第一篇：《在長長的跑道上》讀后感(5.5 張藝凡)

《在長長的跑道上》讀后感

水集中心小學五年級五班張藝凡

我津津有味地讀完了《在長長的跑道上》這本書。這是一本張之路寫的書，幽默、深情、科幻神秘......不看到最后是放不下的，書中情節(jié)引人入勝，一個個小故事寫的耐人尋味，到了最后才揭示謎底。

整本書有12個故事，我最喜歡的兩個故事是《金蟲》和《霹靂貝貝》下面就讓我來給你們講講吧！

《金蟲》寫的是白萬成捉到了一只能找到金子的小蟲，他答應金蟲只要幫他找到金子，就把它放掉。可是他貪得無厭，在找到第一桶金子后并沒有遵守諾言放掉金蟲，反而讓它找更多的金子。不過白萬成并沒有如愿，最后金蟲死了。從這個故事讓我們知道人不能貪得無厭，不然會失去一切，不是嗎？正像《漁夫和金魚》里的老婆婆一樣。

另一個故事就是《霹靂貝貝》，貝貝是個從小就是個帶電的孩子，他身上的電帶給他了太多的悲傷和喜悅。從小貝貝都離不開他的小手套。他常常被冤枉，所以貝貝總恨自己身上為什么帶電，每次看同學與父母親熱的樣子，貝貝和貝貝的爸爸媽媽心里都特別不好受??直到后來，他的秘密被大家“揭穿”了。

貝貝身上帶電，帶給他的不只有壞處：當小偷來他家“做客”時，他搓搓手用自身的電力把小偷制服了；一個閃電交加的夜晚送一位老爺爺回家，一不小心竟讓失明四十多年的老爺爺重見光明；還有一次，貝貝用他的電力從高年級的同學手中救出了一只被他們欺負得滿身是傷的小狗??后來貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因為貝貝身上帶有特殊的東西――電源，所以貝貝就被選為研究對象了。

再后來，來自外星球的霹靂人讓貝貝不再帶電??，所以貝貝才第一次投進了媽媽的懷抱。多好看呀！其它的故事也很好看。快來讀一讀吧！

學校地址:萊西市水集中心小學

指導教師：孫萍

郵編：266600

電話：***

第二篇：《尋找野人媽媽》讀后感(5.5 張藝凡)范文

讀《尋找野人媽媽》有感

水集中心小學五年級五班張藝凡

暑假，我津津有味地讀完了《尋找野人媽媽》這本小說，真本書非常好看，令我受益匪淺。

這本書主要講了：在神農架的一個村子里，有一個孩子名叫皮小猴，他頑皮聰明，但在很小的時候，他媽媽就失蹤了，聽說成了一個“白毛野人”。皮小猴不相信，同時他也很想媽媽，他和小伙伴們多次進入神農架，尋找傳說中的“野人媽媽”。在前幾次中，他們沒找到野人，但發(fā)生了許多奇怪的事，還找到了野人的洞穴。在最后一次中，他們發(fā)現(xiàn)了一個白毛野人，他中了好多槍，快不行了。小伙伴們趕快去找村里的警察、醫(yī)生。后來得知這個野人是皮小猴的爸爸殺的，他爸爸還偷別人的錢，且皮小猴的媽媽竟是被他爸爸賣掉的。皮小猴的爸爸一心想發(fā)財，可到最后卻一無所有。皮小猴的事被老師知道了，老師知道了他悲慘的幸運，但同時又被皮小猴勇敢不怕困難的尋母精神所感動，把他當做了自己的孩子。

世上的事有很多，像皮小猴一樣的孩子有很多，比如說：在生活中有媽媽去世了，爸爸又觸犯了法律。這樣的孩子多可憐，我們社會應該多給予這樣的孩子以愛心和溫暖，讓他們有勇氣去接受自己。同時想想我們多幸福，珍惜我們現(xiàn)在的日子吧！

皮小猴不怕危險，他和他的伙伴友愛、善良、勇敢、積極，這些精神多么令人佩服。大家更不要像皮小猴的爸爸一樣為了錢，什么事都做得出來。我們要去尋找人類真善美的一面，并且去好好學習。

