第一篇：關(guān)于責(zé)任與能力讀后感

《責(zé)任勝于能力》讀后感

有一位偉人曾說：“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后。”責(zé)任能夠讓一個(gè)人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛地投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。

責(zé)任不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏責(zé)任意識(shí)，其他的能力就失去了用武之地。所以說責(zé)任是勝于能力的。無論多么優(yōu)秀的能力，只有通過盡責(zé)的工作才能完美的展現(xiàn)。不知道用奮斗擔(dān)負(fù)起自己責(zé)任的員工，即使工作一輩子也不會(huì)有出色的業(yè)績(jī)。假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。

在IBM，每個(gè)人堅(jiān)守和履行的價(jià)值觀念之一是：“在人際交往中永遠(yuǎn)保持誠(chéng)信的品德，永遠(yuǎn)的責(zé)任意識(shí)。”在微軟，“責(zé)任”貫穿于員工們的全部行動(dòng)。而作為一個(gè)企業(yè)的一名員工，應(yīng)該明確的知道，有很多事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的。

一個(gè)發(fā)生在新加坡一家大酒店里的案例告訴我們。與公司同命運(yùn)并不是空洞的口號(hào)，更不是口頭上表示忠誠(chéng)，而是體現(xiàn)在具體的工作中。企業(yè)是一條航行于驚濤駭浪中的船，每一個(gè)員工都是船上的水手，一旦上了這條船，員工的命運(yùn)就和企業(yè)的命運(yùn)緊緊拴在一起了，它需要所有的船員(員工)全力以赴把船劃向成功的彼岸！

銷售工作的責(zé)任在于細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)的責(zé)任在于習(xí)慣。我們不能夠說，某人不撿地上一張紙屑，就一定是責(zé)任心的缺失；或者某人撿了一張紙屑，就是責(zé)任心的爆發(fā)。但如果說一個(gè)人，能夠堅(jiān)持不懈的撿去他所看到的每一張紙屑，就使我想到一句話：“一個(gè)人，做一件好事不難，難的是做一輩子好事。”如果有人能夠這么做，那我想，這就應(yīng)該是一種責(zé)任心。

2003年美國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月1日上午9點(diǎn)，也就是在哥倫比亞號(hào)著陸前16分鐘，載有七名宇航員的美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)在結(jié)束了為期16天的太空任務(wù)之后，返回地球，但在著陸前發(fā)生意外，航天飛機(jī)解體墜毀。造成這起悲劇的原因是航天飛機(jī)在起飛時(shí)，一塊從燃料箱上脫落的碎片擊中了飛機(jī)左翼前部的隔熱系統(tǒng)，而航天飛機(jī)的表面覆蓋有2萬塊隔熱瓦和2300塊隔熱襯墊，所以這一塊的隔熱瓦的脫落似乎并沒有引起大家的注意，而最后，正是因?yàn)檫@一微小的失誤而釀成了慘劇。2003年10月8日，美國(guó)航空航天局負(fù)責(zé)人奧基夫在新聞發(fā)布會(huì)上透露，有關(guān)方面正在測(cè)試一種新型的航天飛機(jī)隔熱瓦太空搶修技術(shù)，成功后，太空修補(bǔ)航天飛機(jī)隔熱瓦的工具零售價(jià)格不到1美元，相信以上的數(shù)據(jù)，大家可以深深體會(huì)到細(xì)節(jié)決定成敗這句話的深刻含義了。

在《責(zé)任勝于能力》一書中，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗的例子也不在少數(shù)。因?yàn)橐粋€(gè)馬掌造成1485年英國(guó)國(guó)王查理三世遜位；因?yàn)槊恳淮位疖嚻钡陌才盘嵘斯镜馁Q(mào)易額；因?yàn)轱埖攴?wù)員和客人講話的后退一小步；因?yàn)榘咽Ｏ碌膬芍恍』\包子打包帶走??這些故事描述的都是一個(gè)個(gè)很小的細(xì)節(jié)，然后正因?yàn)橹魅斯谶@些細(xì)節(jié)上的成功為他贏得了尊重，為公司贏得了利潤(rùn)。

