第一篇：北城初中財務工作計劃

新的一年，對于我們學校來說又將面臨一個新的挑戰，一個新的開端。在財務工作方面，根據上級財務工作管理規定和學校工作計劃，以不浪費一分錢的理念制定學校財務工作計劃：

一、進一步加強會計核算監督、學校內部監審工作搞好會計核算、監督是做好學校財務工作的基礎,因此,必須進一步規范會計基礎工作,提高會計核算的水平。定期開展學校財務內部監審，成立由負責校務公開的副校長為組長，教師代表、部門代表為成員的學校財務內部監審小組，每季度集中會審收支情況，并向教職工按時通報。

2、完善財務制度建設

要根據縣教育局財務管理規定，進一步修訂完善我校財務管理實施細則、公共財產管理制度、水電管理制度，制定切合實際的總務主任、會計、出納崗位職責，力求使學校的財務工作有章可依，職責分明，規范操作。進一步落實財務內控制度、大額支出會審制度和申報制度，使財務工作有一個更加完善的制度環境。

3、加強財務人員的業務培訓,提高財務人員的整體核算水平

本年將定期對財務人員進行業務培訓，結合往年發現的問題，有針對地對一些重點科目進行講解。如開展電腦培訓、預算編制培訓、財產管理培訓，力求使財務人員逐步掌握相關的業務知識，提高操作技能。

4、履行勤儉節約，統籌兼顧，科學合理的理財。年初，要在廣泛征求意見的基礎上，編制科學合理切合實際的年度預算，本年內要嚴格按照預算控制各項支出。平時要教育全體師生切實履行勤儉節約，反對鋪張浪費，節約每一滴水、每一度電、每一張紙。嚴格控制出差辦公乘坐出租車，辦公用品采購要貨比三家，做到物美價廉。修建工程要嚴把質量關，嚴格驗收核算審計。嚴禁將公用經費用于亂發補助等人員經費。總之要使有限的資金用于正常的辦公運轉，好剛用在刀刃上，最大限度發揮資源效益。

5、加強專項資金的管理

嚴格按照上級要求，作好補助貧困寄宿生生活費、貧困生救助金、校建資金等專項資金的管理，做到專款專用，不截留不挪用，及時兌現到位。并且要建立規范的檔案，以備查驗。

6、作好學校財產的管理

總務處每期要進行一次全面的財產清查，形成通報并及時處理清查中發現的問題，做到公共財產損壞、丟失賠償兌現到位，各類財產心中有數。及時維護維修更新破損校產，及時檢查維護校舍、用電線路、用水管道，減少不必要的損失。要教育全體師生愛護公共財產，把公共財產管理使用情

況納入班級量化考核、教職工績效工資考核兌現，努力形成人人愛護公物的良好氛圍。

7、加強財務公開，實行民主理財

積極實施實行大額財務支出公示、會審制度。大型采購、校建工程、每月財務收支都要及時公示，廣泛接受教職工監督，增強財務工作的透明度，從而有效保證財務工作合理合法開展，調動廣大教職工參與、支持財務工作。

北城中學2011——2012學年度

第二學期財務工作計劃

北城中學

2012.2.10

第二篇：北城初中財務管理制度

北城初中財務管理制度

一、認真貫徹執行國家的財經方針、政策及學校制定的各項制度。財會人員要以身作則，奉公守法，不徇私情。

二、建立健全財務人員崗位責任制，做到事事有人管，人人有專責，辦事有要求，工作有檢查。既要明確分工，又要密切協作。

三、根據事業計劃，正確合理編制財務預算，辦理會計業務，按照規定的程序和期限，報送會計月報、季報和年報（決算）。

四、組織合理收入，嚴格控制支出。凡是該收的要抓緊收回，凡不符合財務開支標準和開支計劃的要拒付。臨時必需的開支應按批手續辦理。

五、經常進行收支分析，及時匯報業務收支、財產管理等情況，會同有關部門做好經濟核算和管理工作。

六、學校對外所有開支均應取得合法的原始憑證（如發票、賬單、收據等）。原始憑證由經手人、驗收人和主管負責人簽字后，經財務會計審核制單后，出納付款結算。一切空白紙條，不能作為正式憑據。出差或因公借款，須經主管部門和校領導批準，任務完成后及時辦理結賬報銷手續。

