第一篇：小學生語文知識大全

小學生語文知識大全

這是一本具有較高實用價值的綜合類語文學習和參考用書，它具有以下幾方面特點：

一、針對性非常強。《小學生語文知識大全》除涵蓋了大部分語文知識的學習重點、難點外，還注重對解題方法、規律的高度總結與提煉，并按不同類型進行歸納和整理。在歸納和整理中，特別兼顧到小標題內容的全面性，力求精煉、詳略得當。它與平時的各種語文知識訓練配合作用，可以解決學生在語文學習過程中無從下手、找不到方法、抓不住重點等諸多難題。

第二篇：小學生要掌握的語文知識

小學生要掌握的語文知識

108個漢字多音字匯總

1、單：單（shàn，姓）老師說，單（chán匈奴族首領）于只會騎馬，不會騎單（dān）車。

2、折：這兩批貨物都打折（zhé）出售，嚴重折（shé）本，他再也經不起這樣折（zhē）騰了。

3、喝：武松大喝（hè）一聲：“快拿酒來！我要喝（hē）十二碗。”博得眾食客一陣喝（hè）彩。

4、著：你這著（zhāo名詞）真絕，讓他干著（zháo動詞）急，又無法著（zhuó）手應付，心里老是懸著（zhe）。

5、蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了幾千年。

6、量：有閑心思量（liáng）她，沒度量（liàng）寬容她。野外測量（liáng）要量（liàng）力而行。

7、沓：他把紛至沓（tà）來的想法及時寫在一沓（dá）紙上，從不見他有疲沓（ta）之色。

8、烊：商店晚上也要開門，打烊（yàng晚上關門）過早不好，糖烊（yáng溶化）了都賣不動了。

9、載：據史書記載（zǎi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎi）漢匈首腦聚會，她都要載（zài）歌載（zài）舞。

10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校會上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。

11、寧：盡管他生活一直沒寧（níng）靜過，但他寧（nìng）死不屈，也不息事寧（níng）人。

12、和：天氣暖和（huo），小和（hé）在家和（huó動詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（huò）稀泥，也不隨聲附和（hè動詞）別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和（hú）了。”

13、省：湖北副省（shěng）長李大強如能早些省（xǐng）悟，就不致于丟官棄職、氣得不省（xǐng）人事了。

14、拗：這首詩寫得太拗（ào）口了，但他執拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（ǎo）斷了。

15、臭：臭氣熏天的臭（chòu）是指氣味難聞，無聲無臭的臭（xiù）是泛指一般氣味。

16、度：度（dù姓）老師寬宏大度（dù名詞），一向度（duó動詞）德量力，從不以己度（duó動詞）人。

17、哄：他那像哄（hǒng）小孩似的話，引得人們哄（hōng）堂大笑，大家聽了一哄（hòng）而散。

18、喪：他穿著喪（sāng）服，為喪（sāng）葬費發愁，神情沮喪（sàng）、垂頭喪（sàng）氣。

19、差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出點差（chā）錯。20、扎：魚拼命掙扎（zhá），魚刺扎（zhā）破了手，他隨意包扎（zā）一下。

21、埋：他自己懶散，卻總是埋（mán）怨別人埋（mái）頭工作。

22、盛：盛（shèng）老師盛（shèng）情邀我去她家做客，并幫我盛（chéng）飯。

23、傖：這個人衣著寒傖（chen），語言傖（cāng）俗。

24、創：勇于創（chuàng）造的人難免會遭受創（chuāng）傷。

25、伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。

26、瘧：發瘧（yāo）子就是患了瘧（nǜe）疾。

27、看：看（kān）守大門的保安也很喜歡看（kàn）小說。

28、行：銀行（háng）發行（xíng）股票，報紙刊登行（háng）情。

29、艾：他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。30、把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔壞了，以后使用沒把（bǎ）柄了。

31、傳:《鴻門宴》是漢代傳（zhuàn）記而不是唐代傳（chuán）奇。

32、荷：荷（hé）花旁邊站著一位荷（hè）槍實彈的戰士。

33、漲：我說她漲（zhǎng）了工資，她就漲（zhàng）紅著臉搖頭否認。

34、奇：數學中奇（jī）數是最奇（qí）妙的。

35、炮：能用打紅的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制藥材嗎？

36、給：請把這封信交給（gěi）團長，告訴他，前線的供給（jǐ）一定要有保障。

37、冠：他得了冠（guàn）軍后就有點冠（guān）冕堂皇了。

38、干：穿著干（gān）凈的衣服干（gàn）臟活，真有點不協調。

39、巷：礦下的巷（hàng）道與北京四合院的小巷（xiàng）有點相似。40、薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受歡迎，但要薄（bó）利多銷。

