第一篇：社會調(diào)查研究作業(yè)考試精華

社會調(diào)查

社會調(diào)查研究的前期工作主要包括哪些內(nèi)容？

答：社會調(diào)查研究的前期工作準備階段需要做的各項工作，包括選擇和確定調(diào)查研究課題，命題，假設，對概念操作化的確定測量方法，進行探索性研究，制定調(diào)查研究方案，抽取調(diào)查樣本，以及人、財、物方面的準備等內(nèi)容，在社會調(diào)查研究中具有重要意。

探索性研究的任務是什么？應該如何進行？

答：探索性研究的任務主要有：

1、確定社會調(diào)查研究的課題；

2、明確社會調(diào)查研究的目的；

3、明確社會調(diào)查研究的對象；

4、明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍；

5、確定社會調(diào)查研究的觀點；

6、確定社會調(diào)查研究的方式、方法。

探索性研究的主要方法有：查閱文獻、咨詢、實地考察。

抽樣 和抽樣調(diào)查是不是一回事？為什么？

答：抽樣指的是從組成某個所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方式。抽樣調(diào)查是人們由部分認識整體的重要途徑，而抽樣作為其中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其基本作用在于向人們提供一種實現(xiàn)由部分認識總體這一目標的手段，因此，抽樣和抽樣調(diào)查不是一回事。

1、抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談，抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分，只解決抽樣調(diào)節(jié)過程中的選取調(diào)查對象這一問題，抽樣調(diào)查的其他所有問題都和另外的方法我解決。

2、抽樣只是抽取樣本的方法，而不是調(diào)查方法或者資料收集方法，再進一步的說，即使抽樣調(diào)查，也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。

怎樣才能檢索到所需要的文獻？

答：首先進行文獻檢索，主要方法有：①人工文獻檢索：這種方法主要借助兩類工具：一是有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻檢索工具。二是圖書情報機構(gòu)(主要是圖書館)編制的目錄。②計算機文獻檢索：主要有兩種方式：一是登錄專門的網(wǎng)站進行檢索；二是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎進行查找。③參考文獻查找法：根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄，或在文章、專著中所引用的文獻名目，追蹤查找有關(guān)文獻資料的方法。

如何順利進入實地觀察現(xiàn)場？

答：正式實施觀察首先要保證能夠順利進入觀察現(xiàn)場。觀察現(xiàn)場的確定主要考慮三個因素：符合調(diào)查研究收集資料的要求，具備必要的人，財，物等條件，當?shù)夭块T和觀察對象不反對，其中第三個條件最為關(guān)鍵，也最容易出問題，因為如果當?shù)夭块T和觀察對象認為外來觀察者的存在可能會影響到他們。因此，確定觀察現(xiàn)場應設法爭取到當?shù)夭块T或頭面人物的支持，使他們意識到調(diào)查研究與他們的利益一致，至少他們的利益沒有傷害。當然，并不是反有的觀察都要獲得有關(guān)部門和觀察對象的同意。在進入觀察現(xiàn)場時，要注意選擇恰當?shù)姆绞健ｋ[蔽進入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份，而是將自己裝扮成普通游客或當在居民進入觀察現(xiàn)場，對于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等，這種方式較為適用，確保上述方法的實施，可以順利進實地觀察現(xiàn)場。

什么是個別訪談？保證個別訪談成功的關(guān)鍵是什么？

答：個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。

訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。

（1）提問方法 ：在提問時，主要應做到如下幾點。

1、從簡單問題入手。

2、提問有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應該嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。

3、適時追問。

4、題目轉(zhuǎn)換自然。

5、注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題?；蛘哂脧褪龅姆椒ㄟM行引導。

6、保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導。

7、特殊問題特殊處理。

8、語言表達方式要恰當。

（2）行為方式 ：在訪談中，訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者，從而實現(xiàn)對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運用表情和動作控制訪談 1

進程。訪談者的表情一定要生動，能夠根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節(jié)對被訪者的影響。

簡述資料整理。

答：資料整理主要是指對文字資料和數(shù)字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料整理，在通常情況下，文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個基本步驟；而數(shù)據(jù)資料整理也叫定量資料整理，其一般程序包括數(shù)字資料檢驗、分組、匯總和制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖幾個階段。

調(diào)查報告在語言運用方面應注意哪些問題？

答：調(diào)查報告作為一種應用性文體，在語言表達方面要掌握以下原則：

（1）樸實。（2）準確。（3）簡明。（4）莊重。（5）修辭。

社會調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么？

答：社會調(diào)查研究的基本理論是指社會調(diào)查研究的指導思想和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。構(gòu)建社會調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二，即哲學原理和具體科學原理。哲學原理是從世界觀和方法論的高度對社會調(diào)查研究予以指導，決定著社會調(diào)查研究的方向。國外17世紀以后發(fā)展起來的具有現(xiàn)代意義的社會調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國外流行的社會調(diào)查研究主要即以實證主義為理論基礎(chǔ)。我國的社會調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學理論基礎(chǔ)。具體科學原理是指邏輯學、心理學、統(tǒng)計學、社會學等學科的有關(guān)科學原理。社會調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等，都來自這些學科，它們的有機結(jié)合，形成了社會調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個重要組成部分，并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。

社會調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面？其核心內(nèi)容是什么？

答：所謂社會調(diào)查研究的基本方法主要是指具體的操作方法，涉及社會調(diào)查研究的各個方面：

1、課題確定的方法；

2、明確調(diào)查研究具體目的、對象、內(nèi)容、類型的方法；

3、調(diào)查研究方案設計和條件準備的方法；抽樣的方法；

4、各種搜集資料的方法，包括文獻法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法；

5、調(diào)查資料整理、分析的方法；

6、撰寫調(diào)查報告的方法，等等。

這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，訪談法、觀察法和實驗法屬于直接調(diào)查方法，文獻法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。它們在操作程序上互不相同，分別具有不同的特點，也分別適用于不同的調(diào)查對象和不同的調(diào)查內(nèi)容，但不同的調(diào)查類型對這些方法的使用，通常都是一種為主，兼采它樣。

社會調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容是怎樣的？

答：一般而言，社會調(diào)查研究可以分為四個階段，即準備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。準備階段包括三方面工作：確定課題；設計調(diào)查方案；具體準備。

