第一篇：館驛小學(xué)2011語言文字工作總結(jié)

館驛小學(xué)2011語言文字工作總結(jié)

我校把語言文字工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，作為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的一個(gè)重要抓手，依據(jù)《國家通用語言文字法》，積極貫徹“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，努力營造健康規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，以“制度保障、課程提高、活動(dòng)推進(jìn)”作為語言文字工作的思路，有計(jì)劃、有步驟地開展，切實(shí)

提高了廣大師生的語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。

一、組織管理體現(xiàn)常態(tài)化

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。在全面推行素質(zhì)教育的今天，我校對語言文字工作在教育工作中的地位和作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識，那就是：普及普通話和語言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對學(xué)生進(jìn)行國家通用語言文字教育，使學(xué)生具備良好的語言文字應(yīng)用能力。我校定期就語言文字工作舉行會(huì)議，研究、部署和指導(dǎo)工作，使學(xué)校的語言文字工作不斷健全、日漸完善，現(xiàn)已覆蓋全校，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各崗位都能積極配合專管員開展有效工作。

2．加強(qiáng)制度建設(shè)。我校從實(shí)際出發(fā)，制定并完善有關(guān)語言文字工作的獎(jiǎng)懲制度，將語言文字工作納入到精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的相關(guān)要求和規(guī)定之中。如建立語言文字工作學(xué)習(xí)宣傳制度、語言文字評比制度；將普通話和規(guī)范字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級、評優(yōu)評先等內(nèi)容和條件；普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容；將語言文

字規(guī)范意識納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求和評優(yōu)評先的基本條件等。這些規(guī)章制度的實(shí)施，促成了學(xué)校自上而下、從教師到學(xué)生校園語言文字規(guī)范局面的形成，從而進(jìn)一步強(qiáng)化了教職工和學(xué)生用語用字的規(guī)范化意識，使校園語言環(huán)境得到了有效的凈化。

3．抓好常規(guī)管理。

（1）學(xué)校將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校綜合管理內(nèi)容，以文明學(xué)校建設(shè)和校園文化建設(shè)為契機(jī)，不斷提高語言文字規(guī)范化水平。

（2）將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入師資管理要求，向全校教師發(fā)出“請說普通話，請寫規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶著使用普通話，并接受老師監(jiān)督。在師資隊(duì)伍建設(shè)中認(rèn)真組織教師參加教師普通話等級測試，目前大部分教師普通話測試合格。

（3）將教學(xué)用字規(guī)范納入教學(xué)管理常規(guī)。不講普通話不能進(jìn)課堂。要求教師必須做到：口語練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺努力與監(jiān)督措施相結(jié)合。做到普通話不單是課堂語言，而且是校園語言，形成人人都講普通話的良好氛圍。

（4）將語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力納入學(xué)生管理要求。在日常行為規(guī)范教育中將“在公共場合自覺講普通話，寫規(guī)范字”作為重要內(nèi)容，在評先評優(yōu)中將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力納入考評內(nèi)容。

4．教育教學(xué)力求規(guī)范化。

我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓；把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能

力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，作為教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容；還把語言文字規(guī)范意識的培養(yǎng)納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。各年級開展普通話培訓(xùn)，將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。學(xué)校規(guī)定，教師在課堂教學(xué)中使用規(guī)范的普通話。學(xué)校教師之間、教師學(xué)生之間對話交流使用規(guī)范的普通話，在平時(shí)開會(huì)、做報(bào)告、召開家長會(huì)、班會(huì)等，都使用規(guī)范的普通話。切實(shí)發(fā)揮語文課的主渠道作用，加強(qiáng)對學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。并將語言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書寫規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，我校就口語表達(dá)、寫作，課內(nèi)訓(xùn)練等方面制定學(xué)生語言文字能力要求和各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并認(rèn)真落實(shí)，效果良好，我們有培訓(xùn)內(nèi)容，有能力目標(biāo)，在師生努力下，學(xué)生口語表達(dá)能力提高了，能復(fù)述課文，情景對話，即興演講，能寫好各種文體的作文。同時(shí)，在課堂教學(xué)中，我校注重聽說讀寫能力訓(xùn)練的常規(guī)化，重視語文習(xí)慣養(yǎng)成，狠抓預(yù)習(xí)常規(guī)，誦讀常規(guī)，明確提出誦讀要求，加強(qiáng)聽課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)檢查。

