第一篇：優秀作文：《語文改變了我》

語文改變了我

（一）歷史滄桑，抹不去你美麗的容顏，時光流轉，帶不走你如夢的笑靨．

——題記

當我還在為李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的思念感到不值得時，還在為柳永那“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的兒女情長感到無語時，語文，你已悄悄的改變了我。

你曾在早春的三月帶我到那如水的江南，看多情的女子等候情郎。那“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的畫面總讓人看了心疼。你曾在仲夏的夜晚帶我到葡萄架下，聽牛郎織女互訴相思之苦，是啊，“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮”。你曾在佳節又重陽的深秋帶我去易安身邊，聽她感嘆“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”．你曾在寒冬的臘月帶我去湖心亭感受張岱那清新脫俗、悠遠寧靜的心境。語文，不知從何時起，我開始貪戀和你在一起的時光。

你說你還要帶我去看瀟灑不羈的李白是如何使得權貴折腰，貴妃磨墨；你說你還要帶我去看那淡泊名利的陶淵明是如何練就“心遠地自偏”的心境；你說你還要帶我去看范仲淹登岳陽樓時是如何立下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯志的；你說你還要帶我去看李清照眼中“生當作人杰，死已為鬼雄”的項羽是如何在烏江邊感慨“天亡我矣”的；你說你還要帶我去看忠心報國的屈原在汨羅江邊是如何吟出“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的，你說你還要帶我去看．．．．．．

語文，是你將我從周杰倫那含糊不清的歌詞中帶出，引我走向古人們那澄澈如水的世界

里。語文，是你將我從爛熟的韓劇中拉出，領我在詩詞的海洋里泛舟。語文，是你改變了我。滄桑的歷史，抹不去你美麗的容顏，流轉的時光，帶不走你如夢的笑靨。語文，當我發現自己已悄然改變時，我在眾里尋你千百度，驀然回首，語文，其實你就在燈火闌珊處。語文，是我心里一支永遠也唱不完的歌。

語文改變了我

（二）如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞沙漠，我愿飛奔在這漫天黃沙里；如果你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游在湍急激流之中；如果你是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的深山叢林，我愿跋涉在布滿荊棘的小道上。啊，語文，你讓我愛不釋手。

語文讓我學會品味高雅的音樂，學會發現景物的動人之處。當你聽到一首美妙的歌曲時，你覺得歌詞寫的真好，想記住它，別忘了，這是語文；當你在母親節那天在賀卡上寫下“誰言寸草心，報得三春暉”的句子是，別忘了，這是語文；當你為“蒹葭蒼蒼，白露為桑，所謂伊人，在水一方”而感動時，別忘了，這也是語文；當你有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感嘆時，別忘了，這同樣是語文。

語文如春風，吹拂著世界的每一個角落。春天到了，柳樹發芽了，我興奮地告訴媽媽：“媽，你瞧，柳樹冒出新芽了。”滿以為我的這個“冒”字用得很妙，估計媽媽也找不到更好的詞了。估計媽媽也用不上更好的詞了。“是啊，柳兒暴青了。”媽媽用的“暴”字更形象貼切。語文如春風，輕輕地吹拂著我。

語文如清泉，滲透于我們的每個學科。數學需要它來解釋，音樂需要它來表達，思想品德需要它來傳播、倡導，美術需要它來描述......瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，悄悄地改變我們。

天空中一絲云兒飄過，淡淡的，自由自在，你覺得真愜意，這就是語文。朝陽從東方升起，光芒萬丈，你覺得生機勃發，這就是語文；如血殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都國色天香的牡丹；語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪的漁船，是那青天上的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復后的柳暗花明。

語文從古人娓娓道出，語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出，語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡上感受驚險，到巍峨的泰山沐浴晨曦，到壯美的黃河感懷歷史。

不需“眾里尋他前百度”，語文已融于我們生活的時時處處，落落大方地展露芳容。就像此時，感受著窗外陽光的氣息，品味著翰墨散發出的芬芳，輕風將我的發絲拂起，我的嘴角露出一絲微笑。我如此沉醉其中，因為我知道，語文正悄悄地改變我！

第二篇：作文什么改變了我

這件事真使我難忘4

在日常生活中，我經常會看到、聽到或經歷過一些事情，有的使我驚喜，有的令我氣憤，有的令我慚愧，有的使我感動······歲月已將一些記憶抹去，但有一件事卻怎么抹也抹不掉。記得那是四年級下學期里的一天，早上天氣還好好的，可到了下午卻下起了傾盆大雨。放學時，同學們都紛紛被家長接走，唯獨我被留在了教室里，我千等萬等也沒有看見我的媽媽，心里像放了幾個大冰塊似的，冰涼冰涼的。此時，我多么希望出現一個為我遮風擋雨的人啊，可那個身影卻遲遲沒有出現。突然，一個身影從窗口劃過，是媽媽嗎？唉，是班主任老師。我徹底死了這條心，冒著大雨跑回了家。一路上，我什么都沒想，任由眼淚“嘩嘩”地往下淌我十分感激雨水，讓人看不出我在流淚。回到家我看見媽媽正在翻箱倒柜，神情非常緊張。再看看我自己，整一個落湯雞:頭發亂蓬蓬的，還在往下滴水，那件單衣被雨淋了個透，完全貼在了身上，褲腿上還殘留著奔跑時濺上去的泥巴，狼狽不堪。不爭氣的眼淚頓時奪眶而出，我沖進我的小屋，將自己反鎖起來，想也沒想，就撲在小床上大哭起來。媽媽一直在外面敲門，可我卻不理不睬的，哭著哭著就趴在小床上睡著了。

