第一篇：四川農業大學學生消費習慣情況調查

四川農業大學學生消費習慣情況調查 調查時間＿＿＿調查地點＿＿＿＿＿＿＿＿調查者＿＿＿＿＿ 親愛的朋友：

您好！我們是來自四川農業大學園藝（觀賞方向）09級3班的馬克思主義基本原理概論社會實踐小組，為了了解我校學生消費習慣，特進行此項調查。煩請您在百忙中協助我們完成這份問卷的填寫。此次調查采用不記名問卷形式，調查結果只用于統計，對調查資料保密。您在填寫問卷時，只需按真實情況填答。填寫時請在所選答案前的方框“○”內打“√”，或在空欄里填寫。感謝您的支持與合作！

園藝（觀賞方向）09級3班

1.您所在的年級：

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.您認為大學生每月生活費多少合適：

A.400以下B.400～500C.600～700D.700以上

3.您每月的電話費是多少：

A．10-30元B.30-50元C.50元以上

4.您每個月大部分生活費除了吃飯用在：

A.買衣服鞋子B.買護膚品化妝品C.買書D其他＿＿＿

5.您比較喜歡哪種消費方式：

A.上門推銷B.自己去店里購物C.網上購物

6.您的消費習慣：

A．事先做好消費計劃B.能省則省C.毫不在乎

7.您在購買商品時，更注重商品的哪些方面：

A．價格B.質量C.售后服務D.其他

8.您是否會在閑暇時間通過打工賺取生活費或零用錢：

A．一直都會B.偶爾一兩次經歷C.從不

9.您光顧網吧,酒吧,KTV等娛樂場所的頻率：

A．從來不去B.偶爾去一次 C.經常去

10.您認為雅安的生活水平高嗎：

A.較高B.一般C.較低

11.您對現在的消費情況是否滿意？你認為該如何提高個人的理財能力？

第二篇：消費習慣調查問卷

調查問卷

尊敬的客人：

非常感謝您于百忙之中撥冗參加我們的調查問卷。

我公司承諾，本次問卷僅作為市場參考，不會被用作其他任何商業用途，請放心。

姓名：性別：口 男口 女訪問地點：

1.基本信息：

1)您的居住地點：

口 長清城區口 大 學 城口 下轄鄉鎮口 其他：

2)您的工作地點：

口 長清城區口 大 學 城口 下轄鄉鎮口 其他：

3)你所從事的職業：

口 國企高管口 私營企業主口 公務員/事業單位職員

口 公司員工口 自由職業者口 其他：

2.消費習慣：

1)外出購物時，您選擇的交通方式：

口 步行口 公交車口 出租車口 自行車/電動車口 自駕車 口 其他：

2)外出購物時，您可以接受的車程是：

口 15分鐘以內口 15-30分鐘口 30分鐘-1小時口 無所謂

3)外出購物時，您通常在商場/賣場逗留：

口 1小時以內口 1-2小時口 2-4小時口 4小時以上

4)通常，您多長時間外出購物1次：

口 每天1次口2-3天1次口3-5天1次口 每周1次口 十天1次口 其他：

5)外出購物時，您比較喜歡的場所：

口 銀座口 五峰路口 心連心超市口 心連心百貨口 社區附近的便利店/超市口 其他：

6)外出購物時，您比較注重的其他條件是：

口 娛樂口 餐飲口 停車口 交通成本口 商品種類齊全口 其他：

7)您外出用餐，通常選擇：

口 面包口 西餐口 中餐口 冷飲口 其他：

8)您外出用餐，通常消費：

口 10-30元口 31-50元口 51-100元口 100-150元口 150元以上

9)休閑娛樂方面，您通常會消費哪些項目？

口美發/美容院口 酒吧口 健身房口 KTV口 電影院

口 游戲/電玩/臺球館等口 其他：

謝謝您的配合，祝一切順利！

第三篇：大學生消費習慣調查

在校大學生購物習慣

一、前言

1、調查目的（1）了解大學學生消費的總體水平。

（2）了解大學學生消費行為的特征。

（3）了解大學學生消費理性觀念。

2、調查對象和時間

（1）調查對象：大學在校學生，主要是大一大二的學生

（2）調查時間：2011年12月

（3）調查形式以調查問卷為主。

（4）成員：朱鵬，喻露，伍娟，黃林妹

3、調查方法

我們選定周末（考慮到這樣調查范圍更廣泛），將40份問卷發下去，讓同學們完成，然后進行統計，最后根據統計數據進行分析研究，寫出調查報告。

4、調查主要項目

調查大學生購物習慣

5、調查步驟

（1）制定調查計劃

（2）搜集資料編寫問卷

（3）發放問卷

（4）整理問卷統計數據

（5）分析研究

（6）寫出書面調研報告

二、調查背景

