第一篇:那是一次快樂而難忘的嘗試
我經歷過許多嘗試,有很多起伏。我的童年就像一個萬花筒,有成功,有失敗,有幸福,有悲傷。但是這個夏天的嘗試,是我最幸福的,也是一次難忘的嘗試
今年夏天,我收到了一個沉重的十鋼琴考試。
在測試前一個多月,教師和母親對我的要求非常嚴格。每天早早睡覺遲到,除了上課,吃飯和睡覺,我幾乎都坐在長凳上,一遍又一遍地練習每首歌曲。我根本不覺得無聊。因為我覺得,只要十級,付出更多,是值得的!
那天早上我特別開心。因為,我會立即挑戰任務!
因為我們遲到了,所以我們聽說只有一個老師在等待。我認為,既然這么晚,那位法官仍然留在這里等我,那么他一定是一個好的法官。這樣,我拿運氣的心理,隨后一名工作人員來到考場。
期待已久的測試終于開始了,但我并不緊張,也許是因為我測試了兩次。
我很快就走過來坐在長椅上,在心里對自己說 做最好的,即使沒有關系。
我的第一首歌是肖邦的f小調練習曲,我演奏很順利,技巧和節奏都很好。第二首歌是巴赫的第三英國套房的前奏可能是這首歌有點困難,加上我練習一點,我有一個錯誤。第三首歌是一個輝煌的大華爾茲,這是一個輝煌,盛大的音樂。這是我最滿意的一首歌,所以我把我的理解這首歌,玩淋洗。華麗的筆記出來的鍵,我完全沉浸在音樂的世界。甚至法官也經常點頭。
去時,法官說我都是合格的,并給了我一個詳細的評論。
我終于成功了!終于成功地挑戰了任務!
當時,我把所有的鋼琴當不滿都扔進云里,設備的心,一切的成功的喜悅。
第二篇:那是一次快樂而難忘的嘗試
那是一次快樂而難忘的嘗試
我經歷過許多嘗試,也有許多風風雨雨。我的童年就像一個萬花筒,有成功、有失敗、有快樂、有悲傷。但今年暑假的嘗試,是我最快樂,也是難忘的嘗試
今年暑假,我接到了“重任”——鋼琴十級的考試。
考級之前的一個多月,老師和媽媽對我的要求十分嚴格。每天早起晚睡,除了上課、吃飯和睡覺,我幾乎都坐在琴凳上,一遍又一遍的練著每一首曲子。我一點都不覺得枯燥。因為我覺得,只要能過十級,付出再多,也是值得的!考級那天早上,我特別高興。因為,我馬上就要挑戰“重任”了!
由于我們去得比較晚,所以我們聽說只剩下一個老師在等了。我想,既然這么晚了,那個評委還留在這里等我,那他一定是一個好評委。就這樣,我帶著僥幸的心理,跟著一位工作人員來到了考室。
盼望已久的考級終于開始了,但我一點都不緊張,或許是因為我考過兩次級了吧。
我迅速地走過去在琴凳上坐下,在心里對自己說“只要盡了力,哪怕沒過也沒關系。”
我的第一首曲子是“肖邦的F小調練習曲”,我彈得很流暢,技巧和節拍都很好。第二首曲子是巴赫的“第三英國組曲的前奏曲”可能是這首曲子有點難,再加上我練得少一點,我出現了失誤。第三首曲子是“輝煌的大圓舞曲”,這是一支輝煌、宏大的樂曲。這是我最滿意的一首,所以,我把自己對這首曲子的理解,發揮的淋淋盡致。華麗的音符從琴鍵上流出,我完全沉浸在音樂的世界中。甚至連評委也頻頻點頭。
走的時候,評委說我全部合格了,還給我做了詳細的點評。
我終于成功了!終于成功的挑戰了“重任”!
那時,我把所有練琴時的不愉快全部拋到了九霄云外,心中裝的,全部都是成功的喜悅。我想把這種快樂傳給全世界,讓全世界為我驕傲,為我自豪!有付出就有回報!
