第一篇：2010年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐論文參考題目

2010年安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐論文參考題目

作者：團(tuán)委文章來源：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：3608更新時(shí)間：

2010-6-23 【字體：小 大】

重點(diǎn)方向：

1.科學(xué)發(fā)展觀

2.創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

3.“三農(nóng)”問題

4.大學(xué)生村官

5.新型農(nóng)村合作醫(yī)療

6.環(huán)境保護(hù)與發(fā)展

7.基層黨團(tuán)組織建設(shè)

8.基層法律服務(wù)

9.食品衛(wèi)生與安全

10.國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 11.上海世博會(huì)

12.玉樹地震

13.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)

參考題目：

一、農(nóng)村類

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查與研究

農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)問題調(diào)查

關(guān)注失地農(nóng)民的生存狀態(tài)

大學(xué)生村官在農(nóng)村建設(shè)中的功能研究

當(dāng)?shù)剞r(nóng)民文化生活現(xiàn)狀及文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)查

農(nóng)村村民自治和典型調(diào)查

農(nóng)村留守兒童問題研究

農(nóng)村留守婦女問題研究

城市農(nóng)民工的工作與生活及社會(huì)意義

農(nóng)民工問題調(diào)查

農(nóng)村義務(wù)教育制度普及調(diào)查

農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生課余時(shí)間利用問題研究

農(nóng)村種植業(yè)問題研究

農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)問題研究

農(nóng)村衛(wèi)生條件問題調(diào)查分析

關(guān)注農(nóng)民養(yǎng)老保險(xiǎn)問題

農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與農(nóng)民增收調(diào)查

農(nóng)村稅費(fèi)改革調(diào)研

農(nóng)村勞動(dòng)力外流對(duì)農(nóng)業(yè)的影響

農(nóng)村歷史文化資源調(diào)查研究

農(nóng)村旅游資源開發(fā)利用研究

二、教育類

以人為本科學(xué)發(fā)展觀和我國(guó)教育的發(fā)展和改革

財(cái)政性經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村教育傾斜的意義和問題調(diào)查研究 中小學(xué)生人身安全問題研究

中小學(xué)學(xué)生道德現(xiàn)狀調(diào)查

中國(guó)傳統(tǒng)文化與中小學(xué)教育

民辦教育發(fā)展典型調(diào)查

職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展新階段的思考和研究

推進(jìn)素質(zhì)教育的調(diào)查研究

農(nóng)民工子弟學(xué)校的狀況和管理問題調(diào)查研究

學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的調(diào)查研究

調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大高等教育規(guī)模的調(diào)查研究

加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作調(diào)查

學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)問題調(diào)查研究

學(xué)生宿舍通宵問題調(diào)查與研究

怎樣處理學(xué)校食堂和學(xué)生關(guān)系問題的調(diào)查研究

如何看待學(xué)生課桌文化問題

大學(xué)生文明舉止問題調(diào)查研究

當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值取向和心理素質(zhì)的調(diào)查研究

大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的意義和途徑方式調(diào)查研究 大學(xué)校園雙創(chuàng)型人才培養(yǎng)

大學(xué)生身體健康狀況調(diào)查分析

大學(xué)學(xué)生戀愛行為調(diào)查與思考

大學(xué)生校外租房問題調(diào)查

大學(xué)生信用問題調(diào)查與研究

新時(shí)期大學(xué)教師和學(xué)生關(guān)系調(diào)查與研究

新時(shí)期學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用

貧困大學(xué)生鑒定標(biāo)準(zhǔn)與方法研究

少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展的調(diào)查

高校畢業(yè)生就業(yè)方向問題調(diào)查

中外學(xué)校間學(xué)生交流活動(dòng)的調(diào)查研究

三、經(jīng)濟(jì)類

皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)問題研究

國(guó)有企業(yè)收入分配制度改革調(diào)查研究

個(gè)體、私營(yíng)等非公有制企業(yè)發(fā)展問題分析

民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問題研究

企業(yè)文化構(gòu)建過程中的問題

人力資源開發(fā)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展研究

人才市場(chǎng)、技術(shù)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

金融風(fēng)險(xiǎn)防范與我國(guó)金融業(yè)改革研究

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)中的角色分析

城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

暑期居民消費(fèi)情況的調(diào)查

貧困大、中學(xué)生問題研究

農(nóng)民收入問題研究

產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)調(diào)查研究

我國(guó)社會(huì)保障制度的發(fā)展完善研究

所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查分析

城鄉(xiāng)就業(yè)形勢(shì)和擴(kuò)大就業(yè)門路問題調(diào)查研究

生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析

四、管理類

國(guó)企改革與機(jī)制創(chuàng)新問題的調(diào)查研究

中國(guó)企業(yè)家隊(duì)伍成長(zhǎng)與發(fā)展的調(diào)查與分析

科技企業(yè)的戰(zhàn)略定位與組織設(shè)計(jì)

