第一篇：讀書月活動演講比賽演講稿：真情與無畏

讀書月活動演講比賽演講稿：真情與無畏

王秋翔

尊敬的領導、各位評委、同事們：

非常感謝能夠作為一名剛剛步入人民法院工作的新人，站在這里，一同分享我在讀書月中的心得和感受。

起先對于讀書，我還有這那么一點的不理解，在如今這個信息爆炸的時代，真的很少有機會再能靜下心來捧起一本書，細細的品讀了。廣播、電視、網絡，我們身邊的媒體多的恐怕自己都難以計數。這也許是我起初的想法，然而在經歷了讀書月活動之后，才真正體會到，讀書，對于法律工作乃至人生的重要。

“讀書月”活動開展后，我反復思考著讀書的意義，因為我知道，讀書不是一天兩天的事，只有從思想上認識到讀書的重要性，啟動內生動力，才能夠堅定信念，將讀書的習慣繼續到底。一個月的時間可以讓我們好好去讀一本書，一本好書可以給我們人生帶來很大的指導，但我們的人生需要大量的書來指導。我想，我們舉辦“讀書月”活動、舉行了這次演講比賽，目的就是要讓我們深刻理解讀書的意義，喚起我們對書本的渴望，激發我們讀書的熱情，養成讀書的習慣。讓我們徹底的明白：只有以書為友，才能讓自己的生活更加充實、讓自己的人生更加輝煌！

面對書本，我們必須學會自己思考，從冷冰冰的鉛字油墨具象化為一件件生動的事例，一個個鮮活的人物。在這個過程中，滲透的人文精神，是任何的媒體都無法做到的。一千個人心中，就會有一千個漢姆雷特。這是讀書月給我最深的感受，同時也是法律工作者所需要的一種素質。

書是人類精神世界的摯友，很高興我在這個月中也交到了這樣一

位足以影響我一生的“老友”。

它是我的一位在北京工作的朋友寄給我的一本書，書名叫《真情與無畏》。書的裝幀算不上豪華，價格也很樸素。作者張成秀從一個生產線的電焊女工，到臺灣大學的優秀畢業生，再到斯坦福的MBA，躋身外企公司主管，后來又成為Google臺灣暨香港區業務總經理，這樣的成功經歷已被大家贊嘆不已，但卻并不算書中最精彩的部分。本書最精彩之處在于，作者用一種真誠坦率的方式，直面生命中最為艱難的時刻，真摯細膩地敘述了她的童年時光，她成長過程中最刻骨銘心的片段，展現出生命品質中最美好高貴的一面，在那些由小及大、細致入微勾勒出的與母親、與家庭之間的親情脈絡中，處處飽含著愛與感恩，流露出從母親那里獲得的最有價值的人生智慧所給予她的力量。作為一個曾經出生優渥的女孩，經歷了童年時家境巨變：父親因生意失敗跳樓自殺，二哥因承受不了社會壓力精神失常，家庭陷入困苦不堪的境地，飽嘗世態炎涼與生活的艱辛。在開門唯見債主的慘淡的歲月里，作者沒有與貧窮如影隨形的羞恥感，卻能將貧窮化為動力，把困難當成挑戰，坦蕩而勇敢地面對艱難，對生活充滿熱情，以積極正面的樂觀態度應對人生的一次次挑戰。她的處境與她的行為之間的巨大反差，她的真情與無畏，讓我為之動容的同時，也情不自禁為她喝彩。

其實對于我來說，法院工作，即使是基礎的文案工作，對于我，也是一種挑戰。人生正是由于有了這樣一個個的挑戰而越發精彩。面對挑戰，我們要時刻做好準備，更重要的是，我們要有一顆真誠的、無畏的而又常懷感恩的心。和張成秀相比，我們在工作和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢？我們是平凡的，但也是偉大的，作為陸川法院的一員，我們的工作也是辛苦的，在工作中也會遇到種種困難，但我們應學習她那種永遠樂觀頑強奮斗的精神，始終充滿活力，對工作充滿激情的人生態度。每當我遇到困難而退縮時，我會想起她，每當我受挫折而灰心時，我會想起她，她的精神時時激勵著我，鞭策著我，使我不懈努力，戰勝一切困難，鼓勵著我面對人生的任何挑戰！

再次感謝大家能夠給我這幾分鐘和大家一同分享我的這位新朋友。謝謝大家

第二篇：讀書演講比賽演講稿

尊敬的各位領導、評委、同志們：

大家好!我叫王璋玲，來自昌江區人民法院，今天，我演講的題目是《崇高的美德，博愛的情懷》。

讀書，一個看似平淡卻又讓人心動的詞語。在今天快節奏、高效率的社會，我們讀書的時間似乎越來越少，那些挑燈苦讀的日子變得陌生而遙遠。當我再一次捧起書柜上那本亞當·斯密的《道德情操論》時，竟感覺有一股暖流在心中涌動。這股暖流來自哪里?我這樣問自己。

記得第一次讀這本書，仿佛在跟隨大師的腳步，走進心靈的圣殿，去厘清崇高和卑鄙、真誠和虛偽、簡單和復雜、善良與丑惡，那清晰而又模糊的界線。記得第一次讀完這本書，大師的那句“完美無瑕的人性，就是關心他人勝過關心自己，就是公正無私和慈善博愛的情懷”便深深地印在了我的心里。什么是“完美無瑕的人性”?我能做到嗎?平凡的我，總覺得“完美無瑕”是那么的遙不可及。

于是，我四處尋找，從尚秀云身上、從宋魚水身上，更從今天的陳燕萍身上!我期待在英雄、模范、典型身上找到答案，期待在他們轟轟烈烈的事跡中體會“完美無瑕的人性”的力量。

可是，當我試圖從陳燕萍身上尋找轟轟烈烈的時候，看到的卻是平凡的點點滴滴——

給到庭訴訟的老人端茶送飯;資助貧困的學生上學;走在田間地頭為百姓講解法律知識;騎著一輛破舊的自行車為當事人送達裁判文書;到企業、鄉村、船頭給當事人做調解工作;耐心接受群眾的法律咨詢等等等等，沒有一件是驚天動地的，沒有一件是轟轟烈烈的，有的只是平凡，只是瑣碎。

可是，當這一幅幅平凡的畫面在我的腦海中浮現的時候，我的內心像一面平靜的湖水被激起了波瀾，是什么樣的力量，讓她想人民群眾之所想?是什么樣的精神，讓她急人民群眾之所急?是情，是愛，是她身上具備的崇高的美德與博愛的情懷，才使她把平凡的工作做得那么充滿人情味，就如她自己所說：“贍養案件還會有親情，離婚案件還會有舊情，鄰里糾紛還會有鄉情，欠款糾紛還會有友情，交通事故還會有同情。只要喚起當事人的人間真情，恩恩怨怨都可能煙消云散。”在她平和的笑容和黑色的法袍后面，我看到了那一股蘊藏著的力量和柔情!

