第一篇：中學(xué)校園文化活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了推動愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)學(xué)校及各班實際,結(jié)合時代特點和形勢需要,本學(xué)期側(cè)重“校園文化”建設(shè)，有效豐富校園文化,以便開闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì).二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：xxx校長

副組長：xxx副校長

成 員：xxx副主任、語文組老師、各班主任

三、具體內(nèi)容

一個充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上,積極進取的校園對于促進學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.本學(xué)期著重搞好校園文化。

1、打造靜態(tài)文化

師生合力打造墻壁文化,構(gòu)建書香校園氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校通過張貼標(biāo)語口號，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個角落都會“說話”，營造濃郁的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵學(xué)生與好書相伴。如：

a.書籍是人類進步的階梯。

b.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

c.讀書破萬卷，下筆如有神。

d.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

e.營造書香校園，打造人文飛中。

f.愛讀書，會讀書，讀好書。

g.讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫校園。

h.我和祖國同成長，書香一路伴我行。

真正讓墻壁會說話.各班級用好 班務(wù)公開欄,主要用于課程表,作息時間表及值日表等內(nèi)容.教室后墻黑板,用作黑板報,按學(xué)校或年級組的布置實施,其余時間班級安排,定期出專欄.（2）學(xué)校設(shè)計校園名片,我們給校園定名稱、?；辍⒐s、口號，另外,校長寫了寄語。

校園名字 ： 追趕太陽

校 魂 ： 優(yōu)、雅、勤

校園形象 ： 面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

學(xué)校公約 ： 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信

心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團結(jié)互助

自立自強 知恩圖報 靜凈敬競 永不言棄

學(xué)?？谔?：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我某班 氣勢磅礴

校長寄語：我潛力無限，我十分聰明，我要在老師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準(zhǔn)備。

（3）布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.本學(xué)期班級衛(wèi)生的檢查評比項目如下：

地面狀況

衛(wèi)生角

墻面布置

講臺

講臺內(nèi)部

黑板前

窗臺

走廊地面

走廊墻面

垃圾清理

桌椅擺放

個人衛(wèi)生

2、搞好動態(tài)文化

與靜態(tài)文化相對應(yīng),動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動.措施主要有:

(一)課堂文化是校園文化的主要組成部分.首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動.鼓勵學(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展.本學(xué)期將進行陽光大課間活動比賽.(二)營造“濃郁的書香校園”，讓學(xué)生在讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會思考，快樂成長。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開展以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的讀書活動。在讀書活動中，我們要堅持“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路，力爭做到“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”。大力開展“讀書節(jié)”活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動，提升活動內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂讀書。以讀書活動為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。

(1)每月評比“書香班級”，各班利用班會開展系列活動情況：

a、學(xué)生帶書互換讀書交流活動；

b、讀書名人名言的收集整理活動；

c、美文朗誦比賽；

d、校園手抄報設(shè)計比賽

e、學(xué)生精彩網(wǎng)文收集；

(2)聘請外校特級老師來校上課外閱讀指導(dǎo)課并作講座,啟動讀書節(jié)活動。請學(xué)校資深語文老師給同學(xué)們講經(jīng)典誦讀的意義

(3)各班開展建設(shè)“書香班級”活動情況。包括各班在教室板報或墻壁開辟類似 “我的推薦”“讀書之星評比”這樣的欄目，班內(nèi)開展摘抄剪輯、手抄報、演講、讀書筆記展示等活動的情況。

(4)三月份學(xué)校開展“我讀書，我優(yōu)秀”演講比賽

(5)四月份學(xué)校開展“好書伴我成長”征文比賽

(6)堅持一天閱讀半小時,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,鼓勵寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法.根據(jù)不同年級學(xué)生的閱讀能力，推薦本年級學(xué)生必讀書目，至少3本。（第5周周五前完成 各年級語文學(xué)科組長負(fù)責(zé)）

同時進一步明確每個學(xué)生必須做到三個“一”。

①設(shè)計一張書簽。在書簽上寫讀書名言，加以美化裝飾。各班在評比的基礎(chǔ)上，至少推薦4份，上交政教處，統(tǒng)一進行展示。（各班主任負(fù)責(zé) 4月20日之前完成）

②每天讀一篇好文章，每周背一首古詩，每月讀一本好書。經(jīng)常與自己的親人、老師、朋友交流讀書心得，感受讀書的快樂?。ㄕZ文老師負(fù)責(zé)）

③學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記本，及時剪貼、摘抄自己喜歡的篇段、整理自己的優(yōu)秀習(xí)作或記載自己的讀書感想、體會和收獲。（語文老師負(fù)責(zé)）

(7)4月23日（世界讀書日）向?qū)W生家長發(fā)放“親子共讀倡議書”。

繼續(xù)開展家庭“親子共讀”活動，并逐漸將家庭引入到熱愛圖書、熱愛母語、享受閱讀的行動中來，讓閱讀成為學(xué)生一種良好的生活習(xí)慣及愛好。（語文老師負(fù)責(zé)）

“親子共讀”活動，基本要求如下：

a、家長懂得重視環(huán)境的作用，為孩子營造良好的讀書環(huán)境，使

孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

b、家長平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)。力爭做到每天督促孩子閱讀課外書籍，時間不少于30分鐘，并督促孩子做好摘抄或讀書筆記。

c、經(jīng)常為孩子購買一些適合他們閱讀的書籍。

d、家長與孩子經(jīng)?！巴x一篇文章 同讀一本書”,相互交流，并寫好讀后感。

（以上活動請家長注意及時收集圖片及文字總結(jié)性資料。六月底根據(jù)學(xué)生家長提供的材料評比校級書香家庭）（班主任負(fù)責(zé)）

(8)每班選五本學(xué)生“讀書筆記”參評展覽。（第十六周周五送各語文老師負(fù)責(zé)）

(9)各年級開展愛國詩文誦讀大賽。（4月17日下午兩點 五樓會議教室）最佳節(jié)目將參加學(xué)校比賽。（具體時間待定）

(10)、總結(jié)讀書節(jié)活動情況，評選閱讀之星、書香班級、書香家庭，頒發(fā)獎項。（十七周）

學(xué)校把開展讀書活動放在加強學(xué)生思想道德建設(shè)，實施素質(zhì)教育的高度來組織實施，成立了由領(lǐng)導(dǎo)、教師、團隊工作者包括圖書管理人員在內(nèi)的讀書指導(dǎo)小組，形成了組織健全、網(wǎng)絡(luò)暢通、專人負(fù)責(zé)的良好局面。建立健全了圖書管理制度、學(xué)生閱覽制度、學(xué)生借閱規(guī)則、“書香教室”評比制度等一系列行之有效的規(guī)章制度，確保了讀書活動的蓬勃開展。

讀書活動豐富多彩，讀書活動將長期開展，著力激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，精讀中外名著，享受濃郁書香，活躍校園文化生活。讓學(xué)生在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會思考，在讀書中快樂成長，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，構(gòu)建書香校園。

四、強化管理：

1、校園文化建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù)，組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。

2、堅持“全面布署、全員參與、全程運行、全面落實”的“四全”制度。校園文化建設(shè)小組定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。

3、學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證校園文化建設(shè)的順利進行。

4、在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任時，將校園文化建設(shè)的成績列入各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。

第二篇：中學(xué)校園文化活動方案

中學(xué)校園文化活動方案

一、指導(dǎo)思想

為了推動愛國主義教育和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)學(xué)校及各班實際,結(jié)合時代特點和形勢需要,本學(xué)期側(cè)重“校園文化”建設(shè)，有效豐富校園文化,以便開闊同學(xué)們的視野,鍛煉提高他們,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂地成長.以提高他們的思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì).二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組 長：xxx校長

副組長：xxx副校長

成 員：xxx副主任、語文組老師、各班主任

三、具體內(nèi)容

一個充滿青春活力,充滿人情味,充滿昂揚向上,積極進取的校園對于促進學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的意義.本學(xué)期著重搞好校園文化。

1、打造靜態(tài)文化

師生合力打造墻壁文化,構(gòu)建書香校園氛圍。讀書，是需要環(huán)境與氛圍的。學(xué)校通過張貼標(biāo)語口號，布置文化墻等形式，讓每一面墻、每一個角落都會“說話”，營造濃郁的文化氛圍，引導(dǎo)和激勵學(xué)生與好書相伴。如：

a.書籍是人類進步的階梯。

b.獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

c.讀書破萬卷，下筆如有神。

d.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

e.營造書香校園，打造人文飛中。

f.愛讀書，會讀書，讀好書。

g.讓讀書成為習(xí)慣，使書香彌漫校園。

h.我和祖國同成長，書香一路伴我行。

真正讓墻壁會說話.各班級用好 班務(wù)公開欄,主要用于課程表,作息時間表及值日表等內(nèi)容.教室后墻黑板,用作黑板報,按學(xué)校或年級組的布置實施,其余時間班級安排,定期出專欄.（2）學(xué)校設(shè)計校園名片,我們給校園定名稱、?；?、公約、口號，另外,校長寫了寄語。

校園名字 ： 追趕太陽

校 魂 ： 優(yōu)、雅、勤

校園形象 ： 面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

學(xué)校公約 ： 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信

心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團結(jié)互助

自立自強 知恩圖報 靜凈敬競 永不言棄

學(xué)?？谔?：揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我某班 氣勢磅礴

校長寄語：我潛力無限，我十分聰明，我要在老師的教導(dǎo)下，告別三閑，靜專思主，為成功人生做準(zhǔn)備。

（3）布置好教室衛(wèi)生角.要求:衛(wèi)生工具歸類擺放,整齊,垃圾存放到垃圾桶里.經(jīng)常教育學(xué)生講究衛(wèi)生,除每天搞好班級及公共區(qū)衛(wèi)生以外,還定時清洗班級,定期擦洗桌子,以保障班級環(huán)境干凈整潔,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣.本學(xué)期班級衛(wèi)生的檢查評比項目如下：

地面狀況

衛(wèi)生角

墻面布置

講臺

講臺內(nèi)部

黑板前

窗臺

走廊地面

走廊墻面

垃圾清理

桌椅擺放

個人衛(wèi)生

2、搞好動態(tài)文化

與靜態(tài)文化相對應(yīng),動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動.措施主要有:

(一)課堂文化是校園文化的主要組成部分.首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與課堂教學(xué)活動.鼓勵學(xué)生多參加體育,文藝,美術(shù)等課外興趣小組活動,活躍班級氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展.本學(xué)期將進行陽光大課間活動比賽.(二)營造“濃郁的書香校園”，讓學(xué)生在讀書中開拓視野，感悟人生，學(xué)會思考，快樂成長。本學(xué)期我們將在全校范圍內(nèi)開展以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的讀書活動。在讀書活動中，我們要堅持“全員參與、以班為點、輻射家庭”的思路，力爭做到“內(nèi)容充實、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”。大力開展“讀書節(jié)”活動，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動，提升活動內(nèi)涵，掀起讀書熱潮，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書、樂讀書。以讀書活動為抓手，陶冶學(xué)生思想道德情操。

第三篇：文化活動方案

文化活動方案15篇

文化活動方案1

一、活動背景

曾幾何時，大學(xué)是知識的殿堂，大學(xué)生代表著未來的主宰。

曾幾何時，能夠成為大學(xué)校園中的一員，就標(biāo)志著前程無憂，心理無礙，人生有望。

隨著網(wǎng)絡(luò)和信息化時代的到來加之高校的.擴招，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力也越來越大。突然之間，這一切都變了。就像暢銷全球的那本《誰動了我的奶酪？》這本書所訴求的，大學(xué)生的“奶酪”似乎也被一下子拿走了。

我們是逃避還是迎戰(zhàn)？社會變革的腳步不會因我們的驚訝而停歇，反而會越來越快。

當(dāng)代大學(xué)生怎么辦？怎樣做才能在任何劇烈的變革面前立于不敗之地，做出自己的“奶酪”，不辜負(fù)滿腔熱血，遠(yuǎn)大理想。

誠然，今天競爭很殘酷，明天競爭更殘酷，后天會很美好！但是絕大多數(shù)人都會死在明天晚上，看不到后天的太陽。因為你缺乏的是成功者的方法，所以，我們策劃了此次“感恩父母，瘋狂必成功學(xué)讓大學(xué)生輕松上大學(xué)，輕松找工作”全國巡回演講活動。衷心希望我們本次活動精彩演講能帶給大學(xué)生朋友們新的啟示。

二、活動主題

“感恩父母，瘋狂必成功學(xué)讓大學(xué)生輕松上大學(xué)，輕松找工作”

三、活動宗旨

發(fā)揚奧運精神，點燃中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情與成功的夢想，激發(fā)更多的大學(xué)生樹立自強、自信、自立的精神。