當代的大學生生活在復雜而精彩無比的社會，隨著我國人民生活水平的提高，學生參加的社會活動的范圍日益擴大，消費自然是其中不可忽視的重要一項。琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變萬化的流行信息，給差不多大學生提供了一個通過消費活動認識社會、了解社會的機會,也使大學生的消費受到越來越多的關注。

我們大學生作為社會特殊的消費群體，大學正是我們的消費觀念塑造和培養的一個非常重要的時期，可能對大學生以后的生活消費觀念產生重要的影響。但是由于大學生年齡較輕，群體較特別，大學生有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著極大的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高大學生的理財能力，成為我們當代大學生共同關注的課題。

特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一

些消費的問題。為了調查清楚大學生的消費問題，我們在校學生中進行此次消費狀況的調查。

三、統計分析

1、大學生消費總體情況

通過問卷調查及統計數據可以知道，當代的大學生的消費觀念有些理性因素，突破傳統的只求滿足基本生存需要的觀念。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。根據大學生在購買商品時，考慮的因素主要是價格和質量。從本次調查看，有67%的同學來自中小城市城鎮和農村，另外大學生經濟來源主要是父母的資助(右圖是學生經濟來源統計)，自己兼職掙錢的不多，有少數來自勤工儉學和學校獎學金，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在600-900元之間，家境較好的一般1000-1200元左右。

而大多數學生的消費主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。據統計有70%的同學用于生活基本保證超過每月生活費的35%（其中男生每月生活基本保證費用比重大于女生），甚至有的學生每月消費的50%以上用于基本生活保障，而經過具體的分析，絕大多數來自農村，這一點我們很容易理解，我們也可以用恩格爾系數來反映，經濟條件稍微差一點的同學系數大。

另外，調查中我們還發現，有近57% 的同學購物的原則是感覺好就行，便宜實惠，他們沒有一定的偏好，還有很多同學在購物是會首先選擇名牌（畢竟，名牌有它的名牌效應），也有同學將商品的質量作為首要考慮的事項，這兩項比重占的也很大。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花

得值”，會盡量搜索那些價廉物美的商品，這可以解釋部分同學為什么回選擇感覺好就行，筆者認為他們可能是將商品的質量、價格綜合考慮了。同時我們也注意到，無論是在校內還是在校外，由于大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，大學生在消費時可能不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們可能會比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是我們非常關注的內容。這樣市場營銷人員就可以從這方面來來對大學生同學的消費調研分析，實現促銷的目的。這樣我們不難看出，價格、質量、品牌是吸引大學生消費的重要因素。

2、消費結構多元化

由于大學生同學缺乏經濟來源，很大程度上靠父母提供（也有部分學生靠自己在外兼職掙錢，但很少），每月消費比較固定，有一定的規律性，這樣我們就能較準確的調查出學生消費的主要去向。

下表是學生消費主要情況及其統計人數

主要開銷

吃喝用等日常消費

交通、通訊（電話、上網）

購物（服裝、飾品）

娛樂（旅游電影KTV等）

學習費用（書籍）

從調查中，我們可以知道學生的主要消費有：吃喝用等日常消費；交通、通訊（電話、上網）、購物（服裝、飾品）、娛樂（旅游電影KTV等）、學習費用（書籍）等，消費結構表現出多元化。以前大學生一般用于吃放學習等，現在已經不同了。盡管大學生在吃飯學習上花費仍占有很大的比例，但相對于以前，大學生在交通、通訊（電話、上網）；購物（服裝、飾品）；娛樂（旅游電影KTV等）的比例也占有很大比重，學生在滿足生活基本需要同時，還會去滿足精神需求。據統計有近70%的同學在這幾方面的花費都超過了150元。是的，隨著社會的發展，人們生活水平的提高，在滿足物質追求的同時，精神消費的也越來越明顯。

