第一篇：實踐周報告

財務(wù)管理主要培養(yǎng)目標(biāo)和主要課程比較

實踐目的：

大學(xué)生社會實踐的目的在于彌補(bǔ)學(xué)校實踐知識的不足，大學(xué)生通過社會實踐可以開闊學(xué)生眼界豐富大學(xué)生的專業(yè)知識，實質(zhì)全面深入了解該專業(yè)的系統(tǒng)，促進(jìn)大學(xué)生理論知識與實踐知識的融合，提高專業(yè)技能，豐富學(xué)生知識生活。

在大學(xué)生盡興實踐知識的同時，也可引導(dǎo)學(xué)生了解社會、國情，建立正確價值觀，世界觀，培養(yǎng)學(xué)生勞動精神，提高專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)時代要求為就業(yè)做好準(zhǔn)備，使之加快融入社會。促進(jìn)了大學(xué)生了解社會，了解國情，增長才干，奉獻(xiàn)社會鍛煉毅力，培養(yǎng)品德。社會實踐是大學(xué)生在實現(xiàn)自我的這條道路上不可或缺的元素。

實踐內(nèi)容

1：財務(wù)管理專業(yè)的主要培養(yǎng)目標(biāo)

財務(wù)管理是在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于購置，資本的融通和經(jīng)營中出現(xiàn)的現(xiàn)金流量，以及利潤分配的管理。財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個組成部分，它是根據(jù)財經(jīng)法規(guī)制度，按照財務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。簡單地說，財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。

財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備財務(wù)管理及相關(guān)金融、會計、法律等方面的知識和能力，具備會計手工核算能錄、會計信息系統(tǒng)然間應(yīng)用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評鑒讓你管理、稅務(wù)籌備能力，具備突出的財富管理金融專業(yè)知識，能為公司和個人財務(wù)決策提供共方向性指導(dǎo)及具體方法。能夠掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及部門從事財務(wù)、理財?shù)膶Ｓ眯蛯ｉT人才。

2：財務(wù)管理專業(yè)主要課程比較

主干學(xué)科為經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、會計學(xué)

財務(wù)管理專業(yè)中包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、初級財務(wù)管理、中級財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、國際財務(wù)管理、中級財務(wù)會計學(xué)、審計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、商業(yè)銀行經(jīng)營管理、證券投資與期貨、項目評估、成本管理、公司財務(wù)案例分析、市場營銷學(xué)等

經(jīng)濟(jì)學(xué)：

經(jīng)濟(jì)學(xué)一般學(xué)者都會把研究范圍歸納入“微觀”或“宏觀”，所以經(jīng)濟(jì)學(xué)大致分為兩大類，即“微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”?！拔⒂^經(jīng)濟(jì)學(xué)”主要研究個體或個體與其他個體之間的決策問題，并按照該角度審視日常生活中的經(jīng)濟(jì)事件。“宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”則以地區(qū)、國家層面作為研究對象，并以此角度分析經(jīng)濟(jì)行為及運(yùn)動。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅.薩繆爾森在自己的著作《經(jīng)濟(jì)學(xué)》中曾給經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義“積極學(xué)院就的是一個社會如何利用稀缺的資源生產(chǎn)有價值的商品，并將它們在不同的個體之間進(jìn)行分配。” 經(jīng)濟(jì)學(xué)是社會的一個尺度，他研究了人類社會在各個發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行、發(fā)展的規(guī)律。

學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助學(xué)生擁有自己的價值判斷，幫助學(xué)生了解時會經(jīng)濟(jì)事件與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，從而促使學(xué)生做出準(zhǔn)確的價值評估。

財務(wù)管理學(xué)：

財務(wù)管理學(xué)包括初級財務(wù)管理學(xué)、中級財務(wù)管理學(xué)、高級財務(wù)管理學(xué)。初級財務(wù)管理學(xué)勾勒出了“基礎(chǔ)理論+主體理論+客體理論+行為理論+其他理論=財務(wù)管理理論”主要介紹了財務(wù)管理的基礎(chǔ)觀念和基本理論，內(nèi)容包括財務(wù)管理概論、財務(wù)管理的基礎(chǔ)觀念、基礎(chǔ)理論、主要理論、客觀理論、行為理論，以及財務(wù)管理的其他理論和財務(wù)管理工作的組織。

學(xué)習(xí)初級財務(wù)管理學(xué)

1、可以了解國家、公眾、單位、家庭及個人等財務(wù)主體對錢和物資的流量、存量、經(jīng)濟(jì)利益、經(jīng)濟(jì)關(guān)系等財務(wù)管理客體所實施的財務(wù)預(yù)測、財務(wù)決策、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)核算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、財務(wù)分配、財務(wù)審計、財務(wù)溝通、財務(wù)協(xié)調(diào)等財務(wù)管理行為的基本理論和方法。

2、可以認(rèn)識到各類財務(wù)管理主體在對各自的財務(wù)管理客體實施的各種財務(wù)管理行為是所必須牢固樹立資金時間價值觀念與風(fēng)向收益相匹配觀念。中級財務(wù)管理學(xué)將初級財務(wù)管理學(xué)中所提及的財務(wù)管理理論、原則、目標(biāo)、方法、內(nèi)容等細(xì)化，詳細(xì)地闡述了并介紹財務(wù)管理的基本理論以及這些理論的應(yīng)用。高級財務(wù)管理學(xué)將理論、原則、方法、內(nèi)容結(jié)合企業(yè)實際例子，多以企業(yè)現(xiàn)金以及現(xiàn)金流為研究對象，從財務(wù)預(yù)測，財務(wù)決策，財務(wù)預(yù)算，財務(wù)控制以及財務(wù)分析等財務(wù)管理的環(huán)節(jié)，想理論與方法系統(tǒng)的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，從而幫助學(xué)生構(gòu)建一個完整的理論體系，提升財務(wù)管理主業(yè)方面的專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)判斷、專業(yè)創(chuàng)新等能力。

初級財務(wù)管理，中級財務(wù)管理，高級財務(wù)管理之中，初級財務(wù)管理構(gòu)建框架，中級財務(wù)管理細(xì)化初級財務(wù)管理之中的理論與方法，并由高級財務(wù)管理整合，最終呈現(xiàn)出一套系統(tǒng)的理論與方法。

會計學(xué)：

是以研究財務(wù)活動和成本資料收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地干禮經(jīng)濟(jì)學(xué)的一門應(yīng)用科學(xué)，可以說它是社會科學(xué)的組成部分，億資金的運(yùn)動作為主要的研究對象。是一個反應(yīng)和控制生產(chǎn)過程的方法和工具。

是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在商品生產(chǎn)的條件下，研究在在生產(chǎn)過程中的對價值活動驚醒計量、記錄和預(yù)測，在獲取已經(jīng)以財務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息的基礎(chǔ)上，監(jiān)督，控制價值活動，促使在生產(chǎn)過程，不斷提高經(jīng)濟(jì)效益。

會計學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生在具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、信息獲取能力及分析和決絕問題的能力，病史學(xué)生能夠正確理解經(jīng)濟(jì)信息。

會計原理是會計基礎(chǔ)的重點(diǎn)亦是財務(wù)管理的基礎(chǔ)

工商管理學(xué)：

工商管理是是市場經(jīng)濟(jì)中最常見的一種管理專業(yè)，研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面，通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。

研究營利性組織經(jīng)營活動規(guī)律以及企業(yè)管理的理論、方法與技術(shù)的學(xué)科。

該學(xué)科的范圍廣泛，涵蓋了很多內(nèi)容，可以將會計學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，財務(wù)管理管理學(xué)相融合。一高工作效率。

學(xué)生在學(xué)習(xí)該科目時，可以受到企業(yè)管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，使之具有分析和解決其與管理問題的基本能力。并且在掌握專業(yè)所學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識的同時有用學(xué)習(xí)該專業(yè)的基本技能以及良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握科學(xué)的思維方法，具有創(chuàng)新和較強(qiáng)的實踐能力。

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。

經(jīng)濟(jì)法、稅法：

經(jīng)濟(jì)法是從國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度，對具有社會公共性的經(jīng)濟(jì)活動精心干預(yù)，管理和調(diào)控的法律規(guī)范，利用經(jīng)濟(jì)法正確的看待經(jīng)濟(jì)事件。

