第一篇：財務管理專業周記

第一周財務管理的前期準備工作

這一周主要進行財務管理專業及其相關專業的前期準備工作，俗話說“有備無患”，做好準備工作是十分重要的事。它有利于我更輕松的進行專業調查，也有利于工作的開展。

我要調研的題目主要有：財務管理專業的有關分析、與財務管理有關的專業的開設情況、培養目標、學分要求及師資力量；從而與我們學校的專業進行對比，有利于財務管理專業的學習，培養我學習本專業的信心，更好的學習這個專業。

經過一番考慮和了解，我調查的專業主要是中南財大和湖北工業大學；這兩個大學的綜合實力比我們學校要強很多，了解這兩個學校對于培養我學習的信心，加深對財務管理的了解有重要作用。

我決定分期對這兩個學校進行了解，第二周去中南財大；第三周去湖北工業大學，第四周進行財務管理專業的整理工作。

調查開始了……….第二周調研中南財大

中南財經政法大學是中華人民共和國教育部直屬的一所以經濟學、法學、管理學為主干，兼有哲學、文學、史學、理學、工學等八大學科門類的普通高等學校，是國家“211工程”重點建設高校之一。學校現有兩個校區，南湖校區位于風景秀麗的南湖湖畔，首義校區位于歷史悠久的黃鶴樓下。

師資力量雄厚，科研成果斐然。學校下設馬克思主義學院、哲學院、經濟學院、財政稅務學院、新華金融保險學院、法學院、刑事司法學院、外國語學院、新聞與文化傳播學院、工商管理學院、會計學院(MPAcc中心)、公共管理學院(MPA中心)、統計與數學學院、信息與安全工程學院、知識產權學院、MBA學院、繼續教育學院（網絡教育學院）、國際教育學院等18個學院。現有正式教職工2517人，其中教師總數1503人，教師中教授215人，副教授529人，博士生導師123人；擁有一批在學術上有相當造詣，在國際國內人文社會科學界有較高知名度和影響力的資深學者，現有“長江學者”1人，“楚天學者”7人，先后有35名教師享受國務院政府津貼，25名教師獲“湖北省有突出貢獻中青年專家”稱號，10名教師獲湖北省政府專項津貼。“十五”以來，學校有2人榮獲教育部“高校青年教師獎”；3人入選教育部“青年教師資助計劃”，13人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，4人入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選；1人入選湖北省“跨世紀111人才工程”，42人入選湖北省“新世紀高層次人才工程”。財務管理專業在中南財大屬于經濟學院，為此我調研了經濟學院的一些資料。現有教師55人，其中教授25人（包括博士生導師17人），副教授16人，其中具有博士學位的44人。有16人曾經或正在國外學習、進修或從事合作研究。理論經濟學學科是我校歷史最為悠久的學科之一。它是在原有政治經濟學、中國經濟史、中國經濟思想史、世界經濟、西方經濟學、人口、資源與環境經濟學等學科基礎上歸并、整合而成的。其中，政治經濟學學科始建于1949年，是建國后國內同類學科中設立最早的學科點之一。1953年院系合并后，本學科點薈萃了中南地區十余所大學理論經濟學

各領域師資和圖書資料之精華，成為當時中南地區實力最強、規模最大的理論經濟學學科點。50年來，先后在本學科點任教的國內知名學者有：馬哲民、朱劍農、吳澄華、張寄濤、侯厚吉、趙德馨、夏興園、王時杰等。在幾代學人的努力下，本學科點已成為在國內同類學科點中處于前列，國際學術界有一定影響的學科點，1997年被確定為財政部重點學科。

本學科點1981年獲政治經濟學方向碩士學位授予權，1983年獲中國經濟史和中國經濟思想史兩個方向碩士學位授予權，1998年又獲西方經濟學、人口、資源環境經濟學兩個方向碩士學位授予權，1990年獲政治經濟學方向博士學位授予權，1998年獲經濟史方向博士學位授予權，1992年獲在港澳臺地區招收碩士、博士研究生資格。1995年被批準為博士后流動站。2000年獲理論經濟學一級學科博士學位授予權，同時被批準為博士后流動站。

該學校的專業開設情況大致如下：

財務管理專業

發布日期： 2006-08-26

本專業立足于我校師資力量雄厚的會計學和財務管理學科點，依托我校經、管、法、文、理綜合發展的優勢，把學生培養成以財務管理為核心，跨管理學、經濟學和法學三個學科的復合型人才。本專業具有管理學（會計學）學士、碩士和博士學位授予權。

本專業學制為四年。設置的主要課程有管理學、經濟學、統計學、金融學、管理信息系統、經濟法、稅法、會計學原理、中級財務會計、成本管理學、財務管理、高級財務管理、國際財務管理、財務分析、投資管理學、現代財務管理（英文版）等。學完教學計劃規定的課程，取得規定的學分，達到國家學位條例規定者，可獲得管理學學士學位。學生可以輔修本校（或武漢地區7所教育部直屬院校聯合辦學）的其他專業及學位。本專業畢業生的主要去向是大中型工商及金融企業、事業單位、政府部門等。

會計學專業

本專業培養具有經濟學、管理學、法學、財務管理知識，熟練掌握會計基本理論與方法，能勝任大中型單位會計工作的高級專門管理人才。本專業具有管理學（會計學）學士、碩士和博士學位授予權。

本專業學制為四年。設置的主要課程有管理學、微觀經濟學、統計學、經濟法、財政學、稅收學、金融學、市場營銷、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、審計學、電子數據處理會計、現代會計學（英文版）等。學完教學計劃規定的課程，取得規定的學分，達到國家學位條例規定者，可獲得管理學學士學位。學生可以輔修本校（或武漢地區7所教育部直屬院校聯合辦學）的其他專業及學位。本專業畢業生的主要去向是大中型工商及金融企業、事業單位、政府部門及會計師事務所等。