調(diào)查階段是社會調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計劃、調(diào)查方式進行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設計中所確定的思路。

分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實地調(diào)查完成后，調(diào)查者對所收集的資料進行審核、整理、統(tǒng)計、分析的過程。

總結(jié)階段是社會調(diào)查的最后階段，這一階段的任務主要是總結(jié)調(diào)查工作、評估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報告。

社會調(diào)查研究有哪些基本原則？

答：社會調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來主要有：

客觀性原則。科學性原則。系統(tǒng)性原則。理論與實踐相統(tǒng)一原則。倫理道德規(guī)則。

什么是定性研究和定量研究？二者關(guān)系如何？

（1）定性研究：以現(xiàn)有的文獻資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對某一社會現(xiàn)象運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過大量個案調(diào)查獲得資料，得出結(jié)論，所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性，只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì)，若想了解具體事物的狀況還需進行更為細化的調(diào)查。此外定性研究由于缺乏精確數(shù)據(jù)的支持，勢必造成可比性

較差。它一般用于對社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的研究、歷史問題的研究、探索性研究或者是對難以定量的問題的研究。（2）定量研究：運用概率、統(tǒng)計原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。在收集資料方面，定量研究強調(diào)如果不能進行普查，則應當運用抽樣技術(shù)選擇樣本；在對樣本進行調(diào)查研究時，定量研究必須有一定結(jié)構(gòu)，能對調(diào)查過程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實施嚴格控制，對調(diào)查結(jié)果能夠進行量化。定量研究具有科學性、客觀性的特點，調(diào)查結(jié)果更為細化。

概念與變量的含義是什么？變量有哪些類型？

答：概念是對現(xiàn)象的抽象，是類似事物或現(xiàn)象的屬性在人們主觀上的反映。人們在社會實踐中，從類似事物或現(xiàn)象中概括出共同的本質(zhì)屬性，對這種共同屬性的表述就是概念。

變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有：離散變量，是按一定標準把事物分為兩類或多類的變量；連續(xù)變量，是指用一組數(shù)值直接表示出同一類事物的量的變化的變量；自變量，是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量；

因變量，是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量；中間變量，是介于自變量和因變量中間的變量；定類變量，即只有類別屬性之分，而沒有大小、優(yōu)劣之別的變量；定序變量，是除了有類別屬性之分外，還有等級或次序的區(qū)別的變量；定距變量，是除了具有類別、次序區(qū)別之外，還有同標準化的距離的區(qū)別變量；定比變量，是除具有定類、定序、定距等特征外，在變量取值中還有一個以零為最終參照系的變量。

調(diào)查研究方案包括哪些內(nèi)容？方案設計應注意哪些問題？

答：社會調(diào)查研究總體方案通常主要包括以下內(nèi)容：

1、調(diào)查研究課題、目的和基本觀點；2調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍；

3、調(diào)查研究方式和方法；

4、調(diào)查研究時間與步驟安排；

5、組織領(lǐng)導與人員安排；

6、經(jīng)費預算和物質(zhì)保證。方案設計應注意的問題主要有：實用性；系統(tǒng)性；時效性；經(jīng)濟性；彈性等

操作化的定義和作用是什么？如何對概念和例題進行操作化？任選一概念完成操作化。

答：操作化是指明確提出概念的定義，分清概念(包括命題和假設)的層次，并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標，以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化的這一過程。

操作化的作用之一：在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進行

操作化的作用之二：在于使概念或命題定量化，對社會現(xiàn)象的分析，從定性，定量兩個方面進行，避免了社會現(xiàn)象的分析的片面推斷。

操作化的作用之三：對社會現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。

實踐部分：無固定答案，按自己的選題完成。

根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個社會調(diào)查研究課題，并設計出調(diào)查總體方案。

答：具體內(nèi)容自定，無固定答案。①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點。在課題方面，要說明調(diào)查研究課題的名稱、生產(chǎn)過程以及這一課題的性質(zhì)。在目的方面，要具體說明調(diào)查研究要解決哪些 問題，解決到什么程度，意義如何。在基本觀點方面，要說明調(diào)查研究的主要命題和假設是什么，所涉及的概念如何定義，變量及其關(guān)系 ②調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍。要說明調(diào)查對象有哪幾類，有哪些調(diào)查的基本單位；需要通過這些單位來調(diào)查哪些項目和指標，收集哪些資料，對資料的系統(tǒng)性和精確性有何要求；調(diào)查在什么地區(qū)進行、在多大范圍內(nèi)進行；調(diào)查對象的時間跨度有多大。③調(diào)查研究的方式和方法。調(diào)查方式包括個案調(diào)查，抽樣調(diào)查和普查等；調(diào)查方法即收集資料的方法，如訪談、實驗、文獻、問卷、觀察等；要說明資料整理、分析方法，包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。④調(diào)查研究的時間與步驟安排。首先要確定調(diào)查研究的總的期限。其次要排出具體的進度表，標明調(diào)查研究中每一個具體步驟的所需時間，以控制調(diào)查研究計劃的進程。⑤組織領(lǐng)導與人員安排。要確定社會調(diào)查研究的組織形式，一般根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和范圍，可選用調(diào)查委員會、領(lǐng)導小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時還可以在其下細分具體部門和小組。要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導和工作人員。凡是涉及到多學科或部門的，應該有有關(guān)學科的專家和有關(guān)部門的領(lǐng)導參加，以保證調(diào)查的科學性和順利進行。⑥經(jīng)費預算和物質(zhì)保證。在經(jīng)費預算中，須詳列各項用途并計算出具體數(shù)目。經(jīng)費使用要有一定的制度，大型調(diào)查研究的現(xiàn)金出納，應指派專人負責。在社會調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對調(diào)查工具、技術(shù)設備以及資料整理與分析設備做出安排。）

什么是簡單隨機抽樣和分類抽樣？分別舉例說明它們適用于什么樣的調(diào)查總體？

答： 簡單隨機抽樣又稱為純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法，最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理。它對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本，即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的，抽取樣本的數(shù)量是事先設定的，是從總體中逐個進行抽取的，從而使總體中任期目標制何個體都同樣有被抽取的平等機會。

分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統(tǒng)隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。

