第一篇：以對自己負責為話題的作文

話題

4、“對自己負責”

一個在家鄉讀書的女孩，總覺得自己屈才。和班上的同學比，自己的成績稍差，他就抱怨老師的“水平太低”；參加縣里的作文比賽沒有獲獎，她又埋怨比賽的組織者“有眼無珠”；父母過早雙亡，兄妹相依，他更是責怪當局長的哥哥不設法把他送到省城更好一點的中學去讀書。

一天，有人傾聽了她的哭訴，沉默了許久，才說：“為什么我聽到的全都是別人的錯誤和責任呢？每個人在他自己的學習、工作和生活中，都應該學會承擔起自己的責任，讓自己對自己負責啊！”

請以“對自己負責”為話題寫一篇作文。要求：

1、立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

2、所寫內容必須在話題范圍之內。

確立標題：對自己負責

基本思路：由責任是一種義務談起，提出我們應對自己負責——為什么要對自己負責——什么是對自己負責——聯系眼前現實，作結

對自己負責 責任是一個人應盡的義務，是一種良好素質的體現。人來到世上，就要負起應付的責任，否則，白來一世。對學習也好，對工作也好，對生活也好，對友誼也好，都要盡職盡責。這樣，我們自身素養就會得到最大限度的完善，社會也才能得到健康發展。反之，全社會的人都是一種“無責任心態”，社會就會腐敗畸形，我們個人也必然身受其害。我認為，作為社會的一分子的我們，首先應該做到對自己負責。為什么首先要對自己負責？因為我們是學生，還在“修身”階段，暫時還不能“治國平天下”，也就是“干預社會”的能力十分有限。我們所能做的就是管好自己，對自己負好責。又因為我們每個人都是社會的一個細胞，每個個體作好了，那么，社會整體就好了。從這一點看，對自己負責，也就是對社會負責；要對社會負責，首先要對自己負責。那么，什么是對自己負責呢？具體點說，我認為如寬以待人、嚴于律己，處變不驚、沉著應對，審時度勢、順應規律，排除萬難、勇創輝煌等等就都是的。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應緊張時，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝，它的寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽；諸葛亮因用人不當導致街亭失守，而自貶三級，成為嚴于律己的楷范；列寧取消有關部門給自己工資從500增至800盧布的決定，并給作此決定的蘇維埃官員以嚴重警告處分，給官員樹立了清廉自律的榜樣。他們這樣做既是對自己負責，也是對他人負責。

劉邦面對項羽對他的死亡的威脅，處變不驚，從容應對，終于轉危為安；韓信在長安市上寧可忍受小無賴的“胯下之辱”，沒有“小不忍而亂大謀”，最終拜將封侯；埃德蒙〃鄧蒂斯被囚伊夫堡，他沉著準備，成功逃脫，實現了完美的報恩和悲壯的復仇。他們處變不驚、從容應對，就是對自己負責，也給人們留下人生過程的諸多思考。

連戰、宋楚瑜相繼來大陸“通款”，聲明反對臺獨，愿與大陸攜手合作，達到“互動雙贏”，他們審時度勢順應潮流作出明智舉動，這是對他們自己負責，也是對兩岸人民的福祉負責。

經過20年的等待，中國女排在雅典奧運會上重奪桂冠；劉翔以“12秒91”的戰績，改寫了亞細亞百年的歷史，為中國人、亞洲人乃至所有黃色人種爭得了榮光。他們排除萬難、勇創輝煌，這也是對自己負責，也是對國家和民族的負責。

毫無疑義，上述人們在對自己負責的同時，也就實現了對社會的負責。那么眼下怎樣做到對自己負責呢？我覺得就是沉著冷靜，從容面對考卷對我們的挑戰，精心答好每一道題，力求使自己的水平發揮到最佳，實現國家對自己光榮的選拔，將來用自己的知識和能力回報社會，出色履行社會賦予自己的應付的責任。

第二篇：以對外公的思念為話題的作文

以對外公的思念為話題的作文

渴望

就像是風兒帶著軟綿綿的思念到處吹，就像是大雁抱著滿腔的熱情向著家的方向飛，就像是溪流邁開腳步奔向大海溫暖的懷抱，我對您的思念充盈在那滿屋子的煙味中，儲存在那圓圓的煙桿里。

