第一篇：叢林奇兵影評

《叢林奇兵》的構圖分析

貝克是洛杉磯有名的賞金獵頭，他身材魁梧，功夫高強，盡管他的心愿其實是開一家小小的餐館。貝克從來不想找麻煩，不過替人解決麻煩正是他賴以謀生的方式。這一次貝克接下的CASE似乎比以往的更棘手，他受雇前往巴西替黑社會老大沃克爾把他的寶貝兒崔維斯找回來。在他帶崔維斯回來的過程中，發生了許多驚心動魄的故事。與黃金地獄城的黑社會老大赫切的斗智斗勇、掉落懸崖的驚險場面、以及十分精彩的打斗場面，都給人帶來一種視覺上的刺激和審美上的享受。在影片的結局，貝克一行人順利找到神像，打敗了壞人，并帶崔維斯回到了美國，還小小地調侃了一下沃克，可謂是一個皆大歡喜的結局。

在整部影片中，構圖的設計非常大膽，對比明顯，給人一種視覺上的沖擊。整部影片中有很多片段能夠給人留下深刻的印象。比如說在影片的開頭描述的酒吧的畫面燈光燦爛，音樂也符合當時的場景，里面的人們也很high，完全烘托出酒吧的氣氛；再有飛機降落前下方有大片的牛群，當飛機掠過牛群上方時，奔跑的牛群有一種秋風掃落葉的感覺；開車時，濺起的水花非常有層次，一圈一圈，猶如張開的翅膀；當車急速行駛，兩人飛出窗外后摔下去場面十分驚心動魄，也給人造成一種懸念，想立即知道他們的命運何去何從。幸虧吉人天相，山下有個深水潭，兩人安然無恙；本片的必不可少的場面那就是打斗了。與以往不同，影片中人物的打斗非常真實，特寫也非常多，客觀而又真實地表現出精彩激烈的打斗場面；可是當出現山坡上蒼翠蔥郁的樹木和嫩綠茁壯的青草的畫面時，讓人聯想不到這是一部充滿挑戰與刺激的動作片，給人一種賞心悅目的感覺······從以上的影片片段分析中，不難看出影片中不單單表現出主人公所經歷的驚險與刺激，還描繪了大自然的美妙與神奇。本片有一些場景是夏威夷胡島上的叢林中拍攝的，畫面非常清新自然，給人一種輕松愉快的感覺。影片中出現的小動物、森林、綠地也都會給人帶來身心上的放松和精神上的愉悅。這部影片除了在構圖方面比較新穎外，在內容上也堪稱一絕。每一個故事情節都環環相扣，引人入勝。觀眾在欣賞影片的同時都會不自覺地聯想下一步會發生什么，期待著結局到來。

所以說，整部影片動靜結合，畫面流暢，堪稱景物與動作與搭配的完美至極。故事情節扣人心弦，是一部觀賞力極強，耐人回味的優秀電影，值得欣賞。

第二篇：叢林熱影評[小編推薦]

叢林熱影評

天主教與浸信會的區別；

1最后對她說no的那個女孩，我想是主人公所有矛盾的綜合體，種族，毒品，性。當這些交織在一起的時候。有些事情總會不可避免的發生。我認為“no”并不是拒絕的意思。而是類似于“oh my god”的強烈感情。一切對于主人公來說才稍漸平息，他內心當然十分抵觸任何一個可能讓這些死灰復燃的火苗。同時，我覺得這個畫面也是具有象征性的意義的，代表的是某些境遇尷尬的黑人群體。類似于主人公的情形還有千千萬萬，no也許是這些群體的吶喊吧。至于對她女兒說的那些。應該是害怕女兒會變壞吧，像他大哥一樣。那又是因為他當時的心情，所以會那么暴躁地跟他女兒說。

