第一篇：婁萌老師主講的部分課程

《婁萌老師主講的部分課程》

一、《企業員工職業化訓練》

（相關課題：《企業管理干部職業化轉型》、《企業新晉員工職業化訓練》、二、《如何做一個成功的上司》

（相關課題：《高績效中層的五項修煉——上司篇》、《如何打造企業新中層》、《贏在中層，成在細節》等）

三、《如何做一個成功下屬》

（相關課題：《高績效中層的五項修煉——下屬篇》、《管理人員成為上司的必修課》、《經理人從優秀到卓越的六項修煉》等）

四、《時間管理與工作規劃》

五、《經理人的角色認知與管理溝通》

（相關課題：《管理人員的角色認知》、《高效管理溝通》、《經理人的自我管理與心態管理》）

六、《如何提升企業員工的執行力》

（相關課題：《贏在執行》、《中層干部執行力提升》、《企業員工執行問題解決方案》、《如何構建企業執行文化》）

七、《非人力資源經理的人力資源管理》

（相關課題：《如何選育用留人才》、《中小企業如何進行人力資源管理》、《部門主管的用人藝術》等）

八、《經理人如何用績效管理提升部門業績》

（相關課題：《中小企業如何進行績效管理》、《績效與目標管理》、《如何設計KPI指標》、《平衡記分卡》等）

九、《如何提升經理人的領導力》

（相關課題：《成功上司卓越領導力》、《領導藝術》、《共贏領導力》）

十、《員工激勵與積極心態營造》

（相關課題：《企業如何設計激勵體制》）

十一、《高績效團隊建設》

（相關課題：《打造高效能團隊》、《王牌團隊》）

十二、《文化決定命運，公司基業常青》

（相關課題：《如何形成優秀的企業文化》）

十三、《打造團隊干部執行力》

十四、《成功經理人的“3+4”卓越系統》（最新）

十五、《卓越上司卓越領導力》（最新）

第二篇：李晨老師主講課程

【英語教師培訓類】

劍橋英語教學能力證書（TKT）解讀【視頻】 http://t.cn/zOUKHYG 劍橋英語教學能力證書（TKT）必考詞匯【課件】 http://t.cn/zOXA99X 【如何成為一名合格的英語教師系列公開課】

《第一講：英語教師的知識儲備和素質內涵》 http://t.cn/8k6mKYb 《第二講：英語教師的專業能力》 http://t.cn/8kK6rIk 《第三講：英語教師的職業發展》http://t.cn/8kl4BOG 【語言技能類】

商務電話英語【課件】 http://t.cn/zWYVq0Q 英語48個音素具體發音口型指導【視頻】http://t.cn/zWqmOWs 非英語專業英語語音怎么提高【視頻】 http://t.cn/zT5mzZK 揭秘流利英語口語如何煉成【音頻+講義】 http://t.cn/zOOl402 口語水平該如何衡量？如何進階？【音頻】http://t.cn/8spgDQ8 【語言素養類】

跨文化交際能力能幫我們做什么？【音頻+講義】 http://t.cn/zWI0zVd 那些年，我們讀過的文學作品【音頻+講義】 http://t.cn/zWjGPfr 【學習策略類】