閱讀《責(zé)任勝于能力》這一本書，從中學(xué)習(xí)一些工作中、生活中的處事方法，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，相信在我們的努力下，我們能夠生活的更充實(shí)、美好。最優(yōu)秀的人才總是希望進(jìn)入最優(yōu)秀的企業(yè)。而每一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)都在解釋、創(chuàng)造、舉行和實(shí)踐著自己的企業(yè)文化、職業(yè)精神和價(jià)值觀念。我們作為企業(yè)的一名員工，有些事情并不是需要很費(fèi)力才能完成的，做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。

《責(zé)任勝于能力》這本書還告訴我們：責(zé)任產(chǎn)生忠誠(chéng)。而忠誠(chéng)，會(huì)讓你承擔(dān)更大的責(zé)任。一個(gè)人，只有對(duì)他所從事的職業(yè)充滿責(zé)任感，他才能對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)。他對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，才能贏得企業(yè)管理者對(duì)他的信任，企業(yè)管理者才會(huì)把需要承擔(dān)更大責(zé)任的重要崗位交給他。

玫瑰里

2011-4-22

第二篇：《責(zé)任與能力》讀后感

讀《責(zé)任比能力更重要》有感

上帝給我們一具肩膀，就是教我們來挑擔(dān)子的。-----叔本華

前幾天，公司推薦我們?nèi)w員工閱讀一本《責(zé)任比能力更重要》一書，使我受益非淺，開始深思——責(zé)任和能力到底誰更重要？長(zhǎng)期以來一直是仁者見仁，智者見智。我個(gè)人認(rèn)為責(zé)任與能力之間不能說“誰比誰更重要”，我要說：二者是辯證的關(guān)系。

此時(shí)讓我不禁想起許多：中學(xué)歷史中我們接觸了戊戌變法（百日維新）領(lǐng)袖之一的梁?jiǎn)⒊壬摹斑@個(gè)社會(huì)尊重那些為它盡到責(zé)任的人”；受到了拿破侖將軍 “你要依靠的并非你的聲望，而是你自己的努力”的鼓舞；了解了歷史學(xué)家顧炎武大夫的“天下興亡，匹夫有責(zé)”；認(rèn)識(shí)了德國(guó)思想家歌德的“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛”；領(lǐng)悟了思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的盧梭的“每一種工作都蘊(yùn)藏著無窮的樂趣，只是有些人不懂得怎樣去發(fā)掘他們罷了”；進(jìn)入社會(huì)后我們領(lǐng)悟了威爾遜的“責(zé)任感與機(jī)遇成正比”；慢慢體會(huì)著巴爾扎克的“拼著一切代價(jià)，奔你的前程”； 在工作中我們學(xué)習(xí)了IBM公司倡導(dǎo)的“員工能力與責(zé)任的提高，是企業(yè)成功之源”；在社會(huì)和生活中我們深深體會(huì)著著名國(guó)學(xué)大師耕云先生“活在責(zé)任和義務(wù)里”；一直默默銘記著，俄國(guó)車爾尼雪夫斯基的“沒有目標(biāo)，哪來的勁頭”??

通過深深品味《責(zé)任比能力更重要》這本書，讓我對(duì)“責(zé)任與能力”另有一些自己的看法，同時(shí)也提出了以下幾個(gè)問題，并作出了自己的答案：

問題一：什么叫責(zé)任？“責(zé)任”是什么？千百種人有千百種答案。綜合言之，對(duì)“責(zé)任”的理解可以分為兩種：首先是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等；其次是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。不同崗位上的人有著不同的義務(wù)：企業(yè)承擔(dān)著生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和銷售產(chǎn)品的義務(wù)；政府承擔(dān)著管理社會(huì)以及保證公民生命財(cái)產(chǎn)安全的義務(wù)；醫(yī)院承擔(dān)著救死扶傷的義務(wù)；員工承擔(dān)著做好工作的義務(wù)；學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的義務(wù)；父母承擔(dān)著撫養(yǎng)孩子和贍養(yǎng)老人的義務(wù)??所以說，責(zé)任心就是出色工作的源動(dòng)力，是干好工作的前提、基礎(chǔ)。