學校地址:萊西市水集中心小學

指導教師：孫萍

郵編：266600

電話：***

第三篇：小學五年級作文——在書的跑道上

在書的跑道上

在書的跑道上，有著許許多多我們沒有探知的東西，所以，我們才需要在看書時獲得新的知識，普及希望的種子，獲得希望的明天！

為了獲得新的知識，我閱讀了《在長長的跑道上》、《天平兩端》（這兩本書中都是一些小故事）。在《在長長的跑道上》的長長的跑道上小故事中的小男孩兒，他雖然身體瘦小，跑步也不快，但，就是因為它擁有尊嚴，擁有不讓班級收恥辱的尊嚴，當了替補隊員跑了整整的2000米，雖然最后得到的只是一個最后一名，但他依然是他們班級的驕傲。他讓我們懂得，堅持就是勝利!還有橡皮膏大王中的項寧寧，他的學習成績不怎么樣，可對橡皮膏有很大的研究，到后來，在一次關于橡皮膏的辯論會上，他旗開得勝，獲得了老師、同學的夸獎，這本是一件光榮的事情，可項寧寧得寸進尺，逃課到橡皮膏店里，買了一個“神仙牌橡皮膏”，用了它的人會對使用者產生很強的崇拜、敬佩感，可他沒有想到，在一次游泳事故中，出了意外之后，他得到了教訓，但這一切已經晚了，項寧寧也被橡皮膏店老板使用了“神仙牌橡皮膏”,開始崇拜橡皮膏店老板，害人終害己。他讓我懂得，做事不能得寸進尺，要有分寸！

還有三級陪酒員中的劉貴勇，為了不讓家庭沒有飯吃，竟放棄榮辱，在小吃店偷別人吃過的剩菜剩飯。他讓我懂得，父母的愛是天下最偉大的！還有······ 在《天平兩端》中我的同桌叫太陽小故事中于一凡因為經常對同桌搞惡作劇，所以沒有人和他坐同桌，后來，來了一個叫劉陽光的人，做了于一凡的同桌。于一凡不論對他怎么樣，他都不生氣，又一次，于一凡寫完了一個本子，準備扔了，劉陽光說把這個本子給他，所以，于一凡把本子給了他，他用了背面寫字，于一凡以為他家境貧寒，就買了一打本子給他，他卻不要······日子這樣平靜的過去了，到了寒假，劉太陽和于一凡成為真的好朋友。一眨眼，已是2009年的最后一天，班級展開了聯(lián)歡會，本來劉太陽要和于一凡一起表演笛子演奏，客流太陽因為家庭條件，只好去了其他地方上學，劉太陽送了于一凡了一支他的笛子和一封信，這是他最珍貴的笛子。劉太陽走了，一切又歸于平靜，但這時候的于一凡，比平時更加好學、更加有智慧。他讓我懂得了兩項，1、必須得節(jié)約身邊的物品。

2、不能只在乎自己的感受，有時也要注意別人的感受。

還有給自卑的花點首開花的歌中的同學們，他們?yōu)榱瞬蛔屪员暗幕ā①飧幼员埃徒o他點了首歌，這讓她非常開心，因為這是她第一次收到別人點的歌，他非常開心，從此不再自卑。他讓我懂得，班級是團結互助的！還有······書，一個充滿知識的跑道，我們一定要在這跑道上奔馳、探索！

第四篇：環(huán)保書籍讀后感張藝瑋

保護環(huán)境 刻不容緩

—讀《寂靜的春天》有感

最近一段時間，我閱讀了一本書——《寂靜的春天》，作者是美國海洋生物學家雷切爾·卡森。

書中主要介紹了殺蟲劑對野生動物，尤其是鳥兒的危害極大，如果再不停止對殺蟲劑的濫用，春天將會變得寂靜，不再有昆蟲鳴叫，鳥兒也即將滅絕。而且濫用殺蟲劑還會對人們的健康造成危害，受害的不光是動物，人類也包括在內。如果春天變的十分寂靜，那么地球將失去勃勃生機，人類也會遭到懲罰。

