第一篇：檢察官穿出我們心中最美的“時裝”

年輕的朋友們：

大家好！這套檢察官服穿在我身上美嗎？我知道您看清了瘦削的身段著這套服裝遠不及我在舞臺上穿的長裙來得風光，也不及我在生活中穿的便服來得嫵媚，但我知道，這套威嚴端莊的豆綠色制服，不同于量身而取的衣裝，它是要用自己的熱情、才學乃至生命去挺直的永恒的“時裝”。因為賦予這種獨特顏色生命的是一個威武的名字——檢

察官。我清楚地記得，當書記員那會兒，我跟著辦案人員內查外調后，昏倒在回程的列車上而留下病根；陪同檢察員出庭，一天記下的８４頁數以萬計的文字，僵硬了我的手指，把手掌磨出了一塊大老繭。當我獨立辦案時，為調取一個證據，爬山涉水，腳底冒出了血泡還得撐著一根樹枝做的拐杖前行；在一年中最炎熱的四天內，我懷著八個月的胎兒在法庭上與２０名被告人及２０名律師唇槍舌劍，胎兒卻在抗議母親的無情……然而，我得到了什么？曾經有人誣告，說送了我1000元說情費也不網開一面，曾經有人在路上指著鼻子讓我“小心點”。我也曾委屈過、擔憂過、苦悶過。然而當我聽到山坳里種蘑菇的那個曾被凌辱的女孩說“大姐，他是工程師就可以為所欲為嗎？”當我目睹鄰居因門被撬物被盜而灑下痛哭的淚水，我的心就揪得發痛。當我看到一個個罪犯被繩之以法，一雙雙的眼睛閃出欣慰的光芒，也就長長地舒了一口氣。國家穩定，人民平安，其中有我的一份心血，這是我最大的幸福！

當公爵王、奔馳滿城飛旋，當小洋樓如雨后春筍，當“卡拉ＯＫ”拉起休閑主調的時候，我也曾想到自己選擇這項“苦行僧”般的事業是不是太傻？當我那些一手持著“大哥大”、一手扶著方向盤的朋友的呼喚震撼著我蝸居的斗室時，我也曾動搖過。我也想擁有“金錢造就的一切”。可是我更多地看到我的身邊活躍著一個個只認一種色彩，用自己的一生站成一道豆綠色風景的清心寡欲之人。像王乃驥，為調取證據，半夜三更深入虎穴，顧不上吃飯引發胃病卻一聲不吭，煉就了一雙洞察罪犯的火眼金睛，解開了一個個“牛角尖”里的硬結；像馬耀良，只認法律，不認親情鄉情，做了一次次打退“糖衣炮彈”的黑面人，被人譽為絆不倒的“千里馬”；像廖亞光，哪里需要助手哪里就有他默默無聞的身影，人稱最佳配角；像陳建勝，當被告人的親屬拱手相贈2000元現金想“意思意思”時，他回報一個“不開竅的腦袋”……

朋友們，金錢就像一個“寵兒”游蕩在我們周圍，它可以買走飛機、大廈，也可以買走貪圖私利和安于享樂者的靈魂，但是它買不走的是一種精神和責任！當一些人窮得只剩下金錢的時候，我們的檢察官卻穿著豆綠色的“時裝”兩手空空舞蹈著自己盛滿追求和奉獻的無價生命！他們對檢察事業的執著追求和赤誠肝膽，一直感動著我活潑跳躍的生命，足以堅定我為檢察事業傾注一腔熱血的初衷！

