第一篇：總 務 主 任 職 責

總 務 主 任 職 責

總務處學校后勤管理工作的行政職能部門，總務主任是學校后勤管理工作的實施者和后勤管理任務的承擔者，是學校校長的得力助手。總務主任在校長的領導下，負責學校的總務后勤工作，其主要職責：

1．制訂總務工作計劃和管理制度，安排、分配總務人員和工人的工作。負責對后勤人員工作質量評定和考核。

2．管理校產。定期檢查教育教學設備，提出合理化建議，以滿足教學工作的需要。搞好校舍的基建和維修，設備的保管和添置，教育師生管好、用好和愛護好學校的公共財務。負責房屋的管理和調配（包括教室、辦公室、師生宿舍的財產發(fā)放登記、清點驗收、損壞賠償等）工作。保證水電設施的暢通，厲行節(jié)約。嚴防安全事故發(fā)生。

3．管好財務。嚴格遵守國家財經制度，努力做好增收節(jié)支，合理使用各項經費。負責會計、出納的帳目審核。搞好學校預算。負責做好學校的經費預算及經費管理。負責統(tǒng)計教師宿舍的用電、收費等工作。

4．負責書本的征訂和發(fā)放；負責冬季用煤的拉運；負責辦公用品、獎品的購置和發(fā)放工作；負責校服的征訂、發(fā)放工作。厲行節(jié)約，杜絕浪費。

5．搞好校園綠化、美化工作（包括各辦公室、花園內的花和樹木的管理），搞好校容校貌建設。負責安排、檢查校內外的勞動。

6．加強食堂管理，提高炊事員的素質，搞好師生的伙食，保證飯菜質量。

7．做好學校的門衛(wèi)安全工作。

8．完成學校安排的其他工作。

每周做好三件事：（1）.檢查一次用電安全及學校公共設施的安全隱患；（2）.抽查一次學生食堂的飯菜；（3）.抽查一個班（室）的財產（桌凳、電教設備、門窗等）。

每日做好三件事：（1）.負責檢查師生的生活用水供應；（2）.檢查食堂的飯菜質量；（3）.檢查飯畢后的師生食堂衛(wèi)生。

第二篇：總務主任職責

總務主任職責

太芝廟鄉(xiāng)中心幼兒園

一、根據幼兒園行政后勤工作計劃及教育教學需要，組織、指導、檢查后勤事務、食堂及保管工作，根據存在的問題與分管園長協(xié)商調整后勤工作計劃。

二、協(xié)助分管園長做好后勤人員的政治思想工作，調動其工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。

三、協(xié)助分管園長主持后勤工作會議，指導、落實分管的工作人員履行崗位職責，協(xié)助做好考核、評估工作。

四、全面掌握幼兒園物品采購、財產保管情況，提高財產的效用。

五、加強食堂衛(wèi)生及管理工作，嚴防食物中毒，搞好成本核算。

六、加強節(jié)支宣傳，制定有關制度，杜絕浪費現象。

七、協(xié)助分管園長做好臨時工的錄用、合同簽定、評估考核等管理工作。

第三篇：總務主任職責

總務主任職責

1、做好本處教職工的思想教育工作。

2、按照后勤社會化的思路深化后勤工作的改革，理順體制，提高效益，積極完成學院下達的目標任務。

3、按照學院計劃做好本處全年工作計劃和總結，做好各項制度的起草、修改和完善工作。

4、做好學校土地、房屋、物質、設備的管理。

5、負責安排學校教學、辦公、后勤等所需設備的采購。

6、做好學校辦公用房的調配、維修。

7、負責學校食堂管理，為全校師生的工作、學習、生活做好服務工作。

8、負責校園布局規(guī)劃和校內安全、環(huán)境衛(wèi)生的管理。

9、完成學校下達的其它工作。

第四篇：總務主任職責

總務主任職責

一、協(xié)助校長制定學校建設的整體規(guī)劃，制定貫徹學校總計劃中有關總務工作實施計劃，編制學校經費的預算和決算。

二、保證教學工作的物質設備。

三、加強校產和財務工作的管理。

四、要妥善管理師生員工的生活和衛(wèi)生保健工作。

五、領導總務處的日常事務工作，做好本處職工的思想工作。

六、期末寫好工作總結，不斷提高管理水平。

第五篇：總務主任職責

一、根據上級有關規(guī)定、經費預算和學校實際及校長學年工作要點，堅持勤儉辦學原則，草擬學校總務工

作計劃，并認真組織實施。

二、負責按計劃訂購和發(fā)放教師辦公用品、教學用品、購買圖書、儀器、體育醫(yī)療用品等。

三、管理校產。負責學校基本建設和校舍校產的登記、分配、保管、添置、維修，督促師生執(zhí)行校產的使

用和保管制度。

四、管理財務。做好學生雜費、代辦費收繳工作、嚴格執(zhí)行財務登記制度，合理使用各種經費。定期審核

賬目。

五、負責對校園環(huán)境的管理，搞好校園規(guī)劃及環(huán)境的綠化、凈化、美化工作。改善教學條件和學習環(huán)境。

六、負責師生的集體福利事業(yè)，辦好食堂等。

七、會同教導處安排學生勞動，進行勞動教育，搞好勞動教育基礎建設。

八、負責組織本處職工政治學習和思想教育工作，了解師生的需要，主動及時提供優(yōu)質服務。

九、從學校實際出發(fā)，制訂實施總務處各崗位職工職責制度，并認真組織實施。

十、督促職工認真履行崗位職責，做好考核工作及每學年的評比工作，關心他們的業(yè)務學習和技術培訓，努力建設一支素質較高的職工隊伍。