第一篇：當你的孩子背不會課文時請看看

背課文直接關系到學生的考試成績和英語素養，課文背得好，很多題目不用語法就可以直接得出答案，也許這就是語感吧，這和“不戰而屈人之兵”有些類似，我認為這是最理想的情況，兼顧了應試和素質教育。作為老師，平時我也需要背課文，個人覺得從以下幾點做會比較好：

? 弄清楚課文的邏輯結構圖：只有當明白了作者的寫作思路后背課文才會更加容易，邏輯

結構圖是文章的骨架，是它支撐起了整篇文章。有了骨架，后期只要填充血肉即可；有了骨架，即使忘了某一部分，也不影響其余部分的背誦。

? 多聽：個人有種體會，當想背某一篇文章的時候，打開電腦，邊放這一課的MP3（循

環播放），邊干其它事情，這時聲音信息自然而然地就會傳到耳朵里，不管你愿不愿意聽（當然如果有意識的聽效果肯定會更好）。等一會你再嘗試背誦，你會發現只要稍加背誦，課文就可以很自然的背下來，如果再結合課文的邏輯結構圖，那效果就更好了。其實多聽還有一個好處，孩子聽到的聲音是標準的，那么他發出來的音也是標準的。? 把任務分散：一篇文章可能會比較長（新一后期的文章尤其如此），如果直接背的話，難度會比較大。但是如果把課文分成幾部分，每天只背一小段，第二天背的時候再重復之前的內容。如此下來，利用一周的時間背會一篇文章應該不算難事。如果在完成每天的背誦任務后，家長能夠做到當天就聽寫孩子所背內容并及時加以糾正，那效果應該會更好。尤其是當三一實行了機器閱卷后，在孩子的拼單詞能力明顯弱化的情況下，這種做法顯得更為必要。

? 利用零散時間：其實學英語真的沒有必要抽出整塊時間，就拿背課文來說，當要完成每天的任務時（背一小段，也就是5，6個句子），只要能把所背內容記在一個小本子上（本子可以放兜里），孩子時不時看一看，只要重復的遍數足夠多，把這幾句話背得滾瓜爛熟應該不是難事的。

? 重復：重復就是力量！一篇文章背會其實難度并不大，很多孩子都可以做到。關鍵是今

天背的東西明天就忘了，那該如何做?最好的方法就是重復，重復的力量是驚人的，重復是對抗遺忘最好的法寶。

第二篇：不會背課文的檢討書

不會背課文的檢討書

檢討書查閱次數：818次發布人：范文網編輯

推薦閱讀：錯誤告誡： 對于小學生來說，不會背課文的錯誤還是挺厲害的。老師布置背課文的任務，主要還是為了訓練學生的記憶力。如果記憶力不好好訓練，將來長大容易變成了一個健忘的人，這就給生活、工作造成很大困...錯誤告誡：

對于小學生來說，不會背課文的錯誤還是挺厲害的。老師布置背課文的任務，主要還是為了訓練學生的記憶力。如果記憶力不好好訓練，將來長大容易變成了一個健忘的人，這就給生活、工作造成很大困擾。

同時，背誦課文也是一項作業，沒有好好完成就等于沒有完成作業。這就是錯誤，需要檢討，并且改正。

不會背課文的檢討書范文

尊敬的語文老師：

我向您檢討，我真的知道錯了。對于我不會背課文的情況，我覺得自己深深存在很大問題，這些問題包括：我懶得、我沒有充分認識背課文的重要性，也沒有好好地認真的對待作業，并且我放松了對自己的要求。

面對錯誤，我感到羞愧、懊惱。這一篇《狼牙山五壯士》的課文寫得悲壯雄風，是我們小學的必讀課文，需要好好地記憶與背誦。可是，我卻沒有好好地背誦，以至于在您抽查的時候，連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦！

我的錯誤是嚴重的，性質是惡劣的，后果是不堪設想的。我要是不會背誦課文，我的記憶力就得不到提升，將來我會成為一個大健忘，或許在我40多歲的時候就可能換上“老年癡呆癥”！這是多么可怕的結局啊，我不愿意成為一個過早患上老年癡呆癥的人啊！

因此，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我一定要借助任何手段、發揮任何力量，充分的全面的系統的完成這篇課文的背誦任務。第二，我今后一定好好對待這樣的背誦課文任務，不再給您造成更多困擾。第三，我要好好學習語文，豐富自己的文學修養。

此致：

非常抱歉！

第三篇：高三堅持不下去時,請看看

高三堅持不下去時，請看看

你可以一天上九節課四節晚自習,你可以一天寫完兩支筆芯做至少三套卷子,你可以早起十分鐘晚睡十分鐘記幾個單詞和成語,你可以用玩手機的時間弄懂一道數學題,用看雜志的時間寫完一篇英語閱讀,你可以把K歌看電影聚會打游戲的時間都用在學習上,總有人比你努力,可怕的是比你牛的人比你還努力.高考報考人數915萬人，其中907.7萬人不與你在同省。同省中其中1萬人已被保送，2千人對大學后就業沒信心不參加高考，8千人是裸考，9千人不能正常發揮，1千人會遲到，4.2萬人不和你考一個學校，剩下1000人，630水平不如你，369個會產生心理問題。你的對手只剩自己!