注冊會計師方向

發布日期： 2006-08-26

本校是我國首批七所擁有注冊會計師專業（方向）招生權的普通高等學校之一。本專業培養具有經濟學、管理學、法學、會計學知識，熟練掌握審計基本理論與方法，能勝任大中型單位的審計與會計工作的高級專門人才。本專業具有管理學（會計學）學士、碩士和博士學位授予權。

本專業學制為四年。設置的主要課程有管理學、微觀經濟學、統計學、經濟法、稅法、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、成本管理會計、審計、計算機會計與審計、管理咨詢、現代審計學（英文版）等。學完教學計劃規定的課程，取得規定的學分，達到國家學位條例規定者，可獲得管理學學士學位。學生可以輔修本校（或武漢地區7所教育部直屬院校聯合辦學）的其他專業及學位。本專業畢業生的主要去向是大中型會計師事務所（會計公司）、政府審計部門、工商及金融企業、事業單位等。

第三周調研湖北工業大學

湖北工業大學是湖北省重點建設的一所以工學為主，文、理、經、管并舉、具有鮮明辦學特色的地方多科性大學。目前在校普通本科生14486人，在讀研究生2552人。學校辦學歷史可追溯到1952年，本科教育辦學歷程已逾30年。1984年，湖北省委、省政府將湖北輕工業學院和湖北農業機械專科學校合并組建湖北工學院，2004年更名為湖

北工業大學。從“七五”計劃開始，省委、省政府將我校作為省屬重點建設單位予以投資

建設，被定位為“在湖北省高教體系中起龍頭示范作用的骨干大學。

學校設有13個院（部）級教學單位和3個專門科研機構，現有專任教師1100多人，其中教授150多人、博士生及碩士生導師近500人。教師中有3余人分別入選國家百千萬人才工程、教育部新世紀優秀人才支持計劃、湖北省“111”人才工程、湖北省新世紀高層次人才工程、湖北省高校跨世紀學科帶頭人和學術骨干，有 100多人次享受國務院、省政府特殊津貼，還有近30人分別獲全國“五一”勞動獎章，省級以上勞模、優秀教師等榮譽稱號。學校從海外知名大學延攬了一批中青年學術精英，從國內外著名高校聘請了100多名有影響的學者擔任兼職教授，組建10多個省級科技創新團隊和省級教學團隊，學校師資隊伍整體水平得到明顯提升。

學校主動適應湖北省經濟社會發展需要，作為教育部CDIO工程教育模式試點單位，始終以培養高素質、應用型人才為目標，不斷深化教育教學改革，積極探索“合格+特長”的素質發展模式，構建了“大類平臺+專業模塊”的課程結構體系，人才培養質量穩步提高，畢業生一次就業率連續十余年一直保持在90%以上，位居省屬高校前列。畢業生“適用、實干”、“留得住、上手快、有后勁”的良好形象得到了社會的廣泛認可，2001年以來，本科生錄取分數線一直位居省內同批次錄取高校榜首。

財務管理專業在湖北工業大學屬于管理學院，下面是湖工大管理學院的概況：湖北工業大學管理學院的前身是1985年10月組建的建管系，1992年9月獨立組建為工商管理工程系，2004年10月更名為“管理學院”，目前學院設有工商管理系、會計系、信息管理系和公共管理系四個系和企業發展研究中心、實驗中心、資料室，擁有七個本科專業：市場營銷、財務管理、會計學、電子商務、信息管理與信息系統、行政管理、人力資源管理；兩個碩士點：企業管理、會計學。

學 院堅持以學科建設為龍頭，以育人為根本，為社會培養理論基礎扎實、動手能力強的管理類應用人才。學院已形成一支在國內外有影響、結構合理的教學科研隊伍。現有教職工76名，其中教授10名，副教授及副研究員18名，中級職稱41名，高級實驗師1人，7名教授被學校聘為學科帶頭人，23人被聘為碩士研究生導師。全院教職工中有30名取得或正在攻讀博士學位、67人取得碩士學位。學院老師積極上進，不斷提高自己的師德水平、執教水平，涌現了許多先進典型。1人獲得“全省師德先進個人”榮譽稱號；2人獲得“省思想政治工作先進個人”榮譽稱號；1人獲得“全省優秀班主任標兵”榮譽稱號；1人入圍2009全國高校輔導員年度人物200強。五年來3人次獲得校青年教師授課競賽一等獎、3人次獲得二等獎；在近五年全校最受歡迎的老師評選中，我院有10人入圍，4人當選最受歡迎的十名教師；在近五年學校十佳教師及十佳教學質量獎評選中，我院有8名教師入圍，4人當選；在2005年學校“三育人”先進個人評比中，我院有4人光榮當選，1人獲得師德標兵稱號；在2008年“奉獻湖工大”人物評選中，我院有3人入圍，1人當選。“企業管理”被評為省級重點學科，“市場營銷”專業被評為省級品牌專業，“市場營銷” “會計學”被評為省級精品課程，有9門課程被評為校級精品課程。同時，我院積極加強課程建設及教學研究，2009年獲得省級教研成果三等獎1項。設施一流的我院創業實踐基地開展了大批量富有成效的實訓、培訓工作，榮獲“湖北省用友最佳示范性院校”稱號。

學院十分重視提高教師科研能力，制定了一系列科研獎勵資助政策，促進教師多出成果。近五年來，全院共承擔完成各級科研項目220余項，立項經費超過400萬元，發表論文630余篇，出版或參編著作10多部，獲得國家自然科學基金資助項目1項，承擔科技部下達的國家級研究課題1項，承擔教育部人文社科基金項目2項，承擔湖北省委重大調研課題及社科基金項目2項，省科技廳、教育廳、武漢市科技局課題多項，有多項課題或