? 從個(gè)人角度而言，責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。

“責(zé)任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。有責(zé)任就有壓力，不然怎么有 “責(zé)任重于泰山”之說呢？擔(dān)當(dāng)?shù)闷鹁湍苡兴鳛椋瑩?dān)當(dāng)不起就只有逃避或者被壓垮。有壓力就有動(dòng)力，有動(dòng)力就能激發(fā)起你的才智和意志。一個(gè)人潛在的能力會(huì)在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得以顯現(xiàn)和增強(qiáng)。責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的心態(tài)、態(tài)度、作風(fēng)和思想；責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的心智、胸懷和格局；責(zé)任體現(xiàn)著一個(gè)人的使命和追求；責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待生命的態(tài)度。

? 從社會(huì)發(fā)展角度而言，責(zé)任是一種職責(zé)或任務(wù)。它伴隨著人類社會(huì)的出現(xiàn)而出現(xiàn)，有社會(huì)就有責(zé)任，身處社會(huì)的個(gè)體成員必須遵守的規(guī)則和條文，帶有強(qiáng)制性。

自身案例分析：

我從事資料整理工作已經(jīng)XX年了，“資料整理”雖看似一個(gè)再平凡不過，替代性強(qiáng)的工作，即使你學(xué)識(shí)再高不可攀，如果你一味的研究可是沒有一點(diǎn)責(zé)任心，丟三落四，那么一個(gè)人生活在這個(gè)社會(huì)上，即使是一個(gè)自由職業(yè)者，他也會(huì)和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來，在這個(gè)過程中，責(zé)任感是最基本的能力，如果你缺乏責(zé)任，團(tuán)隊(duì)不會(huì)讓你加盟，組織不會(huì)聘用你，親人不愿給你信任，朋友不愿意與你往來，搭檔不愿意與你共事，你最終將被這個(gè)社會(huì)拋棄。因?yàn)橐恢庇袗勰摹柏?zé)任具有至高無上的價(jià)值，它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置”想起耳畔；有科爾頓的“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對(duì)責(zé)任的追求”為我照亮人生的路程。所以在XX年的工作中，我能一直清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難并按時(shí)完成工作，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，那么工作就由壓迫式轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂趣。正如那句話所說：“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。

問題二：什么是“能力”？

“能力”是什么？能力就是一個(gè)人具備的知識(shí)、智慧以及運(yùn)用知識(shí)和智慧的水平的總和。它包括學(xué)習(xí)能力、工作能力以及與人交往的能力。一個(gè)人的這些能力越強(qiáng)，他就越有可能為單位創(chuàng)造更大的效益。

自身案例分析：

在資料整理工作中，如果我僅僅有責(zé)任心，但是沒有相應(yīng)的知識(shí)能力，那么該如何去整理資料？即使有再高的責(zé)任感那也只能紙上談兵。所以，能力一樣重要。

問題三：責(zé)任與能力之間有何關(guān)系？

責(zé)任與能力是相互匹配的。責(zé)任是具備一定能力才能夠承擔(dān)的責(zé)任，能力是認(rèn)清自身責(zé)任才能夠發(fā)揮的能力。有了責(zé)任感，可以通過不斷學(xué)習(xí)提高能力；有了能力，可以通過不斷成事增加責(zé)任感。認(rèn)清自身的責(zé)任本身就是一種能力。承擔(dān)的責(zé)任越大，需要具備的能力越高；能力越高才有可能承擔(dān)更大的責(zé)任。總而言之，二者是 “品”（“品”是指品格，品不端，則行不正）與“行”（“行”即指能力）的關(guān)系。在這個(gè)世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責(zé)任的人卻不多。只有責(zé)任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。

問題四：二者誰更重要呢？

這是一個(gè)值得深思的話題，我不能明確的作出答案：“責(zé)任比能力更重要”又或者“能力比責(zé)任更重要”，我認(rèn)為二者是辯證的關(guān)系。

對(duì)于一件事，你去做了，說明你有責(zé)任心，你做好了，說明你能力強(qiáng)。能力是實(shí)現(xiàn)責(zé)任的承載，必須有責(zé)任來引導(dǎo)，責(zé)任必須靠能力來實(shí)施。孤立的強(qiáng)調(diào)責(zé)任，輕視能力，或者片面地夸大能力而忽略責(zé)任，都不是正確的觀點(diǎn)。