記得您總是手握著煙桿，嘴巴像裝上了馬達，不停吸溜著，從鼻子噴出一陣陣難聞的煙霧，臉上呈現出陶醉的神情，那根煙桿經過長年累月的搓磨，顯得異常光滑。

“錯了，錯了！”您那根重重的煙桿輕敲我的腦袋。“哎喲，輕點兒。”我捂著麻疼的后腦勺，嗷嗷直叫。我想是不是煙把煙桿熏得厚重了呢？敲起腦殼來還蠻疼的。您拿起我的數學作業本，指著其中一題喊道：“5乘6都算錯了！”我捂著后腦勺心想：“誰家的老糊涂還插手管孫子的作業呢？真是一個老怪才！”但是我卻怕那根黑黑的煙桿，每道題都小心翼翼地計算著，每天都認認真真地學習著。那次期中考試我考了全班第三名。當我把成績單拿回家時，您卻得意地揚起了煙桿，嘴里“哧溜”吸一口煙。那根黑煙桿挺直了身板，好像在向您邀功似的。您撫摩著它就像一位軍人撫摩著他心愛的槍桿，從左到右，你細心地檢閱著，用指甲摳去上面的一點細小的灰塵。煙桿里埋藏了您對我深深的愛啊！

容光煥發，步履矯健，您拿著煙桿在全家人面前跳起了健身操，動作是那樣的舒展，連我都不禁佩服起您來了。那根黑溜溜的煙桿在空中這里畫一下，那里點一下，好像是音樂盒上跳著舞的小人兒，一刻也停不下來。(范文)我也嬉皮笑臉地擺弄著胳膊腿，心情像是上升的氫氣球一樣輕松愜意。煙桿里充滿了您對美的執著追求。

忘不了風里思念的味道，忘不了大雁北歸用力撲翅的樣子，忘不了溪水奔向大海的腳步聲，我更忘不了外公那根凝結了愛的煙桿，那根讓我追求美好的煙桿，那根教會我認真學習的煙桿，那根打得我后腦勺生疼的煙桿??

外公，我是那么渴望再見您一面，再感受一次那煙桿輕敲在我頭上的麻麻疼疼的滋味。

第三篇：以自己為話題作文

以自己為話題作文

以自己為話題作文1

以前，我很壞，經常翹課去上網，向老師請假去網吧上網，和一些壞朋友去外地玩，讓媽媽生病……但是，一個人讓我現在我改變了許多，就是一個很囂張自大的班長開始的……

那一天我在學校上數學課，看到班長很大聲的回答老師的問題，便開始嘲笑他是個白癡，他聽到以后說：“再怎么說我的成績比你強，你沒有資格說我是白癡，應該說我是個天才，懂不，網蟲！”這個時候我就氣壞了，我就開始反擊他，我說：“不是你太聰明，是我太笨，不好好學習，要是我努力學習，你只是個班上的絆腳石！”“等你成績高過我再和我說！”重那天開始，我就開始努力地學習，就像蜜蜂一樣孜孜不倦，想超越他……

期末考試的時候，成績出來了，果然，這成績沒令我失望，我考得了99分，可惜的是差分就00了，語文0。班長數學9，語文。，再怎么說我也比他的數學強，我在數學方面就有資格說他拉！

就是這次事件，讓我改變了許多……

以自己為話題作文2

我，姓薛明家，剛過八歲生日，我特別瘦，像許多小女孩，像公主，童話。屬于雙重性格，有時溫柔善良，有時開朗，活躍，有時安靜，膽小，有時閃電和雷聲，偶爾也會用朋友作為氣體。哦，我的同桌傅浩軒說我是：“一天三變。”

我有很多愛好，比如：跳繩，畫畫，看書......但我的愛好就是看書，我喜歡閱讀各類書籍。我記得有一次，我們打算去爺爺奶奶在周末的房子，我的父親喜歡看比賽，讓我們等他，讓我去預訂房間的外觀。因為我母親走了出去，只有我和爸爸在家里，我一直在等待我的父親，坐在他的小凳子喜歡讀書。但爸爸的樣子太著迷，我不知道我在房間里看書，我媽媽以為我在外面，把我在家里擱淺，但我沒有哭，直到我媽把我叫到家里來決定，讓爸爸迅速回來接我。