論文獲得各級獎勵。目前，全院已形成了具有較強競爭實力、結構合理的學術梯隊（學術帶頭人及學術骨干）。

學院積極加強與國內外高校之間的交流與合作。2004年開始與美國、加拿大的有關院校開展合作辦學，與芬蘭、挪威、日本等國家的部分高校也保持有長期穩定的學術交流與合作關系。其中中加國際合作辦學項目累計培養學生900余人，在2009年省教育廳的專項檢查評估中成績名列全省榜首，成為全省3個獲準擴大辦學規模的院校之一。

第四周報告的整理與總結工作 經過一番對比，我了解帶財務管理專業是培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

它的業務培養要求：本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識；

2．掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法；

3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力；

4．熟悉我國有關財務、金融管理的方針、政策和法規；

5．了解本學科的理論前沿和發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干課程有：西方經濟學、財政與金融、經濟法、統計學原理、基礎會計、中級財務會計、管理學原理、市場營銷學、財務管理、高級財務管理、金融學、國際金融、證券投資學、稅務籌劃、商業銀行經營管理等。

就業方向為學生畢業后可在工業企業、商業企業、銀行、保險公司、政府部門等單位從事金融工作或財務管理工作；也可報考相關專業研究生。

這一周主要工作是進行專業的對比和分析，了解財務管理專業的概況以及和其他兄弟學校的區別，更好的投入財務管理專業的學習。

第二篇：財務管理專業周記（本站推薦）

第一周

財務管理的前期準備工作

這一周主要進行財務管理專業及其相關專業的前期準備工作，俗話說“有備無患”，做好準備工作是十分重要的事。它有利于我更輕松的進行專業調查，也有利于工作的開展。

我要調研的題目主要有：財務管理專業的有關分析、與財務管理有關的專業的開設情況、培養目標、學分要求及師資力量；從而與我們學校的專業進行對比，有利于財務管理專業的學習，培養我學習本專業的信心，更好的學習這個專業。

經過一番考慮和了解，我調查的專業主要是中南財大和湖北工業大學；這兩個大學的綜合實力比我們學校要強很多，了解這兩個學校對于培養我學習的信心，加深對財務管理的了解有重要作用。

我決定分期對這兩個學校進行了解，第二周去中南財大；第三周去湖北工業大學，第四周進行財務管理專業的整理工作。

調查開始了……….第二周

調研中南財大

中南財經政法大學是中華人民共和國教育部直屬的一所以經濟學、法學、管理學為主干，兼有哲學、文學、史學、理學、工學等八大學科門類的普通高等學校，是國家“211工程”重點建設高校之一。學校現有兩個校區，南湖校區位于風景秀麗的南湖湖畔，首義校區位于歷史悠久的黃鶴樓下。

師資力量雄厚，科研成果斐然。學校下設馬克思主義學院、哲學院、經濟學院、財政稅務學院、新華金融保險學院、法學院、刑事司法學院、外國語學院、新聞與文化傳播學院、工商管理學院、會計學院(MPAcc中心)、公共管理學院(MPA中心)、統計與數學學院、信息與安全工程學院、知識產權學院、MBA學院、繼續教育學院（網絡教育學院）、國際教育學院等18個學院。現有正式教職工2517人，其中教師總數1503人，教師中教授215人，副教授529人，博士生導師123人；擁有一批在學術上有相當造詣，在國際國內人文社會科學界有較高知名度和影響力的資深學者，現有“長江學者”1人，“楚天學者”7人，先后有35名教師享受國務院政府津貼，25名教師獲“湖北省有突出貢獻中青年專家”稱號，10名教師獲湖北省政府專項津貼。“十五”以來，學校有2人榮獲教育部“高校青年教師獎”；3人入選教育部“青年教師資助計劃”，13人入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”，4人入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人選；1人入選湖北省“跨世紀111人才工程”，42人入選湖北省“新世紀高層次人才工程”。

財務管理專業在中南財大屬于經濟學院，為此我調研了經濟學院的一些資料。現有教師55人，其中教授25人（包括博士生導師17人），副教授16人，其中具有博士學位的44人。有16人曾經或正在國外學習、進修或從事合作研究。理論經濟學學科是我校歷史最為悠久的學科之一。它是在原有政治經濟學、中國經濟史、中國經濟思想史、世界經濟、西方經濟學、人口、資源與環境經濟學等學科基礎上歸并、整合而成的。其中，政治經濟學學科始建于1949年，是建國后國內同類學科中設立最早的學科點之一。1953年院系合并后，本學科點薈萃了中南地區十余所大學理論經濟學各領域師資和圖書資料之精華，成為當時中南地區實力最強、規模最大的理論經濟學學科點。50年來，先后在本學科點任教的國內知名學者有：馬哲民、朱劍農、吳澄華、張寄濤、侯厚吉、趙德馨、夏興園、王時杰等。在幾代學人的努力下，本學科點已成為在國內同類學科點中處于前列，國際學術界有一定影響的學科點，1997年被確定為財政部重點學科。

本學科點1981年獲政治經濟學方向碩士學位授予權，1983年獲中國經濟史和中國經濟思想史兩個方向碩士學位授予權，1998年又獲西方經濟學、人口、資源環境經濟學兩個方向碩士學位授予權，1990年獲政治經濟學方向博士學位授予權，1998年獲經濟史方向博士學位授予權，1992年獲在港澳臺地區招收碩士、博士研究生資格。1995年被批準為博士后流動站。2000年獲理論經濟學一級學科博士學位授予權，同時被批準為博士后流動站。

該學校的專業開設情況大致如下：

財務管理專業

發布日期： 2006-08-26

本專業立足于我校師資力量雄厚的會計學和財務管理學科點，依托我校經、管、法、文、理綜合發展的優勢，把學生培養成以財務管理為核心，跨管理學、經濟學和法學三個學科的復合型人才。本專業具有管理學（會計學）學士、碩士和博士學位授予權。

