第一篇：合作 滿分作文（定稿）

真不知撞著了哪路神仙，面對化學(xué)老師出的實驗題，我?guī)状嗡伎?，霎時便“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”了。

我高高舉起了手，老師讓我到講臺上來做實驗。并讓 “小麻雀”來協(xié)助我，我心里想，她是只繡花枕頭，榆木腦袋不開竅，老實棰子老實敲的家伙!

我和她快步來到講臺。一切靜悄悄的，老師和同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地注視著我們。我迅速取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕滑至管底。她手腳挺快，為我取出了稀硫酸和膠夾滴管。我拉緊橡膠乳頭，再將其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管正上方，慢慢拉緊膠乳頭。一滴滴硫酸五色透明，黑色氧化銅像變魔術(shù)似地變成了藍色!她笑了，老師贊許地點點頭，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲，我覺得自己儼然是一個小化學(xué)家，窗外鳥兒歡快地唱著歌，我快飄飄然了。接下來……糟了，什么來著?剛才由于太興奮將思維搞亂了。我茫然不知所措，這回是牽著羊走進照相館——盡出洋(羊)相了。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我是七尺漢子六尺門——不得不低頭。面對老師等待的目光，面對同學(xué)詫異的眼神，我臉上火辣辣的?！敖酉聛響?yīng)使用氫氧化鈉呀!”誰知在我眼中似乎是“繡花枕頭”的她竟提醒了我。頓時，思維閘門完全打開。我舒了一口氣，她熟練地將氫氧化納滴入試管，藍色溶液里果真變成了老師所要制得的藍色沉淀!

我和她都笑了。一種極有力的聲音在我心頭回蕩：合作需要信任。在熱烈的掌聲中，我懷著思索和她春風(fēng)般地回到座位上。

轉(zhuǎn)眼畢業(yè)在即，我卻忘不了我們的語文老師，忘不了我們那次不很成熟卻很成功的“合作”??

那天，放學(xué)了。只剩我一人呆在教室里無聲嘆息—— 明天校里評比黑板報，我這個文娛委員卻忘得一干二凈。我真希望這時上帝派個天使下來助我一臂之力，唉!

我正在黑板上瞎折騰，忽然窗外閃出一個人影，原來是李老師推車回家。她似乎看見了我，跑進教室來。我不好意思地說：“李老師，我把出黑板報給忘了?！崩罾蠋煕]答話，走過來操起一支粉筆為我題了報頭：春天的旋律。然后又自個兒畫了起來?！袄蠋?，你??”我不知是感激還是不安，竟梗塞了。“怎么，嫌我的藝術(shù)水平低呀?”李老師轉(zhuǎn)過頭來狡黠地沖我一笑，兩只可愛的羊角辮跟著晃動起來。我本沉重的心忽而輕松了，似有很多話要說，但竟一句也沒說出口。

我倆配合得很默契，她管繪畫，我管寫字，各司其職。我的字寫歪，寫錯了，她冷不防來一句：“Pay attention!(請注意)”我都被逗笑了?！把剑愀?”原來我大意失荊州，原來應(yīng)緊密相連的兩段中間卻被我空了大大的一截，看看辛辛苦苦寫下的兩大段文字，我真是又氣又急。我剛拿起黑板擦要擦，她又來一句：“且慢。”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫，恰與這篇“桂林山水”相輔相成，配合得無衣無縫，我暗自稱贊。她也毫不謙虛：“怎么樣，姜還是老的辣吧。”

終于大功告成，我們欣賞著自己的杰作。興奮之余，我發(fā)現(xiàn)她畫的大熊貓少了一只耳朵，便像對一個老同學(xué)似的拐彎抹角的問道：“李老師，你是不是發(fā)現(xiàn)了‘獨耳熊貓’啊?”她若有所思地向她的熊貓看去，大家都會意地笑了。

在與老師的那么多次合作中，我總覺得這次合作最難忘，最成功，最真摯??它沖破了師生之間的隔膜，逾越了師生之間的代溝，達到師生間相信相依，親密無間的境界。

第二篇：北京市中考滿分作文-合作

合作

“這次領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查，大家要好好配合老師，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時，校長尾隨幾位領(lǐng)導(dǎo)走進了教室。

“同學(xué)們好!”其中一位跟我們打招呼。

“領(lǐng)導(dǎo)好!”我們異口同聲地答道。

頓時，班主任喜笑顏開。

“同學(xué)們熱愛什么?”