稅法是國家制定的用以調(diào)節(jié)國家和納稅人之間在納稅方面的全力一擊義務(wù)關(guān)系的法律總成。通過稅法，學(xué)生可以建立正確的經(jīng)濟(jì)觀和價值觀。

審計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)：

審計學(xué)是一門專門研究審計理論和方法，探索發(fā)展規(guī)律，對經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行有效監(jiān)督的學(xué)科，在審計實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，經(jīng)過實踐檢驗和證明，正確的反映了客觀經(jīng)濟(jì)事物的本質(zhì)以及規(guī)律。統(tǒng)計學(xué)是一門通過搜索、整理、分析數(shù)據(jù)等手段，已達(dá)到推斷所測對象的本質(zhì)，甚至預(yù)測對象。

通過對審計學(xué)和統(tǒng)計學(xué)的學(xué)習(xí)可以探索經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，提高學(xué)生的預(yù)測力。

實踐總結(jié)以及體會

通過對財務(wù)管理專業(yè)主要課程的了解與分析，財務(wù)管理專業(yè)的核心課程是經(jīng)濟(jì)學(xué)，會計學(xué)，財務(wù)管理學(xué)。經(jīng)過對財務(wù)管理專業(yè)主要課程的研究大致了解到了財務(wù)管理專業(yè)主要課程學(xué)習(xí)及主要板塊，構(gòu)建了初步的知識體系及知識框架，學(xué)生通過會計學(xué)建立基礎(chǔ)并主要的財務(wù)知識，通過經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)建主要的價值觀，通過財務(wù)管理學(xué)，掌握具體的管理方法，將財會知識與自己構(gòu)建的經(jīng)濟(jì)體系融合財務(wù)管理的管理方法，并利用此搭建主要的知識體系與價值體系以此提高自己的經(jīng)濟(jì)效率，使之能夠利用所掌握的的財會知識，正確理解并應(yīng)用經(jīng)濟(jì)信息。利用經(jīng)濟(jì)法，稅法提高判斷力，提升公民素養(yǎng)，利用證券投資與期貨、項目評估、成本管理、公司財務(wù)案例分析、市場營銷學(xué)的只是，收集現(xiàn)實經(jīng)驗，落實理論知識，提升技能技巧。通過對統(tǒng)計學(xué)和審計學(xué)，提高自己對社會經(jīng)濟(jì)規(guī)律的了解程度與社會規(guī)律的探索能力。

同時發(fā)現(xiàn)財務(wù)管理專業(yè)的主要課程都是有其共通知識點(diǎn)，相互融合。利用經(jīng)濟(jì)學(xué)，會計原理，財務(wù)管理知識為基礎(chǔ)，利用工商管理，財務(wù)管理的技巧和方法為輔助，令學(xué)生在掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理、會計學(xué)和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識的同時具有較強(qiáng)的語言和文字表達(dá)，人際溝通以及分析和解決企業(yè)管理工作的問題的基本能力，了解到了該學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，幫助學(xué)生構(gòu)建并完善自己的世界觀、價值觀并且會培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力以及科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，有利于學(xué)生早就積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的出。為掌握寬厚的知識基礎(chǔ)、了解國際經(jīng)濟(jì)和世界貿(mào)易組織規(guī)則，熟悉我國財務(wù)、金融管理方針、政策和法規(guī)構(gòu)建了基礎(chǔ)的知識體系。

第二篇：實踐周報告

實踐周報告

短暫的實踐周已經(jīng)結(jié)束了，這段時間真的可以說讓我們收獲到了很多。從剛開始的毫無頭緒慢慢的開始理清思路、從最初的毫無章法到后來的不斷配合。這一過程讓我們真正的體會到了什么叫做集體，什么叫做團(tuán)結(jié)的力量。當(dāng)然，這其中也發(fā)現(xiàn)了很多的問題。總的來說，此次的實踐周就像一面鏡子讓我們看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并及時的作出調(diào)整和改變。

其實之前很多人對我們的評價都不是很好，認(rèn)為我們很散漫、太自我、缺乏集體意識。而對此我們也從不否認(rèn)。甚至我們都不認(rèn)為一直都很特立獨(dú)行的14繁星能夠一起去為了一場報告演出而努力。但結(jié)果，我們做到了。最后在臺上謝幕的時候我的內(nèi)心很激動，并不是說我們的匯報有多么的出色，而是因為即便它并沒有那么的出色每個人也在竭盡全力的去表現(xiàn)。這才是我心中的繁星播本。

這次實踐周的主題是長征精神，還是那個亙古不變卻永不過時的主題。回首歷史，這段崢嶸歲月為我們留下了多少巨大的精神財富，為我們譜寫了多少革命的宏偉篇章，讓我們認(rèn)識到了祖國的輝煌和永垂不朽的革命精神。在我們當(dāng)今社會，長征精神值得我們頌揚(yáng)和踐行。學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)長征精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該積極號召和響應(yīng)的。對于我們國家建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會以及構(gòu)建社會主義和諧社會具有重大的意義和作用。長征，是人類歷史上的一個壯舉，有著無可比擬的地方，它不會因時光流逝而成為過眼云煙，也不會被層出不窮的新鮮事物掩蓋了光彩。理由就在于，它凝結(jié)成了一種民族的靈魂，形成了不屈不撓的民族精神，它是革命先烈留下的一筆巨大的精神財富，一筆無法估量的無形資產(chǎn)。然而，這看似是一個我們非常熟悉的主題實際上卻給我們帶來了很大的難題。因為這個主題被無數(shù)人演繹。而我們?nèi)绻胍鞒鰟?chuàng)新打破常規(guī)就變得非常艱難。在排練的過程中我們的劇本一直敲定不下來就是因為每個人的想法都不統(tǒng)一，有的人想求穩(wěn)，而有的人想突破。所以排練的時候我們經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，鬧得很不愉快。好在同學(xué)們都很有大局意識，有的時候雖然不是很高興，但是也沒有人拖集體的后腿。就這樣，一次又一次的更改、一次又一次的吵架，我們的作品漸漸形成規(guī)模。

之前我很擔(dān)心，害怕同學(xué)因為這次配合的不愉快之后而相互不予理睬。但其實我多慮了，因為我們每一個人的想法是一致的，就是希望我們作品能夠變得更高，所以無論誰與誰產(chǎn)生了矛盾，最后在看到我們共同創(chuàng)作的作品后，都化干戈為玉帛。這也讓我們對最后的展示變得更有信心。

說起來這也是我們上大學(xué)以來第一次用這樣正規(guī)的方式結(jié)合自己的專業(yè)向所有的老師進(jìn)行展示。對于實踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當(dāng)作一門重要的課程來對待，忽視其設(shè)立的必要性和意義，因此經(jīng)常是草草了事，能混水摸魚更是倍感幸運(yùn)，殊不知正錯失了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。而通過這次的實踐，也讓我們明白了，只有首先正確認(rèn)識實踐周的意義，才能保證我們以一個積極、熱情的態(tài)度投入到實踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中去。其實，藝術(shù)實踐是高校藝術(shù)類專業(yè)獨(dú)特的、重要的一門專業(yè)必修課，也是理論聯(lián)系實際的一項重要教學(xué)環(huán)節(jié)?？梢哉f，此次實踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會的一次。本次實踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實處在自主學(xué)習(xí)和積極交往的狀態(tài)之中。

在相互交流的過程中，同學(xué)們都很虛心的接受別人提出的意見。面對專業(yè)，每個人也都拿出了十二分的精神。針對每一個人不一樣的問題，所有人都陪著一起不厭其煩的一遍又一遍的練習(xí)。讓這個團(tuán)體變得更加緊密，也讓我們的思想更加統(tǒng)一。