6．推廣工作突出活動(dòng)化。結(jié)合全國“推普宣傳周”活動(dòng)，學(xué)校精心規(guī)劃、科學(xué)組織，開展形式靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。如：誦讀比賽，演講比賽，教師三筆字比賽，學(xué)生鋼筆字、鉛筆字、毛筆字競賽、小啄木鳥行動(dòng)、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)將個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，得到廣大師生的歡迎、支持，參與面廣、宣傳教育影響大，有力地促進(jìn)了我校推廣普及普通話和語言文字

規(guī)范化工作。通過參與系列活動(dòng)，學(xué)生體會(huì)到語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富的，展現(xiàn)自我的能力是快樂的。

二、不足與思考。

我校的語言文字規(guī)范化工作仍存在以下不足： 1．語言文字規(guī)范化工作與素質(zhì)教育工作結(jié)合還不夠緊密；2．語言文字規(guī)范化工作與除語文之外的各個(gè)學(xué)科結(jié)合還不夠緊密。

3、一部分教師平翹舌分不清，調(diào)值不準(zhǔn)，書寫不夠規(guī)范等。針對上述問題和不足，在今后的工作中，我們的思路是：1．將語言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；2．在各學(xué)科的教學(xué)中以豐富的內(nèi)容、多元的跨學(xué)科資源、靈活的學(xué)習(xí)方式，尋找語言文字工作新的增長點(diǎn)，從而推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。

館驛小學(xué)語言文字工作小組

2011年11月

第二篇：館驛鎮(zhèn)希望小學(xué)所需牌子

館驛鎮(zhèn)希望小學(xué)所需牌子： 崗位職責(zé)牌:實(shí)驗(yàn)室

美術(shù)室

音樂室

經(jīng)典誦讀室

娛樂室

德育展室

器材室

科技活動(dòng)室

工作制度牌：心理咨詢室

德育展室

第三篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)九月份工作總結(jié)

中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)九月份工作概述

伴隨著形勢的腳步，從盛夏的八月走過宜人的九月，驀然回首，一個(gè)多月的工作歷歷在目。一個(gè)多月的工作雖然緊張、勞累、辛苦，但又充實(shí)與快樂。在這一個(gè)月的工作中，我校全體師生克服困難，以科學(xué)安排，務(wù)實(shí)落實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校工作開展得有聲有色，現(xiàn)將近期工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、圍繞中小學(xué)校暑期集訓(xùn)方案要求，自8月22日起至30日，我校積極組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)文件及教育法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)大討論，撰寫心得體會(huì)，爭做人民滿意的教師。

2、召開黨員民主生活會(huì)，組織片區(qū)黨員教師及退休黨員教師開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)大討論，進(jìn)行優(yōu)秀黨員評比，統(tǒng)一了思想認(rèn)識，提高了黨性紀(jì)律，統(tǒng)一了黨員的思想，起到了很好的效果。

二、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作：

1.分班報(bào)名。從8月份開始，教務(wù)處就進(jìn)行籌劃，本著“公正、公平、公開”“科學(xué)、有效”地原則進(jìn)行分班，做到名單落實(shí)，信息無誤，9月1日學(xué)生有序進(jìn)入班級報(bào)名。

2.分書。學(xué)校教務(wù)處在對全校的訂書名單進(jìn)行詳細(xì)核實(shí)，對差書的班級進(jìn)行登記，并在5個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)補(bǔ)齊，保證了學(xué)生人人有書。

3.學(xué)籍歸檔。建立班級花名冊和建立學(xué)籍臺賬，對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生及時(shí)登記造冊，并完善手續(xù)交接，及時(shí)上報(bào)，確保了轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生安心學(xué)習(xí)。基層報(bào)表工作圓滿完成。