【如何挑選使用英語字典系列微講座】

《第一講：英語本族人使用的字典》 http://t.cn/8sboSTE 《第二講：專門用途英語詞典推介》 http://t.cn/8sGMdqr 《第三講：英語學習者適用的字典上篇》 http://t.cn/8sqZPe5 《第四講：英語學習者適用的字典中篇》 http://t.cn/8sq8OaD 《第五講：英語學習者適用的字典 下篇》 http://t.cn/8sibweb 【5分鐘網絡微講座】更新匯總帖鏈接：http://t.cn/8F34LPw th字母組合究竟如何發音？ http://t.cn/8FuHiUr 英語中的family與中文的“家庭”對等嗎？ http://t.cn/8FB9D5K sleep late到底是“睡得晚”還是“起得晚”？http://t.cn/8FroSTn 英文諺語There are friends and friends.怎么理解？http://t.cn/8FdC1CC all over somebody是徹底分手了還是愛到欲罷不能？ http://t.cn/8FgmFbp 漢語中的“軟柿子”、“窩囊廢”如何用英文表達？http://t.cn/8FejNDm “當電燈泡”、“第三者插足”英語怎么說？ http://t.cn/8FD8mNR Are you there? | There you are!該怎么理解？ http://t.cn/8FkrP1r 表達對女性的贊美之情不妨做到具體且直接 http://t.cn/8FFtSTI 如何婉轉地表達“未婚先孕”和“懷孕”？ http://t.cn/8Fs6hLP get a kick out of somebody是“挨了某人一腳”的意思嗎？ http://t.cn/8sPATuu 如何理解cry and you cry alone? http://t.cn/8s7XWB7 Live and learn.是“活到老，學到老”的意思嗎？ http://t.cn/8szTR7z cheap novel為什么不能理解成“便宜的小說”？http://t.cn/8sZdmwT no wiser than somebody是“不比某人聰明”還是“和某人一樣笨”？ http://t.cn/8sAc2kz 簡評“超額翻譯”現象；兼談think better的含義 http://t.cn/8s2oYFU I love you not for who you are but for who I am before you.這句話應該如何理解？ http://t.cn/8sy0z4V “聰明反被聰明誤”如何用英文表達？http://t.cn/8s4WXxk “生死有命富貴在天”如何用英語表達？http://t.cn/8sRKqHO beat和bead中的“ea”發音長短一樣嗎？ http://t.cn/8s3s202 【商務英語微課程--部分內容來自網絡，李晨老師整理、原創】

如何擴大詞匯量？ 1)http://t.cn/Rvlod60 2)http://t.cn/RvHKPLo 口語：

1、如何解釋說明？ http://t.cn/Rvjxw3S

2、如何委婉表達？1)http://t.cn/RvYSqab 2)http://t.cn/RvTX5tP

3、職場人士如何恰當表達謝意 http://t.cn/RPPUQdT 系列視頻課程：

1、初次見面 http://t.cn/RvrAUVm

2、邀請與回應http://t.cn/RvrkHPO

3、兩個陌生人在商務場合如何自然地將對話引向深入 http://t.cn/RvdgjB5

4、組織、進行正式商務會議的基本用語 http://t.cn/RvglQsp

5、正式會議中如何贊同、反對與會成員的意見 http://t.cn/RvDUiTE

6、非正式商務會議中如何進行自由討論 http://t.cn/RvFcTc0

7、如何介紹某項目的進程 http://t.cn/RPv6J95

8、如何描述圖表 http://t.cn/RP7tyvN

9、做商務演講的基本技巧 http://t.cn/RPwaeBt

第三篇：聽婁萌老師講《如何成為一個優秀的職場達人》有感

聽婁萌老師講《如何成為一個優秀的職場達人》有感

本節課婁萌老師講得非常精彩，婁萌也是一位值得好好研究的老師。本節課精彩之處在哪里呢？

1）老師具有深厚的歷史/哲學/人文功底，出口成章，用故事/名人警句/排比句替代了教條的理論，真乃厚積薄發，整個過程，高潮迭起，引人入勝，不知疲倦。

2）遇到理論性的東西時候，略略帶過，如職業人的道德/職業人的基本原則等等。這些教條性的東西，如果照著書本念，很枯燥。如果要講的話，一般用“身邊的例子”、故事、影片講述，很精彩和生動。

3）“注意力”。有同學問老師，為何很多故事/電影他也看過，為何老師能夠那么靈活地應用在講課上，他自己卻沒有意識到呢？老師回答，因為他看電影/故事的時候，老是在想，這個東西能否成為教案，他看電影實際上是看“教案”，他的注意力在這里，這些學生就沒有。很多年輕人平常在看很多無用的新聞，他們說，“我們愛國啊”。老師說，“你那么愛國，國家愛你嗎？連個房子都買不起；我從來不關心其它事情，只關心兩個字—賺錢！”這句話很具震撼力啊。很多人，是不是平常花很多時間在很多無聊的事情上，不夠“專注”呢？巴菲特和蓋茨歸功于他們的成功在“專注”，跟老師講的“注意力”如出一轍啊。老師整年的課程排得滿滿的，人家拿錢請他講課，還要排隊，錢賺得盤滿缽滿的。這就說明了，你想要什么，就有什么。這就是《秘密》里講的“吸引力法則”啊，如夢初醒了吧，專注你要的東西和事情上吧，其他的神馬都是浮云！你不夠成功是因為你不夠專注。

