第一篇：通信工程主干課程

想學好專業的同學，這些課程一定要有所了解。換句話說，只要這些課程都會了，那么我們的專業知識就學到家了，可以出去混了。

通信工程專業主干課程簡介

課程名稱：電路分析

英文名稱：Electric Circuits

學時：84學分： 4.5

課程類別：必修

內容簡介：

《電路》課程理論嚴密、邏輯性強、有廣闊的工程背景，是電類專業本科生必修的一門重要的技術基礎課。對培養學生的科學思維能力，提高學生分析問題和解決問題的能力，都有重要的作用。通過本課程的學習，應使學生掌握近代電路理論的基礎知識，電路分析的基本定理、基本分析方法，以便為學習后續課程奠定必要的基礎。它的內容包括電路的定律、定理、各種電路的分析方法。

課程名稱：通信電子線路I

英文名稱：Electronic Circuits for CommunicationI

學時：84學分： 4.5

課程類別：必修

內容簡介

電子線路是指含有晶體管、場效應管等電子器件，并且能實現某種特定電功能的電路，廣泛應用于各種電子設備中?！半娮泳€路線性部分”是一門主要講述電子線路的線性特性方面的課程，是電子應用專業的學科基礎課程，它的內容包括：晶體二極管、晶體三極管、場效應管、放大器基礎、放大器中的負反饋、集成運算放大器及其應用。

課程名稱：數字電路

英文名稱：Digital Circuits and Logical Programming

學時：84學分：4.5

課程類別：必修

內容簡介：

《數字電路》是信息類學科的一門重要的基礎課。通過本課程的學習，使學生熟悉數字電路的基礎理論知識，理解基本數字邏輯電路的工作原理，掌握數字邏輯電路的基本分析和設計方法，具有應用數字邏輯電路，初步解決數字邏輯問題的能力，為以后學習有關專業課程及進行電子電路設計打下堅實的基礎。

課程名稱：通信電子線路II

英文名稱：Electronic Circuits for Communication II

學時：84學分： 4.5

課程類別：必修

內容簡介：

本課程內容包括緒論、非諧振功放、諧振功放、正弦振蕩、模擬相乘器、電流模電路與電流模相乘器、混頻器、振幅調制與檢波、角度調制與解調、鎖相環路與頻率合成等。這門課程涉及的基本理論、基本知識和基本方法對本科生的培養起著重要作用,是不可缺少的。本課程是通信、電子信息工程等專業本科生的必修課。

課程名稱：單片機技術

英文名稱：Single-chip Microcomputer Principium Technique 學時：72學分： 3.5

課程類別：必修

內容簡介：

本課程是一門理論性、實踐性和實用性都很強的課程。主要講解單片機的組成及其各個部分所起到的作用、單片機語言以及編程方法、計數器/定時器的工作原理及其典型應用、A/D和D/A轉換器的原理及其典型應用、單片機中斷控制系統的工作原理及其應用。通過本課程的學習使學生能對單片機的組織結構、原理和應用有一個全面而系統的了解，牢固地掌握單片機的工作原理和一般應用開發方法，為今后設計實際的單片機應用系統打下牢固的理論基礎。課程名稱：通信原理

英文名稱：Communication Theory

學時： 90學分： 5

課程類別：必修

內容簡介：

通信原理是一門綜合性較強的專業基礎課。是低頻電路、高頻電路、信號系統、工程數學等在通信中的綜合運用，是學習通信必不可少的一門重要基礎課。本課程的目的是使學生掌握模擬通信和數字通信系統的信息傳輸的基本原理和分析方法，并把重點放在數字通信原理上，為今后從事通信領域的工作和研究打下必要的基礎；懂得通信系統的基本構成；了解有關通信系統中的技術指標及改善系統性能的一些基本技術措施；培養學生的辨證思維能力，對今后進一步學習更為專業的通信技術起到輻射的作用。

課程名稱：信號與系統

英文名稱：Signals and Systems

學時：81學分：4.5

課程類別：必修

內容簡介：

本課程的目的是使學生牢固掌握信號與系統的基本原理和基本分析方法，掌握信號與系統的時域、變換域分析方法，理解各種變換（傅里葉變換、拉普拉斯變換、Z變換）的基本內容、性質與應用。特別要建立信號與系統的頻域分析的概念以及系統函數的概念，為學生進一步學習后續課程打下堅實的基礎。在國內，此課程多年來已成為通信與信息系統、信號與信息處理、電路與系統等學科碩士研究生的入學必考課程。

