第一篇：報考GCT十個必知的問題——考后調(diào)劑部分(學(xué)苑教育)

報考GCT十個必知的問題——考后調(diào)劑部分（學(xué)苑教育）

1、調(diào)劑程序是怎樣的？

關(guān)鍵詞：GCT有效成績、跟讀

按照相關(guān)規(guī)定，持有當(dāng)年GCT有效成績(兩年有效)的考生若未被當(dāng)年報考學(xué)校錄取，可向任一工程碩士培養(yǎng)單位申請旁聽課程、跟讀學(xué)分，第二年參加培養(yǎng)單位專業(yè)課考試和相關(guān)測試。通過測試并滿足該培養(yǎng)單位入學(xué)要求者可正式加入學(xué)籍(一般被稱為“調(diào)劑”或“轉(zhuǎn)錄”)。

具體的調(diào)劑條件是：參加了全國前年或次年在職碩士統(tǒng)考的學(xué)員。當(dāng)年沒被報考學(xué)校錄取的，或已被報考學(xué)校錄取但未報到就讀的(應(yīng)有報考學(xué)校退學(xué)證明)。當(dāng)年考試沒有違紀(jì)(成績有效者)。原則上最好有學(xué)位(大部分學(xué)校不接受無學(xué)位調(diào)劑)。

2、旁聽、跟讀(調(diào)劑)生和當(dāng)年正式錄取生的區(qū)別？

關(guān)鍵詞：同等畢業(yè)

根據(jù)相關(guān)規(guī)定，GCT考試成績兩年有效，但當(dāng)年只能報考一所學(xué)校，考生當(dāng)年未被報考學(xué)校錄取或退學(xué)，第二年可憑借有效成績單申請任何一所達(dá)到分?jǐn)?shù)線的學(xué)校。如按傳統(tǒng)辦法，這類考生要晚一年入學(xué)，但考生可以申請旁聽、跟讀(各所學(xué)校叫法不同)已達(dá)到分?jǐn)?shù)線并愿意接納調(diào)劑的學(xué)校的課程，提前一年修讀相應(yīng)的學(xué)分，次年直接參加該校專業(yè)課考試和綜合面試。成績合格即可正式辦理錄取手續(xù)。論文答辯和獲得碩士學(xué)位時間與當(dāng)年正式入學(xué)學(xué)生相同。

區(qū)別主要在于：第一年正式錄取的學(xué)生有正式的錄取通知書，有正式的學(xué)籍和研究生證，調(diào)劑的考生第一年只是跟讀，第二年才能獲得這些待遇。

3、學(xué)校接受調(diào)劑生會不會收取額外費用？

關(guān)鍵詞：學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)相同

能夠調(diào)劑的考生，一般學(xué)校不會額外收取任何調(diào)劑費用，學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)也和正式錄取學(xué)生相同。如果哪個社會單位或?qū)W校以報名費、手續(xù)費等名義額外收取費用的，無論數(shù)額多少，考生都須謹(jǐn)慎從事。因為招生的不正規(guī)可能影響你是否能順利獲得學(xué)位。對于重要的材料，如成績單原件等千萬不要交給學(xué)校招生辦之外的任何單位或個人。

4、申請調(diào)劑什么時間開始？

關(guān)鍵詞：預(yù)申請

一般學(xué)校在公布調(diào)劑分?jǐn)?shù)線后，考生就能申請調(diào)劑。從往年情況來看，大多考生為了保證能調(diào)劑成功，都在學(xué)校公布調(diào)劑分?jǐn)?shù)線前預(yù)申請。千萬不要錯過當(dāng)年調(diào)劑的機會。

第二篇：調(diào)劑常犯的錯誤——學(xué)苑教育

調(diào)劑常犯的錯誤——學(xué)苑教育

1.不要好高騖遠(yuǎn)

有很多的學(xué)員在查找可以調(diào)劑的學(xué)校時經(jīng)常會有不切實際的想法，總是會想調(diào)劑到專業(yè)和院校都比較好的地方，有這種想法的學(xué)員很多人都不明白調(diào)劑的意義。調(diào)劑的條件是學(xué)員的成績沒有到達(dá)第一志愿分?jǐn)?shù)線但過了國家線才能調(diào)劑。