“我們愛學(xué)習(xí)!”

其實，小A還想說她喜歡繪畫，小B想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰都沒吱聲。校長沖著領(lǐng)導(dǎo)笑得滿臉是牙齒。

“同學(xué)們課間喜歡干什么呢?”

“我們課后抓緊復(fù)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報母校?！?/p>

“我們課后讀文學(xué)作品，使自己的靈魂得到過濾和升華?！?/p>

“總之，大家是熱愛學(xué)習(xí)的?！卑嘀魅蝸砹藗€小結(jié)。

這時，領(lǐng)導(dǎo)、校長、班主任都笑了。我也笑了，只是有點苦苦的味道。

“大家是怎樣對待合作這一問題的呢?”同桌碰了碰我的肘子：“老師沒問過這個問題，我們沒排練過，怎么答呀?”

我笑而不答。

很久。教室里沒人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無精打采的。校長的臉上更是青一塊，紫一塊的。

“我相信大家不是克隆人，每個人都有自己的看法。”領(lǐng)導(dǎo)打破沉默。

我心一橫，反正豁出去了。

“我們不需要如此千篇一律地作答，不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋梁，需要真誠，需要用心溝通。隔著心門的交流，越是完美，越是虛偽。我們無需?完美?，只要真誠!”這時，我已經(jīng)不在乎班主任的瞪眼?？粗麄兦嗷疑哪槪矣中α?。等

回過神來，領(lǐng)導(dǎo)正帶頭為我鼓掌。

我們不是克隆人!我們需要用靈魂來交流，用真誠來合作!

第三篇：阜新市中考滿分作文-開店合作協(xié)議

合作經(jīng)營協(xié)議

合作人:

姓名:

姓名:

第一條 合作宗旨:齊心協(xié)力搞好合伙事業(yè),利益共享,風(fēng)險共擔(dān)。

第二條 合作經(jīng)營項目和范圍:店經(jīng)營業(yè)務(wù)。

第三條 合作期限

合作期限為5年, 自2011年08月01日起至2016年07月31日止。

第四條 出資方式

1、合伙人(姓名)以現(xiàn)金方式出資,(以下稱為甲方)

2、合伙人姓名)以現(xiàn)金方式出資,計人民幣貳拾萬元整。(以下稱為乙方)

3、合作期間需補充營業(yè)流動資金,有甲方補充流動資金以維持正常經(jīng)營。

4、合作雙方出資為共有財產(chǎn),不得隨意請求分割。待合作終止后,如在盈利情況下乙方設(shè)備返還乙方所有,剩余全部資產(chǎn)扣出甲方前期投資的100%后,按8:2比例分配。

第五條 合作方式

投資和開發(fā)位于鋪位為的日常管理和經(jīng)營。

第六條 虧損及債務(wù)承擔(dān)

如本每月營業(yè)額未達到咖啡店的必要開支和雇用人員工資所出現(xiàn)虧損的情況,甲乙雙方可進行協(xié)商終止合同,如繼續(xù)經(jīng)營,甲方需按第四條第3項填補流動資金金額。