不管你有再多的興趣愛好，再多的社會關系，再深的對努力學習的厭惡之感，在你青春期的某一個時間點，你都會明白： 學習的重要性高過所有，你要無欲則剛，你要學會孤獨，你要把自己逼出最大的潛能。

沒有人會為了你的未來買單，你要么努力向上爬，要么爛在社會最底層的泥淖里—— 這就是生活.六點起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難??但是總有一些人，五點可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書。誰也沒有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒有了路，事實上路可能就在前方一點點。那些比自己強大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步?

如果你想在高考后換一部新的手機。買一臺電腦。去看一次演唱會。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用為寫不完的作業發愁。不必再聽父母的嘮叨。自信地說我出去玩了。拉著戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那么，去努力吧。至少18歲的暑假需要你。

你想考哪所大學?

別說什么只是做夢的話，高考最后一年發了狠一下考了一本的數不勝數，你不試試，怎么知道未來到底是怎樣。

你想不想在十年后，甚至更久后，在街上或者任何地方遇到自己曾經暗戀過的某某，曾經嘲笑過你看不起的同學，曾經跟你說你永遠不可能有出息的老師，曾經狠狠拒絕你因為你不夠漂亮不夠優秀的男生。

如果你希望有那么一刻，那么一天，那就拿起你的書本吧，任何偉大的夢想不可能從幻想里出來，而任何光輝的時刻必定從一分一秒的努力里得來。

人腦有無限的潛力，一個人的大腦如果完全被開發的話據說可以記住26國語言,4000多本圖書的全部內容。

全世界最聰明的人愛因斯坦也僅僅只開發了12%而，所以別以自己蠢為借口，你要是真的發狠了，你是不是下一個愛因斯坦誰又會知道。

請堅信一句話：沒有人會讓你輸，除非你不想贏。

對！我嘴上說我很討厭學習，說真的，我也搞不懂那些二次三角函數學了到底有什么屁用，我同意柯景騰說的: 十年后我的生活中一定沒有數學LOGO, 但是我仍然可以活得很好.但這并不是你不學習的理由, 說句俗的啊 ,你生在中國, 在中國這個應試教育中成績才是王道, 沒有成績你把頭昂起來時都會沒有底氣, 你蠢嗎?不, 那為什么不好好學?

如果在幾十年后我能再次遇到你, 不管是在富豪會所還是陰暗的地下室, 或者是公共廁所 ,我都希望能夠認出你, 不論你臉上的容顏改變了多少我都愿你能夠留住心里善良的模樣.不要被這個世界同化得不剩一點閃光.親愛的,分數不夠打擊你嗎?期末考場坐的舒服嗎?補作業不累嗎?每次決心認真拼三分鐘熱度不假嗎?罵年級前五腦殘心里不舒服習慣了嗎?手機不離手,微信微博人人更新你變美變帥肚子飽了嗎?等著心愛的人沒心思學習手機聊天你們會結婚嗎?清醒點親愛的,別忘了答應自己的夢想.別傻了,那不是你要走的路.只要你成績好了，你爸媽就看你順眼，你干什么都支持都不管;一旦成績不理想了，爸媽看你干什么都不爽，處處找你事為難你，然后扯出很多沒聯系的陳年往事,所以你看成績還可以避免好多家庭矛盾, 多好啊!

學習其實并不是那么討厭的事情啊,當你背完了整整幾頁的政治歷史語文,別人問你,你可以自信的倒背如流收獲了別人崇拜的眼神, 當你為了一道數學題目糾結了整整半天但是最后解出來,被同學老師表揚時,當你高考完可以安心的在家等通知書不用向別人一樣擔心受怕,被家長親戚鼓勵時,當你可以自由支配自己時間談戀愛都不怕爸爸媽媽罵,可以理直氣壯的把成績單一甩過去時,那種成就感是無與倫比的,誰都想當個優秀的人,他們行,我也行!