這就是我，百分百可以快樂的我。

以自己為話題作文3

現在是XXXX年，我已滿XX歲。但我的性格變了，不像小時候那樣愛說話了，不愛舉手回答問題了，不愛和同學們交流了……總之，我的變化太大了。

星期四放學回家的時候，媽媽問我：“你今天上課舉手了沒有啊？”我支支吾吾回答不上來，媽媽嘆了一口氣，說：“你為什麼總不舉手呢？你能不能改變一下長大后的自己呢？從下周開始，我要看到你的變化！”媽媽說完，轉身過去做飯了。我想：媽媽說的對啊！我為什麼不主動舉手呢？回答問題也不可怕啊！于是，我下定了決心，要實行一個小小的計劃。

到了晚上，我寫完作業后，偷偷的寫了一份“舉手計劃”，上面寫道：語文最少舉手三次；數學最少舉手三次；英語最少舉手五次……寫完計劃后，我把它貼到了學習桌上，讓他每天都提醒我。

第二天上語文課的時候，我想著那個“舉手計劃”，但我因少有一點害怕，而失去了三次機會，我失敗了。

上數學課的時候，我盡可能的讓自己舉起手，但我還像是有一些壓力似的，又沒能舉起我那“金貴”的手，又失敗了。

一整天過去了，我一次手都沒有舉，我對自己好失望啊！但我沒有灰心，爭取下一次讓自己取得成功！

以自己為話題作文4

她，一個平常的十歲小女孩，來自溫州，是甌海區實驗小學教育集團南甌校區三（1）班的一員。

烏黑光亮的頭發披在肩上，如星星一般的眼睛“照亮”了臉蛋兒，鼻子下面有一張甜甜的小嘴巴，人人稱她“馬屁精”。別看她的肚子鼓得像西瓜，跳舞可是她的強項。每年藝術節舞蹈節目她都報名呢！

“我們去玩吧！告訴你，現在……”聽到這熱情似火的聲音，準是愛說話的她又貪玩了。先給小讀者們打個預防針，如果跟她做朋友，那你可要小心啦！因為她的語速真得很快呢！

她！一個對文字敏感的小女孩。一個普通的文字就讓她的大腦像工廠一樣制造出許多想法，再像垃圾場一樣將它們整理干凈。不只是文字，數字也是如此。比如“7為什么讀七、為什么寫作7”等問題從腦袋里蹦出來。因此，每當我看到她時，她的腦袋里總少不了問題。總之，她的大腦就像電腦，有時打開有時關機。關機時連2+3等于幾都不知道。所以，她一會兒聰明，一會兒笨，真是個奇怪的人。

她喜歡吃冰棒（吸吸冰），一天可以吃兩根冰棒。她的姐姐也愛吃，所以她們倆姐妹被稱為“冰棒姐妹”。她十分想吃“白色戀人”冰激凌火鍋，可惜吃不到。

你一定想問，這個人是誰？哈哈，她就是我！

以自己為話題作文5

在我家書架的角落里，有一本非常不起眼的書，那就是《初中生必讀古詩詞》。因為這是初中生看的，所以我從來都不會看，甚至連翻都沒翻過。

今天放學，我剛好要看書，媽媽便推薦給我一篇文章，那就是《初中生必讀古詩詞》里的《桃花源記》，本來我是不想看的，可是在爸爸的“軟硬兼施”下，我只好認認真真地把這篇文章看了一遍，這是詩人陶淵明的作品，看完之后，我不由得感嘆！這是陶淵明在那個年代，渴望擁有在田園里的悠閑，和對世外桃源的向往，抒發了作者渴望悠閑自在的心情。真是一篇好文章啊！原來在這本書里還有這樣好的文章。我可以聯想到詩人在藍藍的天空下，在一望無際的田野里，抬頭仰望天空，微風颯颯，懷著一種舒暢的心情，躺在柔軟的草地里，那是多么美好的一件事啊！