任何有理智的兒女都不會忘記造就、滋潤自己生命的母親，任何母親都希望自己的兒女花枝招展。但當母親還不時遭到敵對勢力的沖擊，人民還不時受到不法之徒的傷害，祖國需要我們這些兒女站成一道豆綠色的屏障的時候，一切風險，一切苦澀，都被“檢察官”三個閃光的字眼擠垮了，一切享樂的念頭都被狂熱的捍衛欲擠到“爪哇國”去了。也許我們會感到疲倦，也許我們會遭遇失敗，也許我們永遠默默無聞，但只要我們能把對事業的情、對崗位的愛奉獻給人民，只要我們能使祖**親容顏煥發且光彩奪目，一切都情愿心甘。這是驕傲無比的選擇，這是回報祖**親最濃縮的愛。這種愛的召喚力是金錢無法詮釋的，苦累、清貧都無法揮去我們心中那一份神圣。

我不是演員，但我要在人生的舞臺上跳出最優美的豆綠色之魂；我不是模特兒，但我要穿出我心中最美的時裝。若干年后，飛揚世界的檢察官服有了最佳“模特兒”，那一定是我們手拉手的年輕檢察官！我們能擎起頭頂上沉甸甸的國徽，我們肩托的五星紅旗會更紅更艷，那片迷人的豆綠色一定會因為我們燦爛的一笑凝成一道閃亮的光環，國家因為有了我們血染的青春而長治久安！

謝謝大家！

第二篇：檢察官穿出我們心中最美的“時裝”

檢察官穿出我們心中最美的“時裝”

檢察官穿出我們心中最美的“時裝”2007-12-18 13:43:31第1文秘網第1公文網

年輕的朋友們：

大家好！這套檢察官服穿在我身上美嗎？我知道您看清了瘦削的身段著這套服裝遠不及我在舞臺上穿的長裙來得風光，也不及我在生活中穿的便服來得嫵媚，但我知道，這套威嚴端莊的豆綠色制服，不同于量身而取的衣裝，它是要用自己的熱情、才學乃至生命去挺直的永恒的“時裝”。因為賦予這種獨特顏色生命的是一個威武的名字——檢察官。我清楚地記得，當書記員那會兒，我跟著辦案人員內查外調后，昏倒在回程的列車上而留下病根；陪同檢察員出庭，一天記下的８４頁數以萬計的文字，僵

硬了我的手指，把手掌磨出了一塊大老繭。當我獨立辦案時，為調取一個證據，爬山涉水，腳底冒出了血泡還得撐著一根樹枝做的拐杖前行；在一年中最炎熱的四天內，我懷著八個月的胎兒在法庭上與２０名被告人及２０名律師唇槍舌劍，胎兒卻在抗議母親的無情……然而，我得到了什么？曾經有人誣告，說送了我1000元說情費也不網開一面，曾經有人在路上指著鼻子讓我“小心點”。我也曾委屈過、擔憂過、苦悶過。然而當我聽到山坳里種蘑菇的那個曾被凌辱的女孩說“大姐，他是工程師就可以為所欲為嗎？”當我目睹鄰居因門被撬物被盜而灑下痛哭的淚水，我的心就揪得發痛。當我看到一個個罪犯被繩之以法，一雙雙的眼睛閃出欣慰的光芒，也就長長地舒了一口氣。國家穩定，人民平安，其中有我的一份心血，這是我最大的幸福！

