第一篇：梁徐小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)活動豐富

梁徐小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)活動豐富

書山有路“香”為徑，讀海無涯“樂”作舟。為進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，樹立終身讀書的理念，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，根據(jù)市局安排，11月5日上午升旗后，舉行了第四屆校園讀書節(jié)的開幕儀式。

本屆校園讀書節(jié)活動以“讀書樂，樂讀書”為主題，為期一個月。經(jīng)過前期宣傳發(fā)動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的讀書節(jié)活動方案。學(xué)校堅持以活動為載體，在活動中鍛煉人、培養(yǎng)人，通過豐富多彩的活動來激發(fā)讀書興趣，厚實文化底蘊(yùn)。“教師讀書心得交流”“班級圖書角評比”“手抄報評比”“現(xiàn)場作文比賽”“讀書知識競賽”“班級漂流日記評比”等一系列活動的開展，必能大大地豐富師生課余生活，營造書香校園的濃烈氛圍。

第二篇：新惠第七小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)活動方案

新惠第七?小學(xué)

第四屆?校園?讀書?節(jié)活?動方?案

?為落實旗教育局《第四屆校園讀書節(jié)活動》，了深入推進(jìn)我校讀書工程，建設(shè)書香校園，推動全民閱讀，特制訂本方案。

一?、活?動目?的：?

“?書是?人類?進(jìn)步?的階?梯”?。在?萬物?生長?的春?天，?開展? “?讀書?節(jié)”?活動?，達(dá)成“讀好書”共識，提高認(rèn)識，使讀書成為源自思想深處的行動自覺；營造“好讀書”氛圍，激發(fā)興趣，使讀書成為師生精神成長的內(nèi)在要求；養(yǎng)成“讀好書”習(xí)慣，掌握方法，使讀書成為良好生活方式的外在表現(xiàn)。

二?、讀?書節(jié)?活動?主題?

教師讀書活動主題：讀研相伴 豐盈教育人生 學(xué)生讀書活動主題：與書同行，鑄造多彩人生?

三、??活動?口號 ?

1.多?讀書?，讀?好書?，會?讀書?。

2.以?書為友。?讓讀?書改?變我?們的?生活?。?

3.與?經(jīng)典?同行?，打?好人?生底?色;?與博?覽同?行，?開拓?廣闊?視野?。

四、??活動?時間?： 20??18年4--9月 ? 五?、?活動?步驟?：（一??）發(fā)?動階?段 ? 1?.制定活動方案。

2.通過板報、櫥窗.電子屏等形式加大宣傳力度，營造濃郁的讀書?氛圍。(班主任在5月25日之前出班級黑板報、設(shè)計班級讀書標(biāo)語，板報可以與歡慶六一的合版）

3.開展系列薦書活動 ?（1）語文教師課前三分鐘閱讀推薦工作(每天利用語文課前3分鐘是學(xué)生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學(xué)常識，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后，教師要稍加點評，拓展些相關(guān)知識，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法，或是提些建議，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。)（2）國旗下的講話（關(guān)于閱讀的重要性）

（3）每個班級分別上交5份家長及學(xué)生的薦書詞，語文教師每人上交一份薦書詞，并選取閱讀課上分享薦書詞（5月28日前上交薦書詞及分享會的現(xiàn)場電子版圖片至少兩張）

4.進(jìn)一??步完?善各?班級?圖書?角小?書庫?的建?設(shè)。?

（二??）實?施階?段 ?重點?開展6項?活動?（5月——8月）： 1.??開展?“師?生共?讀一?本書?”活?動。?

針對??每個?年級?不同?的年?齡特?征，?語文教師去圖書館?選取?一本?書借閱到班級或者選一本“新?課標(biāo)?指定?系列?閱讀?圖書?”推?薦給?學(xué)生?，并?和學(xué)?生共?同閱?讀，?交流?討論?讀書?心得?，6月22日上交一本全班的讀后感集。（?時間?：?貫穿?整個?讀書?節(jié)活?動；?組織?者：?各?班語文教師、各?年段語文學(xué)科?組長?）?

2.??舉辦?一次?好書?交換?活動?。?