四、活動時間

20xx年xx月20日18：30--21：30

五、活動組織

主辦：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委

承辦：xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息工程系

xx之國際訓(xùn)練機構(gòu)、

“瘋狂必成功”國際訓(xùn)練機構(gòu)、

xx之機構(gòu)xx之團隊

贊助商：xx某公司

文化活動方案2

1.新春評彈書會

時間：2月19日、2月21日、2月23日上午9:30

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)

2.靜安白領(lǐng)迎春文藝活動

時間：2月22日下午6:30

地點：靜安寺社區(qū)文化活動中心(新閘路1851號)

3.非遺文化講座：舌尖札記-老上海點心掌故

(主講人：xx市歷史博物館研究員 薛理勇)

時間：2月22日 下午2:20

地點：xx市逸夫職業(yè)技術(shù)學(xué)校(巨鹿路700號)

(因文化館改建工程，所有活動在館外舉辦。)

二、圖書館

“快樂迎新春·馥郁浸中國”xx區(qū)少兒迎新春活動

時間：2月5日

地點：xx區(qū)圖書館海關(guān)樓

活動內(nèi)容：引導(dǎo)少年兒童在充滿中國味的猜謎活動中感受中國民俗文化的精髓，豐富假期生活，營造溫馨快樂的節(jié)日氛圍。

三、文史館

1.篆刻名家新春賞國寶

時間：2月5日下午14：00

地點：魯庵印泥制作技藝傳習(xí)所(石門一路15號)

2.“蛇年話蛇”收藏藝術(shù)品展

時間：2月22日-28日

地點：陜西北路名人名街展示咨詢中心(陜西北路600號)

3.第四套陜西北路名人名街明信片“國畫老上海風(fēng)俗”首發(fā)

時間：2月23日上午9：00-11：00

地點：陜西北路名人名街展示咨詢中心(陜西北路600號)

四、文化協(xié)會

“文化溫暖心靈·幸福擁抱你我”——20xx春節(jié)敬老慰問活動

1.時間：2月6日上午9:00-10:00、下午13:30-15:00

地點：xx區(qū)富民敬老院(富民路22弄10號甲)

xx區(qū)愛華敬老院(膠州路485號)

2.時間：2月4日——25日

地點：曹家渡敬老院、石二敬老院、頤美敬老院、靜安寺敬老院、金康敬老院

五、靜安寺街道

1.“新年寄語”活動

時間：2月9日-18日

地點：靜安寺街道圖書館(新閘路1855號3樓)

2.“幸福家園慶元宵”活動

時間：2月24日

地點：靜安寺社區(qū)文化活動中心(新閘路1855號)

主要內(nèi)容：(1)音樂舞蹈慶佳節(jié);(2)居民同樂---互動板塊，包湯圓，玩燈謎，傳統(tǒng)游戲串串燒;(3)居民同動---健身板塊，乒乓，體能賽

六、曹家渡街道

1.“春之韻、春之聲”曹家渡社區(qū)合唱匯演

時間：1月29日

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)

主要內(nèi)容：由曹家渡社區(qū)秋韻合唱團為主，邀請全市部分社區(qū)合唱隊和市區(qū)有關(guān)專家，用歌聲詮釋春天的美好。

2.“春滿曹家渡”攝影展

時間：2月1日

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)

主要內(nèi)容：曹家渡社區(qū)攝影團隊將分別在新客站攝影展廳和中心展廳舉辦攝影展。用圖片展現(xiàn)春天的美景。

3.“祥龍騰云辭舊歲，金蛇吐瑞迎新年”曹家渡社區(qū)元宵聯(lián)歡會

時間：2月23日

地點：曹家渡社區(qū)文化活動中心(武定西路1344弄12號)

主要內(nèi)容：在文化活動中心開展以群眾團隊展示、包湯圓、猜燈謎等環(huán)節(jié)，豐富社區(qū)居民節(jié)日文化生活，營造濃濃的元宵節(jié)慶氣氛。

4.“蛇舞升平世 鶯歌富貴春”玉蘭居委元宵晚會

時間：2月11日

地點：玉蘭居委活動室

主要內(nèi)容：舉辦一臺居民參與的元宵晚會，以節(jié)目表演、猜燈謎、趣味游戲、吃元宵等形式讓玉蘭居民參與進來過一個快樂的元宵節(jié)。

活動內(nèi)容：語言活動“賞花燈、猜燈謎”

活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。

3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

活動背景：正月十五“元宵節(jié)”前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

活動進程：

一、導(dǎo)入

開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開

1、賞燈活動。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的.花燈。

2、猜謎活動。

(1)教師將幼兒分成兩組，a組持有花燈和獎品，并給b組幼兒念謎語，b組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

三、結(jié)束

將a組和b組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?

鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

乍得人(打一字)。 作

鬼頭山(打一字)。 嵬

頂破天(打一字)。 夫

三丫頭(打一字)。 羊

不怕火(打一字)。 鎮(zhèn)

寫下面(打一字)。 與

陳玉成(打一字)。 瑛

旱天雷(打一字)。 田

熱處理(打一字)。 煺

不要走(打一字)。 還

文化活動方案3

為提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富我校學(xué)生的文化生活、展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，進一步教育和引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)知識的興趣，并在實際應(yīng)用中加以掌握和運用，我校團委、學(xué)生會及學(xué)生社團特擬定本方案，校園文化活動方案。具體如下：

一、活動主題：

文才飛揚 舞動青春

二、活動時間：

20xx年11月15日——20xx年12月15日

三、主體活動：

（一）“詩會”“校園文化活動月”啟動儀式

承辦部門：社團聯(lián)合會

活動時間：11月15日

活動方式：學(xué)生們通過原創(chuàng)詩歌的'創(chuàng)作和朗誦（可不為同一個人）的形式交流文學(xué)。所作詩歌及作者11月10日交到學(xué)生會。詩會當(dāng)天選手對所作詩歌進行朗誦和解說由專業(yè)老師組成的評委團進行評選。詩歌要求思想積極上進，內(nèi)容不限。最終評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，并頒發(fā)證書。

（二）經(jīng)典文化知識大賽

承辦部門：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

活動時間:11月16日—11月18日

活動方式：體現(xiàn)本校特色、促進學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的綜合知識技能。邀請本校老師對學(xué)生進行考核，每院由一名老師監(jiān)考，根據(jù)學(xué)生們表現(xiàn)情況給出相映成績，最后考核成績由各院導(dǎo)員錄入電腦形成電子版上交我校存檔。

（三）校園電影周活動

承辦部門：校學(xué)生會文藝部

活動時間:11月19日—26日

活動方式：以“電影百年魅力文學(xué)百年風(fēng)采”為主題，從眾多電影中選出十部佳片，在全院同學(xué)中征集影評稿件，集中公平的評選出獲獎作品，規(guī)劃方案《校園文化活動方案》。獲獎作品將以宣傳板的形式在校園內(nèi)展出，向全校展現(xiàn)我校風(fēng)采。

（四）第二故鄉(xiāng)攝影及繪畫大賽

承辦部門：攝影協(xié)會及繪畫協(xié)會

活動時間：11月27—30日

活動方式：1、推進校園文明和文化建設(shè)，打造和諧校園、豐富生活區(qū)文化，進行以生活區(qū)為主題的攝影比賽。比賽過程為：（1）以學(xué)院為單位征集作品。（2）對上交作品進行統(tǒng)計、評選。（3）獲獎作品展示。

（五）讀一本好書書評征文活動

承辦部門：社團聯(lián)合會及書友會

活動時間：12月2—4日

活動方式：鼓勵廣大師生多讀書，讀好書，開展讀一本好書書評征文活動。各學(xué)院在院內(nèi)征集優(yōu)秀作品，1日前上交至校書友會，由書友會和社團聯(lián)合會評選后，4日評選出獲獎作品，并展示在展示窗內(nèi)。

（六）校園歌手大獎賽

承辦部門：校文藝部

活動時間：12月5—12日

活動方式：“青春充滿活力盡顯年輕風(fēng)采”由我校文藝部組織的校園歌手大獎賽，這里給你一個施展你才華的舞臺，用你的歌聲打動所有人。有意者即可參加，有初賽，復(fù)賽和決賽組成。

最后優(yōu)勝者可代表我校參加我市的XX杯大學(xué)生校園歌曲大賽。

（七）“校園文化活動月”閉幕頒獎晚會

承辦部門：校團委，學(xué)生會，社團聯(lián)合會

活動時間：12月15日

活動方式：通過文藝演出，向全校師生展示我校學(xué)生風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活?；顒臃譃樯蠄蠊?jié)目、篩選節(jié)目、預(yù)演彩排和正式演出四個部分。（活動月閉幕式具體流程見附表。）

四、具體要求：

（一）突出主題、形成合力：

1、通過在活動中的緊密配合與協(xié)調(diào)工作，調(diào)動學(xué)生會成員的積極性，提高工作效率、加強團隊意識。

2、在活動中挖掘新成員的潛力、引入競爭機制培養(yǎng)后備力量，提高學(xué)生會的整體能力，使學(xué)生工作具有更好的創(chuàng)新性和延續(xù)性。

3、各院相關(guān)負(fù)責(zé)人要積極參與并配合好此項工作。

（二）加強宣傳、營造氛圍：

1、宣傳部主要負(fù)責(zé)，團委宣傳部積極配合，以各種方式進行宣傳，擴大影響力。

2、各部根據(jù)自己擬訂的活動方案進行自我宣傳，由宣傳部配合。體現(xiàn)活動主題，顯出我校特色，營造良好活動氛圍。

3、網(wǎng)絡(luò)信息部全程將各項活動情況及時上傳到我校網(wǎng)站，進行宣傳，擴大我校的影響力

文化活動方案4

為了豐富員工的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，促進加深員工之間的交流和溝通，因此，公司擬成立康樂中心，以下是策劃方案草稿，企業(yè)文化活動方案。如下：

第一、策劃背景

企業(yè)的發(fā)展需要人才,企業(yè)擁有了人才,就贏得了發(fā)展的生機。而吸引人才,激勵人才中很重要的一點就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境及良好的氛圍,一個良好的外部環(huán)境,能使員工感受到充分的發(fā)展空間;而一個溫馨的內(nèi)部環(huán)境,更能使員工感受到家庭般的溫暖，文體活動是企業(yè)和諧的載體，因此，應(yīng)注重企業(yè)文化建設(shè)，組織職工開展文娛活動，是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項，適用于企業(yè)爭奪人才發(fā)展的先機，創(chuàng)造員工福利和財富，打造完美的團隊。

第二、策劃目的.

充分利用集團公司四樓閑置的空房資源，經(jīng)過具體部署，給員工帶來一個放松的環(huán)境,使員工在工作之余,能夠開心放松,士氣飽滿,精神高漲地工作和生活。

第三、策劃思路

本著大膽設(shè)想，小心求證的原則，結(jié)合發(fā)散性思維，可將員工活動粗略分為四大類:知識型 溫馨型 娛樂型 新潮型 溫暖型，并以此為主干可劃分各類團隊活動，達(dá)到增進員工之間相互了解，培養(yǎng)企業(yè)主人翁意識,愉悅放松心情的效果。

總項目：康樂中心（利用公司四樓的資源），周一至周五開放時間：晚上6：00-10：00，規(guī)劃方案《企業(yè)文化活動方案》。周六、周日全天（9：00-22：00）（錄像廳除外）。

第四、策劃內(nèi)容

（一）知識型 開辦閱讀室

科學(xué)是第一生產(chǎn)力，時代在發(fā)展，科技在進步，信息在迅速更新，發(fā)起的知識型活動更能激發(fā)員工學(xué)習(xí)充電的熱情。

經(jīng)調(diào)查，公司原來有辦閱讀室的經(jīng)驗，并有一部分資源。在此基礎(chǔ)上，在集團四樓找一個兩間的房間，布置？個雙面書架（待相關(guān)人員現(xiàn)場勘查后綜合定）。再購買一批圖書分類擺放：雜志類、小說類、等。開放時間：周一至周五晚上6：00—10：00。周六、周日全天。每兩個小時一檔。閱讀室設(shè)有管理員，管理方案見（最后）

（二）溫馨型 開放歌廳、舞廳

經(jīng)調(diào)查，公司管理層中有許多人愛好唱歌、跳舞，經(jīng)常有不少人員到蓮塘KTV、或舞廳采取AA制的方式互動唱歌、跳舞豐富自己的業(yè)余生活。因此，在公司允許的情況下，可在四樓選擇一個房間，仿照歌廳的配置及規(guī)模，購置一套卡拉OK設(shè)備，用于職員工發(fā)揮自己的興趣愛好。