當(dāng)成績發(fā)布以后，考生應(yīng)該先看往年的考研國家線，預(yù)估一下自己大概在什么位置，然后在這個范圍內(nèi)查找往年報考專業(yè)接受調(diào)劑的院校，尋找大概的調(diào)劑學(xué)校，然后根據(jù)學(xué)校的一些因素把學(xué)校做個排序再做備選學(xué)校。

2.被動的選擇

有些考生把調(diào)劑看的過于簡單，從不積極主動的去搜集信息，只等著學(xué)校公布調(diào)劑信息，然后選擇合適的學(xué)校寄出調(diào)劑申請表。更有些同學(xué)在某些網(wǎng)站上發(fā)布調(diào)劑信息之后就不管不問，等著有學(xué)校和導(dǎo)師來聯(lián)系自己。這兩種做法都是不可取的，最終很可能會落到無校可讀的地步。

有一部分學(xué)員把調(diào)劑看的很簡答，也不去搜集那些信息，就等著學(xué)校攻速調(diào)劑信息，然后就選擇差不多的學(xué)校，在這競爭日益激烈的社會上，相信調(diào)劑的競爭也一樣激烈，應(yīng)該提前著手去準(zhǔn)備，機會都是給那些有準(zhǔn)備的人，而不是那些等著天上掉餡餅的人。

還有一部分學(xué)員看一些網(wǎng)站上發(fā)布了調(diào)劑信息后就坐等學(xué)校或?qū)焷砺?lián)系，這也是不可取的，首先你登陸的網(wǎng)站是否是官方的網(wǎng)站，其次是部分院校的調(diào)劑信息是不公開公布的，是需要學(xué)員主動聯(lián)系學(xué)校的。不要盲目的等待。

3.太早的選擇放棄

有些學(xué)員一看到第一志愿沒有被錄取就心灰意冷徹底放棄了，也沒有信心去申請調(diào)劑了。你如果一點信心都沒有，就奉勸你該找合適你的工作了。

不要對自己沒有信心，不論結(jié)果如何，都要努力的去嘗試去爭取。就算結(jié)果不理想，那也是爭取過了，努力過了，沒有任何遺憾了。

所以，不要輕易放棄。

第三篇：解疑工程碩士(GCT)在職研究生調(diào)劑相關(guān)問題

解疑工程碩士(GCT)在職研究生調(diào)劑相關(guān)問題

◆問：按國家規(guī)定，參加GCT在職研究生考試的考生如果符合復(fù)試條件而不能在第一志愿院校參加復(fù)試的，GCT考生檔案應(yīng)送至第二志愿院校或在省、自治區(qū)、直轄市內(nèi)調(diào)劑。那么，在操作中這一規(guī)定是如何實現(xiàn)的？調(diào)劑的實現(xiàn)是以第一志愿學(xué)校還是以GCT考生個人操作為主？

答：在職研究生入學(xué)考試與高考不同，GCT考生的專業(yè)課試題由各校命題，GCT考生檔案也是分校放置，形成省市級規(guī)模的集散地有一定困難;目前用以存儲 GCT考生檔案的計算機軟件對于GCT考生第二志愿院校的有關(guān)情況比較模糊，同時各校分?jǐn)?shù)線劃定、復(fù)試時間不一，而第二志愿學(xué)校也存在一個生源問題，如果等第一志愿學(xué)校調(diào)劑可能會貽誤時機，所以調(diào)劑的實現(xiàn)主要是以GCT考生個人為主。同時也提醒想要調(diào)劑的GCT考生，一定要有主體意識，主動參與。

◆問：院校是如何接收調(diào)劑生的？GCT考生是和研究生招生辦公室聯(lián)系還是和專業(yè)所在的院、系聯(lián)系？

答：在接收調(diào)劑生的過程中，研招辦主要負(fù)責(zé)接收GCT考生的調(diào)劑申請并轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)院，由學(xué)院進(jìn)行考核，發(fā)出復(fù)試通知，復(fù)試合格的GCT考生再由學(xué)院報給研招辦。如果GCT考生知道學(xué)院或?qū)I(yè)的空缺信息和聯(lián)系方式，也可以直接與學(xué)院聯(lián)系。