也許，在每個人的心里都有一個完美的世外桃源，一片屬于自己的天空，每天日出而作，日落而息，得到一點小小的滿足。

只要你用心去體會，你一定會體會到，陽光的明媚，月光的溫柔，上天對你的眷顧，傳遞幸福的信息，和你自己的那一片美麗的、廣闊的天空。

以自己為話題作文6

有一頭烏黑光亮的頭發，彎彎的眉毛下有一雙如黑寶石一般的眼睛，一個鼻子下面，有一張愛吃東西的小嘴。

我的性格是粗心，每個學期都會有三至四次忘記拿作業或課本，每次寫作業都會有許多錯。

我的愛好是畫畫。每到星期六，星期天，我不管寫每寫完作業我都要畫畫。媽媽經常對我說：“別畫這么多畫，先把作業完成了。”可我總是把媽媽的話當做耳邊風。

記得有一次，是個周末。我把上美術課時沒畫完的畫拿來畫。正當我畫得入神，媽媽敲敲我房間的門，我下了一大跳，吞吞吐吐地說：“干嘛？媽媽說：“快點寫作業。”我只好情不自愿地寫了，媽媽看見我在寫作業就走了。媽媽一走，我就把剛才畫的畫拿來畫。過了兩小時，媽媽打開我房間的門說：“作業寫完了沒有？”我又吞吞吐吐地說：“沒有。”媽媽生氣了對我說：“那你剛才在干嘛？”我說：“畫畫。”媽媽更加生氣了舉起手就要打我，還對我說：“罰你下午不得出去玩。”

我的缺點是任性，每次不管寫沒寫完作業我都要看電視，每次吃零食都要吃到肚子疼才后悔。以后我一定要改過這個缺點，再也不犯這個缺點了。

瞧！這就是我，你愿意和我交朋友嗎？

以自己為話題作文7

“我們地球上有三個蘋果，第一個砸中了夏娃，第二個砸中了牛頓，第三個砸中了喬布斯”。喬布斯，這位充滿傳奇色彩的IT界大亨，大家應該并不陌生！他一手締造了蘋果世界，這顆蘋果改變了人類世界。

李開復評論他說：“在所有偉大的硅谷創業英雄里，喬布斯是我們無法繞過的一顆最閃亮的明星。”然而20xx年10月5日，這位硅谷英雄離世了，整個世界為之哭泣。

在喬布斯心中始終有兩個武士在爭斗，他追求禪道，卻又是一個叛逆的嬉皮士。他喜歡內斂、含蓄、完美和雅致的保時捷，一心把電腦做成保時捷一般，卻又倡導減法藝術，是一個簡約主義者，追求簡單。他一次次跌倒、一次次爬起，在跌宕起伏中讓自己站上了前無古人的高度。

沒錯，他讓世人瘋狂，喬布斯是個天才，但他的成功更離不開他的努力，他堅持自省，總結，從失敗中吸取經驗，從失敗中一步步走向成功。反觀我自己，只要一次失敗就想到放棄，沒有持之以恒的信心與毅力。

想要改變世界，就要先改變自己，喬布斯，我向你致敬！

以自己為話題作文8

人小鬼大，古靈精怪的我，有許多令自己感到自豪的事情。就像學游泳一樣，總是擔心會被水嗆到，自從學會游泳后，我才發現戰勝自己也是一種快樂。

那年暑假，媽媽給我報了一個游泳培訓班，讓我去學游泳。哎!我是一百個不情愿啊!因為我怕水，怕水底那漆黑的夜晚，可是，我又不敢違抗媽媽的“圣旨”。

來到游泳館，教練先教我們蹬腿的姿勢，熱一熱身。然后讓我們下水適應，我慢慢的.走進池里。“哇!水好涼!”我感到雙腿失去了邁步的力量。這時，突然有一只大手，把我猛的一推，我像失去平衡的陀螺一樣，沉入水中。望著水底一片漆黑，我害怕的心都要跳出來了。我拼命的掙扎著躍出水面。當我看到教練鼓勵的目光，同學們親切的微笑，。我慢慢變地鎮靜下來。教練開始教我學習劃水，我感到身邊的水花簇擁著我，水張開溫柔的手，把我輕輕托起。漸漸地，我能在水中自由自在的游動了，就像一只快樂的小魚一樣，從這邊游到那邊。同學們都向我投來贊許的目光。

我自豪地說：“游泳原來是這么簡單。”我不再害怕水，害怕游泳。水中是一個自由自在的世界。

我終于戰勝了自己恐懼的心理，原來戰勝自己也是一種快樂!

以自己為話題作文9

我是一個胖女孩，常常被別人的綽號，因此，我不能歡呼為自己的，不是自己的自信。

在生活中，我們總習慣為別人喝彩，羨慕別人點點滴滴的完美，而對自己一些突出的地方視而不見，不以為然，于是喝彩也因耐與寂寞，而悄然離去，只剩下垂頭喪氣的自己......