簡單隨機抽樣僅適用于總體所包括的單位較少，又比較集中的情況，例如檢驗超市中某商品質(zhì)量時的抽樣，檢查某大學教師的教學水平時的抽樣等。

分類抽樣適用于總體內(nèi)個體數(shù)目較多，結(jié)構(gòu)較復雜，內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題。

什么是對照組實驗和單一組實驗？舉例說明為什么要設置對照組？

答：對照組實驗也叫平行組實驗，是指現(xiàn)有實驗組又有對照組的一種實驗法，實驗組既實驗單位，對照組是同實驗組進行對比的單位，兩組在范圍特征等方面基本相同。在對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體做前測和后測并比較結(jié)果的檢驗理論假設。

單一組實驗也叫做連續(xù)實驗方法，是對單一實驗對象在不同時間里進行前測與后測，比較其結(jié)果以檢驗假設的一種實驗方法，在這種實驗中，不存在實踐平行的對照組，同一組在引入自變量之前相等于實驗中的對照組，在引入自變量之后則是實驗中的實組，檢驗假設所依據(jù)的不是平行的控制組與實驗組的兩種沒量結(jié)果，而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結(jié)果。

對照組實驗中，要同時對兩個觀察客體做前測量與后測，并比較其結(jié)果以檢驗理論假設。例如，要檢驗“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設，以某工廠某車間為實驗組，實行新的管理方法，以另一個與此相似的車間為對照組，維持舊的管理方法，在一段時間的首尾，同時對兩 個車間做前測與后測，再比較其結(jié)果，得出結(jié)論。

調(diào)查資料分析綜述。

答：資料分析是運用科學的邏輯思維方法對社會調(diào)查所獲得資料進行研究、判斷和推測，以揭示社會事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過程。一般認為它包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析，但當前最流行和最受重視的是定量分析即統(tǒng)計分析。統(tǒng)計分析按照性質(zhì)可以分為兩類：一類是描述性分析；另一類是推論性分析。統(tǒng)計分析按照涉及變量的多少，又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對指標分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動態(tài)分析等都屬于描述性分析，其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動態(tài)分析主要是單變量分析，相對指標分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析；相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預測分析、綜合評價分析等都屬于推論性分析，他們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀中葉以來，電腦統(tǒng)計分析軟件應運而生，成為普通大眾也可以熟練應用的、簡便易形的資料統(tǒng)計分析工具。

定性分析和理論分析是資料分析中統(tǒng)計分析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內(nèi)容主要是識別屬性、要素分析和歸類。

理論分析是資料分析的高級階段和最終環(huán)節(jié)，它主要是對調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計得到的數(shù)據(jù)，運用各種思維方法進行系統(tǒng)化的理性分析并作出結(jié)論的一種思維過程。理論分析依靠科學的邏輯思維方法進行。在社會調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。

如何對居民小區(qū)的文化生活進行調(diào)查：

答：首先，理清調(diào)查方向

調(diào)查方向，顧名思義，就是要了解你要往哪方面做準備，我個人認為是教育生活，業(yè)余生活，工作生活，教育生活就是指的是平常受教育的程度，以及對于教育的繼續(xù)深層次挖掘文化的價值，業(yè)余生活，就是指的是娛樂，而工作生活，就是指的是，工作生活中遇到的困難難題等。

其次，理清調(diào)查內(nèi)容

調(diào)查內(nèi)容，教育生活，業(yè)余生活，工作生活里的具體內(nèi)容，這個不必多說

包含范圍很廣泛，涉及年齡相當?shù)膹V泛，應該分層次調(diào)查，分層次調(diào)查，就是分年齡段調(diào)查

然后，理清調(diào)查過程

這是最麻煩的一項過程，需要慢處理，細處理，穩(wěn)處理，調(diào)查方式，1。小區(qū)網(wǎng)站，2，現(xiàn)實中調(diào)查（包括問卷法、訪談法、觀察法等）3，網(wǎng)絡中調(diào)查

最后，理清調(diào)查審核，資料整理并分析。

關(guān)于居民小區(qū)文化生活的調(diào)查與分析（寫作提綱）

導言：近幾年隨著我國生活水平的提高，越來越多的人注重精神文化生活的發(fā)展，對居民小區(qū)文化生活是反映當?shù)氐慕?jīng)濟基礎(chǔ)、文化氛圍及居民自身的素質(zhì)的一個重要表現(xiàn)。近年來，**區(qū)文化局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以配合“四區(qū)”建設為著力點，積極扶持和關(guān)心居民文化生活，各小區(qū)居民自辦文化工作得到了長足的發(fā)展。為全面了解我區(qū)居民文化活動情況，近期，**區(qū)文化局組成居民文化活動調(diào)研組，深入各個小區(qū)，采取聽匯報、看材料，現(xiàn)場考察等形式，開展農(nóng)民自辦文化調(diào)研活動?，F(xiàn)形成調(diào)研報告如下

一、調(diào)查的目的二.調(diào)查的對象、內(nèi)容與方法1.調(diào)查的對象2.調(diào)查的內(nèi)容3調(diào)查的方法 三.調(diào)查結(jié)果

1、老人的文化生活情況（表1）2孩童的文化生活情況（表2）3年青人群的文化生活狀況（表3）4影響不同文化生活取向的因素A小區(qū)內(nèi)公共基礎(chǔ)設施的建設（表4，基礎(chǔ)設施情況）B個人的生活愛好（表5，議論）C孩童、老人的方便程度（表6，議論）