七、會計人員要及時清理債權、債務，防止拖欠，避免呆賬。

八、嚴禁挪用公款，或以長補短。出現差借應如實反映，經領導研究后做出相關處理。

九、做好原始憑證、賬本、財務決算等核算資料的歸檔。整理、裝訂工作。

十、本制度自2008年3月1日起執行。

第三篇：北城初中學校安全工作計劃

北城初中學校安全工作計劃

一,學校安全工作指導思想:堅持以“學生生命健康高于一切,校園安全責任重于泰山”的原則,認真實踐“三個代表”重要思想,進一步建立健全學校安全責任制和責任追究制,做細,做實,做好學校安全工作,確保師生和校產安全,杜絕學校安全事故,為建設平安校園,和諧新華,實現教育新發展作出應有的貢獻.二,學校安全工作重點:根據學校實際和季節特點采取各種形式,加強師生的安全教育宣傳,不斷提高師生的安全意識和自護自救能力;建立健全安全工作組織機構和安全管理各項工作制度,完善安全工作檔案,抓好責任制的落實;嚴格執行上級文件要求,及時制訂和落實各類安全應急防范預案,確保學校教育教學秩序的穩定;定時和不定時地對學校進行安全檢查,發現問題,做好記錄,及時整改到位,全面預防交通,溺水,火災,擁擠踩踏,校舍倒塌和食物中毒等事故的發生.三,學校安全工作措施

1,高度重視,認真擺正安全工作位置.學校安全歷來為社會所關注,是維系師生生命,家庭幸福和社會穩定的大事.搞好學校安全工作,切實保障師生生命和國家財產安全,體現了人民群眾的根本利益.是創造穩定和諧的校園環境,讓每個孩子都接受良好教育的客觀需要.學校務必加強學習,提高認識,堅決克服松懈,麻痹,馬虎思想和厭戰心理,始終繃緊安全這根弦,作到警鐘常鳴,將安全工作列入學校工作重點抓實抓好.學校領導不僅要認真領會上級有關安全文件要求,將上級安全文件要求執行落實到位,而且要組織全體師生進行認真學習,提高他們的安全意識,增強他們的責任感和使命感,使他們充分認識加強學校安全工作的重要意義和現實緊迫性,積極主動投入做好學校安全工作.2,完善制度,不斷強化學校安全責任管理體系

學校要始終堅持“安全第一,預防為主”的方針,根據實際制定和落實各項安全工作管理制度,完善工作檔案,明確責任分工,切實做到安全工作有人管,事情有人做,責任有人擔.四,學校安全工作責任制.學校校長是學生安全教育和管理的第一責任人,對學校的安全工作負總責,校長必須親自抓學校安全工作,將其納入常規工作管理之中,按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實安全責任制,明確責任部門和責任人.要定期,經常,負責地開展學校安全檢查,對存在的事故隱患要及時整改,落實到人,限時到位.五，學校安全工作報告制.凡學校發生重大突出事件,師生傷亡事故,必須在第一時間內(最遲不超過1小時)上報.在實行重大事故及時上報制度的同時,要建立零報告制度.重大突發事件,事故包括:師生非正常傷亡事故,在校園內發生傷害事故,學生出走事件,校舍及設施危及師生安全的事故,因自然災害造成學校停課或重大經濟損失事件,火災事故,重大盜竊事件,師生違法犯罪情況及嚴重影響學校安全的其它事件.六,學校安全責任追究制.學校安全工作是對學校綜合考核的重要內容之一,對發生重大事故的學校在有關評比中,一律實行一票否決制,并且依法查處事故責任.對存在失職,瀆職行