第七條 合作廢止及出資的轉(zhuǎn)讓

協(xié)議期內(nèi)不得廢止合作;協(xié)議期滿雙方可商議繼續(xù)合作或終止合作,以合作終止時的財產(chǎn)狀況進行交割,不論何種方式出資,均折現(xiàn)結(jié)算;未經(jīng)一方同意而自行解除合作關(guān)系給另一方造成損失的視為放棄股份,其資金不退還,歸另一方所有,并不再享有任何利益分紅的權(quán)利,如造成重大經(jīng)濟損失追究相關(guān)法律責(zé)任;甲乙任何一方出現(xiàn)人身意外等不可抗力造成無法合作,在非盈利狀態(tài)下,暫不退回股份,等合約到期結(jié)束時方可按當(dāng)時經(jīng)營狀況退回股份,如盈利狀態(tài)下,可由其代理人依舊分享其原應(yīng)得的分紅及權(quán)利;除合作廢止,任何一方不得在結(jié)束合作后拒絕交出合作期間所掌握的資料,該資料屬未提出終止合作一方所有。

第八條 禁止行為

1、未經(jīng)雙方同意,禁止任何一方私自以本合作項目名義進行業(yè)務(wù)活動;如其業(yè)務(wù)獲得利益歸雙方共同分享,造成損失由責(zé)任方負(fù)責(zé)并賠償。拒絕賠償?shù)?在其投資份額內(nèi)扣除,其分紅也相應(yīng)減少。

2、禁止任何一方經(jīng)營與本合作項目同類或競爭的業(yè)務(wù)。

3、禁止任何一方再加入其他同業(yè)務(wù)類型合作。

4、禁止任何一方與本合作團體做任何利益上的交易。

5、如甲乙任何一方違反上述各條,應(yīng)按實際損失賠償。勸阻不聽者另一方可終止合作并不賠償任何損失。

6、合作期間創(chuàng)立的品牌等屬于最后經(jīng)營持有人,甲乙任何一方在退伙后不得無償使用該品牌(除非甲乙雙方共同允許下),不得用該品牌及與品牌相近文字開設(shè)新的或以分店的名義進行競爭業(yè)務(wù)。

甲乙雙方如發(fā)生糾紛,應(yīng)共同協(xié)商,本著有利于合伙事業(yè)發(fā)展的原則予以解決。如協(xié)商不成,可以訴諸人民法院。

第九條 本合同自訂立并租賃房屋起生效。

第十條 本合同如有未盡事宜,應(yīng)由甲乙雙方討論補充或修改。補充和修改的內(nèi)容與本合同具有同等效力。第十一條 由合作雙方簽字按手印后生效。

第十二條 本合同所訂條款與國家法律、法規(guī)有抵觸的和未盡事宜按國家法律、法規(guī)執(zhí)行。第十三條 未盡事宜,雙方友好協(xié)商解決。

第十四條 本合同正本一式四份,甲乙雙方各執(zhí)兩份。

合作人(甲方):合伙人(乙方):

日期:日期

第四篇：大慶市中考滿分作文-夏夜里的合作

夏夜里的合作

（簡評：用“夏夜里的”來修飾限制“合作”，使話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體。小作者深諳話題作文的擬題之道。）

月色很美，月亮灑下淡淡的一片黃暈，樹也像喝了愜意的月光酒，將自己的影子倒映在墻上，在風(fēng)中微微搖擺著。門前的小河里，螢火蟲飛來飛去，時而為蘆葦點一盞亮燈，時而為柳樹做一個發(fā)夾……一切都是那么寧靜，只是偶爾傳來幾聲蛙鳴。

（簡評：以優(yōu)美的景物描寫來開篇，既交代了故事發(fā)生的時間、地點，又渲染出一派寧靜安詳?shù)臍夥眨瑸橄挛臄懙暮椭C的“合作”之事設(shè)置了一個和諧的環(huán)境。小作者匠心巧妙，文采初顯。）

我，還有我的爸爸和媽媽在河邊搬磚。這幾年條件好了，爸爸說，豬舍也要蓋成樓房，于是就去拉了一船磚回來。在這清風(fēng)拂拂的夏夜，我們一家三口就搬磚上岸了。

（簡評：一家三口閃亮登場，“搬磚上岸”點出事件，為下文寫“合作”埋下伏筆?！柏i舍也要蓋成樓房”既交代了事件的起因，又從一個側(cè)面折射出時代的變遷。選材鮮活，再顯小作者的匠心巧妙。）