41、拓：拓片、拓本的“拓”讀tà，開拓、拓荒的“拓”讀tuò。

42、惡：這條惡（è）狗真可惡（wù），滿身臭味，讓人聞了就惡（ě）心。

43、便：局長大腹便便（pián），行動不便（biàn）。

44、宿：小明在宿（sù）舍說了一宿（xiǚ）有關星宿（xiǜ）的常識。

45、號：受了批評，那幾名小號（hào）手都號（háo）啕大哭起來。

46、藏：西藏（zàng）的布達拉宮是收藏（cáng）大藏（zàng）經的寶藏（zàng）。

47、軋：軋（zhá）鋼車間的工人很團結，沒有相互傾軋（yà）的現象。

48、卡：這輛藏匿毒品的卡（kǎ）車在過關卡（qiǎ）時被截住了。

49、調：出現矛盾要先調（diào）查，然后調（tiáo）解。

50、模：這兩件瓷器模（mú）樣很相似，像是由一個模（mó）型做出來的。

51、沒：駕車違章，證件被交警沒（mò）收了，他仍像沒（méi）事一樣。

52、舍：我真舍（shě）不得離開住了這么多年的宿舍（shè）。

53、殷：老林家境殷（yīn）實，那清一色殷（yān）紅的實木家具令人贊嘆不已。

54、還：下課后我還（hái）要去圖書館還（huán）書

55、系：你得系（jì）上紅領巾去學校聯系（xì）少先隊員來參加活動。

56、假：假（jiǎ）如兒童節學校不放假（jià），我們怎么辦？

57、降：我們有辦法使從空中降（jiàng）落的敵人投降（xiáng）。

58、脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一個讀音。

59、間：他們兩人之間（jiān）的友誼從來沒有間（jiàn）斷過。60、石：兩石（dàn）石（shí）子不夠裝一卡車。

61、勁：球場上遇到勁（jìng）敵，倒使他干勁（jìn）更足了。62、茄：我不喜歡抽雪茄（jiā）煙，但我喜歡吃番茄（qié）。63、刨：我刨（bào推刮）平木頭，再去刨（páo挖掘）花生。64、彈：這種彈（dàn）弓彈（tán）力很強。

65、顫：聽到這個噩耗，小劉顫（zhàn）栗，小陳顫（chàn）抖。66、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。

67、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文沒法寫了。68、數：兩歲能數（shǔ）數（shù）的小孩已數（shuò）見不鮮了。69、參：人參（shēn）苗長得參（cēn）差不齊，還讓人參（cān）觀嗎。70、會：今天召開的會（kuài）計工作會（huì）議一會（huì）兒就要結束了。71、簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。72、嚇：敵人的恐嚇（hè）嚇（xià）不倒他。

73、胖：肥胖（pàng）并不都是因為心寬體胖（pán），而是缺少鍛煉。74、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用釘耙（pá）耙（pá）草。75、伺：邊伺（cì）候他邊窺伺（sì）動靜。

76、好：好（hào）逸惡勞、好（hào）為人師的做法都不好（hǎo）。77、咳：咳（haī）！你怎么又咳（ké）起來了？ 78、處?翊Γ╟hù）正在處（chǔ）理這個問題。

79、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）滿了糧食。80、縫：這臺縫（féng）紉機的臺板有裂縫（fèng）。81、澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清問題難。82、扇：他拿著扇（shàn）子卻扇（shān）不來風。

83、得：你得（děi必須）把心得（dé）體會寫得（de）具體、詳細些。84、屏：他屏（bǐng）氣凝神躲在屏（píng）風后面。85、幾：這幾（jǐ）張茶幾（jī）幾（jī）乎都要散架了。86、卷：考卷（juàn）被風卷（juǎn）起，飄落到了地上。

87、樂?頤且衾鄭▂&＃7909；è）的老師姓樂（y&＃7909；è），他樂（lè）于助人。

88、了：他了（liào）望半天，對地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。89、吭：小李一聲不吭（kēng），小王卻引吭（háng）高歌。90、粘：膠水不粘（nián）了，書頁粘（zhān）不緊。91、畜：畜（xù）牧場里牲畜（chù）多。

92、稱：稱（chèng同“秤”）桿的名稱（chēng）、實物要相稱（chèn）93．弄：別在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鳥。94．倆：他兄弟倆（liǎ）耍猴的伎倆（liǎng）不過如此。95、露：小楊剛一露(lòu)頭，就暴露（lù）了目標。

96、重：老師很重(zhòng)視這個問題，請重（chóng）說一遍。97、率：他辦事從不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。98．空：有空（kòng）閑就好好讀書，盡量少說空（kōng）話。99．泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。100．朝：我朝（zhāo）氣蓬勃朝（cháo）前走。101．膀：膀（páng）胱炎會使人膀（pāng）腫嗎？ 102．校：上校（xiào）到校（jiào）場找人校(jiào)對材料。

103．強：小強（qiáng）很倔強（jiàng），做事別勉強（qiǎng）他。104．塞（sài）外并不閉塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。105．辟：隨意誣陷人搞封建復辟（bì）可不行，得辟（pì）謠。106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出來。107．都：大都（dū名詞）市的人口都（dōu副詞）很多。

108．匙：湯匙（chí）、鑰匙（shi）都放在桌子上。

一、近義詞：

用途–用處 傲慢–驕傲 想念–思念 崇敬–尊敬 立刻–馬上

孤單–孤獨 苦惱–苦悶 傷心–難受 擋住–攔住 立即–立刻 快活–快樂 漂亮–美麗 朦朧—模糊 邏輯—規律 著名—聞名 簡單—簡潔忙碌—勞碌振奮—振作 本領–本事 清楚–清晰

美麗–漂亮 常常–經常

茂密–茂盛 驚奇–吃驚 贊美–贊揚 溫暖–暖和 聊天–談天 特別–特殊 傷心–悲傷 美麗–丑陋

優惠—優待 晉謁—拜謁 伺候—服侍 清楚—清晰 欣賞—賞識

迸裂—裂開長處–優點

愿望–希望

祝福–祝賀

游覽–游玩 吩咐–囑咐

譏笑–嘲笑

抱怨–埋怨

快活–快樂

劇烈–猛烈 涼爽–涼快

搖晃–晃動

幸福–痛苦

精巧—精致

震動—震驚 特殊—特別 興許—也許

尋覓—尋找 炎熱—酷熱 9

格外–非常

歡樂–快樂 神奇–奇妙

辛苦–辛勞 開心–高興

非常–十分 觀賞–欣賞

艱辛–艱苦

享用–享受

討厭–厭惡

發現–發覺

失敗–失利 發愣–發呆

淘氣–頑皮 發現–發覺 安全–平安 突然–忽然

寂靜–安靜

擋住–攔住

美妙–奇妙

驚訝–驚奇

得意–滿意 長處–短處

驚訝—吃驚

完美—完善

反駁—反對

樸素—簡樸 尊重—敬重 堅強—頑強 擔任—擔當

輕巧—輕松

率先—首先 會晤—會見

感觸—感受

呼喚—召喚

安身—安家

呼–叫 剛–才 寒–冷

遙–遠 聞–聽 孤–單

一望無際–一望無邊

歡歡喜喜–高高興興

歪七扭八–歪歪扭扭

雙–單 下–上 外–內 有–無 白–黑 炎–寒 漲—降渾—清浮―沉多—少錯—對寬—窄是—非饑—飽真—假巧—拙 老–少 早–晚 上–下 濃—淡 忙–閑 失–得 隱—現緊―松朝―暮 快–慢天—地強—弱閑—忙愛—恨虛—實恩—怨