中國(guó)家族企業(yè)問題調(diào)查研究

中國(guó)上市公司的獨(dú)立董事制度研究

電子商務(wù)在某一行業(yè)的應(yīng)用調(diào)查與分析

大型零售企業(yè)物流系統(tǒng)發(fā)展典型案例調(diào)查研究

信息化對(duì)企業(yè)價(jià)值增值作用調(diào)查與分析

企業(yè)、組織、政府信息化建設(shè)的調(diào)查

企業(yè)在創(chuàng)新中發(fā)展的典型調(diào)查與分析

非營(yíng)利組織的作用及其法制化、規(guī)范化調(diào)查研究 影響中國(guó)基層政府行政管理的因素調(diào)查分析

中國(guó)行政管理審批制度改革調(diào)查與分析

公共部門中人力資源管理調(diào)查與分析

城市化進(jìn)程中的政府作用和行政改革研究

電子政務(wù)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析

醫(yī)療管理體制改革研究

基層黨組織建設(shè)問題研究

基層團(tuán)組織建設(shè)的角色分析

服務(wù)型政府建設(shè)個(gè)案研究

城市社區(qū)發(fā)展調(diào)查與研究

五、社會(huì)類

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系實(shí)踐意義調(diào)查與研究 中國(guó)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析

當(dāng)前政府績(jī)效評(píng)估機(jī)制調(diào)查研究

社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

社會(huì)轉(zhuǎn)型期人們思想觀念的調(diào)查與分析

弱勢(shì)群體的司法援助問題調(diào)查

城市與農(nóng)村生育觀的差異、變化趨勢(shì)及原因分析 當(dāng)代中國(guó)農(nóng)村家庭結(jié)構(gòu)與功能變遷調(diào)查

老年人家庭贍養(yǎng)問題

關(guān)注農(nóng)民工養(yǎng)老保險(xiǎn)問題

農(nóng)村家庭收入與支出結(jié)構(gòu)分析

村鎮(zhèn)精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策

青年農(nóng)民素質(zhì)教育的調(diào)查與思考

目前職業(yè)的社會(huì)聲望研究

就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

西部計(jì)劃問題研究

三支一扶問題研究

選聘生問題研究

社會(huì)主義核心價(jià)值體系在家鄉(xiāng)文化建設(shè)中的地位和作用調(diào)查與研究

大眾傳播中表達(dá)的價(jià)值觀對(duì)受眾的影響調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究

網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們交往關(guān)系的變化與倫理道德的新課題研究 新時(shí)期鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景預(yù)測(cè)分析——以某鄉(xiāng)鎮(zhèn)為調(diào)查對(duì)象

所在家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)所有制結(jié)構(gòu)狀況分析——以自己所在市級(jí)或縣級(jí)地區(qū)結(jié)構(gòu)狀況為實(shí)例

社會(huì)公益行為的調(diào)查研究

所在地區(qū)生態(tài)與環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

經(jīng)濟(jì)全球化背景下中國(guó)發(fā)展先進(jìn)文化問題研究

探詢中國(guó)少數(shù)民族文化

封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析 所在大學(xué)學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)查及分析

當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查與哲學(xué)思考

當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化調(diào)查研究

玉樹地震的思考（可從某一角度分析，如捐贈(zèng)、義務(wù)獻(xiàn)血、志愿者等））

上海世博會(huì)思考（可從某一角度分析，如舉辦前景、影響及城市規(guī)劃等）

第二篇：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2011年暑期社會(huì)實(shí)踐

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)2011年暑期社會(huì)實(shí)踐

學(xué)生自身安全責(zé)任書

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生2011年暑期社會(huì)實(shí)踐將實(shí)行立項(xiàng)申報(bào)制度，學(xué)校將組織專家對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，對(duì)獲得立項(xiàng)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)給予一定的資金資助。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將根據(jù)立項(xiàng)書和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定組織暑期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為貫徹落實(shí)國(guó)家、學(xué)校有關(guān)安全工作管理規(guī)定，防患于未然，進(jìn)一步幫助學(xué)生明確安全工作的規(guī)范要求，增強(qiáng)安全觀念，提高學(xué)生的自防、自衛(wèi)、自治、自救能力，確保暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全完成，特簽訂此安全責(zé)任書。

一、學(xué)生個(gè)人安全責(zé)任

1．要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法規(guī)，不做任何違法違紀(jì)行為。

2．尊重當(dāng)?shù)孛褡濉⒚袼琢?xí)慣。

3．實(shí)踐過程要注意防竊、防交通事故、防意外傷害；登山時(shí)不要單人單獨(dú)行動(dòng)，不得到險(xiǎn)要地帶游玩；嚴(yán)禁到水庫(kù)塘壩等地游泳；注意飲食衛(wèi)生。

4．要加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的組織紀(jì)律，不擅自行動(dòng)。

5．實(shí)踐過程中，團(tuán)隊(duì)成員要互愛互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

6．保持與實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師的聯(lián)系，必須每天向指導(dǎo)老師匯報(bào)團(tuán)隊(duì)的情況，保證指導(dǎo)老師隨時(shí)掌握實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐進(jìn)程。

7．實(shí)踐期間，出現(xiàn)意外事件應(yīng)及時(shí)與有關(guān)救援部門聯(lián)系，并第一時(shí)間向指導(dǎo)老師匯報(bào)。