（三）娛樂型 開辦球室：臺球、乒乓球、羽毛球

臺球、乒乓球可開在一個房間內(nèi)。初定兩張臺球桌，兩張乒乓球桌。羽毛球另設(shè)一室（如有場地），沒有可設(shè)室外。

（四）新潮型 開辦網(wǎng)吧、錄像廳

網(wǎng)吧初定3臺電腦，有管理員專管。實行收費。每小時2元。上網(wǎng)人員要及時到網(wǎng)吧登記本上進行登記欲上的時間，以方便管理員排班。

錄像廳每日放1-2部片子。實行收費，一人/一場1元。會事先在公司宣傳欄張貼一周內(nèi)放映公告。錄像廳內(nèi)嚴(yán)禁高聲喧嘩，交頭接耳，違者清場，并上報集團辦公室點名批評。

（五）溫暖型 音樂停留吧

可在場地內(nèi)配置四張桌子，16張凳子，備好茶水。讓玩累的人可以在此聽著音樂，喝著茶水休息片刻。（音樂只能放溫情、舒緩的節(jié)奏、以輕音樂為主）

文化活動方案5

一、活動目的

引領(lǐng)廣大師生熱愛自然，走進自然，培養(yǎng)審美意識和審美情趣；豐富校園文化生活，挖掘校園文化的內(nèi)涵，打造特色校園文化品牌；加強學(xué)校與家長、社會的聯(lián)系和溝通，向廣大市民和社會各界展示學(xué)校的.良好形象。

二、活動主題

發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美

三、活動時間

4月7日——15日

四、活動安排

（一）開幕式

時間：4月7日（星期三）上午10:00

地點：校園集會廣場

參加人員：高一年級師生、義務(wù)教育部九年級師生（著校服、帶凳子）

議程：

1、全體起立、唱國歌

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓；

3、黨委副書記、副校長xxx致開幕辭；

4、校領(lǐng)導(dǎo)向特聘教師頒發(fā)聘書；

5、陽襄市文聯(lián)黨組書記、xxx致辭；

6、學(xué)生代表發(fā)言；

7、陽襄市委宣傳部副部長、陽襄日報社黨委書記、社長杜道中同志講話；

8、xxx宣布“陽襄四中校園櫻花節(jié)暨文化藝術(shù)周”開幕；

9、百名師生誦《勸學(xué)》及學(xué)生優(yōu)秀文藝節(jié)目展演；

10、觀賞校園（開幕式結(jié)束）。

11、書畫筆會（地點：北教學(xué)樓多媒體教室）

（二）攝影講座及櫻花攝影大賽

1、攝影講座

（1）時間：4月7日下午4:20

（2）地點：北教學(xué)樓一樓多媒體教室

（3）主講：xxx（陽襄市文聯(lián)組聯(lián)部主任、攝影家協(xié)會副秘書長）

（4）參加人員：學(xué)校師生攝影愛好者、高一年級部分學(xué)生

2、攝影大賽

（1）截稿時間：4月15日。

（2）要求：攝影作品內(nèi)容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點有關(guān)，交電子稿，每張照片配上文字說明，圖文并茂，并署名，每人限交一幅作品。

（3）參加對象：學(xué)校師生攝影愛好者家長及部分市民。

3、責(zé)任部門：陽襄四中工會、技術(shù)處

4、作品收集責(zé)任人：xxx（負(fù)責(zé)收集教師作品。電話：xxxx）

xxx（負(fù)責(zé)收集學(xué)生及其他人員作品。電話：xx）

5、友情支持：陽襄市攝影家協(xié)會。

（三）書法、美術(shù)講座及書法、美術(shù)創(chuàng)作大賽

1、書法講座

（1）時間：4月8日下午4:20

（2）地點：北教學(xué)樓一樓多媒體教室。

（3）主講：xxx（陽襄市書法家協(xié)會主席）

（4）參加人員：學(xué)校師生書法愛好者、藝術(shù)特長生、高一年級部分學(xué)生

2、美術(shù)講座

（1）時間：4月8日下午4:20

（2）地點：逸夫樓四樓電視演播廳

（3）主講：xxx（陽襄市美術(shù)家協(xié)會主席）

（4）參加人員：學(xué)校師生繪畫愛好者、藝術(shù)特長生、高一年級部分學(xué)生

3、創(chuàng)作大賽

（1）截稿時間：4月15日。

（2）要求：書畫作品內(nèi)容必須和陽襄四中校園櫻花以及校園景點有關(guān)，每幅作品需要配上文字說明，并署名，每人限交一幅作品。

（3）參加對象：學(xué)校師生書畫愛好者、藝術(shù)特長生、家長及部分市民

4、責(zé)任部門：陽襄四中學(xué)工處

5、責(zé)任人：xxx（負(fù)責(zé)收集學(xué)生作品。電話：xx）

xxx（負(fù)責(zé)收集其他人員作品。電話：xxx）

6、友情支持：陽襄市書法家協(xié)會、陽襄市美術(shù)家協(xié)會。

（四）文學(xué)講座及櫻花筆會

1、文學(xué)講座：

（1）時間：4月8日晚8：00

（2）地點：主會場陽襄四中電視演播廳（分會場：高一年級教室）

（3）主講：xxx（陽襄市作家協(xié)會主席）

（4）參加人員：浩然文學(xué)社成員、文學(xué)愛好者、高一年級師生

2、櫻花筆會

（1）截稿時間：4月15日。

（2）要求：以陽襄四中櫻花或校園景點或校園人物故事為主題，可寫成詩歌、散文，內(nèi)容要求積極健康，歌頌學(xué)校、歌頌自然、歌頌祖國，作品必須是原創(chuàng)。

（3）參加對象：陽襄市文學(xué)愛好者、陽襄四中師生

3、責(zé)任部門：陽襄四中團委、語文組、浩然文學(xué)社

4、責(zé)任人：xxx（負(fù)責(zé)教師和其他人員作品。電話：xxx）

xxx（負(fù)責(zé)收集學(xué)生作品。電話：xxxx）

4、友情支持：陽襄市作家協(xié)會

五、評獎及頒獎

活動結(jié)束后，所有作品由責(zé)任單位指定專人收齊交組委會辦公室，由學(xué)校聘請專家組成評審委員會對所有作品進行評獎。設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和鼓勵獎若干名。學(xué)校將組織適當(dāng)形式向獲獎?wù)哳C獎。一等獎、二等獎、三等獎頒發(fā)證書和一定數(shù)量的獎金；鼓勵獎頒發(fā)證書和紀(jì)念品。

為了活動的圓滿成功，組委會下設(shè)辦公室。并由xxx兼任辦公室主任。同時成立會務(wù)工作組（組長：xxx）、后勤保障組（組長：xxx）、文藝及活動工作組（組長：xxx）、宣傳報道組（組長：xxx）、安全保衛(wèi)組（組長：xxx），切實加強對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。各工作組要各司其職，通力協(xié)作，確?；顒影踩?、有序、順利進行。

活動結(jié)束后，要認(rèn)真做好總結(jié)工作。并及時做好活動資料的收集整理和立卷歸檔工作。

文化活動方案6

一、指導(dǎo)思想：

加強校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù)，構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍

二、主題：

舞動青春暢想未來

三、組織機構(gòu)與各節(jié)目組工作人員、評委

1、組委會：

主任：x

副主任：x

成員：xx、初一、初二、高一和高二年級全體班主任

2、組委會設(shè)辦公室

主任：x

副主任：x

3、辦公室設(shè)各工作小組：

（1）節(jié)目聯(lián)絡(luò)組：x

（2）宣傳報道組：x

（3）安全保衛(wèi)組：x

（4）場地器材組：x

（5）文明衛(wèi)生組：x

（6）詩歌朗誦組：x

（7）英語口語競賽組：x

（8）書畫作品組：x

（9）聲樂、器樂組：x

（10）電腦技術(shù)作品組：x

四、內(nèi)容與形式：

（一）文化制作類：

電腦作品比賽、打字比賽、技術(shù)作品小制作比賽

（二）語言表演類：

1、詩歌散文朗誦：體裁為詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節(jié)目，時間不超過5分鐘。

（三）藝術(shù)表演類：

1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內(nèi)）。

2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內(nèi)）

（四）藝術(shù)作品類

1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小為40CM＊60CM。

（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小為8開。

五、報名時間及辦法：

1、各項比賽報名時間：12月16-20日

2、由各班班長或文娛委員統(tǒng)一到各類節(jié)目聯(lián)絡(luò)組報名。

3、報名分工：

x老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節(jié)目

x老師：電腦作品、打字、電腦技術(shù)作品小制作比賽

x老師：繪畫、書法

六、各項活動具體安排：

（一）開幕式：

（1）時間：20xx年12月26日（周五）下午第七、八節(jié)課

（2）地點：階梯教室

（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學(xué)生代表。

（4）活動內(nèi)容：

A、開幕式儀式

B、節(jié)目表演

（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）

1、12.17—12.23每天中午1:00進行“十佳”歌手初賽。

2、12.24（周三）中午1:00進行詩歌朗誦初賽。

3、12.25（周四）中午1:00進行英語口語初賽。

4、12.26（周五）中午1:00進行器樂預(yù)決賽。

5、12.29（周一）中午1:00進行主持人預(yù)決賽。

6、繪畫、書法、電腦制作預(yù)決賽一并舉行。

（三）各項活動決賽安排

略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

（四）閉幕式演出：

1、時間：12月31日下午第六、七、八節(jié)課

2、彩排：12月30日下午第七、八節(jié)（含閉幕式節(jié)目篩選）

3、地點：校體育館

4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

5、內(nèi)容：A、閉幕式儀式

B、頒獎儀式

C、大型文藝演出

七、評獎：

1、各類節(jié)目分別評獎。

2、對獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀（或榮譽證書）。

文化活動方案7

一、活動目標(biāo)：

通過展示活動，了解中華傳統(tǒng)文化，認(rèn)識中華文化的豐厚博大，受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感。

二、活動時間：

1月16日周五下午（具體待定）

三、活動地點：

四、活動形式：

本次主題活動分成四個階段進行。

（一）第一階段：活動準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動材料

（二）第二階段：活動開展

各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，指導(dǎo)學(xué)生了解一項傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

（三）第三階段：成果展示。成果展示分為五個部門舉行：

猜燈謎——九年聾班京劇臉譜——五年聾班

迷你春聯(lián)——高培一、二班

搓湯圓——中培一、二、三班

弟子規(guī)朗誦——低培一、二、三班

（四）第四階段：總結(jié)評價。

評選出若干優(yōu)秀作品、先進團隊，對整個活動進行總結(jié)評議。

五、人員安排

六、展示活動程序

1、九聾指派代表說明燈謎的來歷，并讓在場學(xué)生猜謎。

2、五聾指派代表說明臉譜的種類以及每種臉譜代表的.含義（背景音樂：說唱臉譜）。

3、高培一、二、三班每班選派二到三名代表展示自己書寫的迷你春聯(lián)，說說春聯(lián)的由來，并大聲朗誦（背景音樂：春節(jié)序曲）。

4、校書法小組成員上臺展示春聯(lián)的貼法

5、低培一、二、三班每班選派一名代表上臺朗誦《弟子規(guī)》

6、中培一、二、三班每班選派一名代表上臺搓湯圓，時間規(guī)定為一分鐘。（計時：背景音樂：歡樂中國年）

7、頒獎儀式（集體獎三個，個人優(yōu)秀作品獎10個）

七、活動預(yù)算

預(yù)計：500元

文化活動方案8

一、活動主題

慶祝中秋佳節(jié)，弘揚傳統(tǒng)文化

二、活動背景

日高公司是一家大型科技企業(yè)，有不少外地員工以及外籍員工。為增強國際員工對中國悠久歷史文化的認(rèn)識，打招節(jié)日的氣氛，關(guān)注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)擬舉行一次元旦活動。

三、活動目的

1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認(rèn)識。

2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。

3、更好的促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展。

4、讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動的過程中認(rèn)知自我及對企業(yè)大家庭的認(rèn)同感。

四、參加人員

日高公司全體員工

五、活動時間及地點

時間：20xx年9月12日 晚上6:30—9:00

地點：某大型露天廣場

六、活動準(zhǔn)備工作

（一）節(jié)目征集

1、采取自由、自愿原則進行報名。

2、節(jié)目形式不限（歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等），內(nèi)容健康向上，以慶祝聯(lián)歡為主題內(nèi)容，所有節(jié)目需提前自我彩排，經(jīng)籌備組篩選合格的節(jié)目方可晚會演出。