第二天起床，我感覺頭有點暈，整個身體也像散了架似的，出自本能反應，我習慣性的摸了摸額頭，天哪！好燙!我猛然間想起了昨天的事······ 我穿好衣服，來到餐桌旁，桌上擺著一杯清水和兩粒膠囊，我知道，那是媽媽為我準備的。吃完早飯，媽媽轉身來收拾桌子，這時我才發現媽媽臉上多了兩道嚴重的黑眼圈。原來，昨天晚上媽媽一直在門口等我，一宿都沒睡。我看著媽媽那副困倦疲憊的樣子，心中隱隱作痛······這時的我感覺有些對不住媽媽，因為昨天我不問青紅皂白就開始生媽媽的氣，心中不免有絲絲愧意。

后來我才知道，那天媽媽本來是要去接我的，可因一時有急事而耽誤了，一辦完事就急忙回家想找衣服給我送去，但沒料到我會自己跑回來。剛巧，五天后便是母親節，我用課余時間制作了一張精美的賀卡，賀卡上寫滿了祝福和道歉。送給媽媽后，她回給我一個甜蜜的微笑，意思是接受我的道歉。

這件事真使我難忘！

媽媽教我成長4 時間,綠了芭蕉,紅了櫻桃,在四季之間穿梭著.日月輪回,走在成長的路上募然回首,我以從一個淘氣無知的小女孩,走入了初中的校園,成長的路上,她的身影在我眼前晃蕩,一個個成長的例子背后,卻流淌著她的汗水.她,我那平凡而又和藹可親的媽媽!在我成長的路上,她教會了我怎樣做人.曾記得,當我拿著不理想的成績單在門口踱來踱去是,本以為你會大罵我一頓.當我拉開門的那一剎那,我驚呆了,您正在對我笑,那笑是那么的甜蜜.看到淚流滿面的我時,您卻急忙幫我拿下書包,為我擦干了臉上的淚花.當我將成績單遞到您的手上是,您并沒有生氣,而是為我詳細的把錯題講給我聽,一遍不會再第二遍,直到我會了為止.那天的星空太美了,那天的記憶成為了我成長道路上最美麗的回憶.媽媽,您教會了我,失敗并不可怕,可怕的是不能即時的改正錯誤,一次的考試失敗算的了什么呢?只要知錯就改,就是最棒的.媽媽,您教會了我做一名知錯就改的孩子.媽媽,不知您還記得嗎?那天,我們倆一同走在路上,當您看見一位阿姨吃力的抱著孩子,手上還拎著許多菜時.您主動上前,接過了那位阿姨手中的菜,一直將她送到了家門口.從此,在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂于助人的種子,在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽,生長.媽媽,您教會了我做一名樂于助人的孩子!媽媽,您總會將家里的瓶子攢起來,賣給收廢品的叔叔,你讓我知道了要勤儉節約.出門旅游是,您又總會四處尋找垃圾桶,將手中拿了很久的垃圾放進去,您又教會了我要保護環境 ??

媽媽,您教會了我太多太多.我真感激您,教會了我怎樣做人!做一個大寫的“人”,做一個身經百戰的“人”,做一個不怕失敗的“人”,做一個自信迎接明天的人!讀書教我成長7 書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和悲傷；書像一位可親的長者，伴著他，我學到了知識與力量；書像一面明亮的鏡子，使我看到了真實的自我。

有書相伴的人生是充盈的人生。上幼兒園時，我還不會認字，但我會拼音。媽媽買了一本書500多字的拼音版《三國演義》。我吃力的讀完后，知道了三顧茅廬的劉備，過五關斬六將的關羽，過河折橋的張飛，以及才華橫溢的諸葛亮。這雖是我讀的第一本書，可它卻開啟了我讀書的道路。

長大后，我接觸的書籍更多了。在書中，我知道了世界第一長河——尼羅河，我知道了神秘的“麥田怪圈”，我知道了令人敬畏的UFO，我知道了“世界的肚臍”復活節島，我還知道了法老的墓地——金字塔。

書給我了見識，開闊了我視野。記的有一次，我在學習中受到了挫折，喪失了前進的信心。晚上，我機械般地寫完作業，就躺在床上，剛躺下，我的腦袋就被硌了一下，我一看，原來是一本《笑貓日記》。我打開看了看，里面的故事使我拾回了前進的信心：笑貓為了尋找虎皮貓，經過了千難萬險，最終找到了虎皮貓。這個故事讓我學會了不要向困難低頭，即使100次摔倒也要101次的站起來！

