第一篇：調查報告的作用、寫法、要求和解析

調查報告是機關工作中使用多、作用大的一種應用文體，寫好它是各級各類機關干部特別是領導干部不可缺少的能力和基本功，調查報告的作用、寫法、要求和范文解析。這不僅因為調查研究在當代世界越多越受到普遍重視，而且堅持調查研究是辯證唯物主義的基本要求，是我黨我國最基本的工作方法和領導制度，聯系人民群眾的渠道，也是我們正確地做出和貫徹決策的基礎。1993年xx同志專門講了調查研究問題，他指出：“重視調查研究，是我們黨的優良傳統?！薄拔覀凕h過去領導全國人民走出了一條有中國特色的民主革命道路，現在又走出了一條有中國特色的社會主義現代化建設道路，最根本的是把馬克思主義的基本原理同中國的具體實際結合起來，……這個結合過程，始終是以調查研究為前提為依據的”。他號召：‘‘為了抓住時機，深化改革，促進經濟又快又好地發展，為了在新的形勢下保證黨的決策的科學制定和有效執行，正確解決前進中的矛盾和問題，全黨同志特別是各級領導干部必須在鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的指導下，深入各個領域的實際，大興調查研究之風!”直到十五大報告中還反復強調并寫進了黨章。

調查研究，就是為了一定目的，在一定條件下采用一定的方法，收集信息、觀察情況、占有材料，然后鑒別篩選、加工整理，分析綜合，以獲得對客觀事物的正確認識，指導改造客觀世界，解決問題、建設國家、發展社會的一種科學活動(過程)。調查研究工作主要有三步：一調查，二研究，三報告。報告就是撰寫調查報告，沒有這一步，調查研究的成果就不能傳遞出去、發揮作用，但是沒有前兩步也就無從寫起，所以我們講調查報告的寫作，也要兼及它的基礎調查和研究。

(一)含義、性質和作用

1．含義和性質

調查報告是反映調查研究所獲得的信息與結論的書面報告。這種特定的報告雖不是“正式公文”，卻是嚴肅篤實的基礎性文體，關系到能否實事求是地開展工作和能否取得成效。毛澤東和鄧小平兩代領導人都身體力行地倡導調查研究，實現了馬克思主義基本原理和中國具體實際的結合，其中調查報告如《xx農民運動考察報告》等起過重大的中介作用，已被革命斗爭史所證實。社會主義建設時期，要用90％的時間調查研究，用10％的時間作決策，已被證明是正確的，調查報告《調查報告的作用、寫法、要求和范文解析》。在當代社會，它不僅為黨和國家機關做出和貫徹政治、經濟、文教、社會各方面重大決策時作為依據之一方面，而且是企業事業部門、金融、財政、市場、民生等各個方面廣泛使用。它不再是手工業式的操作、封閉式的傳遞，而是出現了社會化、網絡化、方法現代化的趨向，逐步建立起調研網絡，提供給整個社會。其發布形式，除了有些采用正式公文方式上送下達甚至要保密以外，主要以日用公文形式在機關體系傳送，但也已經大量發表于報刊雜志或公開出版發行，具有新聞文體和理論文體的性能。

2．作用

調查報告就是調查研究成果的運載傳遞工具，是其轉化為社會效益，發揮社會作用的橋梁。這一基本作用表現為以下五個方面。

(1)提供基本情況和變化的信息

現代的機關和干部要有效地工作或進行一些研究、預測，必須對有關地區、部門、系統的情況心中有數，調查報告是提供這些基本情況，特別是變化發展的活材料、新信息的重要來源。xx同志指出：“全黨同志特別是領導干部，真正把調查研究這一最基礎的工作做深做透了，好處很多。謀事在人，成事也在人?？梢赃@樣說，堅持做好調查研究這篇文章，是我們的謀事之基，成事之道?！币颜{查得到的信息情報告知有關方面，必須借助報告。同時，在開放、搞活的局面下，工作涉及的方面多、變化快，親自調查固然不可少，但也絕不能將“所有的梨子都親口嘗過”。因而，隨著辦公現代化的發展進程，各方面的新情況、新變化、新問題、新經驗，將由調查報告方便地提供給單位和個人?！?〗〖2〗

(2)為決策和貫徹、調整決策提供依據

機關工作總要在自身的范圍內不斷地作出決策。作決策要有依據，一方面是黨和國家以及上級主管部門的政策、法令、指示、決定，另一方面就是工作范圍的實際情況。而實際情況來源于調查研究。xx說的：“各種問題的解決，都取決于正確的決策，而正確的決策來源于對客觀實際的周密調查研究?！薄皼]有調查就沒有發言權，沒有調查就更沒有決策權?！彼谑宕髨蟾嬷羞€說：“要逐步形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智的決策機制，推進決策的科學化、民主化，提高決策水平和工作能力”。實際情況不明就談不上科學化，更談不上民主化。

我們實行民主集中制，“要彼此有共同的語言，必須先有必要的共同的情報知識”。(《工作方法60條》)這實際的情報知識由調查報告提供；而調查報告本身也集中了決策層以外的廣泛的民情、民意、民智；決策實踐效果如何，也由調查報告提供給決策機構，作為調整決策和再決策的依據。

(3)調整機構、人員的依據

決策中有一種屬于體制和人事方面的，如機構設置，人員構成，干部任免等，有些必須深入調查并寫成報告作為依據。這一點在經濟體制和政治體制改革特別是黨政機關機構改革進程中特別重要，所以單列出來。

