第一篇：關于開展2011年暑期社會實踐

關于開展2011年暑期社會實踐“調研山東—《大眾日報》山東...各團總支：

為鼓勵我省在校大學生暑期深入基層，關注社會熱點和民生百態，反映山東經濟社會發展狀況，廣泛開展社會調查活動，增進對社會的觀察和了解，為加快建設經濟文化強省、實現富民強省新跨越建言獻策，大眾日報、共青團山東省委、山東省學生聯合會決定聯合舉辦第三屆山東省大學生“調研山東”社會調查活動，請各團總支結合暑期“三下鄉”社會實踐活動，有針對性推薦團隊參加。

一、活動方式

由在校全日制大學生組成調研團隊，圍繞山東經濟社會發展狀況，確定專題調研項目，進行實地調查，并完成調研報告。優秀調研團隊將獲獎學金獎勵，團隊人員可安排到大眾日報社進行實習。

二、活動內容

此次調查活動提倡選題力求從具體問題入手、深入基層、貼近社會生產和群眾生活的第一線，鼓勵通過多種渠道、多種調研方式相結合，最終入選題目由主辦單位結合專家組評審意見篩選確定?；顒悠陂g，大眾日報將派記者參與調研過程，并刊發相關報道。調研活動結束后，大眾日報將評選出優秀調研報告和優秀調研團隊，同時選擇部分獲獎報告在大眾日報刊登。為配合“調研山東”活動，大眾網眾眾微博（zz.dz。報名截至日期為2011年6月10日上午10：00前。

各團總支： 接團省委緊急通知要求，團中央決定從今年開始在全國、省、學校三級建立“三下鄉”社會實踐活動基層需求調研制度，在此基礎上按項目化方式，有針對性地組建、派出重點服務團隊。請各團總支將今年暑期將要開展的社會實踐工作進行梳理，填寫《“三下鄉”社會實踐活動需求調研匯總表》（以下簡稱匯總表），團委將對各學院上報的匯總表整理匯總后上報團省委。此次上報的社會實踐活動基層需求可作為學期末社會實踐立項申報的依據參考。因時間緊急，煩請各團總支于6月2日下班前將完成的匯總表電子版發送至郵箱tw@sdnu.edu.cn，聯系人：趙巍，聯系電話：89611816。

附：需求調研內容 各地縣域范圍內基層鄉（鎮）、村經濟社會發展和基層干部群眾生產生活中的實際需求，主要包括科技、醫療、文化、教育及農民工子女幫助、法律援助、產業發展、村鎮建設規劃等方面的需求。

第二篇：開展暑期社會實踐通知

關于開展2012年學生暑期社會實踐活動的通知

各團總支：

為引導青年學生積極投身改革開放，構建社會主義和諧社會。

圍繞我院人才培養目標，積極探索項目化、體驗式、綜合性的實踐模式，全面推進我院學生社會實踐經教育、大幅提升我院學生的實踐與創新能力。鼓勵大學生積極參與社會實踐，向人民群眾學習，磨煉意志，增長才干，切實提高創造能力和創業能力，為今后走上社會，成就事業打下堅實基礎。經院團委研究決定，今年暑期繼續廣泛、深入地組織開展2012年暑期社會實踐活動?，F將有關事項通知如下，請各團學組織按照通知要求，深入動員，積極組織，認真落實。

一、指導思想

2012年暑期社會實踐活動將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合學習實踐科學發展觀，貫徹黨的十七大精神，開展彰顯青年責任的社會實踐活動，著力塑造并發揚新時代武漢軟件工程職業學院大學生的精神風貌，在實踐中全面培養大學生的奉獻和實干精神。聚焦時政、歷史、兩會、民生、災情、大學生就業創業等社會焦點問題，結合專業實習，深入開展大學生社會實踐活動，并進一步加強實踐基地建設，完善實踐長效機制，全面拓展實踐途徑，創新實踐形式，切實增強實踐育人效果。

二、活動主題

喜迎十八大爭創新業績

三、參與對象

武漢軟件工程職業學院全體在校學生

四、成立2012年暑期社會實踐工作指導委員會

指導委員會主任：戴向軍

成員：黃俊亮、陳文強、李少勇、王麟、王曉輝、胡英、肖新梅、王鷹、戴永清

院團委將邀請指導委員會對上報的申請表進行審核，進而確定立項項目，并對實踐項目進行指導，負責推薦評審優秀實踐項目。

五、活動形式和主要內容

1.志愿服務，學雷鋒，樹新風。充分發揮青年學生科技文化優勢，為祖國經濟建設和社會發展做出積極貢獻，促進社會實踐工作的全面推進。

2．瞻仰紅色之地，傳承紅色之光活動。開展“紅色尋訪”、“烈士尋根”等形式的學習實踐活動，繼承和發揚黨的光榮傳統和優良作風。

3.聚焦兩會熱點問題。組織動員廣大學生關注兩會的熱點問題，關注祖國的發展、成長。聚焦到“房價”、“城鄉差距”、“中國GDP問題”、“民主進程”等兩會熱點問題，關注祖國變化，和祖國一起進步。