用人時(shí)，責(zé)任大而能力小則誤事，能力大而責(zé)任小則專權(quán)妄事；在工作中，如何更好的資源配置，在工作中發(fā)揮員工的能動(dòng)性是很關(guān)鍵的，按現(xiàn)代管理學(xué)理論：基本上是安排高中生去做大學(xué)生的工作，稍微超20%，符合“2 8定律”就可，到底是責(zé)任重要還是能力最為重要，這要看你如何作出合理的安排。總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)《責(zé)任比能力更重要》我也意識(shí)到自己工作中仍存在著不足，有待提高，也充分認(rèn)識(shí)到自己工作中所肩負(fù)的使命和擔(dān)負(fù)的責(zé)任。能力和責(zé)任，自己有待提高的是面對(duì)日新月異發(fā)展的新形勢(shì)，如何通過不斷的學(xué)習(xí)提高能力，相信自己一定會(huì)將此化為今后工作的動(dòng)力并努力不斷完善。在工作中，只有我們具備負(fù)責(zé)任的品格，才能使我們?cè)陂_展工作時(shí)心理產(chǎn)生一定的擔(dān)當(dāng)責(zé)任的壓力，并將這種壓力轉(zhuǎn)化成做事力求完美的動(dòng)力，最終使我們產(chǎn)生主動(dòng)自我檢查并跟進(jìn)反思的具體行動(dòng)。

以上是個(gè)人關(guān)于責(zé)任與能力哪個(gè)更為重要的一些思考，從上面可以看出來，如果要更好的完成一件工作，責(zé)任和能力都重要，所以，我們一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)的人，有能力的人，為自己負(fù)責(zé)，為公司負(fù)責(zé)，將能力與責(zé)任充分的結(jié)合，發(fā)揮最高的極致！

第三篇：責(zé)任與能力讀后感

我認(rèn)為，責(zé)任就是既然自己選擇了去做某一項(xiàng)工作，就應(yīng)該付出努力去完成它，負(fù)責(zé)任的人總是推進(jìn)整個(gè)過程的進(jìn)展，但是責(zé)任不是激情，激情是短暫的，而責(zé)任是長(zhǎng)久的，責(zé)任與能力讀后感。對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。讀了《三分能力七分責(zé)任》這本書，使我受益非淺，此書運(yùn)用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強(qiáng)的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

我們的家庭需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任讓家庭充滿愛。我們的社會(huì)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任能夠讓社會(huì)平安、穩(wěn)健地發(fā)展。責(zé)任和我們的工作、生活密切相關(guān)。有人說“假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。”在我們每個(gè)人的生活當(dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的，責(zé)任就是對(duì)工作的出色完成，責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守，責(zé)任就是人性的升華。作為教師的我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，在教育學(xué)生的問題上責(zé)任比能力更重要。我們?cè)诠ぷ髦须y免會(huì)遇到一些調(diào)皮的學(xué)生或者說行為習(xí)慣較差的學(xué)生，需要我們用耐心和愛心去教育他們。這個(gè)棘手的問題光有能力沒有責(zé)任心是無效的，在學(xué)生周而復(fù)始的反復(fù)不良行為中，你有可能會(huì)放棄對(duì)他們的教育。如果你有很強(qiáng)的責(zé)任心，你即使生氣、無奈，你也不會(huì)放棄他們，而是勇于面對(duì)，耐心引導(dǎo)，使之成才。畢竟他們是成長(zhǎng)中的兒童，他們的身心還未定性，教育好他們是我們義不容辭的職責(zé)。

責(zé)任勝于能力還在于：責(zé)任能夠讓一個(gè)人具有最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛的投入工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致；而只有能力沒有責(zé)任的人卻往往對(duì)工作糊涂應(yīng)付，彰顯不了他的實(shí)力。曾遇到這樣一位老師，他只有高中肄業(yè)的學(xué)歷，卻在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)中取得了顯赫的成績(jī)，他所帶的學(xué)生個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)頂刮刮，參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽均名列前矛，他也贏得了所有人的尊敬。是什么力量使他比那些大專、本科的同事更勝一籌呢？是高度的責(zé)任心使然，他憑著自己對(duì)工作的熱愛，在工作之余勤于鉆研、博覽群書，不斷提高自己的知識(shí)內(nèi)涵和課堂教學(xué)藝術(shù)，從而贏得了學(xué)生對(duì)他的擁護(hù)和敬愛。