本專業學制為四年。設置的主要課程有管理學、經濟學、統計學、金融學、管理信息系統、經濟法、稅法、會計學原理、中級財務會計、成本管理學、財務管理、高級財務管理、國際財務管理、財務分析、投資管理學、現代財務管理（英文版）等。學完教學計劃規定的課程，取得規定的學分，達到國家學位條例規定者，可獲得管理學學士學位。學生可以輔修本校（或武漢地區7所教育部直屬院校聯合辦學）的其他專業及學位。本專業畢業生的主要去向是大中型工商及金融企業、事業單位、政府部門等。

會計學專業

本專業培養具有經濟學、管理學、法學、財務管理知識，熟練掌握會計基本理論與方法，能勝任大中型單位會計工作的高級專門管理人才。本專業具有管理學（會計學）學士、碩士和博士學位授予權。

本專業學制為四年。設置的主要課程有管理學、微觀經濟學、統計學、經濟法、財政學、稅收學、金融學、市場營銷、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、成本會計、管理會計、審計學、電子數據處理會計、現代會計學（英文版）等。學完教學計劃規定的課程，取得規定的學分，達到國家學位條例規定者，可獲得管理學學士學位。學生可以輔修本校（或武漢地區7所教育部直屬院校聯合辦學）的其他專業及學位。本專業畢業生的主要去向是大中型工商及金融企業、事業單位、政府部門及會計師事務所等。

注冊會計師方向

發布日期： 2006-08-26

本校是我國首批七所擁有注冊會計師專業（方向）招生權的普通高等學校之一。本專業培養具有經濟學、管理學、法學、會計學知識，熟練掌握審計基本理論與方法，能勝任大中型單位的審計與會計工作的高級專門人才。本專業具有管理學（會計學）學士、碩士和博士學位授予權。

本專業學制為四年。設置的主要課程有管理學、微觀經濟學、統計學、經濟法、稅法、會計學原理、中級財務會計、高級財務會計、財務管理、成本管理會計、審計、計算機會計與審計、管理咨詢、現代審計學（英文版）等。學完教學計劃規定的課程，取得規定的學分，達到國家學位條例規定者，可獲得管理學學士學位。學生可以輔修本校（或武漢地區7所教育部直屬院校聯合辦學）的其他專業及學位。本專業畢業生的主要去向是大中型會計師事務所（會計公司）、政府審計部門、工商及金融企業、事業單位等。

第三周

調研湖北工業大學

湖北工業大學是湖北省重點建設的一所以工學為主，文、理、經、管并舉、具有鮮明辦學特色的地方多科性大學。目前在校普通本科生14486人，在讀研究生2552人。學校辦學歷史可追溯到1952年，本科教育辦學歷程已逾30年。1984年，湖北省委、省政府將湖北輕工業學院和湖北農業機械專科學校合并組建湖北工學院，2004年更名為湖北工業大學。從“七五”計劃開始，省委、省政府將我校作為省屬重點建設單位予以投資建設，被定位為“在湖北省高教體系中起龍頭示范作用的骨干大學。學校設有13個院（部）級教學單位和3個專門科研機構，現有專任教師1100多人，其中教授150多人、博士生及碩士生導師近500人。教師中有3余人分別入選國家百千萬人才工程、教育部新世紀優秀人才支持計劃、湖北省“111”人才工程、湖北省新世紀高層次人才工程、湖北省高校跨世紀學科帶頭人和學術骨干，有 100多人次享受國務院、省政府特殊津貼，還有近30人分別獲全國“五一”勞動獎章，省級以上勞模、優秀教師等榮譽稱號。學校從海外知名大學延攬了一批中青年學術精英，從國內外著名高校聘請了100多名有影響的學者擔任兼職教授，組建10多個省級科技創新團隊和省級教學團隊，學校師資隊伍整體水平得到明顯提升。

學校主動適應湖北省經濟社會發展需要，作為教育部CDIO工程教育模式試點單位，始終以培養高素質、應用型人才為目標，不斷深化教育教學改革，積極探索“合格+特長”的素質發展模式，構建了“大類平臺+專業模塊”的課程結構體系，人才培養質量穩步提高，畢業生一次就業率連續十余年一直保持在90%以上，位居省屬高校前列。畢業生“適用、實干”、“留得住、上手快、有后勁”的良好形象得到了社會的廣泛認可，2001年以來，本科生錄取分數線一直位居省內同批次錄取高校榜首。

財務管理專業在湖北工業大學屬于管理學院，下面是湖工大管理學院的概況：

湖北工業大學管理學院的前身是1985年10月組建的建管系，1992年9月獨立組建為工商管理工程系，2004年10月更名為“管理學院”，目前學院設有工商管理系、會計系、信息管理系和公共管理系四個系和企業發展研究中心、實驗中心、資料室，擁有七個本科專業：市場營銷、財務管理、會計學、電子商務、信息管理與信息系統、行政管理、人力資源管理；兩個碩士點：企業管理、會計學。