4.關注災區近況。國家自然災難頻發，今年又是汶川地震四周年，學院鼓勵學生到災區做志愿服務工作，了解災區的重建情況，回報社會。

5．大學生回鄉計劃。組織動員學生以同鄉同學為單位基礎，組隊回鄉做暑期社會調查實踐活動。因對所調查的地點非常熟悉，調查成果也能更確切，更形象，更深入，從而更具有實際效果，在一定程度上能為家鄉建設提供好的建議。

6.節能減排、低碳環保活動。圍繞百姓日常生活中資源節約方面的問題，以節能，節水，節材，節地，資源綜合利用，循環經濟為重點，主要面向中小學生和廣大居民，宣傳科技知識和實踐經驗，先進典型和節約型的消費模式，介紹相關的先進實用技術、科技成果和節約小竅門，以提高公眾的資源節約意識，促進資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用，為建設兩型社會做出貢獻努力。

7．開展“大學生預就業、創業實踐活動”。積極創造機會，利用暑期社會實踐的機會進行就業見習，在實踐中“預就業”，或結合我院創業計劃大賽開展市場調查活動，在社會實踐中學習、成長。

8．非物質文化遺產保護行動。我國的民族民間文化面臨現代化的沖擊，生存環境急劇惡化，許多寶貴的非物質文化遺產正無聲而迅速地消亡與流變。加強對各民族文化的挖掘和保護，重視非物質文化遺產保護，可做一些社會調查，形成調研報告。

9．結合本專業，開展專業實習見習實踐活動。

六、參與形式

1．個人：根據本次社會實踐活動的主要內容采取就近原則，自行開展形式多樣、內容豐富的社會調查、專業實習等實踐活動。

2．團隊：各系部、各社團及學生個人可根據本次社會實踐活動的主要內容自愿組成團隊（團隊最少3人，最多10人），申請立項，經立項評審組（由院團委成員和各團總支書記組成）評審通過后，可開展相應的社會實踐活動。申請立項的團隊所有成員必須已購買意外傷害保險。

七、實施步驟

本次暑期社會實踐活動分三個階段進行。

（一）宣傳動員、團隊申報立項階段（5月中旬～6月中旬）

1．院團委啟動暑期社會實踐活動，各團學組織應認真學習、領會本文件精神，做好動員工作，同時要爭取本單位領導及教師的支持，提高教師對學生在社會實踐選題、實踐方法等方面的指導及幫助。

2．學生可自發組隊并填寫《武漢軟件工程職業學院2012年學生暑期社會實踐立項申報表》，由各系團總支匯總后于6月6日之前交至團委。團委將對申報材料進行評審，并通過答辯的形式最終確定準予立項的團隊名單。

3．院團委將根據創新程度和計劃的嚴密性，將實踐項目分為重點項目和一般項目，在報院黨委審批后分別給予不低于1000元和不低于500元的經費資助。

（二）具體實踐階段（7月初～8月底）

1．社會實踐活動應在確保安全的前提下，采取個人或組隊參與的形式開展。廣大青年學生應走出校門、深入實際，以了解社會、服務社會為宗旨，開展實踐服務活動。

2.各立項團隊原則上必須有一名領隊教師隨團指導，各團隊應與學院保持密切聯系，每日向系部或院團委匯報活動和安全情況。

（三）成果展示、交流階段（9月初～10月下旬）

1．各實踐個人、團隊須上交一份總結報告，參與實踐的團隊除團體報告外，其成員每人須上交個人小結一份，體裁、形式不限，但應寫出實踐中自己的真實感受。學生參加暑期社會實踐活動考核是否合格將作為以后一年學校各類評優和上黨校、推優入

黨等必備條件之一。

2．重點課題實踐團隊要舉辦形式多樣的成果展示交流活動，至少舉辦一場團隊報告會，并填寫《武漢軟件工程職業學院2012年學生暑期社會實踐優秀項目申報表》，參與優秀項目評選。

八、工作要求

1．每位同學必須參加暑期社會實踐活動，并在開學的第一周內上交“武漢軟件工程職業學院2012年暑期社會實踐學生團隊或個人登記表”（附件8、9）和一篇1500字以上的社會實踐報告（附登記表后，左側裝訂）至各團總支，逾期不補。

2．各院系應廣泛動員，精心組織。各團總支、學生會、學生社團等學生組織要按照學院總體部署，從實際出發，對本單位社會實踐活動的服務地區、內容、方式等做出精心設計和安排，充分調動廣大學生參與活動的主動性、積極性，廣泛動員團員學生參與到活動中去。

3．突出重點，講求實效。社會實踐活動要按照“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，緊密圍繞地區經濟社會發展的實際需要開展服務工作，增強針對性，努力為基層解決實際困難，切實為群眾帶去實惠。

4．加強宣傳，營造氛圍。加大宣傳工作力度，為社會實踐活動創造良好的輿論氛圍；要充分利用海報、校園網等有效資源，做好宣傳工作；要及時將各種活動信息報送到院團委。

5.凡未按要求完成暑期社會實踐活動的學生一律取消本學年的評優評先的資格（包括上黨校、推優入黨等）。

6.附件的電子檔均可在學院網站——團員先鋒中下載。

附件：武漢軟件工程職業學院2012年學生暑期社會實踐指導手冊2012年暑期社會實踐活動指導手冊.doc

共青團武漢軟件工程職業學院委員會

二〇一一年五月十二十日

第三篇：如何開展大學生暑期社會實踐

如何開展大學生暑期社會實踐 暑期社會實踐是我們華農學子的一門必修課，有一個學分，按學校本科生人才培養方案，在第四學期暑假即大二的暑假開展，要求每個人必須參與。大一同學也可以借此機會進行。若不參與或者參與但考核分數低于60分，不能參加任何評優，重修一次未過，不能拿到學位證書，所以希望大家認真對待。