4.教師教學(xué)工作分工及課程安排。教務(wù)處對班主任教師考試成績進(jìn)行對比分析，結(jié)合教師的平時(shí)工作對每位教師的工作做了簡要的評價(jià)，同時(shí)確定了班主任教師的崗位、課任教師的任教年級、課時(shí)量的量化等。

三、常規(guī)教學(xué)工作

1.制定教學(xué)工作常規(guī)，合理評價(jià)量化教師工作。在學(xué)前周，教務(wù)處對教師制定教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面進(jìn)行輔導(dǎo)，制定了《教學(xué)常規(guī)》《教學(xué)工作計(jì)劃》。規(guī)定每月對教師的備課、作業(yè)、聽課情況進(jìn)行檢查，同時(shí)每月進(jìn)行一次學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測。教務(wù)處對教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計(jì)劃合理規(guī)劃，并實(shí)施落實(shí)，對每位教師的教學(xué)工作做到公正、公平的評價(jià)。

2.教案、作業(yè)檢查。本月對教師的教案和班主任教師的作業(yè)進(jìn)行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與本人和學(xué)年組長進(jìn)行溝通。通過檢查以A、B、C等級進(jìn)行量化。

四、教研工作的開展

1.學(xué)年組的建設(shè)。學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校分層次管理，學(xué)校經(jīng)班子會(huì)研究確立了各年級和學(xué)科（辦公室負(fù)責(zé)人）組長。教務(wù)處制定了年級組長的職責(zé)，使他們明確工作的責(zé)任。確定每周三、周四下午分別為語文、數(shù)學(xué)教研組開展教研活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)主要包括集體備課、教法研討、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面展開。

2.聽、評課。在9月份的聽評課中，校長帶領(lǐng)教務(wù)處、年級組長和本年級的教師重點(diǎn)聽了省招新分青年教師的課。目的是檢測幾位教師的常規(guī)教學(xué)是否合格。在聽課后校長、教務(wù)處、年級組教師對新教師課堂教學(xué)中的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行評價(jià)，并對他們的教學(xué)如何改進(jìn)提出建議；對教師們存在的共性進(jìn)行研討；對語文課的每課時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)什么，如何教學(xué)進(jìn)行了研討了確定。每位新教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的反思，并以電子文稿的形式上交教務(wù)處。

3.師徒結(jié)對活動(dòng)。同伴互助是校本教研中的一個(gè)層次，為了充分發(fā)揮我校骨干教師的優(yōu)勢和示范、引領(lǐng)作用，9月5日，我校教務(wù)處進(jìn)行了“師徒攜手，爭先創(chuàng)優(yōu)”拜師會(huì)。“送人玫瑰，手有余香”在師傅的引導(dǎo)下，這些徒弟們一定會(huì)成長得更快，師傅們在給予別人幫助中也會(huì)得到人生的樂趣。

五、德育工作如火如荼。

1、方案制定。9月初，政教處制訂了其實(shí)可行的德育工作方案，并組織教師開展討論并表決通過。

2、活動(dòng)落實(shí)。一是教師節(jié)前，組織全體教師觀看“感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)典禮”視頻，圍繞“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”這一主題，開展了師德師風(fēng)大討論；二是組織青年教師開展“我的教師夢”演講比賽，增強(qiáng)了全體教師的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神；三是開展了“開學(xué)典禮”“安全第一課”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生如何對待學(xué)習(xí)和生活；四是開展“星級學(xué)生”評比活動(dòng)，圍繞“十個(gè)星級”的要求，以班級為單位積極開展活動(dòng)，公平公正地評選出學(xué)生心目中的星級人物，為同學(xué)們樹立了榜樣；五是開展”大課間、“社團(tuán)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

六、其它工作

1.后勤。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，對工作中存在的問題和取得的成績進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，進(jìn)一步完善了各種制度、方案，使后勤工作得到進(jìn)一步細(xì)化，確保了后勤工作有序地進(jìn)行。