我們?nèi)齻€跑了幾趟，每次從船上搬五六塊磚跑到岸上再放成堆，幾個來回跑下來，可真累人。

（簡評：“累”乃不“合作”之“果”。此處敘事是為下文寫“合作”作鋪墊。）

這時，爸爸提議說：?我們仨來個‘環(huán)環(huán)相扣’，怎么樣？?媽媽一向聽從她高大的丈夫，而我也一直聽從我和藹的父親。就這樣，媽媽站在船上，將一疊磚遞給我，我站在河坡上，一腳向上踏，一腿成弓形，穩(wěn)穩(wěn)地接過磚，再伸手遞給父親。父親擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)最多，除了接磚，還要堆磚呢！可父親總是樂呵呵的，說?哎呀，這下輕松多了！?媽媽附和著。我們就這樣有節(jié)奏地履行著自己的責(zé)任，堅守著自己的崗位。

（簡評：具體描寫“合作”的場面?！碍h(huán)環(huán)相扣”暗扣題意。“輕松多了”、“有節(jié)奏”初顯“合作”的好處。“媽媽一向??聽從我和藹的父親。”一語化自莫懷戚的《散步》，小作者學(xué)以致用，恰到好處。）

由于配合默契，效率大為提高，媽媽使勁加速，生怕爸爸那兒供應(yīng)不上；爸爸拼命?趕工?，還不停地催促我：?快，快！?我呢，夾在中間，水來土掩，兵來將擋，一點也沒有耽擱時間。

（簡評：簡潔的描寫，生動地展示了“合作”的場面。）

爸爸打趣說：?丫頭呀，干得不錯，今天爸爸有賞！?我一聽，忙問?什么呀？?

?賞你一個螢火蟲。?爸爸邊說邊一甩手，一只螢火蟲便到了他的掌心里。我急忙伸手去接，他突然張開手心，螢火蟲便飄飄然飛了出去。

我們都笑了，笑聲在河面蕩漾著，河水泛起陣陣漣漪，蘆葦也不甘寂寞，發(fā)出?沙、沙?響聲。

（簡評：“合作”場面中，除了辛勞，更有歡樂。小作者巧妙地寫出了“合作”不僅提高了勞動的效率，還融洽了親情，強化了天倫之樂。對“螢火蟲”“漣漪”、“蘆葦”的描寫，以景襯情，烘托出了人物此時此刻的喜悅之情。）

兩個小時后，一船磚已被移到河岸上。

（簡評：交代事情的結(jié)果，照應(yīng)前文，敘事簡潔，內(nèi)容完整。）

忘不了這個夏夜，我們一家三口的合作：淡淡的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清涼……

（簡評：“我們一家三口的合作”，回扣題目，篇末點題，畫龍點睛。篇末再點夏夜，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。“淡淡的，透出一些清新；爽爽的，流出一股清涼??”，篇末抒情，一股清

爽的生活氣息飄逸卷面，余韻悠揚。）

〔總評〕

要寫好這篇以“合作”為話題的考場作文，首先要準(zhǔn)確把握題目的要求，選擇鮮活而切題的素材。除了要注意話題“合作”所規(guī)定的取材范圍外；還應(yīng)該讀懂“選取你生活中的一段經(jīng)歷”這一提示語，是明確要求這篇作文所寫的內(nèi)容必須是自己的親身經(jīng)歷，文中的“我”必須是“合作”的參與者；還應(yīng)該明白“表達自己的真切體驗”這一提示語，則是明確要求了這篇作文在所寫的“合作”之事中要融入自己的獨特的情感體驗、人生感悟。

