第一篇：牛家口小學讀書活動啟動儀式方案

牛家口小學

“讀書，讓人生更精彩”啟動儀式方案

一、活動目的圍繞“讀書，讓人生更精彩”這一主題，啟動牛家口小學2014年讀書主題活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、啟動儀式時間

2014年4月23日

三、啟動儀式地點

學校操場

四、參加人員

全校師生及全體學生家長

五、活動程序

第一項：主持人宣布“讀書，讓人生更精彩”讀書節啟動儀式開始。第二項：校長致辭并宣讀讀書活動方案。

第三項：教師代表講話。

第四項：節目展示。（三~~六年級各一個）。

第五項：學生代表講話。

第六項：全體學生宣讀讀書宣言。

第七項：張貼讀書卡。

第八項：學校發放圖書。

第九項：宣布讀書活動啟動儀式結束。

第二篇：牛家口小學讀書活動議程

牛家口小學“讀書，讓人生更精彩”活動

第一項：主持人宣布“讀書，讓人生更精彩”讀書節啟動儀式開始。第二項：校長致辭并宣讀讀書活動方案。第三項：教師代表講話。第四項：節目展示。第五項：學生代表講話。第六項：全體學生宣讀讀書宣言。第七項：張貼讀書卡。第八項：學校發放圖書。第九項：宣布讀書活動啟動儀式結束。啟動儀式議程

（三~~六年級各一個）。

第三篇：讀書活動啟動儀式方案

禧 和 小 學

“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”啟動儀式方案

一、活動目的圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”這一主題，啟動禧和小學2013年讀書主題活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、啟動儀式時間

2013年2月日

三、啟動儀式地點

學校操場

四、參加人員

全校師生

五、活動程序

禧和小學2013年讀書活動啟動儀式開始

1、升國旗、奏國歌

2、學生主持

3、付校長致詞

4、余校長宣讀活動安排

5、教師代表發言

6、家長代表發言

7、學生代表發言

８、宣布“優秀寒假作業”獲獎名單

六、宣布2013年讀書活動啟動儀式結束

第四篇：讀書活動啟動儀式活動方案

高新區小學“共享一本好書 書香伴我成長”

讀書節活動啟動儀式方案

一、活動目的

圍繞“共享一本好書 書香伴我成長”這一主題，啟動高新區小學學校2017年讀書節主題活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造一個書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、啟動儀式時間

2017年5月18日

三、啟動儀式地點

學校校園

四、參加人員

全校師生

五、活動程序

1.升國旗、奏國歌

2.教師代表汲英宣讀致教師的倡議書

3.學生代表宣讀致學生的倡議書

4.教導處朱冰主任宣讀本年讀書活動計劃 5.以班級為單位進行“跳蚤書市”活動

六、宣布2017年讀書活動啟動儀式結束

附：

共享一本好書 書香伴我成長

——高新園區小學“跳蚤書市”活動方案

書籍是人類進步的階梯，是開啟心智的鑰匙。閱讀是成長的基石，是精彩人生的開始！圍繞 “多讀書，讀好書”的理念，促進教師教學和學生學習方法的變革，營造書香校園，讓學校成為一個天然圖書館，特舉辦本次“跳蚤書市”活動。

一、活動目的

1.為了豐富書香校園的活動形式，讓閑置圖書流動起來，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。

2.通過靈活的交換模式、稱心的書籍、真誠的交流，不僅培養學生珍惜書籍、節約資源的好習慣，而且激發了學生共言好書、閱讀好書的熱情，鍛煉學生的社會實踐能力。

二、活動時間

2017年5月18日下午（四、五、六年級班主任在5月18日前負責準備好書籍及宣傳標語、海報等。）

三、活動對象

全體師生

四、活動地點

學校南操場

五、活動準備

1．本著自愿的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的或存放已久的、但仍保存較好的書籍、五成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好，適合學生閱讀，內容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。（報刊雜志、腦筋急轉彎、漫畫書、小人書等不屬于交換書籍）