沒有一本書的家是沒有一只鳥的樹林，沒有一本書的家是沒有一條魚的海，沒有一本書的家是沒有一只蚯蚓的泥土。讀書不再讓我孤獨，使我不再害怕失敗，讓我在成功面前不驕傲，讓我在書中漸漸成長。

時間改變了我

小時候，經常圍著爸爸鬧著要背我，我喜歡待在爸爸那寬大的背上的感覺，常把爸爸弄得氣喘吁吁，我還得意地在他的背上手舞足蹈。

小時候，經常跑到舅舅而前撒嬌，每當這時，舅舅總是用他那又長又尖的胡須扎我的臉，弄得我癢癢的哈哈大笑。這時，他便會把我一下子扔到空中，一下又把我接住。

小時候，經常和同學們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳?? 童年的記憶是那么的美好，那么地讓人懷念，那么地純真。

現在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書坐在學校綠茵草坪上品讀，常常沉醉于書中那精彩的情節，美妙的語言??樂而忘返。

現在，我總是喜歡一個人在雨后的空氣清新的田野里游走，一邊走，一邊思考人生，只是一切都還是那么地模模糊糊而又若隱若現。

現在，我總是喜歡獨自一人站在陽臺上，看那天邊飄過的一片片自由的云和那在空中自由飛翔的鷹，渴望著自己自由而又美妙的人生。

十幾年的時間，一眨眼的功夫，我，就由一個天真活潑的黃毛小丫頭變成一個文靜、成熟、亭亭玉立的大姑娘了。

小時候，現在！幼稚的我，成熟的我；愛哭的我，堅強的我；不懂事的我，思考人生的我。哦，我明白了，這一切的一切都是時間改變了我，時間造就了我。

時間改變了我從一本書上看到這樣一段話：時間是有魔法的，它可以在你的不知不覺中改變你身邊的一切，甚至連你也會被它改變。以前總是不相信這句話，覺得它是在騙人，時間怎么會改變什么?但是現在我卻相信了，因為它真的改變了我。

以前的我，幼稚，天真，無憂無慮。對身邊的事情認識都那么模糊。老師選我做課代表，做值日生，我一直是以為老師只是單純的想讓我幫助他們，但是現在，我明白，那不僅僅是幫助老師，也是一種責任，是一種鍛煉。以前交朋友，是玩的來就在一起，玩不來就分開。但是現在，我明白，那不僅僅是玩不玩的來，也是一種寄托，是一種依賴。曾經看書的時候，總是向漫畫故事專欄奔去，但是現在，我明白，那不僅僅是在看一個故事，也是一種學習，一種進步??

有一次，父母不在家，家里只有我自己一個人，到了午飯的時間，家里也還是只有我一個人。在平時，如果他們都不在家，那么他們一定會給我買好東西或者給我留下一些零錢，可是，他們那天卻什么都沒給我留下。我明白，他們是想鍛煉我。于是，我自己就動起手給自己做午飯。我學著以前媽媽做飯時的樣子，努力做好自己給自己做的第一份午餐，但是哪有第一次就成功?不知道是哪一個調味料放錯了，又酸又咸，竟還有一絲辣味。我強忍著將一整碗吃進肚子，但是卻覺得那碗飯好香。接著，我又開始做家務。我先把家里都掃了一遍，又用拖把拖了一遍。做完這一切的時候，我已經累的不行了，心里想：原來媽媽每天都是這么辛苦，既要照顧我們一家人的生活起居，又要那么拼命工作。從那以后，只要我有空余時間，就一定會幫媽媽做家務，幫媽媽分擔壓力。媽媽總是笑著對我說我長大了，變了，變得懂事了。是的，我變了，時間，謝謝你。

時間，是改變一切的魔法，它將幼稚不懂事的我，變成了成熟穩重的我。我要謝謝它，謝謝它改變了我。

友情，改變了我友情改變了我作文

（二）窗外，冰冷的雨點敲打著玻璃窗，劃過長長的痕跡，最后匯集在一起，室內卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起了那天的場景，溫暖在心中慢慢蔓延開來。

那是一個陰雨天氣，學校剛剛開完運動會，我因為沒有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時刻。陣陣寒風刮過，透過單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復摩擦著雙手，希望能給自己帶來一些溫暖。

這時，身后忽然傳來熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒走嗎？”我轉頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調仿佛能給人帶來溫暖似的。“我忘帶雨傘了，只能等雨停了再回去。”我答道。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱們一起走吧。”我有些猶豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見她臉上滿溢這真誠的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點了點頭。

于是我們披著雨衣走出了運動場的大門，雖然有雨衣的保護，可雨水還是不可避免的打濕了我們半邊的衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時，我們很有默契的相視一笑，同時在雨里飛速奔跑起來，地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒有察覺，因為心中充斥著友情帶了的歡樂與溫暖。雨聲中，兩個奔跑著的年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭??