在每年的五、六月份，大二的學生都會開始著手準備暑期社會實踐，期望在大學的第一次社會實踐實習中挑戰自己，到社會基層去鍛煉自己，了解社會，同時也完成一門必修課。而在準備前期，對于如何開展暑期社會實踐，如何制定實踐方案，實踐團隊答辯，聯系接收單位，聯系指導老師，實踐總結，實踐團隊、個人申優等均存在不少疑惑。筆者在本文中將結合自己暑期社會實踐的一些經歷，以2012年暑期社會開展情況為例，和大家一起分享暑期社會實踐的一些經驗，期望能給在準備暑期社會實踐的同學帶去一些幫助。

對于大學生暑期社會實踐，參與的方式主要有兩種，分為個人類型和團隊類型。開展的時間原則上不少于兩周。

一、個人類型

個人參與暑期社會實踐的形式相對較簡單，在前期需要準備的東西也較少，只需要在聽完學院暑期社會實踐宣講會后，根據個人情況進行選擇，在學院的組織單位（一般為各個院系的青志部門，我們植科院是由植科院團委實踐部統一負責）進行登記，填寫《華中農業大學2012年學生暑期社會實踐團隊隊員個人責任書》，購買保險（學生自愿登記購買，建議每一個學生都進行登記購買）。而參與的類型相對更廣泛。主要有以下幾種：

1.個人到工廠或基層單位實習。這是個人進行暑期社會實踐的主要形式。

2.參與大北農等與我校有簽有實習基地的公司實習。這種形式，有學校的信譽保障，所以比起個人聯系的單位更有保障。

3.參與數學建模等大賽。這一種，有一定風險。由于數學建模大賽，在暑假期間進行，并且會不斷的刷人，所以大家如果單純選擇這種形式進行暑期社會實踐的話，需要慎重。當然，如果上了，并且得獎的話，可以充當暑期社會實踐。其中2009級植科專業劉皋等同學是通過這種方式進行，并在全國數學建模大賽中取得優異成績。

4.參加SRF并需要暑假在實驗室做實驗的同學。2013年暑期社會實踐不提倡同學參加實驗來充當社會實踐活動，就拿2012年的情況來說，就有幾個同學因為留在實驗室做實驗充當實踐內容而最后成績不合格，在大三寒假繼續重修。

5.其他。

個人形式參與暑期社會實踐的方式大概就只有這些。如果大家還有其他的方式，可以提前跟輔導員或者組織單位聯系，若經討論可以被作為暑期社會實踐的，學院也會給予支持。

在做完暑期社會實踐后，都必需要上交《華中農業大學大學生社會實踐活動登記表》（見附件）和《華中農業大學大學生社會實踐報告》，其中《華中農業大學大學生社會實踐活動登記表》必須要有實踐單位的公章，否則視為無效；同時《華中農業大學大學生社會實踐報告》要求不少于3000字，否則會被視為不及格，并且要填寫統一的封面。建議統一使用打印版，會顯得更正式。

申優。個人的，一般不會作為“校級暑期社會實踐先進個人”的推薦對象。但不會影

響“優秀論文、DV、日記、攝影、新聞稿”的評比。這也是個人進行暑期社會實踐的一個劣勢。

二、團隊類型

以團隊形式進行暑期社會實踐，程序相對較多，需要準備的材料也較多，但是對于鍛煉個人能力（特別是隊長）、團隊精神、組織協調能力有很大幫助，同時，通過團隊形式進行暑期社會實踐可以對自己的實踐方向有一個深刻的了解，對于了解社會也有很大幫助，并且在后期的評優中，獎項和資金資助會更多一些。個人更建議同學們選擇這種類型。按時間順序，一般可以將團隊暑期社會實踐的準備分為三大塊，即暑期社會實踐前期，暑期社會實踐開展過程，暑期社會實踐后期。

（一、）暑期社會實踐前期

暑期社會實踐前期的準備，是最重要的一部分，熟話說，“好的開始是成功的一半”，暑期社會實踐也是一樣。需要做的工作主要有一下一些：

1.組建實踐團隊。團隊成員為5到10人左右。在組建實踐團隊成員時，由隊長統一協調，可以跨院系、跨專業、跨年級等。一般跨校的較少?？缭合档膱F隊一般在隊長隸屬的院系進行申報登記。建議團隊成員為各專業結合，同時形成優勢互補?？梢猿闪⒉┦繄F和普通實踐團隊。其中博士團是指暑期社會實踐團隊中有兩名以上的人員是在讀博士或已獲得博士學位的人員。

2.實踐項目。結合社會時代背景，以每年暑期社會實踐的紅頭文件為指導方針，結合自身專業，選擇暑期社會實踐的項目。在我們華農，每年的主題主要包括支教、社會調研、暑期夏令營等。其中以社會調研為主，調研的方向包括食品、涉農行業、社會現象等。