4）老師講的東西，觀念另類，反傳統，讓人耳目一新,，觀點深刻，號稱傳播的是“種知識”。用老師的話講，“有用，沒有道理的東西”！

聽課筆記：

個人的職場競爭力取決于：

先天因素：出身、天賦、相貌、性別、身體

出身：鄧樸方(鄧小平的兒子)/習近平(習仲勛的兒子)/李小鵬（李鵬的兒子）

天賦：劉翔是天生的，能成為“大家”的人，都有天賦。“斜木桶原理” 斜木桶理論原理是把木桶放置在一個斜面上的時候，木桶裝水的多少就取決于最長的一塊板子的長度。當然這要求長與長要正相對，并且長木塊的周圍要有相應長度的木塊作為她的輔助。就業要遵循“斜木桶原理”，把木桶斜一下，就是把你所具備而別人沒有的的長處發揮到極致，而不是一味地去補“短板”，就是你最大的職業競爭力。相貌：長得好看的小姐賺得的錢比長得不好看的多 性別：男女有別 后天因素：

貴人、性格、聲譽、勤奮、學習

貴人：跟誰發生關系；千里馬常有，而伯樂不常有；你也有當市長的能力，問題在于人家不給你當啊。

性格：性格好才能遇到貴人。IQ高，EQ高，春風得意；IQ低，EQ高，貴人相助；IQ高，EQ低，懷才不遇；IQ低，EQ低，一事無成；

學習： 一命二運三風水四人脈五學習學習什么？ 1）學習“變態”（改變態度），人最重要的是他的思想，腦袋決定口袋 2）開拓人脈 3）學習知識、技能 中國沒有企業家，中國只有市場政治家 高層領導應該學哲學/歷史

中層領導應該學人性（洞察人性的優點和弱點）和悟紅塵（很多事情只能做，不能說）人最大的能力就是銷售力；劉德華/周杰倫都很善于銷售，劉成為“常青樹”，周實際上在賣其“口吃”、“個性”和“叛逆”。

職業人就是自己經營自己的人，包裝自己賣個好價錢。職業人就是逐夢人。沒有競爭就沒有服務 男人的長相跟他兜里的錢有關

超越客戶期望

有一個教授跟著醫生和護士巡房，看望一個病人，該病人剛剛做完手術，醫生和護士想看看病人還有沒有其他問題。該病人睡在病床上，睡歪了，護士和醫生無動于衷，教授上前幫忙其扶正。病人出院后，送了“救死扶傷”的匾給教授，沒有給醫生和護士。教授不解說，是醫生和護士幫忙你做手術的，治好你的病的，不是我的功勞啊。病人不以為然地說，“治病”本來就是醫生和護士的本分工作。教授的“扶了他一下”，是教授超出他職責范圍外的事情，超出的病人的期待，病人很感動。故，超出客戶的期待非常重要。賺錢的方法有三種：

1）搶

2）騙（騙一個人，叫騙子；騙很多人，叫大騙子；騙所有人，叫智慧）

3）(讓別人)送 世界上，最大的連鎖店不是KFC/麥當勞，而是寺廟（佛家）。“佛”字，一個人手里拿在著美金($)，佛渡眾生，故賺盡眾生的錢。“種下一片花，自然有蝴蝶來”。舍得，舍得，舍去，才能得；舍去，一定得；利他是智慧，利己是目的。在中國，道德就是智慧。“殺心做皇帝，黑心做老板”

“跟領導作十件好事，不若跟領導作一件壞事” 忠誠和能力有關

和紳 忠誠/懂人性；周恩來/葉劍英為何能在文革中活下來？ 劉備--偽君子

桃園三結義，得武將；三顧茅廬，得文才

劉備辭別徐庶“我恨不得把前面的密林砍光，因為它擋住了我看元直(徐庶)的視線” 徐庶--走馬薦諸葛 曹操--真小人

刺殺董卓，陳宮問為何？答，“燕雀安知鴻鵠之志哉”？ 殺呂伯奢全家

大事看胸懷，小事看德才；看毛澤東的《沁園春》，字體狂草，氣勢恢宏，很有胸懷； 字寫得像螞蟻一樣的，這輩子基本沒有希望了。很多家長的家教實際上是扼殺孩子的胸懷。

貪--賺今天的財；有智慧的，賺明天的財；

執行力--動力和阻力論。一個有成就的人一定是動力大于阻力的人；一個沒有成就的人一定是動力不足或者阻力太大。“并非不想革命，而是怕犧牲”；男人最失敗就是“不夠勇敢”，“沖破阻力，不要臉”；執行力就是一個字--“干！”