就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，濃郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我們心中。

正是這樣的友誼，改變了我原本平淡的生活，正是這樣的時光，停留在我無比珍惜的回憶里。

老師改變了我老師的一句話一個壞習慣改變了我】

我曾經是一個不愛學數學、討厭上數學課的女孩。但是一堂數學課改變了我。

一天，新調來的曾慶婷老師，滿臉不高興地走進教室，剛站到講臺上就開始批評我們，說我們昨天的家庭作業做得糟糕，全班只有一個100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會兒，曾老師的話語緩和了一些，對我們說：“大家猜猜這個100分是誰？” 同學們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

“要我猜呀，這個100分肯定是班長譚云。”

“不對！應該是學習委員吳興平，他的數學學得最好。”同學中有說張三的，也有說李四的，可曾老師只是一個勁兒地搖頭。

“曾老師，是誰呀？您快說吧！”頓時，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。曾老師微笑著對我說：“劉美琴同學，這個100分會不會是你的呢？”還沒等我回答，教室里議論開了。“老師，這不可能。”

“對，曾老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一陣笑聲。我羞極了，同學們為什么這么看輕我。

“靜一靜，”曾老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業得100分的，正是剛才

被你們笑話的劉美琴同學。”曾老師的話剛落音，全班同學的目光“刷”地移到我身上。這時，曾老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。

“劉美琴同學，你怎么哭鼻子呢？你應該高興才對呀！以后你會得更多的100分，老師相信你。” “嗯！”我點點頭。這時，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。

從那以后，我發覺自己變了，變得對數學有了興趣，喜愛上數學課了。

那件事改變了我

乘客您好，車上禁止攜帶易燃易爆等危險物品??”一陣聲音傳入我的耳內，我把手抬起來看了下時間，不禁皺起眉頭來。聞著人們身上的汗臭味，聽著人們雜吵的聲音，看著人們你擁我擠的情景，我不由得想起那件事來！陽光狠狠的掃射大地，仿佛要給人們一個下馬威，知了在樹上“知了知了”地叫著，惹人心煩。

我頂著烈日在車站旁等車，如同熱鍋上上的螞蟻，這么熱的天難免使人煩躁。公交車終于來了！我立馬沖上去，幸好還有一個座位，我坐了下來，車又如同一只笨重的“熊”緩緩向前跑去！車上的人越來越多，空氣中彌漫著難聞的味道。不久，上來了一位老太太，我環顧四周，所有有座位的人都如同睡著了般，對老奶奶熟視無睹。看著老奶奶隨公交車的晃動而顛簸的身影，我心里不覺忐忑：我該怎么辦，該不該讓座，她一個上了年紀的老奶奶，腿腳不方便，站著多辛苦，而且老師教過我們要尊老愛幼，可車上人有那么多，離到家還有好多站呢，況且?? 正在我猶豫之際，坐在我前面的一位老爺爺站了起來，只見他一手抓只把手，一手示意老奶奶過來，老爺爺還親自走過去扶老奶奶，慢慢地走到座位上，隨后他又蹣跚的走到一旁，雙腿似乎有些顫抖，他趕忙扶住把手，使自己吃力的站穩望了望滿車安坐的年輕人，臉上露出復雜的表情，這時我心里很不是滋味。

車子繼續向前行駛，終點站終于到了，大家你擁我擠的下了車，誰知那位讓座的老爺爺“哎呀”一聲摔倒了，這時我才發現他的腿是假肢。“叮咚，乘客您好??”這一聲音把我的思緒拉回了眼前。這時，我看見了一位來奶奶，我毫不猶豫地說：“老奶奶這邊坐” 這件事深深扎根我的心中，從此以后，

第三篇：那一次,我改變了作文

那一次，我改變了

剛來到深圳這個陌生的城市，面對著這各種形形色色的人，面對這令我一竅不通的普通話，面對各種新的困難，我保持了沉默。

在小學，盡管我的成績名列前茅，但我一直很內向，盡管老師夸我成績好，同學們都羨慕我，但我也只是淡淡一笑。

小學中我最大的改變是五年級。在那時，唯一一個了解我的語文老師由于身體原因被退了下來，換了一個“蠻不講理”的男老師，他主要是教作文的，我對童話有些造詣，在他的指導下，那被冰封已久的想象，涌泉般的開啟了。

在一個小長假中，我寫了一篇小說——準確講應該是一篇童話，主要講我和一個伙伴是如何打敗一個可以復活的怪物。次日，在交作業時，我不小心將那篇童話交了上去。當我發現時，老師已在班上公布，并說誰的作業寫得好，就把我的作文給誰看。給我的評語是：“這是一篇富有科幻、正義和幽默的童話主人公的性格和心理變化描寫得惟妙惟肖。繼續加油！”我一個經常被老師忽視的學生，第一次獲得這么大的鼓勵，心里暖洋洋的。

同時，同學們也紛紛看我的作文，甚至有些同學還覺得不過癮，要我出續集。這時候，從窗口撒下一縷陽光，我相信，這是為我撒的。

后來我的童話在童話節獲得金、銅獎，還在《深圳晚報》上發表過一次。我知道，孤獨的日子已經離我越來越遠。

第四篇：改變了我作文600字

改變了我作文600字

改變了我作文600字

（一）老師，一個多么美麗 的稱號。老師是知識的源泉，是靈魂 的工程師，是希望 的火把。

老師，默默堅守崗位的是您，含辛茹苦的是您，無私奉獻 的還是您。您付出 了，卻不求回報，您是那么偉大而平凡 的人。您付出了，我 們就要回報，那張張畫滿紅勾勾的試卷，就是您的回報。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變 了我。