二、反義詞：

（一）緊–松 白–黑 雌—雄

笑–哭 新–舊

醒—睡

輕–重

快–慢 來–去

寒–暑 前–后

來–去

陡–平早–晚 高–低

南–北

坐–站

愛–恨

美–丑

胖–瘦 硬–軟 好–壞

高–低

借–還

懶–勤

直–彎

伸–縮

餓–飽

粗–細

新–舊

左–右

開–合 始–終

香–臭 枯–榮

老–小 窄—寬

遠―近

高―低

冷―熱

橫―豎

同—異 深—淺

無―有

明―暗

細―粗

嫩―老

凹―凸 輕―重

公―母

涼―熱

咸—淡

正—歪

大—小

遠–近

前—后

斷—續

高—低

進—退

鈍—銳

男—女

里—外

死—活

公—私

快—慢

矛—盾

輕—重

緩—急

松—緊

好—壞

美—丑

善—惡 來—去

分—合存—亡

動—靜

濃—淡

反—正 升—降

開—關

信—疑

禍—福

迎—送

盈—虧 有—無

雅—俗

是—否

稀—密

斷—續

東—西 新—舊

正—邪

通—堵

止—行

古—今

張—弛10

曲—直

亮—暗

親—疏

收—放

輸—贏

逆—順

苦—甜

忠—奸 縱—橫

得—失

南—北

薄—厚

哭—笑

文—武

推—拉

問—答 主—仆

買—賣

深—淺

聚—散

干—濕

彼—此

生—熟

藏—露首—末

你—我 敵—友

警—匪

盛—衰

勝—敗

加—減

軟—硬 陰—陽

順—逆

深—淺

忠厚–狡猾

安全–危險

敵人–朋友

放松–抓緊

幸福–悲傷

粗大–細小

喜歡–討厭

茂密–稀疏

消失–出現

聰明–愚蠢平靜―動蕩

加重―減輕 茂盛—枯萎

美麗—丑陋 威武—沮喪

珍貴—普通平坦―崎嶇

簡單―復雜 快樂―傷心

寬闊―狹窄 茂密―稀疏

從容―慌張 準許―拒絕

熱情―冷淡 認真—馬虎

失敗—勝利 遲鈍—靈活

笨重—輕便 干燥―濕潤

光滑―粗糙 漂亮―丑陋

喧鬧―寧靜

買—賣

濃—淡

善—惡

明—暗

（二）寒冷—炎熱

驕傲–謙虛

高興–傷心 溫和–粗暴

困難–容易

將來–現在膨脹–縮小

原始—現代

寂靜–熱鬧

明白–糊涂

失敗–成功

漂亮–丑陋

神秘—平常

清楚—模糊

寬闊―狹窄

巨大—細小

節約―浪費

分散―聚攏

寂靜—熱鬧

鎮靜—慌亂

伸開—縮攏

舒服―難受

彎曲―筆直

反面―正面

粗糙―細膩

幸福―悲慘

干燥―潮濕

伸出―縮回

清澈―渾濁

明白―糊涂

寒冷―溫暖

憤怒―高興

靈活―笨拙

勤勞―懶惰

分散—聚集

迅速—遲鈍

猶豫—果斷

堅定—動搖

膨大—縮小

臨時―長期

慎重―馬虎

柔弱―剛強

靜謐―熱鬧

嶄新―陳舊

開始―結尾

容易―困難

凋謝―盛開

溫暖―寒冷

朋友―敵人

寒冷―溫暖

山谷―山峰

點燃―熄滅

豐富―貧乏

溫柔―粗暴

熱鬧―安靜

拽住―放開

老實―狡猾

高傲―謙遜 鄭重―輕率

從容―慌張

奢侈―寒酸

敏捷―遲鈍

合上―打開 討厭―喜歡

反抗―順從

忠厚―奸詐

溫暖―寒冷

蜿蜒―筆直 堅固―脆弱

相同―不同

故人―新朋

凋零―盛開

莊重―輕浮

喜悅―憂傷

陌生―熟悉

危險―安全

長處―短處

遲鈍―靈敏

勤勞―懶惰

開心—苦悶

尊重—侮辱

失信—守信

聚攏—分散

安靜—嘈雜

陌生—熟悉

痛快—難受

清楚―模糊

古老―現代

無名―有名

容易―困難

熱情―冷淡

快樂―悲傷

積極―消極

匆匆―慢慢

現代―古代

相似―相反

正常—異常

尋常—異常

激烈—平靜

率領—追隨

增添—減少

溫暖—涼爽

平坦—崎嶇

幽靜—喧鬧

陡峭―平坦

宏大―微小

懶惰―勤勞

希望―失望

堅強―懦弱

繁華―蕭條

清晰―模糊

熟悉―陌生

依賴 ―自立 特殊―一般

非凡—平凡 違背—遵循

嘈雜—寂靜

退化—進化

活潑—呆板

柔和—嚴厲

光滑—粗糙

崎嶇—平坦 12

偉大―渺小

魁梧―矮小

滿意―失望

安全―危險

寬裕―拮據

仔細―粗心

具體―粗略

疏遠―親近

收入―支出

衰弱—強健

掃興—高興

懷疑—相信

清澈—渾濁

凝結—溶解

堅強—軟弱

拒絕—同意

慎重—隨便