既然學不死，就往死了學。你以為你花一個小時 背一課單詞會死嗎？你以為你花兩個小時只做一道數學題會死嗎？你以為把你搞得頭大的文言文會殺死你嗎？你以為三個小時背不下來近代史的大綱嗎？你以為這些會讓你死嗎？既然學不死你，那有什么好怕的。

15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說“我不會耶”.18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”.人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。

讀書吧做題吧，做煩了做瘋了就把書扔了，冷靜一兩秒再撿回來繼續看。周而復始這就是簡單枯燥的學習，為了能封住那些三姑六婆的嘴，為了自己十年后不后悔，為了老媽鬢上出現的白發，為了老爸應酬時被酒灌壞的胃，為了未來能夠毫無顧忌的說：我的高中，可是血淚史!可一秒都沒有虛度。

我知道，學習很好也許真的不會很有錢 ,很有勢 ,但是你覺得大字不識幾個,英文只會說Hi, 表面上過著看得過去的生活, 實際一無所有真的很好么.說真的，沒文化真可怕 我也知道真的很難堅持

試一試，俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯誤會積累，獲得的成功會消失;植物大戰僵尸告訴我們：須常調整狀態，方能應付不同挑戰;憤怒的小鳥告訴我們：有時沉下身心，是為了飛的更高;跑跑卡丁車告訴我們：永遠別覺得時間還多，可浪費;水果忍者告訴我們：水果與炸彈同在，機遇與挑戰并存。

記得聚美優品的廣告嗎，你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水。你有你的規則，我有我的選擇。你否定我的現在，我決定我的未來。你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待。你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了置疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！

你現在一無所有，但意味著：你有無限可能，奇跡是努力的另一個名字！

你的爸爸媽媽正在為你們奮斗，這就是你要努力的理由

要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達到的遠方

如果你覺得現在走的辛苦，那就證明你在走——上 坡 路!

當你在前進的道路上,永遠有一群煞筆跟著你,盼著你跌倒,等著你失敗,看你的笑話.所以你必須拼命奔跑,永不言敗

一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。

無論失敗多少次，只要還活著，就不能放棄

力未盡，氣未絕，心未死，不棄不餒，持之以恒

成績不是全部學歷不是全部。成功沒有模式，只是自己能夠甘心，能夠不太對不起他人。

不知道自己能活多久，就像你永遠無法預測什么時候牙會疼，什么時候你會成功，你不能急，你必須堅信，你是最棒的，獨一無二的。

總會有一些事阻止你走向夢想，別在意，你會成功的，相信自己

第四篇：不會背課文的檢討書

尊敬的語文老師：

我向您檢討，我真的知道錯了。對于我不會背課文的情況，我覺得自己深深存在很大問題，這些問題包括：我懶得、我沒有充分認識背課文的重要性，也沒有好好地認真的對待作業，并且我放松了對自己的要求。

面對錯誤，我感到羞愧、懊惱。這一篇《XXXXXX》的課文寫得XXXX，是我們小學的必讀課文，需要好好地記憶與背誦。可是，我卻沒有好好地背誦，以至于在您抽查的時候，連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦!

我的錯誤是嚴重的，性質是惡劣的，后果是不堪設想的。我要是不會背誦課文，我的記憶力就得不到提升，將來我會成為一個大健忘，或許在我40多歲的時候就可能換上“老年癡呆癥”!這是多么可怕的結局啊，我不愿意成為一個過早患上老年癡呆癥的人啊!

因此，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我一定要借助任何手段、發揮任何力量，充分的全面的系統的完成這篇課文的背誦任務。第二，我今后一定好好對待這樣的背誦課文任務，不再給您造成更多困擾。第三，我要好好學習語文，豐富自己的文學修養。

此致：

非常抱歉!

第五篇：不會背課文的檢討書

錯誤告誡：

對于小學生來說，不會背課文的錯誤還是挺厲害的。老師布置背課文的任務，主要還是為了訓練學生的記憶力。如果記憶力不好好訓練，將來長大容易變成了一個健忘的人，這就給生活、工作造成很大困擾。同時，背誦課文也是一項作業，沒有好好完成就等于沒有完成作業。這就是錯誤，需要檢討，并且改正。

不會背課文的檢討書范文

尊敬的語文老師：

我向您檢討，我真的知道錯了。對于我不會背課文的情況，我覺得自己深深存在很大問題，這些問題包括：我懶得、我沒有充分認識背課文的重要性，也沒有好好地認真的對待作業，并且我放松了對自己的要求。

面對錯誤，我感到羞愧、懊惱。這一篇《狼牙山五壯士》的課文寫得悲壯雄風，是我們小學的必讀課文，需要好好地記憶與背誦。可是，我卻沒有好好地背誦，以至于在您抽查的時候，連第一小段都背誦得支離破碎、模模糊糊、口齒不清、嘰里呱啦！

我的錯誤是嚴重的，性質是惡劣的，后果是不堪設想的。我要是不會背誦課文，我的記憶力就得不到提升，將來我會成為一個大健忘，或許在我40多歲的時候就可能換上“老年癡呆癥”！這是多么可怕的結局啊，我不愿意成為一個過早患上老年癡呆癥的人啊！

因此，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我一定要借助任何手段、發揮任何力量，充分的全面的系統的完成這篇課文的背誦任務。第二，我今后一定好好對待這樣的背誦課文任務，不再給您造成更多困擾。第三，我要好好學習語文，豐富自己的文學修養。

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