3、男女生消費特征不同 人數55 2138 1918

第一、表現在每月消費水平上，從統計的數據來看。在月消費水平大于1200元的5人中，有3名為女生，在600到1200之間的（約有67%）被調查者有23人是女生，17名是男生，而月消費小于600元有9人是男生，可以粗略估計，消費總體上女生比男生月消費多出100多元。

第二、在每月生活基本保證占月消費的比例中，選D（>=40%）的男生占61%，（21人），選C（30%-40%）的男生7人，女生6人，而選AB 的大多是女生。從調查結果上看，女生在生活基本保證上消費少，購物上平均花費則比男生多，這與男女生的消費結構消費心理有很大關系。經過與部分同學交談及自己在大學兩年的經歷，筆者對此的認識是；女生在某些方面確實是比男生要有更大的消費虛榮心。

第三、男生消費更為理性。在對第十八道題和二十題的統計分析中，盡管男女生消費很理性，但還是細微差別，我們發現男生消費比女生更為理性。在談到同學消費對自己的影響時，女生更易受同學影響，男生基本不會受同學消費的影響。如上圖（其中ABC分別表示A 有很大程度的影響B有較小影響，最終還是取決于自己C沒有影響）

在第二十題的回答上男生和女生也有差別。您看到自己心儀的商品時，而手頭缺錢時，會有少數女生會向家里要錢或向同學借錢購買，但男生很少這樣，他們可能會想到自己去掙錢購買或索性不買。而女生各種回答都有，她們可能會存在一種攀比的消費心理，這嚴重影響了她們正確消費觀念的養成，如果不考慮個人經濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。

4、大學生消費理財觀念缺乏

在對學生的調查問卷中，我們發現很多學生缺乏一種合理的消費理財觀念，包括我自己在內，沒有很好的消費習慣，至于理財知識就更為缺乏，基本上沒有想過將自己剩下的錢儲蓄起來，大多數情況下是每月只能勉強維持，每月的錢基本上是父母打過來的，很少有剩余。

在當今激烈的競爭情況下，理財觀念已經越來越被人們接受并用于自己的生活中，作為大學生我們應該更加主的積極地學會理財。

上表是我校學生的消費計劃調查情況

我們可以看出有較好的消費計劃的只占不到8%，有25%的同學有計劃但卻沒有好的執行，同樣多的學生沒有自己的消費計劃，有超過2/5的同學有模糊的消費計劃。

對大學生關于對自己的消費情況是否滿意時，竟有超過2/3的同學對自己的消費狀況表示一般的滿意，這說明我們大學生的消費觀念意識很淡泊，這說明我們對于自己的消費沒有引起足夠的重視。

在另一個問題的調查中，我們還發現同學們又是很渴望自己有詳細周密的消費計劃的，我們可以看出大學生還是有一定的緊迫感的，這樣我們可以說加強大學生的消費理財的教育是非常有必要的。

選項

夠花就行

有較細的消費計劃

每月都有盈余可供自己支配

沒考慮過，無所謂 人數 13 11 33 3

我們也統計了部分同學對于大學生消費的寶貴建議和意見，我們很驚奇的發現，有大多數同學都認為我們大學生應當合理消費，根據自己的經濟情況，合理規劃自己的每月開銷，不要攀比。顯然，大學生消費中存在較嚴重的消費攀比現象，我們應該認識問題的嚴重性，這是一個亟需解決好的問題。

四、問卷調查的可行性分析

調查問卷設計基本合理但是不足之處在所難免，例如我們沒有考慮到，隨著社會經濟的飛躍發展，消費方式已經進入網絡電子時代，學生很有都已經習慣信用卡消費，這種快捷方便的消費方式對大學時肯定有很大的影響。其中題目還有很多問題，希望老師給予指出并修改。

此次調查貼近大學生生活，調查問卷題目設置相對簡單，題目數量相對稍少，但選項的設置相對較合理，題目內容設置能夠切實反映大多數學生的消費結構和消費狀況，選項數目合適。就調查對象而言，本次調查對象主要為本校大

一、大二學生，可能會范圍稍窄，但調查方法為問卷調查，技術操作性強?？傮w而言，其可行性還是比較強的。

五、對于大學生消費的幾點建議

我國正處于激烈的社會轉型過程中，雖然社會經濟與以往比較已經取得卓越的成就，但是放眼世界，我們離世界發達國家的距離還很遙遠。引導大學生繼續保持艱苦樸素、勤儉節約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念和理財觀念的培養與塑造，在當前國情下具有非常重要的意義，也是這次問卷調查的一個重要目的。