課程名稱：數字信號處理

英文名稱：Digital Signal Processing

學時：81學分： 3.5課程類別：必修

內容簡介：（不超過150字）

“數字信號處理”課程是通信工程、電子信息工程、自動控制工程等專業必須學習的一門重要課程。數字信號處理(DSP，digital signal processing)是從20世紀60年代以來隨著信息學科和計算機學科的高速發展而迅速發展的一門新興學科，它在理論上所涉及的范圍極其廣泛，同時它在數字通信、信號/圖像處理、自動控制和智能儀器等領域有非常廣泛的應用。

課程名稱：光纖通信

英文名稱：Optic Fiber Communication

學時：62學分：3.5

課程類別：專業限選

內容簡介：（不超過150字）

光纖通信是現代通信網的重要組成部分。內容主要包括光波導和光纖的基本理論和性質。半導體、激光器、光檢測器。某光纖通訊器件，光發射機和光接收機的基本理論和性質。光纖通信系統的構成、設計方式以及光纖通信中的各種新技術、新發展。

第二篇：土木工程主干課程

主干課程：學生在校期間，除學習公共基礎課外，還要學習理論力學、材料力學、結構力學、運籌學、工程測量、土木工程材料、巖土工程、結構設計原理等專業基礎課程。專業課程包括交通系統工程、城市道路設計、路基路面工程、城市規劃原理、交通工程基礎、道路工程經濟與管理、公路勘測設計、交通工程設施設計等。為了拓寬學生的知識面，還開設大量選修課，如交通管理控制、道路通行能力、交通規劃、公路施工組織與概、預算等課程。為提高學生實際動手能力和創新能力，學生在校期間還要接受交通規劃課程設計、路橋施工實習和道路勘測設計實習等實踐環節的訓練。

大一：（英語體育政治類等公共課程略）高數、普通化學及實驗、畫法幾何與工程制圖（一年）、土木概論、計算機基礎、普通物理及實驗、線性代數、材料力學

大二及大三上：程序設計語言、普通物理下，概率論、理論力學、結構力學（一年）、土木工程材料、流體力學、測量學、土力學、彈性力學、水力學、工程地質、荷載與結構設計原則、混凝土結構基本原理。限定學分選修課程開有：軟件開發、數據庫、多媒體應用、計算結構力學、彈性力學中的有限元、cad基礎、環境概論、材料概論、資源環境、信息論。特色限選課程：數理方程、結構穩定性和極限荷載、工程機電、薄壁桿件力學、工程概預算與招投標、數值方法與計算機算法

大三下、大四公共課程：工程軟件應用、鋼結構基本原理、基礎工程設計原理、土木工程施工

巖土方向主要有：

地下混凝土結構設計 原味測試與檢測 巖體力學 地基處理 高層建筑基礎 土動力學與基礎抗震 巖體工程 特種基礎工程 樁基設計與計算 土體工程 擋土結構與基坑工程

第三篇：最新主干課程

08級本科專業主干課程

土木工程專業主干課程：馬克思主義基本原理概論、大學英語、高等數學、線性代數、大學物理、畫法幾何、土木工程制圖、工程力學（Ⅰ）、工程力學（Ⅱ）、土木工程材料、結構力學（Ⅰ）、結構力學（Ⅱ）、土質學與土力學、混凝土結構設計原理、土木工程施工、鋼結構設計原理、土木工程施工技術與組織、土木工程造價、工程結構抗震原理

工程管理專業主干課程：馬克思主義基本原理概論、大學英語、高等數學、線性代數、建筑力學、管理學原理、運籌學、經濟學、工程經濟學、房屋建筑學、工程結構、建筑施工技術、工程項目管理、工程造價、工程合同管理、房地產開發與經營

測繪工程專業主干課程：馬克思主義基本原理概論、大學英語、大學信息技術基礎、高等數學、線性代數、概率統計、地圖學基礎、數據庫原理及應用、測量學、誤差理論與測量平差基礎、地理信息系統、數字化測圖技術及應用、大地測量學基礎、攝影測量學、地籍測量學、工程測量學、GPS定位技術與應用、遙感技術及應用