以?班級?為單?位，?發(fā)動?每位?學(xué)生?開展?“獻(xiàn)?一本?看百?本”?活動?，并?借助?此活?動，?豐富?班級?圖書?角。?要求?每個?同學(xué)?把自?己喜?歡的?書，?在讀?書 節(jié)?期間?，帶?到班?級，?由班?級圖?書管?理員?統(tǒng)一?管理?、借?閱，?形成?“好?書都?來讀?，我?來讀?好書?”的?讀書?氛圍?。同?時倡?導(dǎo)班?級間?、年?段間?的圖?書交?換，?在交?換圖?書的?過程?中，?加強(qiáng)?學(xué)生?愛護(hù)?書本?的意?識。?

（時?間：?貫?穿整?個讀?書節(jié)?活動?；組?織者?：?各班?班主?任、語文教師、?各年?段語文學(xué)科組?長 ?）?

3?、“?讀書?手抄?報”?評比?: ?三——五年?級學(xué)?生出?一份?以讀?書為?主題?的手?抄報?（介?紹讀?書格?言、?摘抄?名篇?名段?、抒?發(fā)讀?書感?受等?），?并舉?辦展?評活?動。?每班在5月25日前?上交?5張?作品?。

3、“讀書書簽”展：六年級學(xué)生做一張以讀書為主題的賞心悅目的書簽，每班在5月25日前上交20張作品。

4、暑假每名學(xué)生閱讀5本書，并寫好讀書筆記、讀書體會；教師假期精讀一本書，寫好讀書筆記和讀書體會。5、9月份開展師生“讀書匯報會”活動。（?三）?評比?階段?

1.校園讀書期間，我校將評選出“最美讀書家房”、“優(yōu)秀讀書?教師”、“優(yōu)秀小讀者”、“書香教室”等活動，9月份開學(xué)召開表彰會，給予表彰（評比細(xì)則附表）。?

2.校園讀書節(jié)期間，鼓勵教師以赤峰云平臺或教師個人教育博客為載體，做好教師的教育博客參加展評（填寫教師優(yōu)秀教育博客申報表）

六、??活動?要求?

1.全體師生提高認(rèn)識，讀書活動將成為我校的一項常規(guī)工作持續(xù)?開展。為推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。2.明確要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)本方案，按方案要求嚴(yán)格部署、開展活動。

3.認(rèn)真落實。為確保“讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，明確職責(zé)，教導(dǎo)處、學(xué)科組長、語文教師、班主任，層層落實責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

4.鼓勵創(chuàng)新。學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，與教學(xué)工作結(jié)合，開展靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。

2018.4 ? 4

第三篇：良渚一小第四屆校園讀書節(jié)活動方案

良渚一小第四屆校園讀書節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

著名作家高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書，更是凈化孩子靈魂的一個非常重要的途徑，古今中外的許多名人取得的巨大成就往往也與他們的閱讀是分不開的。為此，學(xué)校將在10月份舉行第四屆校園讀書節(jié)，并以此次讀書節(jié)為契機(jī)，為師生搭建閱讀交流和展示的平臺，努力營造積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣，充分發(fā)揮讀書活動“明理”、“導(dǎo)行”、“益智”和“勵志”的重要作用，促進(jìn)讀書活動的內(nèi)涵發(fā)展。

二、活動主題與口號：

本次讀書節(jié)活動主題是：好書助我健康成長，良小伴我放飛夢想

本次讀書節(jié)宣傳口號是：讀一本好書，讓一生受用

三、活動目標(biāo)：

1．通過讀書活動的開展，營造學(xué)校師生熱愛讀書的良好氛圍。

2．通過讀書活動的開展，使師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

3．通過讀書活動，使師生喜歡讀書、學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。

4．通過開展讀書活動，使師生的閱讀落到實處，使閱讀逐步成為我校獨特的校園文化活動。

四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陸建南

副組長：祝賢平石磊峰

成員：黃建剛郎衛(wèi)國王 珺郎玲芬孫 劍毛月芬各年級組長

五、準(zhǔn)備工作：

1．學(xué)校電子屏宣傳，校園網(wǎng)宣傳，各班10月份結(jié)合迎國慶和迎接十八大，出一期關(guān)于讀書節(jié)的專題黑板報。

2．各班爭創(chuàng)“書香班級”，建立班級讀書角。

3．各年級閱讀書目推薦，下發(fā)小學(xué)生必背古詩70首。

4．各班制定好班級讀書計劃。

六、活動內(nèi)容：

1．啟動儀式。時間定在9月底。

2．賽事活動：

1、2年級講故事比賽；3—5年級“學(xué)習(xí)雷鋒 與愛同行”讀書征文和演講比賽；2—6年級古詩詞誦讀競賽和必讀書課外閱讀達(dá)標(biāo)活動。