剛強—軟弱

笨重―輕巧 打開―關閉 燦爛―暗淡

可憐―可恨

神氣―頹喪

熱鬧―寧靜

溫柔―粗暴

聰明―愚蠢

舒適―艱苦

優良―低劣

輕蔑—敬重

強盛—衰敗

信奉—背棄

偉大—渺小

嚴寒—酷暑

清醒—糊涂

喜歡—厭惡

慌忙—鎮定

迂回—徑直

伶俐—笨拙

害羞—大方

鎮定—慌張

團結—分裂

脆弱—堅強

嚴寒—炎熱

灑脫—拘謹

明朗—陰沉

沉重—輕盈

猶豫—堅定

豐收—歉收

復雜—簡單

淡妝—濃抹

相宜—不宜

大方—拘束

窮苦—富裕

勤勞—懶惰

喜歡—討厭

密集—稀疏 勝利—失敗

熟悉—陌生

整齊—紛亂

緊張—輕松

高興—難過

有趣—乏味

起勁—沒勁

溫和—嚴厲

健康—虛弱

興旺—衰敗

幼稚—成熟

微弱—強大

異常—平常

懲罰—獎勵

柔軟—堅硬

空虛—充實

寬容—嚴格

糟糕—精彩

挺進—撤退

有趣—乏味

安全—危險

仔細—粗心

飛快—緩慢

聽從—違抗

簡單—復雜

暴躁—溫和

潔白—烏黑

團結—分裂

含糊—清楚

杰出—平庸

簡陋—豪華

遲延—提前

炎熱—寒冷 伶俐—笨拙

表揚—批評

潮濕—干燥

寬敞—狹窄

舒暢—苦悶

慈祥—兇惡

支持—反對

精彩—平淡

誠實—虛偽

容易—困難

近處—遠處

高興—痛苦

敏捷—遲鈍

嚴重—輕微

精致—粗糙

誠意—假意

示弱—逞強

誠實—虛偽

狹窄—寬闊

一向—偶爾

喜歡—討厭

傾斜—豎直

結束—開始

可愛—可惡

淡水—咸水

笨重—輕便

承認—否認

熟練—生疏

氣憤—歡喜

寬闊—狹窄

危險—安全

茂密—稀疏

燦爛—暗淡

理屈—理直

好心—惡意

仔細—馬虎

晦暗—明亮

善良—兇惡

危險—安全

聞名—無名

緊張—輕松

憂慮—放心

困難--容易

緊張—松弛

高興—傷心

準確—錯誤

粗心—細心

新款—陳舊

常常—偶爾

光明—黑暗

特殊—普通

拒絕—接受

破碎—完整

聰明—愚笨

勇敢—懦弱

寂靜—熱鬧

寂寞—喧鬧

奴隸—主人

緊張—松弛

統一—分裂

繁榮—衰敗

精致—粗糙

權利—義務

俊俏—丑陋

輕松—沉重

鮮艷—暗淡

增添—削減

活潑—呆板

聚攏—分散

停止—開始

玲瓏—粗笨

靈活—呆板

陡峭—平坦

特殊—一般

送行—迎接

舒適—難受

悲慘—幸福

愈合—開裂

有名—無名

離開—回歸

懦弱—勇敢

憂傷—高興

感激—感謝

成功—失敗

鎮定—慌張

寒冷—溫暖

濕潤—干燥 便宜—昂貴

激烈—平靜

英勇—怯懦

危險—安全

擔心—放心

失望—期望

緊張—松懈

顯赫—卑微

樸素—奢華 特殊—一般

激動—平靜 蔑視—重視 傳統—現代 親近—疏遠 緊張—輕松

堅強—軟弱 清楚—模糊

富裕—貧窮

接受—拒絕

黎明—傍晚 堅硬—柔軟

公開—秘密

普通—特殊

（三）興高采烈–愁眉苦臉

熱熱鬧鬧–冷冷清清

吵吵鬧鬧–安安靜靜 風平浪靜—風號浪吼

清清楚楚—模模糊糊

筋疲力盡—干勁十足 一模一樣—截然不同

人聲鼎沸―鴉雀無聲

柳暗花明—山窮水盡 勤勤懇懇―懶懶散散

隱隱約約―清清楚楚

享譽世界―默默無聞 相背而行―相向而行

一絲不茍――敷衍了事

精疲力盡―精神抖擻 恍然大悟―百思不解

名副其實—名不副實

雪中送炭—雪上加霜

歪歪斜斜—端端正正

風平浪靜—狂風惡浪

迷迷糊糊—清清楚楚

全神貫注—心不在焉

斷斷續續—連續不斷

賞心悅目—觸目驚心 一絲不茍—粗心大意

力倦神疲—精力充沛

萬馬奔騰—無聲無息

暖暖和和—冷冷清清

吞吞吐吐—干干脆脆

毫不猶豫—猶豫不決 別具一格—普普通通

熙熙攘攘—冷冷清清

心驚肉跳—鎮定自如

理直氣壯—理屈詞窮

一朝一夕—日久天長

悔過自新—執迷不悟 群策群力—孤掌難鳴

廢寢忘食—飽食終日

沸沸揚揚—鴉雀無聲

翻來覆去—簡單明了

吵吵嚷嚷—冷冷清清

唇槍舌劍—心平氣和 粗制濫造—精雕細刻

安居樂業—顛沛流離

端端正正--歪歪斜斜

填空

(緊緊)地抱著點(興高采烈)地追逐(興奮)地說(快樂)地說(樂呵呵)地笑了（輕輕）地摘（感激）地說（認真）地編織

（沒完沒了）地長（老老實實）地坐著（日夜不停）地修建