今后我們應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究他們的消費心理與行為，從中發現問題和解決問題，促進大學生養成健康消費心理，形成正確的消費觀，從一個大的環境來影響大學生的消費行為觀念。當然，我們大學生同學也應該積極主動的培養塑造我們的消費理財觀念。

1.增強獨立意識，培養和加強理財能力

現今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基

奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。培養和加強大學生財商，所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財的理性認識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現代社會三大不可缺少的素質，也是現代教育不可忽略不宜回避的話題?？梢赃@樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經濟人在經濟社會里的生存能力。財商主要包括兩方面的內容：其一，正確認識金錢及金錢規律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規律的能力。

而在這方面，我們應該引起警覺，努力克服不良消費心理因素對我們的影響，結合自己的實際情況，形成好的消費理念，養成好的理財觀念，女生在這方面要更注視，這不是一個簡單的問題，我們不能忽視，它可能會影響我們以后的消費觀，在這個競爭激烈的社會，我們必須有強的理財能力。至于消費中存在的攀比心理，我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起

2．大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成部分

大學時期是人生中一個獨立性與依賴性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中強烈的自我支配要求。現在的大學生大都是改革開放后出生的，環境的塑造，使他們在思想、生活、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依賴于家庭，但他們卻有強烈的消費自主要求。大學生的思想沒完全成熟，如果缺乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。這樣我們就必須加以指導，而良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合（其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要方面），所以我們要發揮校園對大學生的消費觀的影響和指導作用。

第四篇：水果罐頭消費習慣調查問卷

水果罐頭消費習慣調查問卷

尊敬的先生/女士：

非常感謝您參與本次答卷！我們是通路快建“賺零用”市場調研團隊，我們正在進行一項有關食品飲料消費習慣的市場調查。您的觀點和意見會被嚴格保密，最終僅被用于匯總后的統計分析，請您放心填寫。