▲1、2年級講故事比賽：

① 賽事規(guī)定：

一、二年級各班每班派一名同學(xué)參加（可以2人及以上合作），內(nèi)容自定，形式自定。時間大約定在10月18日左右。

②獎項設(shè)定：每個年級一等獎（占30%），二等獎（占30%），其余為三等獎。③主題：我叫媽媽（爸爸、爺爺、奶奶┉┉）露笑臉

④主要責(zé)任人：王 珺

▲2－6年級讀書征文和演講比賽

①主題：學(xué)習(xí)雷鋒 與愛同行

②活動安排：

第一：征文活動由四、五年級參加（三年級也可參加），各班根據(jù)實際情況直接上傳到新星網(wǎng)活動專欄投稿平臺（http:///tg），截止日期

到2012年10月30日。

第二：故事演講比賽由三、四年級每班選派一人參加，2012年10月16日左右校內(nèi)比賽，然后參加良渚片內(nèi)比賽、區(qū)級比賽乃至省市級比賽（通過區(qū)內(nèi)比賽選拔出小學(xué)組、中學(xué)組各1名選手參加11月的省市決賽級比賽）。具體時間依據(jù)教育局活動安排。

③主要責(zé)任人：黃建剛郎衛(wèi)國

▲2－6年級古詩詞誦讀競賽、必讀書課外閱讀達(dá)標(biāo)活動

①活動安排：各年級組根據(jù)《小學(xué)生必背古詩70首》分年段要求和學(xué)校校園讀書節(jié)必讀書目指導(dǎo)學(xué)生閱讀、背誦，學(xué)校統(tǒng)一出競賽卷比賽。時間大約定在10月30日左右。

②獎項設(shè)定：每個年級一等獎（占30%），二等獎（占30%），其余為三等獎。③主要責(zé)任人：郎玲芬郎衛(wèi)國

3．開展一次與讀書有關(guān)的主題班隊會，并每班接寫一本體現(xiàn)愛心的日記。活動要求：3年級各班下發(fā)一本日記本，每天有一位同學(xué)帶回家記錄在家孝敬長輩的一個小故事日記，如此往復(fù)在班級內(nèi)進(jìn)行愛心日記接力。元旦前各班上交愛心日記。本次活動不設(shè)獎項。

主要責(zé)任人：郎衛(wèi)國王 珺

4．評選第四屆讀書節(jié)“書香班級”。

根據(jù)賽事活動結(jié)果，累計加分，結(jié)合愛心日記上交情況和各班圖書室借閱情況統(tǒng)計，評選良渚一小第四屆讀書節(jié)“書香班級”（為年級總數(shù)的30%）。

主要責(zé)任部門：校長室、政教處

良渚第一小學(xué)教育集團(tuán)2012年9月

附件1：學(xué)校校園讀書節(jié)必讀書目 二年級《列那狐的故事》 三年級《格林童話》 四年級《愛的教育》 五年級《森林報》

六年級《綠山墻的安妮》

附件2：各年級必背古詩

二年級

1、詠鵝（駱賓王）

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

2、風(fēng)（李嶠）解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

3、靜夜思（李白）床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

4、古朗月行（李白）小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

5、絕句（杜甫）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

6、登鸛雀樓（王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

7、春曉（孟浩然）春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。

8、所見（袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

9、江雪（柳宗元）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

10、池上（白居易）小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

11、尋隱者不遇（賈島）松下問童子，言師“采藥去。只在此山中，云深不知處。”