道德中最大的秘密就是愛，感情是愛的載體，深厚的感情就是一種深沉、厚重的愛。“一個人愛的最高境界是愛別人，一個共-產-黨人愛的最高境界是愛人民”，這是公仆孔繁森對人民群眾的愛;“當法官，跟做醫生一樣，首先要立德，要有體恤之心”，這是法官媽媽陳燕萍對當事人的愛。正是這種愛讓這位普普通通的女法官點燃了司法的溫暖，感動了周圍的人們，彰顯了社會主義法治的人性光輝，成為人民法官為人民的感情基矗從她的身上，我看到了“完美無瑕的人性”的力量，我震撼于她“公正無私和慈善博愛的情懷”，感動于她“關心他人勝過關心自己”。

今天，我們眼前的世界呈現出前所未有的繽紛和嘈雜，我們的內心正面對著四面八方的誘-惑和沖擊，我們對公平正義的守護和堅信正經受著挑戰和考驗。作為公平正義的守護者，我們該怎樣去化解錯綜復雜的矛盾糾紛、怎樣去守護清正廉潔的精神家園、怎樣去踐行人民法官為人民的莊嚴承諾呢?從亞當·斯密的文字中，從陳燕萍的事跡中，從法的內涵與使命中，我想我們已經找到了答案。

當我再一次翻動這些樸實的書頁，我突然覺得，陳燕萍，不就是一本觸動我們心弦的好書嗎?“完美無瑕的人性”不就在我們身邊嗎?還有我們周圍的很多人，如吳慶歡，如金桂蘭，如宋魚水……他們都像一本好書，從不同的角度，不同的側面，詮釋著法、演繹著愛，影響著我們，激勵著我們，讓我們的心靈得到一次次的放逐和洗禮，而后震撼。

“讀書本意在元元”。讓我們共同向身邊一本本好書學習吧，學習他們不為名趨，不為利動，用自己的一言一行守護公正的天平;學習他們用耐心、細心和溫馨，將司法溫暖和人文關懷播撒傳遞;學習他們笑對村民百姓，甘處家長里短，以平凡之職踐行司法為民;學習他們胸懷大愛，滿腔熱情地為人民服務，為百姓解憂。

且讓我們打開心扉，走進別人的世界，讓眼睛也能體驗生活，讓耳朵也能聽到花香，讓美在心間蕩漾，讓愛在心間萌芽。讓崇高的美德與博愛的情懷永遠在我們身邊傳遞!

第三篇：讀書演講比賽演講稿

各位老師、各位同學： 大家好！很高興今天能在這里和大家分享讀書的快樂，我給大家演講的題目是《讀書伴我成長》。

如果我問大家什么是人生中最重要的？可能有人會說是金錢，也有人會說是健康，還有人會說是快樂，當然還會有更多的答案。這不足為怪，因為生活經歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬別。

如果我來回答這個問題，我會不加思索地說，讀書。

記得小時候，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，每天晚上在媽媽的故事中睡去。上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書，于是身邊的書更是少不了，只要一有空，我就鉆到童話世界里去了。和白雪公主、七個小矮人在一起；有時又和灰姑娘在一起；又有時和小飛俠在天空中自由自在地翱翔；和小飛象在等待著它的媽媽??

慢慢長大了，除了童話故事，我還會閱讀更多的書籍，讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；總之，讀書給我帶來了許多樂趣，豐富我的生活，豐富我的世界。

書，是一把金鑰匙，為我開啟知識殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我在知識海洋中遨游。書，是我形影不離的好朋友。當我灰心喪氣時，是書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”；當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時，是書讓我懂得“少壯不努力，老大徒傷悲”。讀書給我帶來了巨大的快樂，在讀書中我不斷地發現自己，檢查自己，提升自己！

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，快樂地成長，攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！篇二：愛讀書讀好書演講比賽演講稿

尊敬的各位評委，親愛的同學們大家好：

很榮幸站在這里說說我對于讀書讀好書的一點自己的感受。

其實讀書對于每個人都不陌生，幼兒時津津有味的看金剛葫蘆娃、黑貓警長、舒克和貝塔，覺得書中的生活遠比自己現實中的要精彩的多，恨不能一頭鉆進去才好。小學時天天課上課下滿腦子金庸武俠小說，見到一個意氣相投的哥們就要拜把子。到了中學，位兜里滿是最小說之類的帶著青春氣息的書刊，無數華麗唯美的詞語不知令多少女生為之折服。在我們的教科書下永遠墊著一本隨時準備翻閱的小說，無論是讓我們心中的世界從人間升入仙界的誅仙，還是教會了無數人罵人的夢里花落知多少，或是讓男生第一次熱血沸騰渴望成為軍人的狼牙特種部隊，我們突然發現這個世界充滿著多樣的畫面，人的一生可以如此精彩。大學雖然只待了一個多學期，不過圖書館的出現使得我們的閱讀變得多樣化，我們讀的種類更多，數量更大，涉及的領域更廣。讀書，成為我們生活中的一部分，它將伴隨我們一生。

作為一個讀書人，我們可能并沒有想過我們其實有多幸運。書的作者在寫一本書時是他在一段時間的思考中最精華部分的體現，往往從思考開始到將其落實到筆頭需要的時間是我們閱讀這一本書的幾百上千倍。我們只是在閑暇之余用極短的時間便共享了他人思想的精髓，這應該是最簡便最直接的獲取知識的方式。如果我們不珍惜，難道這就不是另一種虛度光陰，頹廢生活的表現嗎。讀書不是在浪費時間，讀書是在更好利用和節省時間。我們正處在人生最佳的閱讀和背誦時期，我們可能只是多讀幾遍就能記下很多自己印象深刻的話，或

許有哪句就會對你的某件事甚至一生有著莫大的影響。倡導讀書不是老師布置得任務，使我們應該養成的生活方式。剛剛我提到了，一本書的作者在寫作時往往是他一段時間的思考，而判定一本書是否值得一讀就看作者所花費的心思。馬克思在閱讀了上萬冊的書后花了十年的時間才完成了資本論。明代的談遷更是在稿件被盜后花費三十年編纂出巨著《國榷》。時間是考驗一切的普遍標準，當一個人苦心鉆營，在孤獨寂寞的創作中堅持三十年，這份執著與堅忍的身后是一座用生命奠基的豐碑，他所著寫的不再僅僅是思想和知識，更是一種精神的傳承。這本書承載著他一生中最寶貴的年華，這樣的經典和精神需要我們傳承和發揚。

