第一篇：實驗小學讀書活動倡議書

***實驗小學讀書活動倡議書 老師、同學們：

書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉，書更是全人類的精神營養品。讀書，可以拓寬我們的視野，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人；讀書，還能提高我們的閱讀水平，養成良好的學習習慣。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑；讓我們莊嚴思考；讓我們奮發圖強，勇于創造。

營造“書香校園”，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，為精神打底，為人生奠基。也希望激發大家的讀書熱情，培養大家的文學素養和良好的讀書習慣，掌握良好的讀書方法。因此，學校向全體老師、同學們鄭重發出倡議：多讀書，讀好書。希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，掌握科學的讀書方法，讓好書伴隨我們健康成長。

1、制定讀書計劃。每個學生結合自己實際，制定適合自己的讀書計劃，做到有計劃地去閱讀，實施讀書活動“213”工程（每期讀2本名著，識記100首古詩詞，寫3篇讀書心得）。

2、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想，接受各種文化的熏陶，豐厚自己的文化積淀，不斷地提高自身的文化修養。

3、掌握讀書方法。利用好工具書，科學實踐課堂中所學讀書方法。及時記錄自己看過的好書題目及該書的內容簡介，并將自己的讀書感悟隨時與同學們交流。

4、養成讀書習慣。因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業。希望人人利用一切可利用的時間，養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

5、營造讀書氛圍。同學們平時要做到：交流感受多談書——養成多談讀書感悟的習慣。讀書要有自己獨特的感悟，并把自己的讀書感受講給自己的爸爸媽媽、同學朋友聽；資源共享多薦書——養成推薦好書的習慣。自己讀過的好書要推薦給同學，讓同學分享好書帶給你的樂趣；抒發感受多寫書——經常寫讀后感，通過寫讀后感把自己對生活的感受寫出來。

6、品讀經典書籍。好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。

7、推崇讀書風尚。學校領導、教師要帶頭讀書，在讀書中促進學校管理內涵式、人文化發展；在讀書中體味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格；在讀書中引導形成良好的校園書香氛圍。

老師們，同學們，“立身以力學為先，力學以讀書為本”，讓我們以讀書作為新的起點，一起來讀書，與經典相伴，和大師對話，打好人生的底色，讓我們的校園書香四溢！

第二篇：實驗小學讀書活動方案

文章來

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！

二、活動目標：

1、通過活動，建立起以學校、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。

2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。

3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動實施的計劃

1、制定讀書計劃書：

（1）每個學生結合個人實際，每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

（2）每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）學校大隊部每期組織一次“讀書計劃書展示會”。

2、辦讀書博覽會：

（1）每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。

（2）每天課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：

（1）每個班級的學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。

（2）學校每學期組織一次讀書小小報評比活動。

4、建立少年小書庫：

（1）讀書活動中，各班召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

（2）在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

（1）為了有效發揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室定期向各班開放。

（2）同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（3）每個學生每學期向學校捐一本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進一步充實校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實踐活動：

（1）讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。

（2）積極參加各級讀書競賽活動。

7、建立讀書成長冊：

（1）每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。

（2）學校定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

8、讀書活動管理辦法：

（1）每個班級成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。

（2）每月30日前每班填報一份讀書效果表上大隊部。

（3）每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為校讀書活動積極分子。

（4）每個班級每周向廣播站投稿一篇。

（5）參加讀書活動獲獎班級和個人將按等級加分，計入文明班級評比。

源課件 w ww.5 Y

K J.cOm 3

第三篇：實驗小學倡議書

大連市“學習雷鋒、做美德少年”網上

簽名寄語活動倡議書

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

他像一縷陽光，溫暖著每一個需要幫助的人，他用最平凡的行動銘刻下不朽的青春，他就是我們可敬可愛的雷鋒叔叔。今天在大連市舉辦的“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動儀式上，我代表大連市青少年發出如下倡議：

