第一篇：那是一次快樂而難忘的嘗試

我經歷過許多嘗試，有很多起伏。我的童年就像一個萬花筒，有成功，有失敗，有幸福，有悲傷。但是這個夏天的嘗試，是我最幸福的，也是一次難忘的嘗試

今年夏天，我收到了一個沉重的十鋼琴考試。

在測試前一個多月，教師和母親對我的要求非常嚴格。每天早早睡覺遲到，除了上課，吃飯和睡覺，我幾乎都坐在長凳上，一遍又一遍地練習每首歌曲。我根本不覺得無聊。因為我覺得，只要十級，付出更多，是值得的！

那天早上我特別開心。因為，我會立即挑戰任務！

因為我們遲到了，所以我們聽說只有一個老師在等待。我認為，既然這么晚，那位法官仍然留在這里等我，那么他一定是一個好的法官。這樣，我拿運氣的心理，隨后一名工作人員來到考場。

期待已久的測試終于開始了，但我并不緊張，也許是因為我測試了兩次。

我很快就走過來坐在長椅上，在心里對自己說 做最好的，即使沒有關系。

我的第一首歌是肖邦的f小調練習曲，我演奏很順利，技巧和節奏都很好。第二首歌是巴赫的第三英國套房的前奏可能是這首歌有點困難，加上我練習一點，我有一個錯誤。第三首歌是一個輝煌的大華爾茲，這是一個輝煌，盛大的音樂。這是我最滿意的一首歌，所以我把我的理解這首歌，玩淋洗。華麗的筆記出來的鍵，我完全沉浸在音樂的世界。甚至法官也經常點頭。

去時，法官說我都是合格的，并給了我一個詳細的評論。

我終于成功了！終于成功地挑戰了任務！

當時，我把所有的鋼琴當不滿都扔進云里，設備的心，一切的成功的喜悅。

第二篇：那是一次快樂而難忘的嘗試

那是一次快樂而難忘的嘗試

我經歷過許多嘗試，也有許多風風雨雨。我的童年就像一個萬花筒，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷。但今年暑假的嘗試，是我最快樂，也是難忘的嘗試

今年暑假，我接到了“重任”——鋼琴十級的考試。

考級之前的一個多月，老師和媽媽對我的要求十分嚴格。每天早起晚睡，除了上課、吃飯和睡覺，我幾乎都坐在琴凳上，一遍又一遍的練著每一首曲子。我一點都不覺得枯燥。因為我覺得，只要能過十級，付出再多，也是值得的！考級那天早上，我特別高興。因為，我馬上就要挑戰“重任”了！

由于我們去得比較晚，所以我們聽說只剩下一個老師在等了。我想，既然這么晚了，那個評委還留在這里等我，那他一定是一個好評委。就這樣，我帶著僥幸的心理，跟著一位工作人員來到了考室。

盼望已久的考級終于開始了，但我一點都不緊張，或許是因為我考過兩次級了吧。

我迅速地走過去在琴凳上坐下，在心里對自己說“只要盡了力，哪怕沒過也沒關系。”

我的第一首曲子是“肖邦的F小調練習曲”，我彈得很流暢，技巧和節拍都很好。第二首曲子是巴赫的“第三英國組曲的前奏曲”可能是這首曲子有點難，再加上我練得少一點，我出現了失誤。第三首曲子是“輝煌的大圓舞曲”，這是一支輝煌、宏大的樂曲。這是我最滿意的一首，所以，我把自己對這首曲子的理解，發揮的淋淋盡致。華麗的音符從琴鍵上流出，我完全沉浸在音樂的世界中。甚至連評委也頻頻點頭。

走的時候，評委說我全部合格了，還給我做了詳細的點評。

我終于成功了！終于成功的挑戰了“重任”！

那時，我把所有練琴時的不愉快全部拋到了九霄云外，心中裝的，全部都是成功的喜悅。我想把這種快樂傳給全世界，讓全世界為我驕傲，為我自豪！有付出就有回報！

五年級:悲傷鎮魂歌

第三篇：那是一次難忘的嘗試

那是一次難忘的嘗試

上個星期五，難忘的一天——兒童節，之所以難忘，是因為我和3位同學被學校選進了“六一”兒童節表演節目的行列。

節目是這么安排的：我們4個人共同上臺，我和1位同學用吉他伴奏，然后4個人一起唱。

當我坐在操場上看節目時，我的激情與緊張是無法抑制的，我的同學、朋友、老師都是非常支持我的，為了這次演出我們提前做了許多準備：我們的老師為了節目，在服裝上花了很多心思，最后還在烈日炎炎下親自帶著我們去服裝商店挑的衣服，那身衣服的搭配正好與演出氣氛相匹配，我非常喜歡。

老師還用了幾節課的時間來排練，說實話我很感動，有時幾乎要哭出來了。為了這些，為了最后的一個童年階段，為了同學們的支持與鼓勵，我想，我不能辜負。

該輪到我們了，我們昂首闊步地走上舞臺，看著臺下一千多張純凈的臉孔，我也逐漸有了信心。可是，就是我們張開嘴開始唱時，話筒竟然不出聲，臺下沒有幾個人能聽得到我們的聲音，可以說，這是次失敗的演出，是次尷尬的場面，“這么傻還好意思唱？”我自己在心里暗暗責怪自己。