當公爵王、奔馳滿城飛旋，當小洋樓如雨后春筍，當“卡拉ＯＫ”拉起休閑主調 的時候，我也曾想到自己選擇這項“苦行僧”般的事業是不是太傻？當我那些一手持著“大哥大”、一手扶著方向盤的朋友的呼喚震撼著我蝸居的斗室時，我也曾動搖過。我也想擁有“金錢造就的一切”。可是我更多地看到我的身邊活躍著一個個只認一種色彩，用自己的一生站成一道豆綠色風景的清心寡欲之人。像王乃驥，為調取證據，半夜三更深入虎穴，顧不上吃飯引發胃病卻一聲不吭，煉就了一雙洞察罪犯的火眼金睛，解開了一個個“牛角尖”里的硬結；像馬耀良，只認法律，不認親情鄉情，做了一次次打退“糖衣炮彈”的黑面人，被人譽為絆不倒的“千里馬”；像廖亞光，哪里需要助手哪里就有他默默無聞的身影，人稱最佳配角；像陳建勝，當被告人的親屬拱手相贈2000元現金想“意思意思”時，他回報一個”不開竅的腦袋 朋友們，金錢就像一個“寵兒”游蕩在我們周圍，它可以買走飛機、大廈，也可以買走貪圖私利和安于享樂者的靈魂，但是它買不走的是一種精神和責任！當一些人窮得只剩下金錢的時候，我們的檢察官卻穿著豆綠色的“時裝”兩手空空舞蹈著自己盛滿追求和奉獻的無價生命！他們對檢察事業的執著追求和赤誠肝膽，一直感動著我活潑跳躍的生命，足以堅定我為檢察事業傾注一腔熱血的初衷！

任何有理智的兒女都不會忘記造就、滋潤自己生命的母親，任何母親都希望自己的兒女花枝招展。但當母親還不時遭到敵對勢力的沖擊，人民還不時受到不法之徒的傷害，祖國需要我們這些兒女站成一道豆綠色的屏障的時候，一切風險，一切苦澀，都被“檢察官”三個閃光的字眼擠垮了，一切享樂的念頭都被狂熱的捍衛欲擠到“爪哇國”去了。也許我們會感到疲倦，也許我們會遭遇失敗，也許我們永遠默默無聞，但只要我們能把對事業的情、對崗位的愛奉獻給人民，只要我們能使祖**親容顏煥發且光彩奪目，一切都情愿心甘。這是驕傲無比 的選擇，這是回報祖**親最濃縮的愛。這種愛的召喚力是金錢無法詮釋的，苦累、清貧都無法揮去我們心中那一份神圣。

我不是演員，但我要在人生的舞臺上跳出最優美的豆綠色之魂；我不是模特兒，但我要穿出我心中最美的時裝。若干年后，飛揚世界的檢察官服有了最佳“模特兒”，那一定是我們手拉手的年輕檢察官！我們能擎起頭頂上沉甸甸的國徽，我們肩托的五星紅旗會更紅更艷，那片迷人的豆綠色一定會因為我們燦爛的一笑凝成一道閃亮的光環，國家因為有了我們血染的青春而長治久安！謝謝大家！

檢察官穿出我們心中最美的“時裝”

第三篇：演講稿：穿出我們心中最美的“時裝”

尊敬的的觀眾朋友們：

大家好！這套檢察官服穿在我身上美嗎？我知道您看清了瘦削的身段著這套服裝遠不及我在舞臺上穿的長裙來得風光，也不及我在生活中穿的便服來得嫵媚，但我知道，這套威嚴端莊的豆綠色制服，不同于量身而取的衣裝，它是要用自己的熱情、才學乃至生命去挺直的永恒的“時裝”。因為賦予這種獨特顏色生命的是一個威武的名字――檢察官。

我清楚地記得，當書記員那會兒，我跟著辦案人員內查外調后，昏倒在回程的列車上而留下病根；陪同檢察員出庭，一天記下的84頁數以萬計的文字，僵硬了我的手指，把手掌磨出了一塊大老繭。當我獨立辦案時，為調取一個證據，爬山涉水，腳底冒出了血泡還得撐著一根樹枝做的拐杖前行；在一年中最炎熱的四天內，我懷著八個月的胎兒在法庭上與20名被告人及20名律師唇槍舌劍，胎兒卻在抗議母親的無情……然而，我得到了什么？曾經有人誣告，說送了我1000元說情費也不網開一面，曾經有人在路上指著鼻子讓我“小心點”。我也曾委屈過、擔憂過、苦悶過。然而當我聽到山坳里種蘑菇的那個曾被凌辱的女孩說“大姐，他是工程師就可以為所欲為嗎？”當我目睹鄰居因門被撬物被盜而灑下痛哭的淚水，我的心就揪得發痛。當我看到一個個罪犯被繩之以法，一雙雙的眼睛閃出欣慰的光芒，也就長長地舒了一口氣。國家穩定，人民平安，其中有我的一份心血，這是我最大的幸福！