3、9月10日17：00前完成節(jié)目報名工作（報至人力資源部）。

4、節(jié)目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，并提前交于籌備組。

5、節(jié)目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。

（通過晚會嘉賓及觀眾的評選，晚會將評選出最具臺風(fēng)獎，最佳氣獎，最具創(chuàng)意節(jié)目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定?。?/p>

（二）活動現(xiàn)場布置

1、現(xiàn)場布置主要以中國傳統(tǒng)的紅燈為主調(diào)，配以中式的小配飾，顯示中國節(jié)，中國味。

2、舞臺設(shè)計以中國紅為主色調(diào)，在傳統(tǒng)中加放現(xiàn)代元素，是整個舞臺傳統(tǒng)中透露著時尚。

3、在活動現(xiàn)場小舞臺兩側(cè)搭建兩面燈籠墻，紅紅的燈籠，將整個現(xiàn)場布置出濃濃的中國味道，并在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。

4、食品擺放 水果類：蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。

飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。

小吃類：月餅、花生、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干等

七、晚會籌備部門

第一組：節(jié)目策劃組

負(fù)責(zé)部門：人力資源部

任務(wù)：a、9月 10日完成節(jié)目篩選工作；

b、9月 11日編輯出節(jié)目單報禮儀組存?zhèn)洌?/p>

c、9月 11日之前準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計及臺詞；

第二組：禮儀組

任務(wù)：a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、晚會之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品，如節(jié)目單、礦泉水、禮品等。

c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組：道具設(shè)備組

任務(wù)：a、落實舞臺燈光、音箱等設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，及一切后勤保障問題。

b、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作（員工有備可自行提供）。

第四組：后勤機動組

任務(wù)：a、協(xié)助道具組安裝相關(guān)設(shè)備及舞臺布置

b、專人看管現(xiàn)場物資、電器等器材。

c、維持晚會現(xiàn)場秩序，處理會場緊急情況。

d、供其他項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓 滿成功。

注：

1、項目組人員的任務(wù)發(fā)生沖突時，要保障第一項目組的任務(wù)順利完成。

2、各項目組人員的任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時，將重新調(diào)整各項目組人力資源視 情況可隨時啟用機動組。

3、各項目組現(xiàn)在正式成立并立即開始工作；完成任務(wù)后自動解散。

七、活動內(nèi)容

1、主持人講解中秋節(jié)的.來源，增加外籍員工對中國傳統(tǒng)文化的了解。

2、公司董事長致辭祝福

3、各個部門申報的節(jié)目表演

4、游戲

（1）全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛

（2）我愛記歌詞：各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內(nèi)不能唱出的選手淘汰（可向本部門申援），最后剩一名選手勝出。

（3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。

（4）賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

（5）由董事長給員工頒發(fā)表演所獲獎項。

（6）主持人宣布活動結(jié)束，并致辭祝福。

（7）活動結(jié)束后，每位員工皆可領(lǐng)取一份中秋月餅禮盒。

八、活動經(jīng)費及預(yù)算

1、場地布置費用

2、餐飲招待費用

3、各種活動用品的購置費用

4、勞務(wù)費用

5、禮品費用

6、中秋月餅禮盒購買費用

九、應(yīng)急預(yù)案及注意事項

1、本次活動舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保障活動各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇到各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。

文化活動方案9

一、比賽日期：

20xx年x月x日

二、比賽地點：

xx

三、參賽單位：

以社區(qū)或村為單位

四、比賽項目：

跳長繩

五、運動員資格：

1、在本社區(qū)、轄區(qū)、村內(nèi)常住戶口。

2、在本社區(qū)、轄區(qū)、村內(nèi)常住外來人員（具有暫住證半年以上）。

3、身體健康。

六、參加方法：

各單位可報1支隊參賽，每隊可報領(lǐng)隊或教練1人，運動員12人（2人搖繩，10人跳）。

七、比賽方法：

1、比賽采用2分鐘計算。

2、裁判員發(fā)令開始計時，有效數(shù)累計得出成績。

3、跳繩時，繩經(jīng)過頭心、腳下繞一圈為一次。

八、獎勵辦法：

比賽錄取前3名，并給予獎勵。

九、各代表隊、運動員必須嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)則，按照指定的時間及地點參賽，遲到10分鐘的代表隊、運動員作棄權(quán)處理。

文化活動方案10

XXXXXX證券營業(yè)部——企業(yè)文化活動系列方案

活動一：

“我與招證共成長”之企業(yè)文化演講比賽

為深入領(lǐng)悟證券企業(yè)文化之精髓 ,弘揚招證人先進的模范精神,調(diào)動和激發(fā)招證員工愛行如家、勵新圖強的積極性,為了把營業(yè)部的每一位員工都緊緊地團結(jié)在一起，形成強大的向心力，使員工萬眾一心、步調(diào)一致，為實現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗,特開展本次“我與招證共成長” 企業(yè)文化演講比賽活動。通過比賽活動，展示招證人的拼搏面貌，宣揚招證人“勵新圖強 敦行致遠(yuǎn)”的核心價值觀及進取精神，營造良好的企業(yè)文化氛圍 ！

一、活動主題

“我與招證共成長”——學(xué)習(xí)、推廣、踐行我司企業(yè)文化核心理念,開創(chuàng)一個具有凝聚力、向心力和約束力的先進集體。

二、演講內(nèi)容

緊緊圍繞證券企業(yè)文化核心理念,深入挖掘招證文化之精髓。

三、活動安排：

本次演講比賽分三個階段：

第一階段：（11月18日）宣傳發(fā)動階段。主要由各團隊長在各自團隊內(nèi)部組織進行，動員組員參與，確定演講人選名單。

第二階段：（11月19日—11月21日）演講準(zhǔn)備階段。各團隊長11月21日下午六點前確認(rèn)參賽人員名單（每團隊至少2人參賽,團隊長也可參賽），各團隊長圍繞演講主題，對組員的演講準(zhǔn)備工作進行相應(yīng)跟蹤，將參賽組員名單和參賽題目用電子文檔的形式上報黃曉云處。

第三階段：（11月22日下午）比賽階段。

四、比賽時間及地點：

20xx年11月22日下午15:30-16:30，營業(yè)部會議室。

五、比賽要求

（1）本次活動由營業(yè)部各團隊長下達(dá)并組織各自組員參與,營業(yè)部全體員工均可自由報名參與（每個團隊至少2人參賽, 團隊長也可參賽），活動場地設(shè)在營業(yè)部會議室。

（2）各團隊長需高度重視,充分認(rèn)識開展“我與招證共成長”演講活動的重要意義,要把組織演講的過程,作為宣傳、推廣、教育和普及企業(yè)文化核心理念的過程,切實組織好各自隊員參賽,確保活動順利開展。

（3）演講內(nèi)容要圍繞證券企業(yè)文化核心理念及釋義展開,突出我行企業(yè)文化核心理念在營業(yè)部的具體體現(xiàn)。

（4）演講要真實感人,具有強烈的感召感染力和影響力。演講稿要求條理清晰、核心理念表達(dá)清楚明確。

（5）參賽選手預(yù)先抽簽決定比賽順序。

六、評分方法

(一)本次演講比賽邀請（ 待定）擔(dān)任評委，采用( )人評分制，依據(jù)演講內(nèi)容、儀表形象、語言藝術(shù)、現(xiàn)場感染力、時間控制等方面量化評分。

(二)評分采取100分制，,評委當(dāng)場評分，取平均分（取小數(shù)點后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點后三位）為選手的最后得分。評分按演講內(nèi)容、語言表達(dá)、神態(tài)表情、儀表形象、演講效果、演講時間及脫稿等6個項目進行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分：

1、演講內(nèi)容（35分）

觀點正確鮮明，主題深刻集中，角度新穎得當(dāng)，材料典型充分，聯(lián)系實際針對性強，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強。

2、演講技巧（40分）

（1）語言表達(dá)（20分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚準(zhǔn)確；語言生動形象，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意；語調(diào)、節(jié)奏富于變化，注意輕重緩急。

（2）神態(tài)表情（10分）：姿式、動作、手勢、表情大方自然，善于渲染氣氛，增強表達(dá)效果。

(3)儀表形象（10分）：服飾大方得體，舉止從容端莊，精神飽滿，態(tài)度親切。

3、演講效果（15分）

有強烈的鼓動性、激勵性和強大的說服力、感召力。能充分調(diào)動現(xiàn)場聽眾的情緒，在聽眾中產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

4、時間控制要求（10分）

不脫稿扣5分，不熟練扣3分；超時或少時扣3分（時間限制為5-8分鐘，若超時或少時，每分鐘扣1分，扣完3分為止）。

5、給每位評委發(fā)一份參賽選手演講題目、評分表。

七、獎項設(shè)置

本次演講比賽將現(xiàn)場評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。 一等獎（1名）：價值100元的手機移動電源一個

二等獎（1名）：價值88元的手機移動電源一個

三等獎（1名）：價值88元的手機移動電源一個

八、注意事項：

11月22日上午9:00，各團隊參賽選手在營業(yè)部會議室進行抽簽活動，無法出席的由其團隊長代為抽簽，決定比賽出場順序，并交待比賽規(guī)則和注意事項。

活動二：

“辣辣壽司邊個食”之濃情小周末

一、活動目的

獨樂了不如眾樂樂,為了增進營業(yè)部各位員工之間的情感交流，讓大家在團隊合作中體會到快樂和成就感，豐富企業(yè)文化生活，彰顯營業(yè)部員工的活力與魅力！

二、活動主題

美食達(dá)人，游戲之王

三、時間、地點

比賽地點：營業(yè)部會議室

比賽時間：11月22日下午16:30-18:00

四、比賽流程

（1）比賽形式：

比賽參賽選手定為每組6人（廖立興團隊分成3個小組參賽）。比賽流程分三個環(huán)節(jié)。

第一個環(huán)節(jié)為“壽司廚房”，基本食材由舉辦方提供，參賽選手派代表抽選特別食材進行做壽司（壽司名字由各組自行命名），時間為30分鐘，在這30分鐘內(nèi)做完3種（每種各10件），未做完者，則為失敗，然后交由評委評分，然后評委給分，每種壽司滿分為10分，最高分者為三十分。

在參賽者做壽司的過程中，進行觀眾游戲——“青蛙大跳水”，游戲規(guī)則如下：現(xiàn)場隨機抽取6位觀眾以自愿為原則參加，游戲規(guī)則如下： 第一輪：一只青蛙跳下水 呱！

第二輪：兩只青蛙跳下水 呱！呱！

第三輪：三只青蛙跳下水 呱！呱！呱！

依此類推，每人輪著念一個字，念“呱”過程要伴隨一次下蹲，誰跟不上節(jié)奏或者沒下蹲的.懲罰吃一件“辣辣壽司”

第二個環(huán)節(jié)為“辣辣壽司邊個食”游戲——“誰是臥底”?，F(xiàn)場隨機抽取6位觀眾以自愿為原則參加，游戲規(guī)則如下(如不熟悉游戲規(guī)則的同事可參考節(jié)目”快樂大本營”)：

1、6人1組（其中1人是臥底），共5組。背對投影排列站好；在場6個人中5個人拿到相同的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關(guān)的另一個詞語。

2、每人每輪只能說一句話描述自己拿到的詞語（不能直接說出來那個詞語），既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。每輪描述完畢，投票選出懷疑是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局。若兩個人一樣多的話，待定的兩個人分別再一次描述自己拿到的詞語，描述完畢后其他4人重新投票，得票數(shù)最多的人出局。

3、若有臥底撐到剩下最后2人（包括臥底），則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。

4、若臥底獲勝，則臥底有獎勵（德芙一條）， 大部隊需接受懲罰（辣辣壽司每人一件）；若大部隊獲勝，則大部隊每人有獎勵（德芙一條），臥底接受懲罰（辣辣壽司一件）。

（2）獎項設(shè)置：

最具創(chuàng)意獎（1名）：

最美味獎（1名）：

（3）報名工作：

每個參賽小組給自己隊伍起一個隊名，在11月21日下午六點前把隊伍參賽成員名單發(fā)到賴美先處。

（4）活動主要負(fù)責(zé)人：

黃曉云、賴美先

文化活動方案11

一、背景

企業(yè)文化是企業(yè)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理而形成的觀念的總和，是企業(yè)在經(jīng)營實踐中形成的一種基本精神和凝聚力，包括企業(yè)的戰(zhàn)略愿景、企業(yè)精神、核心價值觀、經(jīng)營理念以及企業(yè)員工共同的價值觀念和行為準(zhǔn)則。

二、方案宗旨：

提高團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動團隊建設(shè)。增強員工滿意度與歸屬感，激發(fā)員工的工作積極性和熱情。豐富員工業(yè)余文化生活，營造一種健康、旺盛的團隊氛圍。