學 院堅持以學科建設為龍頭，以育人為根本，為社會培養理論基礎扎實、動手能力強的管理類應用人才。學院已形成一支在國內外有影響、結構合理的教學科研隊伍。現有教職工76名，其中教授10名，副教授及副研究員18名，中級職稱41名，高級實驗師1人，7名教授被學校聘為學科帶頭人，23人被聘為碩士研究生導師。全院教職工中有30名取得或正在攻讀博士學位、67人取得碩士學位。學院老師積極上進，不斷提高自己的師德水平、執教水平，涌現了許多先進典型。1人獲得“全省師德先進個人”榮譽稱號；2人獲得“省思想政治工作先進個人”榮譽稱號；1人獲得“全省優秀班主任標兵”榮譽稱號；1人入圍2009全國高校輔導員人物200強。五年來3人次獲得校青年教師授課競賽一等獎、3人次獲得二等獎；在近五年全校最受歡迎的老師評選中，我院有10人入圍，4人當選最受歡迎的十名教師；在近五年學校十佳教師及十佳教學質量獎評選中，我院有8名教師入圍，4人當選；在2005年學校“三育人”先進個人評比中，我院有4人光榮當選，1人獲得師德標兵稱號；在2008年“奉獻湖工大”人物評選中，我院有3人入圍，1人當選。“企業管理”被評為省級重點學科，“市場營銷”專業被評為省級品牌專業，“市場營銷” “會計學”被評為省級精品課程，有9門課程被評為校級精品課程。同時，我院積極加強課程建設及教學研究，2009年獲得省級教研成果三等獎1項。設施一流的我院創業實踐基地開展了大批量富有成效的實訓、培訓工作，榮獲“湖北省用友最佳示范性院校”稱號。

學院十分重視提高教師科研能力，制定了一系列科研獎勵資助政策，促進教師多出成果。近五年來，全院共承擔完成各級科研項目220余項，立項經費超過400萬元，發表論文630余篇，出版或參編著作10多部，獲得國家自然科學基金資助項目1項，承擔科技部下達的國家級研究課題1項，承擔教育部人文社科基金項目2項，承擔湖北省委重大調研課題及社科基金項目2項，省科技廳、教育廳、武漢市科技局課題多項，有多項課題或論文獲得各級獎勵。目前，全院已形成了具有較強競爭實力、結構合理的學術梯隊（學術帶頭人及學術骨干）。

學院積極加強與國內外高校之間的交流與合作。2004年開始與美國、加拿大的有關院校開展合作辦學，與芬蘭、挪威、日本等國家的部分高校也保持有長期穩定的學術交流與合作關系。其中中加國際合作辦學項目累計培養學生900余人，在2009年省教育廳的專項檢查評估中成績名列全省榜首，成為全省3個獲準擴大辦學規模的院校之一。

第四周

報告的整理與總結工作

經過一番對比，我了解帶財務管理專業是培養具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業、事業單位及政府部門從事財務、金融管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。

它的業務培養要求：本專業學生主要學習財務、金融管理方面的基本理論和基本知識，受到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有分析和解決財務、金融問題的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識；

2．掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法；

3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力；

4．熟悉我國有關財務、金融管理的方針、政策和法規；

5．了解本學科的理論前沿和發展動態；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

主干課程有：西方經濟學、財政與金融、經濟法、統計學原理、基礎會計、中級財務會計、管理學原理、市場營銷學、財務管理、高級財務管理、金融學、國際金融、證券投資學、稅務籌劃、商業銀行經營管理等。

就業方向為學生畢業后可在工業企業、商業企業、銀行、保險公司、政府部門等單位從事金融工作或財務管理工作；也可報考相關專業研究生。

這一周主要工作是進行專業的對比和分析，了解財務管理專業的概況以及和其他兄弟學校的區別，更好的投入財務管理專業的學習。

第三篇：財務管理專業實習周記

實習目的：會計核算及財務管理的相關內容作為對象，進行實地學習與實踐，畢業實習周記。運用所學習的專業知識來了解會計的工作流程和工作內容，加深對會計工作的認識，將理論聯系于實踐，培養實際工作能力和分析解決問題的能力，達到學以致用的目的，為成功走向社會做準備。

實習時間：XX年7月10日~XX年8月20日。

實習地點：江西省撫州市黎川縣潭溪供銷社

實習內容：初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這并不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以后制定發展計劃的依據。

所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在長輩教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎么一回事。長輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單，有了個基本認識以后學習起來就會更得心應手了。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。

除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機就是打印出發票聯，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那么簡單了。于是我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用，學會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。

大學生的實習是挑戰也是機遇，只有很好的把握，才能夠體現它的意義。

下面我從個人實習意義及對會計工作的認識作以下總結:

一，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業素質，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員，一定要有很高的素質要求。

從知識上講，會計工作是一門專業性很強的工作，從業人員只有不斷地學習才能跟上企業發展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態。這樣才能精通自己的工作內容，對企業的發展方向作出正確的判斷，給企業的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業和社會創造更多的財富。

從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質提高，才能夠走好職業生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質提高，會計行業才能夠得到更深的發展，市場經濟的優勢才能夠發揮得更好。

二，作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數字的敏感度，及時發現問題解決問題彌補漏洞。

三，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態和良好的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

第四篇：財務管理實習周記 三篇

財務管理實習周記 三篇

財務管理實習周記(一)

本人于20XX年x月xx日至20xx年x月在xxx公司進行實習，主要提高自己的實際操作技能，學習、豐富實際工作和社會經驗，下面是我的財務會計實習報告。

一、會計、財務管理專業實習的基本情況：

1、手工做賬會計實習：

手工做賬會計實習，是我們模擬一個真實的企業(**股份有限公司)，按照公司的經營過程、根據不同業務的發生、依據原始憑證逐筆完成該公司一個月的會計業務工作以及后續的結賬、對賬和財務報表工作。

2、手工財務管理實習：

手工財務管理實習，是我們根據一個企業(**股份有限公司)的歷史報表數據以及一些以往的經驗數據，對該公司的報表進行分析比較以及財務分析、銷售預測、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預定等工作。

3、用友u8會計電算化實習：

用友u8會計電算化實習，是按照手工做賬會計實習的整個業務過程，從新建帳套開始，經過初始化、期初操作、填寫業務憑證、科目匯總、簽字、記賬到最后的對賬結賬、出報表。與手工相對進行比較。