再說說我們身邊的書吧。我想在座的所有人都讀過魯迅的作品。也許學的時候被那些閱讀題難纏的要緊繼而不免發難于魯迅老先生的文章晦澀難懂罵人不帶臟字。但當我們偶然間想起那一片荒園就是從百草園到三味書屋中孩子們的樂園時就會不免會心一笑。因為無論在什么年代玩什么樣的游戲，孩子頑皮的天性沒有變，充滿童趣的生活是永恒的。作者用筆尖將我們童年的影子映射進去，縱然不是一個時代，即使玩的不是一類游戲，心中卻依然涌動著最甜美的回憶。同齡不同輩我不是從爸媽那聽來的，是社戲這篇文章告訴我的。我才知道原來同樣是小孩有的人可以做太公叔叔，有的人只能自認倒霉做后輩。當時我就在想自己要是不幸做了小輩該是如何凄慘，但看完全文，發現孩子們玩起來有個爭吵，甭管大爺舅舅，照打不誤。多么生動的一篇文章，它講述的就是平平淡淡的鄉間生活，沒有任何華麗的詞語，卻深入人心。還記得那個聰明機靈、會捉鳥，會講無窮無盡稀奇事的小閏土，以及多年后那個渾身瑟索著沉默著叫著幼時玩伴老爺的鄉間老頭。我們恨，恨那慘無人道的社會泯滅了閏土純真的天性，使一個掌控生活的快樂少年變成了生活的奴隸。我們恨，恨那黑暗的世界剝削著人們的天性，渾濁的空氣壓抑著人們不敢呼吸，更不敢正視美好的未來。最喜歡王安憶的我們家的男子漢這篇文章，學這篇文章時我上初中，年齡大不了文中的男子漢幾歲，能吃能喝，三碗炸醬面十分鐘進肚，喜歡吃肉，特別喜歡就湯拌飯，而文中的那個男子漢呢？吃飯也很爽氣，盡管不愛吃青菜，可被嚇唬說不吃會死便吃了，吃的很多。還會把喜歡吃的東西變成兒歌，當實在不能吃的時候便吃大拇指。看電影一激動要去當和尚，聽說不能吃葷問用肉湯拌飯行嗎。我當時就笑噴了，多么可愛真實的男孩，我真想遇到他，我想他一定是我生活中開心果。文中的男子漢最終走了，但在我心中卻永遠矗立著一個手拿冰棒咧著嘴傻笑的男孩，那分深刻一輩子不會忘記。這所有的文章都來自于我們當初最不喜歡最不屑去看的教科書，但我想，當當我們現在再拿起來隨手翻翻，一定有觸動你的感動與溫暖，這就是一本好書所能帶給我們的享受，我們在書中哭著、笑著、罵著恨著，我們傾瀉著自己的感情的同時心與心的體會著不同時代不同人物的心路歷程。

好書在我看來還有另一種解釋。我們不妨選一本自己最不喜歡

看的書。其實看一本書就是和作者進行思想的對話，兩個人聊得投機便多看，話不投機便是一眼也不想多看。而恰恰你不喜歡的書中就蘊含著你所不具備或排斥的特質，看看你的對立面，讀讀你的不足與缺點，讓自己的內心更強大，我覺得這是一本好書所能帶給我們的不一樣的好處。

讀書，我把它理解成為我們生活中的一部分，劃入我們的血液，融入我們的骨髓。讀書是一種生活態度，時刻觀察和學習他人的思想精華。讀書是一種學習方式，用最短的時間最直接的方法把握最精華的知識主體。既節約我們的時間，又讓人生更加絢爛富。我們正處在人生記憶力最好的時期，我們的壓力僅僅只來源于學習，留點時間多看些書看些好書，我相信總有一天或許在某件事上的處理或許是設計上的靈感就會來源于一句話，一幅圖片或書中描述的一個場景。最后我愿用一句話結束我今天的演講，腹有詩書氣自華，我們都來讀讀書！篇三：讀書活動演講稿 尊敬的領導、各位老師：大家好！今天，我演講的題目是：讀書，真好！

書猶如一縷春風，它能消除你內心的浮躁；書猶如一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗。書，是知識的寶庫，可以開闊我們的視野，豐富我們的生活；書，是人類的階梯，可以幫助我們不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，可以帶給我們幸福，帶給我們滿足。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀”。

在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區，走入輝煌。

許多人愛書如寶，手不釋卷，因為一本好書可以影響人的一生。讀書的好處有很多：讀書可以豐富我們的知識量,能讓我們了解許多科學知識；讀書可以讓我們擁有千里眼，俗話說的好秀才不出門，便知天下事。運籌帷幄，決勝千里。多讀一些書,能通古今,通四方，很多事都可以未卜先知。

書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情，教會做人，教會做事。

要知道，今天的我們生活在新世紀的陽光下，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！讀書吧！讀書正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你一樣

可以改變！讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們通過讀書來書寫自己的人生篇章！

親愛的老師們，親愛的朋友們,讓我們打開書本，打開自己的成長之門，讓書帶領我們走向人生發展的輝煌吧！

謝謝大家!篇四：書香機關&踐行夢想 讀書演講比賽 演講稿

胸無城府人如玉，腹有詩書氣自華！

各位領導、評委、同事，大家好！

我叫衣衣，來自江南分局，我演講的題目是《胸無城府人如玉，腹有詩書氣自華》。

清人蕭掄謂有詩云：人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。

現在人們常說，人心是一塊兒田，不種花來就長草。而讀書可以養性，善讀書、愛讀書、讀好書則可以避免我們心靈的荒蕪，可以綠化我們的精神。

書籍是知識的載體，是力量的源泉，是我們獲取間接經驗、提高自身修養最有效的途徑。所謂，古今中外，皆現于尺牘；宇宙乾坤，盡藏于卷帙。

首先，讀書是個人成長進步的必要支點。

上學時讀書，工作以后也要讀書，小時候讀書，長大以后還是要讀書，世界是不斷變化發展的，只有不間斷的閱讀不停的學習，積累知識，豐富閱歷，才能更好的認知這個世界，促進自我的成長和完善。

讀書，讓我們從無知到走向有識，從小我走向大我，從愚昧走向到智慧。明辨是非，在大是大非面前不含糊；胸有主見，不隨波逐流不知所歸。

讀書，讓人生平添幾分書卷氣息，讓我們擁有靜如水、淡如菊的心境，超越瑣碎雜亂的現實，以前我們引為大事的種種焦慮、煩躁、氣惱、哀愁，以及一切把你牽扯進去的剪不斷理還亂的擾攘紛爭，在師法自然、心境如水中，瞬間歸于平靜。

其次，讀書是提高履職本領的重要基點。

初入工商，沒有相關工作經驗，只憑一腔熱血，面對具體的復雜的實際問題，往往是一頭霧水、不知所措。這時除了領導的指點同事的幫助外，書籍可以助你一臂之力，翻閱《實用法規匯編》，熟悉相關法律法規，提高法律業務素質，在案源的發現和法律的適用上，思路更加清晰。閱讀《業務工作規范》后，了解工作要求、標準、流程，進而更加規范更加有效地履職。