四 調(diào)查結(jié)果的分析1家長的教育對孩童的文化生活的影響2老人身體狀況及愛好對文化生活選擇的影響3年青人群的生活習慣及方式對文化生活選擇的影響

五 改進措施1.家長要保證孩童有最佳的文化生活教育2老人應加強身體鍛煉3年青人群應合理安排作息時間及生活方式，選擇合理的文化生活方式結(jié)語

三農(nóng)問題社會調(diào)查報告（調(diào)查方案）

三農(nóng)問題自提出日起就是一個熱的話題，它關(guān)系國民生活質(zhì)量的提高，是我們國家進行建設的基本出發(fā)點和落腳點，實現(xiàn)小康社會。在這一背景下，利用工作之余，名大學生嘮叨了扶風縣，進行“三農(nóng)”政策的再宣傳、有關(guān)“三農(nóng)”的問卷調(diào)查。通過宣傳與調(diào)查，我了解了一些情況，發(fā)現(xiàn)了一些問題。以調(diào)查資料為基礎(chǔ)，結(jié)合扶風縣的具體情況，在如何解決“三農(nóng)”問題上，提出自己的一些觀點與措施。希望能讓扶風的父老鄉(xiāng)親得到實惠，生活得到提高！具體如下：1扶風縣概況2人口3經(jīng)濟社會發(fā)展與人民生活指標4扶風縣“三農(nóng)”政策落實情況（1）“關(guān)注農(nóng)業(yè) 關(guān)注農(nóng)村 關(guān)注農(nóng)民”大型宣傳活動（2）關(guān)于“三農(nóng)”的問卷調(diào)查5.調(diào)查結(jié)果6.結(jié)合扶風縣的具體情況，提出解決措施與方案。

（2）調(diào)查文件問卷1.“三農(nóng)”問題的“三農(nóng)”是指：a農(nóng)民 b農(nóng)業(yè) c農(nóng)村 d農(nóng)戶 e農(nóng)田 2．近年來，國家出臺了一系列促進糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收的政策措施，以下哪一項被取消了： a農(nóng)業(yè)稅 b農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅 c我不知道3．您是怎樣知道有關(guān)“三農(nóng)”政策的？a看電視 b聽廣播 c別人告訴我的 d政府宣傳的4．對于國家出臺的相關(guān)“三農(nóng)”政策，您支持嗎？ a大力支持 b支持 c我不在意 d我不知道這些政策

第二篇：社會調(diào)查研究方法作業(yè)答案

社會調(diào)查研究方法作業(yè)答案

導論~第3章

一、填空

1、資料收集整理分析研究

2、自然環(huán)境文化

3、全面調(diào)查非全面調(diào)查

4、因果關(guān)系相關(guān)關(guān)系

5、完整性互斥性

二、選擇題

單選題

1、D2、B3、A4、D5、C

多選題

1、ACE2、ABCDE3、AE4、BCD5、ABC

第4章~第6章

一、填空題

1、總體異質(zhì)性

2、直接抽樣法隨機數(shù)表示

3、人工文獻檢索計算機文獻檢索

4、定性分析定量分析

5、直接發(fā)送法間接發(fā)送法

二、選擇題

單選題

1、A2、D3、D4、B5、C

多選題

1、ABCDEF2、AFBE3、ABCD4、ABCE5、ABCD

三、名詞解釋

1、簡單隨機抽樣：又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法，最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理。

2、抽樣誤差：是用樣本統(tǒng)計值去估計總體參數(shù)值時所出現(xiàn)的誤差。

四、簡答題

1、抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事？為什么

答：抽樣的概念

抽樣調(diào)查是以抽樣為前提。兩者不能混為一談。抽樣只是抽樣調(diào)查的一部分，只解決抽樣調(diào)查中的選取抽樣調(diào)查對象的這一問題，抽樣調(diào)查的其他所有問題是靠另外的方法來解決的。

第7章~第9章

一、填空題

1、結(jié)構(gòu)式非結(jié)構(gòu)式

2、頭腦風暴法反向頭腦風暴法

3、當場記錄事后記錄

4、全方位法律和道德倫理

5、實驗對象和實驗環(huán)境實驗活動

二、選擇題

單選題

1、D2、C3、A4、A5、C

多選題

1、ABCF2、CDE3、ABCDF4、C5、ABDE

第10章~第12章

一、填空題

1、實地源文獻源

2、前分類后分類

3、SPSSSAS4、相關(guān)分析回歸分析

5、專題調(diào)查報告典型調(diào)查報告

二、選擇題

單選題

1、A2、A3、A4、C5、B

多選題

1、ABCF2、ABCDE3、ABCD

4、ACDEF5、A

第三篇：2014年9月份考試社會調(diào)查研究與方法第二次作業(yè)

2014年9月份考試社會調(diào)查研究與方法第二次作業(yè)

一、多項選擇題（本大題共90分，共 30 小題，每小題 3 分）

1.總的來說，各項社會研究的內(nèi)容可以分為（）A.現(xiàn)狀調(diào)查 B.態(tài)度調(diào)查 C.因果分析 D.預測分析 E.對策研究

2.以下抽樣方法中屬于概率抽樣的是（）A.配額抽樣 B.分層抽樣 C.多段整群抽樣 D.系統(tǒng)抽樣 E.判斷抽樣

3.常見的非概率抽樣主要有（）A.簡單隨機抽樣 B.方便抽樣 C.配額抽樣

D.判斷抽樣 E.雪球抽樣

4.文獻研究的優(yōu)點是（）A.可研究那些不可能接近的研究對象 B.具有非介入性和無反應性 C.編碼容易，也容易數(shù)量化 D.內(nèi)容容易控制 E.適于作縱貫研究和趨勢研究

5.訪談法的優(yōu)點是（）A.信息量大 B.靈活性高 C.適用范圍廣 D.控制性強 E.可以與其他方法相結(jié)合獲取更加豐富的信息

6.常用的概率抽樣方法包括（）A.簡單隨機抽樣 B.系統(tǒng)抽樣 C.分層抽樣

D.多段整群抽樣 E.判斷抽樣

7.按照被調(diào)查內(nèi)容的不同，實驗可分為（）A.社會心理實驗 B.教育實驗 C.經(jīng)濟實驗 D.法律實驗 E.政策實驗

8.結(jié)構(gòu)式訪問的特點是（）A.訪談結(jié)果形式比較統(tǒng)一 B.訪談結(jié)果便于進行量化的統(tǒng)計分析 C.獲取的資料比較固定 D.彈性比較大 E.訪問結(jié)果便于做定性分析

9.搜尋二手資料的方法有（）A.通過實地研究 B.通過問卷調(diào)查 C.查閱有關(guān)實證研究資料 D.通過無結(jié)構(gòu)式訪談 E.通過因特網(wǎng)搜索

10.下列屬于描述性研究的是（）A.民意測驗 B.人口普查 C.犯罪問題和婚姻問題的調(diào)查 D.社會階級狀況研究 E.市場調(diào)查

11.有關(guān)研究方法與步驟的介紹，一般包括的內(nèi)容有（）A.介紹研究對象及其基本狀況 B.介紹研究目標 C.說明研究工具 D.重要概念的界定 E.介紹研究步驟