天有三寶，日月星；地有三寶，風火水，人有三寶，精氣神；有三種不同的人，一種是發光體（影響氣場，狀態），一種是反光體，一種是黑洞；狀態和能力---有時候，人的成功并非取決于當時的能力，而是取決于當時的狀態（潛能）。成功的人先要有成功的狀態，成功的人首先是唯心主義者。相貌，相貌，有相才能有貌，要裝出成功者的相貌，模仿成功者的狀態。所以，老師建議：買好車；花錢大方；財盡人聚；產生氣場，吸引更多的人在自己身邊。呵呵~~ 可以把事情做絕，不能把話說絕

魅力，“魅”字可以看出，“人是沒有魅力的，鬼是沒有魅力的，只有半人半鬼的人才有魅力” 人脈要過三關：認同=〉情感=〉信任 把溝通的注意力放在結果上

管理人的三重境界：搶制他；忽悠他；感動他 成熟=圓滑=虛偽

激勵=忽悠 要想成功，必先發瘋

注意力，凡事要積極思考，把你的意焦完全放在你要關注的結果上。

今天看什么書，交什么樣的朋友，決定你五年后成為什么樣的人。升級自己的人脈，跟李嘉誠在一起，可能成為千萬富翁；跟乞丐在一起，頂多成為丐幫幫主。培養欲望；食性，生命的欲望決定人生的品質。混得不好叫“混”，混得好叫“發展”

使我痛苦者，必使我強大；成長必須付出代價；思想越痛苦，越能成長； 《鷹的重生》的故事

“鷹是世界上壽命最長的鳥類，它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。這時，它的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化，無法有效地捕捉獵物；它的羽毛長得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。此時的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長出來。鷹會用新長出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當新的趾甲長出來后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，鷹重新開始飛翔，重新再度過30年的歲月”

“琴棋書畫劍；詩歌茶酒畫”起碼精通一兩樣；一個中學生，不學會打牌和搓麻將，半輩子基本廢了。

性是人類的原動力，男人有兩種，一種是好色的，另外一種是特別好色的 人為了希望而活著 突破死亡的方法： 1）體驗死亡（參加極限運動）

2）生前買一個墳墓（想不開時候，買一瓶酒到自己墳墓里喝喝，哭哭；想想，人生就是那么一回事；回來好好活著，活在當下）。

另，老師念了一段聲情并茂的《活在當下》的PPT,很感人！心態=〉狀態=〉事態

成功的人，因為“愛上一個人，迷上一件事”；曹操打周瑜就為了小喬 積極 心態的力量，《秀才趕考》的故事

“有位秀才兩次進京應考未第，又第三次進京趕考，住在一個經常住的店里。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是夢見下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”

秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，你怎么今天就回鄉了？”

秀才把做夢解夢的事如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次是大有希望，一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種（中）嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次是萬無一失嗎？跟你表妹脫光了背靠背躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。”

不能抱怨，凡事從自己身上找原因；“為什么有那么多腐敗貪官?因為你自己未能當成官；為什么你買不起房子?因為你賺得錢不夠！”

人生就是三件事，生死，中間還有一個愛（生愛死）。愛需要責任/負責，責任有多大，成就就有多大。佛普渡眾生，所以，賺盡了眾生的錢；毛澤東要解放全中國，拯救全人類；所以，他才做了主席。

為別人工作，更為自己工作；拿自己最好的，換自己想要的。洞悉職場規則：

1）只能與莊共舞，“莊”就是企業文化，老板； 2）不能與組織為敵

3）業績自動折舊（老員工，沒有他們就沒有企業的今天；但是，有了他們，企業就沒有了明天；所以，不能以倚賣老。為“陳世美”平反，為何陳世美會另覓新歡？陳世美的老婆有沒有與時俱進？人家是達官賢能了，你還是農婦一個！）4）升職先要升值

