第一篇：廣東省第二屆心理話劇比賽初賽策劃書

廣東工業(yè)大學華立學院

心理健康與發(fā)展協(xié)會

主辦單位：廣東工業(yè)大學華立學院心理咨詢中心

承辦單位：廣東工業(yè)大學華立學院心理健康與發(fā)展協(xié)會策劃時間： 廣 東 省 第 二 屆 大 學 生 心 理 劇 初 賽 策劃書2010年10月26日

廣東省第二屆大學生心理劇比賽

——華立學院賽區(qū)比賽策劃書

一.前言

1.活動主題：“關(guān)愛你我，從心開始”（以校園大學生常見的心

理健康問題為素材的心理話劇）

2.活動目的：為了進一步提高我院大學生參與心理健康教育的主動性和積極

性，促進心理健康知識在大學校園中的傳播，豐富心理健康教

育的內(nèi)容，創(chuàng)新心理健康教育的形式，讓廣大學生關(guān)注心理健康知識，促進廣大學生自身心理素質(zhì)發(fā)展。

3.活動地點：圖書館3號報告廳

4.活動時間： 11月28日（前期準備10月27-11月27日）

5.參與對象：我院全部在校大學生，單位不限，可跨班級、年級或者跨學部組

合二．活動流程安排

1.10月27日，院心理咨詢中心通知各學部有關(guān)比賽事項。2.11月3日，由心理協(xié)會組織上班宣傳并說明具體事項。3.11月4-5日，在一飯水池邊擺攤招募話劇演員及劇本。

4.11月24日，由心理協(xié)會話劇組收起初賽作品并送交到心理咨詢中心，由專業(yè)老師選出入圍第二輪劇組。

5.11月25-26日，由心理協(xié)會話劇組通知入圍名單并通知入圍劇組準備28日的現(xiàn)場比賽；并組織入圍小組進行錄音。

6.11月27日，通知所有心理委員參加比賽現(xiàn)場，檢查所有準備工作，（錄音，場地，設(shè)備）

6.11月28日，組織入圍小組進行現(xiàn)場演出并邀請專業(yè)的錄像師錄像。

三．各部門工作安排 籌備期（10月27日-11月23日）

外聯(lián)部：在11月中旬前處理贊助事宜。

宣傳部：1.張貼比賽的海報，進行全面宣傳（11月3-10日）

2.用氣球,卡紙,絲帶等裝飾品布置現(xiàn)場。（11月28日）

秘書部：1.向會員介紹心理話劇比賽活動，號召參與。

2.到攤位（11月4-5日），為有意參加者登記（記錄姓名，聯(lián)系方式）3.邀請嘉賓及老師。

實踐部，文娛部：1.安排2或3個心理話劇，為自愿報名的演員安排角色。

2.安排話劇表演的順序。3.準備1-2個主持人。

組織部：1.活動攤位的申請，比賽場地申請。

2.協(xié)助擺攤宣傳的順利進行，安排人員到攤位工作。3.協(xié)助宣傳部布置現(xiàn)場。

進行期（11月28日）

秘書部：1.通知劇組，演出時間地點，要求提前到來。

2.安排工作人員于3號報告廳門口接待來賓入座。

組織部：1.演出半個小時之前確認演員的到來。

2.維持現(xiàn)場秩序。

編輯部：1.為話劇表演拍照。

2.負責現(xiàn)場音樂調(diào)校.3.準備電腦，錄音，相機。

四、參賽形式

1、視頻片段。同學們可自編、自導、自演，直接錄制成視頻作品，參加初賽。

2、劇本。署名作者不多于3人，并于11月10日之前交到心理協(xié)會話劇組，選出優(yōu)秀劇本。再由劇組組織演員演出，拍攝視頻，參加初賽。

注：同時接受演員報名。

五、初賽作品要求

1、作品必須屬于大學生原創(chuàng)，思想健康，主題鮮明，體現(xiàn)心理學知識和心理輔導功能；作品應以舞臺劇形式表演，劇情生動，人物形象體驗深刻，表演具有美感。