為,或對事故發生負有領導責任的學校領導人和具體責任人,學校將配合相關部門依照有關規定嚴格追究責任.對學校內發生的安全事故,堅決按照“四不放過”原則(即“事故原因不查清不放過,事故責任者得不到處理不放過,整改措施不落實不放過,教訓不吸取不放過”)查明原因,嚴肅處理.七,學校安全工作報告內容:

(1)學校領導班子安全工作職責分工和主要領導召集研究安全工作,參與安全督促檢查活動情況;

(2)學校安全工作組織機構及人員配備情況;

(3)學校加強校園安全法則和制度建設情況;

(4)學校安全應急預案建立情況.(5)各類安全隱患整改落實情況.(6)學期安全工作目標任務完成情況.八,學校安全巡查制度:督查,巡查的主要內容是:學校安全工作組織機構的建立;學校安全制度的建立落實;校內重點場所的安全措施落實;學校安全隱患的排查和對策;學校安全常識宣傳教育活動及防護自救技能的訓練活動的開展;學校安全事故的處理及上報學校每學年定期巡查應不少于8次,每學期不少于4次,分別于開學初和期中進行,并與不定期的巡查相結合.開展的巡查情況要及時進行記載,對發現的安全隱患要及時研究切實解決問題的辦法和措施,學校無力解決的,要及時向學校書面報告。

九,學校加強安全常識教育制度.學校要把安全常識教育作為學校教育的重要內容,列入工作日程.利用板報,廣播,講座,校園網等多種形式,定期開展安全教育活動,普及安全知識,增強學生的安全意識,提高學生自救,自我防范的能力.尤其是“安全教育日”,“安全生產月”宣傳教育活動,各學校要做到有計劃,有總結,過程材料要及時整理裝檔.十,加強突發事件預防制度.學校要根據環境,季節和社會活動狀況,有組織地進行防火,防事故,防侵害,防騙,防中毒,防病等方面的宣傳和安全演練,并經常化,系統化,制度化.學校要根據本校實際制定傳染病預防,火災逃生,防突然停電等突發事件的應急預案.十一,強學校飲食衛生安全管理制度.學校要明確飲食衛生責任人,層層落實安全責任,學校要與食堂,商店責任人簽定食品衛生安全責任書,明確雙方的責任,要求他們嚴格執行上級有關部門對食堂,商店飲食衛生管理的規定,以及食品采購,保管,烹飪,消毒管理制度和從業人員衛生健康規定,禁止閑雜人員出入食堂 ,嚴防食品中毒事件和投毒案件.十二,校園消防安全管理制度.學校要嚴格按《消防法》要求,進一步強化消防安全責任制,切實提高學校消防安全自我管理水平,要經常開展消防安全檢查,整改事故隱患.對于消防安全疏散通道不暢,自動消防設施不能正常運行,滅火器配備不到位,用火用電管理不善,電線老化,該