一、孝敬父母、學會感恩。

懂得感恩父母，聽從父母教誨，體諒父母辛勞，關心父母健康，幫助父母分擔家務。養成孝順父母、報答父母的美德。

二、謙恭有禮、舉止文明。

遵守《中小學生守則》，懂禮儀、講禮貌、尊師長。做到尊老愛幼、謙恭有禮、舉止文明，每天做好一件小事，逐步培養文明好習慣。

三、團結友善、奉獻愛心。

待人真誠、與人為善、助人為樂。積極參與學校、社區的愛心活動。關愛他人，主動幫助有困難的人。做到他人的事情幫著做，集體的事情努力做，爭做一個有愛心的好少年。

四、熱愛勞動、勤儉節約。

從身邊小事做起，自覺參與家務勞動，參加學校組織的校內外集體勞動和志愿服務活動，珍惜他人的勞動成果。像雷鋒叔叔那樣，以

樸素為美、以節約為美，不貪圖享受、不鋪張浪費、不好逸惡勞，把雷鋒精神發揚光大。

同學們，雷鋒精神是哺育我們成長的道德力量，美德少年是我們身邊的學習榜樣。讓我們積極行動起來，從自己做起、從身邊做起、從點滴做起、從現在做起，日行一善、見賢思齊，學習美德少年，爭當美德少年，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

大連市實驗小學學生代表王百惠

2013年5月23日

第四篇：讀書活動倡議書

“閱讀思想

書香生活”讀書活動

倡議書

尊敬的老師,親愛的同學們:

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。

1995年，聯合國科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個角落的每一個人都能讀到書，都能享受閱讀的樂趣”，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。

作為一名在校學生，讀書是我們永遠的時尚！

我們愛讀書，因為書能讓我們了解祖國悠久燦爛的文化。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士……民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。

我們愛讀書，因為書能為我們展現一個精彩繽紛的世界。著名詩人王小波先生說得好：“一個人僅僅擁有此生此世是不夠的,他還應該擁有詩意的世界。”讀書就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂五彩繽紛相伴一生。

我們愛讀書，因為讀書可以建立自己的思想，擺脫平庸。莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史,應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。我們看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定了我們的精彩。我們可能依然平凡，讀書讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界。

我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。不讀書的人不是一個完全的人，讀書讓我們懂得誠信、禮讓、進取。當一個同學拾金不昧時，我們體會到他的高尚；當一個人尊老愛幼時，我們感受到他的文明；當一個人為了校園的潔凈默默拾起垃圾時，我們體會到他的偉大。同學們，讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。

為迎接第18個“世界讀書日”的到來，我們學校提出了開展以“閱讀思想

書香生活”為主題的讀書活動,在此向全體同學鄭重發出如下倡議：

1、每天擠出30分鐘以上的時間，認真讀書，持之以恒。

2、認真朗讀語文書上的經典課文，讓瑯瑯書聲充實你的心靈。

3、寫一篇讀書體會，為校園廣播站開辟的“書香園”陣地積極投稿。

4、精心準備一本自己喜歡、健康向上的好書，及時做好讀書筆記和讀書摘記，參加讀書筆記展評活動。

5、向班級圖書角提供一本好書，設立“好書共享”圖書角、讀書園地等展示臺。

6、展創建“書香班級”主題班會活動,與老師同學交流讀書經驗。

7、參加學校的征文活動、講故事比賽、演講比賽、知識競賽、猜謎等活動

同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書成為生活的一種習慣，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好的未來！

第五篇：讀書活動倡議書

讀書活動倡議書

尊敬的家長： 您好！

您愛讀書嗎？您的孩子愛讀書嗎？您在滿足孩子物質需求時，是否想到過給孩子提供必要的精神食糧——書籍？

有言道“讀萬卷書，行萬里路”，中華民族從來就是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神發揚光大的源泉。我們要繼承和發揚這個優良傳統。今天，讀書不僅成為一個人修養的標志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。可以說，一個人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受益無窮。一個民族就會充滿智慧和希望。然而，隨著生活節奏的加快和電子媒介的發展，由于工作和生存的壓力，由于受娛樂文化和視覺文化的影響，讀書的習慣正在消失。

在此，我們向全體家長倡議：請您加入到“我讀書，我快樂”親子讀書的活動中來，做孩子讀書的向導和榜樣。

家長是孩子的第一任老師，家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當您牽著孩子的手，走進琳瑯滿目的書店，帶領孩子走進書香滿溢的圖書館的時候；當您陪伴孩子一起在燈下閱讀的時候；當您引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。我們可以算一筆帳：按一般孩子讀普通讀物每分鐘200字計算，每晚30分鐘可讀6000字，一周呢？一年呢？一年可讀平均10萬字的圖書至少20本。數字可觀自不必說，更重要的是，經過小學階段的養成，如果孩子們能將這一習慣保持一生，這將是一筆無法估量的人生財富！