◆問：學(xué)校接受調(diào)劑生會不會收取費用？是不是所有的調(diào)劑生都是自費生？

答：能夠調(diào)劑的GCT考生都是符合國家復(fù)試條件的，在接受過程中與普通GCT考生享受同等待遇，不會收取任何費用。是計劃內(nèi)名額還是計劃外名額，主要取決于當(dāng)年名額的分配與使用情況，并不是所有的調(diào)劑生都是自費生。

◆問：入學(xué)時，第一志愿GCT考生和條件較好的調(diào)劑生優(yōu)先權(quán)如何？

答：一般是首先考慮第一志愿GCT考生。這與GCT考試的研究方向定位、學(xué)校的考試科目設(shè)置、GCT考生日后的學(xué)習(xí)和研究都是相關(guān)的。如果第一志愿GCT考生不足，才考慮調(diào)劑。希望以上在職GCT調(diào)劑信息能對各在職GCT考生有一定的幫助。最后，預(yù)祝廣大在職研究生考試順利，如果對在職研究生有其他疑問，如在職研究生報考條件等問題，您可以查看在職研究生教育網(wǎng)，我們將會為您作出詳細(xì)解答。

◆問：學(xué)校接受調(diào)劑生的具體標(biāo)準(zhǔn)是什么？校內(nèi)調(diào)劑能否實現(xiàn)？

答：接受調(diào)劑生時各學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)因各學(xué)校的情況而異。一般而言，因為研究生入學(xué)考試中各學(xué)校的考題不同，所以在要求GCT考生必須具有國家規(guī)定的復(fù)試資格外，一般要求入

學(xué)考試的統(tǒng)考科目中兩科與所調(diào)劑專業(yè)的考試科目完全相同，兩科專業(yè)考試科目相同或相近。校內(nèi)調(diào)劑一般是從一個專業(yè)調(diào)到另一個專業(yè)，如果符合上述條件也可能實現(xiàn)，但機率不是很大。

沒有學(xué)士學(xué)位的GCT考生可以申請調(diào)劑嗎？

原則上調(diào)劑只招收有學(xué)士學(xué)位的GCT考生，但有時有些學(xué)校也會放寬條件，所以沒有學(xué)士學(xué)位的考生如果需要調(diào)劑，一定要密切關(guān)注各校調(diào)劑動態(tài)，向?qū)W校咨詢詳細(xì)的調(diào)劑要求。GCT調(diào)劑時可以改變報考專業(yè)嗎？

如果考生所報專業(yè)招生名額已滿或有其他特殊情況時是可以的，不過考生在選擇其他專業(yè)時要考慮自己學(xué)習(xí)課程和寫作論文時的難易程度，以免畢業(yè)時造成不必要的麻煩。

第四篇：學(xué)苑教育——GCT考試科目及注意事項

學(xué)苑教育——GCT考試科目及注意事項

GCT考試的試卷總的是一份，考試時間3個小時，由四部分構(gòu)成：

語言表達(dá)能力測試 50題

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試 25題

邏輯推理能力測試 50題

外語運用能力測試 50題

各科分值

GCT考試為3個小時連續(xù)答題，4科的考試時間自己分配，中間不收卷。每部分100分，總分400分。

考察方向

語言表達(dá)能力測試：旨在以語文為工具，測試考生的知識積累與語言表達(dá)能力。通過考生對字、詞、句、篇的閱讀與理解，考察其掌握自然科學(xué)、人文與社會科學(xué)知識的程度，以及運用語言工具表達(dá)知識的能力。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試：旨在考察考生所具有的數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數(shù)學(xué)運算能力、空間想象能力以及運用所掌握的數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力。

邏輯推理能力測試：旨在考察考生掌握和運用邏輯分析方法的能力。運用給出的信息和已掌握的綜合知識，通過理解、分析、綜合、判斷、歸納等過程，引出概念、尋求規(guī)律，對事物間關(guān)系或事件的走向趨勢作出合理判斷與分析，確定解決問題的途徑和方法。