當公爵王、奔馳滿城飛旋，當小洋樓如雨后春筍，當“卡拉ＯＫ”拉起休閑主調的時候，我也曾想到自己選擇這項“苦行僧”般的事業是不是太傻？當我那些一手持著“大哥大”、一手扶著方向盤的朋友的呼喚震撼著我蝸居的斗室時，我也曾動搖過。我也想擁有“金錢造就的一切”。可是我更多地看到我的身邊活躍著一個個只認一種色彩，用自己的一生站成一道豆綠色風景的清心寡欲之人。像王乃驥，為調取證據，半夜三更深入虎穴，顧不上吃飯引發胃病卻一聲不吭，煉就了一雙洞察罪犯的火眼金睛，解開了一個個“牛角尖”里的硬結；像馬耀良，只認法律，不認親情鄉情，做了一次次打退“糖衣炮彈”的黑面人，被人譽為絆不倒的“千里馬”；像廖亞光，哪里需要助手哪里就有他默默無聞的身影，人稱最佳配角；像陳建勝，當被告人的親屬拱手相贈2000元現金想“意思意思”時，他回報一個“不開竅的腦袋”……

朋友們，金錢就像一個“寵兒”游蕩在我們周圍，它可以買走飛機、大廈，也可以買走貪圖私利和安于享樂者的靈魂，但是它買不走的是一種精神和責任！當一些人窮得只剩下金錢的時候，我們的檢察官卻穿著豆綠色的“時裝”兩手空空舞蹈著自己盛滿追求和奉獻的無價生命！他們對檢察事業的執著追求和赤誠肝膽，一直感動著我活潑跳躍的生命，足以堅定我為檢察事業傾注一腔熱血的初衷！

任何有理智的兒女都不會忘記造就、滋潤自己生命的母親，任何母親都希望自己的兒女花枝招展。但當母親還不時遭到敵對勢力的沖擊，人民還不時受到不法之徒的傷害，祖國需要我們這些兒女站成一道豆綠色的屏障的時候，一切風險，一切苦澀，都被“檢察官”三個閃光的字眼擠垮了，一切享樂的念頭都被狂熱的捍衛欲擠到“爪哇國”去了。ヒ殘砦頤腔岣械狡＞耄也許我們會遭遇失敗，也許我們永遠默默無聞，但只要我們能把對事業的情、對崗位的愛奉獻給人民，只要我們能使祖**親容顏煥發且光彩奪目，一切都情愿心甘。這是驕傲無比的選擇，這是回報祖**親最濃縮的愛。這種愛的召喚力是金錢無法詮釋的，苦累、清貧都無法揮去我們心中那一份神圣。

我不是演員，但我要在人生的舞臺上跳出最優美的豆綠色之魂；我不是模特兒，但我要穿出我心中最美的時裝。若干年后，飛揚世界的檢察官服有了最佳“模特兒”，那一定是我們手拉手的年輕檢察官！我們能擎起頭頂上沉甸甸的國徽，我們肩托的五星紅旗會更紅更艷，那片迷人的豆綠色一定會因為我們燦爛的一笑凝成一道閃亮的光環，國家因為有了我們血染的青春而長治久安！

我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：我心中的最美檢察官

我心中的“最美檢察官”

去年9月，由檢察日報社主辦,正義網承辦的首屆全國性“尋找最美檢察官”活動正式啟動。此次活動旨在推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展,讓人民群眾更加了解基層檢察工作和一線優秀檢察官事跡。