2、視頻作品片長約10—15分鐘，其中對白或旁白必須用普通話錄制，如出現(xiàn)少量英語或方言，必須同步附上中文字幕。

3、視頻作品報送要求：各單位作品錄制完成視頻后，于11月24日之前送交心理協(xié)會文藝部話劇組；同時每部作品附上參賽作品劇本的紙質(zhì)版和電子版各一份，以及組員姓名，組名，作品名及聯(lián)系方式。

六、賽制安排

1、我院將組織專業(yè)老師對各單位制作的視頻作品進行評選，選出8-10組入圍第二輪比賽，第二輪比賽將在11月28日于圖書館3號報告廳進行現(xiàn)場比賽并錄制成碟，具體時間另行通知，屆時將由現(xiàn)場觀眾及專業(yè)老師綜合評分評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名；優(yōu)秀劇本獎若干名，最佳男演員，最佳女演員，最佳劇組（最佳男演員，最佳女演員由評委選出，最佳劇組由現(xiàn)場觀眾投票決出）

2、學院將在所有參賽作品中，選取3份優(yōu)異作品，進行重新拍攝，并送交省高校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會參加廣東省決賽。

3、全省決賽于12月底左右進行，屆時我院如有作品入選，將組織參加現(xiàn)場表演決賽。

七．經(jīng)費預算

合計：肆佰肆拾捌圓整 八．宣傳方式：

1，海報、傳單宣傳： 我們在活動前會以海報的形式宣傳我們的活動，讓大家清楚

了解我們的活動，如果商家贊助足夠的金額，我們可以在海報冠名鳴謝商家，可以在人流量大的地方和學生公寓為贊助商家派發(fā)優(yōu)惠券，使更多人了解商家的產(chǎn)品。

2，定期反饋，我們將活動動態(tài)定期反饋給商家，并邀請商家親臨活動現(xiàn)場，可鳴

謝商家，為商家介紹相應信息；如不能到場的，我們還可把本次精彩部分做成視頻，把晚會的實影反饋給商家，還可放在校內(nèi)資源網(wǎng)上供大家下載，以擴大商店的知名度

3，在每一期的成長工作坊、宣傳板上，我們亦會為商家進行宣傳和商品介紹，將

商家的最新商品動態(tài)信息通知學生

4，商家也可在演員身上贊助本店的商品，讓演員上場表演！效果生動～

5，如得學校批準，還可幫其建立相應的網(wǎng)站或在微博，qq，QE上為商家宣傳，使

貴商店和心理健康與發(fā)展協(xié)會的美好形象更進一步，保持長期友好合作關(guān)系

九．突發(fā)情況應急方案 1.參加演出的演員突然不能出場表演。方案：找熟悉該話劇的有關(guān)人員臨時上演。

2.設(shè)備出現(xiàn)問題。

方案：比賽前準備備用電器，盡快找專業(yè)人員解決，若半小時內(nèi)解決不了則討論另改時間

廣東工業(yè)大學華立學院心理健康與發(fā)展協(xié)會

2010年10月26日

第二篇：心理話劇比賽策劃書

心里話劇比賽策劃書

一、活動主題：關(guān)注心靈，放飛理想

二、活動目的：圍繞大學生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“關(guān)注心靈，放飛理想”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長

三、活動主辦：機電系心理咨詢部

四、活動時間：。

五、活動地點：。

六、活動范圍：機電系11級各班級

七、活動要求：

1、本次比賽學生可以自由組合（不可跨越班級）成一個團隊。

2、內(nèi)容要求真誠，能夠反映當事人的人格、人際關(guān)系、心理沖突、情緒情感等大眾化、生活化問題,并有合理的解決問題的方法。

3、劇本思想要求健康向上，真實再現(xiàn)校園生活場景，能給大學生啟迪、鼓舞，能促進心理健康成長。

4、比賽按班級的順序依次表演。

5、話劇長度控制在10 分鐘左右。

八、獎項設(shè)置：

獎項分為一、二、三等獎，分別按評委評分定的分數(shù)高低選出

活動負責聯(lián)系人：

機電系心理咨詢部部長龔呈***

心理咨詢部

2011年12月

第三篇：心理話劇策劃書

心 理 劇 策 劃 書

機電工程系學生會

一、校園心理劇簡介

校園心理劇就是把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以通過心里話訴說、對話、情境表演等方式由學生表演發(fā)生在他們身邊熟悉的，甚至是親身經(jīng)歷的事，從中體驗心理的細微變化，引起學生的共鳴，提高學生心理自助與互助能力，進一步激發(fā)同學們對身邊生活的體驗，關(guān)注自我心靈的健康，進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟的目的。