3.聯系接收單位、基層媒體，落實住處。一般根據自己的實踐項目，選擇與之相關的實踐接收單位，考慮到方言的障礙，最好是實踐團隊成員之一家中附近的熟悉地方?？梢允呛笔。部梢允峭馐?，甚至國外（其中植科院2009級植物保護專業肖融冰團隊是在韓國釜山開展暑期社會實踐）。例如地方教育局、農業局、林業站、基層黨組織、調研公司等，可以自主選擇，并在答辯前期讓接收單位將接收函發過來，連同項目申報書一同上交學院。而基層媒體機構，包括地方電視臺、地方報紙等，可以提前邀請其幫助宣傳，這樣可以擴大宣傳力度，提高實踐影響力，對于后期團隊評優，幫助也較大。此外，在活動開展前一周和前兩天一定要在和接受單位確定允許當此單位去進行實踐。至于，實踐住處，這個是大家暑期社會實踐的根據地，之前一定要落實好，可以是實踐團隊成員的家里，也可以是接收單位安排的賓館或者集體宿舍，也可以是自己找的賓館，但一定要注意安全。如果是在實踐團隊成員家里，記得在實踐活動期間幫其父母做一部分家務，并在結束后，對其表示感謝。

4.聯系指導老師。暑期社會實踐必須要有至少一位指導老師。指導老師可以是輔導員或者學校相關方向（自己實踐團隊項目）的老師或者教授。至于指導老師是否隨隊參加暑期社會實踐，不做要求。但是，如果指導老師隨隊，會給實踐團隊帶去更多的指導，在實踐過程中的遇到的阻力會更小。

5.撰寫項目申報書及準備答辯。項目申報書是申請暑期社會實踐的必要文件。應嚴格按照相關要求撰寫，包括字體、字數等都有要求。特別是準備申報校級團隊的，對此要求更嚴。而答辯，是關乎到團隊是否能被立項，以及作為院系或者校級資助等級的關鍵所在，所以務必要認真準備，爭取取得一個好的成績。

6.實踐經費的準備。按照經驗，一般完成一次暑期社會實踐每個人平均需要花費300到400元，如果想要吃住都好一些的話，另當別論。所以在實踐前期，應當多準備一些經費，免得到基層時發現錢不夠用，造成不便。而實踐經費的來源，除了家里給之外，還可以申請學院或者學校的部分資助（其中校級團隊資助金額為800到1000元，院級團隊資助金額為

200到600元，不過植科院是這樣，其他院系不清楚），也可以到外面公司拉贊助。其中，在2011年的暑期社會實踐中，食科院的一個團隊有拿到周黑鴨的7000余元的商業贊助，在此方面，學院也是支持的，同時，拉贊助也可以很好的鍛煉自己。

7.登記購買保險和實踐服裝。其中，保險同個人實踐相同，為自愿購買，只需在班級登記，由學院統一購買。校級團隊，由學校統一購買。實踐服裝，也是自愿購買。不過需要自己掏錢。但衣服不貴，去年衣服是15元。大家可以根據自己團隊意愿決定是否購買。其實衣服大家基本都只穿一兩次，主要還是作為我們華農學子下次做實踐活動的一個標志，同時，做紀念用。其中校級團隊的由學校統一訂做，是免費的。當然，團隊成員也需要填寫《華中農業大學2013年學生暑期社會實踐團隊隊員個人責任書》。

8.實踐時間規劃。實踐前期應該盡可能的將實踐方案落實清楚，安排好實踐期間的每一天工作，這樣在實踐實習期間才不會無事可做，也不會不知道從何處開始做。當然，還應該考慮天氣的原因。另外，在實踐結束后，可以安排 一兩天到實踐地方的旅游景點去玩一下。

9.物料準備。需要準備的物料主要有實踐的文字材料，包括調研問卷，宣傳手冊，記錄本，《華中農業大學大學生社會實踐活動登記表》等，還有一些常見藥品，如創可貼，云南白藥膏，花露水、蚊香等，還有一些個人生活用品等。另外還有一些自己為基層接收單位準備的禮物以及感謝信、錦旗等，可根據實際情況自由準備。

（二、）暑期社會實踐開展過程

好的實踐方案，還需要有好的執行力度。所以在暑期社會實踐的過程中，團隊成員也應該協調好各自的分工，根據之前的安排努力做好暑期社會實踐。為自己交上一份滿意的答卷。需要注意的有以下幾點：

1.注意安全。安全問題永遠是最重要的。在實踐期間，需要特別注意水土、飲食、財物安全，還有狗（基層農村有不少家庭都養有狗，大家下去作為生人，一定不要因為好奇心逗狗），晚上不要單獨外出，不去當地有危險的地方等。遇到意外情況，要及時聯系自己的指導老師或者輔導員。