(4)為特殊事件的處理提供根據

國家和社會事務中，不免發生一些意外事件，如工作中的重大失誤，生產中的責任事故、對國家資源的破壞，各種重大政治、經濟事件以及嚴重錯誤、不正之風、經濟犯罪等等。不管是機關發現還是群眾揭發，多要經過調查，將結果寫成報告，作為行政、組織處理或訴諸法律的事實根據。

(5)調查報告的重要性不斷提高

調查報告的重要性隨著社會發展而日益提高，而不是已經過時。

第二篇：調查報告的作用、寫法、要求和解析

調查報告是機關工作中使用多、作用大的一種應用文體，寫好它是各級各類機關干部特別是領導干部不可缺少的能力和基本功。這不僅因為調查研究在當代世界越多越受到普遍重視，而且堅持調查研究是辯證唯物主義的基本要求，是我黨我國最基本的工作方法和領導制度，聯系人民群眾的渠道，也是我們正確地做出和貫徹決策的基礎。1993年xx同志專門講了調查研究問題，他指出：“重視調查研究，是我們黨的優良傳統。”“我們黨過去領導全國人民走出了一條有中國特色的民主革命道路，現在又走出了一條有中國特色的社會主義現代化建設道路，最根本的是把馬克思主義的基本原理同中國的具體實際結合起來，……這個結合過程，始終是以調查研究為前提為依據的”。他號召：‘‘為了抓住時機，深化改革，促進經濟又快又好地發展，為了在新的形勢下保證黨的決策的科學制定和有效執行，正確解決前進中的矛盾和問題，全黨同志特別是各級領導干部必須在鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線的指導下，深入各個領域的實際，大興調查研究之風!”直到十五大報告中還反復強調并寫進了黨章。

調查研究，就是為了一定目的，在一定條件下采用一定的方法，收集信息、觀察情況、占有材料，然后鑒別篩選、加工整理，分析綜合，以獲得對客觀事物的正確認識，指導改造客觀世界，解決問題、建設國家、發展社會的一種科學活動(過程)。調查研究工作主要有三步：一調查，二研究，三報告。報告就是撰寫調查報告，沒有這一步，調查研究的成果就不能傳遞出去、發揮作用，但是沒有前兩步也就無從寫起，所以我們講調查報告的寫作，也要兼及它的基礎調查和研究。

(一)含義、性質和作用

1．含義和性質

調查報告是反映調查研究所獲得的信息與結論的書面報告。這種特定的報告雖不是“正式公文”，卻是嚴肅篤實的基礎性文體，關系到能否實事求是地開展工作和能否取得成效。毛澤東和鄧小平兩代領導人都身體力行地倡導調查研究，實現了馬克思主義基本原理和中國具體實際的結合，其中調查報告如《xx農民運動考察報告》等起過重大的中介作用，已被革命斗爭史所證實。社會主義建設時期，要用90％的時間調查研究，用10％的時間作決策，也已被證明是正確的。在當代社會，它不僅為黨和國家機關做出和貫徹政治、經濟、文教、社會各方面重大決策時作為依據之一方面，而且是企業事業部門、金融、財政、市場、民生等各個方面廣泛使用。它不再是手工業式的操作、封閉式的傳遞，而是出現了社會化、網絡化、方法現代化的趨向，逐步建立起調研網絡，提供給整個社會。其發布形式，除了有些采用正式公文方式上送下達甚至要保密以外，主要以日用公文形式在機關體系傳送，但也已經大量發表于報刊雜志或公開出版發行，具有新聞文體和理論文體的性能。

2．作用

調查報告就是調查研究成果的運載傳遞工具，是其轉化為社會效益，發揮社會作用的橋梁。這一基本作用表現為以下五個方面。

(1)提供基本情況和變化的信息

現代的機關和干部要有效地工作或進行一些研究、預測，必須對有關地區、部門、系統的情況心中有數，調查報告是提供這些基本情況，特別是變化發展的活材料、新信息的重要來源。xx同志指出：“全黨同志特別是領導干部，真正把調查研究這一最基礎的工作做深做透了，好處很多。謀事在人，成事也在人?？梢赃@樣說，堅持做好調查研究這篇文章，是我們的謀事之基，成事之道?！币颜{查得到的信息情報告知有關方面，必須借助報告。同時，在開放、搞活的局面下，工作涉及的方面多、變化快，親自調查固然不可少，但也絕不能將“所有的梨子都親口嘗過”。因而，隨著辦公現代化的發展進程，各方面的新情況、新變化、新問題、新經驗，將由調查報告方便地提供給單位和個人。

(2)為決策和貫徹、調整決策提供依據

機關工作總要在自身的范圍內不斷地作出決策。作決策要有依據，一方面是黨和國家以及上級主管部門的政策、法令、指示、決定，另一方面就是工作范圍的實際情況。而實際情況來源于調查研究。xx說的：“各種問題的解決，都取決于正確的決策，而正確的決策來源于對客觀實際的周密調查研究?！薄皼]有調查就沒有發言權，沒有調查就更沒有決策權?！彼谑宕髨蟾嬷羞€說：“要逐步形成深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智的決策機制，推進決策的科學化、民主化，提高決策水平和工作能力”。實際情況不明就談不上科學化，更談不上民主化。

我們實行民主集中制，“要彼此有共同的語言，必須先有必要的共同的情報知識”。(《工作方法60條》)這實際的情報知識由調查報告提供；而調查報告本身也集中了決策層以外的廣泛的民情、民意、民智；決策實踐效果如何，也由調查報告提供給決策機構，作為調整決策和再決策的依據。