然而，這次的實踐周也暴露了我們班級的一個最大的問題。此次的實踐周，我們班級按照平時上課的小組分成了三個組進(jìn)行展示，每個小組在如火如荼的排練的同時，跟其他的兩個小組沒有一個溝通和交流，甚至在匯報的前一天都還在進(jìn)行著保密工作。這是我們的一個重大失誤，也是我們不成熟的表現(xiàn)。因為這直接導(dǎo)致了在匯報當(dāng)天我們?nèi)齻€小組的展示沒有絲毫的銜接，完全就是各演各的。無論組內(nèi)的節(jié)目有多優(yōu)秀，這場匯報都是松散的。在匯報之后老師也很疑惑，感覺沒頭沒尾，這讓我們很是慚愧。班級才是我們共同的集體，而我們卻如此的目光短淺不以大局為重，實屬不該。每個人都想著演好自己的一部分而不管其他組的好和壞，這也是一種自私的表現(xiàn)。所以，演出過后我們每個人也都很懊惱，對自己的想法和行為也感到深深的自責(zé)。

這次實踐周讓我們提前暴露出了自身的不足，從另一方面來說也是一件好事。除去配合上的不足，也讓我們在自身的專業(yè)能力上有了一個新的認(rèn)識。老師也曾說過，舞臺就是一個放大鏡，它會放大一個人的優(yōu)點(diǎn)也會更大的暴露出一個人的缺點(diǎn)。在這次的匯報過程中，舞臺上同學(xué)們的熱情得到了充分的肯定，而且在上下場的過程中也井然有序不慌不忙。但與此同時，卻暴露了我們基本功的不足。在我們情緒完全釋放的時候往往忽略了很多細(xì)節(jié)，從而導(dǎo)致了我們在說臺詞的時候會有噴麥、破音等等現(xiàn)象。而且缺乏舞臺經(jīng)驗的我們在演出的時候也出現(xiàn)了舞臺調(diào)度不合理的情況，導(dǎo)致了偏臺的現(xiàn)象。在面對突發(fā)問題時，比如話筒沒聲音的時候，很多同學(xué)也不知道如何應(yīng)對，這都是我們今后要注意并且改正的地方。通過這次的實踐周也讓我明白了，什么叫做臺上一分鐘，臺下十年功。如果真的想讓別人為你的表演而喝彩，那么自己一定要付出很多努力。古話說的好，天才就是百分之一的天賦加上百分之九十九的努力。這條路沒有捷徑，只能自己一步一個腳印穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜W(xué)習(xí)和積累。而我也要作出更全面的改變，包括自己的基本功和舞臺調(diào)度以及自己的形體等等，讓自己變得更加完善。

總的來說，此次實踐周對我們來講是一個促成質(zhì)變的積累，就像是漫漫長征路一樣，雖然艱辛，卻一直不懈堅持著，在新時代，我們應(yīng)該不忘長征精神，在時代意義下弘揚(yáng)長征精神。深刻體現(xiàn)了資化學(xué)子愛勞動，光榮伴資化；增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，強(qiáng)化大學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識。駐足時代前沿，代表中國的希望和未來。我們要以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富知識、過硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起“五四”先驅(qū)們未竟的事業(yè)，奮力托起中國夢。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。長征的勝利，鍛造出了不朽的長征精神。而長征精神的形成絕非偶然，它而是以源遠(yuǎn)流長的中華民族精神做基礎(chǔ)，以馬克思主義為指導(dǎo)，在紅軍廣大官兵艱苦卓絕的革命斗爭中磨礪而成的。樹立長征精神對我們大學(xué)生來說，具有終生受用的意義。作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，被認(rèn)為是天之驕子。但我們不能總是碌碌無為地浪費(fèi)光陰。相反，我們應(yīng)該踐行長征精神中的“艱苦奮斗”，在奮斗中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中構(gòu)建我們的社會。只有這樣，才能成為真正意義上的天之驕子，才能開創(chuàng)祖國的大好河山。

時光飛逝，實踐周結(jié)束之后，我們也結(jié)束了大二的課程。說來感嘆，一晃兩年的時間過去了，大學(xué)也已經(jīng)過半。面對即將到來的大三學(xué)期，我也通過這次實踐為自己樹立了一些計劃和目標(biāo)，在不斷練習(xí)專業(yè)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出自己的愛國意識和社會責(zé)任感，長征精神不應(yīng)該只停留在口筆之間，而是應(yīng)該真正的去行動。我認(rèn)為當(dāng)下社會與我們大學(xué)生來講最貼合的長征精神就是我們的公益意識。用我們自己的能力去為這個社會做一些事，為更多的人收益。這也是長征精神的一種延續(xù)。大學(xué)本就短暫，我們更不能整天躲在宿舍安逸的度過。所以這次的實踐周也讓我充滿干勁，讓我更加期待新學(xué)期的來臨。我也希望我能在未來的道路上一直這樣，充滿熱情，用自己所學(xué)去傳承長征精神。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。這句話永不過時，也會永遠(yuǎn)指引我不斷前行。

第三篇：實踐周報告

實踐周報告

在2013年的大學(xué)二年級，我迎來了高考之后的第二個轉(zhuǎn)折。我轉(zhuǎn)到了新聞學(xué)專業(yè)，在新聞學(xué)專業(yè)，我迎來了第一個自辦媒體實踐周。

我作為新同學(xué)，在分小組的時候便遇到了困難，因為我?guī)缀跏裁匆膊欢?，是否別人愿意帶我們這些“小弟”？還好，學(xué)習(xí)委員挺身而出，帶著我們幾個新同學(xué)自成一組。我們小組成立之后，然后就是選題階段。任何小組的選題階段矛盾都是最多的，大家瘋狂的討論，最后只有兩個方案出爐，進(jìn)行最后的抉擇。我的想法是做一個關(guān)于民生調(diào)查的報紙，因為這樣的報紙內(nèi)容更具有實際意義，但是考慮到實踐周只有一周，而且這個民生調(diào)查的操作難度太大，需要做采訪，取景，實地考察，調(diào)查數(shù)據(jù)，分發(fā)問卷，數(shù)據(jù)分析等，雖然一周時間可以完成，但是可能做的不夠精美，而且組員們的精力不夠。最后我們決定做一個娛樂性的報紙。我們做娛樂性的報紙，內(nèi)容考慮了很多方面。首先，近期的娛樂性新聞很多，例如“爸爸去哪”這個親子類節(jié)目火爆等，我們當(dāng)初考慮到很多其他小組做娛樂性的報紙，與其做大和大家雷同，不如把報紙內(nèi)容做精。我們只選取了其中少數(shù)娛樂新聞，我們決定把版面設(shè)計的新穎。

既然選題已經(jīng)確定，便是大家的分工合作。娛樂新聞報紙的制作，內(nèi)容便只能是從近期新聞中復(fù)制粘貼，但是，這就違背了我們做新聞的原則。我們原創(chuàng)的內(nèi)容占據(jù)了整個版面的90%以上，因為，新聞只是新近發(fā)生的事實，但是新聞評論和獨(dú)特的欄目設(shè)計，卻是我們獨(dú)有的特色。

我們主要選取的新聞內(nèi)容確定之后，便是設(shè)計獨(dú)特的版面，最初我們想過設(shè)計成傳統(tǒng)報紙的樣式，后來考慮到傳統(tǒng)報紙樣式既不新穎，而且我們的內(nèi)容也和大多數(shù)組的內(nèi)容雷同，完全沒有獨(dú)特的感覺，于是我們獨(dú)出心裁，用圖案把這個版面進(jìn)行分割操作。這個版面被幾個巨大的圖案分成了幾個部分，我們把內(nèi)容巧妙地穿插在了整個版面。這個做法看似簡單，其實很難操作。首先要考慮到內(nèi)容字?jǐn)?shù)，而且內(nèi)容之間的相關(guān)性也需要仔細(xì)斟酌。經(jīng)過一次次的修改，我們的報紙新鮮出爐。其中，組長功不可沒。她在電腦前整整坐了一天，終于排版完成。

我們的實踐周成果就這么完成了。在此過程中，我作為新近了解新聞媒體的人，終于體會到了一張報紙從內(nèi)容采集，到內(nèi)容選取，版面排版等各個過程的不容易。新聞媒體工作者用汗水鑄造了每一張報紙。以前的時候，看到報紙五毛錢一張，我個人感覺沒有什么，但為了這僅僅值五毛錢的報紙，背后付出的辛勞是業(yè)外人士感覺不到的。而且看到報紙最終完成，并且為大家所看到承認(rèn)，報紙制作者的那種喜悅也是其他人無法理解的。做報紙，不容易。做個好報紙，更難。