二、活動背景：

在眾多莘莘學子的心中，都有那么一個疑問，真愛是什么？上帝讓我們擁有了眼睛，體會到了光明;擁有了耳朵，聆聽到了美好的聲音；擁有了嘴巴，傾訴出了心中的愛；擁有了心靈，體會出了世間的冷暖。上帝也讓我們擁有了思維，但卻未告訴我們真愛是什么！在當代大學生中有不少人對真愛的理解存在著或多或少的歧義，有人為愛著迷，有人為愛傷心，也有人為愛付出了慘重的代價。

在這金秋送爽的時節(jié)，我們相約于此。一場精心準備的心理劇即將上演，為同學們帶來新的享受與思考。

二、活動目的： 活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設(shè)，豐富同學們的課余文化生活。大學豐富的課余時間，讓我們迷茫。讓大學生不得不思考該如何度過大學四年。四年里有人渾渾噩噩，有人發(fā)憤圖強；有人荒廢了四年，有人努力了四年，我們該怎么走過？

演出劇目：《大學就這樣走過》

主辦單位：科文學院學生會

承辦單位：科文學院學生會

活動形式安排：

1、前期的準備和宣傳。

2、排練和彩排。

3、話劇演出，邀請嘉賓。

4、活動后，我們還將收集同學及在場嘉賓意見，深化主題，進行后期總結(jié)，并在日后完善我們的活動。

具體過程：

一、宣傳階段：

1、在各社區(qū)宣傳欄張貼話劇海報

2、在學校主要通道發(fā)放宣傳單

3、通過各班班干在班上宣傳

4、通過老師，發(fā)校信通。

5、通過學生會各部門干事相互通知

二、排練階段：

分為排練彩和彩排，由各部門部長和話劇社有經(jīng)驗人員選取演員和組織現(xiàn)場安排，并由主席指導。

三、彩排階段：

在排練成熟以后進行彩排工作，請老師進行現(xiàn)場指導。

四、資源需要：

1.參與人員：

a)主要人員：評委嘉賓，主持人，演員。

b)各學生組織：各系學生會干事、部長、主席話劇社

c)演員：

d)觀眾：

2.組織：

a)活動的主持人。

b)邀請的嘉賓評委。

c)活動現(xiàn)場的工作人員（迎賓、維持紀律、簽到等）。

d)整體的安排、調(diào)度、管理。

3.劇場布置：條幅、鮮花、燈光、音響麥克器材等。

五、活動要求:

1.同學憑證入場并遵守會場紀律。

2.活動期間觀眾最好不要隨意走動。

3.手機處于靜音或關(guān)閉狀態(tài)。

4.注意會場的衛(wèi)生，保持地面整潔。

排練時間：晚自習和課余時間

排練地點：學生會辦公室

演出地點：大學生活動中心：

六、活動亮點

1)緊扣“大學生活”主題，重點關(guān)注各支隊伍培訓過程中的進步、蛻變，用DV等形式記錄他們的在活動的成長過程。

2)通過舞臺劇表演形式普及心理知識，配合以大力宣傳，讓學生對

心理健康有正確的定位，倡導健康向上的生活方式。

3)在比賽前期進行心理學、表演方面的專業(yè)培訓，提升了本次活動的專業(yè)性，讓同學們可以真正學到相關(guān)知識。

4)舞臺劇的表演形式新穎，表現(xiàn)力強，發(fā)揮空間大，有利于激發(fā)同

學們的興趣，充分展示自己的想法與才能。

以上，是心靈話劇演出的初步活動計劃，具體的實行會根據(jù)實際情況進行調(diào)整。望此次活動可以豐富大家的課余生活，充實自我的人生，給大家?guī)韱l(fā)，讓新生能在大學的起點就開始注重我們的心靈，思考大學的規(guī)劃。