2我感覺那個是他感覺如果自己繼續外遇的話，他的女兒就會變成那個樣子，為此他怒吼“no”~

3中國素有平家、治國、安天下一說。家庭之于中國人的重要性就不需贅述了。斯派克李借家庭來引申出社會各種問題。當中有多少東方血緣關系暫且不說，就說最后那十幾分鐘賽繆爾杰克遜被掛掉，韋斯利被趕出家門隨后的一句吶喊（生硬的不能再生硬了、但是人為的拔高還是有一定的力量）配以舒緩的音樂結束這不就是話劇《雷雨》最后電閃雷鳴之后倆個小孩在椅子上過家家的那個感覺、那個版本嗎只不過換了一個手法。有一個意味深長的特寫鏡頭，牧師父親把槍放在圣經上面，算是給父輩一生做了一個完美注腳

4在錯誤的時間，黑色的我遇上了白色的你，縱使真愛，世俗的我們逃不脫外界的紛紛繞繞，松開交叉的雙手，再見，吾愛，長嘆，不

5看了一個黑人導演Spike Lee的電影《叢林熱》，講的是美國種族歧視的故事，電影不是簡單的表現一種美國種族歧視的惡劣環境，而是展示這種被歧視的惡劣環境反過來對人所造成的深入骨髓的毒害。在一種惡劣的環境下，最巨大的傷害可能并不是你在現實中被剝奪了什么，而是那種剝奪給人心靈造成的深深的傷害。而你常常被非常巨大的傷害而不自知。

貧富差距，城里人和鄉下人，黑人和白人，身高長相，專制政治，物質追求與精神追求的荒謬對立等等，這些因素都能在一個惡劣的社會環境中給人的心靈造成深深的傷害。被傷害的人可能會變得敏感，多疑，脆弱，易怒，偏激，怨恨，冷漠，自暴自棄或者攻擊性很強。

當你處處疑心提防、在暴怒中爭取你的權利，并認為你正在捍衛自己的尊嚴時，事實上你應經被毀了。你深受傷害的心靈離你本要追求的快樂生活越來越遠。面對不公，憤怒或者冷嘲是必須的，但這種憤怒應該是一種發自健康的身心的非常理所當然的憤怒或者冷嘲，不存在深重的壓抑、憋屈，和冷漠。

我認為一個人在一個惡劣的環境，惡劣的時代，應該讓自己變得更硬朗些，更善于思考一些，排開偏見，明辨是非，如此才能盡量減少種種惡劣對自己心靈造成的傷害而保持健康。否則你將可能變成這個惡劣的環境和時代惡劣而悲劇的一部分。

第三篇：叢林規則

叢林法則世界觀。叢林法則認為人類社會和自然界一樣遵循物競天擇、優勝劣汰、弱肉強食的規則。在企業之間和人與人之間的競爭方面講究極端自私自利，對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。

第四篇：叢林故事

《叢林故事》讀書交流會

一、談話導入。

最近我們一起閱讀了一本非常好看的書，那就是《叢林故事》，誰來說說這是一本怎樣的書？再說說理由。

在這本書中，我們不僅欣賞了一個個引人入勝的故事，還獲得了許多有益的啟示。這節課，就讓我們一起來分享你的讀書收獲吧。

二、簡介作者。

讀一本書之前，我們要先來了解作者，誰來說說這本書的作者是誰？他是一個怎樣的人？

拉迪亞德.吉卜林（1865——1936）英國第一位獲得諾貝爾文學獎的作家，兒童文學巨匠，一生著述豐富，成就卓然。《叢林故事》是他的代表作品，也是他最有影響和最受讀者歡迎的作品，一百年來被翻譯成各種文字，在世界上廣為流傳。一位作家這樣評價他：“不僅在文學上，乃至在世界上的所有英語國家中，他都被認為是最具影響力的人。”