12.在對所收集的資料審核時應注意的幾點是（）A.廣泛性 B.完整性，是不是該填寫的項目都填寫了 C.有沒有邏輯錯誤 D.通過檢查問卷中的控制性問題來判斷回答的可靠性 E.代表性

13.問卷的封面通常由四項內(nèi)容構(gòu)成，即（）A.問卷編號 B.問卷名稱 C.調(diào)查主持單位 D.問卷設計時間 E.調(diào)查委托單位

14.與日常觀察相比，科學觀察一般具有的特征是（）A.在觀察之前先具有一定的研究目的或假設，然后根據(jù)研究需要有目的地通過觀察獲取資料 B.需要有系統(tǒng)地觀察設計 C.有系統(tǒng)完整地記錄 D.觀察過程應避免主觀和偏見 E.觀察的過程和獲得的資料可以重復查證

15.訪談法的缺點是（）A.成本較高 B.結(jié)果難以定量研究 C.隱蔽性差 D.訪談時間長 E.受周圍環(huán)境影響大

16.下列屬于非概率抽樣方法的有（）A.方便抽樣 B.配額抽樣 C.判斷抽樣 D.雪球抽樣 E.系統(tǒng)抽樣

17.內(nèi)容分析的主要環(huán)節(jié)有（）A.抽取文獻樣本 B.確定分析單位 C.進行編碼 D.數(shù)據(jù)的加工處理 E.信度和效度檢驗

18.提問控制的方式有（）A.恰當?shù)奶釂柗绞?B.恰當?shù)念}目轉(zhuǎn)換方式 C.控制跑題 D.對問題的追問 E.合適的發(fā)問與插話

19.多段整群抽樣（）A.可以解決無法獲得抽樣所需的總體元素名單（抽樣框）的問題 B.可以解決樣本分布過于分散，實地調(diào)查成本昂貴的問題 C.降低了抽樣效率 D.提高了抽樣精度 E.省時、費錢

20.從總體上看，讓被調(diào)查者自行填寫問卷也是一種常用的問卷調(diào)查方法。這種方法又分為（）A.留置問卷 B.郵寄問卷 C.集中填寫 D.報刊調(diào)查 E.計算機網(wǎng)絡調(diào)查

21.下列屬于定性研究缺點的是（）A.其所獲得的結(jié)論難以在較大范圍中推論到總體 B.其容易忽略被調(diào)查者深層的動機和具體社會過程中的一些復雜因素 C.其在每個個案那里獲得的數(shù)據(jù)往往較少，并且是比較表面的，很難獲得深入、廣泛的信息 D.其研究成果很難以數(shù)學的語言加以精確的描述 E.其標準化程度不高，不易動員大量的人員參與調(diào)查工作，難以形成統(tǒng)一的大規(guī)模社會研究行動

22.按照調(diào)查的組織方式不同，實驗調(diào)查可分為（）A.研究性實驗 B.單一實驗組實驗 C.多實驗組實驗 D.實驗對照組實驗 E.應用性實驗

23.下列屬于類別概念的有（）A.老年人 B.殘疾人 C.社區(qū) D.國家 E.社會

24.撰寫研究報告行文方面的一般要求是（）A.對事實的陳述，要力求客觀平實，避免在文字中使用主觀且?guī)в懈星槌煞值脑~句 B.不要試圖去說服讀者，而要嘗試把事實告訴讀者 C.必須使用第一人稱 D.盡量借權(quán)威之名來增強文字的力量 E.避免嘩眾取寵

25.關(guān)于二手資料的優(yōu)缺點，下列說法正確的是（）A.省錢、省時、省力 B.比較容易做對比研究 C.比較容易做趨勢研究 D.效度有時難以保證 E.有時直接利用原來包含錯誤或偏見的資料，可能使結(jié)論發(fā)生偏差

26.觀察的內(nèi)容包括（）A.情景 B.人物 C.目的 D.社會行為 E.頻率和持續(xù)期

27.拉丁方設計的特點是（）A.每個因素在每個研究對象的實驗次數(shù)是相同的 B.每個順序在每個因素的實驗次數(shù)相同 C.每個順序在每個研究對象的實驗次數(shù)相同 D.較好的控制被試的變量 E.可以將前測的反作用效果分離出來

28.描述性研究的基本要求包括（）A.真實性 B.全面性 C.合理性 D.準確性 E.概括性

29.采用訪談式的調(diào)查可分為（）A.實地調(diào)查 B.間接問卷訪談調(diào)查 C.網(wǎng)絡問卷調(diào)查 D.直接的問卷訪談調(diào)查 E.電話問卷調(diào)查

30.資料整理應遵循的原則是（）A.清晰化 B.條理化 C.系統(tǒng)化 D.客觀化 E.匯總統(tǒng)計

二、判斷題（本大題共10分，共 10 小題，每小題 1 分）

1.提問時，應盡量使用第三人稱提問。（）

2.判斷是人們抽象思維的基本形式。（）

3.定性研究方法與定量研究方法最大的不同點是，定量研究不需要采用“假設――檢驗”的研究邏輯。（）

4.語義差異量表是20世紀30年代發(fā)展起來的。（）

5.郵寄問卷調(diào)查的回收率一般要高于訪談調(diào)查。（）

6.在統(tǒng)計表中找出出現(xiàn)次數(shù)最多的標志值便可確定為中位數(shù)。（）

7.在我國計劃經(jīng)濟時代，很多研究題目都是以學術(shù)界選題的方式選定的。（）

8.如果樣本規(guī)模相同，總體異質(zhì)性程度越低，抽樣誤差越大。（）

9.定性研究是基于實證主義的哲學基礎(chǔ)。（）

10.社會科學各個領(lǐng)域的理論發(fā)展是社會研究題目的主要來源。（）

答案：

一、多項選擇題（90分，共 30 題，每小題 3 分）

1.ABCDE 2.BCD 3.BCDE 4.ABE 5.ABCDE 6.ABCD 7.ABCDE 8.ABC 9.CE

10.ABCDE 11.ACE 12.BCD 13.ABCD 14.ABCDE 15.ABCDE 16.ABCD 17.ABCDE 18.ABCDE 19.AB 20.ABCDE 21.ADE 22.BCD 23.AB 24.ABE 25.ABCDE 26.ABCDE 27.ABC 28.DE 29.DE 30.BCE