(3)調整機構、人員的依據

決策中有一種屬于體制和人事方面的，如機構設置，人員構成，干部任免等，有些必須深入調查并寫成報告作為依據。這一點在經濟體制和政治體制改革特別是黨政機關機構改革進程中特別重要，所以單列出來。

(4)為特殊事件的處理提供根據

國家和社會事務中，不免發生一些意外事件，如工作中的重大失誤，生產中的責任事故、對國家資源的破壞，各種重大政治、經濟事件以及嚴重錯誤、不正之風、經濟犯罪等等。不管是機關發現還是群眾揭發，多要經過調查，將結果寫成報告，作為行政、組織處理或訴諸法律的事實根據。

(5)調查報告的重要性不斷提高

調查報告的重要性隨著社會發展而日益提高，而不是已經過時。

第三篇：調查報告寫法及要求

社會調查報告

一、調查報告(一)調查報告的概念

學生社會實踐調查報告的撰寫必須是經過實地考查，實事采集，實事求是的分析研究，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。

（二）社會實踐調查的內容

社會實踐調查的內容主要包括以下幾個方面：

1．農村、城市某一地區經濟、政治、思想、文化等領域的現狀和發展趨勢。

2．農村、城市社會主義改革某一方面的成果、經驗及存在問題和解決方法。

3．農村、城市社會主義精神文明建設的成果、經驗及存在問題和解決辦法。

4．社會熱點問題等。

（三）調查報告內容要求

1．主題要求新穎深刻，就社會的熱點問題或社會現狀，進行深入調查研究，闡述自己的獨到觀點，并提出相關建議與對策，體現大學生對于社會的關注與思考。

2．調查報告是對于現實生活中的某一問題、事件或某種情況進行深入細致的調查后,將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。它反映了社會許多新動態和新問題或新情況，是調查研究的成果。與實踐感想與經歷有本質上的不同，請各位同學注意這兩者之間的差別。

3．調查方向及范圍：我校鼓勵學生開展立足專業，富有特色的社會調查。鼓勵學生采用多種方式和選擇新穎獨特角度思考。以實事熱點或現實問題為載體，展開實踐調查。

（四）社會實踐調查報告材料的獲取

1．必須親自調查獲取第一手材料，調查報告的材料必須是真實可靠的；

2．在調查報告中，應提供材料的來源，反映材料獲取的過程。

（五）社會實踐調查報告的寫作方法和要求（具體見附錄一）

1．須注明調查的對象、時間、地點、內容和主題，以及調查的主要方法。

2．須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析研究，得出符合邏輯的、具有說服力的結論。

3．須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作提供參考，發揮社會調查報告應有的社會價值。具體格式可以有寫作者的特殊處理，但以上三點內容是不可或缺的。

（五）社會實踐調查報告的格式要求（具體見附錄一、二、三）

1．調查報告由標題、作者、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等部分組成。形式上要求調查數據，實證分析和研究，調查結論等組成。結構完整，條理清晰，文字通順。2．合作完成的一般不少于5000字。合作完成人數不得多于8人。（包括8人）。

（六）社會實踐調查報告交稿的時間和形式

1．交稿的時間定于13/14學年第一學期第16周前，過時不候。

2．以班級為單位，由班長統一收齊后交給指導教師。

3．社會實踐調查報告格式需按統一格式用A4紙打印，具體要求見附表——社會實踐調查報告格式。

四、社會實踐調查報告評分標準

（一）社會實踐調查報告由《馬克思主義基本原理概論》課的任課教師評定。任課教師根據學生的水平給以相應的成績，計入本課程期末總成績。

（二）如有下列情況者，成績為0分。

1．在社會調查過程中，嚴重違反紀律感，給學校造成惡劣影響的；

2．調查報告所依據的材料和數據是杜撰、不真實的；

3．調查報告系剽竊，抄襲別人成果的；

4．字數不足2500的；

5．以感想、實習總結代替報告的。

附一：寫作方法 社會調查報告寫作方法

調查報告是大學生利用課余時間進行的有意識、有目的地對于社會的許多新動態、新問題或新情況進行詳細的調查后，將所得的材料進行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報告。為了進一步擴展學生開展社會調查的范圍，提高學生撰寫調查報告的能力，現就調查報告各環節實施要點作特別指導。

一、選擇主題：

調查主題是整個調查研究的核心，它決定了整個調研活動的方向。青年學生應結合時事焦點，立足社會現實，結合專業特長，以開放、多元的視角深入調查并剖析實際生活中存在的問題，主題內容應對理論與生活有借鑒和指導意義。建議各撰稿人迎合時代潮流，選取社會熱點問題開展調研分析。鼓勵在調研過程中運用理論，聯系實際，深入群眾，開展研究，提出新觀點，進行理性思考。下面介紹幾類常見的大學生社會調研主題：

1、思想政治類

紅色主題歷來是大學生調研主題中的重中之重，該類主題政治性、理論性強，內容豐富，主要包括：以“三個代表”重要思想為基礎，加強黨風建設工作；認真學習“八榮八恥”，樹立社會主義榮辱觀；貫徹黨員監督條例，保持黨員先進性；研讀“十二五”規劃綱要文件，落實科學發展觀；堅持法治與德治相結合，構筑社會主義和諧社會等。思想政治類主題要求各撰稿人根據黨中央系列文件的精神，結合時政熱點，選取自己感興趣的內容，深入學習，開展調查研究。