在學(xué)校工作中，不管你是行政、是班主任、輔導(dǎo)員、還是一般教師，你都應(yīng)以高度的責(zé)任心對(duì)待，因?yàn)閷W(xué)校是由每一個(gè)人組成的，大家有共同的目標(biāo)和共同的利益，每個(gè)人都肩負(fù)著學(xué)校興衰成敗的責(zé)任，職務(wù)區(qū)分只是分工不同而已，因此每個(gè)人都必須有“學(xué)校的事，我的事；教育的事，我的事”的責(zé)任感。

面對(duì)自己的工作崗位，我們應(yīng)時(shí)刻記住：這就是我的工作，不要忘記我的責(zé)任。我們要敢于面對(duì)各種困難，不要隨意放棄完成工作的機(jī)會(huì)，雖然不做可以得到暫時(shí)的“清閑”，但是清閑的同時(shí)也等于放棄了自己在這方面的能力發(fā)揮和展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，其實(shí)也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。社會(huì)學(xué)家戴維斯曾經(jīng)說過這樣的一句話：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的機(jī)會(huì)，工作意味著責(zé)任”。

任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。相信只要我們每個(gè)人謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任，我們一定能不斷超越，在工作中成就卓越的自己。

讀書可以明智，知識(shí)改變命運(yùn)，只要是有益于身心健康的書籍，都值得我們一讀，讀后感《責(zé)任與能力讀后感》。也許，我們每個(gè)人的心靈深處都有一些崇高的種子在靜靜等待思想甘霖的澆灌。

近期我州宣傳部、州文化局、州新聞出版局、州團(tuán)委、州婦聯(lián)掀起了《關(guān)于組織開展“和諧新農(nóng)村、攜手奔小康”主題農(nóng)牧民讀書征文活動(dòng)》的熱潮，作為國(guó)稅干部。我們每天都在為國(guó)聚財(cái)、為納稅人服務(wù)中度過，常常會(huì)因個(gè)別納稅人的無端的質(zhì)難會(huì)讓我委曲，繁瑣的工作會(huì)讓我煩心、疲倦的身軀更讓我灰心，但無論納稅人是贊許、肯定還是質(zhì)疑，我們都需懷著一顆平和的心微笑著面對(duì)。因?yàn)檫@是我的工作，我的工作就是“納稅人的滿意 國(guó)稅人的追求”為納稅人提供滿意的服務(wù)。對(duì)于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認(rèn)為。工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。一個(gè)平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績(jī)。

責(zé)任勝于能力！這不僅是書名也是本書的首要觀點(diǎn)。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，讓我們感到萬分遺憾的是，責(zé)任經(jīng)常被人們忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，用能力來衡量人、評(píng)價(jià)人。讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運(yùn)用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，全書詳盡細(xì)致地講述了一個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作過程中應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)——強(qiáng)烈的責(zé)任感，也再一次梳理了我的神經(jīng)中樞：盡心盡職地工作，百分之百地對(duì)自己行為負(fù)責(zé)。也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。那“責(zé)任”到底是什么？

責(zé)任是一個(gè)人的工作宣言。每個(gè)人所從事的工作，都是由一件件小事構(gòu)成的，但我們不能因此而對(duì)工作中的小事敷衍應(yīng)付或輕視責(zé)任。要以高度的責(zé)任感對(duì)待自己的工作，把每一件小事做好，樹立對(duì)事業(yè)追求的標(biāo)桿，用自己的特長(zhǎng)和學(xué)到的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，以高度的責(zé)任感去服從服務(wù)于納稅人，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。一個(gè)人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。只要你認(rèn)真地、勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，你所做的就是有價(jià)值的，你就會(huì)獲得別人的認(rèn)可與尊重。

人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責(zé)任，對(duì)于自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任要勇于承擔(dān)，放棄自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任時(shí)，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。責(zé)任可以改變對(duì)待工作的態(tài)度，而對(duì)待工作的態(tài)度，決定你的工作成績(jī)，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們?cè)诠ぷ髦校鸵獝蹗従礃I(yè)，熱愛本職工作、培養(yǎng)工作熱情，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任，才能作到“精業(yè)、兢業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)”，那么工作就由壓迫式、被動(dòng)，轉(zhuǎn)化為積極主動(dòng)，并享受工作樂趣，取得成績(jī)的快樂。光有知識(shí)或能力，而沒有工作熱情和創(chuàng)新意識(shí)，沒有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合的團(tuán)隊(duì)精神，只會(huì)是原地踏步，就談不上敬業(yè)。為此，對(duì)工作的熱情、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合意識(shí)，在某種意義上講來自于責(zé)任，有了責(zé)任，才能有工作熱情和工作創(chuàng)新，才能有團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合意識(shí)，才能有廉潔奉公意識(shí)。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，這并不是對(duì)能力和知識(shí)的否定。一個(gè)只有責(zé)任心而無能力的人，是無用之人。