交通工程專業主干課程：馬克思主義基本原理概論、大學英語、高等數學、結構力學（Ⅰ）、土質學與土力學、道路建筑材料、交通工程基礎、結構設計原理、道路勘測設計、路基路面工程、交通規劃、橋梁工程

第四篇：歷史學專業主干課程教材簡介

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歷史學專業主干課程教材簡介

中國古代史

（The History of Ancient China）【本文由大學生電腦主頁[ —大學生的百事通收集整理】

教材：

張豈之主編：《中國歷史·先秦史卷、秦漢魏晉南北朝卷、隋唐卷、元明清卷》，北京，高等教育出版社，2002年第1版。

該教材是匯集古代史、考古學、民族學、社會學等專家編著的 “面向 21世紀課程教材”，以馬列主義為指導，運用辨證唯物主義與歷史唯物主義觀點，科學、系統地闡述中國古代原始公社制、奴隸制、封建制發生發展和演變的歷史，揭示中國古代史發展的客觀規律，介紹古代中國人民在政治、經濟、文化領域中所進行的斗爭及其偉大歷史功績，簡介了中國古代歷代國家行政、教育制度和政策以及民族關系和對外關系。從而達到培養學生運用歷史基礎知識和基本技能技巧的能力，促進學生在科學研究中的形成多學科融合的觀念。同時各卷資料詳實，邏輯嚴密，條理清晰，文字流暢，但仍有許多不完善的地方。

中國近代史

（The History of Modern China）

教材：

張豈之主編：《中國歷史·晚清民國卷》，北京，高等教育出版社，2002年第1版。

該教材是以唯物史觀為理論指導，以重大歷史事件及引起的社會大學生電腦主頁-dxsdiannao.com – 大學生喜歡的都在這里

與經濟變動、文化教育和科技發展狀況為綱目，展現了晚清至民國時期社會轉型的全貌和政治、軍事、經濟、思想、文化等方面的發展變化過程與特點，比較全面、系統、完整地介紹中國半殖民地半封建社會的歷史，揭示中國近代社會發展的基本規律，總結近代中國歷史發展的經驗教訓，從而使學生了解和掌握中國近代歷史的基本知識并培養學生運用基本理論正確分析、解決近代歷史問題的一些能力。

中國現代史

（The History of Contemporary China）

教材：

張豈之主編：《中國歷史·中華人民共和國史卷》，北京高等教育出版社，2002年第1版。

該教材主要反映的是1949年10月中華人民共和國成立后中國人民在執政黨中國共產黨領導下將馬克思主義與中國實際相結合探索并最終走上中國特色社會主義道路，是有中國特色的社會主義政治、經濟、文化和科學技術等制度、政策逐步形成、發展并不斷完善的歷史。它以半個世紀以來共和國走過的社會主義的歷程為綱目，理論上力求全面反映各個時期黨和國家在社會主義建設指導思想、理論路線和方針政策等方面的發展變化，實踐上力求全面地反映各個時期共和國社會主義建設事業的重要進展，實事求是地總結其經驗和教訓。同時，該教材也較多的使用了許多原始文獻和資料，吸取了理論界和史學界關于國史研究的新成果。

世界近代史

（The History of Modern World）

教材：

劉祚昌、王覺非主編：《世界史·近代史編》，北京高等教育出版社，2001年2月版。

世界近代史是資本主義產生、發展和走向帝國主義階段的歷史，也是世界各國走向現代化的歷史。該套教材全面系統的介紹了從15世紀末16世紀初地理大發現到1848—1849年歐洲革命期間的世界歷史的發展進程，展現了封建制度的崩潰、資本主義產生發展壯大的歷史軌跡，展示了世界從相互隔絕、分散逐步形成統一整體的過程，既敘述了一個國家或地區的縱向演變，又注重不同國家、地區和民族之間經濟、政治、文化的橫向聯系，從而勾勒出近代前期思想文化的發展脈絡和具有典型意義的社會風貌。

世界現代史

（The History of Contemporaneous WorId）

教材：

吳于廑、齊世榮主編：《世界史·現代史編》，高等教育出版社，2001年3月第二版。

該教材系統展示了1917年至今的世界歷史發展進程。主要反映的是社會主義制度的建立、殖民體系的瓦解、科學技術的飛速發展和經濟的巨大增長等主要成就，同時也毫不回避的提出了若干如果處理不