范例：關于科學發展觀的內涵的探討

對社會主義榮辱觀-“八榮八恥”普及現狀的調研

2、環境保護類

自然環境是人類賴以生存和發展的必要物質條件，環境問題直接關系到未來人類命運的興衰福祉。環保類主題要求各撰稿人運用科學發展觀，放眼社會，發掘經濟發展所帶來的環境問題，可以是和諧生態的變異，也可以是市容環境的變遷，研究其產生原因，并提出有效對策，為實現人與自然的和諧共存獻計出力。

范例：黃浦江源頭及上海市內水質調查

拿什么拯救你，美麗的鳥兒——關于崇明鳥類自然保護區現狀的調研

3、“三農”問題類

中國十三億人口中有九億是農民，農民問題儼然成為了構建和諧社會的關鍵問題。以“三農”為主題的調研活動要求各撰稿人聚焦農村建設，深入基層，關注“三農”政策的執行及農民權益保護等情況，以求服務于農民的生產生活需求，服務于農村的兩個文明建設。

范例：閔西農村法治建設及其“三農”現狀調查

農村勞動力外出打工狀況調查

4、專業特長類

“發揚學術特長，展現華政特色”向來是專業特長類主題的基本特征，該類主題內容多豐富多彩，形式多生動活潑，深受老師和同學們的歡迎。專業特長類主題要求各撰稿人積極發揮學術特長，以專業知識為依托，把社會現象與所學知識相結合，經過調查研究，提出自己的觀點。為構建和諧社會增光添彩。

范例：關于滁州市全椒縣社會保障狀況和私營企業狀況的調研

關于中華老字號的字號與商標保護的調查研究

5、校園文化類

大學生是未來社會的主流，對大學校園中出現的現象或問題進行調研能夠在一定程度上反映出當代大學生的思維方式和價值取向，有利于進一步規范大學生整體素質和思想意識。該類主題要求各撰稿人眼觀四方，耳聽八方，就校園生活中實際存在的問題進行分析探討，也可以針對校園中形形色色的現象予以評析研究。

范例：我爭我權，交流共進

關于被忽視的學生權益的高校調研團

二、調研方法

在確定調研主題后，各撰稿人應結合調查對象、調研目的和范圍，選取恰當可行的調研方法，以確保調研活動的順利開展。常見的調研方法有：

1、典型調查法

典型調查法是指在研究對象中有意識地選出個別或少數的對象，進行深入、周密的調查研究。該種調查法較為細致，適用于對新情況、新問題的調研。適用典型調查法時須注意所選的對象要具有代表性，能夠集中地有力地體現問題和情況的主要方面。

2、抽樣調查法

抽樣調查法是指從研究對象中選取部分樣本進行調查，根據調查結果推斷出總體情況。抽樣調查法較普查法有方便、快捷的優點，適用于調查范圍較廣但又資源有限的情形。運用抽樣調查法時要保證一定的樣本數量，注意樣本的平均分配，防止以偏概全。

3、問卷調查法

問卷調查法是指根據調查內容設計調查問卷，對調查所得數據進行統計分析，最終得出結論。問卷調查法能使調查者更好地把握所需要了解的問題具有極強的針對性，是使用得最廣泛的一種調查法。

4、訪談法

訪談法是指用訪問或座談會的方式、獲取相關資料和數據的一種深入的、面對面的互動式調研方法。訪談法適用于調查對象數量較少，需專門做深入調研的情況。此方法要求撰稿人事先需要作好充足準備，以應對各種可能出現的狀況。

5、其他

其他調研方法包括觀察法、實驗法和普查法等。觀察法指的是調查者到調查現場進行一段時間的實地觀察，記錄觀察對象的實際情況形成的調查，適用于對社會生活中的固定、靜止現象的調查。實驗法是以實驗的方式取得相關數據，從中認識事物的發展規律的調查方法。實驗法需要有客觀的科學依據，多用于學術上的研究。而普查法指的是對調查范圍內的每個樣本進行毫無遺漏的全面調查。由于其工程浩大，較少適用于大學生的調研活動。

三、調查數據：

獲取調查數據后，必須對所得到的調查數據進行全面整理概括，以詳實的數據材料來支持文章的觀點，使每一材料以一當十。對于得到的原始調查數據，不能簡單的就事論事，而要對數據進行具體化、深度化的分析。在報告中，作者可以多運用柱狀圖、餅圖、表格等數據統計方式，使數據更加清晰、直觀。此外，調查報告是在調查的基礎上完成的，所選擇的數據材料，絕對不能虛構或抄襲。

四、報告撰寫：

（一）提綱的擬定

如果說主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉，那么結構就是文章內部的骨架。結構是文章內部的組織構造，在著手寫報告之前需要把報告的大致結構成型與胸，事先要安排嚴謹妥當的結構。

（二）文章的布局：

社會調查報告結構一般有四個部分：題目、前言、正文、結語，有的還有附錄。1．社會調查報告——題目 社會調查報告題目可分為兩類：

（1）單行標題。只有一個正題，直接寫明調查的事項、對象、范圍。

（2）雙行標題。正題下加一個副題，正題概括文章的主要內容，主題思想，副題補充說明調查對象和調查內容。

2．社會調查報告——前言

社會調查報告的前言一般包括三點內容:調查研究的緣由和目的——調查什么，解決什么問題；調查對象、范圍，調查的經過——時間、地點、過程及調查方法。

3．社會調查報告——正文

正文是社會調查報告分析問題、解決問題的部分。包括兩部分內容：一是對調查對象進行敘述。真實準確地列舉調查所得的確鑿事實、典型事例和具體數據。二是進行分析論證。對資料進行客觀的定性與定量分析，把它上升到理論，提出自己的新觀點，或證實一種觀點，或推翻一種觀點。這部分的寫作既要防止單純羅列材料，也要防止過多的議論和說理。