真正的責(zé)任心，是行動(dòng)而不是語言，是要用業(yè)績(jī)來證明的，而不是口頭上的談?wù)摚鴺I(yè)績(jī)又是要靠能力去創(chuàng)造和完成的，缺了責(zé)任心誰也看不上你的才華，所以責(zé)任心本身就是一種能力。因此，在工作中要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不能把個(gè)人情緒帶到工作中去，只要積極、自覺、主動(dòng)地去完成工作，才能充分發(fā)揮自己的才干，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。如今國(guó)稅體制改革的步伐很快，按以往僅僅只會(huì)干某一項(xiàng)工作，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想使自己立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰的社會(huì)中，想要成為國(guó)稅系統(tǒng)的一名優(yōu)秀的稅務(wù)工作者，不需要有太高的知識(shí)或具備有太高的能力，首先要沉下心來，腳踏實(shí)地地去做。只要我的努力是持之以恒的，只要我認(rèn)真地、盡心盡力地去做，我想我會(huì)在工作中收獲到意想不到的樂趣！正所謂“一樹一菩提，一沙一世界”，因此我們要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，從身邊的點(diǎn)滴做起，做好身邊的每一件細(xì)微之事。這樣，我們才能成為合格的社會(huì)公民，優(yōu)秀的公務(wù)員。

第四篇：責(zé)任與能力

責(zé)任勝于能力

讀了《責(zé)任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運(yùn)用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強(qiáng)的說服力，闡明了責(zé)任有無直接決定事物的成敗，也讓我對(duì)文中的“責(zé)任”二字有了更深刻的了解。

“責(zé)任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個(gè)能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。可以說一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責(zé)任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個(gè)人無論能力大小，主要看你對(duì)工作、對(duì)事情，有沒有責(zé)任心，敢不敢負(fù)責(zé)任，如果你的能力再大，很能辦事，但由于你驕傲自滿，不負(fù)責(zé)任，很容易辦的事情，也會(huì)辦不好，這就說明，一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去了社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，所以講，這責(zé)任是一種俱有至高無上的價(jià)值，是人生的一種追求，責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和守信，責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成。

結(jié)合具體的集團(tuán)的法務(wù)工作，法務(wù)工作滲透到公司業(yè)務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但有時(shí)并不易讓人察覺，或一時(shí)不易讓人理解，效果暫時(shí)不易得到體現(xiàn)。這就要求法務(wù)工作人員要有高度負(fù)責(zé)的精神，“責(zé)任”就是最基本的職業(yè)精神。在工作作風(fēng)上要堅(jiān)持虛心、細(xì)心、耐心、恒心：虛心請(qǐng)教業(yè)務(wù)人員，熟悉業(yè)務(wù)背景與流程，不能以偏蓋全，草率作出法

律判斷；細(xì)心思考業(yè)務(wù)中可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)，尋求最合適的規(guī)避方式，不能因?yàn)闃I(yè)務(wù)存在法律風(fēng)險(xiǎn)，法律人員將來可能承擔(dān)責(zé)任，而一概回絕；耐心解釋法律結(jié)論，說服業(yè)務(wù)人員充分考慮法律判斷，不能武斷、草率；持之以恒，腳踏實(shí)地，精益求精，做好每一件小事。