2.保持通訊暢通。晚上要將手機等通訊工具充好電，在外出分組開展實踐時，要時刻保持通訊暢通，并且，在實踐活動期間，要注意和輔導員、指導老師通報實踐情況。

3.入鄉隨俗。到地方上去，要注意尊重地方風俗，不要隨意開玩笑，另外稱呼長輩等陌生人，最好之前問清楚，不要因為叫錯了而弄得尷尬。

4.活動實施。按照之前的實踐方案，結合當地天氣靈活處理。并在實踐活動的開始或者最后兩天到當地政府或地方媒體處進行溝通，以期獲得他們的支持，并對他們表示感謝。

5.加蓋公章。在實踐活動結束后，記得請接收單位的相關負責人在《華中農業大學大學生社會實踐活動登記表》和《實踐團隊工作手冊》上予以工作點評和加蓋公章。一定不能忘。

6.整理物料。整理實踐活動的相關文字、錄音、照片、視屏、、調查問卷等材料，清點團隊和個人物品，一并帶回學校，不要落在自己住的地方，造成不必要的麻煩。

（三、）暑期社會實踐后期

1.實踐材料的整理。在暑期社會實踐后期，是相關實踐材料的整理、團隊實踐活動效果答辯，團隊申優等。需要處理的資料很多，團隊成員應該相互協調，不要將所有材料交給隊長一個人處理，一來時間上不允許，而來，隊長一個人能力有限，資料的整理可能達不到預期效果。主要的工作有以下幾點；

2.新聞稿的撰寫和上傳。活動后期的宣傳十分重要，因為它證明了你們實踐內容的真實性和良好活動效果，此外，對評校級或院級優秀項目起到重大的作用。實踐活動結束后，要及時將自己實踐活動的形式、效果等向相關媒體上宣傳，擴大活動影響力。主要有各個

院系的院網、南湖新聞網，以及地方媒體、實踐單位的官方網站以及與自己實踐方向相關的一些媒體。而且，一次實踐活動，撰寫新聞稿的角度不一樣，上的媒體性質也可以不一樣。其中，我們植科院2009級植物保護專業的程聃團隊，關于食用菌方面的調研活動，至少有10個相關網站刊登了對他們實踐團隊的報道。

3.對接收單位的致謝，安全返校后，應記得對實踐接受單位和團隊下榻的地方（特別是團隊成員家里）匯報安全和表示感謝。感謝可以通過感謝信或者錦旗、牌匾等來表達，結合自身團隊情況，進行安排。

4.撰寫實踐報告。分析實踐調研問卷、攝影等資料，按要求撰寫實踐報告。實踐報告的要求在暑期社會實踐讀本（實踐讀本只有校級團隊需呀填寫）上有，主要是字數和字體的要求，字數是不少于3000字。同時，團隊的實踐報告，團隊成員可以共享，可以作為自己的實踐報告再在后面加上自己的實踐心得和《華中農業大學大學生社會實踐活動登記表》一起交給班級，由班級統一上交到學院的組織單位。

5.實踐活動效果答辯。在大三開學的第一周內，會有實踐團隊的活動效果答辯和暑期社會實踐總結會議。屆時，各個團隊可以準備PPT或者小品、相聲等形式，將自己的實踐活動成果進行匯報，學院組織單位將根據各個團隊的匯報成果確定最終的優秀團隊和后期的經費獎勵。同時，也會將其中表現特別優秀的幾個團隊推優到校團委和湖北省團委，進行后期評優。

6.材料上交。在參與答辯期間，還需要上交較多的材料。主要有兩種形式。一種是班級形式，無論是以個人還是團隊形式參與暑期社會實踐，每個人都需要上交一份《華中農業大學大學生社會實踐報告》和《華中農業大學大學生社會實踐活動登記表》到班級，班級負責人按學號整理好后，統一交給學院的組織單位；另一種是以團隊形式上交，上交的主要有以下幾點：（并按以下文件夾的順序整理）

（1.）團隊基本情況綜述材料1份（服務情況簡介，包括服務地點、成員組成情況、服務內容、效果等）；

（2.）實踐課題成果——調查報告一份，為團隊整體調查報告（附電子版）；

（3.）團隊工作總結報告1份（3000字，附電子版）；

（4.）5張有代表性的活動照片（要有圖片說明，不要插入到word中），要求比較清晰,電子版要求較高的分辨率；

（5.）當地媒體對實踐活動的相關報道情況（紙質媒體要求上交原件或掃描件，網絡媒體要求上交網址及抓圖，電視媒體要求上交視屏抓圖）；

（6.）團隊隊旗（校級團隊）、團隊工作手冊及其他材料；

（7.）優秀團隊申報表；

（8.）接收單位對社會實踐活動的評語，當地領導或者知名人士對社會實踐活動的題詞、錦旗等；

（9.）《2013年暑期社會實踐活動服務團隊上報材料目錄》，見附表。

7.申優。團隊申優的方向較多。自上而下，有省級、市級、校級、院級優秀團隊，而隊長一般會被評為“校級暑期社會實踐個人先進”，其中優秀的個人也會予以評優。團隊中的成員還可以參與“優秀論文、DV、日記、攝影、新聞稿”等的申請。