12、憫農(nóng)（李紳）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

13、憫農(nóng)（李紳）春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

14、江上漁者（范仲淹）

江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒**里。

15、樂游原（李商隱）

向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

16、夏日絕句（李清照）

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

17、塞下曲（盧綸）

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓，平明尋白羽，沒在石棱中。

18、鹿柴（王維）空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。

19、游子吟（孟郊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

20、詠柳（賀知章）

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

三年級

21、江南（漢樂府）

江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

22、敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

寒雨連江夜入呆，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

24、送元二使安西（王維）渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

25、九月九日憶山東兄弟（王維）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

26、望廬山瀑布（李白）日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

27、贈汪倫（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

28、黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

29、早發(fā)白帝城（李白）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

30、望天門山（李白）天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

31、別董大（高適）千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

32、絕句（杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

33、春夜喜雨（杜甫）好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

34、江畔獨步尋花（杜甫）黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

35、楓橋夜泊（張繼）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

36、涼州詞（王之渙）黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

37、漁歌子（張志和）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

38、望洞庭（劉禹錫）湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

39、浪淘沙（劉禹錫）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。

40、憶江南（白居易）

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

四年級

41、賦得古原草送別（白居易）

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

42、山行（杜牧）

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

43、清明（杜牧）

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

44、江南春（杜牧）

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

45、蜂（羅隱）

不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

46、小兒垂釣（胡令能）

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

47、元日（王安石）

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

48、泊船瓜洲（王安石）

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？

49、書湖陰先生壁（王安石）

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。

50、六月二十七日望湖樓醉書（蘇軾）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。

51、飲湖上初晴后雨（蘇軾）

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

52、惠崇《春江曉景》（蘇軾）

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萎蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

53、題西林壁（蘇軾）

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。

54、示兒（陸游）

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

55、秋夜將曉出籬門迎涼有感（陸游）

三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

56、四時田園雜興（范成大）

晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種爪。

57、四時田園雜興（范成大）

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無

58、小池（楊萬里）

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

59、曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。60、春日（朱熹）

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

五年級

61、題臨安邸（林升）

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

62、游園不值（葉紹翁）

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出檣來。63、鄉(xiāng)村四月（翁卷）

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。64、村居（高鼎）

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。65、墨梅（王冕）

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。66、石灰吟（于謙）

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。67、竹石（鄭燮）

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

68、已亥雜詩（龔自珍）

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。69涼州詞（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。70、出塞（王昌齡）

秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

王珺：***

第四篇：小學(xué)校園讀書節(jié)活動總結(jié)

我校將近兩個月的“悅讀?和諧”讀書節(jié)活動時間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。

我校xx年讀書節(jié)活動，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，打造學(xué)生的人生底色，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動，通過促進(jìn)個人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。可以肯定的是，活動對上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里；通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上了一個新臺階。

活動至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動3次，年級組、班級活動33次，市級活動6次，區(qū)級活動1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區(qū)、市三級的活動中獲獎(年級、班級活動獎項不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校xx年主題為“悅讀?和諧”讀書節(jié)活動情況作如下總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力

為了確保讀書活動的順利開展，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，委托語文科組設(shè)計讀書節(jié)計劃，全體教師共同參與。對于讀書活動的開展，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動的相關(guān)制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務(wù)處、德育處、年級組主抓落實，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作，各司其職，使得校級、年級、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，展示讀書成果

讀書節(jié)活動4月13日通過計劃并啟動前期準(zhǔn)備工作，4月19日啟動儀式后分校級、年級、班級三個層面開展活動。活動重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚。

（一）全校性活動

職責(zé)處：語文科組、質(zhì)量室、德育處

1、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”，評選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動，為學(xué)生做出表率。

2、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級均派出實力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。

特等獎由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的參賽隊伍獲得，其他班級分獲一、二等獎。

3、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書，交流讀書體會，合作做A3紙“讀書手抄報”參評。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、DV，獲獎家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會。

上交作品327份，組委會評出一（2）吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎。

（二）年級活動

責(zé)任人：級組長

各年級自選活動主題、活動時間，上報“讀書節(jié)”籌委會，做好錄像、拍照、宣傳報道工作。各年級根據(jù)自己的實際，舉行一分鐘演講、故事會、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動，并組織孩子們進(jìn)行興趣書籍的閱讀。

（三）班級活動

責(zé)任人：班主任

1、書香班級”評比。各班布置班級圖書角，充實圖書（按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求），取一個充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。