我黨“整人”的三大法寶：站錯隊；花錯錢；上錯床。“老板說你行，不行也行；老板說你不行，行也不行”。懂了，才能成為“優秀的共產黨員”。講一個關于 《戴帽子》的故事。

狐貍在街上走著,迎面碰著了老狼.老狼伸手就給他一大嘴巴:”叫你丫不戴帽子.“ 狐貍很郁悶地回家了,弄了一帽子戴著.第二天,又碰上老狼了,又挨了一大嘴巴:”叫你丫戴帽子.“ 如是幾次,總挨打,狐貍想,這么老挨達不是個事啊,不行,我得找老虎投訴去.剛到老虎家門口,就聽老虎在屋里說話:”你也不能老這么蠻不講理打狐貍啊,回頭狐貍來找我投訴來,我也不好罩著你啊。好歹面子上得過得去，我教你一招，下回你見這狐貍，跟他說，給我弄點兒洗衣服的來。他給你拿肥皂肥皂來，你就打他一頓，說我要的是洗衣粉，誰讓你拿肥皂。她拿洗衣粉來，你也能打，說我要肥皂，誰讓你拿洗衣粉；要不然你跟他說，給我找個女人來。他要是找個胖的，你打他一頓說我要瘦的；給你找個瘦的，你也打他一頓，說我要胖的。這樣不就結了，你也能打他，我面子上也能說得過去！“

狐貍一聽，得，咱也別投訴了，回家吧~!第2天,狐貍在街上有撞上了老狼。老狼大喝一聲:”去，給我找點洗衣服的來.“ 狐貍不慌不忙:”你是要洗衣粉，還是要肥皂啊?“ 老狼一聽,嗯?有一手啊.又說:”你給我找個女人來.“ 狐貍還是不慌不忙:”你是要胖的還是要瘦的啊?“

老狼一聽，勃然大怒，伸手就給狐貍一個大嘴巴：”叫你丫不戴帽子!" 職場上，有四種工作

1）價值工作

2）日常工作 3）垃圾工作 4）陷阱工作

要分清楚，你從事的是什么工作？

建立個人品牌

1）善于借勢：找貴人

2）富有內涵：不斷充電學習

3）學會包裝：生命力、信任、耀眼，平易近人，做“有故事的人” 做好職業規劃：

1）新兵，招募導師（找貴人）：先做事，后做人 2）新上司，樹立威信：多做事，少做人 3）指揮官，建立團隊：邊做事，邊做人

4）名將，度過難關：先做人，后做事（學會低頭，稻子熟了，才會低頭）5）導師，引導組織：只做人，不做事

Asun 整理

第四篇：《群書治要》專題論壇部分老師簡介及主講專題

《群書治要》專題論壇部份老師簡介及主講專題

（按照專題演講順序排列）

1、劉余莉教授

簡介：中央黨校哲學部教授，英國赫爾大學哲學博士，新加坡國立大學哲學系博士后，第十八屆（二〇〇七年）“中國十大杰出青年”評委。

劉教授對中國傳統文化及其當代價值、尤其是中國傳統倫理與當代西方美德倫理有著深入的研究和深刻而獨到的見解。曾應邀到英國赫爾大學、新加坡國立大學、日本政策研究大學院大學、美國耶魯大學、哈佛大學作學術報告或學術訪問，受到全球各地名校學者的廣泛關注。她還是中央電視臺《名家講壇》特聘專家。作為中國教育電視臺特邀嘉賓，與菲尼克斯電氣中國公司李慕松總裁一道接受訪談，專題節目《中華傳統文化——人力資源建設的智慧源泉》播出后引起了企業界對倫理道德教育的廣泛共鳴。劉教授主講的《心態改變命運》走上了中央電視臺《名家講壇》，目前這一授課內容的光盤已在全國公開發行。

劉教授長期為中央黨校的學員授課，授課風格質樸平實、儒雅平和、溫暖感人、深受好評。

主講專題：《為政以德 教學為先》——《群書治要〃論語》對和諧社會的現實意義

2、鐘茂森博士

簡介：1995年畢業于中國廣州中山大學，獲經濟學學士學位；1995年至1999年在美國路易斯安那州理工大學讀書期間，先后獲工商管理碩士學位和金融博士學位（時年26歲）。先后在美國德州大學及肯薩斯州州立大學商學院任教四年，獲美國特批的“杰出教授與科研人才”綠卡。2003年遷居澳大利亞，任昆士蘭大學商學院副教授及博士生導師，后來獲得終身教職。鐘博士現任中國中山大學、安徽大學客座教授，臺灣成功大學客座教授，美國加州州立大學研究員。