（盡情）地漂游（驚訝）地說

給字加偏旁

良（浪、糧、娘）

京（涼、驚）

西（灑、曬）果（棵、課、顆）少（吵、沙）

中（忠、種）圭（娃、掛、洼、佳）

夫（膚、扶）

旦（擔、但）采（彩、菜）

包（抱、泡）

目（相、淚）

僉（臉、撿）

由（油、抽、笛）

平（蘋、評）合（答、盒）

亡（忙、忘）

才（材、財）各（客、格）

昜（湯、楊）

且（姐、組、粗）占（戰、站）

生（勝、性）

寸（奪、村）分（盆、紛、芬）

皮（坡、破、披）

白（怕、伯）斤（聽、匠）

丂（虧、巧、號）兄（祝、克）化（華、花）奐（喚、換）斗（料、抖）共（哄、洪）支（吱、枝）艮（眼、很）米（咪、瞇）欠（砍、次、吹）

昜（楊、揚）昔（借、錯）方（防、芳）又（嘆、漢、取、僅）貝（壩、敗、負）馬（碼、嗎、媽）王（汪、狂）至（屋、到）古（枯、苦）及（極、吸）

ABB 樂呵呵

綠油油

金燦燦

紅艷艷

黑糊糊 水靈靈

白花花

黃燦燦

白茫茫

亮晶晶 AABB 開開心心

日日夜夜 結結實實 歡歡喜喜 吵吵鬧鬧 說說笑笑

嘰嘰喳喳 結結實實 歡歡喜喜

熱熱鬧鬧

數量詞填空

一（群）娃娃

一（幅）畫

一（支）歌

一（道）彩虹 一（個）愿望

一（只）老鼠

一（個）瓶子 一（只）蝴蝶 一（頭）大象

一（口）水井 一（位）大娘

一（塊）石碑 一（條）龍船

一（串）花炮 一（條）頭巾

一（只）象腳鼓 一（面）鼓

一（支）隊伍

一（擔）糧食 一（根）扁擔 一（根）毛竹 一（身）功夫 一（幅）畫 一（只）漁船 一（片）樹葉 一（條）魚 一（個）傳說 一（個）朋友 一（個）條件 一（座）大山 一（個）石洞 一（股）泉水 一（只）小鴨子 一（個）蛋 一（個）大湖 一（位）農夫 一（個）影子 一（只）天鵝 一（陣）風 一（只）蜘蛛 一（條）絲線 一（陣）風 一（張）網 一（個）瓷盤 一（只）貓 一（只）綿羊 一（頭）驢子 一（匹）馬 一（頭）河馬 一（塊）面包 一（座）大壩 一（枚）獎章 一（所）大學

一（個）人 一（所）學校

一（幢）房屋 一（扇）門窗 一（塊）瓦 一（個）手指 一（口）氣 一（只）小狗 一（棵）大樹 一（個）地方 一（棵）樹 一（條）船 一（片）樹林

一（位）畫家 一（座）森林 一（陣）風 一（個）小精靈

我會連

一條

牛 一朵 雨傘

一頭 馬 兩把 房子

一匹 貓 三間 蘋果

一只 人 四個 直線

一個 狗 五條 鮮花

一件 鉛筆 一堆 鴨子

一支 野豬 一群 大雨

一頭 白云 一場 木柴

一朵 木船 一雙 飛機

一條

衣服 一架 鞋子

☆ 我會說。（會寫的寫下來）

一（）樹葉 一（）月牙 一（）畫家一（）梅花 一（）書 一（）房子

一（）手 一（）紅旗 一（）尺子 一（）小樹 一（）山 一（）桃子

一（）毛巾 一（）車 一（）星星

一（）頭發 一（）報紙 一（）桌子

一（）橡皮一（）圖畫 一（）電視機

一（）橋 一（）床 一（）洗衣粉

一（）飯 一（）照片 一（）礦泉水

形容詞填空

（美麗的）白塔（涼爽的）風（親愛的）伙伴（幸福的）生活（金色的）麥浪（閃閃的）星星（綠油油的）草地（五彩繽紛的）蝴蝶（濃密的）樹蔭（紅紅的）蘋果（黃澄澄的）梨（神奇的）瓶子（渾濁的）水（涓涓的）泉水（敬愛）的總理（鮮紅的）地毯（歡樂的）鼓點（幸福的）熱淚（清涼的）水（南來北往的）客人（有趣的）人（茂密的）森林（白發蒼蒼的）老人（清清的）泉水（厚厚的）羽毛（長長的）脖子（美麗的）天鵝（水靈靈的）果實（黃燦燦的）果實（沉重的）打擊（長長的）絲線（可憐的）蜘蛛（結結實實的）網（圓圓的）瓷盤（湍急的）河水（溫暖的）火爐（粗大的）胡子（溫和的）貓（烈日炎炎的）夏季（低低的）山谷（高高的）山坡（廣闊的）平原（高高的）山（漂亮的）城市（快樂的）孩子們（茂密的）樹林

四字詞語

花紅柳綠

一望無際

相親相愛

歡歡喜喜 興高采烈

五彩繽紛

蹦蹦跳跳

毛遂自薦 雜草叢生 四面八方 笑容滿面 年輕力壯 日理萬機 翻山越嶺 聞雞起舞 豐功偉業 南來北往 波濤洶涌 一搖一擺 白發蒼蒼 豈有此理 無價之寶 世世代代 自由自在 心灰意冷 一無是處 結結實實 半途而廢 傾盆大雨 歪七扭八 沒完沒了 老老實實 日夜不停 各種各樣 擺來擺去 華麗奪目 半信半疑 不聲不響 刻舟求劍