如今，劃轉流通環節食品安全監管職責、改革工商登記制度、推進政府職能轉變，對工商部門賦予了新的任務提出了新的要求，這需要工商人加強學習，閱讀相關文件及各級領導講話精神，認清形勢，明確任務。閱讀相關法律政策解讀，不斷提高與時代發展和事業要求相適應的素質和能力，在立足本職的創新創造中不斷積累經驗、取得實效。

最后，讀書是提升人生境界的不竭動力。

去年，省委書記李鴻忠推薦四本書——《中國夢》、《感動的力量》、《中國觸動》、《創新驅動戰略與經濟轉型》，前兩本我讀過，收獲頗多。閱讀《中國夢》和《中國觸動》，以登高望遠的姿態，用寬廣的國際視野，來觀察世界、思考中國，從而感受戰略目標的宏大和鼓舞，自覺將個人職業理想與中華復興的中國夢結合起來。如習近平所說，要在在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。

其實，中國夢對于我們普通大眾來說并不是空泛可望不可即的，愛國、敬業、誠信、友善，做好自己的事情，也就是在為中國夢添彩增光！

讀書若水，川流不息，潛移默化，潤物無聲。

讀書是一種品質，是一種責任，是一種情懷，更是一種境界。“展一卷書，神與之交，氣與之合，魄附其上，而魂游其中，樂至醍醐灌頂，物我兩忘”在淡淡的書香中，提升自身的素質，樹正氣，戒浮躁，祛貪欲，做一個簡單的人，做一個純粹的人，胸無城府，腹有詩書足矣！

我的演講完了，謝謝大家！篇五：讀書演講比賽領導發言稿講話稿

同志們：

今天我們歡聚一堂，舉行局（分公司）xx大講壇第五期暨讀書演講比賽活動。是為了扎實推進局（分公司）學習型組織創建工作，落實“讀一本書、聽一堂課、上一次講臺”活動宗旨，同時更是為了鍛煉一支高素質的“開口能講”的職工隊伍，在全局上下營造濃厚的讀書學習氛圍。

近年來，ccc在“xxxxx”行業價值觀的帶領下，黨組帶領全體干部職工不斷推進以“xx”服務品牌建設為載體的企業文化建設，同時不斷推行“xx”文化的創新，增強“xx”文化的生機和活力；在黨的方針、政策指引下，在全體職工的共同努力下，我們的三誠文化建設取得了良好的成效，職工的凝聚力、創造力和戰斗力也實現了空前的強大。參加本次比賽的 名選手，由公司的各部門選送。

第四篇：讀書月活動演講稿

讀書成就夢想

尊敬的各位領導，同志們：

大家好，今天我演講的題目是：讀書成就夢想。談到夢想，每個人都會有，有的夢想或者大到不著邊際，有的夢想或者小到只是溫飽。然而，不管是大的小的，一個人總歸有自己的夢想。在校讀書期間，我們夢想著考上優秀的大學；上了大學，我們夢想著找份好工作或者創業做一番事業；畢業后，我們夢想找到和和美美的婚姻。可見，夢想是每時每刻都充實在我們的生活中。

常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”以前我解讀這句話的意思是：勤學苦讀。不過現在，我認為該這樣解釋：一個人擁有追求知識的巔峰的夢想，那么除了勤奮讀書，孜孜不倦的學習，難道還有其他路？杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”夢想寫出妙筆生花的文章，除了不斷讀書，學貫古今，難道還有他途？周恩來總理在他很小的時候就說出“為中華之崛起而書”，他有著憂國憂民的崇高情懷，背負起民族振興的重擔，然而第一步要做的卻是讀書。宋真宗趙恒為實現天下大治，曾書《勵學篇》，傳布天下：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。這首短短的篇章，迷醉天下士子，幾近千年。我想不用我來解釋，誰都可以讀的懂這短短五句話的意思。所以我說，讀書是夢想的奠基石，讀書是夢想的敲門磚，只有讀書才能成就夢想。

十八大以來，我們常常說的最多的一個夢想就是“中國夢”，***告訴我們，中國夢就是“國家富強、民族振興、人民幸福”。短短12個字描述了一個偉大的夢想，我相信也是每一個中國人的夢想。“中國夢”這三個字，牽動了多少中國人的心，激發了多少中國人的愛國之情。為了這個“夢”，我們中國人已經付出了幾代人的努力。你看看我們那些為了“中國夢”在奮斗的開拓者們，像精誠愛國、創新奉獻的“中國航天之父”錢學森；像親民愛民、艱苦奮斗、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿；像兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民的楊善洲；像干事創業，勤奮務實，勇于創新，無私奉獻的沈浩。還有數不清的先進，數不清的模范。但是無一例外，他們每個人為了自己心目中的夢想，時時刻刻不忘記讀書學習。

如今，“中國夢”的接力棒傳到了我們的手里，需要我們來為之努力，為之付出了。且看看我們現在處在什么樣的環境里：在我們的網絡上，每天報道著無數柱國之蟲是如何落馬的，各類貼吧、論壇里評論我們的黨員干部總是帶著諷刺與對立情緒，而事實上，我們確實有少部分人工作脫離實際、脫離群眾、高高在上,在思想上精神荒蕪、貪圖享受，生活上鋪張浪費、揮霍無度，更有甚者以權謀私、腐化墮落。可見，面對偉大的“中國夢”，還有太多太多的問題，需要我們面對，還有太多太多的難題，需要我們去解決。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。我堅信無論我們的路有多難走，困難有多大，只要我們仿效前人，做到愛讀書，讀好書，吸收進步精神的食糧，學習經天緯地的智慧，我相信，我們可以跨越任何障礙，打倒任何頑敵，實現心中的夢想。各位，只要我們拿起手里的書籍，勝利女神就開始向我們招手，只要我們開始讀書，我們的雙腳就站上通往夢想的康莊大道。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”現在我們開始讀書吧，我相信當我們滿腹書香，學富五車之后，就是我們滿載而歸之時。讓我們一起肩負夢想，披荊斬棘，共同去實現偉大的“中國夢”。

最后，再次感謝大家能認真傾聽我的發言。謝謝大家！

第五篇：讀書月活動演講稿

讀書月活動演講稿

讀書月活動演講稿1

老師們、同學們：

大家早上好。

今天是4月23日，是世界讀書日。我國旗下講話的題目是《讓書香溢滿人生》

世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好，好讀書，讀好書”讀一本好書，可以使人心靈充實，明辨是非，行為舉止文明得體。世界文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷，終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”“精神營養”來自哪兒？如何補充“精神營養”？其實“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。

讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心態的平和，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧；童話故事，讓我們浮想聯翩；歷史巨著，讓我們博古知今；科普書籍，讓我們思維縝密

同學們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是文化課課本，特別是語文書，仔細品味文章的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊涵的道理，感同身受文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校圖書室到校外書店，只要是有圖書的'地方，就要有我們的身影。

讀書本身是一種習慣；讀書過程中，也伴隨著其它習慣的養成。那么，應該培養什么樣的閱讀習慣呢？比如，要愛護圖書，要持之以恒，要做好讀書筆記，要保持環境的安靜

培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。和書籍交朋友吧，讀書立志，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

謝謝大家！

讀書月活動演講稿2

各位老師，各位同學大家啊好!今天我演講的題目是：熱愛讀書。

假如有人問我，你最喜歡什么，我會說：“我喜歡泉水，它給我清雅純潔的心境;我喜歡大海，它給我無私博大的愛;我喜歡高山，它給我堅強無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書，因為書是人類傳播文化的使者，是我們增長知識的源泉，是我們成長中必不可少的營養。如果沒有書，世界將不會那么精彩，我們的思想也不會那么開闊，如果沒有書，我們的'頭腦就會像干枯的樹木，沒有一點兒生機。

童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。

我愛讀書，書是知識的寶庫，是人類進步的階梯，是她開闊我們的視野，豐富我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。

同學們，請熱愛讀書吧!我的演講完畢，謝謝大家!