我以前總是驕傲自滿，考個好成績，就欣喜若狂，是您的一句話，讓我謙虛起來。

有一次，小考 我考了滿分，拿到卷子心里就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內心 感受。緊接著我又迎來了一次考試，因為有了先前的成績，我沒有那么細心了。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強及格。悲傷 應該獨占了我整個內心。

您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點強調了一個詞：驕傲。是啊，完全是因為我的驕傲自滿才導致成績直線下滑。

您心平氣和地跟我說了一段話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。一個成功 的人一定有謙虛的態度，不滿足 現在的狀況，只想著如何再進一步，而驕傲的人，永遠 只是失敗 者。”聽了您的話，我心里得到 很大的安慰。正是您的這句話改變了我。

老師，花兒需要陽光 的沐浴，才能更鮮艷；小草 需要雨露的滋潤，才能更碧綠；我們則需要您的呵護，才能更健康。

老師，您就是我生命 的導航船，照明燈，永遠的指引我去尋找知識寶藏。

老師，謝謝您的諄諄教誨。

老師，是您的那句話改變了我，對我的影響深遠。

改變了我作文600字

（二）世界是木，知識也是木，木木相鉆，便有了萬能的火；世界是火，知識也是火，火火相交，即使是水也無法阻擋；世界是水，知識也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。

知識改變了我的性格。我小的時候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說話，做什么事都很粗心。但自打上學后，我學會了閱讀，從字、詞、句、段、章中發現了中國語言的魅力、交流的快樂。英語又將我帶到了ABC的海洋，讓我去擁抱這個世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個角落去展示中國文明的兩千年歷史。數學教會了我細心，每當我煩躁不安時，那一個個加減乘除符號就能讓我的心情漸漸平靜下來。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現在這樣——開朗活潑的我。

知識改變了我的品格。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，每當我吟誦這句詩時，那偷懶的情緒便一掃而光。我的意志總是不夠堅強，一碰到困難就放棄，做事總是不能堅持到底，但是圍棋改變了我。學習圍棋，我看到了古往今來無數圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅持到底。古力一生堅持著圍棋事業，古力常說：“下圍棋輸贏不要緊，只要能堅持到底就是贏家！”愛迪生說：“無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。”居里夫人說：“我們應有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。”于是，我變成了堅持到底的我。

知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學會助人為樂、幫助他人；知識改變了我的想法，讓我與眾不同。

無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中朗誦??

這都在說明是知識改變了我！

改變了我作文600字

（三）不知為什么，老實將我與小胖排成>同桌。早就聽說小胖不好對付，但對于我——“女中豪杰”來說，簡直是小意思！但沒過多久，他便讓我嘗到了苦頭，證實了大伙的說法。

這幾天熱極了，所以同學們都買了扇子用，小胖子也買了。一次，他課前扇了一會兒，便把扇子拆散，并在每一根木片上面刻了字，有做令牌的，有用來算命的??

上課了，他仍對自己的“杰作”愛不釋手，很自然，被老師發現，全部沒收了，玩行政弄的他驚呆了，這可是他“犧牲”了“涼爽”換來的呀！哈哈，煮熟的鴨子飛了吧！我偷著樂了一天。然而可氣的是，第二天，他居然說是我告的狀。這波平了還有一波。面提到過，他很胖，所以占的面積比較大，經常“侵占”我的“領土”，我便要求劃分“界線”得到公平。他猶豫了再考慮，最后終于決定劃分一條“三八線”，我很高興，高興的是與他的第一次談判竟然成功了。

可他經常超越“國界”從不實現自己的諾言，如果沒有我的提醒，他絕不會回到自己的“領土”去。我是個獨生女，是爸爸媽媽的掌上明珠，所以我從小就養成了唯我獨尊的習慣，但小胖使我改變了這種習慣，退一步，天寬地闊，我為什么不能讓步呢？雖然小胖一而再，再而三地使我生氣，但我還是要感謝他，是他讓我學會了忍耐，漸漸地，不管他怎樣放肆，我都忍一忍就過去了，就像魯濱遜那樣，努力尋找可以安慰自己的理由，倒也過得挺有趣。萬歲，我終于學會了忍耐！

第五篇：書改變了我作文

書改變了我作文9篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的書改變了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一根根粗短的木樁，立在水中，它們雜亂地在那里，好像在挑絆著人們，敢不敢走過去。而我，手中拿著兩只裝滿水的鐵桶，邁著輕盈的步伐，向前跑去。后面的朋友則被我甩得遠遠的。他們小心翼翼踩著木樁，生怕掉到水中。我輕輕松松地拿到了第一名！我在溫暖的陽光下，開心地蹦跳著。