本文小作者緊扣“合作”話題，選取了家庭生活中的一個小素材，選擇了記敘文這一初中學(xué)生最容易把握的文體，把事情的過程描述與人物的多種刻畫方法有機結(jié)合，生動具體地敘寫了一家三口合作搬磚的故事，展現(xiàn)了勞動的樂趣和家庭的和美。優(yōu)美的自然環(huán)境描寫和社會背景的巧妙交代，從一個側(cè)面展示了改革開放進程中農(nóng)村的新變化、新風(fēng)貌，使得這個“夏夜里的合作”的小話題、小素材具有了豐厚的意蘊。

這篇考場作文語言流暢，文筆簡練；內(nèi)容充實，中心突出；層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；有一定的藝術(shù)感染力。

小作者緊扣話題要求，選擇自己熟悉的、有真切體驗的生活材料，化大為小，以小見大，寫的是普通人、平凡事，但生活的亮點、情感的閃光點，無不鮮明真實。這對落實“選材得當(dāng)，主題鮮明”這一中考作文的基本要求，是一個值得借鑒參考的范例。

第五篇：滿分作文

湖北高考滿分作文：考生古體長詩獲評高考“最牛滿分作文”（6月25日 更新）該作文共1080字(含標(biāo)點符號)，文首是一段170多字的文言文，介紹了該詩歌的寫作背景——2008年作者參觀黃花崗七十二烈士陵園，“百感并至，賦詩一首?！痹姼韫?1行102句，每句七言；后記約70字，也是文言文寫作。

“形式和內(nèi)容表現(xiàn)上都堪稱一流。”武漢某省級示范高中閱卷老師介紹，該作文采用古詩詞的形式，雖然是采用的歷史題材，但表達了敬仰、向上的感情，內(nèi)容并不空洞。另一位老師表示，作為中學(xué)生，能選擇這種文體寫作，并運用得比較成熟，說明這名學(xué)生讀了很多書，有一定的古典文學(xué)功底。

站在黃花崗陵園的門口 收集整理：三峽在線

清宣統(tǒng)三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，廣州起義暴發(fā)。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風(fēng)而逃。然義軍終因寡不敵眾，數(shù)百清軍圍之，起義軍多戰(zhàn)死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黃花崗。九十七年之后，時值臘月，會天大雪，余滯于廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止于其門，百感并至，賦詩一首，詩曰：

赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？

皇祚不復(fù)天威去，天朝迷夢化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。

圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。

春帆樓上條約訂，馬關(guān)之約逆臣簽。大沽臺上炮聲隆，將士陳尸國門前。

新鬼啾啾舊鬼哭，京洼難日見炊煙。宣戰(zhàn)詔書何處尋？言說帝后西秋狝。

辛丑條約庚子恨，落日秋風(fēng)哭寶劍。六十年來傷國步，八千里外吊民殘。

空向長河咒逝川，不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？

民窮國敝割土地，償銀賠款年復(fù)年?？蓱z越女夜夜哭，半國殖民半封建。

檀香山上聚義士，興中會中復(fù)青天。烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。

槍聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶劍。提攜玉泉為國死，何得英名在人間。

悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。曉見江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。

