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七年級學生作文(5篇)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《七年級學生作文》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《七年級學生作文》。

第一篇:七年級學生作文

那次,我與成功擦肩而過

七年級十班 劉瑞清

在人生的旅途中,許許多多的幸運降臨在自己身上,但是在自己為自己的成功而暗暗自喜時,意外也悄然走了過來。

在我的記憶百寶箱里,裝了許多快樂與愁眉苦臉的畫面,但最令我難忘的還是那次考試。

考試,對于一個學生來說,可謂是家常便飯了,但是考試失利帶來的麻煩,卻是自己無法想象的,像我,如果考試不馬虎,便是謝天謝地了,這不,倒霉的事總是發生在我身上。

上次,在學校期中考試中,我一開始以為考試嘛,題一定不難。發下試卷時,果然不出我所料,里面的題,我們都做過。像第一題看拼音寫詞語,對于我里說簡直像打CF一樣好做。于是,自己的傲慢自大,卻讓我吃了大虧。第二題、第三題對我來說簡直就是小兒科,廖廖幾筆便寫下了答案,剩下的題更不用說,有的我甚至連題目也沒看就寫下了答案,有的我居然把正確的答案寫在了錯誤的地方,有的根本沒有理解就以為是小菜一碟,便刷刷幾筆寫下了“罪證”。等我把作文也寫完的時候,還有一段漫長的時間,自以能考個高分的我,便開始自娛自樂起來了,把寫過的試卷便堆在一邊,連看也不看,一直等到考試結束,我才快速的拿起試卷,卻發現自己連名字也沒有寫,就拿起筆潦草地寫上,把試卷放在老師的手里。

考試后,我一直給同學吹噓自己一定會考高分,但是天有不測風云,人有旦夕禍福,等試卷發了下來,我嚇的臉鐵青鐵青的。一個個

紅叉號像是排隊一樣整整齊齊、密密麻麻的在我眼前笑著,一句句批語的血光,刺得我眼發痛。面對著自己的罪證,這想找個地縫鉆進去。

老師本是想來看看同學們改試卷的情況,可是看到了我便從晴轉到了沙塵暴,指著試卷上的題對我一個個說,說得我頭都大了。唉,如果我能認真的檢查一遍就好了,都怪自己馬虎啊!

那次,我與成功擦肩而過,如果自己能再認真一點,再謙虛一點,就不會留下遺憾了,更不會與成功擦肩而過了。這一切的一切,都怪自己啊!

第二篇:學生作品七年級作文

友善就在我身邊

友善是一輪紅日,消除心理的冰封;友善是一杯清茶,重走淡淡的愁緒;友善是一陣雨,滋潤干枯的大地......——題記當我遭遇尷尬時,是老師同學的一句友善的話為我解圍。我和小紅約好今天我去找她玩,我以為我們會快快樂樂的盡情玩一天,可是并不如我所想。當我們玩的正盡興的時候,一件令人尷尬的事情發生了,我不小心打碎了她家的花盆,也隨打碎了原本快樂的氛圍。我感到很愧疚,小紅看出了我的心思,友善的對我說:“沒事,只是打碎了一個花瓶而已,沒有傷到人就好。’’是小紅友善的話為我解了圍。我發現,友善就在我身邊。

當我成績不理想時,是老師同學友善的鼓勵,是我乘風破浪,奮起直追。拿到試卷之后,我的心情一直陰沉沉的。看著同學們拿著優異的成績,我的眼淚像散落的珍珠一樣,再也忍不住的流了下來。同學們看到我悶悶不樂,紛紛圍過來問我是怎么回事。他們看到我的試卷后,并沒有嘲笑我,而是安慰我說:“沒事,這次沒考好,下次努力就行了,我們相信你,我們也一定會幫助你把成績提上去。”老師知道后也一直幫助我補習。我發現,友善就在我身邊。

當你取得成功時,還是老師同學那一句友善的提醒,是你戒驕戒躁,繼續努力,再創輝煌。我們近幾天舉行了作文比賽,我心想:“我的作文成績一直很優秀,這次我一定會名列前茅的”。作文發下來了,果然不出我所料,老師給我評判的分數很高,于是我拿著作文到處向

同學們炫耀。老師知道之后我叫到了辦公室,對我說:“虛心使人進步,驕傲使人落后。這次你考的成績很優秀,但是如果你繼續驕傲下去,你的成績就會下降。”我的臉一下子變得面紅耳赤。是老師的教育使我知道了做人要謙虛。我發現,友善就在我身邊。

啊,友善,你是沖破陰霾的動力;你是生命的源泉;你是樂觀面對現實的信心......——后記

優秀作文

北田 中 學

金雪

第三篇:七年級學生作文

定格在記憶里的畫面

七年級四班 馬鑫源

十三個春秋,十三年的生活,母親的嘮叨,父親的責罵;老師的教導;孜孜不倦的讀書聲如水從指間緩緩滑過,猶如輕云般從我們身邊游蕩。在皎潔的月光下銀河就好像是幕布,點點繁星將我記憶的畫面映照在上面。

第一幕:雪中送衣

幕布上白雪紛飛,一個小男孩獨自站在校門前瑟瑟發抖,似乎在等待些什么,一個偉岸的身影在幕布上投射出來,他將身上那件外套披在小男孩的身上。領著他向學校走進。而我則深深的明白,那件外衣不僅僅使小小男孩的身體不受風寒的打擊,更是對他心靈的安慰及溫暖。