拆除的沒有拆除,該安裝沒有安裝等情況必須立即加以改正。落實到人,加強巡邏值班,加強燭火,用電等管理,堅決防止學生宿舍火災事故.十三,學生集體活動和集體乘車的安全管理制度.(1)學校組織學生集體外出活動,必須堅持安全,就近,徒步的原則,加強各個環節的管理工作,充分考慮活動場所,線路,交通工具,氣候環境等方面的安全性.活動前要制定活動計劃和安全應急預案或防事故預案,并按有關規定履行審批手續,核準后才能進行.大型活動,學校還必須安排專門的安全保衛力量.(2)學校不得組織學生參加商業性慶典活動,其它各類社會慶祝活動原則上也不得組織學生參加.個別情況確需在校學生參加的,必須經報學校批準,并嚴格控制人數,明確專人負責,確保學生安全.(3)組織學生活動或接送學生上,放學,凡要集體動用車等交通工具的,組織者必須與承運單位共同落實交通安全措施,簽訂安全協議.學校在組織師生乘坐前,要加強對駕駛員證照,車輛(保險等方面)的檢查,嚴禁使用存在安全隱患的車輛,嚴禁無證人員駕車,嚴禁駕駛員酒后駕車和疲勞駕車,嚴禁超載.(4)凡用車輛集體接送學生上,放學的,學校應主動對使用的車輛安全情況進行經常性檢查.不符合承運條件的車輛,無論是學校承租的,還是由學生家長聯合承租的,都必須立即責令停止使用.車輛檢查情況學校要及時記載備案存檔.學校要安排值日教師隨車護送,清點人數,并及時進行情況記載.(5)學校應十分重視對學生進行交通安全教育,要組織人員對上學往返的路段進行實地考察,建議有關方面在危險路段設立標志,加強警示.尤其是校門面臨公路的學校,更要加強交通安全法規和知識的教育,防止事故的發生.十四,校園秩序管理制度.(1)要建立和完善領導值周,教師值班制度,并抓好落實,嚴格執行封閉式管理,非本校人員應當向門衛登記后方可進入學校.門衛要阻止尋釁鬧事,身份不明,無正當事由,收購舊物品,推銷商品等人員進入校內.(2)自行車,摩托車進出校門一律推行,機動車,三輪車未經允許不準進入學校或穿行學校,經允許進入學校的車輛要按規定線路行駛并按規定地點停放.十五,校舍及設施設備安全管理.校舍設施必須符合安全要求,不能有絲毫的馬虎和松懈.學校應定期進行校舍安全檢查,定期對實驗室,供電線路,體育活動器材,.將貴重物品存放室,財會室,危險化學品存放室等列入重點部位進行管理,要加強安全防范,設立必要的防范設施,做到人防與技防物防相結合.十六.汛期學校安全管理制度.進入雨季和汛期,學校要進一步加大校舍檢查的力度,要突出重點地區,學校和重點教室,要特別注意檢查

十七,勞動課,體育活動及課間活動安全管理制度.(1)要加強對學生運動安全知識教育,加強教學組織,嚴格活動紀律,克服體育活動中嬉鬧,渙散的現象.體育教學活動必須按規范做好準備活動,不得組織學生從事危險性游戲活動.體育教師上課前必須清點班級人數,查清應到而未到學生的情況,并做好記錄,及時向班主任反映.有特異體質,先天性疾病及正處疾病,例假的學生參加勞動課,體育活動,必須個別主動向班主任或科任教師反映,班主任和科任老師要記錄在案,特別予以關注.對于這些學生,班主任和科任老師不得要求他們從事劇烈活動.課間活動,行政值周及教師值班人員要加強班級巡邏,防止學生因打鬧而發生事故.十八,易燃,易爆,劇毒,強腐蝕性等危險品的管理.(1)學校對易燃,易爆,劇毒,強腐蝕性等危險品必須明確一個部門歸口統一管理,并選派責任心強,工作認真,熟悉相關業務知識的人員專門負責,按規定存放,并實行雙人雙鎖制度.(2)中小學原則上不得購買危險品,因實驗所需必須購

買的必須經教育主管部門審批.使用時,必須有專人審批,限量發放.對其領,用,剩,廢,耗的數量必須詳細記錄,用剩物品及時處理.嚴禁任何人私自將危險品帶出保管室或實驗室.十九,校園周邊環境安全管理制度.要認真學習貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規,堅持教育為本,預防為主的原則,防止不健康的音像制品和書刊侵蝕毒害青少年.校長要主動與當地人民政府,公安,工商,文化等部門及村委會聯系,加強對學校周邊的游戲機房,網吧及書刊市場的規范管理,無證或違法經營的要建議有關部門堅決取締.要通過“警校共建”活動,加強校園治安巡查和校園周邊治安聯防,努力創建安全文明校園.二十,師生人身安全教育制度.學校要定期采取適當方式對學生進行預防敲詐,綁架等不法侵害的教育,開展“讓我們遠離危險”和“一分鐘安全課堂”教育活動,幫助師生提高預防侵害的警惕性,消除對危險性后果的麻痹和僥幸心理.同時,要幫助師生樹立自我防范意識,掌握一定的安全防范方法,增強自我防范能力,使師生學會正確保護自己,懂得在遇到異常情況時,怎樣冷靜,機智,勇敢地去應付,教育學生“見義智為”學會維護自己的合法權益和生命安全.要經常對學生進行世界觀,人生觀,價值觀教育以及心理健康教育和疏導.