二、判斷題（10分，共 10 題，每小題 1 分）

1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.× 10.×

第四篇：20052007中央電大社會調(diào)查研究考試

2005——2007中央電大《社會調(diào)查研究》考試

簡答論述（應用操作）題

2005年1月：

簡答：

1、社會調(diào)查研究方法應遵循的基本原則是什么？

2、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)包括那些方面內(nèi)容？

論述：

請舉例說明抽樣調(diào)查的特點及適用范圍和步驟？

2006年1月：

簡答：

1、請指出社會調(diào)查研究的對象都有那些？

2、文獻信息的摘錄工作應如何進行？

問答及應用題：

1、個別訪談成功與否的關(guān)鍵是什么？如何做到這一點？

2、根據(jù)你熟悉的某一社會問題或社會事物，擬定一個調(diào)查提綱。（要求：內(nèi)容、字數(shù)不限；格式完整，符合一般模式）

2006年7月

簡答：

1、2、問答題： 簡述概率抽樣的類型及其含義。怎樣進行問卷調(diào)查？

1、2、舉例說明應當怎樣選擇社會調(diào)查研究課題？ 設計一個小型問卷。（要求：結(jié)構(gòu)完整；內(nèi)容不限；字數(shù)不限；問答起碼

5個，用混合型）

2007年1月

簡答：

1、2、應當怎樣選擇社會調(diào)查研究課題？ 簡述社會調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容。

論述應用題：

1、2、概率抽樣有那些類型？其特點和應用情況如何？ 有人向某電視臺反映某國家級考試考點考場紀律很差，電視臺派記著小張

去了解情況。小張以記者的身份進入考場，用錄像機如實拍下了考試時的種種景象，還分別與考點負責人、監(jiān)考人員、考生進行了座談，收集了大量的現(xiàn)實資料，并據(jù)此精心編制了電視節(jié)目。結(jié)果節(jié)目審查未獲通過。請根據(jù)你的理解說明原因。（提示：根據(jù)小張的調(diào)查方法及其特點進行分析）2007年7月

簡答1、2、社會調(diào)查研究的基本方法涉及那些方面？其核心內(nèi)容是什么？ 觀察誤差是怎樣產(chǎn)生的？如何看待觀察誤差？

問答及應用

1、社會調(diào)查研究按調(diào)查對象的規(guī)?；蚍秶譃槟膸最悾扛饔泻喂δ芗疤?/p>

點？舉例說明。

2、列出兩種社會現(xiàn)象和社會事物，指出哪種適于參與觀察，哪種適于非參與

觀察，并簡要說明理由。

第五篇：社會調(diào)查研究方法考試重點

社會調(diào)查研究方法

名解 15分2個，簡答40分4個，計算題25分，10分+15分兩個，論述20分一個

一，名詞解釋

1.中位值

用Md表示，主要用于定序測量，用于定序?qū)哟巍?/p>

其意義為，按大小順序排列，處在一群數(shù)據(jù)中央位置的數(shù)值。

2.四分位差

用Q表示。主要用于定序?qū)哟魏投ň鄬哟巍Ｏ葘⒁唤M數(shù) 據(jù)按大小排列成序，然后將其四等分，去掉最高的1/4和最 低的1/4，僅就中間的一半數(shù)值來求其差異作為離散量數(shù)，就是四分位差。

3.研究假設

研究假設是根據(jù)已知的科學理論和事實對調(diào)查對象的特征以及有關(guān)現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，所作的推測性判斷或設想，它是對問題的嘗試性解答。4.信度

信度即可靠性，指測量結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性，也即指測量工具能否穩(wěn)定地測量所測的變量。

換言之，所謂信度乃是指同一或相似母體重復進行調(diào)查或測驗，其所得結(jié)果相一致的程度。

5.效度

效度是指用測量工具測出變量的準確程度，即準確性。

換言之，效度指的是測量的有效性，即測量工具能準確、真實、客觀地度量事物屬性的程度。

6.普查

又稱全面調(diào)查，指對研究對象的總體中的每一單位逐個進行調(diào)查。7.總和量表法

由一套態(tài)度項目構(gòu)成

假設每一項目具有同等的態(tài)度數(shù)值，根據(jù)受試或被測量者反應同意或不同意的程度給分數(shù)，所有項目分數(shù)的總和即為一個人的態(tài)度分數(shù)。

這個分數(shù)的高低代表個人在量表上或連續(xù)函數(shù)上的位置，以示同意或不同意的程度。8.課題操作化

把一個抽象的概念按一定的規(guī)則（根據(jù)抽象概念的內(nèi)涵和外延）轉(zhuǎn)化成可以直接觀測和直接測量的指標，這個過程稱為操作化。9.課題具體化

所謂課題具體化就是明確分析單位和研究內(nèi)容。

分析單位，就是研究者所要調(diào)查的一個個“點”，它是進行調(diào)查和抽樣的基本單位。研究內(nèi)容，就是分析單位的屬性和特征，它們是要調(diào)查和描述的具體項目和指標。

4.功能分析法

結(jié)構(gòu)—功能分析方法：分析事物或現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)和功能的方法，稱之為結(jié)構(gòu)—功能分析方法。5.比較分析法

比較分析法是通過事物異同點的比較，區(qū)別事物，達到對各個事物深入的了解認識，從而把握各個事物的方法。

二．簡答題

1.典型調(diào)查和個案調(diào)查的區(qū)別

1典型調(diào)查更強調(diào)被選對象在調(diào)查的一類事物中具有代表性、典型性，而個案調(diào)查不強調(diào)這一點。

2典型調(diào)查強調(diào)推論，個案研究不要求推及其他。

3個案研究一般研究個人史、家庭史和犯罪群伙等，達到周密詳盡，而典型調(diào)查的對象則寬泛的多，可以是各條戰(zhàn)線的先進、中間或后進典型。

4有些個案調(diào)查是無選擇的，也就是說，有些個案調(diào)查是因為案主主動立案而進行。而典型調(diào)查則都是有選擇的，是根據(jù)一定的目的和要求，有意識地選擇典型的。