此外，我們小組成果最終出爐也是和我們各個成員之間的密切合作是分不開的。這更讓我意識到了團(tuán)隊合作的重要性。在團(tuán)隊合作中，1+1>2。這絕對是一個真理。在組長的帶領(lǐng)下，我們克服了很多困難，雖然我們在工作中產(chǎn)生了很多分歧，但是正是這些個分歧，讓我們更好的意識到了報紙的制作，分歧的碰撞中產(chǎn)生了無靈感，讓我們的工作有了更多的動力。團(tuán)隊，是一個集體。一個無比團(tuán)結(jié)的集體是無法被困難打敗的。

最終評獎也已經(jīng)結(jié)束，我們小組獲得了2等獎。這更讓我們認(rèn)識到，我們的作品還有很多的不足，等待著我們?nèi)バ薷耐晟?。而且，其他小組的作品更值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)，大家會從其中學(xué)到很多經(jīng)驗，得到很好的新聞素養(yǎng)的提高。實踐周雖然結(jié)束，但是我們在期待著下一個實踐周，相信我們在下一個實踐周自辦媒體中，會拿出更好的作品。

第四篇：實踐周報告

中華女子學(xué)院計算機(jī)系 《實踐教學(xué)周實踐實訓(xùn)》報告 [鍵入文字]

計算機(jī)系

實踐周實踐實訓(xùn)綜合報告

遨游在思想的實踐里

----20

學(xué)年_____學(xué)期

學(xué)

號：_______________________________ 姓

名：_______________________________ 班

級：_______________________________ 實踐時間：

****年**月**日 至

****年**月**日

共

天 實踐單位：_______________________________ 評定教師：_______________________________ 評定成績：_______________________________ 中華女子學(xué)院計算機(jī)系 《實踐教學(xué)周實踐實訓(xùn)》報告 [鍵入文字]

目錄

序言..........................................................3 第一章 報告綜述...............................................3

1.1中關(guān)村軟件園的實踐.....................................3

1.1.1學(xué)術(shù)講座..........................................3 1.1.2中關(guān)村軟件園實踐參觀..............................3 1.1.3亞信聯(lián)創(chuàng)公司參觀..................................4 1.2關(guān)于數(shù)據(jù)可視化的講座...................................4 1.3職業(yè)生涯規(guī)劃講座.......................................5 1.4研討實訓(xùn)過程中的感悟...................................5 第二章 自我認(rèn)識...............................................6

2.1自我鑒定...............................................6 2.2自我存在的不足.........................................6 第三章 專業(yè)設(shè)想與規(guī)劃.........................................6

3.1專業(yè)分析與規(guī)劃.........................................6 參考文獻(xiàn)......................................................7

序言

實踐周如期而至，與上一學(xué)期不同的是除了在校內(nèi)聽講座，還增加了去中關(guān)村軟件園的實踐參觀的環(huán)節(jié)，讓我不得不早早興奮了起來。在實踐周的作用下，我們不得不揚(yáng)起我們前進(jìn)的航帆，去往心靈和夢想最近的遠(yuǎn)方。這次集中性的四天實踐，讓我對一些新名詞和新事物有了進(jìn)一步了解，同時也長了不少的見識，更加堅定了自己心中的目標(biāo)。要相信：“機(jī)遇總是留給那些有準(zhǔn)備的人！”

第一章 報告綜述

1.1中關(guān)村軟件園的實踐

1.1.1學(xué)術(shù)講座

北京瑞易通科技有限公司副總裁Jacky與我們一起分享了他創(chuàng)業(yè)的整個過程，并傳授予我們一些必備的知識技能和在職場中遇到的問題及解決的辦法。以前從未想過創(chuàng)業(yè)的我在他分享他成功的經(jīng)驗后居然也動心了，也對創(chuàng)業(yè)流程有了一定的了解。是啊，創(chuàng)業(yè)是需要很大勇氣的。其中，令我印象最為深刻的是他說，模仿永遠(yuǎn)達(dá)不到在自己原版游戲的高度，想要好好做，就要做屬于自己的。由此可見，創(chuàng)新意識在本專業(yè)的重要性和優(yōu)勢性了，他還提供給我們一個很好的平臺，以此不埋沒任何有idea的人。當(dāng)然我最佩服的還要算是他說的“逆向思維”了，當(dāng)今IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展得如此迅速，各式各樣的游戲也相繼問世，IT牛人接踵而至，要想在其中嶄露頭角，就得學(xué)會逆向思維，反向思考愛好游戲者的需求，他們抓住的點(diǎn)是女生對萌的事物沒有抵抗力，由此開展了一系列的市場調(diào)查與行動。最后，北京瑞易通科技有限公司項目經(jīng)理還讓我們試玩還未正式上線的游戲，這個環(huán)節(jié)也是非常有趣的。真是收獲頗豐?。?/p>

1.1.2中關(guān)村軟件園實踐參觀

中關(guān)村軟件園的另一個別名又叫“中國的硅谷”，由商務(wù)區(qū)和研發(fā)區(qū)組成，是中國著名的軟件基地，是一個健康環(huán)保的花園式軟件研發(fā)基地，它的產(chǎn)業(yè)環(huán)境是國家軟件產(chǎn)業(yè)基地、國家軟件出口基地。入駐企業(yè)也是相當(dāng)多，包括百度、新

浪、甲骨文、亞信科技、曙光信息產(chǎn)業(yè)等200余家公司。園區(qū)自然環(huán)境宜人，建筑也很有特色，如中關(guān)村軟件園的廣場是由一個大的光碟和圍繞在光碟四周的四個鼠標(biāo)組成，也代表了在該園區(qū)剛被建起的那個年代的計算機(jī)的另一些代名詞。中關(guān)村軟件園產(chǎn)業(yè)服務(wù)部業(yè)務(wù)總監(jiān)通過視頻讓我們了解中關(guān)村軟件園的成立與發(fā)展過程。

1.1.3亞信聯(lián)創(chuàng)公司參觀

工程實踐教育發(fā)展中心的盧副主任帶我們參觀了園區(qū)企業(yè)，了解有代表性企業(yè)（亞信科技有限公司）的發(fā)展史及企業(yè)現(xiàn)在的主營方向（偏向于大數(shù)據(jù)和云計算方面）、新的科技成果、未來的發(fā)展方向，讓我們有機(jī)會接觸到行業(yè)內(nèi)頂尖的科學(xué)技術(shù)。

1.2關(guān)于數(shù)據(jù)可視化的講座

數(shù)據(jù)可視化（Data Visualization）是對大型數(shù)據(jù)庫或數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)的可視化，它是可視化技術(shù)在非空間數(shù)據(jù)領(lǐng)域的應(yīng)用，使人們不再局限于通過關(guān)系數(shù)據(jù)表來觀察和分析數(shù)據(jù)信息，還能以更直觀的方式看到數(shù)據(jù)及其結(jié)構(gòu)關(guān)系。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)的基本思想是將數(shù)據(jù)庫中每一個數(shù)據(jù)項作為單個圖元元素表示，大量的數(shù)據(jù)集構(gòu)成數(shù)據(jù)圖像，同時將數(shù)據(jù)的各個屬性值以多維數(shù)據(jù)的形式表示，可以從不同的維度觀察數(shù)據(jù)，從而對數(shù)據(jù)進(jìn)行更深入的觀察和分析。數(shù)據(jù)可視化是指將大型數(shù)據(jù)集中的數(shù)據(jù)以圖形圖像形式表示，并利用數(shù)據(jù)分析和開發(fā)工具發(fā)現(xiàn)其中未知信息的處理過程。

數(shù)據(jù)可視化分為科學(xué)可視化、信息可視化、可視分析。

其中，科學(xué)可視化（scientific visualization）是科學(xué)之中的一個跨學(xué)科研究與應(yīng)用領(lǐng)域，主要關(guān)注的是三維現(xiàn)象的可視化，如建筑學(xué)、氣象學(xué)、醫(yī)學(xué)或生物學(xué)方面的各種系統(tǒng)。重點(diǎn)在于對體、面以及光源等等的逼真渲染，或許甚至還包括某種動態(tài)成分。

