二）道德規范力量減弱，社會柔性控制水平降低

（三）暴力亞文化的泛濫和習染

三、暴力犯罪的治理對策（具體建議）

在一定時期內,社會矛盾沖突將繼續使暴力犯罪的動因與機遇大量存在,暴力犯罪可能不會在短期內銳減。我們應該在經濟體制轉軌過程中，注意運用經濟調節手段，盡可能緩解矛盾沖突。針對暴力犯罪的發生機制，加強以下對策：

（一）加強以道德、法制、文化教育為內容的精神文明建設

（二）“嚴打”嚴重的暴力犯罪，及時懲處兇犯

（三）宣傳預防常識，提高公眾的防范意識與能力

（四）獎勵見義勇為者和查處失職行為

通過本次的社會調查，使我的理論知識能力有所加強，社會實踐能力進一步提高，為司法實踐提供了借鑒材料。為全體公民應該自覺提高自身素質，增強是非觀念，樹立正確的人生觀、價值觀，同時要提高防范意識，勇于和暴力犯罪分子作斗爭提供了學習資料。

（結尾要回扣主題）

第四篇：聊城大學2013年暑期大學生社會調查報告寫作基本要求

聊城大學2013年暑期大學生社會調查報告寫作基本

要求

作者：陳新令 文章來源：本站原創 點擊數：112 更新時間：2013-6-28 社會實踐是大學生全面素質提高的重要環節，是學生將所學知識應用于社會的重要過程。它既是學生學習、研究與實踐成果的全面總結，又是對學生素質與綜合能力的一次全面檢驗。為培養同學們的科學精神，保證社會調查報告的質量，現就暑期社會調查報告的基本要求說明如下，僅供參考。

一、調查報告的封面、扉頁和目錄 1.封面內容：調查報告題目、團隊名稱；

2.扉頁：成員組成（姓名、班級）、實踐單位、實踐時間等； 3.目錄：正文的各章節、團員感言、附件等。

二、調查報告撰寫的內容與要求

一份完整的調查報告應由以下部分組成：

1、報告題目

報告題目應該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內容、特點概括出來。題目字數要適當，一般不宜超過20個字。如果有些細節必須放進標題，為避免冗長，可以設副標題，把細節放在副標題里。

調研報告的標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《××大學畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

2、學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應在題目下方注明，學院名稱應用全稱，用5號宋體字。

3、摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。摘要包括： a)“摘要”字樣。

b)摘要正文：摘要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

c)關鍵詞。

4、前言

介紹實踐的目的,意義,相關背景、時間、地點、人員、調查手段組成，實踐單位或部門的概況及發展情況,實踐要求等內容。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

5、正文

正文是調查報告的核心內容，是對實踐活動的詳細表述，主要是實踐的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。這部分內容為作者所要論述的主要事實和觀點，要對實踐活動中得到的結論進行詳細敘述。可按照實踐順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內容、專業知識與專業技能在實踐過程中的應用。以記敘或白描手法為基調,在完整介紹實踐內容基礎上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內容則簡述。重點介紹對實踐中發現的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據,分析討論的內容及推理過程是調查報告的重要內容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價調查報告水平的重要依據。

正文要能夠體現解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，有新觀點、新思路；堅持理論聯系實際，對實際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見和建議；報告內容觀點鮮明，重點突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字數一般控制在5000字左右。

6、結束語

結束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發現的問題，并提出相應的解決辦法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。

7、謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8、參考文獻

參考文獻是調查報告不可缺少的組成部分，它反映調查報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

9、隊員感言

團隊成員感言：實踐隊員要用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會，內容較多時可列出小標題,逐一匯報。總結或體會的最后部分,應針對實踐中發現的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。

10、附件

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內容可以編入調查報告的附錄中。

三、撰寫調查報告的準備與主要步驟

調查報告的寫作過程應包括以下步驟：收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。各個步驟具體做法如下：

1、收集資料

資料是撰寫調查報告的基礎。收集資料的途徑主要有：通過實地調查、社會實踐或實習等渠道獲得；從校內外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2、擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。根據報告主題的需要擬訂該文結構框架和體系。我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3、起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫調查報告的初稿。在起草時應盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4、修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應反復推敲修改后，才能定稿。

