第一篇：讀書計劃 - 新思考網(wǎng)

讀書計劃

作為一名教師要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，不斷更新觀念、拓寬視野，豐富自身內(nèi)涵，提高個人人文素養(yǎng)的養(yǎng)成。只有這樣才能使自己的教育教學(xué)工作處在一個不斷上升的水平。讀書應(yīng)該成為我們的生活習(xí)慣，成為我們的生活方式。根據(jù)學(xué)校工作安排，制定讀書計劃如下：

一.讀書目標：

1、通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高和豐富自己的理論水平，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

2、通過讀書，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、通過讀書，為營造書香校園打下堅實的基礎(chǔ)。

二.具體方法：

抓住點滴時間讀書，做到每天到圖書室一趟，每天讀書一小時，每周至少看刊物一本，每學(xué)期至少讀理論書籍一本，每天至少上網(wǎng)一次。

總之，要使讀書成為自己的一種生活方式。作為教師，面對著一個個如初升太陽的勃勃生命，需要用話語來點撥心靈，用智慧來啟迪智慧，用品格來塑造品格。教師的工作變得富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性——每一節(jié)課都是智慧的角力與互動！要使智慧的源泉永不枯竭，唯一有效的途徑就是讀書。

第二篇：個人實習(xí)計劃 - 新思考網(wǎng)

個人實習(xí)計劃

一、教育實習(xí)的目的教育實習(xí)的目的在于鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力；獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及與人合作的能力；全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促進我們的教學(xué)能力。

二、教育實習(xí)時間安排

1、準備階段（7月10日至9月19日）

在暑假期間學(xué)習(xí)備課，練好師范基本功，并通過做高考題提高自己對高中數(shù)學(xué)考綱的了解程度，熟悉高中題型；在確定新豐縣第一中學(xué)所使用的教材版本及可能會教的年級后，熟讀教材，搜集相關(guān)的資料，如教案等，學(xué)習(xí)他人處理教材的一些好方法；觀看一些相關(guān)的教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)他人一些優(yōu)秀的教學(xué)技巧。

查閱一些與調(diào)研課題相關(guān)的資料，為調(diào)研做好準備工作。

2、見習(xí)階段（9月20日至9月25日）

到達學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度；跟隨原班主任、組長到班與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下指定班主任工作計劃；聽原科任老師的課，參加科組教研活動；在原科任老師指導(dǎo)下進行備課、預(yù)講；準備班會內(nèi)容。

3、實習(xí)階段（9月26日至11月8日）

上好試教課，與同組實習(xí)的同學(xué)互相聽課，一起總結(jié)經(jīng)驗，做好互相學(xué)習(xí)、互相幫助；繼續(xù)認真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準備工作；及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)；做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動；完成調(diào)研小組安排的任務(wù)，收集整理資料，為做好總結(jié)作準備。

4、總結(jié)階段（11月9日至11月15日）

寫工作總結(jié)和個人鑒定。

林培虹

第三篇：計算機教學(xué)工作總結(jié) - 新思考網(wǎng)

非專業(yè)班計算機教學(xué)工作總結(jié)

本人本學(xué)期任教非計算機專業(yè)班的計算機基礎(chǔ)教學(xué),在教育教學(xué)上，愛崗敬業(yè)，嚴謹治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功成才。計算機教學(xué)工作，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是要提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教育教學(xué)方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線，、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師，身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生。特別是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、計算機教學(xué)工作方面

選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法、手段和現(xiàn)代教學(xué)媒體，提倡使用現(xiàn)代教學(xué)手段。備課教案全部采用電子教案，同時為了上好每一節(jié)課，通過上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

正確引導(dǎo)學(xué)生看待和使用網(wǎng)上信息，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理，上課期間要求學(xué)生嚴格按照老師給定的任務(wù)進行操作，同時又注意因材施教，在學(xué)生完成上機任務(wù)時，到各臺計算機前巡視，注意對差生進行手把手的輔導(dǎo)。課后及時做好課后反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

三、個人教學(xué)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)方面：

信息技術(shù)知識更新很快，新知識、新產(chǎn)品、新術(shù)語幾乎天天出現(xiàn)。作為信息技術(shù)教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時代步伐。

四、本人今后的努力方向：

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到計算機教學(xué)工作精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

２、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第四篇：學(xué)習(xí)“五條禁令” 心得體會 - 新思考網(wǎng)

學(xué)習(xí)“五條禁令” 心得體會

中灘中心小學(xué) 馬秀梅

2008年9月

學(xué)習(xí)“五條禁令” 心得體會

為了推進教育工作規(guī)范化，切實做好教育系統(tǒng)作風(fēng)和行風(fēng)建設(shè)，我市教育局結(jié)合教育系統(tǒng)實際曾經(jīng)制定“五條禁令”并轉(zhuǎn)發(fā)給各級各類學(xué)校。各級各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)曾組織大家共同學(xué)習(xí)，要求每一位教師嚴于律己，堅決執(zhí)行。“五條禁令”除了對教師要求做到：禁止違反規(guī)定亂收費，禁止體法和變相體罰學(xué)生，禁止在工作中飲酒，酒后進入課堂等內(nèi)容外，還制定了相應(yīng)地違反規(guī)定處罰細則。