其實，原來的我并不是這樣的，是那本書改變了我。

記得那一天，陽光明媚，我和姐姐們來到一個小公園里。這里的風景很美，有著鮮艷的花朵，芳香迷人；有著美麗的蝴蝶，可愛的蜜蜂……可是，我看見了一樣我害怕的東西，一根根木樁立著，距離這么遠，還要走過去，好恐怖呀，掉下去了怎么辦。我想轉身走，但又不敢走，就拉著姐姐衣角，小聲說：：“姐，我不敢。”這聲音如蚊子一樣輕，只有自己聽得見，我不大好意思，只好站在一邊看大家玩。這膽小的毛病害得我一整天都不開心了。

而現在的我不像從前弱小了，敢走木樁了。正是因為我看了梅子涵爺爺的書。

膽大了，對我的幫助真的很大。我好后悔從前這樣傻，這么簡單的走木樁也不會。

當時的喜悅之情也只有我自己知道。已經是冬天了，但那一束束暖陽照著我，跑過步的我也不再寒冷了。或許是身體上的溫暖，或許是心靈深處的溫暖。

從前，我坐過山車也會覺得十分驚悚，繞來繞去，有如飛翔，我不敢。現在，坐過山車是一件常事，不再有從前的感覺了。

當有人問我是什么改變了我，我就婉爾一笑，告訴他：“這是要一點點積累起來的，如一顆顆小石子堆積成一座山。時間漫長，不過，我覺得梅子涵爺爺對我的幫助是最大的，他是我最好的導師。

膽小是懦弱的，勇敢才是根本。我希望我越來越勇敢，成為最棒的自己。

書籍是人類進步的階梯——高爾基。這位大作家的話千真萬確。人類的進步文明要靠書籍去記載、去傳播。難怪有人說書籍是人類的營養品。讀書既能讓人獲得知識，也能讓人懂得道理。讀書還能讓人得到感情的陶冶。讀書的意義顯而易見。

我以前一點兒也不愛看書，一看到書我的心里就產生了一種莫名其妙的厭煩，當我看到格言書上的少壯不努力，老大徙傷悲，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲時，我才知道讀書的重要性，這些格言告訴我們：你現在耳聰目明不好好讀書，等長大成人了，老眼昏花，想讀書也不方便了，如果你從小就好好學習，掌握了將來工作的必備知識和本領，將來就能找到一份如意的工作，同時，也能為他人服務，也能為國家作出貢獻。所以，從此以后，我對書慢慢產生了感情，從不愿意看書，到喜愛看書；從被動看書，到主動看書；從把書閑置一旁，到愛不釋手。

過去，我看到老人過馬路，我不屑一顧，當作沒看到，根本就不會去扶老人過馬路，當我在書上讀到贈人玫瑰，手留余香。幫助別人的人，才能得到別人的幫助。這些格言時，我就十分樂意干好事，看到老人過馬路，我會不假思索地上前扶老人過馬路，看到有人向我乞討錢，我會不由自主地向乞討的人把自己的錢全部都給他，看到身邊的同學需要幫助，我會竭盡全力去幫助他（她）我只做了一點我應該做的事，別人都夸我是個樂于助人的孩子，聽了我心理暖洋洋的。

我喜歡書，因為書可以讓我的生活變得不枯燥，變得很充實，變得更美好。書還可以幫我改掉許多的壞習慣，書可以告訴我許多新知識，書可以讓我懂得許多做人的'道理書改變了我，把我變成了一個樂于助人的孩子，同學們，讓書香伴著我們一起成長吧！

一日無書，百日荒蕪。書籍，可以改變人的命運。

書是神奇的，就像哈里波特的魔法棒，可以是平庸的人變得睿智，可以讓冷漠的人變得情感豐富，可以使瀕臨絕境的人重拾新生，所以我愛書，愛唐詩的飄逸豪放，愛宋詞的婉約優美，愛白話的直白熱烈。

第一次接觸書時，我還在小熊的童稚天地里。我看的是幼兒童話，我頓時被那如夢如幻的圖畫迷住了，從此，我體會到了讀書的美好，如饑餓者面對著美味珍饈，一點也不想錯過。

終于自己可以獨立看書了，是嶄新的白話課本。我知道了中華文化的博大精深，中國漢字的悠久歷史，我徜徉在書海里，雖算不上寒窗苦讀，絕對稱的是秉燭夜游。在汲取知識的過程中，有一種新的力量注入到了我的靈魂。

時光荏苒，歲月如歌。在書的陪伴下，我也從一個懵懂的孩童成長到了今天的翩翩少年。功課之余，我常常神游在飄滿筆墨書香的圖書館從巍峨的長城到狼煙四起的北平，到解放時間的大閱兵，又到了月球、火星、再到銀河、到更遙遠的太空，這一切都是我沉醉在浪漫旖旎的書的長河中不能自拔。

如今我的生活已經可以叫書生活了，我覺得人生就像一本書可以化為內涵深厚的文言文，也可以是簡單直白的現代文，但無論是什么，在書中都能活靈活現地跳出來，讓我再一次拿起那本塵封已久的兒童讀物，它不但見證了我的成長，還畫上一個完美的逗號，也許我多年以后，我可以用我飽經滄桑的手蘸滿人生的濃墨重彩，在財富的畫卷上，無比驕傲的寫下書的厲害。