2.安全。我校相繼進(jìn)行了“安全隱患大排查”、“安全應(yīng)急演練”、“安全教育國旗下的講話”等活動(dòng)，聘請了專職門衛(wèi)，加強(qiáng)了校園安全巡查、記錄和處置工作力度，對教學(xué)樓頂滲水隱患提出整改措施，計(jì)劃十月份完成防水處理任務(wù)。

3、少先隊(duì)值周活動(dòng)。為加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，維持學(xué)校正常教學(xué)秩序，改革和完善學(xué)生在校常規(guī)管理方法。讓中隊(duì)隊(duì)員更好地參與學(xué)校日常管理，讓學(xué)生在校的日常管理更加扎實(shí)有效。要求各值周中隊(duì)隊(duì)員人人有崗位，人人有事做，人人講責(zé)任；做好值日生，當(dāng)好督察員。重視引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感；發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)“傳、帶、幫”的優(yōu)良作風(fēng)，使少先隊(duì)組織更具使命感和凝聚力。每中隊(duì)值周前的一個(gè)周五，值周中隊(duì)輔導(dǎo)員對中隊(duì)委進(jìn)行培訓(xùn)，中隊(duì)委本隊(duì)中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行值日崗位、督察小組的人員與任務(wù)分配（一小隊(duì)一組8-12人）。每中隊(duì)值周后的一個(gè)周一，值周領(lǐng)導(dǎo)利用國旗下講話進(jìn)行《一周值日情況總結(jié)表彰》。

第四篇：館驛鎮(zhèn)教委家長會(huì)發(fā)言稿

館驛鎮(zhèn)包校人員在小學(xué)家長會(huì)議上的講話

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的大力支持。今天邀請大家來，主要目的就是向各位家長匯報(bào)目前的教育形勢，通過我們雙方的共同努力，使我們的孩子都能取得進(jìn)步，使每一位孩子都能健康、活潑的成長。

一、全縣教育形勢

今年以來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，全鎮(zhèn)干部教師緊緊圍繞全縣教育工作大局，以校園安全穩(wěn)定為前提，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦好人民滿意的教育為宗旨，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取。縣政府對我們的關(guān)心主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大

自2007年實(shí)施校舍維修改造工程以來，全縣累計(jì)投資1.17億元，新建校舍82棟，面積達(dá)15.2萬平方米，占全縣校舍總面積的23%；2011年安排的17處新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園綜合樓建設(shè)以全部完成。今年又規(guī)劃建設(shè)10處村集體幼兒園及學(xué)校附屬幼兒園。為農(nóng)村學(xué)校投資915萬元，配備圖書157 萬冊，學(xué)校圖書更新率達(dá)到20%。投入50萬元，為農(nóng)村薄弱學(xué)校購置了體育、衛(wèi)生、藝術(shù)器材。為小學(xué)教學(xué)點(diǎn)更新課桌凳3605套，新建微機(jī)室30個(gè)，圖書10萬冊，配備微機(jī)1160臺，多媒體30套，多媒體教室30個(gè)。同時(shí)完成了7處教學(xué)點(diǎn)的改造任務(wù)。

（2）教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

今年我縣高考再創(chuàng)輝煌，在參加高考人數(shù)比2011年減少200多人的情況下，文理科軍檢上線人數(shù)達(dá)到695人，比去年增加151人，增長幅度為27.25%，藝體類考生本科上線人數(shù)達(dá)到150人，兩項(xiàng)比去年增加239人，增加幅度為39.43%。自2009年以來，我縣高中教育實(shí)現(xiàn)了三年三大步的提高，特別是應(yīng)屆生上線數(shù)量大幅度提升，在今年10月份召開的全市教學(xué)工作會(huì)議上，梁山縣教體局和縣一中雙雙被評為全市教育教學(xué)先進(jìn)單位。全縣一心一意抓教學(xué)、齊心協(xié)力求質(zhì)量的濃厚氛圍已經(jīng)形成。在高中教學(xué)取得優(yōu)異成績的同時(shí)，我縣的中考成績又向前邁進(jìn)了一大步，縣一中在招生規(guī)模不變的情況下，分?jǐn)?shù)線比去年提高了23分。與此同時(shí)，全縣小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量也逐年提高。這些都標(biāo)志著我縣教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