外語運用能力測試：旨在考察考生所具備的實際外語水平、外語閱讀能力和運用外語的能力。通過外語詞匯量、語法、閱讀、理解、日常口語等內(nèi)容的測試，了解考生使用外語的綜合能力。

注意事項

GCT考試具有覆蓋面廣、涉及知識點多的特點。總的來說，考題本身不難，但時間緊、題量大，因此，答題速度的訓(xùn)練是考生平時復(fù)習(xí)時應(yīng)該有意識加強的關(guān)鍵因素。

語文對于復(fù)習(xí)備考的考生，是較難復(fù)習(xí)的科目，因為考試內(nèi)容涉及歷史、科技、教育、法學(xué)、地理、哲學(xué)等諸多方面。如果有時間，考生可多翻看初、高中的語文、歷史、地理、生物、哲學(xué)等課本。考生可多在閱讀理解上下功夫，因為閱讀能力通過集中訓(xùn)練可以在短時

間內(nèi)取得較大提高。

GCT的數(shù)學(xué)，其中高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)的比重僅為40%，而60%的內(nèi)容來自初等代數(shù)、立體幾何、幾何與三角等，所以對考生來說數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不要一味做難題，復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識更重要。考生在平時復(fù)習(xí)備考過程中，要把主要精力放在“雙基”訓(xùn)練上，GCT不同于普通研究生考試，復(fù)習(xí)過程中不應(yīng)求難、求偏、求怪，而應(yīng)注重基本概念和基本知識的掌握，基本訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)靈活運用數(shù)學(xué)工具解決實際問題的能力。

邏輯能力測試，共50道題，滿分為100 分。從試題分類角度看，邏輯推理又具體包括論證推理和分析推理兩部分。論證推理試題設(shè)計所依據(jù)的理論是“批判性思維”，其思維重點關(guān)注的，是如何識別、構(gòu)造、特別是評價實際思維中各種推理和論證的能力；分析推理題主要考查考生閱讀、抽象和推理等三個方面的能力。對邏輯復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵是，要在熟悉掌握邏輯基本知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行精練，即反復(fù)做題，按照題目的類型進(jìn)行解題套路的訓(xùn)練，從而全面把握各類題型的命題規(guī)律，逐步形成題感。只有解題既快又準(zhǔn)，才能奪得邏輯高分。

英語考試共分閱讀理解、詞匯、完形填空、英語會話等四部分。其難度并不高，大致相當(dāng)與大學(xué)英語CET-4的水平。英語的復(fù)習(xí)備考，應(yīng)重在閱讀理解，因為閱讀理解題占了很大的篇幅。閱讀理解每篇文章大約150到200字，而要加強閱讀理解，前提是在詞匯量上必須要有一定積累，平時可以注意多看一些英文報紙的簡短文章。詞匯復(fù)習(xí)應(yīng)該與語法結(jié)合起來，完型填空題主要是以篇章的形式來考察考生的語法結(jié)構(gòu)和詞語的用法以及上下文之間的邏輯關(guān)系，這幾個部分的復(fù)習(xí)可以通過平時多做一些參考書上的習(xí)題來解決。會話考試內(nèi)容主要是日常口語，如去機場、道歉、買東西、會客等，難度不大，主要是和平時生活有聯(lián)系的生活場景對話。

對GCT的備考，尤其要重視加強考前強化訓(xùn)練，通過實戰(zhàn)模擬來加強應(yīng)試能力。做模擬試題時要按照考試的要求，合理分配答卷時間，只有平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時候才能做到心中有數(shù)，不至于張皇失措。許多考生往往看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題太多，做不完或做錯，其原因就是平時缺少練筆的機會以及考前沒有進(jìn)行強化訓(xùn)練。所以建議考生在限定時間里系統(tǒng)做幾套模擬試題，然后對照答案自己分析總結(jié)。

第五篇：GCT考試并不難 難點在于設(shè)計知識點多——學(xué)苑教育

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GCT考試并不難 難點在于設(shè)計知識點多——學(xué)苑教育