優(yōu)秀班級：一

1、一

5、二

1、二

5、三

2、四

1、四

3、五

3、五

4、六

1、六

2、六3班。

2、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)系，班級利用下午時間，到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館。班級活動時間上報，做好錄像、拍照、宣傳報道工作；評選3名班級閱讀之星上報學(xué)校表彰。

三、挑戰(zhàn)自我，參與校外比賽

隨著區(qū)級、市級讀書月活動如火如荼的展開，我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐，展示讀書成果。其中我們組隊參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書”征文賽和開發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。

師生在活動中表現(xiàn)出色，捷報頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個中的四個決賽名額，并獲得一個一等獎，三個二等獎的好成績。二年級的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍，進(jìn)入僅有的20個決賽名額，獲得小學(xué)組二等獎的好成績。

四、收獲良多，享受和諧悅讀

豐富的活動中，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游，與好書相伴，沉淀知識的底蘊(yùn)，為自己的未來奠基。師生在讀書中成長成才，收獲至少有以下幾點：

1、品讀好書，與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！

2、捐獻(xiàn)好書，創(chuàng)建書香班級。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書，建立好書交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級圖書角，定期舉行讀書報告會，交流讀書心得，營造書香班級，書香校園。

3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書，加強(qiáng)與家人的溝通，領(lǐng)悟讀書的真諦，享受讀書的樂趣，營造書香家庭。

4、讀書致用，享受創(chuàng)造之美。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。親子閱讀手抄報，讓家庭體驗到合作的幸福與快樂；班級圖書角的建設(shè)，凝聚了全體成員的心血和奉獻(xiàn)，集體的溫暖讓孩子更加團(tuán)結(jié)友愛……將讀書、做人、做事有機(jī)結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。

以上是我校“閱讀?和諧”讀書節(jié)活動的工作總結(jié)。試想，當(dāng)堅持讀書成為一種習(xí)慣，我們收獲的將是豐盈的人生；把讀書作為一種生活方式氤氳人生，肯定能讓我們的人生煥發(fā)出知性的美麗，讓世界充滿知性的快樂！這是一種怎樣的和諧境界啊！我們孜孜以求，期待更豐碩的收獲……

第五篇：小學(xué)校園讀書節(jié)活動方案

一、活動目標(biāo)：

1、以讀書節(jié)活動為契機(jī)，引領(lǐng)和推動我校打造書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

2、鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，樹立三小師生新形象。

二、活動主題：讓書香伴我們成長

三、活動口號：

“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。”

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”

四、活動必讀書目和選讀數(shù)目

1、學(xué)生必讀書：《三字經(jīng)》（一年級）、《唐詩三百首》（二年級）、《增廣賢文》（三年級）、《宋詞三百首》（四年級）、《論語》（五、六年級）。

2、選讀書：每人不少于2本。

五、活動安排

活動分三個階段，具體安排如下：

第一階段：啟動階段（3月18日—3月27日）

①成立首屆讀書節(jié)組委會，明確任務(wù)（3月18日召開會議）

②3月18——27日宣傳發(fā)動，營造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級出黑板報、墻報，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。

③3月28日上午讀書節(jié)開幕式。

第二階段：活動階段（3月28日—4月10日）

重點開展七項活動：

①開展“征集名言，制作書簽”活動：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。(3月25日每班推薦5張，評比展示)

②各班建立“好書交換站”（班主任負(fù)責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次。

③開展“我與好書共成長”等讀書主題班會，交流讀后感。

④開展中華古詩誦背活動：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)）。

⑤家庭讀書樂：建立家庭“小書庫”，開展與父母共讀一本書活動。

⑥紅領(lǐng)巾廣播站：每天推薦一本好書。

⑦書香班級特色活動

第三階段：總結(jié)評比階段（4月10日――期末）

1、“讀后感”交流會：通過交流同學(xué)們的“讀后感”，評比班、校兩級十佳“讀書之星”（各班2名，校級10班）

2、評選“書香班級”：

六、活動要求及保障措施：

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級網(wǎng)站及時報道信息，把讀書節(jié)活動搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動。

3、每個班級要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級的計劃，課外活動時除了聽廣播，參加興趣小組活動的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵學(xué)生自主制定閱讀計劃。充分利用閑散時間，如：中午午休時間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。4、3——6年級語文老師做好對學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時可積集出版。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。