尋找的“最美檢察官”, 美的不在于他們的容顏,他們的美就在于維護公平正義而呈現出的“忠誠、為民、公正、廉潔”之美。我們期待他們的先進事跡、優秀品格和崇高職業信仰,能成為身邊同事競相學習的“美麗榜樣”,成為社會家喻戶曉的“美麗佳話”,成為展示檢察優秀形象的“美麗窗口”，成為彰顯美麗中國“正能量”的一支重要力量。

在每個人心中，對最美檢察官的認識都有著不同的定義。但是，縱觀整個檢察隊伍，忠誠、為民、務實、清廉是每位優秀檢察官所必備的素質。我心中的最美檢察官沒有限定人數，他們的形象總結起來就是兩個字—“過硬”。

政治過硬

有過硬的政治素質，始終堅持正確的政治信念和政治立場，始終忠誠于黨和人民，不折不扣地貫徹執行黨的路線方針政策，為黨的事業提供堅強有力的組織保證和人才支持。要帶頭深入系統地學習科學發展觀等重大戰略思想，補足精神上的“鈣”，緊密聯系組織工作和個人實際，找準切入點和結合點，自覺成為科學發展觀的堅定信仰者、忠實執行者和積極促進者。全國最美檢察官，河北省張家口市宣化區檢察院公訴科副科長張秉文說到：“雖然年過五旬,但對檢察事業的追求和熱愛仍是我奮發不息的動力。檢察事業培養、造就了我,我為全心全意獻身檢察事業而驕傲!我常想,自己殘缺的肢體、剩余的生命,就像燈捻兒上剩下 1 的油,與其被揮發,不如燃燒自己,照亮周圍。” 是的，作為一名檢察官，我們應該時刻牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，對人民高度負責，選為人民服務的人、做為人民服務的事，堅決與黨中央保持高度統一。

業務過硬

18年來,青海省格爾木市檢察院公訴科科長陳永潔，在被喻為“生命禁區”的青藏高原腹地格爾木, 發揚著“特別能吃苦,特別能忍耐,特別能戰斗”的青藏高原精神,始終把人民群眾滿不滿意作為衡量公訴工作的標準,在辦案中精準把握法律要義,處理案件不枉不縱,堅決維護群眾利益,執法為民不離不棄。從他的身影中，我看到一個優秀檢察干警要具備的知識水平和能力。首先，要有知識水平。結合檢察工作實際，檢察干警要掌握三方面的知識，一是政策和法律知識。二是市場經濟知識。三是科技知識。其次，要有解決具體問題的能力，即文字表達能力、調查研究能力和開拓創新能力。沒有過硬的文字功底，干檢察工作是困難的。再次，開拓創新能力也是檢察干警 “內功”之一。只有每位干警積極主動地創新，檢察隊伍才會始終充滿生機和活力。檢察干警還要有大局意識、全局觀念和戰略眼光，能夠分清事情的輕重緩急，充分調動方方面面的積極性，使之較好地配合和支持檢察工作。

責任過硬

作為一名檢察官，我們要敢于擔當、敬業奉獻，帶頭做到責任過硬。敢于擔當作為黨性原則，忠于職守、盡職盡責，做到面對重大政治考驗旗幟鮮明、挺身而出，面對歪風邪氣敢于亮劍、堅決斗爭，面對急難險重任務豁得出來、頂得上去。加強執行力建設，凡是決定了的事情必須雷厲風行、抓緊實施，凡是部署了的工作必須一抓到底、務求實效，以抓鐵留痕、踏石留印的精神，確保檢察院各項決策部署不折不扣落到實處。浙江省杭州市西湖區檢察院公訴科副科長許航把 2 “要對得起群眾的這份信任”作為自己的座右銘，以高尚的品格、奉獻的精神和忘我的情懷,為人民群眾擔當責任,始終堅守著社會公平正義。