三、參與對象

公司全體員工。

四、組織和實施部門

公司人事行政部和各部門總監(jiān)。

五、時間

除日常固定的企業(yè)文化宣傳外，將每年9月定為企業(yè)文化重點宣傳月。

五、本公司企業(yè)文化的內(nèi)容

企業(yè)戰(zhàn)略愿景： 打造國際化、財經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)第一平臺。

企業(yè)精神：激情、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)、責(zé)任。

核心價值觀：共享財富成長。

經(jīng)營理念：以人為本

六、企業(yè)文化的系統(tǒng)建設(shè)方案：

編制《企業(yè)行為規(guī)范手冊》體現(xiàn)，內(nèi)容包括：

a) 員工日常行為規(guī)范；

b) 服務(wù)行為規(guī)范（包括內(nèi)部和外部的服務(wù)要求）；

c) 企業(yè)公關(guān)策劃與規(guī)范；

編制視覺系統(tǒng)（VI）企業(yè)識別系統(tǒng)手冊，內(nèi)容包括：

a) 環(huán)境文化：文化環(huán)境建設(shè)俗稱“文化落地工程”、“文化上墻工程”、“文化視覺化工程”，目的是讓文化看得見摸得著，讓文化和戰(zhàn)略鮮活地深入人心?？梢栽谵k公室的.墻上、會議室等醒目的地方張貼公司的logo、體現(xiàn)企業(yè)文化的UI設(shè)計、企業(yè)的精神和核心價值觀。

b) 企業(yè)LOGO：如企業(yè)名稱標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色、LOGO設(shè)計、企業(yè)造型、象征圖案等象征意義的闡述在全公司進行宣傳；

c) 在對外交往中,擁有統(tǒng)一的公司形象的包裝展示：比如統(tǒng)一名片風(fēng)格、郵件簽名、公務(wù)禮品、信封、信紙、工作證、請柬、介紹信、資料袋等；

d) 對外交流活動策劃時，需體現(xiàn)公司的文化精神，并在活動中適宜的時候進行講解（如對外公關(guān)活動，營銷活動，線下交流活動，招聘活動等）

e) 欄目宣傳（設(shè)立員工墻）：制作企業(yè)文化宣傳欄，宣傳欄分布不同的主題板塊（近期發(fā)展目標(biāo)、質(zhì)量方針、各類通告、優(yōu)秀人物、員工天地-每次活動時的照片、董事長信箱等）；

建立企業(yè)文化的理念系統(tǒng)，主要內(nèi)容包括：

a) 管理層培訓(xùn)：將企業(yè)文化的核心內(nèi)容形成宣傳的標(biāo)語，并首先在管理層內(nèi)

開展培訓(xùn)，建立管理層在企業(yè)文化建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用，要建立企業(yè)文化建設(shè)同企業(yè)的經(jīng)營管理活動相結(jié)合的觀念。

b) 員工培訓(xùn)：要使員工通過培訓(xùn)和日常潛隱默化的灌輸能深刻了解企業(yè)的戰(zhàn)

略愿景、企業(yè)精神、企業(yè)核心價值觀、經(jīng)驗理念，能認(rèn)同企業(yè)價值觀和經(jīng)驗理念，并與之共同成長和發(fā)展。

企業(yè)文化活動計劃,內(nèi)容包括:

a) 一起活動，一起快樂。豐富員工文體生活，增強企業(yè)凝聚力，展示團隊組織能力，可以在周六、日組織員工進行些體育項目的活動（比如打羽毛球、打籃球等），同時，可安排攝影，將活動的招聘放在員工宣傳欄內(nèi)。

b) 進行捕“風(fēng)”捉“影”的活動，關(guān)愛身邊的同事，從點滴開始記錄，增強員工之間的溝通協(xié)作能力，使工作氛圍更加融洽和睦。拿起相機，捕捉同事的動人瞬間，埋頭工作時、專注傾聽時、默默不語時。充分展現(xiàn)你對身邊同事的關(guān)愛，然后把照片貼在員工墻上，讓大家分享每時每刻對搜集到的照片進行甄選。

c) 在每年9月進行公司秋游活動，豐富員工生活，增強團隊凝聚力。

d) 在每年春節(jié)前舉辦公司年會，年會的目的：增強公司員工的內(nèi)部凝聚力，提升公司的綜合競爭力。對20xx年公司整體工作業(yè)績進行總結(jié)，制定新公司工作總體規(guī)劃，明確新工作方向和目標(biāo)。表彰公司內(nèi)部業(yè)績優(yōu)秀的員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調(diào)動起來，投入到未來的工作之中。

e) 在SVN系統(tǒng)中開避一個欄目，大家可以自由的分享各種專業(yè)技能或管理心得或?qū)W習(xí)心得或者好的文章分享，好的書籍推薦都可以（比如勵志小故事等），這樣有助于形成學(xué)習(xí)型組織的文化氛圍。

9月是公司企業(yè)文化重點宣傳月,特安排以下活動:

人事行政部 20xx-8-10

文化活動方案12

一、活動目的與組織策劃單位

為慶祝國慶，營造一個寬松活躍的氛圍，現(xiàn)由公司團支部組織策劃公司20xx年國慶晚會。

1、組織策劃組成員：

策劃組：xxx

團支部組織協(xié)調(diào)組：辦公室、人力資源部

2、活動范圍本次活動針對公司xxx縣區(qū)域內(nèi)的所有員工，具體包括公司總部、xxx嶺分廠、xxx山分廠、xxx新徽商房產(chǎn)和xxx小額貸款公司的員工。

二、活動時間和地址

本次活動計劃于20xx年x月xx日19：00-21：00，在公司總部大樓四樓多功能廳舉行。

三、現(xiàn)場布置及負(fù)責(zé)人員

1、現(xiàn)場布置及負(fù)責(zé)人員

1)參加人員分成小組形式，每組8人，根據(jù)各分廠、部門報名人數(shù)的不同適當(dāng)分組。

2)現(xiàn)場設(shè)兩臺投影儀，當(dāng)員工表演節(jié)目時(例如唱歌)，一臺供演唱者觀看、一臺供觀眾欣賞(排練時由寧成松安排)。

3)根據(jù)現(xiàn)場情況，設(shè)置適當(dāng)?shù)?觀眾席(排練時安排)。

4)在主席臺前設(shè)置主題橫幅，主題為：“歡樂慶國慶，吉祥祝xxx”(辦公室安排)。

2、晚會的組織及工作人員。

組織人員：xxx；總部-xxx；xxx嶺分廠-xxx；xxx山分廠-xxx；xxx房產(chǎn)；xxx小額貸款公司。

主持人：xxx、xxx、xxx。

其他工作人員：xxx、xxx、xxx。

四、組織要求

1、請各分廠、部門活動負(fù)責(zé)人將負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)表演節(jié)目(唱歌、相聲、小品、演奏等)的人員名單及節(jié)目于x月xx日中午前交給團支部書記xxx。

2、請個分廠、部門活動負(fù)責(zé)人將負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)參加活動的小組(表演節(jié)目的人員包不包括均可)人員及分組方式與x月xx日中午前交給團支部書記xxx。

3、晚會定于x月xx日18：30在總部四樓排練。

4、各分廠、部門活動負(fù)責(zé)人務(wù)必和分廠、部門行政負(fù)責(zé)人充分溝通，獲得支持，積極動員人員參加晚會。

五、晚會要求

1、請參加晚會的工作人員務(wù)必于當(dāng)日晚會開始前1小時調(diào)試好音響設(shè)備。

2、晚會前十分鐘靜場，自由音樂結(jié)束。19：00晚會準(zhǔn)時開始。

文化活動方案13

一、活動宗旨

英國詩人華茲華斯早就虔誠地說過：“兒童是成人之父?！?《彩虹》)這句話成為上世紀(jì)初兒童運動最響亮的口號。假如我們不抱任何偏見，一定能夠深切地意識到，成人世界里許多博大精深的見解其實都來自兒童天性的啟示。本次文化節(jié)將圍繞各種“秀”，激活兒童潛能，讓古老文明古國的禮儀意識在兒童的血脈里激烈碰撞逐漸凝成。

二、活動口號

學(xué)禮儀文化，做禮儀少年

禮韻飄香魅力梅小

三、活動時間

20xx年9月—20xx年1月

四、活動安排

第一板塊：禮儀在哪里

組織學(xué)生了解禮儀的形成、發(fā)展、作用等，明白作為一個文明人必須知禮儀、習(xí)禮儀。

活動形式：

1、啟動儀式

2、閱讀《我的禮貌書》等禮儀故事、禮儀格言

時間：9月

第二板塊：禮儀我來學(xué)

組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生關(guān)于儀態(tài)、舉止、言語、用餐、游樂的基本禮儀，人人會穿衣、會行走、會吃飯、會說話、會相處等。

活動形式：

1、班級授課，講授內(nèi)容為“八禮四儀”內(nèi)容

時間：9月-10月

展現(xiàn)形式：禮儀知識問答

2、“禮儀在身邊”家長禮儀大講堂

邀請家長走進學(xué)校、走進課堂，從自己工作中、生活中的點滴小事講起，告訴學(xué)生禮儀在生活中無處不在，并和學(xué)生一起練習(xí)生活中的禮儀，學(xué)生從另一個角度審視禮儀，加深對禮儀的理解。

3、級部特色活動

級部展示形式評價方式

一年級禮儀知識我來繪評選：禮儀之星我來評二年級禮儀歌曲我來唱三年級禮儀瞬間我來拍四年級禮儀格言我來書五年級禮儀故事我來寫六年級禮儀詩篇我來吟第三板塊：禮儀我來秀

各年級用不同的方式展示前期學(xué)習(xí)成果，人人爭做禮儀之星。

活動形式：

集體表演

展現(xiàn)形式：

1、年級表演：禮儀操、“少先隊禮儀”、“日常生活禮儀展”、禮儀校園劇、吟誦禮儀詩篇、唱響禮儀歌曲、為幼兒園小朋友講禮儀等多種形式等。(以下暫定)

時間：11月-12月

級部展示形式評價方式

一年級“我的一日禮儀”禮儀操評選禮儀之星二年級唱響禮儀歌曲三年級服飾禮儀秀四年級禮儀故事我來演五年級禮儀校園劇六年級吟誦禮儀詩篇2、模聯(lián)活動

探討“各國禮儀”模擬聯(lián)合國大會

通過對各國禮儀的`討論，知道作為未來公民所應(yīng)具有的基本禮儀，和對禮儀深入的理解。

責(zé)任人：

嚴(yán)璐、孫菲、馬天明

時間：

12月中旬

3、“禮儀伴成長”環(huán)保志愿活動

培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識和服務(wù)意識是我校公民教育的切入點，為了引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚志愿服務(wù)精神，各年級義工隊開展系列志愿服務(wù)活動，宣傳環(huán)保知識、向市民頒發(fā)孩子們自制的宣傳單，倡導(dǎo)低碳環(huán)保生活，撿拾煙頭、廢棄物，動物糞便，自覺成為社區(qū)服務(wù)“小衛(wèi)士”。

責(zé)任人：各級部輔導(dǎo)員

時間：每月一次活動

文化活動方案14

題記:

學(xué)校是一個讀書的空間，積極、主動、自覺的讀書習(xí)慣是在培養(yǎng)了合作意識的同時，也將讀書與生活相聯(lián)系，關(guān)注身邊的事，應(yīng)用書中的知識。

班級的讀書活動也與學(xué)校的“國文誦讀”相結(jié)合，本學(xué)期我們高年級的經(jīng)典誦讀是《大學(xué)》，每周有誦讀員安排誦讀內(nèi)容，每月我們將評出“誦讀之星”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”。

書海角的設(shè)置

書海角的圖書由班級的每位學(xué)生共同籌備，制定出班級借閱制度，每人自制“借書卡”，讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀。并推選圖書管理員，每天的值班組長，做好借書、還書的登記以及整理書柜的工作，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟。

“明星熱博”是結(jié)合當(dāng)今讀書方式的改變，充分發(fā)揮學(xué)校博客和班級博客的作用，讓學(xué)生也能自創(chuàng)博客，并設(shè)立與書有關(guān)的欄目，在班級進行學(xué)習(xí)、交流。為擴大學(xué)生的參與面，我們會逐一展示新加入的學(xué)生，引導(dǎo)他們正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。

整個教室的布置讓孩子們置身于溫馨的閱讀氛圍中。這些字畫、名人名言成了不會說話的老師，它們有的揭示閱讀的意義，有的闡述讀書方法……這樣的班級文化環(huán)境，達(dá)到了無聲的育人境界。每面墻會說話，每個角落會育人，學(xué)生在這樣的人文世界里，當(dāng)然會輕松學(xué)習(xí)，自求自悟，快樂成長。