四、調查報告的寫作細則：

1、書寫

調查報告可手寫或用計算機打印。用計算機排版、打印一律用A4打印紙。版式要求如下：目錄（“二號”“黑體”居中）內容（“小四號”“宋體”），標題（“小二”“華文中宋”或“黑體”“加粗”居中），學院及作者名稱（“五號”“宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應空兩格），摘要（“小四號”“黑體”“加粗”）：內容（“小四號”“楷體”），關鍵詞（“小四號”“黑體”“加粗”），正文內容（“小四號”“宋體”），1.5倍行距，正文部分一級目錄用小4號黑體，參考文獻小四號宋體。調查報告中漢字必須使用國家正式公布過的規范字。頁邊距：上3.0厘米，下2.5厘米，左2.5厘米，右2.5厘米。設計頁眉、頁腳、頁碼。

2、標點符號

調查報告中的標點符號應準確使用。

3、名詞及名稱

科學技術名詞術語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標準、部標準中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名詞術語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術語時，首次出現時應在括號內注明全稱。外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。一般很熟知的外國人名（如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等）應按通常標準譯法寫譯名。

4、量和單位

調查報告中的量和單位必須符合用中華人民共和國的國家標準GB3100～GB3102-93，它是以國際單位制（SI）為基礎的。非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5、數字

調查報告中的測量、統計數據一律用阿拉伯數字；在敘述中，一般不宜用阿拉伯數字。

6、標題層次

調查報告的全部標題層次應統一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應采用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。

章節編號方法應采用分級阿拉伯數字編號方法，第一級為“1”、“2”、“3”等，第二級為“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三級為“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級，兩級之間用下角圓點隔開，每一級的末尾不加標點。

7、注釋

調查報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注（將注文放在加注頁的下端），而不可用行中插注（夾在正文中的注）。注釋只限于寫在注釋符號出現的同頁，不得隔頁。

公式應居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。引用文獻標注應在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

8、表格

每個表格應有自己的表序和表題，表序和表題應寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。表格允許下頁續寫，續寫時表題可省略，但表頭應重復寫，并在右上方寫“續表××”。

9、插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀；插圖6幅以內，用計算機繪制；若為照片，應提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1為宜。插圖一律插入正文的相應位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應有圖序和圖題，圖序和圖題應放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

10、參考文獻 參考文獻一律放在文后，參考文獻的書寫格式要按國家標準GB7714-87規定。參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內容齊全。文獻作者不超過3位時，全部列出；超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

第五篇：調查報告寫作的基本要求

調查報告是以書面的形式向有關組織或領導匯報調查情況的一種應用文體是對某項工作、某個事件或某個問題，經過深入細致地調查研究后，對凋查的材料加以系統地整理、分析，揭示出本質，尋找出規律，總結出經驗或分清是非，寫出的書面報告、它是對當前重要事件真相、總結工作經驗教訓、探討事物發展規律為目的一種常用新聞體裁，調查報告寫作的基本要求。

作用

1。是掌握和研究某種情況，制定方針政策、措施的重要依據。

2。是檢驗路線、方針、政策貫徹執行情況，借以解決和回答一個時期上級提出的問題的一種有效方法，調查報告《調查報告寫作的基本要求》。

3。可以通過典型事例的分析、總結，得出具有方向性和普遍意義的經驗來，推動工作。

4。用調查的事實，教育說服群眾，明確有關問題的真相。

5。調查有關案件和事故真相等，分清和明辯是非，以便做出正確的處理。

特點

調查報告的主要特點是不僅要介紹事物發展的全過程，還要對事件進行本質的分析、評價，從中總結經驗教訓，探索其規律。調查報告必須選擇具有典型意義的報道對象進行調查，可以調查現狀，也可以調查歷史，為實際工作服務

。另外，調查報告的敘述方式，慣用第三人稱。

類別

1。基本情況調查。

2。經驗性調查。

3。問題調查。

4。揭露性調查。

5。述評性調查。

6。“情況簡報”式、“情況反映”式調查。

7。史實性調查。

8。調查匯報。

9。調查后記和調查附記。

結構和寫作

1。開頭。標題要用高度概括、簡明扼要的語言表現出報告的主題。開頭也叫導語，一般是用一段話概括全文的主要內容，讓讀者對全文有一個總的印象。

2。正文。正文一般分三個部分。正文是調查報告的主體部分。正文的寫作要注意四點：一是要確定好上題，主題集中、深刻。二是要安排好結構，既可按問題性質歸類，列出小標題，逐點逐層報告，又可按時間先后順序或事件發生的先后順序逐次報告。三是觀點材料相統一，善于運用數字說明問題，四是要正確地表達。

3。結尾。結尾的寫法較多，可以總結全文的主要觀點，進一步深化主題，增強說服力和感染力；或做出結論，指明方向；或提出問題，引入深思；或提出解決問題的辦法、措施、意見和建議；或展望前景，給人以鼓舞。