第一篇：陳平鄉公務員讀書活動總結

陳平鄉公務員讀書活動總結

上半年，我鄉為有序、健康地開展全鄉公務員的讀書活動，以好的學風來促進勤勉、務實、奉獻等優良作風的養成，提高全鄉公務員隊伍的整體素質，堅持用科學發展觀統領和指導讀書活動，通過開展讀書活動，使全體公務員增強構建和諧社會的能力，增強依法行政的意識，提高執政能力和為民服務能力。更新學習理念，培育科學和人文素質，率先用實際行動落實全民科學素質行動計劃，培養健康的生活情趣和道德情操，提高綜合素質。使全體公務員在工作和學習的有機結合中展現精神追求，升華思想境界，提高學習能力，為創建學習型社會發揮表率作用。

活動對書目選擇，即每位公務員根據個人的興趣所在和個人喜好，結合自己的本職工作，自定計劃，自行選擇，每年至少認真系統地研讀一本（部）書。原則上在推薦參考書目中選擇。讀書要求公務員讀書活動是有壓力、有目的的提升自己素質能力的行為，有別于個人隨心所欲的閑情逸致。它是一種自我加壓并對自身內在潛能的深度挖掘，是一種自覺自愿的自我教育活動。作為讀書質量的檢驗依據，一是個人要有基本的讀書計劃；二是個人要認真系統地研讀一本（部）書；三是個人要有研讀該書的心得筆記（筆記內容不拘形式，可以是系統地綜合評述，也可以是精華部分的要點摘錄，還可以是一得之見或某種感悟的記載）；四是讀一本（部）書的讀書筆記，字數不低于三千字，多則不限。

鄉活動指導小組要認真檢查每人的讀書筆記的數量和質量。基本完成的，可在本人公務員培訓證書上登記40學時。高質量的讀書筆記，可在鄉內部展示交流，也可推薦給縣里讀書指導小組供選用，或投送報刑雜志發表。被市里選中達到選編結集刊行標準的，可在本人公務員培訓證書上登記72學時，被報刊選中發表的，省級和國家級最高可分別記80—100學時。公務員讀書所獲學時，可視同完成省政府規定的“十一五”期間公務員參加普訓或接受各類繼續教育所必須完成的每年72學時的學時數。

鄉讀書活動指導小組負責檢查，督促和落實鄉讀書活動，鄉可以給參加活動者適當的資助和鼓勵。從明年起，每位公務員在當年十月底之前交一篇讀書筆記，供鄉擇選者參加縣里評選。個人沒能按計劃完成讀書任務的，鄉在年終考評時適當扣減測評分數5-10分，完成好的，鄉可以給予適當獎勵。鄉讀書活動督導小組，按要求及時上報讀書活動方案和參評優秀讀書筆記、體會文章，同時登記好每人讀書活動完成情況，作為年度考核依據。鄉在財政上給指導小組積極支持，保障全鄉讀書活動有聲有色地開展。

中共陳平鄉委員會陳平鄉人民政府2010年7月5日

第二篇：陳平鄉2010年“婚育新風進萬家”計生知識競賽總結

陳平鄉2010年“婚育新風進萬家”計生知識競賽總結

今年6月，我鄉為了深入學習、宣傳、貫徹《中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》（中發[2006]22號，以下簡稱《決定》），充分領會精神，準確把握新時期人口問題的重要戰略地位，充分認識新時期我鄉面臨的人口形勢、發展規律和特點，堅持計劃生育基本國策和穩定現行計劃生育政策，黨政一把手親自抓、負總責，穩定人口和計劃生育工作機構、人員，不斷創新人口和計劃生育工作體制、機制、手段和方法。鄉黨委、鄉政府決定舉辦“婚育新風進萬家”知識競賽活動，落實計劃生育政策。根據鄉黨委、鄉政府安排，特制定本實施方案。

通過舉辦這次人口計劃生育知識競賽，使廣大干部、育齡人群乃至社會公民都參與中央、省《決定》的學習，加深對新階段統籌解決人口問題的長期性、艱巨性和復雜性的認識，推動計劃生育工作以宣傳教育為主、避孕節育為主、經常性工作為主，穩定低生育水平、提高出生人口素質、綜合治理出生人口性別比偏高問題、完善流動人口管理服務工作，加強流動人口辦證寄證工作。推進計劃生育工作與發展經濟相結合、與幫助農民勤勞致富奔小康相結合、與建設文明幸福家庭相結合，促進經濟社會和人的全面發展。

