第一篇：賈峪鎮(zhèn)星火小學(xué)觀焦點(diǎn)訪談

觀焦點(diǎn)訪談“四川大調(diào)解”

———“法理交融，樂將干戈化玉帛； 未雨綢繆，為有和諧似春風(fēng) ”

四川的大調(diào)解工作，調(diào)解的是矛盾，調(diào)順的是民心，調(diào)穩(wěn)的事黨的執(zhí)政根基，大調(diào)解，重在“大”字，落在“調(diào)解”。“大”就意味著只有充分調(diào)動政府各部門的資源，才能處理好“大”的問題。這需要涉及到的部門必須做到默契的合作，才能有“大”作為。而“調(diào)解”中，各有關(guān)執(zhí)行部分，也只有做好自己的分內(nèi)事，各負(fù)其責(zé)，才能避免“短板”效應(yīng)。

客觀有制度，主觀有人力，才能解決現(xiàn)實(shí)問題。各地政府在建立“大調(diào)解”體系中，重要任務(wù)也要落到了制度建立和隊(duì)伍培養(yǎng)兩方面。另外,順勢而為和加大宣傳也不可或缺。“大調(diào)解”工作，需要有關(guān)各部門通力合作，最終才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這就決定了要建立一套有效的聯(lián)動互動的工作機(jī)制。“大調(diào)解”涉及到司法、行政、政府等多個單位，而其中日常復(fù)雜的協(xié)調(diào)關(guān)系更是影響到“大調(diào)解”實(shí)施效果的直接因素。“進(jìn)駐”則是一個能夠較好解決部門關(guān)聯(lián)的措施。調(diào)解員就是一桿秤，能否讓雙方滿意，主要看準(zhǔn)星——調(diào)解員的工作水平。“防”在“調(diào)”先，“防”重于“調(diào)”。有人把“大調(diào)解”工作比喻成“解壓閥”，也有人把他比喻成“安全閘”，其實(shí)“大調(diào)解”是“連心橋”，他建立了黨委政府維護(hù)人民群眾的機(jī)制。

最后，我們以下面的詩句結(jié)束我們的討論：“法理交融，樂將干戈化玉帛；未雨綢繆，為有和諧似春風(fēng)。”

賈峪鎮(zhèn)星火小學(xué)

2010.3.24

第二篇：賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)安全自查報告

賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)安全自查報告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)滎教體文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，為把我校安全工作落到實(shí)處。以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，狠抓科學(xué)管理，確保師生的生命安全和國家財產(chǎn)不受損失，確保教育教學(xué)工作順利開展。安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組將對學(xué)校各部位進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)將排查情況報告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的良好教育教學(xué)環(huán)境是保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序的先決條件，為更好的創(chuàng)造這個條件，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：周長全

副組長：朱華鋒

組員：趙書軍、張建英、楚國興、徐新漢、齊鐵漢、王萬順、各班主任

二、強(qiáng)化師生安全意識，做到安全工作重于一切

9月6日，學(xué)校立即召開領(lǐng)導(dǎo)組及安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了安全工作的重要性和有關(guān)安全防范措施。要求安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，迅速深入到學(xué)校各個角落進(jìn)行排查。做到未雨綢繆，防患于未然。

三、細(xì)致排查，消除隱患

9月7日，學(xué)校安全工作排查小組在校長辛華的帶領(lǐng)下，對學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、圍墻、廁所、欄桿、教學(xué)設(shè)施、體育器材、各室的線路、插座、開關(guān)等容易出現(xiàn)安全隱患的地方進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)有插座、開關(guān)損壞斷電現(xiàn)象，立即找來電工，現(xiàn)已維修到位，消除隱患，保障安全。

我校還成立領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、值日等制度，在校園、學(xué)校周邊及學(xué)生常規(guī)活動的關(guān)鍵部位、實(shí)行夜間巡邏，確保師生安全及學(xué)校財產(chǎn)不損壞不丟失。

為此，學(xué)校的安全工作將會常抓不懈，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，我們將以高度的責(zé)任感把安全工作落到實(shí)處，做精做細(xì)。確保我校教育教學(xué)工作順利開展。

賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)

2011年9月10日

第三篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)師生

賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)師生“一對一”結(jié)對幫扶

活 動 計(jì) 劃

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，增進(jìn)師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學(xué)生走出困境，增強(qiáng)自信，邁向成功，以促進(jìn)和諧師生關(guān)系的建設(shè)和優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，決定在全校師生中開展 “師生牽手，結(jié)對幫扶”活動。具體活動計(jì)劃如下：