信息可視化的研究對象是大規(guī)模非數(shù)字型信息的視覺表達(dá)（representation）問題。此類信息如軟件系統(tǒng)之中眾多的文件或者代碼行、圖書館與文獻(xiàn)書目數(shù)據(jù)庫以及國際互聯(lián)網(wǎng)上的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等等。信息可視化集中關(guān)注的是建立以直觀的方式傳達(dá)抽象信息的手段和方法?？梢暬谋磉_(dá)形式與交互技術(shù)則是利用人類眼睛通往心靈深處的廣闊帶寬優(yōu)勢，使得用戶能夠目睹、探索以至立即理解大量的信息。立體可視化，又稱為體視化或三維可視化，研究的是一套旨在實現(xiàn)在無須數(shù)學(xué)上表達(dá)另一面（背面）的情況下查看對象的技術(shù)方法。立體可視化最初用于醫(yī)學(xué)

成像，而如今已經(jīng)成為許多學(xué)科領(lǐng)域的一項基本技術(shù)。當(dāng)前，對于各種現(xiàn)象的描繪，如云彩、水流、分子結(jié)構(gòu)以及生物結(jié)構(gòu)，立體可視化已經(jīng)成為不可或缺的一項技術(shù)方法。許多立體可視化算法都具有高昂的計算代價，需要大量的數(shù)據(jù)存儲能力。，硬件和軟件方面的種種進(jìn)展正在不斷促進(jìn)著立體可視化和實時性能的發(fā)展。

科學(xué)可視化主要應(yīng)用于自然科學(xué)、地理學(xué)與生態(tài)學(xué)、應(yīng)用科學(xué)等領(lǐng)域。

1.3職業(yè)生涯規(guī)劃講座

在講座前，講師讓我們提前做了一份心理測試，我測出的結(jié)果是老虎型的。換作是以前，我會覺得這個結(jié)果，太準(zhǔn)了，就是為我量身定做的，但是如今的我貌似沒有那么自信了，亦或是沒有了當(dāng)年的年少輕狂。沒關(guān)系，我會把它看做優(yōu)點(diǎn)，朝著自己的職業(yè)規(guī)劃走，那樣的職業(yè)生涯一定會是精彩的。只希望多年以后，回憶過往自己走過的腳印，每一步自己都努力地踩穩(wěn)了就好。每次聽講師們在講臺上分享他們的故事和成功史，每一條道路都是布滿荊棘的，但只要撥開荊棘就會守得云開見月明。

1.4研討實訓(xùn)過程中的感悟

這已經(jīng)是實踐周的而最后一天了，雖然天氣悶得有點(diǎn)不正常，但大家還是早早地到了實驗室。白老師做了很好的開場白，兩個班的班長和學(xué)委也在老師的帶領(lǐng)下分享了這幾天來自己的所思所想，雖然大家都羞澀于站起來分享自己的想法，但我想大部分人不會不被中關(guān)村軟件園的氣勢浩大而觸動、被那么多“牛人”講師的故事而感染。有些人決定畢業(yè)考研；有些人決定去做自己想做的工作；有些人想在自己的專業(yè)上有所成就，總而言之，幾乎所有人都有心中已經(jīng)確立了那個屬于自己的目標(biāo)。我想這就是很大的進(jìn)步與體會了。寧玲老師也在這次研討會上做了簡短有力的總結(jié)詞，她說可能很多事情我們現(xiàn)在并不知道其中的價值所在，但是多年以后，回首過去，那些都會是別人奪不走的財富，也都會有值得紀(jì)念的地方，我也深深認(rèn)識到“珍惜”這個詞的含義。最后用白老師的話來結(jié)束為期四天而又充實的實踐周吧：只要甘于付出、樂觀向上，你就會是快樂并且成功的！

第二章 自我認(rèn)識

2.1自我鑒定

思想與能力。學(xué)問未必全在書本上，學(xué)好書本上的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以我很注重在全方位鍛煉自己，我加入體育聯(lián)盟、積極參加各種校內(nèi)校外活動，對待工作一絲不茍；對待同學(xué)和平友好。

專業(yè)與自學(xué)。周恩來曾說：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職?！睘榇耍乙恢焙苤匾曌约旱膶I(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合，盡可能不浪費(fèi)任何一堂課程，并且課后自己通過敲代碼、練習(xí)題練習(xí)。通過一番努力，我終于對一些新知識和新技能有一定的技術(shù)能力與知識掌握，并且我明白大學(xué)大多是靠自學(xué)的，只有這樣才能把內(nèi)在的知識點(diǎn)挖掘出來，并總結(jié)出一定的規(guī)律。

2.2自我存在的不足

每個人的記憶力都是有限的，所以在學(xué)習(xí)之后都得去鞏固相應(yīng)的知識點(diǎn)，有的時候我可能會在課后鞏固一兩遍，但是之后可能就不再看了，所以導(dǎo)致很多知識點(diǎn)在一定的時間內(nèi)就會被我忘得一干二凈，我覺得以后應(yīng)該多花時間去復(fù)習(xí)，這樣才不會忘記辛辛苦苦學(xué)到的知識。課前預(yù)習(xí)也是很有必要的，這樣才能在課中繼續(xù)完善知識點(diǎn)和解決相關(guān)的疑問。在學(xué)習(xí)生活中，總是感覺時間不夠用，所有在以后的日子，我必須好好計劃自己的學(xué)習(xí)時間與規(guī)劃，這樣既能在有效時間能完成作業(yè)，還能有條不紊地記牢知識。我最大的缺點(diǎn)就是不愛問問題，所以遇到問題一般都會問同學(xué)，雖然大部分可以得到解決，但還是有少部分疑問會被我遺忘并拋之腦后，所以應(yīng)克服這個缺點(diǎn)。

第三章 專業(yè)設(shè)想與規(guī)劃

3.1專業(yè)分析與規(guī)劃

近幾年，計算機(jī)IT行業(yè)飛速發(fā)展，競爭也非常激烈，所以只要找準(zhǔn)時機(jī)，展現(xiàn)出自己獨(dú)特的一面，你就會被HR賞識。當(dāng)然這個行業(yè)范圍也很廣，俗話說：“魚與熊掌不可兼得”，我們能做的就是把自己需要做的那部分著重做到最精致，其他的也就了解一下就可以了，多學(xué)無害嘛。所以對自己專業(yè)的設(shè)想是能到一家

民營企業(yè)或者外企做一名UI設(shè)計師。

UI設(shè)計是指對軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計。UI設(shè)計師的職能大體包括三方面：一是圖形設(shè)計，即傳統(tǒng)意義上的“美工”。當(dāng)然，實際上他們承擔(dān)的不是單純意義上美術(shù)工人的工作，而是軟件產(chǎn)品的產(chǎn)品“外形”設(shè)計。二是交互設(shè)計，主要在于設(shè)計軟件的操作流程、樹狀結(jié)構(gòu)、操作規(guī)范等。一個軟件產(chǎn)品在編碼之前需要做的就是交互設(shè)計，并且確立交互模型，交互規(guī)范。三是用戶測試/研究，這里所謂的“測試”，其目標(biāo)恰在于測試交互設(shè)計的合理性及圖形設(shè)計的美觀性，主要通過以目標(biāo)用戶問卷的形式衡量UI設(shè)計的合理性。如果沒有這方面的測試研究，UI設(shè)計的好壞只能憑借設(shè)計師的經(jīng)驗或者領(lǐng)導(dǎo)的審美來評判，這樣就會給企業(yè)帶來極大的風(fēng)險。

現(xiàn)在我們能做的是多欣賞一些好的作品，同時學(xué)習(xí)并熟練操作該專業(yè)必須掌握的某些技能，在專業(yè)知識得到一定的充實后便可以模仿或試著創(chuàng)新地做一些好的作品，等到能力得到一定提升后，就可以找兼職，積累一定的工作經(jīng)驗。我相信，如果每一步都堅持踏實地走，就會實現(xiàn)夢想。

參考文獻(xiàn)

《Head First JavaScript》 作者：Michael Morrison 著 《無懈可擊web設(shè)計》 《電子商務(wù)案例分析》 《大數(shù)據(jù)》 作者：徐子沛