4、財務管理計算機實習：

財務管理計算機實習，是運用計算機操作，以excel軟件為處理平臺，實驗內容與手工財務管理實習相同。以初始數據為基礎，對表格進行編輯公式、表間取數、直接拖動獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過程。

二、會計、財務管理專業實習的過程及內容：

1、手工做賬會計實習：

手工做賬會計實習是建立在我們對會計專業知識充分學習和認識后的實踐工作。古詩詞大全該實習歷時三周時間，分為以下幾個步驟：

①訂立賬簿：按照公司實際業務的需要，選擇合適的帳頁，把需要涉及

到的會計科目加蓋會計科目印章(一級科目)，填寫會計科目的明細(二級及二級以下科目)。最后把需要的帳頁裝訂好，即用繩系牢。其中共有四個賬本，包括：總分類賬、黨建工作總結存貨及固定資產明細賬、成本費用帳、三欄賬。

②錄入期初余額：根據實習資料的數據，將該企業XX年各科目的期末余額填列到相應的總賬或明細賬中，摘要欄加蓋“上年結轉”印章。

③日常業務處理：根據實驗資料所給的原始憑證，填寫記賬憑證。填寫時要注意業務發生的日期，附件張數。另外還要注意每筆業務需要的憑證張數，需要一張以上憑證填列時，需在憑證編號后再加上一個分數(第*張憑證/共#張憑證)。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。做完的憑證還應拿給他人審核，審核無誤后簽名。

④科目匯總：當日常業務做到15號時，我們就需要對1―15日的業務進行科目匯總。首先應根據每張憑證填寫科目匯總附表，然后再填列科目匯總表(匯一)。之后的匯二(15―30日業務)、匯三(31日業務)同理即可完成。

⑤記賬：記賬包括兩個部分，即登記總賬和登記明細賬。我們先根據科目匯總表登記總賬的借貸方發生額，再根據每一張記賬憑證登記相應的明細賬，此時要注意在每一筆記過帳的憑證中應作上記賬標記，并在憑證右下角記賬處簽上記賬者姓名。

⑥對賬：當完成本月所有業務后，我們就需要進行對賬，即總賬與明細賬核對，各個對應科目余額相一致時對賬工作就可結束。如果出現總賬與明細賬科目余額不相同的情況時，應查看該科目所涉及到的每筆業務的原始憑證，查出錯誤并進行改正。改正時應注意用紅筆劃橫線劃去錯誤的，再在其上寫出改正后的結果。

財務管理實習周記(二)

不知不覺已經過去兩天了，每天7點半鐘起床，八點鐘拿著企業發的餐券去食堂吃早飯，八點半到會議室開始一天的工作。晚上大約到11點結束，雖然工作的時間有點恐怖，但是這幾天我的工作還是很輕松的。就是不能睡午覺啦。嗚嗚。。一到下午2，3點的時候我就迷糊。這兩天跟著師傅下分公司，我呢，所做的工作是比較簡單的—-抽憑證。晚上回到會議室要是有空的話還可以上上小網什么的。作審計實際工作強度和壓力是很大的，就我們這個組來說吧，審計的集團在上海有14個分公司，大家是1月10號左右到的上海，要求在年前也就是2月5號把所有的報告出完。長時間的加班和出差是導致這個行業從業人員流動率非常大的緣故。

在會計事務所里工作，是否擁有CPA資格是很重要的，從入職等級到薪酬都有很大的差別。回去又有學習的動力了。今天又給我了個新任務，就是看剛剛審過的一個分公司的底稿，明天要我做底稿的時候要達到這個底稿的標準。好難啊，那么多。今天新來了兩個實習生，一個是國外回來的美眉，另一個是看不出年齡的男生，目測35，滿臉滄桑。

實習小心得：

1.不懂就問！千萬不好意思，因為自己在那憑感覺做了3個小時的東西出來是錯的，還得從新做，折磨了自己又耽誤了進程。

2.從現在起要好好鍛煉身體。身體是革命的本錢，這句話剛在哪里都不為過，特別是這種工作性質，一天被格式化15個小時，沒有一個好身體是抗不住的，今天我們的項目經理就去醫院檢查了。小臉慘白慘白的。

3.要注意飲食。因為要是下公司的話，客戶是必然請吃飯的，像今天是吃的烤肉，有一個是用青椒包的肉卷，又好看又好吃。哀家就是兩天連續吃撐。但是，飯店做的東西一般都會很油膩或加的調料很多，長期這樣，對身體并不是很好。所以，自己要控制自己！

實習目的：

1.通過專業實習,使自己深入社會實踐,接觸實際工作,了解企業現實狀況,加深對改革開放,建立社會主義市場經濟的認識,把握現代企業管理,特別是現代企業財務會計管理的發展趨勢.2.通過專業實習,將學校所學同實際所用結合起來,理論聯系實際,以鞏固并加深所學基礎理論與專業知識.3.通過專業實習,基本掌握企業會計核算和財務管理工作的組織形式和基本方法,綜合運用所學知識進行調查斫究,分析判斷,以培養觀察問題,分析問題和解決問題的能力.4.通過撰寫實習報告,培養自己的綜合分析能力和文字表達能力.實習內容：初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代-開-增-值-稅-發-票，申購發票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。簡單了解會計電算化。

XX年年1月22日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的來到位于浦東張江高新技術開發區的遠東網絡信息技術(上海)有限公司，開始了我的實習生涯。在前一天面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，所學專業，實習目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與財務經理面對面進行交流時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態度一定能給財務經理留下不錯的印象。他對我說：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干!”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。

第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著暖氣的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作做事，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束?難道我就這樣混日子?我決定在實習中盡量發揮自己的才智，創造機會。

財務管理實習周記(三)

今天非常的開心，我工作實習的第一天，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業錯了可以一改再改!這就是我第一個星期的收獲。