我們同意并贊成以上規(guī)定，并保證在實(shí)踐過程中嚴(yán)格遵守，凡因違反上述規(guī)定產(chǎn)生的一切后果由我們本人負(fù)責(zé)。

二、此責(zé)任書一式三份，學(xué)校、院和學(xué)生本人各執(zhí)一份。

三、此責(zé)任書的有效期為2011年月日至月日。

責(zé)任人（學(xué)生）簽字：

年月日

第三篇：2010年暑期社會(huì)實(shí)踐論文題目

2010年商學(xué)部暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

一、活動(dòng)目的暑期長(zhǎng)假即將來臨，同學(xué)們?cè)撊绾味冗^一個(gè)有意義的假期呢？為此，商學(xué)部分團(tuán)委根據(jù)各系的實(shí)際情況制訂如下實(shí)踐活動(dòng)主題。通過暑期社會(huì)實(shí)踐，提高各系部同學(xué)對(duì)其專業(yè)的認(rèn)識(shí)與理解，讓同學(xué)們的視野更加開闊，在領(lǐng)會(huì)書本中的知識(shí)的同時(shí)，使大家的理論知識(shí)通過實(shí)踐達(dá)到了一個(gè)新的高度。

二、活動(dòng)形式（任選其一）

1、商學(xué)部07~09級(jí)同學(xué)按系部劃分社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題，希望同學(xué)們通過實(shí)際的調(diào)查、收集資料，以下論文題目選其一個(gè)，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于1500字的論文。

2、商學(xué)部07~09級(jí)同學(xué)也可根據(jù)自己暑期打工兼職的親身經(jīng)歷，寫一份兼職心得，要求內(nèi)容真實(shí)，附有公司證明蓋章，字?jǐn)?shù)不少于1500字。

三、論文收集：

1、商學(xué)部分團(tuán)委創(chuàng)新實(shí)踐部于9月10日之前從07、08、09級(jí)各班輔導(dǎo)員處上收。

2、過期屬于遲交，即不能參與評(píng)比。

四、活動(dòng)主題

08，09級(jí)本科 09級(jí)專科論文題目1、2010年上海世博會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究

2010年5月1日，上海世博會(huì)正式開幕，世界的眼球再次聚焦中國(guó)。世博會(huì)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)到底有怎樣的刺激作用，它會(huì)對(duì)我國(guó)的社會(huì)文化等方面產(chǎn)生怎樣的影響？

2、低碳環(huán)保調(diào)查

低碳經(jīng)濟(jì)，可以從低碳產(chǎn)品、低碳技術(shù)、低碳能源的開發(fā)利用等方面著手調(diào)研。低碳城市，可以從低碳公路，低碳工廠，低碳社區(qū)等方面進(jìn)行考察。

3、房?jī)r(jià)走勢(shì)問題及國(guó)家政策

2010年兩會(huì)，“為保持房地產(chǎn)行業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快增長(zhǎng)”的國(guó)家政策；根據(jù)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，對(duì)貸款購(gòu)買第二套住房的家庭，貸款首付款不得低于50%，貸款利率不得低于基準(zhǔn)利率的1.1倍；關(guān)注民生，關(guān)注老百姓。體驗(yàn)民心，民情，對(duì)百姓進(jìn)行相關(guān)的問卷調(diào)查。

4、“蟻?zhàn)濉爆F(xiàn)象的調(diào)查研究

“蟻?zhàn)濉眴栴}引發(fā)了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。應(yīng)該提倡大學(xué)畢業(yè)生留在大城市嗎？“蟻?zhàn)濉睘槭裁床换丶遥?等等方面的問題，都值得我們?nèi)パ芯繉W(xué)習(xí)。

5、富士康事件的調(diào)查研究報(bào)告

深圳富士康集團(tuán)員工墜樓事件所引發(fā)的震動(dòng)，特別是帶給人們的思考，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了事件本身??原因有多種多樣，反映了一個(gè)怎樣的社會(huì)問題，需我們調(diào)查研究。07級(jí)本科08級(jí)專科論文題目

1、關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題，結(jié)合自身實(shí)際寫一份創(chuàng)業(yè)實(shí)踐規(guī)劃。

（1）大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的同學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研；

（2）當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念的調(diào)查。

2、大學(xué)生生活的總結(jié)，對(duì)于每一位同學(xué)來講大學(xué)生活感受是不一樣的，說出自己的感言。

3、為你理想中的職業(yè)制定一份面試題目，并附上自己的回答。

希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐過程中受鍛煉、學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干的目標(biāo)，讓我們的理論與實(shí)踐完美地結(jié)合起來。最后，祝同學(xué)們度過一個(gè)安全、精彩、豐富、和諧的假期！

商學(xué)部分團(tuán)委

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐題目

東南大學(xué)09級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)項(xiàng)目選題建議

本暑期社會(huì)實(shí)踐申報(bào)項(xiàng)目參考題目如下：

1.學(xué)生黨員思想狀況調(diào)查

2.紅色革命知識(shí)普及程度調(diào)研

3.當(dāng)代大學(xué)生愛國(guó)愛黨思想狀況研究

4.走訪老革命根據(jù)地有感

5.全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查

6.慶祝建黨90周年主題實(shí)踐活動(dòng)