五年級:悲傷鎮魂歌
第三篇:那是一次難忘的嘗試
那是一次難忘的嘗試
上個星期五,難忘的一天——兒童節,之所以難忘,是因為我和3位同學被學校選進了“六一”兒童節表演節目的行列。
節目是這么安排的:我們4個人共同上臺,我和1位同學用吉他伴奏,然后4個人一起唱。
當我坐在操場上看節目時,我的激情與緊張是無法抑制的,我的同學、朋友、老師都是非常支持我的,為了這次演出我們提前做了許多準備:我們的老師為了節目,在服裝上花了很多心思,最后還在烈日炎炎下親自帶著我們去服裝商店挑的衣服,那身衣服的搭配正好與演出氣氛相匹配,我非常喜歡。
老師還用了幾節課的時間來排練,說實話我很感動,有時幾乎要哭出來了。為了這些,為了最后的一個童年階段,為了同學們的支持與鼓勵,我想,我不能辜負。
該輪到我們了,我們昂首闊步地走上舞臺,看著臺下一千多張純凈的臉孔,我也逐漸有了信心。可是,就是我們張開嘴開始唱時,話筒竟然不出聲,臺下沒有幾個人能聽得到我們的聲音,可以說,這是次失敗的演出,是次尷尬的場面,“這么傻還好意思唱?”我自己在心里暗暗責怪自己。
看著臺上其它無與倫比的節目,再看看剛才我們被尷尬折磨的狼狽樣,我突然有點自卑了,我坐在椅子上,用羨慕的目光嘆息著觀看,唉,本來想很瀟灑地為同學們獻上精彩的節目,可是老天不開眼啊。不過,正當我跌落于情緒的低谷時,過來一位同學,他看見我那張愁眉苦臉的樣,便輕輕地拍著我的肩膀,安慰我說:“沒事,只要你盡力了,就是好樣的。再說,那是話筒的緣故呀,和你一點關系也沒有。我希望你能開心地度過6。1這是最后一個屬于我們的節日了。老師、校長、主任安排節目,不是讓你們比誰更出色,表演的節目更精彩,而是在比誰更開心、更愉快。”我聽了他的話后,再次被感動,我以有這樣的同學而快樂,就算過得多不開心,有了安慰,也就感到無比溫暖。這畢竟是一次嘗試,我向同學們展示了我的才能,讓他們看到了我內向又外向陽光的一面,即使不順利,也只是客觀原因,我想,這次難忘的經理一定會深深烙印在我腦海中。
河北承德承德縣第二小學六年級:張淙
第四篇:那是一次難忘的嘗試
那是一次難忘的嘗試
放鞭炮是人們為了迎接新年到來的一種習俗。小孩子們最喜歡放鞭炮了,當然,我也不例外。
不過,我膽子特別小,從來沒有親自放過鞭炮。每次哥哥姐姐在放鞭炮時,我都只在一旁眼巴巴地看著。既羨慕又害怕,難道他們就不怕炸著手?今年,無論如何我也要嘗試一次。
在“大地紅”的響聲結束后,我立即沖過去找那些未炸的鞭炮。姐姐見了,就說:“多找點,找了給我,反正你又不敢放。”我一哼:“誰說我不敢玩,今天我就放給你看。”于是,我先拿了一根帶火星的木條,又從鞭炮中找了一根引線最長的。不知為什么,我的心猶如一只小鹿,撲通撲通跳個不停。姐姐故意激我說:“不敢就別在這逞能,還是給我吧。”我一聽這話,心一橫,豁出去了。我右手拿著鞭炮,左手拿著木條,小心翼翼地接近引線。不知是怎么了,我兩只手總是不聽使喚,火星剛要接觸引線的一剎那,手就鬼使神差般地抖動,總也無法接近引線。這一次,我終于狠了心,帶著視死如歸地決心,將火星接觸引線,我一揚手就把鞭炮仍了出去。咦,怎么沒響?我仔細一看,嗨,壓根沒點著兒。我又重新試了幾次,每次都在我引線點燃之前就扔了。正當我無計可施之時,哥哥走了過來,他對我說:“你不用怕,點燃之后再扔也不遲,關鍵是要沉住氣,千萬不能慌。”說完,他又親自示范了一遍。這次,我平靜了下來,照哥哥教的做。只見引線冒出了火花,在天空中劃出了一道美麗的弧線后炸開了。我成功了!
我的心變得舒服多了。明年見,我親愛的爆竹!
洞頭縣城關第二小學六年級:褚燕玲
第五篇:那是一次快樂的嘗試
那是一次快樂的嘗試
中山街小學五年級3班牛紫琪
“嘗試”也就是試一試,這是非常有意義的實踐活動。它可能失敗,也可能成功。然而,不管怎樣,它都會使我們有所發現,有所感悟。
這幾天來,開始流行起滑旱冰鞋了。看到別的小朋友穿上旱冰鞋,就可以飛快的滑起來,而且不用像跑步那樣費勁。想到這,我也想試一試,感受一下滑旱冰鞋是怎樣的一種滋味。于是我讓爸爸為我買了一雙鞋。
可是,這滑旱冰,看起來容易,學起來難啊!
那天,鞋剛買回來,我便迫不及待的想穿上去試一試。可誰知,剛穿好站起來,便馬上摔了下去,弄的我屁股很痛、很痛。但我并不氣餒,又重新站了起來,可結果還是一樣,又把我給摔倒了。一連試了四五次,都沒有成功,反而屁股摔得更痛。一氣之下,把鞋一拖,重重的摔在地上,生氣地說﹕“我不學了,這玩意沒學會,反而把我摔得傷痕累累,可能我就不是學這的料。”爸爸在旁邊認真的教導我說:“孩子呀,學習這個雖只是一種游戲,卻可以磨練意志,讓你更長一門見識啊!而且,你也不能就這樣半途而廢,人人都像你,那世界上還會有愛迪生發明的燈泡、會有萊特兄弟發明的飛機、會有司馬遷那流傳千古的《史記》嗎?你可不能半途而廢,堅持到底,加油,孩子!你是最棒的!”聽了爸爸的教誨,我不禁淚流滿面。爸爸,我記住了,我會成功的,我是最棒的!
于是,我又重新穿起旱冰鞋,在爸爸的幫助下,勇敢的站起來,因為我是最棒的。經過幾次的失敗,我終于掌握了技巧,能夠像朋友們那樣活動自如了,我的心里一陣歡喜。而且,我還學會了其他特別的本領。看著我自如的操控的旱冰鞋,朋友們不竟為我鼓起掌來。我可是太高興了,因為我知道這是經過了我艱難的努力才得來的成果。
那一次嘗試,讓我感到了快樂,更讓我感悟到了無論干什么事,都要有付出,才能有回報,不是什么事都不是很容易就能做到的。愛迪生曾說過“成功是百分之一的靈感加百分九十九的努力”。我一定會牢記這句話,讓它帶領著我前進。
【教師點評】小作者通過寫自己學滑旱冰的經過,感受到了那一次嘗試帶給自己的快樂。文中心明確,過渡自然,特別是過程能將自己心情變化寫的淋漓盡致,真好。