《數(shù)據(jù)之美》 作者：[美]邱南森（Nathan Yau）著 《用戶體驗要素》 作者：Jesse James Garrett 著 《移動應(yīng)用UI設(shè)計模式》 作者：Theresa Neil 著

第五篇：實踐周報告總結(jié)

浙江傳媒學(xué)院國際文化傳播學(xué)院

實習(xí)報 告

實習(xí)名稱 綜合實踐周實習(xí)——外宣調(diào)研

院系 國際文化傳播學(xué)院

專業(yè)、班級

指導(dǎo)教師

報告人

時間：

浙江傳媒學(xué)院實習(xí)情況登記表

檔。篇二：綜合實踐周總結(jié)報告

綜合實踐周總結(jié)報告

05電本（1）班 李 雯 35號

對于實踐周，我們往往抱以不予重視的態(tài)度，不把它當(dāng)作一門重要的課程來對待，忽視其設(shè)立的必要性和意義，因此經(jīng)常是草草了事，能混水摸魚更是倍感幸運(yùn)，殊不知正錯失了一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。我認(rèn)為，只有首先正確認(rèn)識實踐周的意義，才能保證我們以一個積極、熱情的態(tài)度投入到實踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)中去。其實，藝術(shù)實踐是高校藝術(shù)類專業(yè)獨(dú)特的、重要的一門專業(yè)必修課，也是理論聯(lián)系實際的一項重要教學(xué)環(huán)節(jié)。此次，學(xué)校安排的為期兩周的實踐周，其目的正是在保證適當(dāng)?shù)木毩?xí)時間和學(xué)習(xí)效果的情況下，讓學(xué)生能有自由發(fā)揮的空間，在自主的實踐活動中，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

可以說，此次實踐周是我相比以往的來說最投入，也最深有體會的一次。本次實踐周，我們自己組織，自己制訂研究方案，自主探索和研討，使我們切實處在自主學(xué)習(xí)和積極交往的狀態(tài)之中。

我組3人選擇的課題是跟蹤分析兩檔同類欄目，寫一份欄目比較研究論文，并策劃一個同類的新欄目。

首先我們確定了分析比較對象，兩檔以女性為主體的訪談類節(jié)目《天下女人》和《半邊天——張越訪談》。接著，我們查閱了一些同類的研究資料，其中的分析角度、切入點(diǎn)、比較方向等可以對我們有所啟發(fā)和借鑒。然后帶著預(yù)定的幾個比較點(diǎn)，開始對兩檔節(jié)目進(jìn)行跟蹤觀看。觀看中我們一邊觀看一邊思考，并隨時做一些重要記錄和交流。通過幾年專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，我覺得我們已經(jīng)可以運(yùn)用一些比較專業(yè)的眼光觀看分析節(jié)目了，例如在比較主持人的采訪時，我們就會充分運(yùn)用到電視采訪學(xué)的相關(guān)知識進(jìn)行分析。這個過程就是對已學(xué)知識的一種回顧和應(yīng)用。雖然整個狀態(tài)不同于以往觀看節(jié)目的輕松，但當(dāng)在觀看之余，能運(yùn)用專業(yè)知識多多少少總結(jié)出一些觀點(diǎn)的時候，我收獲的是莫大的滿足感。觀看之余，我們也查詢了不少關(guān)于兩檔欄目的相關(guān)資料，以作分析、補(bǔ)充。在結(jié)束了跟蹤觀看期，接下來就是比較分析論文的撰寫階段。我們3人首先各自寫一份報告，再通過反復(fù)的討論，取其精華，去其糟粕，將3個人的觀點(diǎn)合并成最后的完成稿。

新欄目策劃這一階段的創(chuàng)作更是需要我們在對已學(xué)專業(yè)知識的掌握上，極大程度地發(fā)揮各自的觀察能力、分析能力、創(chuàng)新能力等綜合能力。我們根據(jù)一些資料分析和觀察當(dāng)前社會人們的生存狀況和所需，決定以當(dāng)代都市男性為關(guān)注主體，進(jìn)而確立新欄目設(shè)立的背景、名稱、風(fēng)格、內(nèi)容等具體細(xì)節(jié)，最后我們采用相同的方式撰寫了策劃案的完成稿。也許有很多人認(rèn)為這個過程略顯繁瑣，大可以分工完成，但我認(rèn)為獨(dú)立撰寫文稿的過程是對我們獨(dú)立認(rèn)知和分析能力的培養(yǎng)，這有助于我們個人能力的提升，也有利于我們個人思想的自由表達(dá)，意義不容小覷。實踐的意義中，我認(rèn)為還有很重要的一點(diǎn)就是讓我們深刻意識到自身所學(xué)知識的有限，從而促使我們主動地去不斷學(xué)習(xí)新知識，接觸新領(lǐng)域。例如這次策劃新欄目的過程中，出于對電視欄目策劃方面的專業(yè)知識我們還很欠缺,因此大家為保證策劃案的專業(yè)性，首先做的是簡單地學(xué)習(xí)了一些電視欄目策劃的相關(guān)知識。當(dāng)然這里的學(xué)習(xí)必然是粗淺的，但確實也豐富了我們原有的知識，充實了我們的頭腦。

另外，我覺得以小組為單位實踐是一個不錯的活動方式。以少量人數(shù)的小組為單位便于我們?nèi)巳藚⑴c，能夠有效地激發(fā)我們每一個人的學(xué)習(xí)興趣，而且這是

一個講究集體交流、合作的過程，它讓我們清楚地認(rèn)識到電視工作向來是一個講究集體分工配合的工作，不是一個人能夠完成的。在這次實踐過程中一直充滿著激烈卻不失和諧的討論氣氛，我們互相交流、互相幫助、相互激勵、資源共享，促進(jìn)了個人的人際交往和合作能力，也增進(jìn)了彼此之間的友誼。

這次的實踐周已經(jīng)結(jié)束了，但我卻仍然沉浸在它帶給我的思考和感悟之中。我用4個“深感”來概括。

第一．深感理論與實踐相結(jié)合絕非一件易事。將自己已學(xué)習(xí)的課本知識運(yùn)用 到實際操作中來，并沒有我想像的那樣得心應(yīng)手。分析原因，一是所學(xué)知識不夠扎實，會有所遺忘，二是對若干知識點(diǎn)沒有充分理解，自然不能自如運(yùn)用。所以說實踐是檢驗我們對已學(xué)知識掌握情況的一個很好的檢測方式，通過實踐我們溫習(xí)了已學(xué)的知識，知道自己那些地方還需要鞏固和記憶，從而扎實我們的基礎(chǔ)。

第二．深感自身知識的局限。通過實踐，我發(fā)覺不論是專業(yè)方面的還是非專 業(yè)方面的，自己還有很多東西需要去學(xué)習(xí)。我知道，電視編導(dǎo)的工作對工作者個人綜合素質(zhì)和能力提出了很高的要求，因此，我們要十分注重自身綜合素質(zhì)和培養(yǎng)和個人能力的提升，這就是要通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐積累獲得。第三，深感實踐的重要性。我覺得本次的實踐周不僅給予了我學(xué)習(xí)、創(chuàng)作的機(jī)會，也給予了我觀察、了解社會的機(jī)會。我們應(yīng)該盡可能多地參與實踐，并珍惜每一次的實踐機(jī)會，重在親身體驗實踐過程，實踐后能學(xué)會總結(jié)，積累經(jīng)驗，不斷提高自身認(rèn)識能力和解決問題的能力。

第四，深感電視工作者的工作充滿了挑戰(zhàn)與不易。我們完成兩份實踐報告尚且需要這些時間，可想而知，在一個電視作品完美呈現(xiàn)的背后，凝聚的是多少電視工作者無盡的心血和汗水。因此作為一名專業(yè)的電視工作者除了具備良好的專業(yè)技能之外，以完滿的熱情投入，積極的狀態(tài)參與，充分發(fā)揮自己的作用等等，是每一個電視工作者或者可以說是任何一個領(lǐng)域的工作者都必須具備的正確的工作態(tài)度和專業(yè)精神。通過這次實踐周的創(chuàng)作和學(xué)習(xí)，我對實踐周的意義和認(rèn)識有了質(zhì)的提升。在實踐中，我也認(rèn)識到自己尚有許多不足之處，例如主動性還不夠，溝通意識還有待提高。今后，我會有意識地不斷改進(jìn)，多主動與組員進(jìn)行溝通，爭取以更積極的狀態(tài)去面對每一次的實踐，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，以求每一次都能取得一點(diǎn)點(diǎn)新的進(jìn)步和收獲。篇三：實踐周個人總結(jié) 實