以多彩的書香文化豐富人

本著激發(fā)學(xué)生的讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生正確選擇閱讀內(nèi)容，并將讀書的收獲用于生活和學(xué)習(xí)，減少功利性的閱讀，也不額外增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

1、每周完成一份讀書摘抄，每月一份讀書心得，學(xué)期末做次好書介紹。

2、每天中午讓學(xué)生閱讀自己喜歡的課外書。

3、保證每天在家30分鐘到1小時的.閱讀時間，摘錄好詞佳句，并寫下讀后感，優(yōu)秀粘貼到優(yōu)秀板報中。鼓勵學(xué)生與父母進行“親子共讀”活動。

4、在教室中開辟“登書山”一角，每周由兩名同學(xué)推薦有關(guān)名人名言及古詩詞，便于學(xué)生理解和記憶。

5、每星期班會課定期為書刊閱讀指導(dǎo)時間。利用主題班會，開展講故事、比賽、繪畫、表演故事片段、名言、佳句、詩文經(jīng)典背誦比賽、好書交換、好書推薦等，鼓勵學(xué)生以自己喜歡的方式展示自己的讀書成果，還原學(xué)生的個性，彰顯個人特色，將閱讀與實踐相結(jié)合。

6、在日常的讀書活動中，教師根據(jù)每個學(xué)生的讀書數(shù)量、讀書習(xí)慣、參加交流的成果進行評價，每月評選出“惜書標(biāo)兵”“閱讀天使”“明星熱博”“小作家”“優(yōu)秀領(lǐng)讀員”“誦讀之星”“名言專家”“優(yōu)秀圖書管理員”等，希望在學(xué)期末時表優(yōu)率共達(dá)到100%以上，力爭讓每個學(xué)生都能在書香苑的活動中得到肯定，體驗成功。

書香建設(shè)，這是一項細(xì)致而漫長的工程，應(yīng)該為學(xué)生的終身發(fā)展中起作用。其路途漫長而曲折，但我期望，“書香”能在潛移默化的班級文化中，猶如春雨點點入土，灑落在孩子們的心田。

文化活動方案15

一、參賽時間：

20xx年xx月xx日

二、參賽場地：

本班級

三、比賽規(guī)則：

1、小學(xué)課本內(nèi)的詩詞

2、詩詞普新曲（網(wǎng)上下載詩詞歌曲）

3、表演形式：誦讀+演唱，順序可自由選擇；

四、比賽要求：

五、著裝要求：

整潔大方

六、表演要求：

表演隊列形式不限，精神飽滿，聲音嘹亮優(yōu)美，要有伴奏配合

七、獎項設(shè)置：

整個文化藝術(shù)節(jié)將分成三大部分，各個部分按照各自的特點與特色分別進行比賽或評比，個人賽按參賽人數(shù)評選一、二、三等獎若干名，分別積3分、2分、1分，并計入班級總分。團體賽設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名，分別積30分、25分、20分，計入班級總分。班級團支部書記負(fù)責(zé)統(tǒng)計各班總分，并評選出校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。

八、活動要求：

1、人人參與，班級為主。實行活動管理責(zé)任制，各職能組和分項活動組，明確分工，周密籌劃，各負(fù)其責(zé)。

2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍（包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等）。

3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生干部的工作積極性，以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機，提高班級學(xué)生的管理水平。

4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的'才能為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。特別是教師們，如有想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)的，藝術(shù)節(jié)組委會大力歡迎！

5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時間地點，進行申報、準(zhǔn)備、演出及展示活動。

6、各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動（包括輔導(dǎo)和排練），服從學(xué)校的整體安排。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的召開。

8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

第四篇：文化活動方案

文化活動方案

（一）黨的十八大提出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，掀起社會主義文化建設(shè)新高潮”。真正的文化藝術(shù)蘊含在民間，社區(qū)文化藝術(shù)正是中國文化藝術(shù)發(fā)展的支柱和根基。隨著廣大人民群眾生活水平逐步提高，人們對精神文明的追求如饑似渴，千姿百態(tài)的文藝活動蓬勃綻放，像一朵朵浪花匯聚成澎湃的浪潮撲面而來。身處首都北京的人們，此種感受頗為明顯。社區(qū)文化藝術(shù)的發(fā)展趨勢需要鼓勵和引領(lǐng)，需要社區(qū)工作者的支持和指導(dǎo)，需要社會各界為他們創(chuàng)造展示的舞臺和發(fā)展的空間，需要形成和諧氛圍和樹立“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神。借助宣傳十八大精神的東風(fēng)，我們聯(lián)合街道辦、居委會等單位，在文化部支持下將舉辦“20**社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽·北京文化藝術(shù)聯(lián)賽”活動，為促進社區(qū)文化藝術(shù)發(fā)展走向另一個輝煌，為構(gòu)建和諧家園做一份貢獻(xiàn)。讓我們攜手并進，共同演繹社區(qū)情深，盡情展現(xiàn)北京家園的藝術(shù)風(fēng)采，共創(chuàng)美好未來。

一、組織機構(gòu)

1、主辦單位：中國社區(qū)文化傳媒

今日社區(qū)

2、籌辦單位：20**社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽組委會

北京嘉園之星文化傳媒中心

3、支持單位：北京市各有關(guān)街道辦、居民委員會

4、協(xié)辦單位：贊助企業(yè)

5、活動時間：20**年2月—20**年7月

6、比賽地點：社區(qū)活動廣場（屆時根據(jù)實際情況確定）

二、活動內(nèi)容

此次20**年社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽·北京文化藝術(shù)聯(lián)賽活動的內(nèi)容包括社區(qū)推薦的文藝節(jié)目和才藝表演、籌辦單位組織的互動游戲、企業(yè)產(chǎn)品展示等，共組織約300場活動，每場活動基本由上述四個類型的內(nèi)容構(gòu)成。

1、文藝節(jié)目

文藝節(jié)目共包括舞蹈、歌曲、戲曲、曲藝、器樂、show秀、時裝表演、魔術(shù)等類別。文藝節(jié)目為參賽節(jié)目，現(xiàn)場由評審團進行評判，按30%獲勝率篩選，勝出者參加下一輪比賽。評審團由知名藝術(shù)家、優(yōu)秀社區(qū)工作者組成，演出舞臺約90平方米。

2、才藝表演

才藝表演包括書法、剪紙、插花、捏面人、吹糖人、手工藝品制作等，在活動現(xiàn)場進行表演，記者進行隨機采訪錄制，通過站等媒體進行報道。才藝表演不參加比賽。

3、互動游戲

互動游戲包括圍棋、象棋等棋類，套圈、打靶、模擬釣魚等趣味類，踢毽、托球、跳繩等運動類，完成游戲者可獲禮品。

4、產(chǎn)品展銷

產(chǎn)品展銷由贊助企業(yè)提供本企業(yè)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和新產(chǎn)品，以優(yōu)惠價格實施宣傳展銷。

三、活動程序和比賽規(guī)則

由組委會選定500個優(yōu)秀社區(qū)并向其所在居委會發(fā)出邀請函，由接到邀請函的居委會組織每個優(yōu)秀社區(qū)推薦6-10個參賽文藝節(jié)目和若干個參演才藝表演節(jié)目，每個參賽文藝節(jié)目不超過5分鐘（個別特殊節(jié)目除外）；人數(shù)不限。組委會按節(jié)目類型安排比賽場次，賽程為初選賽、預(yù)選賽、半決賽、北京決賽，決賽優(yōu)勝者獲得參加全國大聯(lián)賽資格。預(yù)選賽、半決賽、決賽都將采取現(xiàn)場采訪、評論訪談等形式在中國社區(qū)文化傳媒和今日社區(qū)發(fā)布報道?；顒訁⑴c者將獲得紀(jì)念光盤一張。

1、初選：500個社區(qū)約4000個節(jié)目參加初選賽，約舉辦200場。每天安排10個社區(qū)，按節(jié)目分類比賽，分上午和下午兩場進行。每天比賽結(jié)束后由評審團以十進三的比率選出12個優(yōu)勝節(jié)目，共選出1200個節(jié)目參加預(yù)選賽。初選定于周一至周五，每周安排3-4天（具體比賽時間安排和地點另行通知）。

2、預(yù)選賽：約1200個節(jié)目參加預(yù)選賽，每場20個節(jié)目，約舉辦60場，共選出360個節(jié)目參加半決賽，時間定為周六、周日。預(yù)賽活動文藝節(jié)目演出、現(xiàn)場才藝表演、產(chǎn)品展銷活動同時進行。

3、半決賽：約360個節(jié)目參加半決賽，舉辦近18場，共選出108個節(jié)目參加決賽，規(guī)則、活動內(nèi)容同預(yù)賽。

4、決賽：約108個節(jié)目參加決賽，每場安排18個節(jié)目比賽，共6場，每場由評審團選6個優(yōu)秀節(jié)目，共選出36個節(jié)目，代表北京市水平參加全國大聯(lián)賽。

5、才藝表演不參加評選，作品可以現(xiàn)場出售。

6、觀眾和參加節(jié)目演出、才藝表演的人員均可作為消費者購買參展產(chǎn)品，購物滿50元即可獲1張游戲券。

7、獲得游戲券的人員參加互動游戲，每張券可參加1個游戲項目，完成游戲即可獲一份實惠禮品。互動游戲活動及規(guī)則見現(xiàn)場公告。

四、參賽節(jié)目要求

1、立意高，能體現(xiàn)民族文化風(fēng)采，展現(xiàn)時代精神風(fēng)貌；

2、藝術(shù)性強，能反映民族文化特色風(fēng)格；

3、可觀賞性好，能給視覺、聽覺帶來美麗動聽感覺；

4、適宜戶外條件，能與活動類型和場地條件相得益彰。

五、獎勵形式

以頒發(fā)獎品、獎金、獎勵榮譽證書等形式對參與團隊、獲獎團隊給與相應(yīng)鼓勵。

1、評選

評選采用評審團打分與群眾投票相結(jié)合的方式進行，每一節(jié)目表演完畢，評審團各評委分別打分，100分為滿分，去掉一個最高分和最低分的和為基本分，中和現(xiàn)場觀眾意見評分為最終得分。取前六名參加下一輪比賽，直至決賽。

2、獎項

預(yù)選賽60場，每場評出6個優(yōu)秀節(jié)目，共選出360個節(jié)目，節(jié)目優(yōu)勝者頒發(fā)紀(jì)獎品，并安排參加與其他?。ㄊ校┙涣髡寡荩话霙Q賽18場，每場節(jié)目評出一、二、三名，每個名次評選2個節(jié)目，每場6個獲獎節(jié)目，18場共108個節(jié)目獲獎，按名次頒發(fā)相應(yīng)獎金和獎品，并安排所有獲獎人員參加聯(lián)歡活動；決賽6場，每場節(jié)目評出一、二、三名，每個名次2個節(jié)目，每場6個獲獎節(jié)目，6場共36個節(jié)目獲獎，按名次頒發(fā)相應(yīng)獎金和獎品，獲獎人員均獲得參加快樂之旅大行動權(quán)利，即組織獲獎?wù)呖疾炱渌。ㄊ校┥鐓^(qū)特色和體驗城市文化；組織參加全國總決賽的36個節(jié)目進行匯演，屆時將由贊助單位代表頒發(fā)獎杯。

3、伯樂獎

對獲獎節(jié)目的推薦者頒發(fā)伯樂獎證書和獎品。

4、媒體傳播

在中國社區(qū)文化傳媒、今日社區(qū)、以及報紙雜志等媒體公布獲獎名單，播放演出節(jié)目和才藝表演視頻。組委會在上公布各項獎項及相應(yīng)評選條件，并組織民投票評選。

5、證書頒發(fā)

經(jīng)評審團專家評委評選和民投票評選，對符合評選條件者頒發(fā)“20**年社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽·北京文化藝術(shù)聯(lián)賽”榮譽證書，該證書分三個等級分別為：“社區(qū)之星”、“群眾之星”、“藝術(shù)之星”。

“社區(qū)之星”從預(yù)賽獲勝者中評選，“群眾之星”從半決賽獲勝者中評選，“藝術(shù)之星”從決賽獲勝者中評選；決賽獲勝團體（個人）將參加匯演，表演杰出團體（個人）授予“嘉園之星”稱號并頒發(fā)獎杯；全國大聯(lián)賽獲勝者頒發(fā)“20**年社區(qū)文化中國行文藝大聯(lián)賽”獎杯及榮譽證書。