讀書月活動演講稿3

老師們，同學們：

秋天給了我們湛藍的天空，也給了我們綿綿的冷雨。細雨生寒，進入11月，同學已經感受到了秋的寒涼、秋的蕭瑟。這個時節，躲在屋里，沏一杯熱茶，或獨坐，或與三兩愛書之人小聚，捧上一本好書，實乃人生樂事。

這真是一個非常適合讀書的季節，竹西中學在期中考試之際迎來了今年的“讀書月”今天，我和大家談談我對讀書的看法。

小時候，讀書是一種偶然，我把讀書當成一種單純的樂趣，認識了很多現實中沒有或是遇不到的東西。

上學時，讀書是一種必須，我把讀書當成獲得知識的途徑，學習進步的臺階，借助它我完成學業，擁有了在社會立足生存的能力。

而現在，讀書是一種選擇，我把讀書當成豐富學養、提升修養的階梯，在人生中遇到困難、遇到問題時尋找答案的方式，在感覺命運無情、生命無助時棲息精神的家園。

有人說“世界上最動人的皺眉，是在讀書苦思的剎那。”“世界上最自得的`一幕，是在讀書時那會心的微笑。”是啊，風和日麗之時，坐在書房，捧讀精致的美文，品味賢者的哲思，頓感生命如惠風吹拂般溫潤和暢；淡月疏星之夜，靜享手卷，朝拜優秀的靈魂，頗覺心境如皓月般澄潔清麗。窗外狂風呼嘯，暴雨如注，捧上書本，領略飄動的書香，可享受人生的大安詳；千里冰封，銀裝素裹的時節，坐擁書城，捧一本名著，可感悟“詩意的棲居”的大境界。

很多中高考成績特別優異的學生都表示讀書是他們的日常行為，是他們學習生活中不可或缺的部分。繁瑣而沉重的學習，并沒有使他們放下那些課堂以外的書籍。他們自如地穿越于課內課外的書本世界、緊張和輕松之間、喧囂與恬靜之間、現實與浪漫之間。在某些家長和老師看來會耽誤正常學習的閱讀，非但沒有影響他們的學習，反而促進了他們的學業水平提升。

其實道理很簡單，在博大無邊的人文世界里，優美的語言、優美的風景、優美的情趣釀造而成的審美境界，使得學生們得到精神的升華、情操的陶冶、思維的強化、性格的錘煉，同時舒緩了那種弓在弦上的緊張和無邊無際的巨大壓力。那些課外讀物，成了港灣、綠地、林間湖泊、月下麥田、人生舞臺的幕間音樂，使疲憊的心靈得到慰藉。那些氣度不凡且和藹可親的文字，使學生們在人生的漫漫長旅中，有了可以訴說肺腑之言的朋友，就這樣，在書籍的照拂下一天天地健康地成長起來。

老師們，同學們，不要因為任何理由而放棄讀書。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”每當讀到這句詩，我都很感動，雖然隔開了近千年的時光，這話語仍然鮮活有力，像揚州城那幾棵千年銀杏樹的樹梢上還在吹拂的風，將那金黃色的葉子送到你的頭頂，清晰而柔情似水地飄蕩在我們頭頂蔚藍的天空下。讓我們拿起書本，閱讀一生，尋找歸宿，充盈生命。

讀書月活動演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！“石蘊玉而山明，水藏誅而川美”。書籍，取之山水，寄情人間。在這春意盎然、生機勃勃的日子里，我們學校已飄來了溫馨的書香。讓我們一起走進育才二小首屆讀書節活動吧！

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，書籍是人類進步的階梯。讀了一本好書，就像交了一個知心的朋友，書像一位睿智的老人，不斷啟迪我們，教給我們道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們憧憬，并勇于追求。書，是感動，如泉；書，是回眸，如凝望。書籍是心靈深處的涌動，讓你動容，讓你留戀，讓稚嫩的心靈積淀思想與智慧！

同學們，著名的思想家孔子從小就愛讀書，晚年時，他得到一部好書——《易經》，認真地讀了一遍又一遍，以至竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。避雷針的發明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境貧窮，10歲就輟學回家，幫父親照管生意。在閑暇的時間里，他把家里的'藏書認真翻閱。12歲那年，他一邊當學徒，一邊自學，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。

毛主席曾說：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。“江西詩派”開山之祖，大詩人黃庭堅千年前說：“一日不讀書，便覺面目可憎。”千年之后的你我，為了面目不再可憎，愿意手不釋卷，每日讀書嗎？

讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，當我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園上空時，我們相信我們的心靈也會因此純潔高尚起來，我們的校園也越發美麗！

學校將4月18日—4月29日確定為本學期的讀書節。在這個最具芬芳氣息的日子時，學校大隊部、教導處為大家設計了這樣五個主題活動：

1、“經典分享與書相約”——班級“好書推薦”黑板報展評每個班鼓勵同學們將自己所愛看的書做成一張好書推薦卡，內容可以是對一本書的作者、內容介結和推薦的理由和自己閱讀時的感受，也可以是推薦多本自喜愛的書。推薦卡的格式、形式可多樣，規格為A4紙大小。班級收集優秀的“好書推薦卡”作品，以“經典分享與書相約”為主題出一期黑板報，主要內容就是學生制作的“好書推薦卡”展示。學校將在4月22日下午到各班進行評比。

2、圖書超市活動

活動時間：4月22日

活動內容：學校號召孩子將自己看過的好書帶到學校的圖書超市，一、二年級在本班進行圖書超市活動，三—六年級分年級在戶外進行圖書超市活動，讓孩子們在圖書超市自由選擇自己喜歡的圖書，在學校形成“好書都來讀，我來讀好書”的讀書氛圍。