一、活動主題

成功路上走，師生手拉手。

二、活動目的增強(qiáng)師生感情，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，形成良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)

三、參加人員

全校全體教職員工。

四、幫扶對象

思困生、學(xué)困生、貧困生。

五、活動內(nèi)容與方式

1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶1-2名學(xué)生，幫扶期暫定一學(xué)期。每學(xué)期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學(xué)。

2、每名教師結(jié)對幫扶的學(xué)生屬于以下三種不同類型：思困生、學(xué)困生、貧困生。

3、每名結(jié)對教師要關(guān)注學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身心健康、課外生活和實(shí)際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：

（1）思想教育。結(jié)對教師要切實(shí)關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進(jìn)他們的健康成長。

（2）學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)對他們的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（3）生活幫扶。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學(xué)習(xí)、快樂成長。

4、每位幫扶教師要做到“五個一”：每周談一次心；每周檢查指導(dǎo)一次學(xué)習(xí)；每月共進(jìn)一次餐；每學(xué)期進(jìn)行一次電訪；每學(xué)期進(jìn)行一次家訪。

六、活動要求

1、要求全體教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性地開展工作，切實(shí)將幫扶活動落到實(shí)處。

2、各班班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生情況進(jìn)行摸底，要建立被幫扶學(xué)生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對象，列出結(jié)對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。學(xué)校要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)幫扶工作。

七、組織實(shí)施

1、宣傳發(fā)動

通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動，將本《活動計(jì)劃》傳達(dá)到全體教師，使全體教師充分認(rèn)識開展結(jié)對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。

2、摸底結(jié)對

全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，全面掌握學(xué)生情況，確定幫扶對象，填寫《幫扶情況登記表》。

3、結(jié)對幫扶

確定幫扶對象之后，參加幫扶活動的教師根據(jù)本《活動計(jì)劃》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施，扎扎實(shí)實(shí)開展幫扶活動。

4、認(rèn)真總結(jié)

學(xué)期結(jié)束，參加幫扶活動的教師對開展結(jié)對幫扶情況進(jìn)行全面總結(jié)，形成書面材料，上交。學(xué)校要對結(jié)對幫扶活動進(jìn)行全面總結(jié)，樹立典型，并對成績突出個人進(jìn)行表彰獎勵

八、師生結(jié)對幫扶活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 周長全

副組長： 趙書軍朱華鋒

成員： 張建英楚留霞高煒趙愛貞平書霞齊鐵漢張留現(xiàn)

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，楚國興兼任辦公室主任。

滎陽市賈峪鎮(zhèn)賈峪小學(xué)

2011年9月22日

第四篇：賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)政教計(jì)劃

賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)10-11學(xué)年政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校10學(xué)年的工作思路及學(xué)校的要求，圍繞我校教育工作的重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育，提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，把安全工作落到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作；做到出入登記。

2、培育良好的校風(fēng)和班風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成性教育；

3、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生；

4、強(qiáng)化寄宿生管理，完善寄宿生管理制度；

5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚校園文化氛圍；

6、抓好家校聯(lián)系，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；

7、抓好學(xué)校體育衛(wèi)生工作，增強(qiáng)學(xué)生健康體質(zhì)；

三、工作措施

1、完善門衛(wèi)管理制度，禁止外來人員、車輛入校，做到出入登記。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加大力度整治校園衛(wèi)生環(huán)境，營造良好的生活環(huán)境，做到時時檢查、時時整潔，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，預(yù)防食物中毒、傳染病發(fā)生。

3、“抓典型，樹榜樣”，“多表揚(yáng)，少批評”，多注重學(xué)生的閃光點(diǎn)，營造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。抓好學(xué)生的思想教育工作，要針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育、轉(zhuǎn)化，與家長配合共同教育。

4、加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)的管理，對學(xué)校財產(chǎn)（如學(xué)生桌椅、餐具等）落實(shí)財產(chǎn)負(fù)責(zé)制，如有損壞，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。

5、加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和法制觀念；保證良好的教學(xué)秩序，切實(shí)預(yù)防學(xué)生在校的安全零事故。保持上學(xué)年零目標(biāo)記錄。認(rèn)真履行職責(zé)，每位教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，納入目標(biāo)管理年終考核，做到責(zé)任到人。

