第一篇：七年級一班書香班級計劃

創建“書香班級”活動計劃

七年級年級 一班班主任孫廣星

一、活動目的： 在學校營造“書香校園”的大形勢下，把本班建立成有自己特色的“書香班級”。讓學生在共同讀書中體會到讀書的樂趣，由此愛書，愛讀書，愛讀整本的書。在自覺讀書的過程中學會讀書的方法，學會積累。養成每天讀書的好習慣。

二、班級讀書宣言： 與書為友，與書結伴，讓好書成為我們的良師摯友，讓讀書成為我們的自覺行動，用我們的真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。

三、班級行動口號：“營造書香班級共享讀書樂趣”

四、活動計劃：

1、培養興趣，讓學生知道讀書是一件非常有趣的事。從而喜歡讀書，能自覺讀書。

2、創設良好的讀書環境

（1）設計班級讀書宣言、行動口號。

（2）圍繞讀書進行個性化布置，開辟班級“品書臺”，“讀

書交流欄”。內容為：好書推薦，讀書隨感，讀書之星等。圖文結合，讓學生在輕松的環境中讀書。

3、每人準備一本“讀書記錄”本，隨時記下自己的讀書感受。

4、開展班級特色閱讀活動。

（1）每天晨讀時，主要朗誦、背誦經典篇目和主題詩歌。

（2）每天中午12:50－13:15，讓學生閱讀自己喜歡的課外書。每天一份思索、一份啟迪、一份感悟，日積月累，形成意識、習慣和能力。

（3）每天晚上布置學生回家看30分鐘課外書，隨時寫寫簡單的讀書隨感。

（4）課堂內積累好詞佳句，摘抄到讀書摘記本上。

（5）鼓勵學生與父母進行“親子閱讀”，共同讀一本書，講一個故事。

（6）黑板報上每期留三分之一地方寫讀書相關內容，讓學生耳濡目染，喜歡讀書。

5、平時定期舉行一些競賽，比如：古詩朗誦比賽、讀書筆記展覽、講故事比賽等，以激發學生閱讀的積極性。

6、在日常的讀書活動中，根據每個學生的讀書量、讀書態度、參加交流的成果進行評價，隨時獎勵，評選出班級“讀書之星”。

7、定期開展讀書交流活動。

8、重視教室文化環境建設。教室是學生學習、生活、交際的主要場所，因此我們要利用班級小報，抓好教室的環境布置，讓教室的墻壁也“說話”，挖掘其潛移默化的育人功能，營造濃厚的書香班級氛圍。

只要付出，就有收獲！相信我們將來的校園一定能書香四溢，花開滿地。

二0一二年三月

第二篇：一年級一班書香班級計劃

雙溪中心小學一年級(1)班書香班級讀書計劃

一、活動目標：

1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。

2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學生的綜合素質。

3、通過活動，營造親子共同學習的氛圍。

二、活動主題：快樂閱讀伴我成長

三、活動構想：

1、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。

2、開展“我和父母共讀一本書”活動。

3、組織“班級故事會”活動。

4、開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

5、建立班級圖書借閱制。

6、開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比。

四、活動方案：

（一）開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。

１、本學期要求每名學生完成必讀書兩本：《猜猜我有多愛你》和《小故事中的大道理》，另外教師還將推薦《一年級的小豆豆》、《長襪子皮皮》、《十萬個為什么》、《獾的禮物》等書。

2、鼓勵學生結合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學，同學之間交換閱讀。

3、班級建立“個人閱讀記錄表”。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學生的閱讀情況。

（二）開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比

1、每周父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。

2、做好“親子閱讀記錄”。

3、開展“書香之家”的評比活動。

（三）組織“班級故事會”活動

1、每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。

（四）開展“好詞佳句誦讀積累”活動。

1、開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。

2、每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。（由教師指導，小干部組織、帶領。）

3、要求學生每人準備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。

（五）建立班級圖書借閱制

1、通過各種途徑不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。

（六）開展班級“讀書明星”評選活動

1、每月評出“閱讀之星”若干名。

2、被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。

五、活動安排：

第三篇：一班書香創建計劃

一（2）班“書香班級”創建計劃

一、指導思想

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，我班本學期開展班級讀書活動，通過活動激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！

二、活動目的

1、讓學生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。

2、通過讀書，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質。

3、通過讀書，營造良好的讀書氛圍，幫助學生積累字詞，名言，古詩詞。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，真正做到我讀書，我快樂。

5、爭創學校書香班級，提高班級凝聚力和集體主義精神。

三、活動實施計劃

1、建立班級圖書角。每個學生向班級捐一本書，建立起班級圖書角，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。

2、讀書登記簿建立。結合班級讀書計劃，制定出相應的讀書目標和讀書規則。學生準備一本讀書登記簿，教給學生適當做讀書筆記的方法。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書，有什么收獲。

3、同學與同學之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

4、每周五的閱讀課，對學生讀書活動進行針對性指導。

5、為了有效發揮圖書角的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天中午定期向同學們開放。

四、具體措施

1、星期一至星期五早上，由語文老師引導學生背誦《小學生必背古詩詞70首》前10首古詩，增加學生的積累量；由教師給學生范讀教材《閱讀課本》，讓學生在有趣的故事、優美的語言文字中逐步學會如何認真傾聽，培養閱讀的興趣。

2、每周五的閱讀課由語文教師引導學生用拼音進行閱讀，鞏固學生的拼讀能力，增加學生的識字量。

3、課本上的每一篇課文要求學生有感情地朗讀并背誦，學會讀長句子，不讀破句。

4、幫助學生自選一本適合學生讀的兒童讀物（如《安徒生童話》、《格林童話》、《西游記》《三百六十五夜》等）要求學生每天在家閱讀15--20分鐘，星期日半個小時，可由家長指導閱讀，激發學生生活識字的自主興趣。