社會調查報告的正文部分常見的結構方式有三種：

（1）縱式結構。即根據事物發展的始末順序或脈絡，材料的內部邏輯關系敘述事實，由事人理，分析研究，最后推導出結論。這種結構各部分之間前后順序不能顛倒，否則將會眉目不清，條理紊亂。

（2）橫式結構。即根據材料的性質，將其概括為若干平列的幾個部分，分別加以說明和闡述，從不同方面集中揭示其主題。

（3）對比式結構。這是一種特殊的橫向結構。適合于先進與后進，正確與錯誤的兩件事物相互比較，明確肯定什么，否定什么。

（4）縱橫交叉式結構。就是將縱橫兩種結構結合起來使用。以縱為主或以橫為主，縱橫交錯，以便靈活透徹地說明問題。

4．社會調查報告——結語

社會調查報告的結語，這部分可長可短可無，其內容有時是總括全文，深化主題；有時是交代社會調查報告中未能解決而又須引起注意的問題；有時提出繼續調查的希望和建議?？傊?，應視其具體情況而定。

5．社會調查報告——附錄

有的社會調查報告還有附錄部分。內容包括:部分原始資料、少數典型個案資料、調查統計圖表的詮釋和說明，正文中有關材料的出處，參考文獻，旁證材料，以及其他必須說明的問題或情況。

（三）語言特點

1．要用事實說話，結論、觀點都要建立在客觀事實的基礎上，切忌脫離事實、空發議論。

2．要合理篩選材料，并進行分析，切忌大量堆積材料。

3．要結合記敘、描寫、議論、說明等多種表達方式，以夾敘夾議、層層深入、引人入勝者為優。

4．用對比材料闡明觀點,能把問題說得具體深刻。

5．用數據說明觀點，能增強調查報告的科學性和說服力.。

五．審核校對

1．結構審核：

查看前言、正文、結尾三大部分是否齊全。

2．內容審核：

（1）是否已經具備了社會調查的基本要素：明確的調查目的、具有社會意義的調查對象、科學的調查方法、實際的調查效果。

（2）是否全文語句通順、用詞貼切、分段合理。應對報告的主題、材料、結構、語言文字和標點符號進行仔細檢查。

附二：封面格式

齊魯工業大學文法學院 《馬克思主義基本原理概論》 本科生社會實踐調查報告（居中三號黑體）

調查報告標題（居中二號黑體）——調查報告副標題（居中小二號黑體）

作

者

學

院

專業班級

成績

指導教師

****年**月**日 附三：正文格式

調查報告標題（居中黑體/三號字）——調查報告副標題（居中黑體/小三號字）

1．打印裝訂要求

社會實踐調查報告格式需按統一格式用A4紙打印，頁碼居中，左側裝訂。

2．正文文字格式

論文標題用3號黑體，頂部居中排列，上下各空一行；正文文字用小4號宋體，每段起首空兩格，回行頂格，1.25倍行距。

3．正文文中標題格式

一級標題：標題序號為“

一、”，4號黑體，獨占行，末尾不加標點；

二級標題：標題序號為“㈠”，小4號宋體加粗，獨占行，末尾不加標點符號；

三級以下標題：三、四、五級標題序號分別為“1．”、“⑴”和“①”，與正文字體字號相同，可根據標題的長短確定是否獨占行。若獨占行，則末尾不使用標點；否則，標題后必須加句號。每級標題的下一級標題應各自連續編號。

3．注釋格式

采用尾注，自定義標記為[1]，[2]，[3]??

例：[1][美]詹姆斯·W·沃克。人力資源戰略[M].北京：中國人民大學出版社，2001：23-24 [2]李強。轉型期沖突性的職業聲望評價[J].中國社會科學2000（4）：20-29 [3]Whyte，M.K.&L.Parish.1984，UrbanLifeinContemporaryChina，Chicago：UniversityofChicagoPress，P78-79 注：專著為[M]，報紙為[N]，期刊文章為[J]，論文集為[C]，學位論文為[D]，報告為[R]，標準為[S]，專利為[P] 4．參考文獻格式