嘰嘰喳喳 吵吵鬧鬧 清清爽爽 說說笑笑

熱熱鬧鬧

在下列括號中填上一組反義詞，使之組成一個成語。

聲（）擊（）

以（）待（）

化（）為（）

貌（）神（）

欲（）故（）

（）令（）改

（）面（）心

（）鱗（）爪

（）轅（）轍

（）秦（）楚

去（）存（）

送（）迎（）棄（）投（）

大（）小（）

頭（）腳（）

以（）勝（）

以（）亂（）

刪（）就（）

瞻（）顧（）

拈（）怕（）

將（）折（）

舍（）忘（）

惹（）生（）

三（）兩（）

揚（）避（反（）為（）

喧（）

博（）奪（））通（）

轉（）為（顧（）失（））

第三篇：小學生語文知識競賽主持全過程實錄

男、女主持：同學們！我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內容極其豐富。有的寫景，有的寫物；有的抒情，有的敘事；有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。（男女主持人采用一應一和的方式朗誦。）“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張小學讀書特色活動的口號。今天，讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化。

男：錢怡，告訴你一個秘密。聽說要舉行這次班隊活動，大家的興致可高了。不少同學拿起手中的畫筆，描繪了自己最喜歡的詩歌畫面。

女：是嗎？那就請這些小畫家們給我們展示一下他們的才藝。

男：行，有請我們的小畫家上臺。(帶頭鼓掌)

生：依次上臺展示圖畫并背誦相應古詩。（貼于黑板）

女：小畫家們畫得真不錯，不過我們其他同學也不賴，大家的腦袋里可都收藏了不少的古詩文。要不，趁這個機會我們來個知識競賽，你們說怎么樣？

生：同意。

女：那這次比賽我們就以小隊為單位，每一小隊分別通過必答、搶答、風險題這三關，最后以比分高低評出一、二、三等獎，并頒發自制獎杯。

（出示計分卡，每一小隊推選一人上前計分。）

（比賽流程：1宣布比賽規則2操作多媒體課件出題3根據隊員回答給予評價4宣布比賽最終結果，頒發自制獎杯。）

知識競賽題目：

必答題：

第一小隊　巧填地名

1、、天下三分明月夜，二分無賴是()。

2、()城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

3、暖風曛得游人醉，直把()作()。

4、昔人已乘黃鶴去，此地空余（）。

第二小隊　巧填顏色

1、一年好景君須記，最是橙()桔()時。

2、風中()葉樹，燈下()頭人。

3、千里()云()日曛，北風吹雁雪紛紛。

4、（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。

第三小隊　巧填數量詞

1、舉()而反()，聞（）而知（）。

2、忽如()夜春風來，()樹()樹梨花開。

3、死去元知()事空，但悲不見()州同。

4、黃河遠上白云間，（）片孤城（）仞山。

第四小隊　巧填動物名

1、故人西辭()樓，煙花三月下揚州。

2、草枯()眼疾，雪盡()蹄輕。

3、獨憐幽草澗邊生，上有()深樹鳴。

4、泥融飛（），沙暖睡（）。

搶答題：（每小隊推薦兩名代表上前答題，準備搖鈴，在主持人讀完題目說開始之后以鈴聲為準確定答題人選。答對加分，答錯扣分。）

1、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”中的“乃翁”是指()

a、蘇軾b、陸游c、王維d、杜牧

2、名句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”中的“二十四橋”現在在()

a、杭州b、蘇州c、常州d、揚州

3、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中的“佳節”指()

a、元宵節b、端午節c、重陽節d、中秋節

4、“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。”的“鐘山”在()

a、南京b、鎮江c、揚州d、杭州

5、“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”詩句中的“子規”指()

a、黃鸝b、杜鵑鳥c、燕子d、白鷺

6、“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”這句名句出自()的《商山早行》

a、李商隱b、溫庭筠c、賀之章d、杜甫

7、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”的作者龔自珍是()人

a、宋代b、唐代c、清代d、明代

8、孔子說：“學而不厭，()人不倦。

a、悔b、侮c、誨

風險題：（有10分、20分兩種選擇，每一類型有4題可供選擇。答對加分，答錯扣分。）

10分風險題

說出與太陽有關的詩句(二句)

說出與月亮有關的詩句(二句)

說出與雨有關的詩句(二句)

說出與雪有關的詩句(二句)

20分風險題（看插圖背古詩）

男：經過了剛才的熱腦運動之后，下面讓我們靜下心好好地品味一些名詩佳作。

女：世上的萬物都來自大自然，在詩人的筆下，一篇篇描寫自然美景的詩篇，讓人感到妙不可言。

生：《望廬山瀑布》（男齊）

《春日》（女齊）

《詠柳》（各排輪流）

《歸園田居》（男女對背）

女：哇，好一派迷人的自然風光。

男：這算得了什么。古

代的文學家們不僅善于寫景，也長于敘事。不論是敘事詩還是敘事散文，都言簡意賅，讓人贊嘆不已。

《七步詩》是隊員們比較熟悉的。大家知道曹植當年是在什么情況下寫出這首詩來的嗎？讓我們一起來看看《七步詩》的創作過程吧。

（三人上場，表演小話劇《七步詩》。一人旁白，其他兩人以簡易古裝分別飾曹丕和曹植。）

旁白：曹丕和曹植都是曹操的兒子，曹植曾是曹丕繼承帝位的勁敵。曹丕登上帝位以后，對曹植歷史學家忌恨，總想加害于他。一天，兄弟倆在宮中想見……

曹丕：（圍著曹植踱步）賢弟，我一直非常欣賞你的才學。今天，我要你在七步之內作出一首詩來。（冷笑）要不然，可別怪我不客氣。

曹植：（吃驚）和、皇兄，你……你這不是存心刁難我嗎？

曹丕：（發怒）少廢話，今天你做也得做，不做也得做。否則，哼，等著瞧。（狂笑）

曹植：（低頭，嘆氣，向前走）煮豆持作羹，漉鼓以為汁。萁向釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。