第四篇：書香班級計劃

讓讀書伴我成長——四年級230班書香班級建設計劃

一、讀書目的：

1、激發學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

4、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書口號：

讓讀書幫我成長

三、活動措施： 做好宣傳發動工作，使學生知道讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2 營造書香環境：利用教室布置，出好有關讀書的黑板報，在墻壁上裝帖一些讀書的名言，讀書小報，每周一詩,讀后感，同學的優秀作文來營造教室的書香氛圍。3 建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，發起圖書捐贈活動,整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況。讓每位學生充分合理地利用閱讀課和課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。5 每周必讀一本書以上，要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中，鼓勵學生多寫讀后感日記。讀書小隊堅持每周一活動，全班讀書小隊根據小隊的活動情況和借書情況，堅持每周一評比，各隊成員把隊名及讀書口號寫在讀書筆記的扉頁。開展家庭讀書樂活動，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，評選書香家庭,讓家長引領孩子選擇合適的讀物，家長和孩子一起讀書，進而擴大閱讀范圍。開展朗讀比賽、故事比賽、讀書征文評比、讀書筆記評選、閱讀知識競賽、讀書分享會、好書推薦會等活動，交流讀書筆記，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。10 成立閱讀標兵評選委員會,學期結束時進行 “閱讀標兵”評選?？己藢W生的閱讀情況，鼓勵學生與好書結為伙伴。

愿同學們與書交朋友，愿書伴著同學們幸福、愉快、健康地成長！

必讀書目: 《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬個為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》 選讀書目：

古代文學類：《聊齋志異故事》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》、《西游記》《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》

神話寓言類：《中國民間故事精選》、《圣經神話故事》、《克雷洛夫寓言》 紅色經典類：《紅巖》、《林海雪原》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《雷鋒的故事》科普科幻類：《宇宙探索》、《21世紀青少年百科知識全書》、《綠色未來叢書》《宇宙未解之謎》

人物傳記類：《中外著名科學家的故事》、《大地的兒子——周恩來的故事》、《國十大元帥》、《名人的小學時代》、《中外藝術家的故事》、《毛澤東傳》、《肯傳》、《拿破侖傳》

詩歌散文類：《寄小讀者》、《泰戈爾詩集》、《朱自清散文集》、《席慕蓉詩集》《傅雷家書》

童話探險類：《魯濱遜漂流記》、《 海底兩萬里》、《湯姆索亞歷險記》、《愛麗絲漫游奇遇記》、《格列佛游記》、《小王子》、哈里波特系列、《金銀島》、《蘭特船長的兒女們》、《神秘島》、《金銀島》、《八十天環游地球》、《木偶奇記》、《 綠野仙蹤》、《騎鵝旅行記》、《 魔戒》、《草房子》

第五篇：書香班級計劃

二（8）班書香班級活動計劃

一．指導思想：

我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深??我班決定積極創建書香班級，營造良好的讀書氛圍，提高師生和家長的素質和文學修養，最終達到實現提高綜合素質的目的。

二．活動目標：

1、激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。

2、使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

3、促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

4、通過讀書，使學生明理，學會生活，學會做人。

5、幫助學生養成熱愛讀書的習慣，多讀書、讀好書，會使他們終身受益。

三、活動對象：

老師、全班學生

四．活動口號：

讀萬卷書，做文明人。

五、活動措施及要求：

（一）多渠道籌集書源，開發閱讀環境

（1）教育學生節約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫。

（2）調查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統計，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學校，建立班級圖書角。

（3）提倡同學與同學之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動。

（4）建立班級圖書角，班級圖書角實行全天性開放，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。并專門配備1——2名學生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。

（5）讓每位學生在學校閱覽室辦借書證，鼓勵學生每周借閱一本書。

（二）借助早讀、午讀時間，課外時間創設讀書機會

（1）班級建立“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊。

（2）每天早讀課前進行古詩背誦，每天的班主任時間利用課前的二分鐘背出一首古詩。保證每周學生會背一首古詩。

（3）周二和周四為學校規定午讀時間，用于指導學生讀書，交流讀書情況。

（4）讓學生利用《小書迷成長冊》做好讀書筆記，以培養學生養成“不動筆墨不讀書”的良好習慣。

（5）出讀書小報。每個學生在班主任教師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書心得體會等，出一期讀書小小報。

（三）積極組織讀書活動，檢查讀書效果。

1、布置書香教室，營造讀書氛圍。

2、每個學生都要建立一張“讀書卡”，將讀書活動中讀過的書籍記錄下來。

3、分期開展讀書實踐活動，故事會、朗讀會、讀書心得交流、作文比賽等。

4、“小書童、小碩士、小博士” 評比

六、活動安排

三月：

1、制定班級讀書活動計劃。

2、宣傳發動，每位學生課外收集1——2句關于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用班主任時間在班中進行交流，并選擇教室內合適的地點予以張貼。

3、讀書活動正式開始實行。

4、布置“綠色書香教室”

5、“我喜歡的故事”——講童話故事比賽

四月：

1．建立家庭小書庫。

2．進行“讀書跳蚤市場”，交換讀物，促進書本流通。

3．參加“書香溢校園”集體詩歌朗誦比賽

4．“讀書小報評比”活動

5、舉行“我愛讀書”中隊活動

五月：

1、讀書筆記的評選。

2．寫出班級讀書活動小結。

六月：

1、進行書香班級優秀成員評選，它是評比規范生的必備條件。

2、表彰先進個人和小組。

3、整理資料，上交大隊部