7.大學(xué)生消費(fèi)需求調(diào)查

8.“科學(xué)發(fā)展觀與大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展”研究

9.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

10.以感恩伴我成長(zhǎng)，專心回饋父母為主題的體會(huì)親情實(shí)踐活動(dòng)

11.大學(xué)生志愿服務(wù)狀況調(diào)查

12.青年戀愛、婚姻、家庭生活狀況研究

13.支農(nóng)惠農(nóng)政策實(shí)施情況研究

14.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調(diào)查

15.新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度建設(shè)調(diào)查

16.農(nóng)村兒童教育問題研究

17.近年來百姓對(duì)孩子高考態(tài)度的變遷

18.互聯(lián)網(wǎng)與青少年成長(zhǎng)與發(fā)展研究

19.流動(dòng)兒童與留守兒童問題研究

20.城市家庭貧困學(xué)生教育問題研究

21.中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承狀況調(diào)查及逐漸流失原因

22.“醫(yī)療改革新方案與看病難”問題研究

23.社會(huì)保障與社會(huì)福利體系建設(shè)研究

24.發(fā)展創(chuàng)業(yè)投資、風(fēng)險(xiǎn)投資基金體系調(diào)查

25.城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展與城市社會(huì)建設(shè)研究

26.城市化、小城鎮(zhèn)建設(shè)與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展問題研究

27.影響與制約大學(xué)生就業(yè)力的主要因素

28.大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃滿意度調(diào)查

29.農(nóng)民工閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查

30.近年來用工招聘方式的變遷、存在問題、解決思路

第五篇：安徽暑期社會(huì)實(shí)踐策劃書

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院“夢(mèng)翔”志愿者隊(duì)2013年暑期社會(huì)

實(shí)踐活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景

有這樣一群孩子，他們渴望知識(shí)，尋求最單純的夢(mèng)想；有這樣一群孩紙，他們用最純真的心期待你能為他們播撒希望的種子；有這樣一群孩子，他們遠(yuǎn)離父母留守在家，長(zhǎng)期得不到父母的關(guān)愛,人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字：留守兒童。

留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題。隨著中國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個(gè)特殊的未成年人群體——留守兒童。留守的少年兒童正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法享受到父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長(zhǎng)中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù)，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼硕呱戏缸锏缆贰?/p>

關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國(guó)未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。面對(duì)留守兒童心理缺乏關(guān)愛，感情缺乏寄托，學(xué)習(xí)缺乏幫助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的現(xiàn)實(shí)問題，社會(huì)必須給予更多的關(guān)注，兒童是國(guó)家的未來，民族 的希望，留守兒童是我們國(guó)家明天的接班人，開展留守兒童關(guān)愛行動(dòng)，促進(jìn)未成 年人健康成長(zhǎng)，是我們義不容辭的職責(zé)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年7月6日——2013年8月5日

三、活動(dòng)主題

追求卓越 奉獻(xiàn)愛心

四、活動(dòng)地點(diǎn)

安徽省岳西縣毛尖山板舍村留守兒童服務(wù)中心

五、活動(dòng)目的及意義

此次支教活動(dòng)的開展，其一是想把我們的知識(shí)、各種有價(jià)值的信息傳播給孩子們，給他們帶去新的知識(shí)，拓寬他們的視野，增加他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的興趣。其二就是應(yīng)黨中央的號(hào)召，積極組織大學(xué)生下基層，深入細(xì)致地了解農(nóng)村，讓大學(xué)生們用所學(xué)的知識(shí)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過實(shí)踐此次支教生活，對(duì)他人、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響。學(xué)會(huì)面對(duì)各種困難，磨練意志，培養(yǎng)自己吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神。在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格并吸引更多的人來關(guān)心留守兒童。

此次支教，為留守兒童準(zhǔn)備了一個(gè)有意義的暑期生活，讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛和期盼。讓團(tuán)隊(duì)成員在學(xué)習(xí)課本知識(shí)之余，能更好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己各方面的能力。

此次支教我們將普及各方面的知識(shí)，如防地震、防詐騙、防洪災(zāi)等。調(diào)查了解當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生家庭的生活現(xiàn)狀，及時(shí)書寫活動(dòng)報(bào)道，吸引更多的人來給予他們幫助。六、活動(dòng)內(nèi)容

1、授課。

課程含有：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、普通話、音樂、體育等。根據(jù)自己所帶小孩學(xué)習(xí)情況的不同進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2、開展講座。

由于毛尖山鄉(xiāng)留守兒童居住在山里，因此通過講座普及地震自救、預(yù)防火災(zāi)、食品安全等方面的知識(shí)，提高他們的自我保護(hù)意識(shí)。

為留守兒童講授多種學(xué)習(xí)方法，讓他們接觸新的思維模式，找到更適合自己的學(xué)習(xí)思維模式，促進(jìn)今后學(xué)習(xí)的效率。

教授孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，速記單詞的方法。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到快樂。

3、走訪調(diào)查

走訪當(dāng)?shù)鼐用瘢{(diào)查他們的生活狀況，以及當(dāng)?shù)亓羰貎和谋壤麄兊氖芙逃潭龋瑥亩媪私猱?dāng)?shù)亓羰貎和摹Ｓ檬聦?shí)所服社會(huì)上更多的友愛人士幫助當(dāng)?shù)亓羰貎和g接促進(jìn)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。