3、“讀經典共成長”經典誦讀活動

4月18日—4月29日早讀時間，各年級根據學生的年齡特點為孩子選擇經典誦讀內容，營造校園經典誦讀的良好氛圍，可以以年級為單位做到資源共享，合作共進。

4、“小手牽大手”親子讀書征文活動

四—六年級學生積極撰寫“我與父母同讀一本書”親子讀書征文，擇優參加學校的評選活動，要求主題鮮明、形式新穎、內容殷實，感情真實。每班上交五份到大隊部進行評獎。

征文上交時間：4月26日（第十周周二）

5、“快樂讀書大比拼”班級讀書活動。

各班制定讀書節活動方案，利用早讀、夕會課時間自行開展有創意的班級讀書活動，營造班級濃郁的讀書氛圍。

活動時間：4月18日—4月29日早讀、夕會時間

同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動作為又一次全新的耕耘與播種，讓我們徜徉書籍的海洋！讓書香永遠在學校飄蕩！讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步！

讀書月活動演講稿5

各位老師、同學：

大家早上好！

攜著暖暖的陽光，我們走進了10月，也走進了讀書月，布吉街道中心小學一年一度的讀書月開始了，今天，我們在這里舉行第三屆讀書月活動啟動儀式。在校的每一天，我們都與書為伴，與書為友，讀書已經成為我們的一種習慣，在書中，我們可以與大師對話，與經典為友，與博覽同行，書為我們積累了厚厚的文學底蘊。開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，學海無涯——我們終身讀書。同學們，讀書月正是我們展示讀書成果的時刻。

讓我們看看這次讀書月的活動。舉辦書展。學校與遠見圖書公司合作，于10月12日至10月16日（共五天）也就是本周在學校南面教學樓一樓舉辦小學生推薦閱讀書籍的展覽。展覽期間，按區域分年級擺放書籍。第一天為一、二年級前往閱讀選購；第二天為三、四年級前往閱讀選購；第三天為五、六年級前往閱讀選購；第四、五天全校學生自由閱讀選購。除此之外，還組織學生現場作文比賽，教師課外閱讀指導經驗交流會，作家進校園等相關活動。幾乎每一項活動都從書中而來，每一項活動都是考驗同學們讀書的戰果，希望全校同學踴躍參加第三屆讀書月的各項活動。

如果你認認真真地參加了讀書月，如果你津津有味地讀了書，如果你專心致志地進行了創作，那么，你已經從讀書月中獲得了很多很多。有的同學養成了良好的讀書習慣，有的同學點燃了強烈的讀書興趣；有的同學從書中感悟了做人的道理，有的同學從書中獲得了全新的知識。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發生在我們翻動書頁的瞬間，點點滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的.時刻。

在此，我提出三點希望：一是要經常讀書，養成學習的好習慣。要把讀書學習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，作為人生成長的主旋律。唯有經常讀書，與書為伴，才能積累知識、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質，打牢人生成功的知識根底。二是要多讀好書，獲取成長真諦。向上之書，開卷有益。要多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，拓寬視野，汲取人生成功的不竭動力。三是要學以致用，立志成才。要把讀書獲取的知識，通過不斷的思考和實踐，融會貫通、學以致用，在讀書中確立人生遠大目標。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們，希望你們珍惜。

讀書月活動演講稿6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就是滋潤萬物的甘露。

如果，苦難是一片浩渺無涯的海，智慧就是乘風破浪的巨輪。

如果，愚笨是一扇禁錮思維的門，感悟就是開啟潛能的鑰匙。

喜歡在夜深人靜時，捧著書探視世界的窗口，品味古人那“讀書破萬卷，下筆如有神”的諄諄告誡；喜歡在夢醒時分，手持書望向那初升的太陽，感悟古人那“逝者如斯夫，不舍晝夜”的惜時情懷。

讀書，是一種靈魂的凈化和心智的感悟。孜孜以求，書讀百遍始通神；日積月累，學貫中西悟人生，這就是書中蘊藏的東西。從諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，到鄭成功的“養心莫善寡欲，至樂無如讀書”，這些真切的體會無不說明讀書可以養心，可以使人不固陋，不偏執。

讀書，是一次精神的放牧。如同牧羊人在無邊的草原上放牧羊群，時而仰望碧藍天空的朵朵白云，時而撫弄身邊的野草小花，在風煙俱靜中享受一種獨特的精神體驗；又如同海邊的游客，有時看著海天外的云鷗，有時在浪沙間尋覓，在海天共色中獲得一番屬于自己的感悟。

“讀一本好書就如同和許多高尚的人談話”，讀書可以讓我們忘切心里的`煩惱，讀書可以讓我們清除內心的浮躁，沉浸在書的海洋里，我們獲得的是精神的洗禮，是情操的升華。

正是書海的無涯，豐富了平淡的生活，讓世界變得婀娜多姿。

正是書海的無涯，推動了社會的歷程，讓歷史的車輪永不停歇。

正是書海的無涯，舞動了人類騰飛的翅膀，讓你我在成長路上，自由翱翔！

讀書月活動演講稿7

為響應我市于四月份開展的以“讓藥都飄滿書香，用知識改變命運”為主題的“首屆讀書月”活動，切實為我市少年兒童健康成長提供精神食糧，今天，由中國青少年社會服務中心、團市委、市教育局主辦的“共享知識、共同成長——城鄉少年好書傳遞”活動在我市正式啟動了。這是全市中小學生盼望已久的一件喜事，是關心愛護廣大學生尤其是農村學生的重要體現。這項活動得到了團中央中國青少年社會服務中心的大力支持，前期他們已經開展了辛苦的籌備工作，今天，他們又向譙城區十河中心小學捐贈了大量圖書，在此，我謹代表團市委向他們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。

書籍是人類進步的階梯。中華民族有著悠久的愛書、讀書優良傳統。在全國上下大力倡導素質教育，積極推行全民讀書活動的今天，把一批緊扣新課標、實施新課改、體現素質教育新理念的好書送到孩子們面前，就會如同一縷春風吹拂大地，吹開孩子們讀書的心門，激發孩子們讀書的熱情。今天我們開展這項活動，把這一批思想性、趣味性、科學性強的文化精品送到各學校，就是為了進一步豐富孩子們的課外生活，使他們在學習娛樂中受到先進思想文化的熏陶，引導他們愛讀書、多讀書、讀好書，為健康成長提供堅實的保障，推動青少年素質教育的'深入開展。

讀書能夠增長知識，知識可以改變命運。由于目前我們城鄉經濟發展尚有差異，和城里的孩子相比，農村的孩子還存在“看書難”、“買書難”的問題，而要使廣大農村地區脫貧致富，首先要讓孩子們多讀書，讀好書，通過讀書，開闊視野，增長知識，提高文化素質。一本好書可以給他們確立人生的理想、人生的目標產生深遠的影響。有了一個很好的理想,有了一個很高的目標,他們人生的動力就會激發出來。“好書傳遞”活動是團中央為加強未成年人思想道德建設實施的一項重要舉措，同時也是推進社會主義新農村建設的一項重要內容。這次活動包括送好書上門、贈好書建站和開展捐書活動等內容，主要采取送書下鄉，開設流動圖書站的形式，目的就是充分利用社會資源，為全市廣大少年兒童特別是農村的少年兒童提供更為便捷的閱讀渠道，讓農村的孩子都能夠無償地接觸到好的課外讀物，使他們享受到和城里孩子一樣的先進思想文化的熏陶，能夠共享知識、共同成長。在此，我希望各級團委、少先隊組織要在思想上高度重視，認真開展好讀一本好書、寫一篇讀后感、養成一個好習慣、組織一次讀書交流活動、開展一次贈書活動的“五個一”活動，使孩子們在書本中獲取知識，增長才干，本著“把好事辦實,把實事辦好”的方針，確保活動取得實實在在的效果，切實為少年兒童健康成長做好服務。