2．各班級要做好交換書籍的登記造冊工作（圖書登記表由教導處發）。

3．活動當天，請各班在指定區域，擺放兩張課桌，擺放好自己班學生用來交換的書籍。

六、環境布置

1．橫幅：高新園區小學“共享一本好書 書香伴我成長”跳蚤書市開市了。

2、以班級為單位開設“書店”，要求各班主任發動學生，精心設計布置好自己班級的“書店”，取好“店名”，合理美化，實現“書店”的個性化布置。如：制作富有班級特色的宣傳標語、海報等。（責任人：班主任）

七、活動過程

1．廣播提示活動開始，各班宣布本年級跳蚤書市開始。

2．學生自由換書、買書。每班書店由3名學生當服務員，固定在本班售書點做好換書、登記工作（每班可組成2個小組，學生輪流看攤，輪流出去淘書）。服務員同學要熱情介紹，每位學生要文明有序。（責任人：各班班主任）。

八、注意事項

1.班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2.各班教師做好本班的圖書管理、紀律、安全、衛生教育等工作。

3.各班積極布置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

4.學生換書時要講究謙讓，與服務員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

5.活動結束后，各班級要組織學生上一節交流課，特別是那些參與角色體驗的同學，要把自己的經驗與不足交流給全班同學。

6．未成交的圖書交還書的主人，方便以后進行二次置換。

7．班級負責交易人（導購學生）要求：

（1）對書籍熟悉；做好書籍的分類擺放，便于顧客挑選（2）對人熱情，有禮貌，有一定交往能力

（3）做事細心，做好每一次交換的記錄

第五篇：讀書活動啟動儀式方案

何 家 村 小 學

“讓讀書成為習慣，讓書香浸潤心田”啟動儀式方案

一、活動目的

圍繞“讓讀書成為習慣，讓書香浸潤心田”這一主題，啟動何家村小學2015年“我和好書交朋友”紅領巾讀書主題活動，優化校園文化環境，豐富師生精神生活，帶動教師、學生、家長參與讀書活動，努力為學生、教師打造書香校園，形成內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

二、啟動儀式時間 2015年11月6日

三、啟動儀式地點 學校操場

四、參加人員 全校師生

五、活動程序

何家村小學2015年“我和好書交朋友”紅領巾讀書活動啟動儀式開始

1、學生主持：古人云：“腹有詩書氣自華！”讀一本好書，就像與一位高尚的人談話。閱讀可以改變一個人的氣質，閱讀可以改變一個人的命運，閱讀可以拯救一個民族！

第一項：請朱校長為本次紅領巾閱讀活動致辭，大家掌聲歡迎。第二項：請大隊輔導員常老師宣讀本次活動實施方案 第三項：教師代表靳化老師發言。第四項：節目欣賞：

1、請聽三年級 同學為大家講述幾位名人讀書的故事。

2、請欣賞五年級朗誦《滿江紅》

第五項：請和我一起誦讀我們莊嚴的讀書宣言

第六項：自制讀書信念卡：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽下我們的信念，那就是：好書伴我同行，書香浸潤心田；培養閱讀習慣，讓生命五彩斑斕。請班級代表張貼自制讀書卡片。（按班級上主席臺粘貼，每班10名同學）（張貼讀書卡片）

第七項：宣布“閱讀之星”獲獎名單，頒獎。

第八項：請各班代表上臺領取學校贈送的圖書：每班一套 第九項：宣布2015年讀書活動啟動儀式結束。

何家村小學 2015年11月5日

后期活動：

1、各班擴充圖書，不斷完善班級圖書角，落實好紅領巾閱讀計劃，每周四班會進行好書推薦和讀書交流分享活動；

2、三-五年級親自閱讀活動安排布置

3、隊部組織3-5年級學生代表，進行閱讀記錄卡專項培訓指導；

4、各班讀書活動成果展示；

5、評選“閱讀之星”“好書推薦優秀隊員”“優秀親子閱讀卡”（每一項評按班級評出10名學生）