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

附四：參考選題

社會實踐調查報告參考選題

1、結合社會主義初級階段理論，分析本地區的區情。

2、結合中國特色社會主義事業的10條基本經驗，調查總結本地區經濟、社會發展的成功經驗。

3、社會應急機制調查。

4、本地區農業、農村結構的戰略性調整調查。

5、本地區全面建設小康社會有哪些具體舉措。

6、本地區怎樣走新型工業化道路。

7、如何優化本地區的產業結構和區域經濟結構。

8、本地區如何落實科教興國戰略與人才強國戰略。

9、本地區如何落實可持續發展戰略。

10、本地區如何落實環境保護政策及計劃生育政策？

11、本地區如何實施對外開放戰略？

12、本地區發揮黨內民主調查研究。

13、本地區共產黨先進性的時代特征和保持黨的先進性問題調查研究。

14、本地區完善社會主義市場經濟體制調查研究。

15、本地區完善市場體系建設調查。

16、本地區公有制實現形式、股份制以及股份合作制調查研究。

17、本地區個體經濟發展調查。

18、本地區農業高新技術發展的現狀及對策分析。

19、本地區農業產業化經營發展調查研究。

20、全面建設小康社會指標體系與本地區發展進程調查研究。

21、本地區中小企業發展調查研究。

22、本地區鄉鎮企業發展調查。

23、科學發展觀與本地區經濟社會發展的政策思路調整。

24、本地區城鎮化發展戰略和農村勞動力轉移問題調查研究。

25、本地區社會道德狀況調查研究。

26、本地區經濟社會發展中的社會矛盾、社會沖突調查研究。

27、本地區城鎮收入分配問題與完善城鎮最低生活保障制度調查研究。

28、本地區農村貧困問題及完善農村最低生活保障制度調查研究。

29、本地區民辦教育發展調查研究。30、中國優良傳統道德在當代公民道德建設中的現實價值調查研究。

31、本地區未成年人思想道德建設調查研究。

32、本地區義務教育狀況調查。

33、本地區農村醫療保障法律制度調查研究。

34、某基層黨組織按照“三個代表”要求建設黨的情況調查。

35、本地區鄉鎮體制改革以及干部人事制度調查研究。

36、本地區民族民間傳統文化保護與發展調查研究。

37、本地區農民業余文化生活調查。

38、基層黨組織在構建學習型黨組織的情況的調查。

39、“三個代表”在基層的典型調查。40、黨員帶領群眾奔小康的先進事跡調查。

41、私營企業主入黨發揮先鋒模范作用的調查。

42、本地區農民增收問題的現實選擇。

43、本地區解決“農村、農民、農業”（即“三農”）問題的情況調查。

44、本地區全面建設小康社會的新思路、新舉措的情況調查。

45、本地區以信息化帶動工業化，實現跨越式發展情況的調查。

46、當地農業高新技術發展的現狀及對策分析。

47、當地社會主義新農村建設情況調查。

48、當地構建和諧社會情況調查。

49、當地大學生就業以及人才需求情況調查。50、社會公德意識調查。

51、抓好農村黨建 促進農村科學發展

52、用科學發展觀解決基層矛盾

53、科學發展觀中人與自然關系的認識與現實調研

54、科學發展觀與實施素質教育

55、當地生態環境的調查分析

56、國際金融危機背景下開拓農村市場調研

57、我的家鄉，我眼中的新農村（“社會主義新農村建設”問題調研）

58、阻礙貧困地區脫貧致富的非經濟因素分析

59、當前國際金融危機給經濟社會發展帶來的影響 60、構建環境友好型、能源節約型社會問題調研 61、科學發展觀與全面建設小康社會

62、科學發展觀指導下關注弱勢群體，提高和改善困難群體生活水平63、在構建和諧社會的實踐中貫徹落實科學發展觀 64、科學發展觀對當地經濟建設的指導作用的調查研究 65、“發展是硬道理”的實踐表現

66、城市農民工的工作與生活及其社會意義 67、城市環境保護調查

68、社會安全感現狀和原因調查分析

69、用人單位對大學畢業生的需求狀況的調查研究

70、本地區社會習俗變遷調查（包括生產習俗，生活習俗、節日習俗、人生禮儀習俗、交往禮儀習俗、居住習俗、飲食習俗、出行習俗、服飾習俗、信仰習俗、婚姻習俗、喪葬習俗等，可任選一項）

71、大學生戀愛觀調查 72、大學生思想道德狀況調查 73、大學生消費狀況調查 74、大學生家庭狀況調查

75、大學生對未來職業及收入期望調查 76、大學生信仰狀況調查

77、居民（大學生、教師、社區百姓、司機、農民）幸福狀況調查 78、馬克思主義在當代大學生中的傳承狀況調查 79、中國傳統文化在當代大學生中的傳承狀況調查 80、當代公共文化服務體系建設狀況調查 81、大學生社團狀況調查

82、當代中國留守兒童（婦女、老人）狀況調查

第四篇：大綱的作用和寫法

落爺講堂第一期——關于大綱的二三事 首先，我說說為什么要寫大綱，很多時候，作者問我，大綱是什么東西，好吃么？為什么要寫大綱？其實說白了，大綱就是寫清楚故事主線，你的文主要講述什么樣的故事。

那為什么要寫大綱？

因為無論你是否喜歡寫大綱，是否習慣去寫它，在你去寫一個故事之前，你心中要有數，這會是一個怎樣的故事，不能下筆前，自己完全沒有概念，想到哪兒寫到哪里，這樣固然也能寫出一個稿子，但是更容易寫成了一篇流水賬，而且很可能存在前后銜接不上的問題。作者寫文，畢竟不完全是自我感情的抒發，更重要的，是讀者能否看懂你的故事，會否產生共鳴，會否喜歡，所以，寫文不是一件隨心所欲的事情，它本身就需要一個規劃。而大綱，就是你對文章的規劃。

大綱的格式

其實，大綱沒有固定的格式，因為不同作者有不同的寫作習慣。大綱比較常見的格式，有兩種：

首先第一種，是人設部分+故事主線部分：

首要的，就是來說說人設部分：人物的性格、職業、關系等等，這都是人設的組成部分。其中，人物性格是十分重要的。為什么這么說？因為不同的人物性格在同一情景下的反應是不同的，自然也就形成了不同的情節走向。既然人物性格這么重要，有人會問，如何塑造人物？其實也很簡單。通常都是通過人物的語言、動作、外貌等描寫，去塑