鐘博士多次應邀在聯合國教科文組織的國際會議上做主題演講。在澳大利亞阿德萊德、布里斯本、法國巴黎、日本、印度尼西亞、馬來西亞、新加坡、泰國等國家和地區舉辦的關于教育與和平的會議上，以及世界各地著名大學（如：北京大學、北京師范大學、北京科技大學、中央黨校、哈爾濱師范大學、中山大學、廈門大學、香港中文大學、臺灣成功大學，澳洲昆士蘭大學、澳洲國立大學、新南威爾大學、新西蘭奧克蘭大學等等）做主題演講報告，金融危機后更是呼吁在商界推行中華倫理道德。

鐘博士的演講融匯東西方倫理道德、哲學、心理學、醫學、太空物理學與金融學等學科，曾做過《幸福成功的根基》、《青年應有的美德——孝與戒淫》、《和諧之道，以孝貫通》、《百善孝為先》、《金融危機里的省思與出路》、《道義拯救危機——中華倫理世紀重建之路》等百余場主題演講，介紹和推動中華傳統圣賢教育，受到熱烈歡迎。

鐘博士的學習心得著作，已經被數家出版社爭相出版：中華文化的三個根本《弟子規》、《太上感應篇》、《十善業道經》的研習報告；十三經之首的《孝經》、四書之中的《大學》、《論語》以及幾百年來大家耳熟能詳的治家教子著作《朱子治家格言》《了凡四訓》等研習報告已經成書；應大眾需要講解了純儒學版的《弟子規》、簡講《孝經》也已經成書發行；女德教育的模板《女論語研習報告》發行后，受到大眾熱烈歡迎；幾年來的精彩演講集錄《找尋中國精神》，以及幾十年人生足跡的實錄《母慈子孝》都已在全國公開發行。

《細講大學》、《細講論語（第一輯）》、《歷久彌新的中華傳統價值觀》等書已于2011年5月份正式出版。另外，在北京大學演講的《振興企業的中國精神》、《女論語研習報告》、儒學版《弟子規細講》已經有光盤正版發行。

主講專題：《和諧社會 以孝為本》——《群書治要〃孝經》對和諧社會的現實意義

3、樊珺老師

簡介：1991年畢業于新疆大學中文系漢語言文學專業，畢業后在政府機關工作七年，在此期間曾任聯合國教科文組織交河故城項目翻譯，后于英國國際慈善機構擔任項目官員及專業培訓師。2003年開始從事教育培訓和企業培訓，為全國英語等級考試口語考官，雅思、托福、劍橋商務英語等出國留學考試和商務英語等語言能力考試資深培訓師，深圳書城智慧人生公益大講堂國學講師。曾赴歐、美、東南亞、中東等多國工作學習和培訓。多次受中國科技大學、安徽大學、安徽農業大學、安徽醫科大學、合肥工業大學、云南民族大學等十多所高校之邀，做中英文巡回演講。為多家外資、合資企業、上市公司和國內知名企業做商務、國學、團隊建設、員工績效提高與管理等方面的培訓。2010年主持青島第三屆全國企業家論壇，2011年主持徐州傳統文化公益論壇，此外也多次應邀在各地論壇中作專題演講。

樊老師有著豐富的人生閱歷，善于汲取中西方文化精髓，將其靈活運用在工作、生活、學習中，對禮儀、藝術、心理學、養生學、管理學有濃厚的興趣和研究，講課輕松活潑、邏輯清晰、條理分明，善于引導自動自發的思考而使人大受裨益。主講專題：《以禮安民 以樂化俗》——《群書治要〃禮記》對和諧社會的現實意義

4、陳靜瑜老師

簡介：畢業于中國人民大學經濟管理學院、大連海事大學法律學院。現任大連鴻祥金制品有限公司總經理。中國黃金業協會理事，大連商會副會長，國家注冊律師、證券分析師、高級黃金分析師。陳老師是中國最早的一批證券分析師，憑借敏銳的目光，在2005年進入黃金行業，并著力打造百年鴻祥，致力于對中國傳統文化的繼承與傳播，大連鴻祥通過學習和力行《弟子規》，將中國傳統文化精髓，融入實際工作和生活當中。