在政治思想方面，我時刻用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標準來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在家校聯(lián)系中與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的審美意識的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我懂得，作為一名教師，首先要把愛護學(xué)校的名譽勝過愛護自己的生命才對。只要上級跟領(lǐng)導(dǎo)有要求就應(yīng)該無條件服從與絕對支持。今天重溫教育局“五條禁令”深刻反思。今后，一定會經(jīng)常自查自糾，找出不足，立即彌補。其次，一如既往地愛生如子，給自己教育生涯畫個圓圓的句號。第三，加強師德修養(yǎng)，做自己心中永遠的好人！這些年來，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣。可見師德師風(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風(fēng)正，也可帶動行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。

教師既是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

第五篇：物理第二課堂活動方案 - 新思考網(wǎng)

物理之美 你我共賞

——物理第二課堂活動方案

物理與電信工程學(xué)院 物理學(xué) 林蕓

活動主題：物理之美 你我共賞 活動對象：高一 活動時間：十月下旬 活動地點：教室 活動目的：

1、通過趣味物理實驗，提高學(xué)習(xí)物理的興趣和動手能力；

2、學(xué)會運用適當?shù)姆椒ê褪侄危磉_、交流、反思自己物理學(xué)習(xí)和探究的體會、見解和成果；

3、拓寬學(xué)生視野，讓學(xué)生認識物理在生活中的應(yīng)用、了解物理學(xué)家的故事；培養(yǎng)學(xué)生對物理的濃厚興趣，讓學(xué)生更加了解物理，熱愛物理，感受物理的美。同時鍛煉學(xué)生的思維，發(fā)掘?qū)W生的潛力，使學(xué)生認識到集體的力量。

4、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。活動內(nèi)容和形式：

1、以分組、競賽的形式開展活動；

2、活動分兩個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)由各個小組表述一個與物理知識相關(guān)的課題（形式可以是演講、小品等，但一定要有相關(guān)實驗）；第二環(huán)節(jié)為知識競賽；

3、活動中，表演的課題要體現(xiàn)出物理與生活的聯(lián)系，競賽的題目內(nèi)容包括物理學(xué)家的趣味故事，物理在體育運動中的應(yīng)用為主；

4、活動結(jié)束后，征集學(xué)生的活動體會（每人寫一篇感想）。活動準備：

1、按照班級人數(shù)情況適當分組（4-5組）；

2、各組分工搜集、整理活動相關(guān)資料，然后選擇恰當?shù)姆绞奖硎鲎约旱恼n題并進行實驗和排練；

3、確定主持人，相關(guān)負責(zé)人搜集資料，編排競賽題目，制作ppt等。活動過程：

第一環(huán)節(jié)：課題表述（時間20分鐘）

1、各小組對自己的課題進行表述，包括實驗，最好能體現(xiàn)物理的趣味性。

2、每組派5名代表進行投票，按票數(shù)的多少累計分數(shù)。第二環(huán)節(jié)：知識競賽（時間20分鐘）

1、必答題：每小組派代表抽簽，抽到相應(yīng)題號之后必須在規(guī)定時間內(nèi)作答。答對可得分，答錯不扣分。

2、搶答題：主持人念完題目后各小組可以開始搶答，搶答正確則得分，答錯則扣分。

3、應(yīng)用題：先抽簽，然后利用現(xiàn)場提供的實驗儀器進行實驗。由教師當評委，滿意則可得分。

4、按分數(shù)多少評選最好的小組。

5、活動后期的感想(論文形式)附：

趣味實驗：

1、硬幣浮水面 一盆水，加上硬幣就可以做了。一般來說要一角的硬幣才浮得起來，可以與五角、一元的硬幣比較。

2、鏡像實驗鏡像成像：利用光線的直線傳播和反射定律（鏡子、小紙箱）

一面鏡子，一個紙箱，手放在箱子里，通過鏡子進行畫畫。由于鏡子中的圖案是相反的，如果圖案越復(fù)雜就越難畫。

3、小球過河

一個玻璃杯，一個乒乓球，兩張桌子。桌子拉開一定距離，用杯子把乒乓球從一張桌子送到另一張桌子。

4、越黃河

兩個裝滿水的水槽，拉開一定距離，放一個乒乓球在水面上，用嘴把球吹到另一個水槽

5、光迷宮

多面鏡子，一個光源，一個目標，看哪個組最快把光斑照到目標上

6、大魚吃小魚：大可樂塑料瓶、小瓶子（能放入大瓶）、鐵絲。實驗原理：利用液體中的物質(zhì)密度比較原理