最后，祝“共享知識、共同成長——城鄉少年好書傳遞”活動取得圓滿成功！謝謝大家。

讀書月活動演講稿8

尊敬的李校長、何校長，各位老師、評委以及可愛的同學們：

大家上午好！

我很高興，很榮幸能代表社區為大家在這里宣講。北宋詩人歐陽修曾說過：“立身以立學為先，立學以讀書為本”，書是我們的精神食糧，也是我們認識自己，認識世界的法寶，更是我們立學、立身之根本。為迎接第三屆深圳讀書月，加強社區與學校溝通聯系，架起社區——家庭—學校的橋梁，更為同學們營造良好的讀書氛圍，鳳凰社區與鳳凰小學聯合舉辦小學生書法、繪畫、作文比賽等專題知識講座系列活動。目的在于激發孩子們對讀書的喜愛，對知識的渴望，對文化的追求，并從中享受快樂，感悟生活，體會人生。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。同學們，你們是祖國的花朵，更是祖國未來的`棟梁之才。現在我們生活環境和學習環境都好了，我們要抓住這個好的機遇，趁著年輕，精力充沛、記憶力強、時間充足，要好好讀書，努力學習知識，讓自己成為一個博古通今、有學識的人，對家鄉、祖國發展，有貢獻的人。莫等閑，白了少年頭，空悲切。同學們，讀書、學習要趁早，要抓住每一個學習的機會，更要有持之以恒的精神。深圳市舉辦的“第三屆深圳讀書月”給你們提供了一個體現自己的平臺，也給你們提供了一個展示自我的舞臺。心有多大，舞臺就有多大，你們要充分利用這個舞臺，把自己真實水平發揮出來，向同學，向老師、家長，向社會，向祖國展示你們的真我風采。

希望通過這次活動的舉辦，能促進孩子們對學習的熱情和從學習中得到的快樂，也希望能更進一步推進“學習型文化社區”的建設，促使學校—家庭—社區都能處在一個學習氛圍的“海洋”之中。

最后，我預祝同學們在這次活動中都能取得一個滿意的成績，也祝同學們今后學習進步，健康快樂。

謝謝大家。

讀書月活動演講稿9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

本周23日是讀書日。我今天國旗下講話的題目是《讓讀書成為習慣》。

書籍是知識的載體，是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創建學習型社會、優化民族精神的重要途徑。同時，大量閱讀書籍，能開闊我們的知識視野，增加自己的文化積淀，提高閱讀、寫作能力。

同學們，你喜歡讀書嗎？你們知道4。23是什么節日嗎？4月23日是“世界讀書日”，聯合國教科文組織設立這個節日，是希望社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的`國度里，人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節日！

古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華之崛起而讀書。魯迅少年時，冬天晚上讀書冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅寒，堅持讀書。

在今天，我們也一定要把讀書當作自己生活中的大事來做。在“讀書節”里，我們寫下這樣的誓言：“與經典同行，與名著為伴，塑造美好心靈。”今天我們應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書呢？我覺除了讀好課堂上的書，更要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國作品到外國作品，從學校圖書館到校外書店，從古詩誦讀到經典閱讀……只要有圖書的地方，就要有我們的身影。

最后，我向大家倡議如下：

在4.23這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

在這一天，全家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀快樂；讓我們記住：4。23——世界讀書日——我們的節日！

讓我們記住：讀書是成長的基石，讀書是精彩人生的開始！

同學們，讀書吧，讀書、學習使生活充滿希望，充滿夢想，充滿詩意與浪漫，缺乏詩意的生活是無聊的，不讀書的日子是不可思議的，讓我們一起讀書，一直讀下去，使自己的生命之花常開，使自己的生命之樹常綠！

謝謝大家！

讀書月活動演講稿10

尊敬的各位家長，各位兄弟學校幼兒園的領導、老師們：

下午好！

非常感謝大家在百忙之中參加我校振興閱讀行動暨第二屆讀書月各年級組成果匯報交流活動，在這里我首先代表學校，代表我校王校長，對各位的到來表示熱烈的歡迎。

去年12月22日，開發區中高年段的語文同行也曾匯聚我校，共同研討有關課外閱讀的話題。在那次現場會上，我曾就我校閱讀活動開展的規劃，閱讀書目的選擇，閱讀時間的安排，閱讀陣地的建設，閱讀過程的指導以及閱讀活動的開展等六個方面的問題向兄弟學校領導和老師進行了匯報。今天我們舉辦這次活動，目的就是想把我校各年級組這一年來開展活動的情況向大家做一個匯報，在這里我主要想和大家簡單地談幾點一年來的實驗體會。

一、振興閱讀——一條提高學生綜合素養的康莊大道。

課外閱讀意義重大，這是一個不爭的事實。在實驗開展近兩年后的今天，再次談起這個問題，我們是另有一番感受的。如果說在開展活動的起步階段，是“讀書破萬卷，下筆如有神”等古代圣賢的遺訓，是“閱讀改變人生”等當代名家的教誨，是“課外閱讀是提高語文素養的有效途徑”等專家研究的結論給了我們勇氣和力量的話，那么在活動開展下來近兩年后的今天，是我們的學生，是這些在閱讀熏陶下逐漸變得厚實起來的孩子，給了我們更大的信心和希望。自從振興閱讀活動開展以來，我們的老師，包括許多家長都明顯感覺到，孩子們變得懂事了，變得愛思考了，變得會說話了，他們的閱讀水平、寫作水平、語言感悟能力都有了較大的提高。在各類閱讀征文等競賽中他們也頻頻獲獎，一百多名孩子的習作在報刊雜志發表。學生的讀書興趣濃厚，綜合素養得到了全面提高，這一切都使我們對振興閱讀行動有了進一步的認識。孩子們用自己的行動告訴我們，振興閱讀是一條提高學生綜合素養的康莊大道。