機電工程系學生會

2012年05月20日

第四篇：話劇比賽策劃書

“我愛我心 快樂前行” 陽光心理話劇比賽

主辦：工學院團總支學生會承辦：工學院心理健康部 策

劃

書

一、活動背景

為了在全院學生中營造一種熱愛生命、感恩生活、培養(yǎng)責任感、關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺，加強團結(jié)合作精神，全方位地加強對我院大學生的心理健康教育，我院心理健康部準備開展一次“我愛我心，快樂前行”之心理話劇比賽，我們希望通過演員們表演出有關(guān)大學生的精神風貌和心理狀況的心理劇，讓同學們能夠進行反思，從而更好的愛惜自己及身邊的親朋好友，懂得承擔屬于自己的一份責任感，敢于承擔，敢于負責！正視困難、正視挫折、只要我們勇于承擔負責，全力以赴，我們就是生活中的勝利者、佼佼者。

二、活動的目的、意義

活動將學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對話等形式編成小劇本進行表演。在劇中融入心理學的知識原理和技巧，體驗心理的細微變化，進而達到宣泄、釋壓和領(lǐng)悟其中道理，讓大學生感受到生活的美好與幸福，增進學生間的互動與交流，增進學生間的感情和友誼，使學生正確的認識自我、發(fā)展自我。

三、活動概況

1.活動名稱：“我愛我心 快樂前行”——陽光心理話劇比賽 2.活動主題：我愛我心 快樂前行 3.主辦單位：曲阜師范大學工學院團總支學生會 4.承辦單位：曲阜師范大學工學院心理健康部 5.活動對象：曲阜師范大學工學院2014級全體學生 6.活動地點：c201 7.活動時間：2014年12月13日

8.報名時間：2014年11月25日—2014年12月6日

四、評分標準見附件

五、賽事要求:(1)劇本可原創(chuàng)，也可借鑒已有的劇本，劇情應聯(lián)系校園生活，具有代表性，可以反映當代大學生的心理世界、情感空間及心路歷程，能引導學生自覺抵制和克服不良心理行為。劇本思想健康、積極向上，心理劇形式多樣，可采用音樂劇、話劇、小品、啞劇、歌舞劇等(2)參賽者應自備服裝、道具，比賽所需的音樂、PPT、電子版劇本需在比賽前三天上交