我慢慢適應了上班的生活，慢慢適應了公司的環境，曾經的孤獨似乎逐步淡化。那天部門經理安排我去稅局幫忙，我好開心，我終于可以有有關會計事情做了。到了那，了解了本年應繳未繳的企業所得稅的基本情況，主管安排了應收票據、長期待攤費用、管理費用、財務費用等科目給我。面對著那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有使用過的軟件，我似乎被打倒了，突然感覺自己什么都不會做，感覺自己學的都是理論，真正使用起來談何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度過的，當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有辦法，不會也要硬著頭皮做，我相信自己會慢慢學會，于是我遇到不懂的地方就問邰老師和張老師，一開始還覺得不大好意思，后來臉皮好像變厚了不停的問，呵呵，都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。慢慢的，我有了點思路，每個科目我要首先獲取或編制明細表，然后根據編制的程序表實施一些審計程序，主要是抽查憑證、分析性復核，再根據抽查的結果填制檢查情況表，最后再完成審定表。仔細想想這個過程最起碼從表面上看也沒有什么復雜的，不過對于一個什么實務也沒有接觸過的我卻被它困擾了一周。

稅務局規定每月申報納稅期限不得超過十日,今天負責報稅的人員教我如何網上報稅了.看似簡單倒有點需要耐心去計算.我們公司是核定征收的小規模納稅人.隨著這幾年發展,公司月開的發票幾乎都超出定額范圍外,這就要求我們這些做財務的在報稅方面認真仔細的做好,當然我也只能從頭學起,畢竟沒有經驗,選擇網上辦稅,然后點擊納稅申報,登錄后,開始填寫計稅依據一般在沒有超額的情況下每月扣繳的稅額是一樣的,當然也有個別稅種是按季繳納比如:堤防稅分別是在1月、4月、7月、10月申報繳納的，也有半年繳納一次的比如城鎮土地使用稅分別在4月、7月繳納。若是超額的情況下除了繳納固定每月應繳的稅額外，城市維護建設稅、地方教育費附加、教育費附加、印花稅-購銷合同、以及個人所得稅-利息股息紅利所得均分別按照它們的計算依據一一計算填寫申報，如未按期申報繳納的話，將被罰交滯納金。國稅也一樣，雖不用網上申報，國稅局會自動從我單位開戶銀行劃轉稅款，但是如果本月超額的話，應當填寫增值稅納稅申報表上門申報。且稅局規定企業所得稅從今年起按季繳納。

逐步適應了這里的工作，每天似乎在重復著做一些事情，可這一切卻仍然對我充滿了新鮮感。抽憑的時候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對會計的認識也得到了進一步提高。編表的時候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在事務所干上一個月Excel水平提高很多呵!那天，我被經理安排到他們廠房去進行存貨和固定資產的盤點，當時真的是又害怕又興奮。我害怕我會做不好，因為我從來沒見過別人怎么做，這對我來講是一個挑戰;但我我又因為這種挑戰感而興奮。在他們相關人員的陪同下，我們來到了他們的廠區。面對那些我從未見過的機器設備，大概我也最多看看上面的標簽而已;還有那成堆的產成品，當時我就顧著他們在跟我說，我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點完，出來感覺好失敗，感覺都是他們在說，他們要是真想掩飾點什么，我根本發現不了的。也許是第一次做吧，有點緊張哈，不過感覺也就是那么回事。

第五篇：財務管理周記

實習是每個大學生的必經之旅，它不僅能讓初出茅廬的學生領悟到工作的艱辛，還能鍛煉他們的動手能力。下面小編帶來的是財務管理周記，希望對你有幫助。

財務管理周記

1今天非常的開心，我工作實習的第一天。我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關于實習生的傳聞，說他們在單位要么被當成透明人。要么就凈干些雜活，于是有點擔心自己會和他們一樣。

踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼，從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候。但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生，我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任；他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”；做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守；事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業錯了可以一改再改。這就是我第一個星期的收獲。

我慢慢適應了上班的生活，慢慢適應了公司的環境，曾經的孤獨似乎逐步淡化；那天部門經理安排我去稅局幫忙，我好開心，我終于可以有有關會計事情做了；到了那，了解了本年應繳未繳的企業所得稅的基本情況，主管安排了應收票據、長期待攤費用、管理費用、財務費用等科目給我。面對著那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有使用過的軟件，我似乎被打倒了，突然感覺自己什么都不會做，感覺自己學的都是理論，真正使用起來談何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度過的，當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有辦法，不會也要硬著頭皮做，我相信自己會慢慢學會，于是我遇到不懂的地方就問邰老師和張老師，一開始還覺得不大好意思，后來臉皮好像變厚了不停的問，呵呵，都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。慢慢的，我有了點思路，每個科目我要首先獲取或編制明細表，然后根據編制的程序表實施一些審計程序，主要是抽查憑證、分析性復核，再根據抽查的結果填制檢查情況表，最后再完成審定表。仔細想想這個過程最起碼從表面上看也沒有什么復雜的，不過對于一個什么實務也沒有接觸過的我卻被它困擾了一周。

稅務局規定每月申報納稅期限不得超過十日，今天負責報稅的人員教我如何網上報稅了。看似簡單倒有點需要耐心去計算。我們公司是核定征收的小規模納稅人。隨著這幾年發展，公司月開的發票幾乎都超出定額范圍外，這就要求我們這些做財務的在報稅方面認真仔細的做好，當然我也只能從頭學起，畢竟沒有經驗，選擇網上辦稅，然后點擊納稅申報，登錄后，開始填寫計稅依據一般在沒有超額的情況下每月扣繳的稅額是一樣的，當然也有個別稅種是按季繳納比如:堤防稅分別是在1月、4月、7月、10月申報繳納的，也有半年繳納一次的比如城鎮土地使用稅分別在4月、7月繳納。若是超額的情況下除了繳納固定每月應繳的稅額外，城市維護建設稅、地方教育費附加、教育費附加、印花稅-購銷合同、以及個人所得稅-利息股息紅利所得均分別按照它們的計算依據一一計算填寫申報，如未按期申報繳納的話，將被罰交滯納金。國稅也一樣，雖不用網上申報，國稅局會自動從我單位開戶銀行劃轉稅款，但是如果本月超額的話，應當填寫增值稅納稅申報表上門申報。且稅局規定企業所得稅從今年起按季繳納。