（3）教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

近兩年，全縣開展了大規(guī)模的教師輪崗培訓(xùn)和教育干部素質(zhì)提升工程，共舉辦中小學(xué)校長培訓(xùn)班26期，培訓(xùn)班主任、中小學(xué)教師2.4萬人次，培養(yǎng)了一批“杏壇名師”“水泊名師”和省市特級教師，教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，兌現(xiàn)了1700名教師的職稱工資，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

（4）教育投入不斷加大。去年，教育總投入4.5億元，占全縣財(cái)政總支出的比例達(dá)到25.6%，比前年有了新的增長；先后投資1100多萬元，資助貧困大學(xué)生7000多人；從今年秋季起，對義務(wù)教育階段在校孤兒、低保家庭學(xué)生、特殊教育學(xué)校學(xué)生和其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)餐補(bǔ)助，教師工資全部納入縣級財(cái)政預(yù)算實(shí)現(xiàn)全縣統(tǒng)一發(fā)放。

二、我們館驛鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀

1、辦學(xué)條件

2007年投資100多萬元，為兩處中學(xué)新建了容納全體師生就餐的高標(biāo)準(zhǔn)餐廳，投資26萬元為東田店小學(xué)建起了教學(xué)樓，投資10萬元對靳口小學(xué)進(jìn)行了翻修改造，2009年為改善辦學(xué)條件全鎮(zhèn)各學(xué)校共投資近700萬元，使我鎮(zhèn)的辦學(xué)條件又上了新臺階。具體投資情況如下：

為鎮(zhèn)一中投資156萬元建起了學(xué)生宿舍樓，投資5萬元配備了電子備課室，教師自投資金80多萬元改造了17家家屬院，大大改善了教師住房和辦公條件，解決了教師的后顧之憂，為教師專心教學(xué)創(chuàng)造了更優(yōu)越的條件。

為鎮(zhèn)二中投資6萬多元對教學(xué)樓進(jìn)行了加固維修，又投資4萬多元對微機(jī)配備進(jìn)行了更新和充實(shí)。

為第一中心小學(xué)投資160萬元建起了2217平方米的教學(xué)樓，為王莊小學(xué)投資150萬元建起了2067平方米的教學(xué)樓，又投資近17萬元為王莊小學(xué)添置了教學(xué)儀器和圖書，2011年總投資 471.5萬元用于改善辦學(xué)條件。其中，投資187萬元為中心小學(xué)建成了的2217.3平方米綜合教學(xué)樓，投資187萬元建成了中心幼兒園1544.7平方米綜合教學(xué)樓，投資27.5萬元為紅廟小學(xué)建成了331平方米的校舍改建，為侯集小學(xué)投資 10萬元完成了525平方米校舍改建工作。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化，投資30萬元購置了學(xué)生微機(jī)70臺套、教師微機(jī)48臺套、多媒體2臺套，為中心小學(xué)、希望小學(xué)、東田店小學(xué)、王莊小學(xué)、后林小學(xué)配備了標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室；投資 10萬元為中心小學(xué)、希望小學(xué)、東田店小學(xué)更新了圖書。投資20萬元對全鎮(zhèn)各小學(xué)進(jìn)行了綠化、美化。

2012年，投資30萬元為全鎮(zhèn)小學(xué)教師配備了辦公電腦，中心小學(xué)、希望小學(xué)分別投資10萬余元、6萬余元進(jìn)行了環(huán)境整治，又投資3萬余元更新了辦公桌椅，靳口小學(xué)投資7萬余元更新了圖書；全鎮(zhèn)投資12萬余元新配8個(gè)微機(jī)室，又投資5.4萬使全鎮(zhèn)中小學(xué)及幼兒園實(shí)現(xiàn)了監(jiān)控管理。