第四篇：北城初中安全工作制度

北城初中安全工作制度

為了保障學校師生的人身財產安全，明確學校、教師之責任，依據有關法律法規，制定本制度。

第一部分學生安全工作

第一條學校提供符合標準的校舍、場地，其它教育教學設施和生活設施。

第二條學校每學期對在校學生集中進行必要的安全教育和自護自救教育二次。值周教師和班主任在集會、班會或隨時對學生進行安全教育，采取必要的安全措施。

第三條學生要遵守學校規章制度，避免和消除相應的危險。

第四條班主任經常聯系學生家長或其監護人，配合學校對學生進行安全教育并與其簽定《學生管理協議書》。

第五條在校學生在上課期間或其他由科任教師組織的教育教學活動中，學生安全工作由科任教師負責。

第六條在校學生除科任教師組織教育教學活動外的其他時間，學生安全工作由班主任負責。學校組織的學生校外活動，學生安全工作由班主任負責。

第七條治保人員、值周教師負責本周內學校安全保衛工作。

第八條學校教師或其他工作人員不得違反有關規定，組織或安排學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或其他活動。

第九條學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加某種教育教學活動，班主任與科任教師必須予以注意，并保證其安全。

第十條學生在校期間突發疾病或受到傷害，班主任與科任教師要根據實際情況及時采取措施加以救護。

第十一條學校教師或其他工作人員不得體罰或變相體罰學生，履職過程中不得違反工作要求，操作規程，職業道德或其他有關規定。

第十二條學校教師或其他人員在負有組織、管理學生的職責期間，發現學生的行為具有危險性，要及時進行必要的管理，告誡或制止。

第十三條對學生擅自離校等與學生人身安全直接相關的信息，班主任或科任教師要立即告知學生監護人，并上報學校。

第十四條學校教師必須履行法律規定的有關學生安全的其他職責。第十五條發生學生安全責任事故，責任人應立即報告學校，并由學校上報上級和有關部門處理，同時維護正常的教育教學秩序。

第二部分其他安全工作

第一條 學校校產的安全第一責任人為總務主任。

第二條為了確保校產安全,總務處建立學校固定資產登記簿。圖書儀器、電教設施，音、體、美教學設施，班級教學設施，其他專用設施及

其配套設備由相關負責人在總務處填寫專用設備登記冊、簽字并負安全責任；教師辦公、生活設施由本人在總務處辦理領用手續并負安全責任；教師領用教學或其他專用設施在相關負責人處辦理領用手續并負安全責任。

第三條 所有設施交還總務處時均要辦理交還手續，交還后安全工作由總務處負責；未領用的校產安全工作由總務處負責。

第四條 清理報廢的校產要填寫報廢清單并向全體教師說明。

第五條 人為破壞的校產由損壞者賠償；缺失的校產由其負責人賠償。

第六條 學期內節假日、雙休日校產安全由值周教師負責；寒、暑假校產安全由護校人員負責。

第七條 教師本人的財產安全由本人負責。

第八條 教師對自己的人身安全負責。

第三部分附則

第一條 成立以校長為組長，治保人員和值周教師為組員的安全工作領導小組主管學校安全工作。

第二條 發生安全責任事故，學校安全工作領導小組應立即調查事故原因，做出結論并由學校處理或上報上級有關部門處理。

第三條本制度自2008年3月1日起實施。

第五篇：班主任工作計劃初中優秀

班主任工作計劃初中優秀

今年我擔任八年級207班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是比較重要的，為了使學生能夠在這一年時間里，學到更多的本領，發展自己的個性，提高個人的素質，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而光榮。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，盡管現在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。我這學期的工作計劃如下：