踐

周個

人

總

結(jié)

姓名：王飛揚(yáng) 班級：人力101 學(xué)號：2010251101 個人總結(jié)

實踐活動是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生綜合素質(zhì)形成和提高的教育方式和環(huán)節(jié)，開展豐富多彩的實踐活動，讓學(xué)生在活動的愉快感受中健康成長，在交往的良好體驗中塑造自己，使之形成完整的科學(xué)的人生觀，世界觀，價值觀。學(xué)校在第十一周安排我們進(jìn)行了實踐活動。全班分為八個小組，七人一組，我是第七組。一周我們共進(jìn)行了以下四項活動：

一、模擬公務(wù)員面試

我們首先進(jìn)行的是公務(wù)員面試活動，分為兩場，1、我們小組擔(dān)任面試官：

我的角色：主考官。負(fù)責(zé)組織整個面試，控制整個面試進(jìn)程，讀考題，打分，最后宣布錄取者，對每個面試者進(jìn)行一一評價并做總體評價。

優(yōu)點(diǎn)：可以很好的組織整個面試，能清楚準(zhǔn)確的讀考題，合理打分并能對每個面試者及整體進(jìn)行合理恰當(dāng)?shù)脑u價。

缺點(diǎn)：沒有特別好的控制整個面試進(jìn)程，面試進(jìn)程有點(diǎn)快時沒有及時進(jìn)行調(diào)整，使面試進(jìn)程有點(diǎn)快。

2、我們小組擔(dān)任面試者：

我的角色：面試者

優(yōu)點(diǎn)：具有合適的禮儀和著裝，可以條理清晰的回答問題，臨場表現(xiàn)從容自信。

缺點(diǎn)：知識缺乏，有的問題回答的不夠好。

二、模擬勞動仲裁

我們組和第五組結(jié)合組織這項活動，我們組是申訴方。

我的角色：證人。負(fù)責(zé)搜集整理案例的證據(jù)材料，寫勞動仲裁案件證據(jù)目錄及證人證詞，并適時出庭證明。

優(yōu)點(diǎn)：能夠迅速并準(zhǔn)確的搜集證據(jù)材料，能正確的填寫證據(jù)目錄，清楚簡潔的寫證人證詞。

缺點(diǎn)：出庭證明時，有點(diǎn)緊張，致使開始時的證詞有點(diǎn)語無倫次。

三、戶外素質(zhì)拓展

除了室內(nèi)模擬，我們還進(jìn)行了穿越電網(wǎng)、解手鏈、背坐起身、七人八足這四項戶外活動。這幾項活動是小組成員團(tuán)結(jié)協(xié)力，共同完成的。

四、參觀知名企業(yè)

學(xué)校聯(lián)系并組織了我們一起去參觀新飛電器冰箱制造廠。

總結(jié)：在這一周的實踐中，我分別擔(dān)任了主考官，面試者，證人，并搜集整理了相關(guān)資料，最后又在組員的協(xié)助下寫了小組總結(jié)。通過實踐，讓我知道了自己的一些優(yōu)點(diǎn)，我會一直保持；還讓我看到了我的一些缺點(diǎn)，使我受益匪淺。我從中學(xué)到：在組織某些活動時，要根據(jù)實際情況及時調(diào)整策略，使活動更好進(jìn)行；要充實自己；要多鍛煉自己，調(diào)整心態(tài)，使自己登臺不緊張，從容自信；要多參加戶外活動，提高自己的身體素質(zhì)；要多了解知名企業(yè)，為找工作做準(zhǔn)備。篇四：關(guān)于暑期實踐周的報告總結(jié)

關(guān)于暑期實踐周的報告總結(jié)

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 黃寶婷 law10026 【摘要】： 羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)。”(jus est ars boni at aepui)然而對于善與正義的把握卻離不開經(jīng)驗的積累。甚至有人毫不夸張地說：法律的生命在于經(jīng)驗。

【關(guān)鍵詞】：聽講座、看電影、聽庭審、參觀廈門太古可口可樂公司、案例討論

時光流逝，很快大一的生活就要劃上句號，也意味著，我們就要當(dāng)學(xué)姐學(xué)長了，時間悄悄地從我們手中流過，回憶一年前充滿稚氣的我們，興高采烈地來到學(xué)校，仿佛是昨天才發(fā)生的事。而大一的句號要隨著實踐周任務(wù)的完成而結(jié)束。當(dāng)然，實踐周也過得飛快，以下就是我對實踐周所參與的活動的一些總結(jié)。

羅馬法學(xué)家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學(xué)?！?jus est ars boni at aepui)然而對于善與正義的把握卻離不開經(jīng)驗的積累。甚至有人毫不夸張地說：法律的生命在于經(jīng)驗。

對于一個讀法律的學(xué)生來說，只是具備了一定的理論功底還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以解決實踐中出現(xiàn)的許許多多法律問題。法學(xué)不僅僅是一門科學(xué)，它更是一種技巧，一門藝術(shù)，需要我們在實踐中不斷地摸索與積累經(jīng)驗。因而，對于我們這些整天呆在象牙塔的大學(xué)生來說，暑假的實踐活動就顯得猶為重要了。

也許學(xué)校正是抱著這樣的信念，理論與實踐想結(jié)合，讓我們參與每一學(xué)年的實踐周活動，以此，對每一學(xué)年知識的掌握以及自身素質(zhì)的提高。兩周的實踐生活，說長不長，說短不短，雖無承擔(dān)過什么重要的工作，但卻也堅守“本職”，勤于學(xué)習(xí)，在平平淡淡的忙碌之中學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西與做人的道理。

首先，是一場律師講座。2011年7月11日下午兩點(diǎn)半，福建英合律師事務(wù)所主任陳詠輝律師在主三小報告廳為法學(xué)院的同學(xué)們帶來了一場名為“律師的思維”的講座。本次講座到場的嘉賓有福建英合律師事務(wù)所主任陳詠輝律師、副主任陳雪律師、康志杰律師以及05級法學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)于英合律所任職的李琨暉律師。

陳詠輝律師以一種“互動”的方式——即為一旦產(chǎn)生問題立即提出，鼓勵大家“插話”，希望所有同學(xué)都積極參與到本場講座中，這樣一種別開生面的方式展開了本場講座。講座分為三大部分：法律學(xué)習(xí)的思維——主干思維，三個命題——發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題，以及辯論的思維。

性。而固點(diǎn)思維指的是要適當(dāng)?shù)貧w納、引導(dǎo)當(dāng)事人的思維。陳雪律師為我們詳細(xì)補(bǔ)充說明了形成委托人目標(biāo)思維的過程，希望我們能夠建起一個大局觀，對整個案件有整體方向。在“分析問題”和“解決問題”命題中，陳詠輝律師同樣分別介紹了三種思維，同時著重強(qiáng)調(diào)了“引導(dǎo)”的概念，說明了引導(dǎo)的重要性。

而在這場“互動”的講座中，我猶豫很久，當(dāng)然心里也很緊張，終于我鼓足勇氣站起來，向陳律師問好，接著，我說：“陳律師，一個人能不能當(dāng)律師是取決于他們的性格還是后天的努力，還是其他的因素，因為，有很多人說我不適合當(dāng)律師，說我性格不適合，您怎么看呢？”陳律師笑著說：“我覺得你很適合當(dāng)律師，首先，你具備了當(dāng)律師的前兩個資格，一是勇敢，你是唯一的站起來提問問題的女同學(xué)，很勇敢；二是誠實，你誠實地面對別人對你的評價，對你不適合當(dāng)律師的評價。所以，我說你很適合當(dāng)律師?！标惵蓭煹幕卮鸾o我?guī)砗艽蟮膭恿?，我對?dāng)律師越發(fā)有信心。