逐步適應了這里的工作，每天似乎在重復著做一些事情，可這一切卻仍然對我充滿了新鮮感。抽憑的時候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對會計的認識也得到了進一步提高。編表的時候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在事務所干上一個月Excel水平提高很多呵!那天，我被經理安排到他們廠房去進行存貨和固定資產的盤點，當時真的是又害怕又興奮。我害怕我會做不好，因為我從來沒見過別人怎么做，這對我來講是一個挑戰;但我我又因為這種挑戰感而興奮。在他們相關人員的陪同下，我們來到了他們的廠區。面對那些我從未見過的機器設備，大概我也最多看看上面的標簽而已;還有那成堆的產成品，當時我就顧著他們在跟我說，我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點完，出來感覺好失敗，感覺都是他們在說，他們要是真想掩飾點什么，我根本發現不了的。也許是第一次做吧，有點緊張哈，不過感覺也就是那么回事。

財務管理周記2

不知不覺已經過去兩天了，每天7點半鐘起床，八點鐘拿著企業發的餐券去食堂吃早飯，八點半到會議室開始一天的工作。晚上大約到11點結束，雖然工作的時間有點恐怖，但是這幾天我的工作還是很輕松的。就是不能睡午覺啦。嗚嗚。一到下午2，3點的時候我就迷糊。這兩天跟著師傅下分公司，我呢，所做的工作是比較簡單的—抽憑證。晚上回到會議室要是有空的話還可以上上小網什么的。作審計實際工作強度和壓力是很大的，就我們這個組來說吧，審計的集團在上海有14個分公司，大家是1月10號左右到的上海，要求在年前也就是2月5號把所有的報告出完。長時間的加班和出差是導致這個行業從業人員流動率非常大的緣故。

在會計事務所里工作，是否擁有CPA資格是很重要的，從入職等級到薪酬都有很大的差別。回去又有學習的動力了。今天又給我了個新任務，就是看剛剛審過的一個分公司的底稿，明天要我做底稿的時候要達到這個底稿的標準。好難啊，那么多。今天新來了兩個實習生，一個是國外回來的美眉，另一個是看不出年齡的男生，目測35，滿臉滄桑。

實習小心得：

1.不懂就問！千萬不好意思，因為自己在那憑感覺做了3個小時的東西出來是錯的，還得從新做，折磨了自己又耽誤了進程。

2.從現在起要好好鍛煉身體。身體是革命的本錢，這句話剛在哪里都不為過，特別是這種工作性質，一天被格式化15個小時，沒有一個好身體是抗不住的，今天我們的項目經理就去醫院檢查了。小臉慘白慘白的。

3.要注意飲食。因為要是下公司的話，客戶是必然請吃飯的，像今天是吃的烤肉，有一個是用青椒包的肉卷，又好看又好吃。哀家就是兩天連續吃撐。但是，飯店做的東西一般都會很油膩或加的調料很多，長期這樣，對身體并不是很好。所以，自己要控制自己!

實習目的：

1.通過專業實習,使自己深入社會實踐,接觸實際工作,了解企業現實狀況,加深對改革開放,建立社會主義市場經濟的認識,把握現代企業管理,特別是現代企業財務會計管理的發展趨勢.2.通過專業實習,將學校所學同實際所用結合起來,理論聯系實際,以鞏固并加深所學基礎理論與專業知識.3.通過專業實習,基本掌握企業會計核算和財務管理工作的組織形式和基本方法,綜合運用所學知識進行調查斫究,分析判斷,以培養觀察問題,分析問題和解決問題的能力.4.通過撰寫實習報告,培養自己的綜合分析能力和文字表達能力.實習內容：初步接觸會計工作和工商注冊工作。熟悉會計工作作流程。學習報稅，繳稅，銀行外匯開戶，外匯許可證申請，代-開-增-值-稅-發-票，申購發票及稅控機，原始憑證分類及簡單憑證的填制等內容。簡單了解會計電算化。

XX年年1月22日，我正式以一個新人的面孔朝氣蓬勃的來到位于浦東張江高新技術開發區的遠東網絡信息技術(上海)有限公司，開始了我的實習生涯。在前一天面試中我表現得很好，表達流利自如，一一陳述了我的學校，所學專業，實習目的以及在校期間取得過的一些成績，所以當我與財務經理面對面進行交流時，我一點也沒有緊張，相反，我相信我的謙虛與誠懇的態度一定能給財務經理留下不錯的印象。他對我說：“在我們公司，你一定能夠學到不少東西，好好干!”簡短的一句話，給了原本對實際的工作還有些茫然的我很大鼓勵。

第一天的實習，我有些拘謹。畢竟第一次坐在開著暖氣的辦公室里，看到別人進進出出很忙碌的樣子，我只能待在一邊，一點也插不上手，心想我什么時候才能夠融入進去呢。雖然知道實習生應該主動找工作做事，要眼力有活，可是大家似乎并沒有把我當作一個迫切需要學習的實習生看待，每個人都在忙著自己的工作。這樣的處境讓我有些尷尬，當即有些氣餒的認為，難道我就這樣呆坐到實習結束?難道我就這樣混日子?我決定在實習中盡量發揮自己的才智，創造機會。