旁白：曹植運用自己的才華再一次使曹丕的陰謀陷害沒有得逞，而曹丕聽后，也不由得慚愧地低下了頭。

女：景迷人，事簡潔。其實啊，我認為古代的文學家們最擅長的還是寫情。人有喜怒哀樂，古代的文學家把這些情感都刻畫的非常細膩。我這里就有一些寫親情，友情的詩篇，會背的我們一起來背誦一下。

親情：《游子吟》《九月九日憶山東兄弟》

友情：《贈汪倫》《送友人》

男：你知道古代的文人們為什么能寫出這些好的詩作嗎？

女：不知道。

男：就因為他們游遍名山大川唄，見多識廣嘛。不過古時交通不發達，一出門少則幾個月，多則幾年，這又使古人們多了一種情思——思鄉情。

女：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。在思鄉的句中，又以李白的這首《靜夜思》最為出名了。

男：大家還知道哪些思鄉的詩文。指名四到五人背誦。

男：中華民族是堅強的民族，對于外來侵略者，從來就進行著不屈不撓的斗爭。古代的文人們，也拿起手中的筆，抒發愛國情思，描繪戰斗的場面和戰士的軍旅生活。下面請欣賞歌曲《滿江紅》

播放歌曲《滿江紅》，前闕欣賞，后闕配樂朗誦。

女：請我們的輔導員老師也朗誦一首，好不好？

輔導員：王翰的《涼州詞》，簡介古詩內容、作者情感，感情朗誦。

男：在古詩文中，有許多作品都蘊涵著深刻的哲理，到現在還能指導我們的思想、行為。

女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受一下吧。

甲：（背詩狀）“日暮蒼山遠，天寒白屋貧……”

乙：（出場）喲，許怡寧，今天怎么這么刻苦啊？

甲：孔子不是說了嘛：“學而時習之，不亦樂乎？”

乙：話是這么說，可沒見你以前這樣啊？

甲：嗨，快別說了。（低頭，不快狀）這，這都是我媽逼的。我覺得我媽根本就不愛我……

乙：嗬，什么話！古語說：慈母手中線，游子身上衣。天下哪有父母不心疼子女的。

甲：不信？那我給你說說，就說上周六吧。我想，好不容易挨到雙休日，一定要好好睡個大覺，可才早上六點半，就被媽媽叫了起來，還說什么“三更燈火五更天，正是男兒立志時。”我又不是男兒，哼！

乙：這有什么不對？古人云：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”

甲：去去去，少來這一套!唉，起床就起床吧，可是一看書就心煩啊。嘿，干脆就在衛生間呆著吧。我一呆就是半小時。我媽可又嚷起來了：“嘿，干什么呢？古詩云：少壯不努力，老大徒傷悲。你這樣懶散，長大可怎么得了。”

乙：你媽說的沒錯啊。

甲：好不容易捱到吃飯時間了。一個饅頭，還有半個實在吃不下了，我剛要扔，又被媽媽制止了，媽媽又向我背起唐詩了……

乙：(搶先說)“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”是不是？

甲：(點頭)嗨，既然是農民伯伯的汗水，我還是吃了吧。整個上午就是學習。看書寫字，寫字看書，真是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”

乙：有那么嚴重嗎?

甲：下午媽媽說要帶我去登到鳳凰山，我一聽，興奮得是“漫卷詩書喜欲狂”。

乙：怎么樣，這下體會到母愛了吧。

甲：唉，我高興得太早了，我媽是“醉翁之意不在酒”啊。

乙：(驚奇)此話怎講？

甲：到了公園，我媽一本正經地對我說：許怡寧，為了鍛煉你的身體，也為了磨練你的意志，媽陪你用十分鐘爬上山頂。

乙：那山高嗎？

甲：不怎么高，可是要爬上頂，少說也得二十分鐘。我不得不向媽媽告饒。“媽，饒了我吧，這也太難了吧。”“什么，難？天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，你不去做，再小的困難也克服不了。”

乙：有道理。

甲：嗨，我真是費了九牛二虎之力，終于爬上了山頂。

乙：在山頂看到了什么?

甲：真是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”

乙：怎么樣，品嘗到成功的快樂了吧。

甲：到了晚上，媽媽要讓我總結總結今天的收獲。我說，有什么好總結的。我媽又來了：“古人云：吾日三省吾身。不善于總結，怎么能提高。”

乙：你媽說得對。

甲：唉，總之，我遇到這樣的老媽可夠倒霉了。

乙：你啊，真是身在福中不知福，好好珍惜吧。

甲：但愿如此吧!