人生百年能幾何，荒草斜陽土坯間。白云片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。

義軍已覆化碧土，留得精神載史書。黃花崗上土一抔，埋沒荒煙蔓草間。

起事何知一死難，的盧青驄勞鞍韉。青天白日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。

行人往往悲舊事，含憤長憶孫逸仙。無量頭顱無量血，可憐換得假共和。

皇冠已覆君前落，不見人間少帝制。百越之人總不忘，秋風(fēng)秋雨濕黃花。

愁看長江東逝去，卻有青史映君前。莫悲往事憤鉤沉，但看祖國煥新顏。

滄桑浮沉憶浮生，吾輩發(fā)奮應(yīng)向前。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。

紅塵夢里憶壯舉，烈士陵前有愧顏。吾儕不曾歷戰(zhàn)火，無復(fù)見此漫硝煙。

和平歲月憶往事，史海滄茫不親見。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。

碧血橫飛四塞驚，草木含情風(fēng)云悲。只因烈士血如海，才使日月?lián)Q新天。

英雄何只黃花崗，無數(shù)忠魂紅旗間。百兆國子懷先輩，萬里江山動后人。

召公甘為社稷死，感君總能多奉獻。至今天下傳英名，不使君沒蔓草間。

今之河山多錦繡，不復(fù)沉淪如從前。工廠遍地多鐵馬，信息時代在眼前。

民眾康樂少悲苦，難以再見愁容顏。吾今立于陵門口，思緒紛飛感萬千。

聊謅一詩悼君魂，勿怪字拙人不見。

后記：今日之生活，皆先輩流血而成，今中國多烈士之陵，何止黃花崗耶？然吾平生只至黃花崗，愧矣。今年之秋，料黃花崗之黃花，應(yīng)于秋風(fēng)之中透香中華乎？前兩天，三峽在線整理了一篇《2009全國高考0分作文大集合》，有讀者看到后給我留言：為何沒有看到滿

分作文?對此，三峽在線的回復(fù)是：滿分作文肯定是有，只不過可能還沒有得到正規(guī)媒體的公布。

今天，三峽在線看到有媒體開始公布滿分作文了。下面，選擇兩篇發(fā)上來與大分享。----三峽在線題記

2009北京卷高考滿分作文：《我有一雙隱形的翅膀》

看到這個作文題目，我笑了，監(jiān)考老師有點緊張，他沒見過一個男生笑得花枝亂顫的樣子。

我感到有點搞笑，竟然差點猜到了題目。我本來押了一道《給北大校長的一封信》，因為那位剛剛退下的北大校長，曾對他的學(xué)生們唱起《隱形的翅膀》，一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長，帶著對學(xué)生們的理解和愛，一同唱起自強不息的歌曲，這是一幅多么溫馨的畫面。而能到他的大學(xué)里讀書，又將是一件幸福無邊的事情。他老人，在學(xué)生的心里插上了一雙翅膀。

我明白出題老師的一片好心，他們是想說，只要你努力，所有的丑小鴨、灰姑娘和自卑者，都會有一雙隱形的翅膀，去實現(xiàn)你小心靈里滿載著的夢想。只是這樣勵志的題目，給我們北京的考生有些可惜了。

我從來都知道，我一直有雙隱形的翅膀。從上小學(xué)起，我就知道我會上北京大學(xué)，誰讓我就住在它的隔壁，老師們都非常愛我，我去了好多博物館，還看了很多兒童劇。我那時候就知道有不少小學(xué)生還在農(nóng)村，我給他們捐過錢，還把我用過的文具送給他們。因為有一雙隱形的翅膀，我毫不意外地上了一個好中學(xué)，而沒有“翅膀”學(xué)生們，聽說有不少當(dāng)了放羊娃，也有的當(dāng)了打工仔，他們還是未成年人。在初中里，我的目標(biāo)是上四中，那里的高三畢業(yè)班，會有一半人考上北大清華，那可能超過了一個省的錄取數(shù)量，我對此深信不疑。我和高中同學(xué)一塊去奧體中心踢球，一塊去頤和園春游，一塊去國大劇院看戲，我們知道我們肩負(fù)的使命，但我們并不為此感到不堪重負(fù)，因為從小開始，我們就是天生的贏勝者。我們也為外地人的遭遇擔(dān)憂，為農(nóng)民工、為小攤販、為孫志剛、為鄧玉嬌的命運嘆息，但那樣的同情，與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災(zāi)民，并無本質(zhì)的不同。

看到一位三輪車夫被城管攔截，要奪下他賴以為生的三輪車，我一瞬間也會有一些羞愧。他的車子被奪走之后，他的兒子或者女兒也許就沒法再上學(xué)，那也許是一個優(yōu)秀的高中生，就這樣被剝奪了上學(xué)的權(quán)利。這是因為我有一雙隱形的翅膀而他沒有？所以我永遠能比別人飛得更高？