2、教學(xué)工作

自成立館驛鎮(zhèn)以來，我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作一直處在全縣領(lǐng)先地位。2007年實(shí)行全縣小學(xué)畢業(yè)生統(tǒng)考，共統(tǒng)計(jì)了12項(xiàng)指標(biāo)，我鎮(zhèn)有11項(xiàng)位居全縣第一，另外一項(xiàng)位居全縣第四，直到現(xiàn)在，我們館驛鎮(zhèn)教辦、一中、二中連年被評為教育教學(xué)先進(jìn)單位，總體工作一直是全縣一類工作單位，特別是今年，鎮(zhèn)一中升入縣一中的錄取成績超過縣一中錄取分?jǐn)?shù)線23分，鎮(zhèn)一中和鎮(zhèn)二中共升入縣一中200多人，這些成績的取得，我們應(yīng)該感謝政府的大力支持、感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心管理、感謝全鎮(zhèn)教職工的辛勤勞動(dòng)，還要感謝各位學(xué)生家長對孩子的關(guān)心對教育的理解和支持。

三、力求家長對學(xué)校工作進(jìn)一步支持 孩子是我們的未來，孩子是我們的希望，既然我們的政府、學(xué)校和家長都如此關(guān)心教育，為了把我們的教育辦得更好，作為家長需要進(jìn)一步配合我們的學(xué)校工作，更應(yīng)該為孩子承擔(dān)起一份責(zé)任和義務(wù)。我們建議家長們從以下幾方面做起：

1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。小學(xué)生需要養(yǎng)成的習(xí)慣應(yīng)該有：

（1）能靜下心來讀書、寫作業(yè)的習(xí)慣。要求孩子在看書和寫作業(yè)這段時(shí)間里，能靜靜地做好自己的事情，屁股不離板凳。在他們讀書、寫作業(yè)之前，我們要要求他們先去做好準(zhǔn)備工作，如上廁所、喝水、擺好文具等等。這樣，讀書和寫作業(yè)的時(shí)候就不會(huì)被這些繁瑣的事情分心。

（2）講衛(wèi)生的習(xí)慣。勤剪指甲勤洗手，不亂丟垃圾。書和作業(yè)本保持整潔。

（3）有規(guī)律的作息習(xí)慣。規(guī)定好每個(gè)時(shí)間段做什么，按照自己制定的計(jì)劃去做相應(yīng)的事情。

（4）傾聽的習(xí)慣。別人在給他說話的時(shí)候，能專心地聽，并作出反應(yīng)。既能培養(yǎng)孩子的思考習(xí)慣，也是對說話者的禮貌。

（5）整理的習(xí)慣。學(xué)會(huì)自己整理用品，不亂擺，不亂丟，文具用品固定放在一個(gè)地方，方便拿取。

家長，在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時(shí)候要注意：

（1）不急不躁，學(xué)會(huì)等待。“教育是慢的藝術(shù)”，所以我們不要急于求成；（2）率先垂范，做好榜樣；

（3）不厭其煩，耐心說服。不以家長的身份壓制孩子，給孩子一定的時(shí)間和空間；

（4）及時(shí)肯定，多表揚(yáng)激勵(lì)。

2、培養(yǎng)孩子良好的性格。（要注意以下幾點(diǎn)）

（1）給孩子一個(gè)和諧安寧的家庭環(huán)境。一家人熱熱鬧鬧，和和氣氣，孩子就會(huì)覺得安全，就會(huì)覺得幸福，他的心處于開放狀態(tài)，才能為形成良好的性格提供可能。反之，如果家里常常矛盾不斷，“硝煙四起”，或是冷冷清清，孩子就會(huì)感到孤獨(dú)、害怕，他的心也會(huì)漸漸包裹起來。

（2）給孩子一張溫和的笑臉。不管自己有多大的煩心事，受了多少委屈，在孩子的面前，少抱怨，少發(fā)牢騷，少說別人的不對，讓孩子記住并模仿你的笑臉，然后把這個(gè)微笑傳遞給別人。