什么是GCT？碩士學(xué)位研究生入學(xué)資格考試（Graduate Candidate Test, GCT）是國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室組織的全國統(tǒng)一考試。考試始于2003年，初名“工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生入學(xué)資格考試”，簡稱GCT－ME，考試適用范圍為報考工程碩士的考生，偏理工科。2004年，適用范圍增加了報考農(nóng)業(yè)推廣和獸醫(yī)專業(yè)碩士的考生，考試名稱去掉了“工程”二字；2005年，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室組織專家對2003版考試大綱進(jìn)行了修訂，同時考試適用范圍又增加了報考風(fēng)景園林碩士，以及高等學(xué)校教師、中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士學(xué)位的考生，考試名稱改為今名。

面對GCT考試考生該如何備戰(zhàn)呢？為此，輔導(dǎo)專家說：“GCT考試具有覆蓋面廣、涉及知識點多的特點。總的來說，考題本身不難，但時間緊、題量大，因此，答題速度的訓(xùn)練是考生平時復(fù)習(xí)時應(yīng)該有意識加強的關(guān)鍵因素。”

語文對于復(fù)習(xí)備考的考生，是較難復(fù)習(xí)的科目，因為考試內(nèi)容涉及歷史、科技、教育、法學(xué)、地理、哲學(xué)等諸多方面。如果有時間，考生可多翻看初、高中的語文、歷史、地理、生物、哲學(xué)等課本。考生可多在閱讀理解上下功夫，因為閱讀能力通過集中訓(xùn)練可以在短時間內(nèi)取得較大提高。

GCT的數(shù)學(xué)，其中高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)的比重僅為40%，而60%的內(nèi)容來自初等代數(shù)、立體幾何、幾何與三角等，所以對考生來說數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)不要 一味做難題，復(fù)習(xí)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識更重要。考生在平時復(fù)習(xí)備考過程中，要把主要精力放在“雙基”訓(xùn)練上，GCT不同于普通研究生考試，復(fù)習(xí)過程中不應(yīng)求難、求偏、求怪，而應(yīng)注重基本概念和基本知識的掌握，基本訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)靈活運用數(shù)學(xué)工具解決實際問題的能力。

邏輯能力測試，共50道題，滿分為100 分。從試題分類角度看，邏輯推理又具體包括論證推理和分析推理兩部分。論證推理試題設(shè)計所依據(jù)的理論是“批判性思維”，其思維重點關(guān)注的，是如何識別、構(gòu)造、特別是評價實際思維中各種推理和論證的能力；分析推理題主要考查考生閱讀、抽象和推理等三個方面的能力。對邏輯復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵是，要在熟悉掌

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握邏輯基本知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行精練，即反復(fù)做題，按照題目的類型進(jìn)行解題套路的訓(xùn)練，從而全面把握各類題型的命題規(guī)律，逐步形成題感。只有解題既快又準(zhǔn)，才能奪得邏輯高分。

英語考試共分閱讀理解、詞匯、完形填空、英語會話等四部分。其難度并不高，大致相當(dāng)與大學(xué)英語CET-4的水平。英語的復(fù)習(xí)備考，應(yīng)重在閱讀理解，因為閱讀理解題占了很大的篇幅。閱讀理解每篇文章大約150到200字，而要加強閱讀理解，前提是在詞匯量上必須要有一定積累，平時可以注意多看一些英文報紙的簡短文章。詞匯復(fù)習(xí)應(yīng)該與語法結(jié)合起來，完型填空題主要是以篇章的形式來考察考生的語法結(jié)構(gòu)和詞語的用法以及上下文之間的邏輯關(guān)系，這幾個部分的復(fù)習(xí)可以通過平時多做一些參考書上的習(xí)題來解決。會話考試內(nèi)容主要是日常口語，如去機場、道歉、買東西、會客等，難度不大，主要是和平時生活有聯(lián)系的生活場景對話。

對GCT備考，尤其要重視加強考前強化訓(xùn)練，通過實戰(zhàn)模擬來加強應(yīng)試能力。做模擬試題時要按照考試的要求，合理分配答卷時間，只有平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，考試的時候才能做到心中有數(shù)，不至于張皇失措。許多考生往往看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題太多，做不完或做錯，其原因就是平時缺少練筆 的機會以及考前沒有進(jìn)行強化訓(xùn)練。所以建議考生在限定時間里系統(tǒng)做幾套模擬試題，然后對照答案自己分析總結(jié)。