于2009年8月在大連舉辦首屆“和諧社會、和諧家庭、和諧身心”大型傳統文化公益論壇。應沈陽、秦皇島、石家莊、煙臺、哈爾濱、吉林、呼和浩特等各地政府精神文明辦、組織部、宣傳部邀請，在傳統文化論壇上匯報學習傳統文化的心得體會。受聘成為中華民族團結進步協會經濟貿易發展工作委員會培訓師，吉林市世紀東方中華傳統文化教育培訓中心首席講師，牡丹江市中華傳統文化研究會榮譽主任，牡丹江市明德傳統文化學校榮譽校長。并在香港首屆“亞洲精神啟迪企業家論壇”分享了《學習女德的心得報告》。

主講專題：《陰陽調和 齊家安邦》——《群書治要〃淮南子》對和諧社會的現實意義

5、馬益玲老師

簡介：畢業于河北師范大學漢語言文學，曾任中學語文教師、記者、編輯等職業。現任北京謙德傳統文化發展有限公司教育顧問，中華文化大講堂書系主編，首席講師，青島明珠國學專修學校教育顧問，客座教授，牡丹江中華傳統文化研究會教育顧問特邀講師，以及中華傳統文化研究導刊總顧問，編輯出版了一系列傳統文化書籍。

馬老師長期從事中華傳統文化的弘揚和傳播，致力于傳統文化的學習和力行，是一名傳統文化的踐行者；成功策劃、主持、主講河北邯鄲、黑龍江牡丹江、內蒙呼和浩特、河南新鄭、河北遷安等大型公益論壇；其中統籌了河南省新鄭市的中國“新鄭首屆女子道德修養公益論壇”，歐洲新報作了相應的報道。2011年5月，參加歐洲文化節，并在德國的馬格德堡多元文化交流中心、圖書館、大學等做了四場中華優秀傳統文化報告，把中國老祖宗的智慧帶給世界更多的人。

主講專題：《君仁臣忠 以史為鑒》——《群書治要〃漢書》對和諧社會的現實意義

第五篇：陳慧穎主講課程介紹

【主講課程】

執行力課程《中層管理者的執行藝術》（適合企業中層管理者）●公開課1天版（講授 + 落地思想和思路 + 工具和方法）

●內訓課1天版（講授 + 情T***景模擬和案例 + 工具和方法）●內訓課2天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

●沙盤競爭模擬1天版（講授 + 沙盤競爭模擬實操訓練）

●沙盤競爭模擬2天1晚版（講授 + 沙盤競爭模擬實操訓練）

溝通課程《中層管理者的溝通藝術》（適合企業中層管理者）●公開課1天版（講授 + 落地思想和思路 + 工具和方法）

●內訓課1天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

●內訓課2天版（講授 + 情Q605556860景模擬和案例 + 工具和方法）●沙盤競爭模擬1天版（講授 + 沙盤競爭模擬實操訓練）

●沙盤競爭模擬2天1晚版（講授 + 沙盤競爭模擬實操訓練）

團隊課程《打造高效合作的團隊》（適合企業中層管理者）●公開課1天版（講授 + 落地思想和思路 + 工具和方法）

●內訓課1天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

●內訓課2天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

●沙盤競爭模擬1天版（講授 + 沙盤競爭模擬實操訓練）

●沙盤競爭模擬2天1晚版（講授 + 沙盤競爭模擬實操訓練）

運營管理課程（適合企業中層管理者）

●《提升職業化，超越同質化競爭》（公開課1天版、內訓課1天版）●《企業系統運營和優化管理沙盤競爭模擬課程》（2天版）

●《高效團隊執行和群體溝通決策沙盤競爭模擬課程》（2天版）

【課程特點簡要說明】

●公開課1天版（講授 + 落地思想和思路 + 工具和方法）

此課程適合學員基礎好、悟性高、愛學習、要求干貨多的公開課或內訓大課的培訓需求；內容十分豐富，不斷的給學員“啟發、建議和參考做法”；時常有些小互動，不斷的提問和反問；即使干講一天，學員也不會覺得枯燥，學員聽后，總是有“眼前一亮的感覺”；此效果已經多次被驗證；即使在一年半前，我的水平都能達到此效果；