（3）給孩子一句鼓勵(lì)，多表揚(yáng)孩子通過努力得到的進(jìn)步，哪怕只是很微小的進(jìn)步，讓孩子感受到父母對他的欣賞，樹立孩子的自信。

3、培養(yǎng)孩子良好的能力。

能力比知識更重要，知識是學(xué)不完得，必須依靠能力去求索。我們要培養(yǎng)孩子生活的能力、學(xué)習(xí)的能力、自己解決問題的能力。

4、培養(yǎng)孩子的安全意識。

俗話說：“安全重于泰山。”如果沒有了安全，一切都是零。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強(qiáng)。這就需要家長配合老師讓孩子時(shí)時(shí)刻刻都注意安全，主要包括以下幾個(gè)方面：用電安全、防火安全，交通安全，飲食安全，夏天中的游泳安全，在教室內(nèi)外活動(dòng)注意安全等等各個(gè)方面。安全無小事。只有學(xué)生、教師、家長都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保孩子的安全。

從某種意義上說，家庭教育是人成長過程中最重要的因素，它的作用甚至超過了學(xué)校教育。尊敬的家長，讓我們攜起手來為孩子一生的成長負(fù)責(zé)，為孩子的終身發(fā)展奠基，為孩子共同創(chuàng)造良好的教育環(huán)境和教育氛圍。

謝謝大家！

第五篇：濟(jì)南市館驛街小學(xué)藝術(shù)節(jié)感想

濟(jì)南市館驛街小學(xué)藝術(shù)節(jié)感想

王心敬

這是歡樂的海洋，這是藝術(shù)的盛宴。經(jīng)過幾個(gè)星期的緊張而精心的籌備，我們館驛學(xué)校迎來了自己的藝術(shù)節(jié)。

節(jié)日里熱鬧喜慶精彩紛呈的節(jié)目，給家長和師生們留下了美好的回憶和驚喜。短暫而又忙碌的一天過后，藝術(shù)節(jié)在大家歡呼聲中依依不舍地降下了帷幕，然而，這次活動(dòng)留給我的回味與啟示還在腦間久久不能消散。

這次藝術(shù)節(jié)為眾多學(xué)生提供了上臺表演的機(jī)會(huì)，這樣就達(dá)到了藝術(shù)大眾化和普及的目的。要做到這一點(diǎn)其實(shí)并不容易，為了盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與，每個(gè)學(xué)生都成為小演員，我們可謂絞盡腦汁想方設(shè)法。一年級的節(jié)目清新可愛，四年級的節(jié)目穩(wěn)重，透出學(xué)生曲藝方面的基本功扎實(shí)。

回想起來，在排練的那段日子里，我們總是看到師生們在教室、辦公室穿梭，但當(dāng)我們看到節(jié)目在臺上表演時(shí)贏得觀眾陣陣掌聲的時(shí)候，我們心中那份焦急和疲憊瞬間就煙消云散了，嘴角也不禁露出了久違的舒心的微笑。藝術(shù)節(jié)光講究排場是不夠的，還必須注重質(zhì)量。為了打造一臺精彩紛程題材多樣化的節(jié)目，師生們真是花了不少心血。從激情洋溢的音樂，到古樸清幽的國樂，從優(yōu)美清新的女子合唱，到陣形浩大的大合唱《國家》；從情真意切朗誦，到威武的武術(shù)表演；無不看出師生們辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶。這些節(jié)目縱橫交錯(cuò)，融合了藝術(shù)精華，讓在場觀眾充分感受到藝術(shù)帶給人們的無窮魅力，享受藝術(shù)帶給人們的精神愉悅。學(xué)校里最動(dòng)聽的聲音是學(xué)生的歌聲，學(xué)校里最優(yōu)美的身影是學(xué)生的舞姿，學(xué)校里最靚麗的風(fēng)景是張揚(yáng)生命活力的學(xué)生的創(chuàng)造活動(dòng)。當(dāng)學(xué)生站在臺上，面向全體師生引吭高歌時(shí)，唱響的不僅僅是激昂的歌聲，更是一份發(fā)自內(nèi)心的自信！當(dāng)師生們在臺上翩翩起舞時(shí)，那不僅僅是優(yōu)美的舞姿，更是一顆顆年輕的心在飛翔！這次藝術(shù)節(jié)的成功舉辦，照示著我們實(shí)校已迎來了文化藝術(shù)的艷陽天。