8.實踐總結。在系統做完暑期社會實踐后，團隊成員可以聚在一起商討一下暑期社會實踐中的個人得失，還有團隊的整理組織協調經驗。

暑期社會實踐需要經歷的環節大概就只有這些，需要注意的事項，暫時只有想到這些。以后有機會，自己想到了，或者得到了其他同學的提醒，我也會及時更新的。

希望，這一份暑期社會實踐的經驗分享，可以給在準備暑期社會實踐的同學們帶去一些幫助。同時，也希望大三大四經歷過暑期社會實踐的同學能多提寶貴建議，以更好的完

善。不勝感謝！

第四篇：2013年開展暑期社會實踐通知

關于做好2012級學生暑假社會實踐活動的通知

2012級各位同學：

根據《浙江同濟科技職業學院素質拓展項目學分管理辦法（試行）》的有關要求，開展2012級學生暑期社會實踐活動，旨在通過暑假期間個人實踐，走出校園、走進社會、感知實事國情，走好學校教育和社會教育的第一步。在假期實踐過程中務必要樹立“預防為主、安全第一”的觀念，高高興興實踐，平平安安歸來，過一個充實而有意義的暑假。為了圓滿順利的完成此項工作，相關事項通知如下：

一、活動要求

1、暑假社會實踐活動，所有學生都需參加，該活動成績將以2學分計入學生學業成績。對及時提交的個人暑期實踐成果由思政老師評定成績，逾期不交者不予評定，也不給學分。

2、學院提供參考選題（見附件一），學生應結合個人社會實踐實際，及所學專業特點，盡可能使題目具體化。也可以在參考選題以外確定題目。

3、在開學后一周內交打印裝訂好的社會實踐活動成果，論文或調研報告字數不少于2000字，心得體會不少于1500字，必須附活動圖片，不得以其它文體形式提交成果。實踐活動成果務必原創。

二、注意事項

1、交通安全。要乘坐正規的有安全保障的交通工具，堅決抵制拉客行為。嚴格遵守各項安全乘車規定，服從工作人員的管理。

2、財物安全。外出實踐，隨身不應攜帶過多現金，只留下少量零用，一般不要將自己的行李交給不相識的人看管。在車、船上過夜時，要將貴重物品放在自己的貼身處。如果不幸被盜竊，應立即向當地公安機關報案，并積極配合公安機關開展偵破工作。

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3、投宿安全。要入住有營業執照并且管理正規的旅館或招待所，可以將貴重物品交給服務臺保管，夜間不要單獨出去，睡覺時門窗要鎖好，不要與陌生人睡在一個房間。

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4、網絡、旅途交友安全。“知人知面不知心”，“逢人只說三分話，不可全拋一片心”。不隨便接受陌生人的食物和飲料，不輕易答應陌生人的邀請約會。

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5、野外安全。在實踐過程中，我們需要走很多路，為了保護我們腳，同學們需要穿合適的運動鞋。雨天路滑，要注意行走安全，遇到大風大雨，要及時躲避。千萬不要到江河、水庫游泳。

三、實踐過程中發生意外傷害事件，應該怎樣處理？

在實踐過程中，如發生意外傷害事件，應保持沉著冷靜，對現場情況進行客觀分析，切不可意氣用事，同時，積極配合當地相關部門處理事故，在第一時間將具體情況告知學校、班主任、輔導員和家長，以便學校及時給予幫助和妥善處理。

四、在安全問題上，應如何做好自身防范工作？

社會實踐前期要認真進行方案設計，準備好社會實踐培訓相關資料，查閱熟悉相關安全事故類型，時刻牢記學院安全教育知識,了解常見事故的處理程序；嚴格遵守國家的法律法規，遵守社會公德，不做違法亂紀和有損學校形象的事情，自覺遵守實踐單位的規章制度；自覺保護自己及同伴的生命及財產安全，敢于指正身邊同學實踐過程中的不安全行為；保持手機暢通，定時和家長、學校聯系。

五、常見疾病的預防措施

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1、水土不服。有些人到了實踐地，可能會對新環境不適應，有不適應癥狀發生，通常在經歷一段時間適應環境后可愈，若癥狀嚴重，應該馬上到醫院治療。

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2、中暑。天氣炎熱，長時間在陽光下暴曬可能會引起中暑。出現這種癥狀，要立即到陰涼處降溫休息，并用清涼油涂于太陽穴、人中穴等處，也可口服風油精。若癥狀嚴重，應設法送醫院救治。?

3、抽筋。腿抽筋要就地坐下休息，用手捏拿大腳趾，伸直腳部，輕輕按摩，并減少行程。

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4、傳染病。在外地陌生的地方，要注意病毒性肝炎等傳染病。盡可能不用公共毛巾、浴巾、茶具和餐具，不要喝生水。

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5、風寒。氣候變化的迅速與突然，再加上路途辛勞，抵抗疾病的能力也較弱，很容易感染風寒。我們尤其要注意不要被雨淋濕，出現風寒要立即服用藥物或去醫院治療。

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6、暈車。容易暈車的人一定要提前服用預防暈車的藥，盡可能坐在靠窗通風的地方。

六、在與實踐單位和當地居民交往中的注意事項

在進行實踐策劃時務必與當地(有關部門)提前取得聯系，得到實踐地（單位）的許可與支持后方可進行實踐；在前期聯系實踐單位時，要謙恭有禮，語言上要把握好尺度；與當地居民接觸時，要態度真誠，注意禮節，尊重當地的風俗習慣，最好在實踐出發前就通過網絡等途徑對實踐地的習俗有大致的了解，以避諱一些不適當的言行等；臨別時，要向對方致謝，歸還相關物品；結束回家后，可以通過書信、郵件、電話、傳真等方式與實踐中給予我們幫助和支持的單位或個人表示感謝。