4、義務(wù)勞動(dòng)。

父母的常年在外，很多家里只剩下了爺爺奶奶，勞動(dòng)不方便，因此，利用業(yè)余時(shí)間，組織隊(duì)員幫助當(dāng)?shù)鼐用窀赊r(nóng)活，作家務(wù)，也是必不可少的。

5、課題研究。

當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展依靠的是什么；當(dāng)?shù)亓羰貎和毡榈氖芙逃潭取?/p>

七、活動(dòng)預(yù)期效果

通過一個(gè)月支教，提高留守兒童學(xué)習(xí)能力，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。開闊視野，學(xué)會(huì)一些天災(zāi)的逃亡措施。

教育他們做人的道理。深入思考人生,讓他們明白身為一個(gè)貧困地區(qū)的孩子與生俱來的責(zé)任和義務(wù).讓他們明白成績(jī)不代表一切,不只是讀書才是唯一的成才道路.每個(gè)人都有自己的價(jià)值,要努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,不在物欲的世界中迷失自己的目標(biāo)！

心理溝通，讓留守兒童更樂觀、自信，勇敢面對(duì)生活中的困難、挫折，學(xué)會(huì)更好的獨(dú)立生活。

深入了解留守兒童，呼吁更過人關(guān)注留守兒童問題并伸出援助之手。

八、日程安排(活動(dòng)時(shí)間共計(jì)30天)第一天:

1、早上八點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，十一點(diǎn)從長(zhǎng)途汽車站出發(fā)，下午六點(diǎn)到達(dá)安慶市，七點(diǎn)到達(dá)岳西縣，晚上九點(diǎn)到達(dá)毛尖山板舍村留守兒童服務(wù)中心。

2、到達(dá)目的地后與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,聽從劉老師的安排住宿，向接待老師介紹下我們的目的、意義、安排、要求及所需要的幫助，并了解一些當(dāng)?shù)氐那闆r。第二天:

1、邀請(qǐng)接待我們的劉磊老師給我們開一個(gè)會(huì)議，因?yàn)槲覀冴?duì)員的基本情況在之前已經(jīng)用郵箱發(fā)過去了，劉老師會(huì)根據(jù)我們的情況（性別、哪方面比較強(qiáng)），安排我們住進(jìn)農(nóng)戶家里，一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子，我們做好準(zhǔn)備工作，開好我們的第一次會(huì)議，主動(dòng)了解一些相關(guān)情況。

2、與孩子及他們的父母談心，了解他們的基本生活情況。第三至二十九天：

周一至周五：

每天上午（8:00—12:00）輔導(dǎo)孩子相關(guān)學(xué)習(xí)；

每天下午(14:00—16:00)帶他們到學(xué)校進(jìn)行集中授課（授課安排見附1）周日：

上午，可以征詢孩子的意見，不需強(qiáng)求他學(xué)習(xí)；

下午，帶孩子到學(xué)校組織活動(dòng)，我們準(zhǔn)備在我們支教期間的每個(gè)星期天的下去進(jìn)行戶外活動(dòng)，共四個(gè)活動(dòng)，其詳細(xì)活動(dòng)策劃請(qǐng)見附件

二、附件

三、附件

四、附件五。第三十天：

離別前夕：提前收好行禮，早上8：30到學(xué)校集合，每位志愿者與他帶的小孩表演一個(gè)節(jié)目，合影留念。

支教期間其他安排：

一、多與孩子們溝通交流，了解他們的生活情況和心理健康狀況，開導(dǎo)他們，是他們變得自信、獨(dú)立。

二、開展集體講座，教授孩子們新的學(xué)習(xí)方法，從中感受到學(xué)習(xí)的快樂。普及遇到天災(zāi)時(shí)的自救措施。

二、到養(yǎng)老院幫孤寡老人打掃衛(wèi)生，和老人聊天。幫助留守兒童家里做家務(wù)、做農(nóng)活。

三、在當(dāng)?shù)刈咴L，了解孩子們普片受教育情況，及當(dāng)?shù)刂饕慕?jīng)濟(jì)來源。

九、前期準(zhǔn)備

1、多聯(lián)系安徽岳西留守兒童服務(wù)中心的劉磊老師。了解他對(duì)支教團(tuán)隊(duì)的具體要求。按要求準(zhǔn)備。

2、在院內(nèi)，進(jìn)行志愿者招募和培訓(xùn)工作，選拔8名優(yōu)秀學(xué)生。隨后是培訓(xùn)和組織工作，內(nèi)容包括：

使志愿者們明確，支教是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，但是也要求付出大量時(shí)間和 5

精力、忍受極端艱苦的生活，是對(duì)個(gè)人毅力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，在做出決定之前，需要慎重考慮，一旦做出了決定，就有義務(wù)堅(jiān)持到。

介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容和意義、所到地區(qū)的具體情況，隊(duì)員所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。組織閱讀關(guān)于農(nóng)村教育現(xiàn)狀的資料，明確調(diào)研的目的和方向。邀請(qǐng)?jiān)簝?nèi)做過支教活動(dòng)的同學(xué)介紹生活、飲食、交通、人身安全等方面的注意事項(xiàng)。