親子讀書作為我校的一項活動，我們一向關注的是學生的綜合素質的培養。讀書，是提高綜讀書要有選擇，要讀有益于學習、有益于身心健康的好書。春節將至，同學們又會喜氣洋洋地收到不少壓歲錢。新年壓歲錢，寄托了長輩對孩子的愛，讓我們把這份愛換成最珍貴的精神食糧，購買一些有益于學習和身心健康發展的好書。

愛讀書的孩子是快樂的，愛讀書的家庭是祥和的。為此，我校誠摯地向同學們發出倡議：

一、在家長的指導下，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的、有益的好書。每位同學至少要有兩本。

二、熱愛民族文化，親邁傳統經典。積極誦讀《弟子規》、《三字經》、《經典誦讀》等書目，并將經典的思想精神轉化為自覺行為。

三、訂好讀書計劃，寫好心得體會。

孩子們，換一種心情、換一種方式去讀書吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福。

只要你用心讀書，你就會發現，足不出戶就能領略自然界的美麗風景；未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨于平靜；因為讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明；因為讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變??

“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師和爸爸媽媽的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，讓我們快樂讀書，成就精彩人生！

其他課外閱讀推薦書目： 第一學段（1～2年級）

《三字經》 《百家姓》 《小布頭奇遇記》 《小老虎歷險記》 《三個小寵物》（月光島叢書）《365夜知識童話》 《我不是壞小孩》 《鄭淵潔童話—舒克和貝塔歷險記》《大頭兒子和小頭爸爸》 《大個子老鼠小個子貓》 《三毛流浪記》 《中華歌謠100首》《寓言故事三百篇》 《民間故事三百篇》 《阿凡提的故事》 《小腳丫圖畫書系列》 《動腦筋爺爺》 《格林童話》《安徒生童話》 《狐貍列那的故事》 《洋蔥頭歷險記》 《淘氣包埃米爾》 《假話國歷險記》 《丁丁歷險記》《伊索寓言》 《世界兒童文學名著精選連環畫》

第二學段（3～4年級）

《千字文》 《千家詩》 《弟子規》 《大林和小林》 《寄小讀者》 《嚴文井童話》

《高士基科普童話》 《葉圣陶童話》《兒童古代文學叢書》 《中國幽默兒童文學叢書》

《皮皮魯傳》 《世界之謎少年科幻小說系列》 《小兵張嘎》 《雷鋒的故事》

《中外名人故事》 《新版小靈通漫游未來》 《成語故事三百篇》 《發明發現故事三百篇》 《益智故事三百篇》 《東周列國故事新編》《西游記》 《中華上下五千年》

《哆拉A夢手工系列》 《中外科學家的故事》 《新編十萬個為什么》 《科學小品》 《希臘神話和傳說》 《小飛人卡爾松》 《當世界年紀還小的時候》 《愛的教育》

《吹牛大王歷險記》 《小鹿班比》《小思想家在行動》 《魔法師的帽子》

《叢林的故事》 《木偶奇遇記》 《長襪子皮皮的故事》 《一千零一夜全集》

第三學段（5～6年級）《論語》 《小溪流的歌》（上、下）《中華當代少年小說叢書》 《秦文君文集》

《女生日記》 《隱身人》 《時間機器》 《好兵帥克》

《世界五千年》 《寄小讀者》 《發現學》系列叢書 《物理與頭腦相遇的地方》

《數學與頭腦相遇的地方》 《生活中的數學》 《水滸傳》（少兒版）《三國演義》（少兒版）《聊齋》（少兒版）《少年兒童百科全書》《小王子》 《希臘神話》

《王子與貧兒》 《苦兒流浪記》《騎鵝旅行記》 《湯姆·索亞歷險記》 《假如給我三天光明》 《環球八十天》《海蒂》 《做個快樂少年人》 《音樂家》 《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》 《莫吐兒—世界兒童文學叢書》 《霧都孤兒》 《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年、在人間、我的大學—高爾基自轉體三部曲》《莎士比亞戲劇故事》 《紐伯瑞兒童文學金牌獎叢書》《昆蟲記》 《大不列顛智能訓練》

徐禪堂小學

2014年元月