第一篇：一次快樂的嘗試

一次快樂的嘗試

我有兩個一模一樣的可愛的卡通試管人，它們都來自于那次快樂的嘗試。它們是綠色的，有著圓圓的大腦袋，從腦袋上伸出兩只手臂。它們沒有身子，腦袋底下有兩條長長的腿。

那是一天中午，我們去科技館玩，那里面有一個科學實驗室。我去里面做了實驗，我們做的實驗是用超級吸水劑吸收水分。

一進去，老師給我一個盛滿水的燒杯和一個干凈的尿不濕，讓我把水倒在尿不濕上，然后把尿不濕撕開摸一摸，我摸到的是許多柔軟的吸滿了水的小顆粒。老師又給我一個裝著一點兒小粉末的燒杯，讓我把水全倒進這里面，用攪拌棒不停攪，攪著攪著，我發現全變成了一個個柔軟的透明小顆粒，就象在撕開的尿不濕中看到的，水全被顆粒吸收了，水不能流動了。老師最后告訴我們小粉末就是超級吸水劑，1克的超級吸水劑可以吸收1000克的水分。

老師發給我們一人一個試管人，這實驗太有意思了。我又去了一次，這次做了一個新的實驗――造再生紙。于是我有了兩個一模一樣的卡通試管人，同時它們也是我快樂嘗試的結果。

雙榆樹中心小學四年級：金睿祺

第二篇：那是一次快樂的嘗試

那是一次快樂的嘗試

嘗試，讓我們改變自己，突破生活，嘗試，讓我們斗志昂揚，永不言敗，嘗試，讓我們自強不息，勇于進取。讓我們勇敢的去嘗試，改變一成不變的生活，做一個永遠創新的自己。

五年級運動會，我們班的一千米項目沒人報名在老師的鼓動下，我猶豫了半天，為班級爭光，我終于報了名。后來，有人告訴我：一千米很累的根本不像老師說的那樣輕松。我后悔了，既然已經報了名也沒有辦法了。我每天留下來一圈一圈的跑，在心里一直有個念頭萬一沒跑好同學們會不會嘲笑我，在做了好長時間心里工作后，經過一次又一次的訓練，我終于站在跑道上了。

隨著“砰”一聲槍響，選手們像豹子一樣沖了出去。我也不甘落后，使勁盡全身力氣，沖到了第七的位置。為了不讓后面的人超過我，我絲毫沒有放慢速度，咬緊牙關，閉著眼向前跑。由于是長距離跑，所有人都擠在一起，我被撞的險些摔倒。跑著跑著，我就想起了同伴的話：一千米很累的，跑完腿會抽筋的。我不禁害怕起來，看著把我落后的人群，我想要放棄。

不知不覺，三圈跑完了，楊老師站在跑道上對我大聲喊：“加油加油，還有兩圈，不要放棄啊！”同學也在給我喊：“加油加油，我剛才那一點點退縮的念頭被打了回去。雖然剩下的距離還很長，兩圈一過，我的任務就完成了！”這樣想著，我突然覺得全身又充滿了力量。跑著跑著我仿佛是在飛，腳好像也不是自己的。“加油！加油！”老師和同學不知什么時候也下來為我吶喊助威。我加快了腳步，沖于向終

點??

真是一次快樂的嘗試！我現在發現，原來嘗試的過程是那么有趣和刺激，而且，我成功了，在這第一次的嘗試中，我就取得了第六的好成績。所以，不要畏懼嘗試，那只是一次快樂的人生改變。嘗試之后，你會發現，原來生活是那么多姿多彩！

七年級下冊系列作文5

------描寫人物的行動和感受

【訓練目標】

選取一個生活事件或其中的一個片斷進行記敘，重點描寫人物的行動和感受。

【文題要求】

題目：面對的時候

要求：

1、在題目的橫線上填上適當的詞語（如挫折、榮譽、成功、鼓勵、打擊、某種目光或情景??），使題目完整；

2、要有真情實感；

3、字數在500字以上。

4、書寫工整，卷面整潔。

【作文指導】

在生活中，我們每當遇到一些事情的時候，心理總會產生一些想法和做法，這就是心理活動。寫作時就要結合人物的語言行動，適當地描寫人物的心理活動。

寫好人物的心理活動，可以從以下幾方面入手。

一、直接刻畫、交待人物心理

采用這種方法，一般常用“他感到??”、“他覺得??”、“他認為??”、“他想到??”“他想??”、“他回憶??”、“他思索著??”、“他想起??”等帶有標志性的詞語來表達。當然，也可以不用這些詞語，直接通過文章中人物的內心來表現人物的心理活動。