2.測量的四種尺度

1、定類尺度

定類尺度也稱類別尺度。

定類尺度是測量層次中最低的一種，它實質(zhì)上是一種分類體系。定類尺度只能將調(diào)查對象分類，標以各種名稱，并確定其類別。

例如，性別、職業(yè)、宗教信仰等，都是按照事物的性質(zhì)和類別來區(qū)分的。有時，也用一定的數(shù)字和符號來代表某類事物，如用“0”代表女性，用“1”代表男性；用“1”代表工人，用“2”代表農(nóng)民，用“3”代表軍人等。但是，這些數(shù)字都是賦予某類事物的識別標志(如同運動員服裝的編號用數(shù)字符號當作標記一樣)，并不反映這些事物本身的數(shù)量狀況，不能作加、減、乘、除等數(shù)學運算，而只能作“是”或“否”這樣一些回答。

2、定序尺度

定序尺度也稱等級尺度、順序尺度。

定序尺度的取值可以按照某種邏輯順序?qū)⒄{(diào)查對象排列出高低或大小，確定其等級及次序。所得變量可用數(shù)學符號 “>”或“<”來表示。

例如：文化程度：

(1)不識字或識字很少，(2)小學，(3)初中，(4)高中，(5)大專，(6)大學，(7)大學以上

定序尺度的數(shù)學特性比定類尺度高一個層次，也就是說，它不僅能區(qū)別異同，而且能確定其大小，可用數(shù)學符號 “>”或“<”來表示。

3、定距尺度

定距尺度也稱等距尺度、區(qū)間尺度。定距尺度就是以等距的測量單位（相等的量）去衡量不同的類別或等級間的距離。

定距尺度不僅能將變量(社會現(xiàn)象)區(qū)分類別和等級，而且可以確定變量之間的數(shù)量差別和間隔距離。其每一間隔是相等的。

需要注意的是，定距測量的值雖然可以為零，但這個零卻不具備數(shù)學中我們所熟悉的零的含義。從測量的角度看，此時的零只不過是一個特定的數(shù)字而已，它是人們主觀認定和選取的。所得變量只能作加減，而不能作乘除等運算。

例如，華氏或攝氏溫度計的零度并不說明沒有溫度，所以我們不能說40度比20度的天氣熱一倍，而只能說40度比20度高20度。

3.抽樣調(diào)查的類型

4.如何判斷選題好不好

一.選題必須是一個問題：必須具體、明確。

二.選題有三個判斷標準：

1有意義：影響范圍大、（范圍不大但）危害和后果嚴重。

2可行性：題目不能太大，題目不能太難，知識基礎(chǔ)、人力物力、敏感性 3創(chuàng)新性：文獻綜述、可推廣性。5.初步探索的內(nèi)容和任務 一，內(nèi)容

1.查閱文獻做文獻綜述：（題目行不行，創(chuàng)新性問題，理論領(lǐng)域名人不可漏）2.咨詢專家：（題目可行與否，建議與思路）3.實地考察：現(xiàn)實情況與手頭資料是否相符

二，任務

1.驗證選題（行不行）2.提出研究假設（做準備）6.推論統(tǒng)計是什么？為什么要用？

含義：從樣本的統(tǒng)計值按一定的規(guī)律和方法推論出總體的參數(shù)。也就是說可以從樣本的情況推到總體的情況。

因為研究對象是總體，為了研究方便才去抽樣。只有從樣本的情況推出總體的情況，才能得出最后的結(jié)論。7.研究內(nèi)容的分類

1、狀態(tài)：

狀態(tài)特征是指分析單位的基本情況，它們可用一些客觀指標來調(diào)查。

例如，個人的狀態(tài)特征包括年齡、性別、身高、體重、職業(yè)、收入、文化程度等；

2、意向性：

它是分析單位的內(nèi)在屬性，是一種主觀變量。

它包括態(tài)度、觀念、信仰、個性、動機、偏好、傾向性等。

意向性是內(nèi)隱的，很難直接觀測。研究者通常是設計一組題目來測量。

對意向性的分析一般要分析研究對象的行為動機、目的、手段、策略等等。

3、行為：

行為特征是一種外顯變量，是研究者可以直接觀察到的各種社會行為和社會活動。

如選舉、加入政黨、考大學、參軍、就業(yè)等等。

不僅僅個人有行為，群體、組織和社區(qū)等分析單位也有其特定的行為。

對社會行為可以從各個方面考察。例如，韋伯區(qū)分了四種主要的社會行為：目標—理性行為、價值—理性行為、情感性行為和傳統(tǒng)性行為。8.信度與效度的類型及概念

一，信度 1)再測信度

用同一種測量方式(或量表)對同一群被測者前后測量兩次，再根據(jù)被測者兩次測量分數(shù)計算其相關(guān)系數(shù)，即得再測信度。

這種方法的優(yōu)點在于能提供有關(guān)測量結(jié)果是否隨時間而變化的資料。其缺點是容易受記憶的影響，前后兩次測量相隔的時間務須適度。(2)復本信度

如果一套測量有兩種以上的復本，則可交替使用，根據(jù)一個被測者接受兩種復本測量的得分計算其相關(guān)系數(shù)，即可得復本信度。?

以復本測量信度的方法可避免再測法的缺點。

但所使用的必須是真正的復本，在題數(shù)、形式、內(nèi)容及難度等方面都要一致。(3)折半信度

在一種測量沒有復本且只能實施一次的情況下，通常采用折半法來估計測量的信度。

通用的折半法是將被測者的測量結(jié)果，按題目的單雙數(shù)分成兩半計分，再根據(jù)各人在這兩半測量上的分數(shù)，計算其相關(guān)系數(shù)，即得折半信度。

二，效度(1)內(nèi)容效度

內(nèi)容效度是測量內(nèi)容的適合性和相符性。也可以說是指測量所選題目是否符合測量目的和要求。

如：測量人們的歷史知識，所選題目必須與歷史知識有關(guān)，如果出的題目大都是有關(guān)時事政策的，則測量結(jié)果無效。

即實際測量工具X1是否抓住體現(xiàn)了X這個概念的主要特征。如果是的話，這樣的測量效度就高(見下圖)。(2)準則效度

也稱為效標效度或?qū)嵶C效度。

即用幾種不同的測量方式或不同指標對同一變量進行測量時，將其中一種方式或指標作為準則，其他的方式或指標與這個準則作比較。

如果其他的方式或指標與準則的方式或指標具有相同的效果，則其他的方式與指標就具有準則效度。如： X是一個變量，用X1，X2兩種工具測量，X1作為準則，X和X2有關(guān)系，若用X2測量有同等的效率，我們說X2具有準則效度(見下圖)。