(3)比賽過程中，參賽隊伍如出現(xiàn)個別隊員臨時缺席情況，若能給出合理解釋，可考慮替補選手；反之，若缺席理由不充分，則取消該隊參賽資格

六、備注

⒈做到責任細化，每個人都必須做好職責內(nèi)的工作，不能出現(xiàn)亂崗的情況。

⒉組織好演員們的候場退場（左上右下），做好節(jié)目前后的銜接工作。⒊維持現(xiàn)場秩序，禁止觀眾大聲喧嘩吵鬧、來回走動、提前出場

⒋活動中要隨時把握好時間。

⒌觀眾互動情節(jié)幫助主持人調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

6.各班負責人在規(guī)定時間將報名表交至活動承辦方。

曲阜師范大學工學院

心理健康部

2014年11月20日

附件 ：

評分項目 具體要求及分值 賦分

一、劇 本（50分）

1、切合主題（反映大學生學習、生活和交往中的心理活動與沖突）10分

2、內(nèi)容豐富、健康（突出大學生心理特點，給人啟發(fā)，有現(xiàn)實指導意義；積極向上，給人啟迪）15分

3、專業(yè)與藝術(shù)結(jié)合（心理學知識與表演藝術(shù)結(jié)合，體現(xiàn)青春的生命、活力和希望）15分

4、創(chuàng)意性（敘事方式新穎，表演形式新穎）10分

二、表 演（30分）

1、團隊合作好（演員間配合默契）10分

2、角色表現(xiàn)力（聲音清晰情緒到位，表演生動，自然大方且飽含感情）20分

三、服裝道具（10分）

道具服飾特色鮮明，演員化妝，有藝術(shù)效果 10分

四、總體感覺（5分）演出過程的態(tài)度、出場、退場大方得體 5分

五、時間分配（5分）

時間把握準確（表演到10分鐘的時候，由一名禮儀舉牌示意，12分鐘的時候，主持人提示時間到了）5分

第五篇：話劇比賽策劃書

話劇比賽策劃書

話劇比賽策劃書

為了慶祝我校102周年校慶暨新校區(qū)落成，豐富校園文化生活，促進我校文化藝術(shù)節(jié)的深入開展，全面提高學生的綜合素質(zhì)。我校云起文學社即將舉辦第一屆校園話劇比賽。具體事宜通告如下：

一.活動宗旨

本次話劇比賽以文化為底蘊，旨在營造良好的學術(shù)氣氛，全面培養(yǎng)學生個性發(fā)展，指引廣大同學借此東風，駕科技駿馬、持文化利刃、寫藝術(shù)人生。

二.活動主題

展我風采、美我校園

三.參賽對象

高一、二年級學生

四.活動要求

1、本次比賽學生可以自由組合(不可跨越年級)成一個團隊

2、劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感

3、劇本可選擇經(jīng)典劇目、電影(片斷)或原創(chuàng)劇本

4、話劇長度控制在20 分鐘內(nèi)

5、比賽分為預賽和決賽兩個階段：

(1)預賽：由若干個話劇進行比賽，晉級6強

(2)決賽：6強進行最后對決，決逐一、二、三名

五.報名方式

1、各話劇成員在10月10日至14日前將劇目以及成員名單報到云起文學社辦公室或活動負責人。

2、報名時間：xx年10月9日至14日

3、辦公室開放時間：上午第2節(jié)下課 下午2：10—2：30

話劇策劃草案

方案一：以班級為單位比賽形式

活動對象：XX全體師生

相關(guān)時間：

(1)活動時間：即日起至月*日

(2)比賽時間：*月*日

活動地點：待定。

活動目的： 通過話劇這種互動性極強的表演方式，在語言、動作及情感上的交流來展現(xiàn)當代大學生時尚、上進、激-情的一面。活躍校園氣氛，豐富學生生活，提高學生文化素質(zhì)。

活動開展：前期： 由各參加團隊自選劇本，修改，選演員，報名(由各班級上報給學生會文藝部，報名格式：班級、話劇內(nèi)容、成員名單、表演時間等。)學生會篩選，審核劇本。

中期： 各團隊自主安排排練，匯演前彩排。(不得占用上課時間)

學生會負責指導入選節(jié)目的排練、檢查、彩排;組織安排整個演出過程中的人員分工。

負責選拔主持人并負責培訓、修改

節(jié)目串詞。

后期： 最終匯演，活動總結(jié)。

活動細節(jié)：(1)本次比賽學生按照班級組成團隊，人數(shù)不限，每班必須有一個節(jié)目。

(2)劇本內(nèi)容積極健康，構(gòu)思新穎，內(nèi)涵豐富，具有時代感。

(3)劇本可自創(chuàng)，可選經(jīng)典劇目，電影(片段)或故事，服裝道具自備。

(4)話劇長度控制在20分鐘內(nèi)。

(5)比賽最終評出最佳男主角，最佳女主角，最佳劇本，最佳道具視覺獎，最佳團體一二三等各獎項，集合優(yōu)秀人員一起參與仲夏夜晚會的話劇表演。

(6)屆時邀請輔導員或老師當評委。

(7)會場主持人2人待定。

相關(guān)獎品：按經(jīng)費預算決定

主辦：XX學生會。文藝部負責與活動相關(guān)的一切工作。屆請宣傳部幫助制作宣傳海報、學習部記錄比賽過程，統(tǒng)籌成績、生活部負責后勤工作、紀檢部維護會場秩序，拍照或錄影。出處