三、梳理內容。

這本書共有11個小故事，怎樣才能快速地找到自己喜歡的故事？（看目錄，找頁碼）

出示：1 莫格里的兄弟們蟒蛇卡阿捕獵老虎！老虎！白海豹“里基·蒂基·塔維”大象們的圖梅女王陛下的仆人們讓叢林進入國王的象叉紅毛狗在叢林里

四、賞析人物形象。

1、在這么多的故事中，有很多角色給我們留下了深刻的印象，我們先走近第一個故事：《莫格里的兄弟們》，回憶一下都有哪些角色？你印象最深刻的是誰？為什么？

（1）分小組進行交流。

（2）每組選一位代表在全班交流。

五、重溫精彩片段。

1、在這些故事中，哪些故事情節給你留下了深刻的印象？可以讀讀文中的文字，也可以用自己的語言描述。

2、出示關于狼媽和海豹的描寫，引導孩子品味、朗讀。

六、總結。

從這本書中你明白了了哪些道理或者是有哪些收獲呢？

師總結：在童話世界里，每一只小動物，每一棵花草都是有感情的?！秴擦止适隆凡粌H帶我們經歷動物們的生活故事，還生動地刻畫了叢林中縈繞的友誼與溫情。希望你們能夠在閱讀中變得勇敢、堅強、學會生存的本領，獲得生活的智慧。

七、推薦閱讀：

《夏洛的網》，一首關于生命，友情，愛與忠誠的贊歌！一部傲居“美 國最偉大的十部兒童文學名著”首位的童話！

孩子們，開卷有益，接下來希望你們閱讀這本書，繼續你的書之旅吧！

第五篇：《漢字奇兵》讀后感

《漢字奇兵》讀后感

《漢字奇兵》讀后感1

讀了《漢字奇兵》這本書，我認識到了友情的堅固和重要性。

這本書主要講了畢業生——桑南在大學四年做了同一個夢。他夢到了一個閱覽室，在閱覽室里有棕色的實木的閱讀桌和閱讀椅。夢中還有一個非常美麗的女孩。桑南為了找到這個女孩，來到了這個名叫“千雯圖書館”的地方工作。有一天，桑南變小了，來到了字的世界，他幫助“爽”打敗了“謀”，見到了“雯”，救出了老館長?！蚌焙屠橡^長還有桑南回到了人類世界，“雯”不認識桑南的故事。

在這本書中，我最喜歡的故事是“真假雙失”?！蚌庇盟?慧眼發現了“失”不是《危情時刻》里的“失”，她找到了被打傷的“失”，醫治好了他，并讓他去找桑南伸冤?！爸\”的計劃泡湯了。

還有一個故事是《戰地醫院》。桑南的正義軍團被打傷了，“雯”把組漢字的方法教給漢字，把被打傷的漢字醫治好。

讀完了這本書，我明白了幾個道理：

1、我們不要輕信別人，事情都要有證據。

2、我們要團結，一起面對困難。

3、我們不要走火入魔，事情要一點一點做。

《漢字奇兵》讀后感2

在這暑假里，我閱讀了一本書，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫的。這本書的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個個咱們熟悉的漢字刻畫得活靈活現、栩栩如生，寫了文字的形成、發展和變化。圍繞著中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動人而曲折的故事。 這書講的是：中文系畢業生桑南為了夢中反復出現的女孩子，來到了千雯圖書館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進入了神奇的書的世界。

他遇到了一個叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的阻礙，以桑南為代表的正義軍團與以顧遠謀的－“謀”字作代表的邪惡勢力展開了一場場的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰勝了邪惡，挽救了書的'世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現實世界，也解開了夢中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現實中，他們重遇了，開始了新的故事。這書我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰斗，一起談笑，它們不再是一個個枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為咱們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運用到學習生活當中！