文化活動方案

（二）20**年春節(jié)即將來臨，為了讓全鄉(xiāng)人民過一個喜慶、歡樂、文明、健康、安全、祥和的春節(jié)，特制定20**年春節(jié)群眾文化活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以宣傳黨的**屆三中、四中全會精神為主線，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面建設(shè)小康社會、建設(shè)和諧社會、豐富群眾精神文化生活，提高文化品位為目的，積極展示大河鄉(xiāng)開發(fā)建設(shè)10年來經(jīng)濟和社會各項事業(yè)取得的巨大成績，展示大河鄉(xiāng)人民良好的精神風(fēng)貌，營造濃厚的節(jié)日文化氛圍，豐富廣大群眾的節(jié)日文化生活，為抓好新一年的工作烘托氣氛。

二、活動原則

全面動員、廣泛參與、文明健康、形式多樣、內(nèi)容豐富、熱鬧紅火。

三、活動項目

（一）春節(jié)團拜會

活動時間：**年2月上旬（具體時間另行通知）

活動地點：待定

活動主題：重點展現(xiàn)20**以來大河鄉(xiāng)各項工作所取得的成績，增強信心和干勁，在新的一年里繼續(xù)努力，為把大河鄉(xiāng)為推動大河鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展實現(xiàn)新的飛躍作出更大的貢獻(xiàn)。

活動內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)致辭、聯(lián)誼。

（二）社火展演

活動時間：**年2月28日上午9：00

活動地點：區(qū)政府大樓前

活動主題：重點展現(xiàn)大河鄉(xiāng)廣大人民群眾對生活的無比熱愛、對共產(chǎn)黨恩情的無比感慨和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的信心和決心。

活動內(nèi)容：紅崖、大河、香園各組織一支社火隊伍參加紅寺堡區(qū)社火展演，每村補貼1000元。展演獲紅寺堡區(qū)社火展演一等獎（共1名，獎金2000元）、二等獎（共兩名，獎金1000元）、三等獎（共三名，獎金500元）、鼓勵獎（共5名，獎金200元）。

具體要求：各村參加展演的隊伍整容規(guī)模不低于60人，服裝道具要整潔，隊伍要整齊，形式要新穎，創(chuàng)意要健康，特色要明顯，堅持把傳統(tǒng)與現(xiàn)代、民族民俗與民間文化有機結(jié)合，充分展現(xiàn)大河鄉(xiāng)文化風(fēng)采。各展演隊伍于20**年2月28日早上7：30在紅寺堡汽車站集合，采取有節(jié)形式到達(dá)指定地點參加展演。

（三）花燈展

活動時間：**年2月28日晚上7：30-11：00

活動地點：金水廣場

具體要求：花燈外形要求緊緊結(jié)合本部門主題，設(shè)計新穎，造型美觀、大方，規(guī)格（長×寬×高）不小于2m×1.5m×2m。按照紅寺堡區(qū)統(tǒng)一分工，我鄉(xiāng)負(fù)責(zé)制作3盞花燈，于2月28日下午3：00之前將花燈擺放到廣場指定位置參展。

（四）燈謎

由紅寺堡文化體育旅游局組織，將于20**年2月28日晚上7：00-9：00舉行猜燈謎活動，每才對一道燈謎者，將獲得精美禮品一份，請各村自行組織參加。

（五）第四屆農(nóng)民秦腔大賽

活動時間：20**年3月5日上午

活動地點：區(qū)政府階梯教室

獎項設(shè)置：本次大賽設(shè)一等獎1名（獎金1500元）、二等獎2名（獎金各1000元）、三等獎3名（獎金各500元）、鼓勵獎5名（獎金各200元）。

具體要求：請各村支部高度重視，廣泛宣傳，發(fā)動各村廣大秦腔愛好者積極參加，參加比賽的選手演出時間要控制在8分鐘內(nèi)，參加者請于20**年2月25日-28日到大河鄉(xiāng)黨政辦報名，鄉(xiāng)政府將評選出10名優(yōu)秀選手代表大河鄉(xiāng)參加2月5日舉行的決賽。

（六）優(yōu)秀數(shù)字電影展映

活動時間：20**年2月21日-27日

活動地點：數(shù)字影劇院

活動形式：區(qū)影劇院調(diào)入一批80年代以前的革命歷史題材、兒童題材影片，面向全區(qū)觀眾尤其是中小學(xué)在校學(xué)生，免費展演，21日起每天上午10時-下午4時播出，請各村、單位自行組織參加。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實加強對春節(jié)文化活動的領(lǐng)導(dǎo)，決定成立大河鄉(xiāng)20**年春節(jié)文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：周剛

副組長：王琳姚自亮黨潤川蔡金鈺李志軍

成員：楊宏張占國劉風(fēng)吉董學(xué)瑞馬正山

吳長善楊國林穆風(fēng)全孫孝成馬武剛

王忠林禹萬喜金玉林哈生吉馬永伏

郭銳糟貴馬英祥王琿馬建伏

馬智慧李金全孔前進

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在大河鄉(xiāng)黨政辦公室，黨潤川同志兼任辦公室主任，李志軍同志兼任辦公室副主任。

五、幾點要求

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。搞好春節(jié)文化活動，及時豐富群眾精神文化生活，營造歡樂喜慶氛圍的重要舉措，也是關(guān)注民生、促進社會和諧的具體體現(xiàn)。各村一定要提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，周密安排，積極參加紅寺堡區(qū)組織的各項活動，確保各項活動順利進行，努力保障人民群眾的基本文化權(quán)益，滿足群眾精神文化需求。

2、廣泛發(fā)動，精心組織。要堅持貼近群眾、貼近實際、貼近生活，組織群眾喜聞樂見、便于參與、豐富多彩的文化活動，充分調(diào)動廣大人民群眾參與節(jié)日文化活動的主動性和積極性；要在活動內(nèi)容和形式上積極創(chuàng)新、精心策劃，體現(xiàn)思想性、藝術(shù)性、觀賞性，使春節(jié)文化活動成為服務(wù)大河鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、展示形象、創(chuàng)造和諧社會氛圍的有效載體。

2、加強管理，確保安全。各村要牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全防范措施，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生，確保全鄉(xiāng)人民群眾過上一個歡樂、祥和、安全的新春佳節(jié)。

文化活動方案

（三）校園文化是社會主義精神文明在學(xué)校的體現(xiàn)，是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，是一所學(xué)校賴以生存和發(fā)展的重要根基，先進的校園文化對促進學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生素質(zhì)有著十分重要的作用，為了進一步加強校園文化建設(shè)，譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章，制定以下總體方案

一、指導(dǎo)思想

以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學(xué)特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，推動我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

二、建設(shè)目標(biāo)

校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力將“習(xí)靜、明禮、尚美”的校風(fēng)和“樂學(xué)、善思、陽光”的學(xué)風(fēng)鑄就成校園精神，加強學(xué)校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學(xué)生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。

1、正確把握校園文化建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵及其意義

通過校園文化建設(shè)，改變師生把學(xué)校簡單地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認(rèn)識，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深入挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認(rèn)識和看法，使師生通過對校園文化的重新認(rèn)識來進一步認(rèn)識學(xué)校的價值觀念、辦學(xué)理念、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色以及學(xué)校與社會發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設(shè)來實現(xiàn)學(xué)校硬件設(shè)施為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。

2、以校園文化建設(shè)來促進學(xué)生的全面發(fā)展

以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，帶動和促進催人奮進的學(xué)校精神、科學(xué)進步的價值觀和導(dǎo)向正確的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3、落實科學(xué)發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來促進學(xué)校的可持續(xù)健康發(fā)展

通過校園文化建設(shè)形成強大的文化場，在緊抓教學(xué)主渠道的同時，豐富學(xué)生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學(xué)生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長和能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負(fù)、有特色的人才，使學(xué)校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。

三、遵循原則

1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。

2、實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學(xué)生特點、引導(dǎo)學(xué)生全面成才、形式喜聞樂見、同學(xué)參與性強、身受廣大同學(xué)喜愛和支持的校園文化活動。

3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。

4、發(fā)展性原則：校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。

5、參與性原則：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及社區(qū)各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進取向上的班風(fēng)。

四、具體內(nèi)容

校園文化是學(xué)校物質(zhì)財富和精神財富的總稱，它包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化。結(jié)合我校實際，建設(shè)校園文化從以下幾方面著手:

1、加強建設(shè)物質(zhì)文化，營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境：

蘇霍姆林斯基說過:“我們的教育應(yīng)當(dāng)使每一堵墻都說話”。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，健康優(yōu)美的校園環(huán)境就象是一部立體的，多彩的，富有吸引力的教科書，它有利于陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的靈感，啟迪學(xué)生的智慧，也有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。所以在校園環(huán)境建設(shè)上，我們要打破常規(guī)的一成不變的、靜止的模式，賦予它豐富的生命力，在我們熟知的領(lǐng)域內(nèi)挖掘出新的教育資源，為學(xué)生的發(fā)展提供更為寬闊的空間，使每一個角落都成為學(xué)生進行學(xué)習(xí)，探究，實踐的園地。讓墻壁、板報、櫥窗、報欄說話，讓花園、道路、教室育人，用文化優(yōu)化環(huán)境。(環(huán)境文化包括: 教室文化、辦公室文化、各專用教室文化、黑板文化、櫥窗文化、食堂文化、墻壁文化、走廊文化等)

——設(shè)計和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè)，整體規(guī)劃好學(xué)校的文化環(huán)境，讓校園充滿教育性，體現(xiàn)文化特質(zhì)。

——從凈化，綠化，美化入手整治校容校貌，按學(xué)校規(guī)劃分批完成學(xué)校的凈化，綠化，美化，使校園環(huán)境達(dá)到花園式學(xué)校的要求。首先做好學(xué)校小花園建設(shè)工作。

——創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施，班級圖書角、閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；辦好每月一期的黑板報，組織板報評比。

——及時展出學(xué)生書畫作品。開辟作品欄、精品屋、特長展示等，張掛學(xué)生的美術(shù)作品、書法作品，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華，張揚個性，實踐創(chuàng)新的平臺。（通過教室墻壁、走廊等）

——組建學(xué)校廣播站，利用學(xué)校完善的校園廣播系統(tǒng)及時播發(fā)校園新聞和優(yōu)秀事跡。并與時俱進地播放一些優(yōu)秀歌曲、英語節(jié)目，促進學(xué)生的發(fā)展。

——在學(xué)校主要部位懸掛名人字畫，展示學(xué)校的校訓(xùn)和教書育人理念，把教師格言、學(xué)生格言放大張貼，提升校園文化層次。把校園長廊構(gòu)筑成文化長廊，形成一道亮麗的育人風(fēng)景。

——做好文明辦公室、文明班級的評比。

2、加強建設(shè)制度文化，強化學(xué)校管理機制。

制度是校園文化建設(shè)初級階段的產(chǎn)物，是為了達(dá)到無意境界而采取的一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度來強化，而后用情境來內(nèi)化。俗話說:“不依規(guī)矩，無以成方圓”。建立規(guī)范有序的管理機制，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機制，是搞好校園文化建設(shè)實現(xiàn)其最終目標(biāo)的必要保障。在健全校園文化建設(shè)上，成立由校長、各部門負(fù)責(zé)人等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究制定校園文化建設(shè)規(guī)劃，并就校園文化陣地、環(huán)境衛(wèi)生、綠化美化、校園保衛(wèi)等進行明確分工，責(zé)任到人。

３、加強建設(shè)課余文化，組織豐富多彩的校園文化生活：

－－ 開展好興趣小組活動： 全期組建“書畫、棋藝、閱讀、音樂、舞蹈、體育、手工”等興趣小組，豐富學(xué)生的課余生活。

－－三月份定為“經(jīng)典誦讀”活動月。本月組織全校師生同頌中華經(jīng)典，體會中華傳統(tǒng)文化的魅力，并舉辦全校經(jīng)典誦讀比賽活動。

－－四月份舉行“我們的節(jié)日·清明” 自辦節(jié)日小報活動”和“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”上簽名寄語活動，讓學(xué)生在清明時節(jié)緬懷革命先烈，增強愛國主義情感。再次掀起學(xué)雷鋒活動的熱潮，并組織學(xué)生在本月進行上簽名寄語。

－－五月份舉行“志愿者義務(wù)掃街”活動，本月將組織學(xué)生對學(xué)校周邊地區(qū)以及壩塘鎮(zhèn)上主要街道進行清掃，宣傳環(huán)保教育。

－－ 結(jié)合慶祝“慶祝六一兒童節(jié)”活動，舉辦好 “童心向黨”詠活動，讓學(xué)們高唱愛國歌曲，滲透愛國主義教育。

－－ 建設(shè)良好的校風(fēng)。要結(jié)合我校實際，通過各種形式，弘揚校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進的良好思想品德和行為習(xí)慣。