對(duì)志愿者做一些社會(huì)調(diào)查和統(tǒng)計(jì)方面的培訓(xùn)工作。

隊(duì)員確定所教授科目，確定各個(gè)方面負(fù)責(zé)人以及各負(fù)責(zé)人職責(zé)分工。組織募捐活動(dòng)，帶給孩子們書籍、筆記本、文具用品、毛絨玩具、跳繩、毽子、跳棋等。

購(gòu)買準(zhǔn)備支教活動(dòng)所需物品及資料，包括文具、基本醫(yī)療藥品等；

十、注意事項(xiàng)

1、安全與應(yīng)急：

①出發(fā)前了解某些學(xué)生的家庭情況；

②團(tuán)隊(duì)成員要堅(jiān)決服從集體安排，不能在支教期間擅自行動(dòng)、離隊(duì)；

③團(tuán)隊(duì)成員的通訊工具（手機(jī)）要處于開機(jī)狀態(tài)（電池帶足），出現(xiàn)突發(fā)情況，及時(shí)與團(tuán)隊(duì)成員聯(lián)系；如遇手機(jī)無法聯(lián)系情況迅速與負(fù)責(zé)人員進(jìn)行說明，不允許脫離團(tuán)隊(duì)單獨(dú)活動(dòng)；

④每隔一段時(shí)間與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，匯報(bào)支教情況

⑤將所帶物品放在規(guī)定擺放的地方，減少不必要的損失，貴重物品隨身攜帶；

⑥每人帶上足夠現(xiàn)金，以備不時(shí)之需；

⑦若有暈車等身體不適狀況的同學(xué)，由安全人員負(fù)責(zé)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備； ⑧不得下河游泳或接近有安全隱患的地方； ⑨不得隨意購(gòu)買食品以及隨意吃零食；

⑩護(hù)送孩子的途中，嚴(yán)禁嬉戲打鬧，必須注意孩子及自身的人身與財(cái)產(chǎn)安全。

2、自身素質(zhì)，紀(jì)律方面：

①注意禮貌用語(yǔ)、不說粗話、熱情大方；

②衣著樸素大方整潔，活動(dòng)期間不得穿拖鞋

③不準(zhǔn)喝酒、抽煙，不要翻弄?jiǎng)e人的東西

④按時(shí)休息，不得打擾居民的休息

⑤不得與其他隊(duì)員，以及當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)生任何沖突，相互克制忍讓，如有矛盾須及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)(要搞好與當(dāng)?shù)鼐用竦聂~水關(guān)系，在一些做事方面主動(dòng)幫助別人)

⑥不能接收居民的物品 ⑦不得給孩子傳授不良習(xí)慣 ⑧不得歧視任何孩子或家長(zhǎng)

3、請(qǐng)假制度

①在不影響正常教學(xué)情況下隊(duì)員有事需要離隊(duì)時(shí)，必須向隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)假，由隊(duì)長(zhǎng)向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)說明情況經(jīng)批準(zhǔn)方可離隊(duì)。

②如果隊(duì)員因離隊(duì)要影響正常教學(xué)情況下，該隊(duì)員必須提前向隊(duì)長(zhǎng)提出，并在問題解決后才能離隊(duì)；

③隊(duì)員需要外出時(shí)，必須有人陪同，一般情況下晚上8點(diǎn)以后 不許離開住宿地。

4、其它注意事項(xiàng)：

①授課類容由每位志愿者自己提前準(zhǔn)備，寫好備課筆記并復(fù)印一份交與隊(duì)長(zhǎng)

②主動(dòng)幫居民干一些力所能及的事情 ③每天寫下當(dāng)天的感受、見聞

④撰寫新聞稿投遞給學(xué)校網(wǎng)站和當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)站

⑤上課內(nèi)容及時(shí)間隊(duì)員可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整；每次集中后開全體隊(duì)員例會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，整理資料。例會(huì)由主要交流工作情況和感受，總結(jié) 得失，布置下一階段任務(wù)；

⑥利用空余時(shí)間排練娛樂節(jié)目，不得占用孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間

十一、后續(xù)工作：

1、撰寫實(shí)踐報(bào)告（或論文），整理照片和調(diào)查表。

2、向?qū)W校提交實(shí)踐成果。

3、總結(jié)大會(huì)，總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和不足，做好記錄，留給以后支教的志愿者參考。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 光電子與通信工程系 夢(mèng)翔隊(duì) 2013年5月17日

附件

一、活動(dòng)一的具體安排

為了讓孩子們變得自信，樹立自己正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，特開展此次心理講座。講座的具體安排以下活動(dòng)：

一、活動(dòng)主題

我的未來不是夢(mèng)

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年7月13日14：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