在接下來的活動中也有一場講座，7月13日下午兩點(diǎn)半，廈門市思明區(qū)慈善總會副會長兼秘書長

吳坤全先生于主三大報告廳為全體法學(xué)院的同學(xué)們帶來了一場名為“人生與慈善”的講座。

他說：慈善就是關(guān)懷而富有同情心。人一生的善果都是由心發(fā)出的，因此慈善更應(yīng)該是一種心態(tài)、一種姿態(tài)。吳坤全先生還表示，如果每個人都付出一點(diǎn)愛，社會就會變得更美。菩薩不是泥塑的，不是

石雕的，只要你做善事，你就是真正的活菩薩。因此我們大家要常懷感恩之心，常做感恩之事。

在座的所有同學(xué)都深深地為吳坤全先生表達(dá)的慈善所感動，現(xiàn)場響起一片熱烈的掌聲，有些同學(xué)悄悄地擦拭著眼角的淚花，想必大家心里都已對慈善有了深刻的理解，盼望日后大家都能為慈善這一條崎嶇坎坷的道路貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

接著是看電影，第一部是《大衛(wèi)·戈爾的一生》，電影講述的是一個人憑借自己的努力讓國家廢除了死刑制度。這個主題容易讓人聯(lián)想到時下受大眾議論紛紛的刑法修正案

（八），候莎老師以電影的方式，從另一角度，形象的詮釋了其中的道理，讓同學(xué)們從電影中感悟法律。第二部是《十二怒漢》，電影講述的是一個在貧民窟長大的18歲少年因為殺害自己的父親被告上法庭，證人言之鑿鑿，各方面的證據(jù)都對他極為不利。十二個不同職業(yè)的人組成了這個案件的陪審團(tuán)，他們要在休息室達(dá)成一致的意見，裁定少年是否有罪，如果罪名成立，少年將會被判處死刑。

十二個陪審團(tuán)成員各有不同，除了8號陪審員（henry fonda 飾）之外，其他人對這個犯罪事實如此清晰的案子不屑一顧，還沒有開始討論就認(rèn)定了少年有罪。8號陪審員提出了自己的“合理疑點(diǎn)”，耐心地說服其他的陪審員，在這個過程中，他們每個人不同的人生觀也在沖突和較量??

從這兩部的電影中，我們都可以感悟到法律的存在。

緊接著是去龍海市法庭聽庭審。我們常說，要和犯罪分子斗智斗勇。當(dāng)檢察官面對形形色色的犯罪嫌疑人時，一場對峙就這樣無聲無息地拉開了序幕。正所謂人心莫測，在檢察官們看來，每一場對峙就是一次心靈的較量。而善于把握人心，在心理碰撞中占據(jù)主導(dǎo)優(yōu)勢，善于設(shè)定有效的審訊提綱則是審訊的關(guān)鍵所在。這是一種審訊的藝術(shù)，沒有定式卻有規(guī)律可遁。

與偵查階段的審訊不同，審查起訴階段的訊問重點(diǎn)在于通過訊問直接聽取犯罪嫌疑人的供述和辯解，從而進(jìn)一步核實他在偵查期間所作的口供的可靠性，分析其口供與證據(jù)有無矛盾，查清案情，了解掌握犯罪嫌疑人的思想動態(tài)和認(rèn)罪態(tài)度等等。而犯罪嫌疑人的訊問筆錄將為檢察官，正確認(rèn)定案件性質(zhì)、起草起訴書與出庭支持公訴提供非常重要的參考。

但是一般說來，犯罪嫌疑人總會存在著一種僥幸的心理，認(rèn)為只要自己什么都不說或者把什么責(zé)任都推給別人，自己就不會被判刑，所以犯罪嫌疑人口供不穩(wěn)定或者翻供的情況其實很常見。

這一次的庭審，是關(guān)于刑事案件，被告人是一個青年男子，在2000年至2010年共被逮捕4次，被定為搶奪罪還有盜竊罪，判有期徒刑4次，都是前一次刑滿釋放之后又犯罪，構(gòu)成累犯，今年被逮捕也就是第5次，他在4天時間內(nèi)飛車搶奪了18起，可見情形惡劣程度。我聽檢察院的公訴人念稿子（犯罪事實、犯罪證據(jù)等等）念了一個多小時，其實蠻乏味的，我都快睡著了，但好戲在后面。篇五：大學(xué)生實習(xí)每周報告及實習(xí)總結(jié)

實習(xí)專周報告

實習(xí)崗位：文秘

實習(xí)周 記

（第1周）

實習(xí)內(nèi)容及心得

上班的第一天，經(jīng)理只讓我了解公司的狀況，熟讀公司的章程和各部門的工

作安排。因為公司分部門比較多，所以要了解各部門的工作和流程，也需要一些

時間，不是一兩天就能解決的事。

實習(xí)第一個禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。

另外，嘗試和同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很

照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。幾天之后開始在同事的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一

下簡單的事情。也就是打基礎(chǔ)?？蓜e小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因為它們都是環(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

為了能夠真正的學(xué)到知識，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再 簡單的事情我都會認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們

滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時還

不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

第一個禮拜的實習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個字，那就是：多看，多問，多

觀察，多思考！一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努

力去獨(dú)立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的了解，當(dāng)解決的時候也會獲益

良多。另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。公司是一個整體，每個人都需要跟其他人更

好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮

最大的效能。

實習(xí)周 記

（第 2 周）

實習(xí)內(nèi)容及心得 我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對文秘有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文秘基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常文秘管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)文秘管理工作，既要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努

力，取長補(bǔ)短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加

出色！不管是在什么地方任職，都會努力！

到了這一周說說我的感想最深刻的還是交際方面的。象我一個人在外面，生

活確實不容易。俗話說的好在家靠家人，出門靠朋友。出來交朋友是非常重要的，而看準(zhǔn)人，看好人，交好人是更重要的，在結(jié)交新朋友之前要考慮好這個人是否

值得自己去交，看準(zhǔn)人是交朋友的一個重要條件，看好人則是交朋友的一個中心

環(huán)節(jié)，交好人則是最簡單的了。我的公司雖然不怎么大，但是有幾個人就有幾種

不同的社會形態(tài)。有些時候我都會不禁的發(fā)出感慨，也許正因為社會上有這些不

同的人，不同事，不用的物體才能構(gòu)成這個復(fù)雜而又無奇不有的社會。社會真是

讓我感慨萬千，如果說社會是大海，那我就是一滴水，終究會隨著時間的流逝而

滾入滔滔的大海隨波逐流。

實習(xí)周 記

（第 3周）

實習(xí)內(nèi)容及心得

地球總是在轉(zhuǎn)的，時間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時候的我跟是萬分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負(fù)有心人，讓我找到一分工作。

來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實習(xí)生活的開始，是匯報我們這三年來在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會大展宏圖的開始。

我對社會充滿了信心和對我自己充滿自信參加了多場的招聘會、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時在學(xué)校讀書的時光，但是時間是不可能倒流根本就無法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個繁華的城市間。就象一個沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標(biāo)更沒有方向，時間是那樣的殘酷，一個星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無奈。

實習(xí)周 記

（第 4周）

實習(xí)內(nèi)容及心得

踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機(jī)會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。實習(xí)周 記

（第 5周）

實習(xí)內(nèi)容及心得

在學(xué)校時，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的的。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

由于自己是實習(xí)生,所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生,所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算天氣再寒冷再差，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。雖說是實習(xí)也不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。

一直以來，花的都是父母的錢，沒有了便伸手和父母要，過著衣食無憂的日子?？墒枪ぷ饕院?，才體會父母掙錢有多么不易。所以我們要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費(fèi)和日常的開支，常常所剩無幾，一不留神可能成為月光一族，因此我們要學(xué)會合理支配我們手中的錢，不能想買什么就買什么，要“三思而后行”。

初入社會，開始了與形形色色的人打交道后才真真切切的感到要想很快融入進(jìn)去真的不是件容易的事。由于存在著競爭與利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門真的無法適應(yīng)。工作環(huán)境 環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個齊樂融融的工作環(huán)境中，自然心情就好，大家工作開心，便有利于公司的發(fā)展。