一項(xiàng)工作開展的效果如何，起決定性作用的是人，法務(wù)工作自然不能例外。一位合格的企業(yè)法務(wù)人員，不但應(yīng)具有扎實(shí)的法律專業(yè)基礎(chǔ)，不說外行話，不做外行事；而且應(yīng)時(shí)刻牢記理論聯(lián)系實(shí)際，平時(shí)注意學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)管理知識(shí)，深入了解、熟悉企業(yè)的經(jīng)營(yíng)程序與環(huán)節(jié)，注重實(shí)現(xiàn)法律知識(shí)與公司業(yè)務(wù)知識(shí)的融會(huì)貫通，切實(shí)提高實(shí)際工作能力。能力固然重要，責(zé)任更不可或缺，法務(wù)工作者要有自己的職業(yè)操守，如果自身的閱歷、知識(shí)能力達(dá)不到，不懂的可以去問，去請(qǐng)教，與其摸棱兩可的給別人解答問題，還不如跟專業(yè)人士交流溝通認(rèn)清了事情的本質(zhì)后在跟人解答。

總之，每一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量。“責(zé)任”是最基本的職業(yè)精神和商業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有的員工中脫穎而出。一個(gè)人的成功，與一個(gè)企業(yè)和公司的成功一樣，都來自地他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。責(zé)任勝于能力，沒有做不好的工作，只有不負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任承載著能力，一個(gè)充滿責(zé)任感的人才有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的能力。

第五篇：責(zé)任勝于能力讀后感

重力法則

婁葑實(shí)驗(yàn)小學(xué)繆思

社會(huì)上對(duì)80后、90后有一些負(fù)面評(píng)價(jià)，認(rèn)為其缺乏責(zé)任、擔(dān)當(dāng)，追求享受，避重就輕……。這種現(xiàn)象看起來是社會(huì)環(huán)境下的產(chǎn)物，實(shí)質(zhì)上它根植于人的本性，人從根上喜歡享受、安逸、輕松、快樂，只不過在當(dāng)今時(shí)代環(huán)境誘發(fā)、推助下，這種本性集中、突出地反映在80后、90后身上而已。

暑假我看了學(xué)校所發(fā)的《責(zé)任勝于能力》一書后，又看了一些相關(guān)的書，奧地利詩(shī)人里爾克給某少女的信深深地觸動(dòng)了我，心中晦暗不明的東西有被豁然照亮的感覺。他在信中寫道：

“我想對(duì)青年們說，只有以下的一件事情，那就是——我們總是必須將最重要的東西當(dāng)成基礎(chǔ)，而那也正是我們所肩負(fù)的任務(wù)。人生重重地壓在我們身上，它的重量越重，我們就越深入人生之中。必須生活在我們周遭的不是順從本性的快樂，而是人生……，人生非得這樣不可。假如有許多人在年輕時(shí)便急著把人生變得膚淺、輕率、輕浮的話，他們只是放棄了認(rèn)真地接受人生及放棄了真正地?fù)?dān)當(dāng)人生的機(jī)會(huì)，而靠著自己最固有的本性去感受人生，并且停止?jié)M足人生罷了。但是，這對(duì)人生而言，并不意味著任何的進(jìn)步。這僅是意味著抗拒人生無限寬廣與其可能性的表示。而我們被要求的是——去愛惜重要的任務(wù)及學(xué)習(xí)與重大任務(wù)的交往。在重大的任務(wù)中，隱藏著好意的力量，也隱藏了使我們變成材料。及帶給我們工作的手。我們應(yīng)該在重大任務(wù)中擁有我們的喜悅、幸福的夢(mèng)想。我們只要將這么美好的背景放到我們的眼前，幸福和喜悅就會(huì)清楚地浮現(xiàn)出來，如此我們才能開始體會(huì)其中之美。”

捷克作家米蘭.昆德拉在其小說《不能承受的生命之輕》中也表達(dá)了類似于里爾克的灼見：“負(fù)擔(dān)越重，我們的生命越貼近大地，它就越真切實(shí)在。相反，當(dāng)負(fù)擔(dān)完全缺失，人就會(huì)變得比空氣還輕，就會(huì)飄起來，人也就是一個(gè)半真的存在，其運(yùn)動(dòng)也會(huì)變得自由而沒有意義。”概括兩位作家的意思，人生有個(gè)“重力法則”：人生必須承受重力，承受重力才能展開人生，走向無限可能，走向輝煌。艱難才是我們?nèi)松顖?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，置身于“重”之中，才能顯出人生的獨(dú)特的意義與光輝。沒有這“最重的東西”，人就必將漂浮起來，虛妄起來，陷于空幻無聊的沉淪。