星星滅了,另一個星又照了進來。。。。

第二幕:游輪之旅

那個我正慢慢走上一艘游,艘隨這發動機的轟鳴,輪船發動。我站在船頭上呼吸那迎面吃吹來的海風,看船下翻滾的波浪,聽著海洋的呼聲,接受溫和陽光的淋浴,臉上露出燦爛的笑容。

一陣陣的笑聲中結束,火紅的楓葉飄起來。。。

第三幕:紅葉谷

只見我與父親正向楓葉谷山頂爬去,興致勃勃。太陽公公也爬上了山頂,不遺余力的散發著他的光和熱。我們累得氣喘吁吁,于是在半山腰我們選擇了休息,可是我卻不想往繼續爬,沒告訴父親便向山

下走去,本以為我可以自己走下去,但是越走越著急,我找不到路了,我好像熱鍋上的螞蟻。這時我心急如焚,我想到了向他人求助,于是我向我旁邊的一位陌生叔叔借取了手機,在叔叔的幫助下爸爸得知了

我的位置,然后父親聞訊趕來,滿頭大汗。眼眶邊還一絲淚痕。。。一聲犬吠,打破了夜的寂靜,也打斷了我的回憶,我回到了現實。回憶就是回憶,這些定格在記憶中畫面我們終究不能再來一次,世界就是如此,月有陰晴圓缺,人有悲歡離合,猶如時光的記憶如薄云一般被太陽蒸發了,但是那些定格在自己內心深處的畫面卻永遠銘刻在腦海中,這些畫面我們不能忘記,也不能忘記。這些美好的畫面將會是伴隨我們成長的人生寶藏。

第四篇:七年級學生作文訓練題

七年級學生作文訓練題

1、我們身邊的平凡人

寫法點撥:題目中出現了“平凡人”,要求所選擇的對象是生活中的普通人,不需要有什么驚天動地的大事,但必須真實可信。

平凡人身上往往有不平凡的故事,可以是挖掘他們的閃光點,也可以表現他們在社會顯示面前展現出的無可奈何等等。打動人的往往是不經意的小事,關鍵要學會觀察,才能發現生活中的意義。

2、我有一筆財富

寫法點撥:何為“財富”?它可以是一筆錢,一些實物,也可以是一段經理或具有獨特個性的興趣,但之所以成為“我”的“財富”,其取得一定有著非通訊廠的過程和意義,與“我”的發展成長密切相關。無論寫何種財富,應寫出自己對財富的認識,如果上升到道德、精神的高度比較容易出彩,而且最好是“我”自己獨有的,避免與他人重復。

3、收獲的喜悅

寫法點撥:無論是經理歡樂還是悲傷,只要能歸入“收獲”的,必定會是“喜悅”的,發人深省的。經過一番挫折的來的收獲更加刻骨銘心。

4、在權威的書報上會發現差錯,在生活的陰影中會發現陽光,在平時的事物中會發現奇美,在枯燥的教學中會發現微笑……發現丑惡。令人厭惡;發現卑鄙,令人憤慨;發現美好,讓人欣喜;發現高尚,讓人尊敬。你在自然界和生活中發現了什么?有什么感悟?請以“我發現了”為題,寫一篇500字左右的文章。

5、因為有愛,所以感動;因為感動,懂得了感恩。親愛的同學,你生活中曾有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果你曾經感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,如果你曾感動于羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根,那么請拿起你的筆,去記錄你的情感歷程,用你

第五篇:七年級學生自我介紹

七年級學生自我介紹范文1

各位同學們:

大家好,我的名字叫xxx。初次見面,想必大家對我還不是很熟悉。所以,下面我就為大家做一個簡單的自我介紹。

我今年xx歲,生活在一個甜蜜的'四口之家中,我的媽媽和爸爸同樣都是老師,我的姐姐是一個品學兼優的學生今年在中學讀高中一年級。

我很愛笑,生性好動,是個開朗活潑的孩子。我酷愛體育運動,尤其是球類這一方面的。比如:足球、籃球、羽毛球、乒乓球。

各位同學,既然我們分在了一個班級中,就應當在學習中相互交流,在生活中相互扶持幫助,我的目標是在幾年后的中、高考中考出優異的成績,為家人爭光。可是,要想取得優異的成績,就得付出艱辛的努力,為此,我將堅持不懈。朋友,讓我們一起努力吧!

七年級學生自我介紹范文2

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫xxx,今年十二歲,生日是四月十七日,可愛的白羊座,萬能的O型血,我畢業于xx縣實驗小學。

我是那種“靜如處女,動如脫兔”的類型,鼻梁上架著一副眼鏡,哎!都是電腦惹的禍啊!我個子不算高,不過短小精悍,濃縮就是精華嘛!

我的成績嘛,小學在班上還不錯嘍,多次獲得各科獎項,曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長,也是老師的得意弟子,然而這都已成為過去。在現今這個高手云集的班級里,我已感到了壓力。不過我相信,壓力就是動力,我一定會努力加油的!

我喜歡體育,愛跑步、跳繩和乒乓球,小學還多次在運動會上獲獎;我經常參加學校組織的各類活動,表現也比較好,很多時候,都被當成榜樣。

以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學,到水二中的很少。所以,在新的環境中,我相信我會認識更多的'新朋友,希望大家也能愿意和我交朋友。

通過我的描述,相信大家對我有所了解了吧,在接下來的三年的學習期間,希望我們愉快相處。

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