在那樣恬靜的晚上，與書相伴的日子，如一個吻落在我昨天的腳印上。

童年對于許多人來說都是一段美好的回憶，而我的童年不但美好，而且充實，因為我和書結下了不解之緣。

在我3歲時，我很調皮。父母整天都提心吊膽，生怕我有時玩得太“瘋”，撞到什么角落，磕著碰著什么地方。

在我五歲的生日那年，我第一次接觸到了書。阿姨給我買了一本《小故事大道理》，一開始我對書充滿了好奇。一過完生日，我便捧著書，來到媽媽面前：“媽媽，媽媽，你快講講上面的故事給我聽。”媽媽一把抱過我，笑了笑說：“來，我先給你講《農夫與蛇》的故事。”“好啊！”我欣喜若狂。

自從那一次后，我似乎不再那么調皮，變得文靜起來；似乎不再那么不可消停，變得能靜坐一天。

那天，我捧著爸爸給我買回來維克多雨果寫的《巴黎圣母院》，美滋滋地跑到我那充滿書香的小屋里，津津有味地看了起來，到了晚餐時間，媽媽叫了我好幾聲，我也沒答應。最后，媽媽不耐煩了，沖進我的小屋，把我從多姿多彩的書的世界中拉了出來，我心里有些忿忿不平。

書不僅給我帶來了樂趣，還豐富了我的知識。

那天，爸爸買了蘋果回來。他朝我的小屋大聲喊道：“鑫鑫，出來吃蘋果了。”我迫不及待跑了出來：“來嘍!”爸爸先讓我挑，我原本要拿起最大的，狼吞虎咽地吃起來，但是，我在書上看到過《孔融讓梨》的故事，知道應該懂得禮讓。于是，拿起最小的，細嚼慢咽起來。爸爸媽媽還夸我道：“孩子，你可真是長大了。”

書是我在童年中最大的樂趣，在我的小屋里的書架上，有著一排排，一列列的書，有《童年》、《巴黎圣母院》、《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……

書，真是神奇的東西。它豐富了我的知識，充實了我的生活，陶冶了我的性情，開拓了我的視野……書能給我的實在太多了，是書改變了我。

我最喜歡的一本書是─“秘密”，他是在敘述著一個法則──“吸引力法則”，一個人心中的秘密就像是一種特殊的頻率，傳到宇宙，宇宙就會以相似的頻率傳到你身上，使你的想法化為現實，并不是虛構的，歷史上的偉人，如：愛默生、愛迪生、貝多芬……他們都經歷過，只要想著你想要的，就會實現現，利用這個法則，使我的生活徹底改變。

我還沒碰到這本書時，是我人生的低潮期，覺得做什么都不順，很害怕會發生不好的事，自己會失去什么。當時只因為弟弟一時性起的買了這本原以為是小說的書，才有機會改變自己。在看的時候，感覺這法則的真實性有些不太可能，但看到后面，寫了很多實例，我嘗試去效法，真的有效!我在等待公交車時，害怕來不及，不想再等了，但我心中就突然想到這法則，立刻把這焦躁不安的情緒收起來，想著“公交車馬上來了”，結果不到一分鐘，就真的來了!還有一次，組長派工作給我，我畏懼著失敗，但又想到有關這法則的一個重要關鍵──“正面的思想強而有力；最負面的思想軟弱無力”，我相信自己絕對不會失敗，最后成功的完成了，使我對這本書更加喜愛了。

古人說：“三日不讀書，則面目可憎”，顯現讀書的重要性，讀書可使自己的修養增加，如果讀對書，就能改變自己的生活，一本自己喜愛且正確的書，絕對是對你意義非凡。

書，不僅是人類進步階梯，它還是改變我們的好老師。書改變了我！

書是怎樣改變我的呢？我以前又是個怎樣的人呢？別急，慢慢來聽我說一說吧。

我從小酷愛讀書，從花花綠綠的小圖畫書到比較厚的拼音書，又到厚厚的小說。總之一句話：書在不斷地改變著我。

幾年前，我總愛斤斤計較，記得有一次，我們正在吃飯，妹妹搶先吃完，便在一旁玩起了玩具。那時候，媽媽給我新買了一個會發光的彈彈球，我對它愛不釋手。我正在飯桌前埋頭吃飯，忽然，一抬頭，看見妹妹從玩具箱里翻出了媽媽給我新買的彈彈球就玩起來了。我有些生氣，變從椅子上彈起來，沖過去，叉著腰，大聲地對妹妹說：“哼，那球是媽媽買給我的，不準你玩！快還給我！”說完，便把手伸出去，打算把小球拿回來。可是妹妹卻把手一縮，藏到身后，還搖著一個小腦袋對我說：“就不給，就不給，哼！”我見妹妹不給我，還怎么得意，氣不打一處來，便和妹妹打起來了，你推我一下，我打你一下，大人們怎么勸都起不管用。不料，妹妹不小心一松手，把小球甩了出來，正好打中了我的腦袋，其實不是很疼，只是紅了一點，可我卻哇哇大哭。現在想起來，真的有一點不好意思。