看著臺上其它無與倫比的節目，再看看剛才我們被尷尬折磨的狼狽樣，我突然有點自卑了，我坐在椅子上，用羨慕的目光嘆息著觀看，唉，本來想很瀟灑地為同學們獻上精彩的節目，可是老天不開眼啊。不過，正當我跌落于情緒的低谷時，過來一位同學，他看見我那張愁眉苦臉的樣，便輕輕地拍著我的肩膀，安慰我說：“沒事，只要你盡力了，就是好樣的。再說，那是話筒的緣故呀，和你一點關系也沒有。我希望你能開心地度過6。1這是最后一個屬于我們的節日了。老師、校長、主任安排節目，不是讓你們比誰更出色，表演的節目更精彩，而是在比誰更開心、更愉快。”我聽了他的話后，再次被感動，我以有這樣的同學而快樂，就算過得多不開心，有了安慰，也就感到無比溫暖。這畢竟是一次嘗試，我向同學們展示了我的才能，讓他們看到了我內向又外向陽光的一面，即使不順利，也只是客觀原因，我想，這次難忘的經理一定會深深烙印在我腦海中。

河北承德承德縣第二小學六年級:張淙

第四篇：那是一次難忘的嘗試

那是一次難忘的嘗試

放鞭炮是人們為了迎接新年到來的一種習俗。小孩子們最喜歡放鞭炮了，當然，我也不例外。

不過，我膽子特別小，從來沒有親自放過鞭炮。每次哥哥姐姐在放鞭炮時，我都只在一旁眼巴巴地看著。既羨慕又害怕，難道他們就不怕炸著手？今年，無論如何我也要嘗試一次。

在“大地紅”的響聲結束后，我立即沖過去找那些未炸的鞭炮。姐姐見了，就說：“多找點，找了給我，反正你又不敢放。”我一哼：“誰說我不敢玩，今天我就放給你看。”于是，我先拿了一根帶火星的木條，又從鞭炮中找了一根引線最長的。不知為什么，我的心猶如一只小鹿，撲通撲通跳個不停。姐姐故意激我說：“不敢就別在這逞能，還是給我吧。”我一聽這話，心一橫，豁出去了。我右手拿著鞭炮，左手拿著木條，小心翼翼地接近引線。不知是怎么了，我兩只手總是不聽使喚，火星剛要接觸引線的一剎那，手就鬼使神差般地抖動，總也無法接近引線。這一次，我終于狠了心，帶著視死如歸地決心，將火星接觸引線，我一揚手就把鞭炮仍了出去。咦，怎么沒響？我仔細一看，嗨，壓根沒點著兒。我又重新試了幾次，每次都在我引線點燃之前就扔了。正當我無計可施之時，哥哥走了過來，他對我說：“你不用怕，點燃之后再扔也不遲，關鍵是要沉住氣，千萬不能慌。”說完，他又親自示范了一遍。這次，我平靜了下來，照哥哥教的做。只見引線冒出了火花，在天空中劃出了一道美麗的弧線后炸開了。我成功了！

我的心變得舒服多了。明年見，我親愛的爆竹！

洞頭縣城關第二小學六年級：褚燕玲

第五篇：那是一次快樂的嘗試

那是一次快樂的嘗試

中山街小學五年級3班牛紫琪

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意義的實踐活動。它可能失敗，也可能成功。然而，不管怎樣，它都會使我們有所發現，有所感悟。

這幾天來，開始流行起滑旱冰鞋了。看到別的小朋友穿上旱冰鞋，就可以飛快的滑起來，而且不用像跑步那樣費勁。想到這，我也想試一試，感受一下滑旱冰鞋是怎樣的一種滋味。于是我讓爸爸為我買了一雙鞋。

可是，這滑旱冰，看起來容易，學起來難啊！

那天，鞋剛買回來，我便迫不及待的想穿上去試一試。可誰知，剛穿好站起來，便馬上摔了下去，弄的我屁股很痛、很痛。但我并不氣餒，又重新站了起來，可結果還是一樣，又把我給摔倒了。一連試了四五次，都沒有成功，反而屁股摔得更痛。一氣之下，把鞋一拖，重重的摔在地上，生氣地說﹕“我不學了，這玩意沒學會，反而把我摔得傷痕累累，可能我就不是學這的料。”爸爸在旁邊認真的教導我說：“孩子呀，學習這個雖只是一種游戲，卻可以磨練意志，讓你更長一門見識啊！而且，你也不能就這樣半途而廢，人人都像你，那世界上還會有愛迪生發明的燈泡、會有萊特兄弟發明的飛機、會有司馬遷那流傳千古的《史記》嗎？你可不能半途而廢，堅持到底，加油，孩子！你是最棒的！”聽了爸爸的教誨，我不禁淚流滿面。爸爸，我記住了，我會成功的，我是最棒的！

于是，我又重新穿起旱冰鞋，在爸爸的幫助下，勇敢的站起來，因為我是最棒的。經過幾次的失敗，我終于掌握了技巧，能夠像朋友們那樣活動自如了，我的心里一陣歡喜。而且，我還學會了其他特別的本領。看著我自如的操控的旱冰鞋，朋友們不竟為我鼓起掌來。我可是太高興了，因為我知道這是經過了我艱難的努力才得來的成果。

那一次嘗試，讓我感到了快樂，更讓我感悟到了無論干什么事，都要有付出，才能有回報，不是什么事都不是很容易就能做到的。愛迪生曾說過“成功是百分之一的靈感加百分九十九的努力”。我一定會牢記這句話，讓它帶領著我前進。

【教師點評】小作者通過寫自己學滑旱冰的經過，感受到了那一次嘗試帶給自己的快樂。文中心明確，過渡自然，特別是過程能將自己心情變化寫的淋漓盡致，真好。