以上事項，請學生認真閱讀，必須做到，同時也請學生家長經常提醒、督促自己的孩子，確保你的孩子渡過一個安全、有意義的快樂暑假。謝謝合作！

浙江同濟科技職業學院 機電系

2013.7.1附件一 ：

2013年暑期社會實踐選題參考

1、大學生求職擇業取向的調查；

2、目前大學生的就業情況調查研究；

3、大學生消費狀況調查；

4、大學生人際交往情況調查；

5、大學生人生格言類型統計研究；

6、大學生誠信意識調查；

7、大學生創新精神和實踐能力培養的調查研究；

8、大學生權益保護調查；

9、大學生對校園課余文化生活滿意度的調查；

10、大學生參與第二課堂活動積極性的調查；

11、大學生戀愛觀現狀調查與分析；

12、大學生課余時間休閑方式的調查；

13、大學生逃課現象的調查與原因分析；

14、大學生對時事政治關注程度的調查；

15、大學生課余從事勤工助學情況的調查；

16、大學生網絡使用及其影響的調查；

17、大學生對師生關系滿意度的調查；

18、大學生對考試作弊問題的調查；

19、大學生寢室文化或課桌文化的調查分析； 20、大學生學習動機、動力的調查；

21、現代科學技術對大學生學習、生活和工作所產生的影響調查；

22、大學生對大學生犯罪的看法調查；

23、大學生對中國“食品安全”的看法調查；

24、大學生假期生活的調查與思考；

25、大學生入黨及入黨動機的調查；

26、大學生對網絡大型游戲的看法調查；

27、留守兒童狀況調查；

28、關于敬老院現狀的調查；

29、空巢老人情況調查；

30、新農村建設中村容村貌維護和管理具體措施調查；

31、新農村建設中鄉風文明建設舉措調查；

32、新農村建設中各項惠農政策（如種糧補貼、養豬補貼等）的落實情況調查；

33、本地區中小企業發展調查；

34、關于加強社會治安綜合治理、完善社會治安防控體系的調查；

35、對所在地民間信仰的調查；

36、對你居住地企業職工收入情況進行調查；

37、家鄉居民收入差距及其原因調查；

38、對當地農村的醫療合作制度調查；

39、農民專業化合作組織調查； 40、農村產業化經營狀況調查；

41、你所在的村鎮龍頭企業發展情況及帶動效果調查；

42、貧困農民生活狀況及當地的扶貧措施調查；

43、被征地農民的就業和社會保障問題調查；

44、家鄉最低生活保障制度調查；

45、貧困村脫貧致富途徑調查；

46、城鎮新增勞動力、農村富余勞動力或下崗失業人員就業狀況調查；

47、進城農民工生活狀況和心理狀態調查；

48、進城農民工社會保障狀況解決思路調查；

49、當地對勞動者職業技能培訓、創業培訓、再就業培訓的措施及實施情況調查； 50、當地中小學學生學習負擔情況調查；

51、當地農村師資水平及工資待遇情況調查；

52、對你所居住地居民健身情況的調查；

53、本地礦產資源、水能資源、生物資源、特色農產品、旅游資源、特色民俗資源的開發現狀調查；

54、農村環境污染類型和發展趨勢及污染治理情況調查；

55、村民和村干部發生矛盾解決的途徑調查；

56、當地村務公開情況調查；

57、對你居住地（城鎮）房價及銷售情況的調查；

58、當地城鎮職工住房情況調查；

59、改革開放以來農村基礎設施建設的進步； 6061、農村旅游資源開發問題； 62、農民閑暇娛樂情況調查；

63、農民文化消費狀況調查與統計、農民對“美麗鄉村”建設措施的看法；；64、鄉村圖書館，鄉村文化廣場現狀調查；65、民間非物質文化遺產調查；66、民間手工藝品調查；

67、社會轉型期農民思想觀念嬗變調查； 68、網絡社會中人們交往關系的變化調查；69、生活方式的改變與生活滿意度的調查；70、公民的環境生態意識發展變化調查；71、建設和諧社區的典型調查；

72、社會誠信度現狀及其影響調查與分析； 73、各階層人員體育鍛煉狀況調查；

74、農村黨支部和黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查； 75、當代青少年對家務活看法調查； 76、城市居民閑暇生活方式調查；

第五篇：關于開展暑期社會實踐的通知

關于開展2012年暑期 社會實踐調查活動的通知

各院（系）團總支、學生會，各學生社團，各團支部：

為配合我院2012年暑期“三下鄉”社會實踐活動的深入開展，切實增強我院大學生的實踐與創新能力，引導青年大學生更多地了解社會、關注社會，對社會現象、社會問題進行理性思考和理論研究，以便將來能更好地服務社會，經研究決定，利用今年暑期繼續開展社會實踐調查活動?，F將具體事宜通知如下：

一、各院（系）團總支要在結合本院（系）專業特點和學科特色的基礎上，充分發揮學生的特長與優勢，制定本系暑期社會實踐調查活動的具體方案，確定調查范圍，力求具有可行性、科學性、創新性。