紀律過硬

記得一位評委說了這樣一句話:他們用職業的擔當維護法律的尊嚴和權威,用對法律的忠誠托起了正義的天平。這讓我時刻要求自己忠誠履職、堅守正義、執法為民、無私奉獻,做事要對得起自己的良心,執法要對得起檢察官這個崇高的職業。確實，檢察干警處在反腐敗的最前沿，是腐敗分子重點拉攏和腐蝕的對象。如果放松警覺，喪失操守，就極易被腐蝕、被利用。檢察干警在形形色色的誘惑面前，要時刻牢記所肩負的使命和責任，在思想上筑牢拒腐防變的堅固防線。首先要加強理論學習，增強辨別是非的能力。理論上的糊涂就會導致政治上的動搖，政治上的動搖就會迷失方向，甚至步入岐途。要學會用馬克思主義的立場、觀點、方法去觀察、判斷問題，堅實地走好人生的每一步。其次要律己修身。人有七情六欲，關鍵在節制有度。制欲是保持理智，是有意識的修養。

作風過硬

認真學習貫徹總書記重要講話精神，更好地統一思想，做好各項準備工作。堅持主題不變、鏡頭不換，抓住“四風”問題不放，確保全過程都發動群眾參與、置于群眾監督之下，堅持以群眾是否滿意作為評判標準，進一步樹立為民務實清廉的良好形象。千里之堤，潰于蟻穴。每個人生活在社會，必須堅守好思想這第一道防線防線，嚴守第一關。“不以惡小而為之，不以善小而不為”。人在獨處時，“權、錢、色”等欲念極易萌生，在越是監督薄弱、無人注意時，越要提醒自己管住嘴、管住手、管住腿。檢察人員并非生活在真空，正常的欲望無可厚非，但必須具有“君子好財，取之有道”之心，特別是在金錢、權力、美 3 色面前，要節欲守操，常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非份之念，常修為檢之德。

正如曹建明檢察長在“尋找最美檢察官”活動座談會上所說的：“在你們中間,有忠誠之美、公正之美,有廉潔之美、勤勉之美,有堅強之美、堅守之美,有擔當之美、和諧之美,也有青春之美、奉獻之美。”顧名思義，最美檢察官，美在他們能始終保持謙虛謹慎的精神,奮發進取,全面展示檢察隊伍的新形象、傳遞法治的正能量。

第五篇：穿出我們的風采

穿出我們的風采

教學目標：

通過校服的設計與模擬制作練習，了解服裝設計的基本知識，提高學生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發創新意識。教學重點：

運用所學的服裝設計知識進行設計練習。教學難點：

服裝設計過程中把握大體比例 課前準備：

教師教具：服裝設計作品欣賞多媒體課件；人體模特圖投影片及與之配套的數套服裝圖復合投影片。

學生學具：搜集若干服裝設計效果圖、照片等圖片參考資料；鉛筆、彩色水筆、各種布頭或彩紙，剪刀，膠水等。

一、導入

同學們，學校是我們學習生活的地方，大家想不想使我們的校園變的更加美麗多彩呢？那么讓我們獻出智慧與熱情，為我們的校園添色彩吧

１、學生討論“如何為我們的校園添色彩”這課題，引出本節課的學習內容。２、請數名已準備好的學生“模特”進入教室進行服裝表演。３、師生討論：購買服裝時如何進行選擇？

學生裝應該具有什么特點？（請同學們各抒己見）

學生回答：顏色比較鮮艷的、寬松休閑的、適合運動的。有的喜歡顏色比較素淡的、比較合身的衣裙等等。

學生裝的特點：寬松休閑、適合運動，顏色搭配適中。

二、新授

１、欣賞服裝設計作品多媒體課件；引導學生欣賞服裝設計作品，介紹服裝設計過程的幾個環節：

（１）、服裝的款式造型設計：從整體入手，用簡單的幾何形概括的把握服裝的廓形，要與人的職業、身份相實用。（２）、服裝的色彩設計：服裝的色彩要與人的膚色、發色成對比或調和的關系，也要考慮到人的職業、身份相適應。常用的搭配方法有同種色組合、類似色組合、對比色組合。２、引導學生進行校服設計練習。（請同學們試試看）