6、在做好本部門工作的同時，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，并配合、協(xié)助學(xué)校開展工作，保證教育、教學(xué)活動順利進(jìn)行。

7、建立學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測機(jī)制，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的理念，順利開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作。

8、強(qiáng)化住宿生管理，豐富住宿生的課余生活。根據(jù)住宿生的年齡特點(diǎn)、生活能力、自律能力，多給學(xué)生些溫暖和關(guān)愛。開展內(nèi)務(wù)檢查、紀(jì)律評比、文明寢室、優(yōu)秀寢室長評選等活動，引導(dǎo)學(xué)生自理、自律、自愛，以確保學(xué)生在住宿期間的人身安全。

四、具體工作

九月份：

第一周1、各班進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，學(xué)習(xí)《賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)學(xué)生紀(jì)律條例》。

2、制訂學(xué)校安全工作計(jì)劃，安全工作制度。

3、后勤人員工作計(jì)劃制定、上交（生活老師、門衛(wèi)）。

4、寄宿生在校教育，召開寢室長會議。

5、對學(xué)生課桌椅檢查。

第二周1、制定課外活動安排。

2、伙房簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

第三周1、學(xué)校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)）

第四周1、安全工作月報上交。

十月份：

第一周1、學(xué)校安全隱患排查。

2教師、學(xué)生簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。

第二周1、安全宣傳教育——“上下樓梯，靠右行”。

第三周1、學(xué)校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)）

2、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育，開展一次逃生演習(xí)。第四周1、安全工作月報上交。

十一月份：

第一周1、食品衛(wèi)生安全檔案建立（2009年）

2、安全宣傳教育——“規(guī)范交通行為，創(chuàng)建平安校園”。

第二周1、食品衛(wèi)生檢查。

第三周1、學(xué)校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)）

2、對學(xué)生課桌椅檢查。

第四周1、“文明標(biāo)兵寢室”評比。

2、安全工作月報上交。

十二月份：

第一周1、安全宣傳教育——“防火、防溺水知識”。

第二周1、住宿生疊被子訓(xùn)練。

2、學(xué)校安全隱患排查。

第三周1、住宿生疊被子比賽，評出標(biāo)兵；獎勵。

2、學(xué)校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)）

第四周1、安全工作月報上報。

元月份：

第一周1、安全宣傳教育——“食品衛(wèi)生安全教育”預(yù)防食物中毒。

2、制定學(xué)校安全工作總結(jié)。

第二周1、對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識教育，開展一次逃生演習(xí)。

2、后勤人員工作總結(jié)制定、上交（生活老師、門衛(wèi)）。

第三周1、學(xué)校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊(duì)干部負(fù)責(zé)）

2、對學(xué)生課桌椅檢查。

3、學(xué)校安全工作檔案、食品安全衛(wèi)生檔案的裝訂。

4、安全工作月報上報。

第四周1、“文明標(biāo)兵寢室”評比。

賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)

2010年9月

第五篇：賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)安全總結(jié)

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)10-11學(xué)年上期

安全工作總結(jié)

“安全工作”是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)市局有關(guān)安全文件精神，我校堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強(qiáng)全體師生的安全意識和自我防護(hù)能力；營造全校教職員工的關(guān)心和支持，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校周邊環(huán)境的各種不安全隱患。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，措施有力

學(xué)校成立了由校任組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)情況對校園設(shè)施設(shè)備、教學(xué)活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作具體分工，強(qiáng)化對安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查。

二、強(qiáng)化安全，警鐘長鳴

一年來各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學(xué)校整體工作中的重要地位。因此，我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。

三、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，及執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。學(xué)校與班主任、學(xué)生家長簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、建立學(xué)校安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。

4、建立安全工作臺帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管 群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。因此，我校聘請了派出所民警到學(xué)校對學(xué)生開展交通安全教育、消防安全教育、法治教育等安全教育活動，通過這些教育活動使學(xué)生提高了安全意識，增強(qiáng)了安全知識。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會、國旗下演講等形式，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生對防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

六、存在的主要問題和下步的打算

1、學(xué)校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，走讀生往還學(xué)校途中有極大的安全隱患。

2、學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

總之，安全工作責(zé)任重大，安全工作無小事。學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)讓安全警鐘長鳴。

賈峪鎮(zhèn)王村小學(xué)

2010年12月28日