我是從父輩和自身印證這個(gè)“重力法則”后而被其照亮的，雖然仍有些困惑未解，但前行的路已了然。

回望父輩，他們就是負(fù)重前行的標(biāo)志，“象牛兒一樣勞作，象大地一樣奉獻(xiàn)”，就是他們擔(dān)當(dāng)、負(fù)重、忍耐、不屈、堅(jiān)韌和奉獻(xiàn)的寫照。他們不僅撐起了一個(gè)個(gè)美好的家庭，也擔(dān)當(dāng)起每一個(gè)崗位的社會(huì)責(zé)任，推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。他們?nèi)〉玫妮x煌成就，他們的精神力量，足以稱得上“中國(guó)脊梁”。

這時(shí)我自然聯(lián)想到作為父輩一分子的父親。因?yàn)闋敔敗⒛棠潭际寝r(nóng)民，家族又沒有可以依靠的資源，父親從小就被逼上了一條個(gè)人奮斗之路。不僅為個(gè)人生存、發(fā)展而奮斗，還肩負(fù)著報(bào)效父母、攜帶弟妹、養(yǎng)家育子的任務(wù)。在這樣的重壓下，父親所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，反過來鑄就了父親吃苦耐勞、堅(jiān)韌不屈、用于挑戰(zhàn)的性格，以及善于學(xué)習(xí)、思維敏銳、獨(dú)擋一面的能力，才有了父親幾次華麗的轉(zhuǎn)身。從中學(xué)教師到法院法官，從法院領(lǐng)導(dǎo)到一名律師，這當(dāng)中父親所承受的苦與累，所付出的心血可想而知。這當(dāng)中也可能有我不能體會(huì)的孤獨(dú)、悲哀。因?yàn)楦赣H不僅是一個(gè)做事的人，而且是一個(gè)有深厚思想和豐富情感的人，他對(duì)哲學(xué)是那么熱愛，他對(duì)藝術(shù)也那么醉心。他可以一個(gè)靜靜聽著音樂到深夜，他可以為史鐵生去世而淚流滿面。我記得在老家時(shí)父親書房掛著的一幅字“人詩(shī)意地棲居在大地上”，父親做著最平凡、最踏實(shí)的工作，就象一頭牛緊貼大地耕耘，但他的內(nèi)心神游于大地之上。現(xiàn)實(shí)與理想，所做

與所愿的矛盾和沖突，我想父親的內(nèi)心也曾一次次上演過。但父親沒有逃避，他用自己的方式承受和擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造人生，慰藉人生，平衡人生，也許這樣的承擔(dān)更難，更需要精神上的力量。

反躬自身，由于高中前的壓力上了大學(xué)一下子釋放，沒有壓力的生活，目標(biāo)也迷失了。各種誘惑之下，本性盡顯，不思學(xué)習(xí)，只想玩樂，渾渾噩噩地混了幾年，虛耗青春，直到找工作才恐慌萬分。到了杭州工作一年，才知壓力為何事。進(jìn)入學(xué)校后，雖然才經(jīng)歷幾個(gè)月，但我感覺自己走向成熟。這個(gè)假期。雖然沒有出去游玩，但參加學(xué)生訓(xùn)練輔導(dǎo)和編寫教材，讓我學(xué)到了很多東西，內(nèi)心很充實(shí)，也鍛煉了意志和能力，特別是從領(lǐng)導(dǎo)和同事身上感受到了什么是責(zé)任。人生道路漫長(zhǎng)，教育工作責(zé)任重大，但我愿意一切重新開始，愿意擔(dān)當(dāng)起一個(gè)教師、一個(gè)兒子，以后的一個(gè)丈夫、一個(gè)父親應(yīng)有的責(zé)任和重力，朝著我的人生方向努力，我相信承受得起重力之后，自會(huì)迎來喜悅和幸福。《約翰.克利斯朵夫》譯者獻(xiàn)辭中寫道：“你不必害怕沉淪墮落，只消不斷的自拔與更新”。我愿與我的80、90后的朋友和同事把里爾克的《萬有引力》的詩(shī)句作為共勉：

中心，你怎樣從一切引出自身，又怎樣從飛行物贏回自身，中心，你是最強(qiáng)者。

站著的人：如飲品之于口渴。

萬有引力從他身上沖過。

但從睡者身上落下來

如同云朵

重力豐沛的雨量。