最近我看了一篇文章，得到了一個體會：多一些寬容，人們的生命就會多一點空間；多一份愛心，人們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光。用寬容的心去面對每一個人，你將會得到溫馨的世界！

現在，我不會這么隨便斤斤計較，因為，我懂得寬容，懂得了愛。同時，我又在書中明白了一個道理：學會寬容，一切就變得美好！

在幼兒園的時候，我們大部分的時間都在玩，簡直可以說是無憂無慮，那里成了我的樂園。可是我們不能一直待在幼兒園里呀，得到外面去闖一闖。起先還認為小學跟幼兒園沒啥兩樣，以為小學也可以玩的超盡興。

哎，現在才懂得了夢幻實在實在是再美妙不過了，可同樣也不現實。

就在六歲那年我入學了，同時心中的樂園也破碎了。站在學校的大門口我就有了一種極為為不詳的預感。看吧，小孩的感覺有時也是很強的。突然，一陣刺骨寒風刮過，弄的我臉頰發疼。第二天我再次走進了這恐怖的地方，這會呈現在我眼前和耳邊的又是另一番景象，從窗子的里面，我模糊地看到一張張不怎么快樂的面龐，從教室里傳出了一陣陣讀書聲，在我來說是一群群法師在念咒語。

在往后的日子里還有更苦不堪言的呢。

果然，小學的學習任務特別重，還經常買本子，害得我的書包愈駝愈重。如果在這樣過下去還怎么得了呀！

就在我精神受不了的時候，我買了著本《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋的時候》的時候，我的思想突然改變了。里面得人物學習是那么快樂，是呀，我怎么不樂觀點，往好處想一想，雖然學習比較苦，為什么不在辛苦中挖掘快樂呢？再說了，我還交了那么多朋友哩！學習再苦也值得了！

另外從書中我還了解了再玩中可以開發智力。

比如說上一次我們偶爾發現了一只貓，并取名為加飛，我們逗它，它非但不怕，還和我們玩起來了呢。我們先買了幾個小魚頭，給他吃，呵，它還挺貪，還想吃，然后我們開始撫摸它，它顯得很乖巧……

在這次娛樂中我們既獲得了快樂，又知道了怎樣親近動物，還贏得了小貓的喜愛，真是一舉三得呀。

我真要感謝這本書，它改變了我！

書，是人類文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領我通往知識的殿堂；又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我帶來種種美妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，的確不錯，我

從書籍中汲取了豐富的營養，充實了自己，豐富了課余生活。

以前，我是班里一位默默無聞的女生，經常坐在座位上看著別的同學和自己的伙伴玩耍，心里暗暗得想：如果自己也有一個好伙伴該多好呀！

有一次我在姐姐家看到了一本叫笑貓日記---幸福的鴨子的書，于是我很好奇就拿起來看了人物介紹，沒想到我看得入了迷，覺得非常好看。心想：我一定要媽媽幫我每一本。每次路過書店我都向媽媽嚷嚷買這本書，媽媽見我對這本書如癡如醉就幫我買下了。回到家我馬上拿著我的寶貝書，坐在沙發上津津有味的看著每一個精彩的故事……其中我最喜歡主角---笑貓：很多心情，這只貓都是用笑來表達的。他會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運。他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。

自從我有了這本寶貝書，同學們都很喜歡聽我講這本書的故事，我干脆就把這本書所有好聽、精彩的故事全都背了下了。漸漸地我的好朋友就越來越多。我再也不用一個人孤獨的坐在座位上看著別的同學和自己的伙伴玩耍了……

書，是我的形影不離的好朋友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是它，給我帶來了智慧和力量；是它，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進的航標……

我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中永遠跳動的細胞。

“書，是人類進步的階梯“，”書，是人類的營養品“。而在我看來，書更像是一位神圣的引導者。它能帶你走進作者的內心世界;能帶你走進美好的童話世界；能讓你領悟故事中人物的喜怒哀樂......

小時候，我很內向，見到陌生人都會躲到角落里，生怕被人看到。也就是這種性格，使我在學校里不愿意與人講話，十分不合群。上課時，每當老師提出問題，即使我知道也不愿意舉手回答。慢慢，內向、不合群就成了我的代名詞。

這是，媽媽可坐不住了，到處帶我去參加活動，想改變我。甚至，還帶我去看了醫生。可是她錯了，這些對我根本不起效。

直到有一天，我突然看到了一本《腦筋急轉彎》，于是就懷著好奇的心態看了起來。誰知，有趣的題目瞬間勾起了我的興趣。由于我十分喜愛這本書，第二天我就把它帶到學校，利用課間來看。這書一拿出，同學們就迅速圍了上來，爭著要和我一起看。不知怎么，我突然開始和大家討論著答案，而且越說越開心。

也許是同學們的熱情，也許是書本的樂趣，使我漸漸開朗起來，慢慢地，隨著閱讀更多書本，我不再內向，也愛和同學們交流了。

其實，每個人心里都有一扇門，它封鎖了你的內心和情感。當你鼓起勇氣打開它時，你也就邁向了豐富的世界。