二、通過動作，表情反映人物心理

人物表情形象的描寫，對揭示人物的內心世界也起這很重要的作用。人物的一舉一動，都是人物內心世界的外在體現，刻畫得好，往往能從側面表現人物的心理活動。

三、通過想象描寫，表現人物的內心世界

運用想象表現人物的心理活動，能讓讀者深刻準確地把握人物當時當地的內心活動，這對理解文章的中心有一定的作用。

【片斷范例】

人物的內心世界是復雜的，為了揭示不同人物的內心世界，心里描寫還應當與人物的年齡、身份、性格、經歷相吻合，只有這樣，我們才能寫好人物的心理活動。

以下是幾種心理活動描寫的示例：

一、內心獨白型（就是自己對自己講的無聲的話）：

我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！”

二、幻覺描寫型（人在極度緊張的狀態下，眼前或耳邊會有虛幻的畫面或聲音，其內容往往是自己最怕看到或聽到的，把這些詳細地描繪下來，就能十分準確地表現人物的內心世界。在進行幻覺描寫前也要用一些提示語，如：似乎看見，仿佛聽到等。）

我好象看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向卷來，使我不得動彈，不能呼吸。我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。

三、環境描寫型（一個人在不同的心情時看相同的景物，會產生不同的感受，因為人對使自己心靈產生感應的事物特別敏感，因此人的眼睛能根據自己的心情選擇景物，并伴隨著強烈的主觀感受.）：

天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。

四、語言行動描寫型（語言行動是心理的外在表現形式，人物的心理通過語言行動向外界傳達。人在緊張的狀態下他（她）的語言行動就會扭曲，就會與平時不同。）：

試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數──48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。

【優秀例文】

當我面對老師目光的時候

誰說一滴雨露改變不了一顆種子的命運,誰說一束目光激不起希望的火花。有一種目光像一朵花芬芳了整個春天,有一種目光像一顆星映亮了整個星空,有一種目光一直陪伴在我身旁,激勵我沖向遠方。

那是一個炎熱不能再炎熱的下午,天空仿佛下了火,使大地也一樣燃燒了起來,緊張的期末考試結束了,今天是取成績的日子,心中像裝了個小兔子砰砰地跳個不停。

回到座位上,緊張的汗水順著我的臉淌了下來,語文老師夾著卷子走了進來,面帶喜色說:“這次考試我們班的成績非常好,我們班的xx同學僅以一分之差位居學年語文成績第二名。”我仿佛被雷擊了一般,全身都震悚了起來,我沒有聽錯吧!那分明是我的名字呀！

當我走上臺拿卷子時,耳邊分明響起了掌聲,這突如其來的榮譽讓我受寵若驚,掌聲過后隨之而來的是同學的議論。“不會是抄的吧,那么高的分。”“他的語文成績一直平平，怎么會突然登峰造極呢?”同學們的議論如同一根根尖利的刺，刺痛了我的心,我強忍著對自己說:“平凡就一直平凡下去,為什么要一鳴驚人呢?”我困惑了,我迷茫了。

當我無助地抬起頭時,我看到了老師的目光,此時此刻我心中涌起了一絲莫名的感激,從老師的目光中,我分明看到了信任、鼓勵、理解和一種說不出的感覺。老師，謝謝您的目光,它給我莫大的安慰與鼓舞,您那充滿信任的目光給了我做人的自尊和繼續努力的勇氣,那束目光是我一生中最寶貴的財富！

第三篇：那是一次快樂的嘗試

那是一次快樂的嘗試

生活中，我曾做過許許多多有趣的事，可笑的事，甚至錯誤的事……但有一件事令我久久難忘，因為那是一次快樂的嘗試。

那是去年過母親節的時候，看著母親忙里忙外操勞的身影，我突發奇想——想嘗試著為母親做一頓飯，就當是母親節送給她的禮物吧，也好讓母親的節日快樂而又難忘。

說干就干。“難的不會做，就做簡單的；調料不會放，我就只放鹽；鹽要放多了，咱就倒些水；水要加多了，那咱就喝湯。”我一邊哼著自己獨家的做菜經，一邊想著既然要做簡單的，那就來一盤蔥香雞蛋吧。切好蔥之后，我把雞蛋拿在右手，學著媽媽的樣子，往碗沿上“輕輕”一磕，只見雞蛋稍微晃動了一下，便像小小原子彈一般“爆炸”開來，其威力堪稱巨大——事后害我洗了三件衣服！