例一：自己也曾經做過很多年培訓師的山東漱玉大藥房的企業商學院院長，采購過我的300人大課后，評價說：我見過這么多講師，陳老師很有特點；此兩天課程剛剛半天，受訓學員已經在公司內部網絡平臺上“瘋狂分享”課程內容了，沒來的店長及公司中高層，表示非常遺憾；公司的董事長和總經理全程聽完兩天，課后激動的握手表示感謝；此課程后期產生咨詢項目；

例二：給韓國新生活公司大區銷售經理授課兩天；接此課時感覺有一定壓力，因為學員都是40-60歲有豐富銷售經驗的實戰管理者，且這些學員經常聽各種各樣的培訓課，見過的老師多了；課程一開始，的確能感覺到學員的知識十分豐富，駕馭課堂難度極大；（估計也是別的講師覺得實在不好講的課，才輪到我的頭上的；）兩天課程也是剛進行了半天，學員的眼神和課堂的氛圍，就已經完全被我給控場住了；課后有學員評價說，陳老師，剛開始我們看你其貌不揚，真沒把你當回事兒；但剛聽了1小時不到，我們就被你“征服了”；

●內訓課1天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

此課程適合學員要求內容精準，邊學邊練邊掌握的內訓分組小班課的培訓需求；課程講授內容是從“公開課1天版”的內容中節選出來的；節選的標準是最精華的部分，節選的時間長度，大約是“公開課1天版”的一半；內容既然少了一半，就增加了“情景模擬和案例分析討論”；此增加的互動部分，“緊密結合所講內容”來進行當場訓練應用，當場掌握工具和方法；（最大的特點就是：“緊密結合所講內容”來進行當場訓練應用，而非一些過于牽強的互動；如做個小拓展游戲來培養團隊精神等，對于一般的不經常培訓的年青學員也許還有效果，但對于中高層管理者，基礎好的學員聽這樣的課，表面可能不說，但心里未必滿意；所以，我開發的“情景模擬和案例”內容，是以能給MBA授課作為標準的，并請北大MBA驗證學習效果；）

●內訓課2天版（講授 + 情景模擬和案例 + 工具和方法）

此課程適合學員要求內容精準，邊學邊練邊掌握的內訓分組小班課的培訓需求；課程講授內容包括“公開課1天版”的全部內容，并配合情景模擬和案例分析討論；實際上，就是把“公開課1天版”的內容，通過增加分組討論、方法演練等內容，增加到兩天時間，更能滿足受訓企業系統學習的需求；（其它特點：上同“內訓課1天版”；）

●沙盤競爭模擬1天版（講授 + 沙盤競爭模擬實操訓練）

此課程適合學員基礎好、悟性高、要求將所學內容當場能訓練并掌握的內訓分組小班課的培訓需求；課程講授內容是從“公開課1天版”的內容中節選出來的；節選的標準是最精華的部分，節選的時間長度，大約是“公開課1天版”的一半；內容既然少了一半，就增加了半天的“沙盤競爭模擬”；也就是說，包括半天講授，再配合半天沙盤競爭模擬實操訓練課程；把所講授的內容，進行實戰操作和落地演練，使學員更深刻的理解和掌握運用所學習的內容，達到更好的學習和培訓效果；（沙盤的模擬系統，是在“劉月松”、“彭于壽”老師的系統運營盤的基礎上，進行二次開發的；我最早接觸企業培訓就是從沙盤課開始的；經過我的二次開發和我的推演技巧，大大降低學員對沙盤演練這種培訓方式的掌握難度，更具有實戰性、參與性和互動性；）

●沙盤競爭模擬2天1晚版（講授 + 沙盤競爭模擬實操訓練）

此課程適合學員基礎好、悟性高、要求將所學內容當場能訓練并掌握的內訓分組小班課的培訓需求；其中包括“公開課1天版”的全部內容，再配合1天1晚沙盤競爭模擬實操訓練課程，共計2天1晚；使沙盤演練更完整，更充分，更有培訓效果；（其它特點：上同“沙盤競爭模擬1天版”；）