好就將給人類帶來無窮災難的大難題，諸如熱核戰爭、“人口爆炸”、環境污染、生態失衡等等，揭示了現當代世界歷史發展的多極格局，和平與發展成為時代的主題，總結了世界現代史發展變化的原因、特點、規律和趨勢，使學生樹立改革開放和國際化意識。

中國歷史文選

（The Selcted Documents of Chinese History）教材：

趙談元主編《中國歷史要籍介紹及選讀》 北京 高等教育出版社2001年修訂版

《中國歷史文選》是高等院校歷史系開設的一門基礎課和工具課。該套教材的基本內容包括中國歷史要籍介紹、古漢語基礎知識和歷史文選三部分。中國歷史要籍介紹要簡明扼要地講授中國歷史要籍發展的基本情況並對其作者體例基本內容和史料價值作了說明；古漢語基礎知識重點講授文字學、聲韻學和訓詁學的內容；歷史文選是該教材的主要內容，涉及的知識有漢語語音、語法、辭彙以及職官、地理、重要人物、典故、文化史以及文獻學等。目的在於通過各種典型的歷史材料、培養學生閱讀並運用一般文言史料的能力，爲進一步學習和

研究中國歷史奠定基礎。

中國歷史地理學

（ScienceofChineseHistoricalGeography）教材：

藍勇：《中國歷史地理學》，北京，高等教育出版社，2002年版

《中國歷史地理學》主要反映歷史時期在東亞大陸1300萬平方公里空間內的中華民族活動與地理環境的關系，具體分成中國歷史自然地理、中國歷史人文地理、歷史地理學理論和文獻三部分內容，涉及自然地理中的氣候、植被、海岸成陸、江河湖海水文、野生動物、自然災害和人文地理中的政區、邊疆民族、經濟區域、交通通道、人口分布、城市發展、文化要素分布等諸多內容，融入“人地互動，盡全時空”理念，形成獨特的內容體系，充分體現了歷史地理環境變化及這種變化與人類和人類社會的關系演變規律。同時，該教材從歷史唯物主義的基本原理對歷史自然地理和歷史人文地理諸因素進行了辨證的分析綜合，建構了新的頗有特色的理論框架，圖文并茂，很大程度上反映了國內對中國歷史地理研究的最新進展。

中學歷史教學的理論與實踐

（The Theory and Application of the History Teaching

in Middle School）

教材：

1.張保華主編《中學歷史教學研究》高等教育出版社，2001年第1版。

2.劉軍著《歷史教學的新視野》高等教育出版社，2003年第1版。

該教材既與歷史學專業密切聯系，同時也滲透教育心理學、教育學及教學論等相關學科，是介紹教育科學的基本原理在學科教學中的應用的教材。教材內容分為理論篇和實踐篇兩大部分。理論篇在對中學歷史教學的目的、任務、過程、規律、原則、策略等理論問題作一般性的探討外，還特別突出新課程標準指導下的歷史教學新理念；實踐篇從課程標準到教材，從教法到教態，從備課到終課，從目標鎖定到編制測驗評價，為在操作層面上探討歷史教學的藝術打下堅實基礎。從而使歷史學專業（師范）的學生認識、理解中學歷史教學的基本理論問題，逐步熟悉中學歷史教學的實際操作過程，基本掌握中學歷史教學技能，初步體驗歷史教學在新時代的教育價值。

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第五篇：中南財經政法大學工程學院各專業主干課程

一、安全專業

07級1.安全人機工程 2.安全系統工程 3.工業衛生工程 08級1.安全人機工程 2.安全系統工程 3.工業衛生工程 09級1.安全人機工程 2.安全系統工程 3.安全學原理

二、環境專業

1.水污染控制工程 2.大氣污染控制工程 3.固體廢棄物處理工程

三、信息管理專業

1.程序設計 2.數據結構 3.系統分析與設計

四、電子商務專業主干課：

1.電子商務概論 2.電子商務實現技術 3.數據庫系統原理

五、計算機科學與技術專業主干課：

1.程序設計 2.計算機組成原理 3.軟件工程、