－－ 抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育和法制教育：制定規(guī)章制度，建立健全學(xué)生行為評價和反饋體系，不斷促進學(xué)生行為的養(yǎng)成；開展評選先進班集體等爭先創(chuàng)優(yōu)活動，用先進激勵學(xué)生健康發(fā)展；注重法制教育，開設(shè)法律教育課，增強學(xué)生法律意識、法制觀念；開展學(xué)生值周活動，建立學(xué)生行為監(jiān)督小組，增強學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵法守紀(jì)的良好行為。

4、優(yōu)化校園人際環(huán)境，創(chuàng)造和諧關(guān)系。

從某種意義上講，人際關(guān)系是一種高級形式的校園文化，直接影響校園文化建設(shè)，影響教育效果和教學(xué)質(zhì)量。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長，還可以形成良好的集體意識。因此，作為教育工作者的我們，應(yīng)該有目的地引導(dǎo)學(xué)生克服嫉妒、自卑、自傲、自私的不良心理，提倡同學(xué)間團結(jié)友愛，互相尊重，互相幫助，互相督促，共同提高，同時籌建心理咨詢室和家長學(xué)校，重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生建立寬松健康的人際關(guān)系。

——建設(shè)一支廉潔自律，團結(jié)奮進，學(xué)習(xí)開拓、服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。

——建設(shè)一支勤學(xué)習(xí)、善反思、苦鉆研、心態(tài)綠色的學(xué)習(xí)型教師隊伍。

——形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。

——與兄弟學(xué)校開展豐富多彩的聯(lián)誼活動，建立和諧的外部氛圍。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長: 楊志娟

副組長: 王偉紅

成 員: 各班班主任、教研組長

六、強化管理

(一)學(xué)校校園文化建設(shè)小組具體負(fù)責(zé)組織開展全校性校園文化建設(shè)活動。

(二)堅持四全即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實。校園文化建設(shè)小組定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。

(三)學(xué)校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設(shè)的正常進行。

(四)在學(xué)校制定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書時，將校園文化建設(shè)的成績列入各辦公室、各教研組、各教師工作業(yè)績考核的范圍，促進教師的主體參與。

第五篇：中學(xué)校園文化建設(shè)方案

中學(xué)校園文化建設(shè)方案

學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚先進文化中發(fā)揮著重要作用。中學(xué)的學(xué)校文化建設(shè)是我國先進文化建設(shè)的重要組成部分，是促進社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。學(xué)校是文化的傳播者，是文化的發(fā)源地，是文化的輻射源，成功和諧的校園文化自身就代表了學(xué)校的風(fēng)格和水平，對培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)具有十分重要的作用。當(dāng)前，我國教育正處在發(fā)展的重要時期，建設(shè)好和諧的學(xué)校文化，對于全面貫徹黨的教育方針，營造良好育人環(huán)境，提高廣大師生員工的思想道德水平和科學(xué)文化素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強學(xué)校核心競爭力，具有重大意義。

一、指導(dǎo)思想

和諧校園文化建設(shè)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本、育人優(yōu)先、重在建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略，系統(tǒng)規(guī)劃、整體推進、分步實施，注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個性相結(jié)合，面向未來、與時俱進，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機活力、又有深厚底蘊和鮮明特色的和諧的校園文化。

二、構(gòu)建思路

1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹“文化立校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計活動項目，激活校園文化活動，讓學(xué)生在健康和諧的人文環(huán)境中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華。

2、校園文化建設(shè)的運行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為推進校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。

3、校園文化建設(shè)的成果：通過校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機的校園文化及其特色成果。一是教育思想、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)思路等思想識別系統(tǒng)；二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識別系統(tǒng)；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng)。從而使校園文化對學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。

三、建設(shè)目標(biāo)

校園文化建設(shè)要服從于學(xué)校發(fā)展總體戰(zhàn)略，突出特色，爭創(chuàng)一流。通過開展和諧校園文化建設(shè)，進一步強化辦學(xué)理念，形成具有優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富的文化生活的校園文化。

要努力構(gòu)建和諧校園文化特色之校，提升學(xué)校的綜合實力，就要在以下幾個方面形成標(biāo)志性成果：

1、師生員工高度認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念，；

2、健全完善各項管理制度，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)；

3、建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全、特色突出的校園環(huán)境；

4、營造培養(yǎng)“關(guān)心國家大事、致力于中華崛起的國家棟梁之材”的文化氛圍。

四、建設(shè)的主要內(nèi)容

校園文化是一種特殊的社會文化，是廣大師生在特定的環(huán)境中創(chuàng)造的一種與社會、時代密切相關(guān)，又有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環(huán)境。所謂和諧校園文化包括物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、學(xué)術(shù)文化、形象文化等。

（一）、物質(zhì)文化建設(shè)

校園物質(zhì)文化是學(xué)校在發(fā)展過程中不斷創(chuàng)造和積累的外在的、以物化形式存在的一種文化，也叫載體文化，它是和諧校園文化的前提和條件，是和諧校園文化水平的外在標(biāo)志。主要包括教學(xué)設(shè)施、科研設(shè)備、后勤裝備、生活資料、校園環(huán)境、活動設(shè)施等等。

（二）、精神文化建設(shè)

學(xué)校的精神文化建設(shè)包括辦學(xué)理念、學(xué)校精神、校風(fēng)、校訓(xùn)、師德建設(shè)等內(nèi)容。辦學(xué)理念是學(xué)校文化建設(shè)中統(tǒng)攬全局的根本指導(dǎo)思想，而學(xué)校精神則是對辦學(xué)理念的進一步升華，它們與校風(fēng)、校訓(xùn)等都是師生員工經(jīng)過長期努力而積淀形成的相對穩(wěn)定的理想、信念與追求，是學(xué)校文化的精髓與靈魂。加強精神文化建設(shè)要做到“校園景點內(nèi)有、宣傳媒介里有、師生意識中有、實際行動中有”。要突出辦學(xué)理念，使廣大師生員工銘記校風(fēng)、校訓(xùn)，使辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)發(fā)揚光大。這既是學(xué)校保持凝聚力、創(chuàng)造力和生命力的迫切需要，更是學(xué)校辦出水平、辦出特色、辦出活力的動力和源泉。

（三）、制度文化建設(shè)

學(xué)校制度文化是和諧學(xué)校文化的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)、治校的基本保證，具有導(dǎo)向、約束和規(guī)范作用。要堅持以人為本、學(xué)術(shù)為先，強調(diào)科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，積極探索建立符合時代要求的現(xiàn)代學(xué)校制度，不斷提高科學(xué)民主依法治校的能力。

1、完善管理規(guī)章制度

規(guī)章制度應(yīng)反映在辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等各個方面，要建立科學(xué)規(guī)范、以人為本、學(xué)術(shù)為先的管理規(guī)章體系，制定學(xué)校規(guī)章制度，并根據(jù)學(xué)校改革發(fā)展的需要不斷充實、完善、發(fā)展和更新，使學(xué)校的各項工作有章可循，有據(jù)可查，有法可依，各項工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化、制度化、人性化。

2、規(guī)范各類重大儀式活動

要使學(xué)校文化活動、慶典儀式等制度化、規(guī)范化，使這些重要活動辦得隆重、熱烈、簡樸、富有特色。要將升旗儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等儀式類活動辦成學(xué)校的經(jīng)典文化品牌，激勵師生珍視榮譽。

（四）、形象文化建設(shè)

學(xué)校的形象包括學(xué)校的對外整體形象展示和校園環(huán)境面貌兩個方面。學(xué)校的形象文化是學(xué)校學(xué)校文化的外在表現(xiàn)，是學(xué)校物質(zhì)文化的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校的文化品位和格調(diào)，對廣大師生具有精神和文化的熏陶作用，直接關(guān)系著學(xué)校的育人環(huán)境、聲譽和社會影響，可以起到外塑形象、內(nèi)聚力量的作用。同時體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)理念和精神、辦學(xué)傳統(tǒng)，反映學(xué)校的價值取向。

1、規(guī)范學(xué)校形象標(biāo)識

要強化全校各單位及全體師生員工統(tǒng)一、規(guī)范、嚴(yán)肅地使用學(xué)校形象、標(biāo)識的意識。統(tǒng)一校歌，統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識，規(guī)范使用校標(biāo)、?；?、校旗、校歌，以及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)色、學(xué)校名稱及標(biāo)準(zhǔn)字體。

2、塑造良好社會形象

要積極宣傳學(xué)校各項突出成就，特別要重視學(xué)校重大事件、重要活動和典型人物的宣傳，報道學(xué)校的特色和亮點，提高學(xué)校在社會的知名度和美譽度，樹立學(xué)校在社會上的良好形象。要規(guī)范學(xué)校對外宣傳的口徑、內(nèi)容、數(shù)據(jù)，對外樹立統(tǒng)一的學(xué)校整體形象，各部門、各單位要參照學(xué)校對外介紹材料，結(jié)合本單位特點和工作需要，編印相關(guān)材料，并形成體系。

3、建設(shè)人文校園環(huán)境

學(xué)校的校園環(huán)境設(shè)計和建設(shè)要形象鮮明、造型優(yōu)美，校園建筑要保持風(fēng)格的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，建筑中要設(shè)置具有文化內(nèi)涵和教育意義的圖片、景點、櫥窗以及學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)園地等配套設(shè)施，使之既能展示學(xué)校的歷史傳統(tǒng)，又能創(chuàng)造環(huán)境育人的良好氛圍。

要加強校園的綠化和美化，維護好校園的樹木和綠地，保證校園三季有花、四季常青。要整體、系統(tǒng)地規(guī)劃校園人文景觀，建設(shè)主題雕塑、文化走廊和文化景點等，使校園人文景點建設(shè)主題突出，特色鮮明。在學(xué)校景點建設(shè)中，要在闡釋人文精神和科學(xué)精神、提學(xué)校園人文氛圍、造型精致上下功夫。做到每處景點都是精品，每處景觀都有故事，每座塑像都精雕細(xì)刻。建成“一窗、一墻、兩區(qū)”：一窗為宣傳窗，一墻為求是墻，兩區(qū)：教學(xué)區(qū)、活動區(qū)。要以創(chuàng)建和諧完善文明校園為載體，加強社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法、尊老愛幼、扶貧助殘、團結(jié)和睦的新型校園行為規(guī)范，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生、安靜和諧的文明校園。加強校區(qū)治安，建設(shè)安全校園。要積極探索和諧校園文化建設(shè)的新型管理體制和運行機制，保證和諧校園文化建設(shè)的長遠(yuǎn)發(fā)展和生機活力。

五、陣地與載體

文化陣地是和諧校園文化建設(shè)的重要基礎(chǔ)。要堅持馬克思主義在學(xué)校文化中的主導(dǎo)作用，大力加強包括思想理論與文化素質(zhì)課程、宣傳媒體、學(xué)生社團、文化活動等在內(nèi)的各類陣地的建設(shè)，把握時代精神，堅持正確方向，形成健康向上的輿論環(huán)境、文明和諧的校園氛圍。要注重學(xué)生的文化素質(zhì)教育，加強報刊、廣播、櫥窗等宣傳媒介的管理。

六、組織與領(lǐng)導(dǎo)

規(guī)劃制定以后，關(guān)鍵在于落實。要堅持重在建設(shè)、齊抓共管、求真務(wù)實、堅持不懈的原則，形成全校一起努力的學(xué)校文化建設(shè)格局，切實完成學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃制定的各項任務(wù)和目標(biāo)。

1．將文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，并使之與學(xué)校的總體建設(shè)相適應(yīng)。

2．成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和組織實施各項文化建設(shè)的工作小組，學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)校文化建設(shè)辦公室。

3．按照學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，每年制定當(dāng)年具體實施計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查學(xué)校文化建設(shè)工作，聽取各部門和工作小組實施學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃進展情況的匯報。學(xué)校文化建設(shè)辦公室要充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督作用。各工作小組要認(rèn)真實施學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，切實抓出成效。要聘請有關(guān)專家參與學(xué)校文化建設(shè)的規(guī)劃和研究以及監(jiān)督工作。

4．學(xué)校每年要保證文化建設(shè)必要的經(jīng)費投入，形成全校上下共同支持和參與學(xué)校文化建設(shè)的局面。

5．要廣泛發(fā)動全校師生參與學(xué)校文化建設(shè)，積極營造學(xué)校文化建設(shè)的良好氛圍，各有關(guān)部門要將學(xué)校文化建設(shè)納入日常工作中，按分工切實完成各項學(xué)校文化建設(shè)任務(wù)。