女：在古詩文中，有許多詩句到現在還廣為流傳，被譽為“千古絕唱”。

男：請聽六位同學為我們朗誦十二則經典名句。

（播放古典音樂，六生入場，以多種形式朗誦經典名句。）

欲窮千里目，更上一層樓。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

忽如一夜春風來，行樹萬樹梨花開。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

人生自古誰無死，留取丹

心照汗青。

男、女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。讓我們多學習中華經典文化，領悟五千年文化精華，繼承民族優秀傳統，爭做現代社會君子。

女：最后，讓我們在《明月幾時有》的歌聲中結束我們今天這個話題。

全班齊唱歌曲

輔導員：讀千古美文，做少年君子。希望同學們通過今天的活動，受益于千古詩文的文學滋養，擁有“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的風骨，“先天下之憂而優，后天下之樂而樂”的胸懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“無為而無不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原則。讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界，開創未來。

活動到此結束。

第四篇：小學生語文知識競賽主持全過程實錄

男、女主持：同學們！我們的祖國是一個具有五千年悠久歷史的文明古國。而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。一篇篇膾炙人口的佳作，內容極其豐富。有的寫景，有的寫物；有的抒情，有的敘事；有的寫人民的悲歡離合，有的寫國家的治亂盛衰；有的情意纏綿，有的豪邁奔放。（男女主持人采用一應一和的方式朗誦。）“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張

小學讀書特色活動的口號。今天，讓我們倘佯在中華古詩文的長河中，再次感受博大精深的中華古文化。男：錢怡，告訴你一個秘密。聽說要舉行這次班隊活動，大家的興致可高了。不少同學拿起手中的畫筆，描繪了自己最喜歡的詩歌畫面。

女：是嗎？那就請這些小畫家們給我們展示一下他們的才藝。

男：行，有請我們的小畫家上臺。(帶頭鼓掌)

生：依次上臺展示圖畫并背誦相應古詩。（貼于黑板）

女：小畫家們畫得真不錯，不過我們其他同學也不賴，大家的腦袋里可都收藏了不少的古詩文。要不，趁這個機會我們來個知識競賽，你們說怎么樣？

生：同意。

女：那這次比賽我們就以小隊為單位，每一小隊分別通過必答、搶答、風險題這三關，最后以比分高低評出一、二、三等獎，并頒發自制獎杯。

（出示計分卡，每一小隊推選一人上前計分。）

（比賽流程：1宣布比賽規則2操作多媒體課件出題3根據隊員回答給予評價4宣布比賽最終結果，頒發自制獎杯。）

知識競賽題目：

必答題：

第一小隊　巧填地名

1、、天下三分明月夜，二分無賴是()。

2、()城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

3、暖風曛得游人醉，直把()作()。

4、昔人已乘黃鶴去，此地空余（）。

第二小隊　巧填顏色

1、一年好景君須記，最是橙()桔()時。

2、風中()葉樹，燈下()頭人。

3、千里()云()日曛，北風吹雁雪紛紛。

4、（）云翻墨未遮山，（）雨跳珠亂入船。

第三小隊　巧填數量詞

1、舉()而反()，聞（）而知（）。

2、忽如()夜春風來，()樹()樹梨花開。

3、死去元知()事空，但悲不見()州同。

4、黃河遠上白云間，（）片孤城（）仞山。

第四小隊　巧填動物名

1、故人西辭()樓，煙花三月下揚州。

2、草枯()眼疾，雪盡()蹄輕。

3、獨憐幽草澗邊生，上有()深樹鳴。

4、泥融飛（），沙暖睡（）。

搶答題：（每小隊推薦兩名代表上前答題，準備搖鈴，在主持人讀完題目說開始之后以鈴聲為準確定答題人選。答對加分，答錯扣分。）

1、“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”中的“乃翁”是指()

a、蘇軾b、陸游c、王維d、杜牧

2、名句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”中的“二十四橋”現在在()

a、杭州b、蘇州c、常州d、揚州

3、“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”中的“佳節”指()

a、元宵節b、端午節c、重陽節d、中秋節

4、“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。”的“鐘山”在()

a、南京b、鎮江c、揚州d、杭州

5、“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。”詩句中的“子規”指()

a、黃鸝b、杜鵑鳥c、燕子d、白鷺

6、“雞聲茅店月，人跡板橋霜。”這句名句出自()的《商山早行》

a、李商隱b、溫庭筠c、賀之章d、杜甫

7、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”的作者龔自珍是()人

a、宋代b、唐代c、清代d、明代

8、孔子說：“學而不厭，()人不倦。

a、悔b、侮c、誨

風險題：（有10分、20分兩種選擇，每一類型有4題可供選擇。答對加分，答錯扣分。）

10分風險題

說出與太陽有關的詩句(二句)

說出與月亮有關的詩句(二句)

說出與雨有關的詩句(二句)

說出與雪有關的詩句(二句)

20分風險題（看插圖背古詩）

男：經過了剛才的熱腦運動之后，下面讓我們靜下心好好地品味一些名詩佳作。

女：世上的萬物都來自大自然，在詩人的筆下，一篇篇描寫自然美景的詩篇，讓人感到妙不可言。

生：《望廬山瀑布》（男齊）

《春日》（女齊）

《詠柳》（各排輪流）

《歸園田居》（男女對背）

女：哇，好一派迷人的自然風光。

男：這算得了什么。古代的文學家們不僅善于寫景，也長于敘事。不論是敘事詩還是敘事散文，都言簡意賅，讓人贊嘆不已。

《七步詩》是隊員們比較熟悉的。大家知道曹植當年是在什么情況下寫出這首詩來的嗎？讓我們一起來看看《七步詩》的創作過程吧。

（三人上場，表演小話劇《七步詩》。一人旁白，其他兩人以簡易古裝分別飾曹丕和曹植。）

旁白：曹丕和曹植都

第五篇：小學生食品安全知識

小學生食品安全知識

第三周一、學生購買食品應注意哪些問題

1、到正規商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品。

2、購買正規廠家生產的食品，盡量選擇信譽度較好的品牌。

3、仔細查看產品標簽。食品標簽中必須標注：產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不規范的產品。

4、食品是否適合自己食用。

5、不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現。

二、學生應注意哪些飲食衛生習慣？

1、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康；

2、養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播；

3、生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農藥中毒；

4、選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期；

5、盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒；

6、不吃無衛生保障的生食食品，如生魚片、生荸薺；

7、不吃無衛生保障的街頭食品；

8、少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。