初讀這本書時我十分驚訝，怎么會有這樣的怪事發(fā)生？究竟是誰是這樣美麗的地方毀滅？接著往下讀，我才明白這一切都是人們自己造成的。過量的噴灑殺蟲劑，雖然保護了樹木，殺死了昆蟲，但也傷害了其他的野生動物，更重要的是人類也受到了危害。

在現(xiàn)實生活中，許多人認為使用殺蟲劑是理所當然的殺蟲方法，可是許多人不知道，過量使用殺蟲劑殺蟲保護樹木也會對其他的野生動物造成巨大的傷害，嚴重時甚至還危及到人類的生命安全。可是沒有了殺蟲劑怎么殺蟲呢，難道讓蟲子盡情的破壞樹木嗎？當然不會，書中也提到了一種既能除蟲，又能保護生態(tài)和諧的殺蟲方法——生物防治法，這樣就不會使一些無害的動物遭到傷害或瀕臨滅絕，而也能保護樹木了。

為了使我們的生活更加美好，環(huán)境更加美麗，野生動物更加安全，我們要保護環(huán)境，不濫用農藥，不亂扔垃圾，不排放有害氣體和含有化學成分的水等等。為了讓我們的春天不寂靜，我們要保護環(huán)境，從我做起，從點滴做起，從不濫用殺蟲劑做起，從不亂扔垃圾做起。讓我們的春天更加美麗，保護環(huán)境，刻不容緩！

第五篇：《昆蟲記——金步甲》 讀后感(張子凡)

[《昆蟲記——金步甲》 讀后感(張子凡)]

《昆蟲記——金步甲》讀后感 五（3）班 張子凡

我很喜歡《昆蟲記》這本書，《昆蟲記——金步甲》 讀后感(張子凡)。今天我讀它時發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的蟲子——金步甲。

大家也許沒聽過吧。金步甲是滅毛蟲能手，所以被人們稱為園丁。但它也有兇殘的一面，無論是誰，只要是它的獵物，就休想逃出它的手心。它們也不會放棄任何的獵物。

如果把一只毛蟲放進它們的家里面，看看會怎樣：一只金步甲首先向著松毛蟲沖了過來，接著又有兩三只金步甲緊隨其后，最后所有的金步甲都活躍起來，有的甚至從沙土里猛地鉆了出來。這支浩浩蕩蕩的金步甲隊伍，向松毛蟲展開了攻擊。柔弱的松毛蟲哪里抵擋得住，眨眼間被金步甲們撕成碎片。金步甲們有的咬住松毛蟲的頭，有的咬住背部，有的咬開肚子??松毛蟲體內鮮綠的汁液流淌了出來。松毛蟲們奮力地掙扎著，可是它們已無路可逃，有少數(shù)聰明點的鉆進沙土里，暫時保住了性命，可它一旦想鉆出來透透氣，卻又難逃厄運，仍被金步甲們置于死地，讀后感《《昆蟲記——金步甲》 讀后感(張子凡)》。

上面描述的是金步甲對付敵人，但是它們對同伴也非常殘忍。雌蟲從雄蟲的后面展開進攻，雄蟲拼命地想逃脫，可是任它怎樣努力，都沒有成功。最后，雌蟲在雄蟲的腹部豁開了一個大口，然后把頭伸進去，啃食它硬殼底下的軟組織。那只雄蟲渾身不停地顫抖。但雌金步甲沒有絲毫的憐憫之情，它把雄金步甲胸腔里的肉質一掃而光。最后只留下一具遺骸靜靜地丟在一旁。

這些金步甲讓我聯(lián)想起班級里的一些同學。他們有的學習著金步甲像園丁一樣的品質，一絲不茍地學習著。但也有極個別同學也像暴力的金步甲，總喜歡在同學間惹是生非、互相打斗，有時更會拳腳相加。我想：我們是文明的人類啊，又不是蟲子，iq比它們高多了。所以我們要做文明人類。不打架、不罵人、不動粗，這才是“真人”

真是“蟲小鬼大”呀，這么一個小蟲子，居然還讓我懂得了這么深刻的道理。