第一回合失敗，我怎肯服氣？東山再起之后，又一個雞蛋握在了我的手中。吸取了上一個用力過猛的教訓，在我棉花一般的微薄力量之下，雞蛋卻毫發無損！被氣至極的我用力把雞蛋向鍋里扔去，只見雞蛋完全爆碎，油水也濺了一地。我氣呼呼地說：“誰讓你不拾抬舉，徹底粉身碎骨了吧。”

這時媽媽走過來，看滿地狼藉，失聲大笑起來。笑聲剛止，看到身著“迷彩服”的我，又馬上忍俊不禁了。我見機行事，立刻遞上甜言蜜語：“媽，這是我送給您的節日禮物，每想到出師不利搞砸了，您不會怪我吧?”媽媽笑著說：“當然不會。不過你得自己動手洗衣服啦！”我的臉馬上晴轉多云，但母命難違，趕緊見好就收，乖乖洗衣服去吧。

事后，每當說起這件事，媽媽總會插一句：“可憐我那兩個笨雞蛋哪！”

那是一次成功的嘗試

童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經歷過多少風風雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么能有收獲呢？

記得，那是一次成功的嘗試。我是一個十來歲的孩子，到現在，我已經會做一點大人們的事了，炒菜，買東西，照顧弟弟妹妹、、、、、我都做得沒有一絲馬虎，做得妥妥當當。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。

說出來你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什么事都得大人陪著，直到九歲，我才開始嘗試自己去買東西，自己做飯，還有自己睡覺呢。有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，保姆也回家了，家里只剩下九歲的我和四歲的妹妹。我們正憂愁著晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我們的口味。打開冰箱，只見里面整整齊齊的都是肉菜什么的，可沒有一樣是我會做的。我突然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒里望，可望來望去沒望出個結果，仔細一瞧，大事不好——每雞蛋了。這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買。可有擔心有壞人，有擔憂錢不夠。做好準備，我惟有“告別”了妹妹，嘗試著自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒辦法。握著手里的那十塊錢，我邁著膽怯怯的腳步，嘗試著第一次出去買東西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，沒有一絲燈光，只在月亮的明亮的光下，我走著走著，穿出了小巷，終于看到了燈光，可路上的行人用著兇惡的眼神望著我，似乎我做了什么壞事一樣，我的心就像十五個水桶打水——七上八下，腿也有點不好使了，每走一步，總得震一震腳。平時短短的路程，今天似乎變的漫長極了。我正為自己擔心著：“第一次嘗試出來買東西，會不會遇到壞人？會不會遇到一個不講理的老板？會不會突然竄出一只狗狗，和我“拼死拼活”，對我死追不放呢？”又想：第一次出來買東西，當然要勇敢一點啦。好不容易，才來到雞蛋鋪門前，我的心像是有只兔子在蹦蹦跳，“咚咚”的打起鼓來。我鼓足勇氣，才結結巴巴地說：“我、、、我想、、、買一斤雞蛋。”老板毫不猶豫地給了我一斤雞蛋，我拿著雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負。

這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當家的滋味。在成長的經歷中，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步！

第四篇：那是一次快樂的嘗試

那是一次快樂的嘗試

我經歷過許多的嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試，現在回想還記憶猶新。記得有一次我要一輛單車爸爸二話沒說，就幫我買了，第二天，我從房間里走出來時，看見那里有一輛單車。我心想，肯定是爸爸買的。我太高興了，我推著一輛車出去，去讓我的朋友教我吧，哦，我的朋友來了。我的朋友笑著對我說：“你真想學騎車，”我輕輕地點了點頭。朋友告訴我說：“騎車的時侯，兩只手抓著單車兩邊，頭不許看下面，看前面，要放松，眼睛不要看著輪子，不要緊張。”第三天，我騎單車有了點進步，心中有種說不清愉悅，我真想把照相機拿出來，真想拍一張下來。朋友嚴厲地對我說：“慢慢地，你就熟練起來，就像讀書一樣，你讀著讀著，就會進入讀書的夢中，漸漸地就開始喜歡讀書了，人就像充滿知識的字典，字典里有無數種的答案。騎單車就像與時間賽跑，慢慢地、一步一步就會追上來，只要努力了，你就會比別人邁進一步。第四天，我學會怎樣騎單車了，騎的時候，一陣陣微風向我吹來，風吹著我的頭發輕飄飄的，使人神清氣爽，上學的時候，如果騎單車去學校，就不用走路或讓爸爸來接了，騎單車真好，我懂得了自己的單車，就要對自己的單車負責任。騎單車是一件讓人感到放松的事情，我騎著單車就像飛越的海鷗。在天空中翱翔，自由自在的飛向我的理想，飛向我要尋找的終點。真是“功夫不負有心人”呀！