說到現(xiàn)在，您應(yīng)該明白我在說什么。外地的中學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)高考舞弊案，這里幾乎沒有；外地的孩子經(jīng)常因異地高考被查獲，這里從來沒有；外地的孩子經(jīng)常創(chuàng)下復(fù)讀的紀(jì)錄，這里很少復(fù)讀；外地的孩子上北大要分?jǐn)?shù)驚人，這里的孩子還沒考已平添很多分......這是因為，作為北京的孩子，我有一雙隱形的翅膀而他們沒有。我有一雙隱形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飛翔，這難道預(yù)示著，我一出生就是比同類更高貴的鳥兒？但為什么我一點都不感到驕傲，相反卻時時感到自卑？有一本書說過，所有動物一律平等，但有些動物比其他動物更加平等。這“有些動物”，就是有一雙隱形的翅膀的人？

2009湖南卷滿分作文《踮起腳尖》

我踮起腳尖，探著身子朝公路轉(zhuǎn)彎處焦急的望，中巴車怎么還不來啊，都等了十多分鐘了??

今天端午節(jié)，學(xué)校放了一天假，再一個月就要高考了，很累心里反而踏實，都成這樣了，清華北大去不了，一般本科應(yīng)該沒問題吧，焦急的心情逐漸平靜，每一次月考的成績?nèi)缤烹娪鞍汩W現(xiàn)。

“嘀嘀”，車，終于來了，人不是很多，可能是中午的緣故吧，我坐在靠窗的位置，中巴車在山嶺和平原穿梭，山上蒼翠蒼翠的樹，路邊綠油綠油的稻田，偶爾還能看到人背著藥筒

打藥，經(jīng)過一些人的時候，看到桃樹上掛滿了桃子，還有李子，院子里的竹竿上掛著開水燙過的粽葉。

穿過后山的橘子林就到自己院子了，大喊一聲，“媽，我回來了。”媽媽從屋里走出來，手在圍裙上揩了兩下，笑盈盈地接過書包。中飯有魚，有肉，有雞蛋，還有媽媽采的野蘑菇，媽媽一個勁地要我多吃點，我也毫不客氣，肉還沒咽下魚又塞到了嘴里，最后連肉湯都泡飯吃掉了，好撐。

下午三點多，我又要去學(xué)校了，這次要等高考完了才能回來。媽媽給了我400塊錢?！爸挥凶詈笠粋€月了，吃好點！”

“知道了??”我拖著長音。“放心好了，我一定給您考個本科！”

我背著包，媽媽提著做好了的兩個葷菜，還拎了一袋桃子和李子。

“媽，我不要了，好重！” “放在車上，又不要你背。到桃源了打個的四塊錢就把你送到學(xué)校了。”

小路上我走前面，媽媽走我后面，大路上和媽媽并排走?！皨?，等我考上湖南師大，我們好好在長沙玩玩?！?/p>

“考都還沒考上呢！”

“媽，我到時候找到家教，就把您接到長沙來住?！?/p>

“今天車怎么還沒來呢？”，我踮起腳尖，探著身子，媽媽拍打我身上的灰塵，整理我的衣領(lǐng)，又開始嘮叨??

“嘀嘀”，終于，車來了，我擠上去，媽媽把東西遞給我，然后站在那里，車門關(guān)了，風(fēng)吹起媽媽的頭發(fā)，褲管空蕩蕩的，我揮手，媽媽也揮手??

很遠了，馬上就要轉(zhuǎn)彎了，我踮著腳尖，趴在窗戶上，看到媽媽也踮著腳尖探著身子和我揮手??

三峽在線后記：

在三峽在線眼中，滿分作文往往都能具有以下幾個特質(zhì)：思想內(nèi)容深刻、篇章結(jié)構(gòu)完整、切入角度新穎、表達形式多變、語言表達有味、卷面書寫工整。很顯然，上面兩篇文章都很符合這樣的條件。得到滿分也就不足為奇了。