留守兒童服務(wù)中心一樓棋牌室

四、參與對(duì)象

留守兒童中心的兒童

五、組織單位

組辦方：留守兒童中心

協(xié)辦方：夢(mèng)翔隊(duì)協(xié)辦

六、拓展責(zé)任分配

1.李俊為總負(fù)責(zé)人，其他隊(duì)員協(xié)助。2.活動(dòng)完畢，所有隊(duì)員留下。

七、活動(dòng)具體安排

1.由主之人教唱歌曲《我的未來不是夢(mèng)》

在教會(huì)孩子們以后，讓同學(xué)們自己主動(dòng)起來唱該歌曲，從中評(píng)比出唱的好的，為他們發(fā)獎(jiǎng)品。

2.實(shí)例證明

為同學(xué)們分析發(fā)生在身邊的，通過不懈努力而實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的例子，增強(qiáng)同學(xué)們的自信，讓他們看到勝利的曙光。

3.讓同學(xué)們暢談理想

同學(xué)們暢所欲言，談?wù)撟约旱膲?mèng)想，讓后，由團(tuán)隊(duì)成員幫忙分析出更好 的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，并與他人分享自己的夢(mèng)想。

4.總結(jié)

由主持人做最后的活動(dòng)總結(jié)，各自發(fā)言，談?wù)勛约涸诒敬位顒?dòng)中的收獲。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 光電子與通信工程系 夢(mèng)翔隊(duì) 2013年5月20日

附件

二、活動(dòng)二的具體安排

為了讓孩子們了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)更好的保護(hù)自己，特開展此次安全知識(shí)講座，為了加強(qiáng)孩子們對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力，故安排以下活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

知識(shí)與我同行 安全伴你左右

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年7月20日14：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

留守兒童中心操場(chǎng)

四、參與對(duì)象

留守兒童中心的兒童

五、組織單位

組辦方：留守兒童中心

協(xié)辦方：夢(mèng)翔隊(duì)協(xié)辦

六、拓展責(zé)任分配

1.李俊為總負(fù)責(zé)人，其他隊(duì)員協(xié)助。2.活動(dòng)完畢，所有隊(duì)員留下。

七、活動(dòng)具體安排

1.安全知識(shí)宣傳會(huì) 講說員：李俊

時(shí)間：14：00——15：00 地點(diǎn)：操場(chǎng) 2.安全知識(shí)問答題 時(shí)間：14：00——14：30 地點(diǎn)：操場(chǎng)

規(guī)則：有主持人準(zhǔn)備一些題目，念出來讓孩子們搶答，積極的小朋友可

獲得我們的獎(jiǎng)品。

3.我們一起來唱一首歌，比如國(guó)歌等等。宣布我們今天的活動(dòng)就結(jié)束了。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 光電子與通信工程系 夢(mèng)翔隊(duì) 2013年5月20日

附件

三、活動(dòng)三的具體安排

為了讓孩子們了解體育健康的重要性，加強(qiáng)自身的身體素質(zhì)，特開展此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題 娛樂身心，展現(xiàn)風(fēng)貌

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年7月27日14：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

留守兒童中心操場(chǎng)

四、參與對(duì)象

留守兒童中心的兒童

五、組織單位

組辦方：留守兒童中心

協(xié)辦方：夢(mèng)翔隊(duì)協(xié)辦

六、拓展責(zé)任分配

1.李俊為總負(fù)責(zé)人，其他隊(duì)員協(xié)助。2.活動(dòng)完畢，所有隊(duì)員留下。

七、活動(dòng)具體安排 1.雙龍戲珠

時(shí)間：14：00——14：20 地點(diǎn)：操場(chǎng)

規(guī)則：行進(jìn)過程中，應(yīng)始終將球頂夾對(duì)擠于兩人前額和頭面部之間，球滑落于頭部以下、以手托球或相互把扶對(duì)方均應(yīng)視為違例，不予計(jì)取成績(jī)。行進(jìn)過程中若球滑脫落地，撿球后跑回起點(diǎn)重新開始。兩運(yùn)動(dòng)員及所頂之球在通過終點(diǎn)線的瞬間，必須做到人球合一，若出現(xiàn)所頂之球滑脫出對(duì)頂有效部位之外或脫落在地等現(xiàn)象，則均屬違例，成績(jī)無效。必須始終在各自的賽道內(nèi)前行，步入他道或影響他道選手的行進(jìn)，均應(yīng)視為違例，成績(jī)無效。

2、五人六足

時(shí)間：14：20——14：40 地點(diǎn)：操場(chǎng)

規(guī)則：每隊(duì)出兩男兩女共四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，快者為勝，其他隊(duì)依快慢給分（考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）。

3、火車快跑

時(shí)間：14：40——15：00 地點(diǎn)：操場(chǎng)

規(guī)則：每隊(duì)另出四人或五人，排成一列。火車頭，即第一個(gè)人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊(duì)監(jiān)督），兩隊(duì)或三隊(duì)定距離計(jì)時(shí)賽跑，用時(shí)少者獲勝，其他依快慢給分（考察隊(duì)員間的默契程度及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力）。

4.踢毽子

時(shí)間：15：00——15：20 地點(diǎn)：操場(chǎng)

規(guī)則：有我們買一些毽子，大概十個(gè)左右，組織孩子們參加，時(shí)間為1分鐘，由十個(gè)人同時(shí)開始踢，一分鐘過后，記下十人踢的個(gè)數(shù)，在組織另外十人開始踢，一分鐘過后，記下十人踢的個(gè)數(shù)，對(duì)比兩組人踢的個(gè)數(shù)，提取前十名晉級(jí)決賽。（毽子落地可拿起來再踢）