活動以村組隊參賽，每村為一個參賽隊，每隊4人，由村支部書記帶隊，村計劃生育專干1人，已婚育齡婦女2人（其中村書記兼任村專干的村增派1名女代表），參賽人員必須是本轄區的村民。活動評出了一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

鄉紀委全程介入、監督競賽活動，做到了公正、公平競賽。

中共陳平鄉委員會陳平鄉人民政府

2009年6月30日1

第三篇：良平鄉創先爭優總結

良平鄉“創先爭優”活動工作總結

（2011年11月）

良平鄉位于寧縣南部，轄16個行政村，60個村民小組，6150戶，30203口人。現有黨支部17個（其中農村支部16個，機關支部1個）。全鄉共有黨員798名，正式黨員736名，預備黨員62人，男黨員688名，女黨員110名，有農村黨員737名，機關黨員61名。

自開展“創先爭優”活動以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在縣創先辦的關心和指導下，緊緊圍繞學習實踐科學發展觀的主線，認真貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會精神，堅持以科學發展觀為統攬，以“以創先爭優活動為載體，帶動黨建工作上水平，推動全鄉經濟大發展”為主題，以爭創“五好”基層黨組織和爭做優秀共產黨員為載體，突出推動中心工作、解決實際問題、服務人民群眾和提升黨建水平，堅持分類指導、區別對待，全鄉創先爭優活動扎實開展，現總結如下：

突出抓制度建設，全鄉成立創先爭優領導小組17個，指導檢查組16個，組建了辦公室，配備了辦公設施，抽調了5名業務人員，制定了實施方案、督察方案、領導小組辦公室工作職責、指導檢查工作職責、例會制度、請示報告制度、學習制度、考勤制度、指導檢查工作制度、來信來電來訪接待制度、文書資料管理制度、財務管理制度、保密制度、內設機構工作職責等制度，確保了活動有章可循，規范有序。

突出抓輿論宣傳。繼續采取會議發動、標語促動、宣講推動、典型帶動等黨員干部群眾喜聞樂見、易知易懂的宣傳方式，營造了濃厚的氛圍。全鄉共懸掛標語橫幅54條，辦學習專欄14個，召開會議23次，出版黑板報9期，張貼宣傳標語70多條，編印工作手冊，評選先進黨組織2個，優秀共產黨員24名，上報信息簡訊30期，有6篇被九龍周刊刊載，3期被縣活動辦轉載。

突出抓主題實踐。一是舉行了“慶祝中國共產黨成立90周年”慶祝大會，表彰獎勵了一批先講基層黨組織和優秀共產黨員。舉辦了機關黨員干部“創先爭優從我做起”主題演講會，有64名職工參加演講，對8名優秀同志給予了獎勵。組織職工“創先爭優活動”知識考試1次，舉辦學習筆記展評活動2次、機關職工“迎國慶”棋類比賽等活動。二是深入開展創先爭優“窗口服務月”活動和服務行業為民服務創先爭優活動。進一步暢通辦事渠道，提高政府辦事效率，投資15萬元新建并啟用了良平鄉行政服務中心，使全鄉政務、民政、計生、惠農政策、群眾工作，集中辦公，“一站式”、“一條龍”服務，便民快捷。三是在全鄉黨員干部中開展了“一諾二評三公開”活動。我鄉把推進公開承諾作為推動創先爭優活動深入開展的有力抓手，探索建立公開承諾制度，不斷激發基層黨組織和廣大黨員干事創業的熱情和動力，用踐諾的成果取信于民、惠及于民，促進全鄉各級黨組織和廣大黨員創先進、爭優秀。制定了具體實在、便于操作的承諾事項，吸納了群眾的意見建議，使公開承諾的內容更加具體、更加切合實際，承諾事項更加便于落實、易于見效。各黨支部和廣大黨員干部結合本職崗位特點和自身實際，采取座談會、調研走訪等方式，廣泛征求了黨員群眾的意見建議，根據意見建議確定了承諾內容，修改完善了承諾書，使承諾內容具體