為了迎接“六一”和校慶五周年，校長讓我們每個班準備一個節目。我們班準備跳一支舞，我們有8個人跳這支舞，起初我不相信我能跳好，因為我沒有自信，甚至想放下，但我仍然選擇堅持，因為我也相信會有奇跡，俗話說：“堅持就是勝利”。這是因為我堅持，所以我現在做得很好。

有一次，我和父親打羽毛球，因為自己的自信而輸了很多盤。然后我爸爸告訴我相信我是最好的，這樣你就能看到白天的光。

我們每一個人都有資格為自己喝彩，要有自信，要相信自己必須是最棒的，那樣你就必須會成功！加油！

讓夜鶯為我們書寫生命的贊歌，讓星星為我們閃耀生命的光芒，讓我們為自己歌唱，為自己喝彩！！為你為自己的人生創造的無限價值喝彩！！

以自己為話題作文10

在我的身邊都許多的不愉快，是我不想去想象的，因為我知道每個人都不可能事事如意，總該有些不好的。在我的記憶里就只有傷心難過吧，沒有人了解我，在他們眼中我只是一個……可能我的所作所為讓他們這么的反感，我已經努力過了，可是你們就連一個機會都不給我，我做的事情真的有那么難原諒嗎？

我想忘記這一切重新過我自己想要的生活，面對困難我不得不變得堅強，也只有這樣我才可以開開心心，以前我以為自己是最完美的人，但是有一天我發現我是那么的幼稚天真，現在的我已經不再相信灰姑娘的故事了：現在的我是很現實的：我不想去逃避這一切我想去努力面對，就算是只有我自己我也要告訴自己“我要堅強的活下去”這是自己為自己所做的一切付出的代價。

我想忘記這些不好的，我想改變自己的性格，改變自己的自私，改變自己的脾氣，改變……我要勸告自己這是學習的時候，不是玩的時候，要注意時間，不要一心二用。無論怎樣我也要忘記有過不好的回憶，把它當做是過客。雖然我現在有的是時間，但是我也要嘗試著忘記以前。也許我可以改變也不是一件壞事，重新讓別人接受我，發現我的好。

相信自己，我可以做到的，正所謂“世上無難事，只怕有心人”嘻嘻。

以自己為話題作文11

我們應該為自己喝彩，我們為自己的成績喝彩，為自己的理想喝彩，為自己的行為喝彩。那次媽媽病了，病的很厲害，不能去上班，我說：“媽，我不去上學了，在家照顧你”媽媽說：“去吧，沒事”我聽了媽媽的話，走在路上忽然腦海中浮現了媽媽對我的照顧，那次我身上起了很多小痘痘，起初以為沒事，后來越來越多，媽媽急得忙里忙外，一會問我疼不疼，一會問我癢不癢。我說還好。媽媽說：等你爸爸回來，一起去醫院。可是爸爸始終沒有回來，媽媽越來越著急，媽媽把我從房間卡出來，穿好衣服來到了醫院，醫生說：海鮮過敏，沒有什么大事。涂點藥就好了。

媽媽這才舒了口氣。想到這里，我把車頭一掉，就往家走，到家后，看到媽媽躺在床上，我把書包往地上一扔，說：媽，我不去學校了，在家照顧你。媽媽說：快去吧，別遲到。在媽媽的再三要求下，我去了學校，到了學校還是遲到了。我擔心媽媽，我知道應該關心最愛我和我最愛的人，我為自己喝彩…...

以自己為話題作文12

我們去公園玩，或者去旅游景點旅游，經常會看到一些游客亂扔垃圾，在景點石壁、建筑物、樹木亂涂亂畫。這樣做是不對的，我希望每個人從我做起一一一管好自己

有些人會想我就要玩的高興，隨意的玩，手上垃圾我就任意丟，看到美景我要人過留跡刻上到此一游等。所以我們看到景點的石壁、墻上、亭子、樹木上都有亂畫的痕跡，山林中飲料瓶、各種食品包裝塑料干

垃圾到處都是，如果游玩時看到這些難道不影響美感，不影響我們的心主情嗎?清潔工人收拾垃圾也是有危險的，經常從報紙上看到附崖的新聞。

電視上也看到了海龜吃掉塑料袋而喪命，這難道不是對環境的污染對動一物造成的影響嗎?