造人物性格。所以，你的這些描寫，一定要符合人物性格，打個比方：如果你要塑造一個溫文儒雅的男性，你就不能讓他說話結巴。

其實你只要把人物性格大致寫清楚就行，具體的呈現方式，沒有規定死。

故事主線部分的寫法，這部分也是尤為重要的。

常見的也是兩種，這個主要看個人習慣了。有人喜歡分卷寫，我個人寫大綱的話，比較喜歡出版大綱的寫法。出版大綱的要求是一千字，但是我的要求可以放寬一點，一千五百字左右都可以。出版大綱，其實也很好些，就是寫出整個故事的主線，大體的框架。一個好的大綱，一定要主線明確，條理清晰！因為如果你的大綱都寫得模糊不清的，那么你的文很大程度上，可能都是散亂的。

寫文過程中，發現文和大綱不符怎么辦？有的靈感是寫作過程中冒出來的，這樣怎么辦？

首先，你要看看你的新靈感、新橋段，是不是確實很棒的，而且又和你的前后文能夠很好地融合，如果是的，那么就修改大綱！大綱它畢竟只是給你一個大的方向和整體的規劃，而不是限制死你的文章和思路！大綱是可以隨著寫作過程進行修改的。大綱寫明故事主線的同時，還要有亮點，不是寫流水賬。

既然說到大綱了，順帶提一提所謂故事、題材的新意。

很多作者經常會想說，現在的故事情節都寫爛了，那我寫什么？首先我得說，故事新意這東西，能有固然好，可千萬別過頭了，走偏了路子，再有新意，也不會有人看的。對于題材、故事新意的理解，千萬

別偏了，別人寫過的東西，你一樣可以寫，但是！在人物性格、職業等等方面上，一旦不一樣了，整個故事的走向也不一樣了，我舉個例子吧，比如現在的總裁文、高干文很常見，你覺得寫爛了，那么好，我就不寫這兩樣，我寫娛樂圈或者時尚圈等等，人家喜歡把背景放在北京、上海，甚至架空，那么好，我就放在香港，臺灣，或者國外等等。不同的新意元素進行組合，故事也就完全不一樣了，編輯看了，也會耳目一新的。

莫泊桑：在他成名之前，曾向當時非常有名的福樓拜請教寫作的方法，然后福樓拜教了他一個方法。福樓拜讓他到街頭觀察一百個人，寫出他們的神情樣貌，并且揣測他們的行為舉止背后的成因，或者猜測他們的想法，做成記錄。莫泊桑照做了，后來他果真有所領悟。他的觀察所得，也成了他日后寫小說的好素材。其實這個故事告訴我們，我們每個人的身邊都有無盡的寫作素材，故事之后的總結才是重點！

每個人身邊都有無盡的寫作素材，因為我們身邊的每個人都是獨立的個體，他們會有獨特的人生經歷、戀愛經歷、求職經歷、奮斗經歷等等。完全可以用身邊的人做素材，也許有人覺得身邊的人和事情太普通，那么也OK，還有一個方法。現在的網絡這么發達，你可以搜索到你想要的很多信息，比如一些名人比較典型的事跡；或者有人寫娛樂圈，卻不會寫爭斗、奮斗史，那么你完全可以找一個或幾個明星的奮斗史作為藍本，進行你合理的加工和創作，這樣也會成為一個好故事。

到底怎么寫大綱

人設+故事主線的寫法：

大綱范例請不要外傳！

男主：霍司雅，個性腹黑，善于隱藏自己，看起來溫文爾雅，時不時地講個冷笑話，性子淡定，裝瞎子賣可憐，扮成個算命先生和女主偶遇，女主不知其真正身份，兩人一起經歷了不少風雨，又是歡喜冤家又是患難知己。但他真正的身份是太子爺，后來做了皇帝。

女主：俗名白玉，后來到人世假裝尼姑，改法號為破紅。性格幽默詼諧樂觀向上，可惜本身是一個短命鬼，死了之后下地府，跟閻王關系混得不錯，一次地府舉行抽獎活動，她中獎，得以重回人世走十年光陰，但地府要求——她自地府走出去的時候是孑然一人，回來的時候也不得沾染過多塵事，這十年間，她只可玩世，不可嫁人，否則魂飛魄散，連輪回也修不成。

所以，為了行事方便，女主假扮成一位帶發修行的小尼姑，整日吃喝玩樂，笑看人世。

只是做個例子，不用非得一樣。

人設方面，姓名、性格、職業（皇帝，哈哈），這些東西基本都涉及到了。

人設不是說只寫男女主，人設一般可以寫到八個上下的主要人物，但是也別太多，畢竟要分清主次，太小的角色，沒必要寫人設。這個大綱跟平時大家寫的還有一點區別，這是是編輯寫給作者看的。

【第一卷主要內容】

白玉前世是短命鬼，死了下地府跟閻王混出些交情，地府舉行抽獎活動，特等獎一名，一等獎兩名，今年的特等獎沒有人抽中，但白玉和葉墨一起抽中了一等獎，獎品就是可以去人間周游十年，不得干涉凡間事，不能嫁娶陽間人，十年之后要孑然一人安好回地府。