可行。通過公開欄、黑板報和召開座談會等方式進行公示，讓黨員群眾及時了解承諾事項進展情況，激發群眾參與熱情，接受群眾監督。通過領導點評、群眾評議等方式進行公示，查找出了承諾工作存在的不足，明確了今后努力方向，極大的調動了各黨支部和廣大黨員干部履諾踐諾的積極性、主動性，營造“比、學、趕、超”的良好氛圍。至目前，全鄉黨員干部共承諾367條（其中，各級黨組織承諾17條，兩委委員承諾32條，鄉干部承諾61條，大學生村干部承諾11條），涉及維護穩定、優化環境、改善交通、改善辦公條件；開展領導點評25次，群眾評議20次。各黨支部書記也對本支部承諾黨員就參加創先爭優活動的情況、存在不足、努力方向及立足本職崗位爭創一流業績、開展公開承諾、聯系和服務群眾、承諾的落實等情況進行了點評。并就黨支部在推進創先爭優活動，兌現公開承諾情況，推動中心工作和重點任務完成情況，為民辦實事情況，加強黨組織和黨員隊伍建設情況等方面接受了群眾評議。四是扎實開展創先爭優破解難題主題活動。根據鄉情實際，從改變廣大干部群眾思想道德入手，深入調研，按照“一個難題、一個方案、一抓到底”的要求，狠抓了以綜治維穩、安全生產、街區整治、“綠色和諧家園”建設、道路交通等影響經濟社會發展和群眾反映強烈的問題。進一步加大矛盾糾紛排查，共排查矛盾糾紛126起，調處124起，化解歷年積案3起，開展安全生產培訓18次，街區環境整治24次，使創先爭優活動順利開展。

我鄉創先爭優活動雖然取得了一定成效，但仍存在個別黨員認識不到位、活動與工作結合不夠緊密、一些公開承諾流于形式等問 3

題。下階段，我們將認真總結，重點做好以下工作，努力把創先爭優活動打造成“群眾滿意工程”。

一是強化管理，夯實基礎，切實增強基層組織戰斗力。狠抓領導班子和干部隊伍建設，加強學習教育和思想道德建設，夯實黨的基層組織堡壘，年末提升“三類班子”2個，消滅“五類班子”2個。

二是轉變職能，關注民生，高度重視群眾工作。以切實加強行政服務中心和群眾工作部工作為切入點，敞開服務大門，暢通訴求渠道，推行黨務、政務公開，實行“一站式”服務，不斷轉變工作作風，提升服務效能。健全矛盾糾紛排查化解機制，加大積案化解力度，強化社會治安綜合治理，嚴格落實安全生產責任制。

三是提高認識，持續加力，全力加強環境建設。以環境建設統攬各項工作，通過強化輿論宣傳，制定獎懲辦法，強化督促檢查，建立長效機制等措施，大力推進“四大環境”建設。以街區衛生、秩序為重點，加大整治力度，徹底解決“五亂”現象，深入推進“綠色和諧家園” 建設，加強廣大干部群眾宣傳教育，注重農村實用技術培訓，舉辦群眾文藝匯演活動，全力打造社會環境有序，人文環境文明，生態環境優美，建設環境寬松的新良平。

第四篇：安平鄉應急管理宣傳周活動總結

安平鄉2011年應急管理宣傳周活動總結

根據區政府統一安排，安平鄉政府應急管理辦在2011年10月10日至16日，在全鄉范圍內開展應急管理法律法規和應急知識科普宣傳周，取得明顯成效。

一、加強領導，認真部署

為切實抓好這次活動，9月30日召開了全鄉應急管理宣傳周工作會，鄉長呂忠宏主持會議并作了動員講話，會上傳達了《弓長嶺區2011年應急管理宣傳周活動實施方案》，要求各村委會、鄉政府各部門必須以對人民生命財產高度負責的精神，把“應急管理宣傳周”活動作為當前工作的重要內容來抓，采取有力措施，制定出符合本村，本部門的宣傳活動計劃，切實推動宣傳周活動的深入開展。領導高度重視，各有關部門踴躍參與，為我鄉應急管理宣傳活動提供了強有力的保障。

二、精心組織，狠抓落實。

自開展應急管理宣傳周活動以來，鄉應急辦及時向領導匯報，制定宣傳周活動實施方案。為確保宣傳活動不走過場，達到預期效果，全鄉各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。鄉政府及時成立了應急管理宣傳周活動領導小組，以鄉長呂忠宏為組長，主管工業副鄉長宮福杰擔任副組長，負責整個活動的開展，組員由林雪峰、王猛、宋宏雷擔任，認真地深入各村委會、各企事業單位，調查了解宣傳掛圖和公眾應急常識等。