Q1請問最近1個月內，您曾食用過下列哪些食品飲料？（可多選）

休閑零食

酒類

糖果/巧克力

餅干/糕點

飲料飲品

咖啡/茶葉

方便速食

沖飲谷物（如蜂蜜、藕粉、奶粉、麥片等）

牛奶乳品

其他

Q2那最近一個月，您曾吃過下列哪些方便速食呢？（限選3項，若超過3項，請選擇最常吃的3項）

方便面/粉絲/米線

火腿腸

方便飯

速食湯/粥

罐頭（不包括八寶粥罐頭）

八寶粥

Q3那您平時吃的最多的是哪類罐頭速食呢？（單選）

肉類罐頭

水產罐頭

水果罐頭

蔬菜罐頭

Q4請問您平時吃水果罐頭的頻率是怎么樣的？（單選）

每周1次及以上

每兩周1次

每月1次

每兩月1次

每季度或更久1次

Q5請問您平時在選擇水果罐頭時，主要看重的是哪些方面？（可多選）

價格

廣告知名度

品牌

促銷力度

口碑

口感

包裝

其他

Q6在前面提到的所有因素中，您最關注的是哪個因素？（單選）價格

廣告知名度

品牌

促銷力度

口碑

口感

包裝

其他

Q7請問您平時主要吃什么品種的水果罐頭？（限選2項）黃桃

菠蘿

荔枝

桔子

楊梅

蘆薈

雪梨

椰果

雜果

其他

Q8請問您平時會固定選擇某一品牌的水果罐頭嗎？（單選）我從來只吃一個固定品牌的水果罐頭

我會在幾個不同的品牌中選擇

我從來不認固定的牌子，覺得合適就吃

Q9請問最近3個月，您曾吃過下列哪些品牌的水果罐頭？（可多選）對品牌沒印象

梅林

林家鋪子

奧靈奇

辣妹子

鮮果樂園

怡達

果秀/FRUITOPS

陳李濟

甄臻生活

紫山

環亨

第壹優罐

盛德泰

蘇和

明花

海靜

興雅

LIBERTY GOLD

其他

Q10那么過去3個月，您最常吃的是哪個品牌的水果罐頭？（單選）對品牌沒印象

梅林

林家鋪子

奧靈奇

辣妹子

鮮果樂園

怡達

果秀/FRUITOPS

陳李濟

甄臻生活

紫山

環亨

第壹優罐

盛德泰

蘇和

明花

海靜

興雅

LIBERTY GOLD

其他

Q11請問您平時吃水果罐頭的主要原因是什么呢？（單選）方便食用

營養豐富

美味

價格實惠

健康安全

其他，請注明

Q12請問您平時主要吃什么價位的水果罐頭（單價）？（單選）5元以內

5-10元

11-15元

16-20元

21-30元

31-50元

51-80元

81-100元

101元及以上

第五篇：學生消費情況調查

吉林工商學院學生消費情況調查

作者：湯宇凡

專業班級：計算機科學與技術15403 學號：27 授課教師：白桂清

學期：2016-2017學年（上）

摘要：隨著改革開放的進一步深化，我國的經濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。近年來高校大規模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。大學生人數大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀。

重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益于大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。我主要是利用課余時間，通過問卷調查的方式得出該報告。

當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網絡通信、交際、戀愛等諸多方面。

針對在校大學生消費較高的現象，我們小組對信息15級150名學生做了一項“吉林工商學院學生月生活費多少”的調查，其中收回有效問卷150份，有效收回率為100%，調查發現，月費用1000元以上的人占35%，月費用800--1000元的人，占50左右%，月費用800元以下的人，占15%左右。在調查的學生當中，超過88%的學生擁有電腦、所有學生都擁有手機，因此網絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據了更大的份額。

以下是這次調查的調查結果及對此情況的分析：消費差距比較大，出現兩極分化。城市農村學生的消費水平差距還是存在。

一、大學生消費的特點

大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點：

1、消費觀念復雜，感性消費占優勢

大學生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，經濟的非獨立性決定了大學生自主消費經驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有形成完整的，穩定的消費觀念，自控能力不強，多數消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結果。據調查目前在校大學生中有60%擁有電腦但對電腦的使用和消費存在著很大的盲目性。

2、學生對品牌的忠誠度很高

大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產品產生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產品良好的忠誠度。比如洗發水，感性認識上的氣味清香，質量好，效果明顯，都會促使他們繼續使用下去。

3、消費傾向多樣化

21世紀是物質生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的IT產品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。如果經濟條件允許，大部分學生會去旅游，去KTV、酒吧消費，或是購買電腦，手機等，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質量生活的渴望。

4、消費結構存在不合理因素 大學生的生活消費主要組成部分以生活費用和購買學習資料、學習用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照長春的物價水平，以學生在校每天消費25元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需750元左右。而在訪談過程中，發現很多同學沒有吃早餐的習慣，卻經常吃火鍋。這體現了對本身健康飲食方面的注重很少。很多月花費較高的吃飯費用反而較少，更多注重娛樂方面的花費。在學習方面的花費，67%的同學月花費在50元以下，說明很多同學平常的學習很少。

5、儲蓄觀念淡薄，財商需培養和加強

“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經說過：“財商與你掙了多少錢沒關 系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。”在調查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養和加強。

6、個體消費的差別性

大學生由于家庭條件的不同，在消費上有所差別是自然的，這與社會出現的貧富差距拉大的現實相符。從調查結果看：城鎮與農村之間、男生與女生之間、不同年級之間、不同地區之間等的消費都存在一定的差異。但是，如果懸殊太大，就應該引起更多注意。同在一個年級、一個班級、一個寢室，消費水平高低之間存在較大差異，有的學生月均消費高居數千元以上；有的卻不足六百元；有的大手大腳、揮金如土；有的卻節衣縮食仍難以為繼。這種上下數倍的消費懸殊，在目前情況下，對生活在同一集體的大學生來說是不正常的。

7、消費水平的偏高性 除了要支付每學年的培養費外，大學生每月的開支也是一個不小的數目，幾乎相當于學生家庭一人的月收入，加之各種培訓和學生其它方面要求的不斷提高，培養大學生的費用是普通家庭將近兩個人的收入。培養一名大學生對大多數家庭來說，是一個較大的難題，而且大學生消費呈逐漸上升的趨勢。根據筆者調查發現：2001 年67.2% 的學生月開支為500~800 元，2005 年72.7% 的學生月開支為 500~800 元，而本次調查情況為85%的學生月開支為 800~2000 元，不僅大學生月開支水平有較大的提高，而且大部分大學生主要消費水平的比例也在擴大。大學生的整體消費水平偏高，應當引起家長和學校的重視。