5.端乒乓球跑

時(shí)間：15：20——15：40 地點(diǎn)：操場(chǎng)

規(guī)則：由我們出幾套乒乓球拍及乒乓球，有各隊(duì)人全部站在一條線上，讓孩子們一起從起點(diǎn)出發(fā)，用球拍端著乒乓球走十米之后在折回，球若早中途落地，可撿起球繼續(xù)。最快的一隊(duì)為贏家。6.拔河

時(shí)間：15：40——16：00 地點(diǎn)：操場(chǎng)

規(guī)則：有我們工作人員準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，在組織好人員后，以我們的哨聲為準(zhǔn)開始，拔河比賽采用三局兩勝制，每比完一次，交換比賽方向。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 光電子與通信工程系 夢(mèng)翔隊(duì) 2013年5月20日

附件

四、活動(dòng)四的具體安排

相識(shí)是緣，相聚是福。我們相識(shí)在27天之前，相聚在這27天里。此時(shí)，我們要走了，特舉辦一次聚會(huì)，感謝各位父老鄉(xiāng)親對(duì)我們的厚愛！具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

相識(shí)是緣 相聚是福

二、活動(dòng)時(shí)間

2013年8月5日14：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)

留守兒童中心操場(chǎng)

四、參與對(duì)象

留守兒童中心的兒童

五、組織單位

組辦方：留守兒童中心

協(xié)辦方：夢(mèng)翔隊(duì)協(xié)辦

六、拓展責(zé)任分配

1.李俊為總負(fù)責(zé)人，其他隊(duì)員協(xié)助。2.活動(dòng)完畢，所有隊(duì)員留下。

七、活動(dòng)具體安排

歌曲《我相信》作為開胃小曲為本次活動(dòng)拉開序幕。1.有主持人作開幕陳詞，并有請(qǐng)劉老師講話。具體節(jié)目需要在安徽的27天和孩子們一起準(zhǔn)備。

最后歌曲全班齊唱《真心英雄》《我的未來不是夢(mèng)》來結(jié)束我們本次活動(dòng)。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 光電子與通信工程系 夢(mèng)翔隊(duì)

2013年5月20日

附件

五、支教活動(dòng)安全預(yù)案

本次活動(dòng)是本著“奉獻(xiàn)愛心，服務(wù)社會(huì)”的原則進(jìn)行的，所有人要牢固確立安全第一的意識(shí)，在活動(dòng)期間必須要能吃苦，不怕累，盡自己最大努力完成本次活動(dòng)，為了保證本次活動(dòng)的順利開展，保證人同學(xué)的安全，特作如下要求：

一、紀(jì)律要求

1．所有人必須服從領(lǐng)隊(duì)安排與指揮，不經(jīng)領(lǐng)隊(duì)許可，不得擅自離隊(duì)； 2．活動(dòng)進(jìn)行期間所有人嚴(yán)禁吸煙、玩手機(jī)等行為；

3．領(lǐng)隊(duì)需注意提醒人妥善保管好隨身攜帶的物品，勿隨意放置，保障財(cái)產(chǎn)安全；

4．對(duì)于擅自離隊(duì)、違規(guī)操作、拒不配合領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)，出現(xiàn)安全事故，后果自負(fù)，領(lǐng)隊(duì)也可責(zé)令其退出活動(dòng)。

二、安全要求

領(lǐng)隊(duì)在每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行之前必須強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則及注意事項(xiàng)，有必要組織人員充分做好熱身，以防止發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等意外安全事故的發(fā)生。

三、環(huán)保要求、活動(dòng)期間任何場(chǎng)地應(yīng)保持清潔整齊，活動(dòng)產(chǎn)生的所有垃圾都要回收到指定存放區(qū)域。

注：有以下健康狀況者將不得參加此次訓(xùn)練，如因個(gè)人隱瞞而出現(xiàn)的事故，后果自負(fù)。

1.患有嚴(yán)重的心臟病、高血壓、哮喘等以突發(fā)性疾病者； 2.患有急性傳染病及其他不適于參加公眾活動(dòng)的疾病者； 3.近期做過重大手術(shù)者

4.沒有購(gòu)買保險(xiǎn)者。

四、意外情況處理

1.若活動(dòng)中有隊(duì)員或其他人員發(fā)生摔傷、骨折、扭傷等傷害事故，領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)立即組織相關(guān)人員將其送往醫(yī)務(wù)所救治，情況較嚴(yán)重的，由校醫(yī)務(wù)室工作人員送往醫(yī)院進(jìn)行治療；

2.若有隊(duì)員或其他人員發(fā)生四肢無力、面色蒼白等身體不適癥狀，領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)立即組織相關(guān)人員將其安置到醫(yī)務(wù)所休息；

3.發(fā)生上述情況及其他意外事故，領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)立即向上級(jí)指導(dǎo)老師匯報(bào)并安排專人照顧。

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院 光電子與通信工程系 夢(mèng)翔隊(duì) 2013年5月20日