白玉為此決定扮成個假尼姑，閻王不知是一時好心還是色心，為她送行的時候賜了一法號，名為“破紅”。

破紅小尼和葉墨公子一起游走吃喝玩樂，倒也自在，某夜一時不忍救下了一名陌生男子，怕生禍事，果斷拉著葉墨跑路，沒過多久卻遭遇了一名眼睛蒙布的算命

瞎子，尼姑認出那瞎子就是當晚她救下的男人，想再次跑路，不想那瞎子像是賴上了她，冷淡淡笑瞇瞇地跟在她身邊，偶爾拌嘴，偶爾關心，讓尼姑心里生了些好感。

隨后雙人行變成三人行，男配葉墨當時已經心系女主，表現雖然隱晦，但因為男主的加入，男配也不時吃些小醋；

因為男主其實是太子，可以在路途上多添加一些皇朝陰謀和危險，比如路上總有刺客啊，有其他皇子暗中刺殺男主而爭位啊之類的，其它男配可視作者思路添加。

【女主最大的絕活兒是易容和變聲，可以寫成女主除了尼姑這個身份之外，第二大特點，對性格刻畫有幫助】，陰差陽錯，女主有一次用這個絕活和男主開玩笑逗趣，男主了解到這一點，更是努力和她結交，利用她的本事和尼姑的身份，讓她替自己做了許多鞏固權利的事兒。

寫第一卷，女主不知道男主的真正身份，主要發展女主和男主的感情，但不要忽視葉墨這個男配，他是前朝的王子，可以說與男主是有不共戴天之仇的，所以在其中可以發揮很大的作用，清心寡欲的翩翩美男啊，表面冷淡，內心寬容，默默付出，矛盾又別扭，寫出來很讓人心疼的哦。

也不要忽視女配，女配和男主的戲份應該也在進行中的。

寫第一卷，女主不知道男主的真正身份，主要發展女主和男主的感情，但不要忽視葉墨這個男配，他是前朝的王子，可以說與男主是有不共戴天之仇的，所以在其中可以發揮很大的作用，清心寡欲的翩翩美男啊，表面冷淡，內心寬容，默默付出，矛盾又別扭，寫出來很讓人心疼的哦。

也不要忽視女配，女配和男主的戲份應該也在進行中的。

大綱人物不用特別多，不用把細枝末節寫出來。

第二卷主要內容

尼姑在與男主霍司雅的深入交往之下動了情，苦于自己假扮尼姑的身份，更苦于自己其實早就是已死之人，有苦難言只能選擇忍耐，偏在這時意外得知了男主的身份，更得知男主一直在欺騙利用自己，傷心至極，在葉墨的陪同下離開了男主。

【以下開始虐】

但女主的性格屬于那種就算傷心，表面上也是淡定玩笑言語風趣類型的，所以在路上遭遇了昔日的對手時（男配二號——當初女主和男主一起對付的皇子），一樣該嘲諷就嘲諷，玩笑連篇，這讓男配二號十分欣賞，連日相處之下，男配竟對不覺這貌美聰明又玩世不恭的小尼姑動了真心。

與此同時，皇朝的斗爭進入白熱化，男主和女主分開之后，心緒煩亂，惹起對女主的諸多思念，偏偏女主躲起來不愿見他，他一個人對抗以男配二號為主的，諸多皇子的刁難，身心俱疲。（其實女主生氣過后心里早就原諒了他，只是想到自己的身份，躊躇不前，就一直都在他身邊默默看著他，易容什么的，扮成小廝在他身邊悄然走過，或是在他生病時混進他的寢宮偷偷照顧他啊之類的，男配葉墨一直在女主身邊，表面開玩笑嘲笑她，其實內心十分心疼她??囧，這種橋段可以寫得很煽情的）

女主愛著男主，卻也明白葉墨的深情，更被男配二號的付出感動，但皇朝更替，她是不能阻止的，于是眼看著男主登基，男配二號被流放。

真相大白之后，男主知道了女主對自己的付出，又逢新皇登基，后位空缺，于是想讓女主“還俗”，嫁給自己做皇后，女主得知消息之后迫不得已倉皇而逃。

給編輯的大綱，不要超過三千字。給出版的大綱，不要超過一千五。

大綱就是一個故事主線，主要矛盾和情節走向，它不要所有的細枝末節就是一個主干，調理要清晰，你寫得過于冗長，我會覺得你提煉能力不行。大綱基本上是一個時間軸，比較有條理性的，主要人物的故事和矛盾沖突，開始，發展，高潮，過度，高潮，過度，結局。細枝末節可以一兩句話帶過。大綱不是給讀者看的，大綱是寫給你自己的規劃。

和男女主沒關系的橋段不能太長，太長就完了，因為你的男女主角都沒有關系了，然后寫大綱的時候，這一段可以算作轉折點，以一方為主，然后另一方、或者有外力推動兩人和好，情節就圓上了。

第五篇：調查報告的寫法及格式要求

附三：社會調查報告的寫法

一、什么是調查報告

調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查后，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。調查報告的種類主要有以下幾種：

１、情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。

2、典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。

3、問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。

二、調查報告的寫法

1、必須包含標題、摘要、關鍵詞、正文四個部分；如有引用他人文章的還要加注參考文獻，具體順序如下：

1）標題 2）摘要 3）關鍵詞4）正文5）參考資料

2、標題的寫法

（1）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《北京物資學院本科畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。

３、摘要的寫法

摘要包括以下三方面內容：第一，簡要說明調查目的，即簡要說明調查的原因；第二，簡要介紹調查的對象和調查內容。包括調查時間、地點、對象、范圍、調查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調查研究的方法。介紹調查研究的方法，有助于使確信調查結果的可靠性，并說明選用該方法的原因。

4、正文的寫法。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1）前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。

2）主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3）結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。