二、大學生消費的結構和層次分析

大學生的錢“從哪里來，到哪里去?”通過調查發現，在生活費來源方面，有75%的同學依靠父母，13%的同學通過打工補貼日常開銷，還有一部分來自貸款或獎學金等。由此可見，同學們主要的經濟來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現在社會的舞臺上。

對于大學生的消費去向問題，調查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓并不含在其中。

因此，大學生消費結構呈現出類似于正立錐形的結構。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品;家庭貧寒的同學則處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中，由此也鮮明的體現了大學生消費的層次性。

三、大學生消費對家庭和社會的影響

大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，平均每年約二萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。雖然由于經濟的發展，農村和城市居民的收入都得到了相應的提高，生活水平得到改善，家庭用于大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費占到城市家庭收入的35%左右，特別是農村，可占到60%~80%。無疑，目前大學生的消費已經給學生及其家庭造成了很大的經濟壓力，特別一些貧困家庭，在調查中我發現，有25%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業。

大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經濟。目前，大學生消費市場已經形成，這是高等教育發展的結果，也是社會主義市場經濟發展的必要。它已經成為我國社會主義市場經濟的一個有機組成部分，隨著社會的發展，高等教育的普及，它將會發揮更大的作用。

四、有關大學生消費的幾點建議

大學生消費不僅僅關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的問題。現從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。

(一)對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷于網絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。

(二)學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足，教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

(三)對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。

結束語:

大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。因而，如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規范并合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走上。

1.您的性別 A.男 B.女

2.存在攀比的心理，過分的追求時尚和名牌 A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 3.在家庭經濟條件負擔不起情況下“超前”消費 A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 4.所能支配的消費金額有限，都來自于家庭的給予 A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 5.有追求時尚，有惟恐落后于潮流的心態 A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 6.經常難以理性把握適度的消費原則

A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 7.你生活主要來源

A.父母給予 B.勤工助學 C.獎學金 D.其他 8.你的生活費主要用于哪些方面

A.普通消費：伙食、日用品等 B.學習消費：培訓班、買書等 C.人際消費：請客、送禮等 D.手機、電腦、mp3等 E.形象消費：衣物、化妝品等 F.其他 9.每月所得生活費總數

A.800以下 B.800~1000 C.1000~1500 D.800~1000 E.1500以上 10.用于學習上的花費（文具、書籍、復印等）A.30以下 B.30~50 C.50~80 D.80以上 11.每年用于旅行的費用

A.500以下 B.500~1000 C.1000~2000 D.2000以上 12.是否在網上購物

A.經常 B.偶爾 C.很少 D.從不 13.你在消費時首先考慮的因素是

A.是否超出我的消費能力 B.是否有消費的必要

C.是否會提高我的生活質量 D.單純感性的喜愛 E.其他 14.每月的生活費用是否會透支 A.必然會 B.偶爾回 C.很少會 D.從不 15.當你決定消費時，哪些因素最能影響你的購物選擇 A.價格 B.外觀 C.品牌 D.質量 E.他人意見 F.其他 16.你目前的消費狀態 A.有錢就花，無計劃

B.覺得有計劃，但是沒有實施或堅持 C.有詳細的消費計劃，并基本按計劃進行

D.有詳細的消費計劃，并嚴格按計劃進行 17.是否感覺花錢很快，但不知道花在哪里 A.是 B.否

18.你認為以下哪種方法可以幫助你合理消費

A.指定消費計劃 B.平時記賬 C.他人監督 D.其他 19.月底有結余，你會

A.轉入下月生活費 B.存入銀行 C.金融投資 D.隨便花掉 20.我的消費決定因素屬于

A.計劃性消費 B.隨機性消費 C.沖動性消費 D.誘導性消費 E.其他因素

21.我的消費觀念屬于.A.完整穩定的消費觀念 B.相對淡薄的消費觀念 C.虛榮攀比的消費觀念 D.較理性的消費觀念

22.這次問卷調查是否引發了您對你的消費理財狀況的重視

A.是 B.我本來就很重視 C.不知道，沒感覺 D.沒有引起我的任何重視 23.您在做過此次問卷后是否會改變您的消費行為與習慣 A.是 B.不一定，也許會試試改變一下 C.不會