⑴、用鉛筆設計草稿、用水彩筆著色完成。線條應簡練概括，涂色不必過于均勻，只做標示性涂繪，體現生動的效果。

⑵、用簡練的線條勾畫出人體的大體輪廓，用碎布頭或彩紙剪貼服裝。

⑶、要求每位同學任選一種方式進行設計。（在設計的過程中放輕音樂，調節課堂氣氛）

三、評講作業

結合學生作業讓同學們一起進行評價，找出優點、缺點，好在那里，缺點如何進行改正會更好，教師總結評價。

四、課后拓展

⑴評選出最優秀的校服作業，向學校推薦，爭取用于今后本校校服設計制作的備選方案。

⑵留心生活中各種不同職業、身份人的不同著裝，分析其優缺點和需改進之處。運用所學知識在父母、親友購買和定做服裝時，嘗試為他們提供參考意見。⑶舉辦校服設計作業展覽、交流、評議活動。

⑷根據優秀的設計稿，利用報紙、布料、包裝紙等材料制成服裝，用圍巾、帽子、樹葉、花瓣作為飾物，進行時裝表演。

《穿出我們的風采》說課稿

一、活動背景

我校是一所學生人數近2500人的初級中學，為方便管理和根據上級教育部門的要求，學校分不同年級學生穿著不同顏色和款式的校服，這樣方便了班級和學生管理，也營造了校園的氛圍。可是很多學生不愿意穿著校服，認為校服顏色和款式都不時尚，把校服放到書包中，檢查時再穿。通過調查問卷發現他們對穿衣打扮有著獨特的想法，他們喜歡穿著與眾不同或標新立異，對服裝知識、服裝設計等方面有著濃厚的興趣。基于綜合實踐活動的開發與實施要以學生的直接經驗為基礎，將學生的需要、動機、興趣置于核心地位，面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發展空間等理念，開展以服飾探究為主題的活動具有重要意義。通過探究服裝知識引導學生正確審美，讓青少年學生把握好穿衣打扮尺度。

二、活動目標

本次綜合實踐活動的活動目標是依據綜合實踐指導綱要7-9年級活動目標和我校學生的實際情況制定的。具體是：

（一）知識與技能目標：

1、使學生了解服裝的歷史知識及服裝款式、布料、色彩設計的相關知識；學會制定活動方案；初步掌握服裝設計制作的技能。

2、培養學生信息的搜集，信息分析能力；動手實踐能力。

（二）過程與方法目標：

1、使學生在實踐過程中掌握服裝設計制作的工藝過程及步驟。

2、掌握信息搜集、分析、整理的方法（書籍、計算機、采訪、參觀等）。

（三）情感、態度、價值觀目標：

1、讓學生認識到“自然總是美的”，青少年學生把握好穿衣打扮尺度，追求內在和外在的和諧統一。

2、在探究學習中學會合作，養成團隊精神及以樸素為榮以浪費為恥的良好風尚。

三、整體思路

綜合實踐活動是基于學生的興趣和直接經驗，密切聯系學生自身生活和社會生活，體現對知識的綜合運用的課程形態。根據活動目標要求，本活動設計了：活動背景介紹-----主題提出-----活動準備-----探究實踐-----創新設計制作-----成果展示匯報等六個環節，并采用“學生觀察、自主探究為主，教師啟發、參與、指導為輔，問題為情境，活動為主線，研究性學習為主導”的組織活動方法。充分體現了綜合實踐活動中學生的自主性、實踐性。

四、學情分析：我校7—9年級學生正處于對知識有強烈的探求欲望時期，他們積極好動，愿意思考，正處于審美意識形成時期，選擇服裝知識探究主題活動也正適應了他們的需要和興趣。