準則效度的關(guān)鍵在于：作為準則的測量公式、指標是一定要有效的，否則會越比越差。例如，測量成績，與成績好的人比較等。(3)構(gòu)念效度

指變量X、Y在理論上有關(guān)系，如果測量X的指標X1與測量Y的指標Y1也有關(guān)系，并且我們以X2取代X1并復測整個理論時，得出了使用X1時同樣的結(jié)果，則我們稱新的測量(X2)具有構(gòu)念效度，反之，則沒有構(gòu)念效度。效度測定三種類型關(guān)系：

從內(nèi)容效度到準則效度，到構(gòu)念效度，可視為一個累進或積累的過程，效度測定后面的每一類型包括前面所有類型的成分，并具有某些新的特征，正如定距測量需要比定序測量多的變量信息，而定序測量需要比定類測量多的信息一樣，構(gòu)念效度需要比準則效度多的信息，而準則效度又需要比內(nèi)容效度多的信息。

9.信度與效度的統(tǒng)一

效度與信度之間存在的關(guān)系：

測量工具所必備的兩項主要條件。

信度是效度的必要條件而非充分條件。也就是說，一個指標要有效度就必須有信度，不可信就不可能正確；有了信度，不一定有效度。

兩者的關(guān)系可如下圖示所示：

①可信且有效：這樣的是優(yōu)良的測量工具，既是可信的又是有效的。

②可信但無效：這種類型的測量工具是可靠的，但不一定在特定的目標上有效，它可能在其他日標上有效。當然，這種無效的測量，可能是可信的。③不可信但有效：這種情況在理論上應該是不存在的。④不可信亦無效：這是測量中應避免的類型。

10.研究報告的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 一．標題 三種寫法：

1.用調(diào)查對象和主要問題作為標題（★）2.以一定的判斷或評價作為標題 3.用提問做標題

二．前言 主要形式： 1.2.3.4.主旨陳述法 概況交代法 結(jié)論先行法 提問設疑法

三．主體 結(jié)構(gòu)形式有三種：

1.縱式結(jié)構(gòu)：按事物前后發(fā)展的順序

2.橫式結(jié)構(gòu)：將調(diào)查材料及理論觀點，按不同的標準進行分類，并列排放，分別陳述。3.縱橫式結(jié)構(gòu)（常用）：以縱式為主，橫式為輔 以橫式為主，縱式為輔

四．結(jié)尾 五．附錄

11.文獻法、訪談法、觀察法和問卷法

一，文獻法

文獻：包括各種報刊、書籍、檔案、圖片、音像等等。

文獻法：是指根據(jù)一定的目標和題目通過調(diào)查文獻獲得資料的一種方法。文獻法的作用：

了解研究有關(guān)問題的的歷史和現(xiàn)狀，幫助確定課題；

幫助形成有關(guān)研究對象的一般印象，促進觀察和訪問； 有助于得到現(xiàn)實研究的比較資料。二．訪談法

就是通過訓練有素的調(diào)查人員按照事先設計的題目、詞句、內(nèi)容，有程序地同受訪者進行交談，利用面對面的交互刺激的作用，以期了解對象的行為、特性、動機以及有關(guān)事實真相的一種方法。訪談法的類型：（1）問卷訪談

問卷訪談是由訪談員根據(jù)事先設計好的訪談大綱或問卷進行訪談。

問卷訪談從訪談的形式又可分為：郵寄法，電話訪談法和人員訪談法。（2）非問卷訪談

非問卷訪談事先不預定表格、問卷，只擬定粗略的調(diào)查提綱，由訪談員和受訪人就某些問題自由交談。

這種訪談比較適用于收集人們的感情、態(tài)度、價值觀、信念等方面的資料，能使受訪者充分表達自己的意見。分為：

重點集中法：把受訪人安排到一種特殊情境中，研究者從其反應中得到情報，再加以解釋。

客觀陳述法：就是讓受訪人站在第三者的立場上來評價自己或有關(guān)事物。

這種方法的好處是可使受訪人有機會陳述他的想法和做法；缺點在于，容易流入主觀，以偏概全。所以使用這種方法，必須對受訪人及其背景、價值、態(tài)度等有一較為深刻的了解。否則，對資料的真?zhèn)纬潭缺汶y以下斷言。

深度訪談法：也即平時所說“打破砂鍋問到底”的方法 團體訪談法：就是把許多受訪人集中在一起，同時訪談。三．觀察法

就是根據(jù)研究課題，觀察者利用眼睛、耳朵等感覺器官和其他科學手段及儀器，有目的地對研究對象進行考察，以取得研究所需資料的一種方法。

1、根據(jù)觀察者是否參與被觀察者的活動，可分為參與觀察與非參與觀察

2、按照是否有詳細的觀察計劃和嚴格的觀察程序劃分：結(jié)構(gòu)式觀察和無結(jié)構(gòu)式觀察

3、按照觀察者是否直接接觸到被觀察者劃分：直接觀察和間接觀察

對現(xiàn)代社會研究來講，參與觀察和結(jié)構(gòu)式觀察是最常用的兩種觀察方法。四．問卷法

問卷就是為了調(diào)查研究而設計的問題表格。

在社會研究中采用問卷調(diào)查與抽樣技術(shù)相結(jié)合的方法在社會研究中得到越來越廣泛的應用。

問卷的主要類型：

自填問卷和訪問問卷

自填問卷即由被調(diào)查者自己填答的問卷。

訪問問卷則是由訪問員根據(jù)被調(diào)查者的口頭回答來填寫的問卷。

自填問卷依據(jù)發(fā)送的方式又可分為郵寄問卷和發(fā)送問卷兩種。

問卷的基本結(jié)構(gòu)：

問卷往往都包括這樣幾個成分，即封面信、指導語、問題、答案、編碼等。