一、班級情況分析

本班共有學生49名，男生34名，女生15名。由于我校對八年級各班的學生進行了重新調整分班，我所帶的班男生較多，大部分學生的基礎知識較差，學習習慣不好，班級紀律方面表現不好，學風不濃，同學之間的學習競爭意識淡薄，這也是今后班級管理的目標之一。班級文化建設不好，沒有良好、濃厚的文化氛圍，這也直接影響著良好學風的形成，今后我會做出相應的調整。沒有形成自己的班規，班級凝聚力還有待于進一步提高。在學習成績方面，中程生太少，后進生有待于進一步轉化，這是今后工作的重點。

二、本學期工作目標

1、幫助學生逐漸形成民主平等意識，培養學生的自律能力。

2、形成自己的班規，讓學生做班級的主人，學會自己管理自己。

3、加強班級文化建設，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。

4、加強學風建設，使班級內形成良好的學習競爭意識。

5、做好優生優培、后進生轉化工作。

三、具體措施

（一）民主意識的培養

1、通過主題班會的形式，培養學生的民主、平等意識。

2、在班級管理的各項措施中進一步加強學生的民主意識。

3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向學生滲透民主意識。

（二）班規的制定和實施

1、引導學生討論班規制定的意義，形成以“法”制班的。觀念。

2、組織學生制定班規，程序是每生制定一套班規——班干部進一步討論，形成班規雛形——全班同學對形成的班規中的每一項討論表決，最終形成自己的班規。

3、班規形成后，試行四個周，全班再進行評議、討論，進一步修改班規。

4、在執行班規的過程中，要嚴格執行，如有爭議的，也要在執行完后，全班同學討論修訂。

（三）班級文化建設

1、真正把圖書櫥利用起來。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關的指導性的書籍都放到書櫥里，讓同學們可以共享。我讀的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學們也可以自己從書籍中領會“民主、科學”，“以‘法’治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培養學生的閱讀興趣，擴大學生的知識面，讓學生養成遇到問題積極思考的習慣。

2、利用張掛，增添班級文化內容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊學生視野，幫助學生更好地學好地理。

3、充分利用黑板報、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格言”專欄，給學生立志；開辟“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進步學生；開辟“曝光臺”，約束不遵守班規者；開辟“書法展示”專欄，培養學生認真書寫的習慣，提高審美觀念等。

（四）學風建設

1、擴大學習成績方面的獎勵面，激勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次檢測，一學年有兩個學期，共四次檢測，每檢測設立一等獎，二等獎，三等獎三個等次。其中總成績最優秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進步最大的五名也評為一等獎；八個單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進步的（進步最大的除外）評為三等獎。

2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評選，物理、數學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。

3、開展“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”的評選。

（五）班干部輪流競選制

在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學年，其他班干部任期一學期。

四、工作計劃

九月份：

1、對學生進行“民主、平等”意識教育。

2、進行班干部競選活動。

3、制定并實施班規。

4、制定作業檢查制度。

5、開展“慶祝教師節”主題班會。

6、指導學生出班級黑板報。

7、進行班級文化建設。

8、商討制定各種“之星”的評選制度。

9、開展“國慶”主題班會。

10、組織學生積極參加學校球類運動和才藝大賽活動。

十月份：

1、進一步完善班規。

2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

3、開展青春期心理講座。

4、進行班級黑板報最佳的評選。

5、三生教育系列活動啟動。

十一月份：

1、注重優生優培和后進生轉化工作。

2、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

3、開展讀書交流活動。

4、引導學生搞好復習，迎接期中檢測。

5、開展青春期心理講座。

十二月份：

1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

2、注重優生優培和后進生轉化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、召開“慶祝元旦”主題班會。

一月份：

1、進行“月進步之星”等各種“之星”的評選。

2、注重優生優培和后進生轉化工作。

3、開展青春期心理講座。

4、引導學生搞好復習，迎接期末檢測。