五、重點、難點

依據綜合實踐活動的特點和本次活動的目標，制定本次活動的重點、難點。重點：方案的制定；信息處理；服裝審美能力的培養；合作精神的培養。難點：制定活動方案；服裝審美能力的提高。

六、媒體選擇與應用設計

1、多媒體技術：錄像、數碼相機。

開題導入階段通過錄像，讓學生對服裝的知識有一個根本的了解，為進一步的探究奠定基礎。另外一個好處是運用多媒體提高學生的興趣，讓學生愉快的投入到探究學習活動中去。

在學生實踐活動中及成果匯報階段運用相機。記錄學生在實踐活動過程中發現有價值的事情和實踐中取得的成果。

2、課件：成果展示匯報階段運用課件將小組探究學習的成果共享給大家，全體同學分享收獲的快樂。

七、活動過程設計

在活動過程中分以下階段：確立主題、學生分組階段---信息處理階段----實踐探究階段----成果展示階段----總結、評價階段

（一）第一階段

1、確立主題。展示圖片和服裝錄像，我是這樣設計導語的:愛美之心人皆有之，愛美是人的天性，在色彩絢爛的今天，服裝越來越多元化，它既體現一個人的品位和審美，同時也顯現出一個人的素養。如何穿衣打扮能體現出中學生的風采？這可有很大的學問,讓我們一起去探究吧??這樣設問題的導語目的是給學生創設情境，讓學生進一步提高學習的興趣和探究的欲望。

2、確定子課題，自行組成探究小組。①歷史研究小組;②服裝設計小組;③服裝表演小組;④辯論小組

3、指導學生制定活動方案（活動時間、地點、形式、活動準備等方面指導學生）

（二）第二階段：

信息收集、交流、整理。指導學生學會將零散的信息匯總綜合整理。

（三）第三階段：

實踐操作。各小組學生根據本小組子課題的研究任務通過參觀、采訪、請教專家完成實踐活動。

（四）第四階段：成果展示交流

1、歷史研究組匯報：

2、設計組展示設計作品：

3、表演組匯報：

4、辯論組辯論：

（五）總結評價：

在評價總結中我說：同學們，美術大師羅丹的一句名言：“自然總是美的。”我相信同學們一定能把握好穿衣打扮尺度，穿出自我，穿出風采。通過本次的綜合實踐研究學習，老師非常高興，高興的是同學們能在探究中認識問題，解決問題，并能把學到的理論知識運用到實踐中。希望同學們在以后的學習活動中做的更好、更出色。

八、活動評價、活動延伸

1、活動評價：

本次活動，在評價設計上采用學生自評，學生互評，校長評價，家長評價多元化的評價，并設計“評價表”，對學生活動過程全程記錄，全程評價。

2、活動延伸：

活動結束了，學生雖然掌握了一些服裝方面的知識，對服裝的穿著也有了一定認識，可他們的興趣越來越濃，有學生說要給校長寫信建議校長，讓學校組織校園服裝設計大賽，有的學生對民族服飾有了濃厚的興趣，打算繼續研究，學生的這種對知識深入的探究正是我們所期待的。通過本次活動，培養學生問題意識，從而產生新的活動目標和活動主題。

九、反思

教學過程很順利，學生積極參與、認真實踐和探究，可是課程結束后的我卻有一點的遺憾，一是沒能讓學生自主選擇子課題；二是學生實踐和探究時我的指導過于具體，有“教”的痕跡。通過這次活動我也得到了一些感悟：做為綜合實踐活動指導教師必須認真深入學習新課程理念，在教學實踐活動中應轉變角色，在活動中給學生不斷創設學習的情境，有效指導學生主動去實踐、探究、創新，把課堂變成學生的舞臺。

最后，我借用一句祝福來結束本次的說課：“新課程一路走好，綜合實踐必將綻放光芒”。