再者我們產生的生活垃圾到處亂丟，易產生細菌蛟蟲傳播疾病:塑料垃圾不緊影響我們游玩的環境，在大自然中泥土中、水體、空氣中會+分解出有毒物質。污染的土壤種植的蔬菜是有毒的，污染的水源養殖的

水產也是有毒的;我們呼吸的空氣也含有毒物質。這些有毒物質會破壞我們的周圍環境，也會讓我們生各種疾病、癌癥。因此，保護我們的地球，我們耐以生存的美好家園。我們要從我做起多走幾步，垃圾不落地環境更美麗;不亂刻亂畫，文明從我做起。

以自己為話題作文13

我來給大家說說我的牙體驗吧！你會知道我是多么的膽怯是。

去拔牙的路上，我一直在問媽媽，“拔牙方法是不是很疼？”媽媽他們總是微笑地對我說：“不會很疼的。”到了中國醫院，我的腿肚子開始顫抖了，我一小步一小步地走進一個電梯。叮咚！電梯發展到了。一走到學生口腔樓，我就聽見從遠處逐漸傳來的哭聲，有“哇哇”、“嗚嗚”、“啊啊”……我的心跳信息加速了，全身開始起雞皮疙瘩。

我躺在一張特別拔牙的床上，雙腿顫抖得很厲害，頭發都豎起來了。醫生拿出一把拔牙鉗，我出冷汗。我正要說“不！”當我只聽到“砰”的一聲時，我只感覺到嘴里有一顆牙齒，一股鮮血傾瀉而出，我愣了一下，開始淚流滿面，既是“哇”又是“嗚嗚”。媽媽忍住笑安慰我：“元元，拔掉了牙，再哭，也沒用！”

醫生認為我已經淚流滿面，我就往嘴里大棉花球，然后他對我說：“咬半小時，或出血，”后聽說棉花大咬，一句話我不能說。

這就是我，膽小的我..

以自己為話題作文14

一頭烏黑油亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個不高不矮的鼻子，一排參差不齊的牙齒，這就是我。欣欣向榮、欣喜、歡欣……因為“欣”與任何字的組合都有好的寓意，故外公為我取名“陳欣”，好聽、好記、好寫……

我的特性可以用三個字表示：矛盾體。

我在校看似文靜，在家卻是令大人頭疼的調皮鬼，常讓家人哭笑得，有時也讓他們開懷大笑；看似不胖，體重卻超標，是醫生交待需減肥的對象；看似學習不錯，學習自覺性卻不夠，作業總是在大人的嘮叨聲中完成；看似嬌氣，生活自理性卻極強，從一年級開始，洗頭洗澡、洗衣曬衣、收書包、整房間……樣樣親力親為，在媽媽的軟硬兼施下，“逼”出了一個自力更生的我。

我的愛好是看書。一有空閑就鉆進書的海洋盡情暢游。我也非常喜歡畫畫和做手工，你可以到我家看看，墻壁上、抽屜里都有我五顏六色、多姿多彩的“大作”，保證讓你大飽眼福。

我的特長是彈琴。五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，帶我去暢游音樂世界。

我的人生目標：只要懷著“有志者，事競成”的信心，我一定能到達理想的彼岸，看到世界上最美的太陽。

這就是我，世界上獨一無二的我。

以自己為話題作文15

我有一個優勢，它是強大的。

我記得有一次，我媽媽給我買了一輛自行車。我看見我媽媽給我買的自行車，所以我迫不及待地想跳上去。我用腳踩踏板，用手抓住車把，向前推。但我不聽自行車的聲音，到處亂跑，結果摔得到處都是。我心想：我不相信學習不能駕馭你！我又騎上去，但又摔倒了。媽媽看著我一次又一次摔倒，對我說：“要不我抱著你，你騎吧。”我說，“不，我能征服它。”“那你自己也能做到，”媽媽說，這次我屏住呼吸，終于騎起來了，但當我高興的時候，我的手不小心扭了一下，我坐在上面左右搖晃著跑，最后我的手保持平衡，然后終于戰勝了“小對手”。