三、形式多樣、內容豐富

全鄉上下聯動開展應急管理現場宣傳活動，鄉各部門、各企業，結合本單位實際，在應急管理宣傳周活動中，開展了豐富多彩的宣傳活動。

10月10日，鄉應急辦頂著大霧舉行了應急管理宣傳活動，發放了300多份宣傳資料，接受了100多位群眾的現場咨詢。各村委會、部門單位也結合實際開展了形式多樣的活動。鄉政府應急廣播站每天都采取通有線廣播放宣傳資料、領導講話等有關應急常識。各村委會、部門單位等都懸掛標志牌。在宣傳周期間，鄉應急辦為各村發送應急宣傳海報一張，在鄉政府門前懸掛宣傳橫幅2條，刷寫宣傳標語25條，發放應急常識宣傳單600多份，接待群眾咨詢200多人次，收到了很好的宣傳效果。

四、效果明顯，深入人心

這次應急管理宣傳活動，經全鄉上下共同努力，精心組織，形式多樣，取得了較好的效果。

1、廣大機關干部對應急管理工作的認識明顯增強。經過這次活動對應急管理有了新的認識。一是對應急管理工作支持了解多了，二是政府對應急管理財力投入多了。三是領導親自參與多了。

2、人民群眾的應急意識明顯提高。這次宣傳活動中，鄉應急辦進企業、進農村，深受群眾的好評，從而讓廣大群眾樹立了應急管理理念，認識到應急管理涉及到日常生活中的每一個人學習掌握應急知識的重要性。這次宣傳活動基本達到了正確引導群眾積極主動學習、掌握防災避災基本技能的宣傳目的。

3、密切了黨和政府與群眾的血肉聯系。通過這次活動的開展咨詢、免費發放各種應急知識材料以及廣播宣傳報道等，使應急管理知識家喻戶曉，讓群眾疑惑而來，落實而去，既達到了咨詢目的，同時也體會到黨和政府始終都是關心群眾的，從而也進一步密切了黨和人民群眾的關系。

雖然本次應急管理宣傳取得了一定的成績，但也還存在一些不足的是，個別企業單位認識不足，存在“重形式、輕效果”，敷衍了事等現象，應急管理宣傳進農村、企業等等這些問題，有待在今后工作中加以改進。

安平鄉人民政府

2011年10月19日

第五篇：讀書活動總結

青龍第一實驗小學

教師讀書心得體會交流大賽總結

為落實教育局的“3311”讀寫工程，激發我校師生讀寫的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，促進教師專業發展和學生健康和諧成長，建構有特色的校園文化。我校開展了轟轟烈烈的讀書活動。根據學校3311讀寫活動實施方案，擬定計劃，要求教師除了根據自己愛好讀書，還規定了必讀書目：

校長以及管理人員 《人民教育》 《河北教育》 《用心做校長》 《做最好的校長》《學校管理者的五堂必須課》 《新學校》

班主任 《班主任必讀》 《跟蘇霍姆林斯基學做班主任》 學科教師 《做一個心理健康教師》《優秀教師的六種核心品質》《名師名校教育演講錄》

學校積極組織發動，宣傳 “讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為制定切實可行的措施保障，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。建立學校、教研組、教師三級網絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責組織教師參與、實施；各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。學校要求教師每人制定一份讀書計劃，堅持做讀書摘記，定期與年級組內教師交流分享，學期結束時將讀書筆記本展評。每月有教師的讀書論壇。

在本次教師讀書活動中，我們已開放性試題為主，讓教師根據自己的閱讀書目，寫出心得體會。比賽中每位教師都認真、深入的寫出了自己的讀書感悟，例如張淑華、溫淑華、周曉鳳、張新超、李秀英等教師，結合自己的閱讀收獲，深入談論了讀書的益處，也獲得了一等獎。

讀書有益于明理、啟智，有益于育德、勵志。營造校園濃濃的書香環境，不僅是學生成長的需要，也是教師獲得進步，學校得到發展的重要途徑。教師在閱讀中汲取了營養力量，提高了教學教育的藝術水平，促進教學質量穩步上升。今后將更重視教師的閱讀，通過各種活動，讓教師用書籍充實自己，完善自我，讓我們一小的教育教學更輝煌！