二、廣大同學要積極主動、獨立地進行家庭所在地的社會調查活動，調查中要注重方法和途徑，注重結合自身學科專業特點和學院特色，原則上要求每人撰寫一份1500字以上的社會調查報告或研究論文（參考選題見附件），并于開學返校后交至所在院（系）團總支。

三、本著就近、就便和安全原則，鼓勵和提倡以小團隊形式就某個實踐選題進行專項調查研究。

四、各院（系）團總支要對本院（系）同學所上交的社會實踐調查報告進行初評，最終評選出優秀作品報送至院團委（按學生總數1—2%的比例推選，作品要求紙質文檔和電子文檔各一

份）。社會調查報告和研究論文格式要求見附件2。

五、院團委將對各院（系）團總支報送的社會實踐調查報告進行評獎，評選出一、二、三等獎若干，并頒發榮譽證書。

附件1：濰坊工程職業學院參考選題

附件2：社會調查報告和研究論文格式

2012年暑期社會實踐調查活動 團委學生處、安全保衛處 二〇一二年六月二十日 附件1：

濰坊工程職業學院2011年暑期社會實踐

調查活動參考選題

1．科學發展觀調查

2．住房、醫療、教育、養老等民生熱點問題調查 3．自然災害頻發與生態環保調查 4．社會突發性群體事件誘因和對策調查 5．高職院校畢業生就業問題研究

6．中小學學生思想道德現狀和素質教育問題調查 7．農民工子弟學校的狀況和管理問題調查研究 8．中小學生創新精神和實踐能力培養的調查研究 9．大學生村官和農村基層選派干部的典型調查 10．“蟻族”、“蝸居”等大學生生存現狀調研 11．大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究 12．90后大學生價值取向和心理素質的調查分析 13．當代青年個性化發展的調查與哲學思考 14．高校大學生群體“貧富差距”問題調查 15.區域生態環境重大變化和問題專題調查 16．當前社會安全感現狀和原因調查分析

17．網絡社會中人們交往關系的變化與倫理道德的新課題研究 18．個體、私營等非公有制企業典型調查 19．新農村建設中的困境和問題調查

20．“三農”問題的有關法律研究

21．生活方式的改變與生活滿意度的調查分析 22．農村依法流轉土地承包經營權問題調查研究 23．城市與農村文明價值觀的差異分析 24．公民的環境生態意識及其測量研究 25．收入分配制度改革和社會公平正義研究 26．解救被拐兒童與法律援助調查 27．農村留守青少年群體心理健康狀況調查 28．農村食品安全現狀及防范機制調研 29．“菜賤傷農”與“菜貴傷民”調查

30．居民消費價格指數（CPI）“高位徘徊”調查

附件2：

社會調查報告和研究論文格式

社會調查報告和研究論文格式要求：

1、社會調查報告和研究論文要用A4紙打?。?/p>

2、一份完整的社會調查報告和研究論文應包括標題、作者和作者單位、內容提要、關鍵詞、正文和參考文獻；

3、頁邊距為WORD文檔原始邊距（上下各3.17cm，左右各2.54cm）；

4、“標題”用二號黑體字，如有副標用四號楷體字；

5、“作者”用三號宋體字，作者單位統一用“（**院（系）201*級**班 姓名）”表示。

6、“內容提要”用五號黑體字，其后面內容用五號楷體字，“關鍵詞”同樣處理。

7、“正文”用四號宋體字，間距用1.5倍行距。

8、“參考文獻” 用五號黑體字，其后面內容用五號楷體字。“參考文獻”應如下例表示“[1]鐘甫寧、欒敬東、徐志剛，《農村外來勞動力問題研究》，人民出版社，2001年．”。

附件3：

濰坊工程職業學院2012年暑期社會實踐學生自身安全責任書

為貫徹落實國家、學校有關安全工作管理規定，防患于未然，進一步幫助學生明確安全工作的規范要求，增強安全觀念，提高學生的自防、自衛、自治、自救能力，確保暑期“三下鄉”社會實踐活動的安全完成，特簽訂此安全責任書。

一、學生個人安全責任

1、要嚴格遵守國家法律、法規，不做任何違法違紀行為。

2、實踐過程要注意防竊、防交通事故、防意外傷害；登山時不要單人單獨行動，不得到險要地帶游玩；嚴禁到水庫塘壩等地游泳；注意飲食衛生。

3、要加強組織紀律觀念，嚴格遵守實踐團隊的組織紀律，不擅自行動。

4、實踐過程中，團隊成員要互愛互助，團結協作。

5、保持與實踐團隊指導老師的聯系，必須每天向指導老師匯報團隊的情況，保證指導老師隨時掌握實踐團隊的實踐進程。

6、實踐期間，出現意外事件應及時與有關救援部門聯系，并第一時間向指導老師匯報。

我們同意并贊成以上規定，并保證在實踐過程中嚴格遵守，凡因違反上述規定產生的一切后果由我們本人負責。

二、此責任書一式二份，學生“三下鄉”團隊所在院（系）和學生本人各執一份。

三、此責任書的有效期為2012年 月 日至 月 日。

全體責任人（學生）簽字：

年 月 日