母親看到我成功了，對我豎起了大拇指。

我有一個很有幫助的優點。

有一次，我走在街上，我看到一個老太太過馬路，但她似乎腿腳不方便。我跑過去，奶奶說：“奶奶，我幫你，現在過馬路”我拿著一步步奶奶過馬路，奶奶對我說：。 “謝謝你，孩子，你是個好孩子，”我奶奶笑著說：。 “不客氣，這是我應該做的。”

這就是我。

第四篇：職場個人品牌：為自己負責

職場個人品牌：為自己負責

從羅振宇的邏輯思維，到馬佳佳的泡否科技，陳歐和他的聚美優品。我們可以看到很多互聯網產品的核心已經從物變成了人。很多時候個人即品牌，個人品牌的價值不可估量。

人們通過各種途徑塑造自己的個人品牌，微信公眾賬號、微博大V，博客里的知名博主。無論是個人一點一滴的建立個人品牌，還是團隊炒作推廣，他們的目的都一樣，建立個人品牌。建立個人品牌的途徑貌似很多實際上卻紛亂而蕪雜。考慮到時間和成本的問題，大多數人在建立個人品牌的時候都處于有心無力的狀態，問題的核心就在于平臺。

傳統平臺現狀

公眾媒體平臺：我們有微信、微博、空間、博客等，我們有一個宣傳和展示自己的渠道但是這里有兩個問題。

一、時間和成本的問題

對于一個普通職場人來說，在微信微博等公眾平臺推廣自己的個人品牌是有一定的成本的。普通職員的資源有限。每個人都有自己的本職工作，我們不會花太多的時間和金錢去推廣自己的每條微博。

二、受眾人群的問題。

個人品牌的建立需要時間的沉淀，但是這些大眾平臺不夠精準的推廣和宣傳決定了你的品牌不能很好地輻射到受眾人群中，想找到你所需要的資源也很難。這就意味著，在這些平臺上的推廣是做無用功。

公司平臺：還有一些人希望借助公司的資源建立和推廣自己的個人品牌。大多數時候個人品牌和公司品牌是相輔相成的，但是過度利用公司資源可能會適得其反。筆者認識的某網站執行董事在公司任職期間利用公司的資源推廣自己，讓投資人覺得自己上當受騙，最終被迫辭職。公司這樣的平臺可能給你更好更大的發展機會，但有時也會限制你的發展。

突破傳統，彰顯你的不凡

2014年5月27日，全新改版的X職場上線。他的slogan是彰顯你的不凡。這不僅是slogan其實也是對X職場的用戶的寄語。你在這個平臺上能夠建立自己的個人品牌，體現你的不凡價值。X職場能給你的不僅僅是一個平臺，這里是一個垂直于職場的媒體社交網站。X職場以內容運營為核心，注重內容產出，致力于推廣有趣、有料的內容和有實力的個人。對于企業用戶來說，他的價值在于高效、精準的人才發掘。同時他還是一個商務社交的平臺，方便職場工薪族快捷高效地找到自己需要的資源。職場人，創建個人品牌，你需要這樣一個垂直于職場的社交網站。

第五篇：戒除網癮 為自己負責

戒除網癮 為自己負責

德育案例：

去年上學期一開始，我就發現四班的魏同學有些異常，他經常犯困，提問他他答非所問。其他任課教師也如此反映，我開始對他注意了。他在小學時就是出名的“雙差生”，進入初中后，一直對學習不感興趣，以致接二連三遲到曠課，成績漸漸到了不及格的狀態，甚至把同學打傷，和校外不良少年來往密切。后來更發展到和老師頂撞。

為了使這位同學改掉壞習慣，初二上學期我開始主動把他作為幫教對象，我深入地了解了他的情況。他個子較高，皮膚黝黑，再加上粗壯的四肢，愛穿一些另類的服裝，在學校的強烈要求之下，他剪去了一頭怪異的發型。他比班里的同學大一歲多，老是以老大的感覺自居。父親幾年前犯罪服刑，母親改嫁后對他不管不問，父親出獄后重建家庭，他和爺爺奶奶生活。父親給他充足的生活費，家長會從不露面，偶爾和老師電話聯系。

我決定找他談話，我先閑話家常

“你是屬什么的？今年多大了”

他咧嘴笑笑，“我比同學們大，屬恐龍的吧？”

我說：“你真幽默，沒看出來。上課是怎么那么不精神，昨晚沒睡好？” “是”

“晚上學習別太晚，保證第二天的精力”