通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會有挫折，只要勇敢去拼搏就會戰勝它取得勝利，不經歷風雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經得住生活的考驗，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點點滴滴，才能把自己的生活點綴得更加美好、更加快樂和諧。

四年級:丫丫

第五篇：一次快樂的嘗試作文

一次快樂的嘗試作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一次快樂的嘗試作文，歡迎大家分享。

以前，我還不會騎自行車，媽媽的激勵和我的嘗試，換來了我會騎自行車。

以前媽媽買了一個自行車，看我看見了自行車，想問一問媽媽那個怎么起，媽媽一聽說，不要起那個，要不你就學會騎自行車，不過學自行車是很辛苦的，你可以學會嗎？我一聽說，媽媽我要學會騎自行車。媽媽一聽說，你有膽量就試試，如果摔倒了會特別疼的。我依然說好，我來學學。

一開始只，我上了自行車，都沒有踩踏板，所以摔了一下，把我的腿給摔傷了。媽媽說，還來嗎？我依然說，來。我又一次上了自行車，踩著踏板，晃晃悠悠的騎了起來，一不小心怕摔了一下。媽媽又說還來嗎？我說，這回我不來了。媽媽又說如果你，學不會騎自行車，我有永遠不讓你碰這個車子。我一聽，心里急了，又說，我一定要學會騎自行車。這一次，我騎騎了自行車，媽媽一直為我鼓勵，不一會我就繞了一個大圈，我下了自行車。媽媽對我說你真棒。我情不自禁的笑了。

這真是一次快樂的嘗試。

總看到同齡人騎著自行車，我總是露出羨慕的眼光。有一天我在爸爸面前念咕了一句。爸爸就說要教我騎自行車。當時我還非常害怕呢。但還是忍不住點了點頭。

第二天，爸爸對我說：“我幫你買了一輛自行車，你學不學？”“當然學。”我爽快地答應了。我坐在自行車的坐凳上，剛要踩上腳板，“撲通”一聲，我重重地摔在了地上，好痛，我一下子哭得淚流滿面。爸爸趕快將我扶起來，對我說：“寶貝，還是爸爸扶著你慢慢來吧。”

然后，爸爸扶著我，一邊慢慢往前騎，一邊告訴我騎車的要領。學了將近三個小時我還是沒有學會，正當我想放棄的時候，腦海里想起一句名言：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”鐵棒都可以磨成針，為什么我不再堅持呢？于是我就一直練呀練。忽然，爸爸松開了手，我毫無察覺，繼續騎，當我轉彎看見爸爸的時候，我大聲喊到：“功夫不負有心人，我終于學會了！”爸爸笑了，我也笑了。

那是一次快樂的嘗試！

上周我完成了一次嘗試，而且嘗試很勝利，我在其中也十分快樂。

上周六去上素描課，教員抱著一摞資料走進了教室。合理我們在打賭教員讓我們做什么時，教員笑瞇瞇地說：“各位同窗，今天我們來畫書上的內容。”然后就開端分放資料。我分到了一個資料，上面畫著一個高腳杯，旁邊是一個花瓶。看到了內容，我欲哭無淚，畢竟玻璃的質感十分難畫，而花瓶我也是第一次畫，肯定會畫砸的。可我忍住了想換資料的愿望，開端畫了起來。

明暗交界線，反光、高光、影子等怪物紛繁阻撓我的去路，我一路披荊斬棘，終于在下課前畫完了這幅畫。教員還對此畫給出了很高的評價。真是沒白花功夫。

夕陽西下，一抹陽光映照在我的肩上，我開心腸回到了家。我心想：“這是一次快樂的嘗試。”何嘗不是呢？只需嘗試過，才會有快樂！