《漢字奇兵》讀后感3

在這暑假里，我閱讀了一本書，叫《漢字奇兵》，是張之路伯伯寫的。這本書的故事深深地吸引了我，它用豐富的想像力，把一個個我們熟悉的漢字刻畫得活靈活現、栩栩如生，寫了文字的形成、發展和變化。圍繞著中國漢字，在人與人、人與字、字與字之間演繹了一段動人而曲折的故事。 這書講的是：中文系畢業生桑南為了夢中反復出現的女孩子，來到了千雯圖書館工作，一天深夜，他被變成了小人兒，進入了神奇的書的世界。他遇到了一個叫作“雯“的漢字和一群要去尋找親人的螞蟻奇兵，他們共同踏上了征途。途中遇到了敵人的.阻礙，以桑南為代表的正義軍團與以顧遠謀的－“謀”字作代表的邪惡勢力展開了一場場的生死較量…最后，“謀”葬身火海，正義戰勝了邪惡，挽救了書的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了現實世界，也解開了夢中的迷，那女孩是三百年前救他的莫千雯，在現實中，他們重遇了，開始了新的故事。這書我看了一遍又一遍，好像自己在跟隨著“雯”、“義”、“勇”、“兵”、“人”漢字們一起戰斗，一起談笑，它們不再是一個個枯燥的文字了，而是我身邊的朋友，那么的親切、熟悉。我為我們祖國的漢字驕傲，我要把漢字朋友熟練地運用到學習生活當中！

《漢字奇兵》讀后感4

作家張之路，他寫過一本科幻小說—《漢字奇兵》。當我拿到這本書時，我感到十分好奇，漢字怎么當兵呢？不過在我看完的時候，我也就明白了。

這本書主要講述了一位大學畢業生桑男，為了尋找夢中的一位女孩，而來到千文圖書館工作。在一天深夜，他被變成了一個寸許大的小人，進入了書的世界，他為了伸張正義帶領一群尋找親人的漢字，一起克服種種困難與邪惡的勢力展開斗爭，他們組成的軍團名叫螞蟻奇兵。

這部小說蘊含著豐富的文化內涵，作者給予這些文字的.生命，讓文字不再只是在紙上，而是活躍在各個地方。每一個文字都有自己的性格，比如螞蟻奇兵小隊長“爽”字，他的性格就是豪爽，不拘小節。這本書不僅為我們呈現了中國文字的形成、發展和變化，讓我們學到知識，還有精彩曲折的故事情節，是文學創作與中國文化的結合。

我十分敬佩“爽”字，他能為了素不相識一個字而出手相救，也能拯救一群難字而讓自己陷入水深火熱之中。他的豪爽，他不大方，這些都讓我為之佩服。“爽”字，不愧是螞蟻奇兵的小隊長。

漢字不只是固定在某一位置，他們也能出現在所有地方，誰說漢字不能當兵？他們不僅當了兵，還成了一代奇兵。

《漢字奇兵》讀后感5

暑假里，我讀一本張之路寫的《漢字奇兵》，這本書充滿想象力。

書中主要講述了，中文系畢業生桑南來到千雯圖書館工作。一天深夜，桑南被變成了小人，來到了字的世界。他遇到了一個“雯”的字和一群尋找親人的螞蟻奇兵，一起踏上了尋找親人的路程。在尋找親人路途中，他們遭遇了壞人顧遠謀設置的種種障礙的困境。以桑南代表的正義軍團與顧遠謀代表的邪惡勢力開始了一場場生死的戰爭。最后，顧遠謀葬生火海，正義戰勝了邪惡，挽救了書的世界。在字仙的幫助下，桑南回到了人的世界。

讀完這本書后，我了解了漢字的發展過程。知道了我們的中國字是從甲骨文起源的'。還知道了造字的六種方法：它們分別是：象形、指事、會意、形聲、轉注、轉借。漢字的世界真是奇妙呀！一個“章”字可以變成三個新字，一個“贏”字可以變成五個新字。字與字之間的不同組合又能構成不同的詞。

中華文化真是博大精深！漢字又是學習中華文化的基礎，那么就讓我們打好基礎，將祖國的文明發揚光大！