他不自在的應了一聲，我接著說：“以后多和老師談談，說說你的想法”我把自己的手機號和QQ號都給了他，并叮囑他上課集中精力，好好學習。以后沒見他在課堂上睡覺，我以為他改正了。有一天，晚上十點多我上網時在QQ上發現他的蹤跡，這么晚，他在線干什么呢？我正想和他聊聊，突然我看到他的地址——聊城。他去那兒干什么？我百思不得其解，突然想到距離學校幾公里就是聊城市東阿縣的范圍，我明白了，他去網吧上網了，更可怕的是他夜不歸宿。

第二天我找他，開門見山。他看我證據在手，爭辯了幾句不吭聲了。我知道戒網癮如同戒毒癮，得慢慢來，最重要的是讓他能控制自己。他的淪落和他的家庭情況有必然的聯系，這個問題是客觀存在的。找他的父親談話沒有任何作用，那個父親不負責任且素質低下。以他的成績，考不上高中，他有自知之明，沒有目標，也沒有進取的動力。我還發現他身邊開始有小團伙的跡象，他的表現已經影響了班風。

治病得治根。我點明他的痛處“多久沒見到爸爸媽媽了？”他眼圈迅速的紅了，鼻子不停的抽動。“老師知道你的苦處，這些不怨你，你畢竟是個孩子。現在我們不再找借口了好嗎？別再把錯全推卸在家長身上，你已成了個小男子漢，你的未來把我在你手中，你想過如何的生活由你說了算!你現在不能這個態度下去，你應該有明媚的人生”

我頓了頓：“先戒網癮，每天回家用家里的固定電話震我手機，我可能接，也可能不接。我還會找你爺爺了解情況。你同意嗎？”他表示同意。

以后我在課堂上提問他簡單的問題，多注意發掘其閃光點，鼓勵樹立他學習的信心。他的成績又上升到及格線以上。他不僅克服了以前上課做小動作的毛病，能認真聽講，還能積極發言，他慢慢喜歡上了念書，認真完成作業。其他同學發現了他這360度的大轉變，也就默默幫助他。我暗自為他高興，他轉變的令

我非常滿意。

自習時間一陣手機震動的聲音引起了我的注意，聲音來自于他的書桌。我順手拿起一看，手機上網，我當時氣得一言未發，放下手機走開了。我決定先不找他談，冷處理。他坐立不安，等待我批評，而我沒找他。

校運動會上，他憑著一股拼盡，屢屢沖進決賽圈，更以一種豁出去了的精神屢屢奪冠，多次創造記錄。同學們為他加油，為他喝彩。這不僅為個人，也為班級奪取了不少榮譽。我在班上表揚了他，他很不是滋味。課后，他給我一封信，只有四個字“改過自新”。一段時間，他確實發生了變化，穿校服，按時到校，謙遜收斂了很多。我告訴他網絡必定成為中小學生學習和生活的重要工具，甚至組成部分，但不能進網吧，不能沉迷于游戲。

以前，包括老師也都認他是“朽木不可雕也”。事實證明“朽木”只要經過精雕細琢也能成材。相信這一學生在教師的精心教育和同學們的熱情幫助下，明天會更加美好。

反思

隨著電腦和網絡普及率不斷提高，已很難把孩子和網絡世界隔絕。未來，網絡必定成為中小學生學習和生活的重要工具，甚至組成部分。可以預見，中小學生群體的上網比例還會繼續提高，上網年齡可能更小。因此，由這一趨勢所帶來的各種問題更值得關注。學生能否健康上網，引導是關鍵。在現代社會，網絡并非是一個壞東西，需要采取積極心態引導孩子上網。多跟孩子交流他們的上網內容，讓孩子掌握好尺度，并學會用網絡去學習和了解知識。”同時，要教會他們真正使用網絡。懂得查找資料的方法，享受到網絡的便利和好處，就不會把全部心思用在打游戲或聊天上了。

讓學生接受家長監管和教育，避免染上網癮。為青少年創造‘綠色’網絡環境，需要社會方方面面共同努力。創造健康的網絡環境，是為了避免孩子沉迷網絡，防患于未然。豐富小學階段、初中階段的學生課余生活，用積極健康的活動替代網絡游戲時間，提供更豐富的網絡教育資源，營造健康向上的網絡環境，學校、家庭和社會要齊抓共管。