二、振興閱讀——一條需要耐心、恒心和協作的康莊大道。

記得在去年的匯報當中我曾說過：課外閱讀本身并不是什么高深的東西，關鍵就看領導愿不愿做，老師們肯不肯做，家長們支持不支持做，學校、老師、家長能不能堅持做。一年來的實踐中，這些話語時常在我們耳邊回響。記得海爾總裁張瑞敏也曾說過：把每一件簡單的事做好，就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。況且，也正如我校王校長在全體語文教師會上所說，我們正在做著一件為孩子將來造福的大好事，我們完全應該把它做好。正是在這樣一條信念的支撐下，一年來，我們咬定振興閱讀這座青山不放松，以我們的耐心、恒心，在廣大家長的大力支持下，努力做好我們的實驗工作，堅持使我校學生讀有書本，讀有時間，讀有陣地，讀有指導，讀有興趣。在這里舉幾個例子說明：

1、克服困難，按計劃開展我校第二屆讀書月活動。

大家可能都有這樣的感覺，這一學期，學校的事情似乎顯得特別的多。先是學校辦學績效評估，緊接著是新頒布的江蘇省學校技術裝備標準示范類學校的驗收（我校還被指定破格申報二類標準），進入12月份，我們學校又被指定接受南京市示范實驗室，合格心理咨詢室驗收，可想而知，學校以及老師們的精力被耗費了多少。但在上級布置的一件接著一件的'事情面前，我們并沒有因精力的分散而把讀書月的計劃擱置一邊，在接受各種驗收的同時，克服困難，緊鑼密鼓的策劃并做著各種前期準備，制定出完備的方案，召開教師動員會、學生動員會，我們力求使今年的12月成為一年來每位同學，每個班，每個年級閱讀成果的展示匯報月，成為每位同學感受文字之美，盡享讀書之樂的一個月。我們繼續圍繞“走進書本，走向智慧”這一主題，安排了一系列的活動：

首先繼續開展我校第二屆“讀書之星”的評選活動（展示在校門口的櫥窗中）；讀書小報、讀書筆記、讀書征文評選與展示活動；美文朗誦、古詩文誦讀活動； “春筍杯”作文競賽活動。

今年，為進一步提高全體語文教師指導課外閱讀的能力，我們還在全體語文教師中開展‘六個一’活動，即：上好一節課外閱讀指導課；設計好一份課外閱讀指導課教案；完成一篇高質量的兒童讀物讀后感；指導學生出一期閱讀活動黑板報；開展一次全員參與的班級課外閱讀活動；舉辦一次班級閱讀成果展（我們把每層樓的連廊劃分到每個年級每個班，為每個班級提供展示的陣地）學校也繼續開展“教師優秀輔導獎”的評選。

另外，本屆讀書月我們還開展了 “九龍小學學生書香家庭”的評選活動，經過學生家庭申報，班級推薦，學校評選，本次共評選出首屆書香家庭6戶。

其次，本屆讀書月各年級組也開展了不同形式的讀書交流展示活動。其中古詩新唱這項活動從去年的一年級的一個班擴大到整個年級，為了讓這項活動更加具有長久的生命里，把它與音樂教學結合起來，把它作為音樂教學的校本教材），各年級還安排了走進成語天地、神話類美文誦讀、童話類小品表演、我讀我誦、我讀我演等，有關活動花絮我們已展出在校門外的報欄中。剛才的節目就是在各年級展示活動的基礎上各選一個班進行的全校性的交流展示。

2、為了更好地促進我校振興閱讀活動的深入開展，本學期我們還組織課題組8位成員進行了全校性的訪談活動。我們課題組成員兩人一組，事先準備了幾個問題，每班隨機抽出5、6名學生當面訪談，并在學生訪談結束以后及時訪談任課教師。通過這次訪談活動，我們對當前我校振興閱讀開展情況有了更加全面的認識，也了解到一些學生的困難，如閱讀中字不認識，午讀時間嫌短等。這次活動對我校持之以恒地開展振興閱讀行動起到了極大的推動作用。（具體詳見訪談匯總）

3、學校堅持不懈開展課外閱讀活動也得到了廣大老師和家長的理解和支持，許多老師在自己的班級也采用不同的形式，一步一個腳印扎扎實實引導學生開展課外閱讀活動。在這次訪談當中我們了解到，老師們為了激發學生的閱讀興趣，作了大量的工作。更為可貴的是我們的老師并沒有用同一把尺子量人，而是鼓勵不同的學生根據自己的愛好，盡自己的努力，讀自己喜愛的書，做自己力所能及的積累，極大的保護了學生的閱讀興趣。難怪在本學期教導處組織的古詩文積累抽測當中，許多二年級的學生都一口氣背出了50多首古詩。

三、振興閱讀——也應該成為一條具有個性魅力、異彩紛呈的康莊大道。

實驗中，我們也越來越清晰地認識到這項活動的開展應該有整體規劃，階段要求，但完全沒有必要實行大一統。在具體閱讀指向、閱讀內容的選擇上，在具體組織形式上各個年級、各個班級應該根據學生的愛好和需要具有自己的個性，體現異彩紛呈，體現教師的閱讀審美情趣。本學期我校各年級、各班級在閱讀指向上就體現出自己的特色。一年級組織開展古詩誦唱，二年級引領學生走進成語天地，三年級指導開展神話類美文誦讀，四年級組織開展童話類作品閱讀，五六年級指導閱讀古詩詞文經典，現當代兒童文學作品等。就一個年級的不同班級也體現出自己的個性：五（2）側重于古詩詞文經典的誦讀，五（3）班側重于現當代文學作品的閱讀。就是本次的連廊上的閱讀成果展示，各個班級在內容和形式上，也表現出不同的風格，呈現出異彩紛呈的獨特魅力。

四、振興閱讀——一定會成為一條有著美好前景、充滿希望的康莊大道。

記得曾經讀過這樣一個故事，據傳在猶太民族，當孩子還在吃奶的時候，年輕的父親就會把書蘸上蜂蜜，讓孩子去舔嘗，漸漸地，孩子幼小的心靈上便烙下了一個難忘的信念——書是甜的。書是甜的，閱讀是甜的，一個多么富有詩意和智慧的信仰，一個多么純粹而高尚的追求。我想，在振興閱讀這條康莊大道上，如果我們的學校，我們的老師，我們的家長，我們的社會，都來做一做猶太民族的父親，發揮我們的想象，運用我們的智慧和愛心，將經典好書蘸上蜂蜜，引領學生去遨游書海，去感受一路書香，去品嘗閱讀的甜蜜和快樂，讓他們幼小的心靈也烙下一個難忘的信念——書是甜的，閱讀是快樂的，書籍是智慧的源泉……讓他們帶著這個富有詩意和智慧的信仰，去進行純粹而高尚的追求，我們的振興閱讀，一定會成為一條有著美好前景、充滿希望的康莊大道。

讀書月活動演講稿11

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

同學們，明天上午11：50，高一學地理期末考試終止鈴聲響起，你們知道意味著什么嗎？在此，我預祝你們：完成了高一學期末所有考試！完成了高一學業！走完了高中的三分之一旅程！榮升高二！離成功又近了一大步！

可喜的是，你們還將迎來一個長達43天的暑假！——43天！對于一個高中學子來說，是多么的奢侈啊！這43天里你會怎么度過呢？

夏日炎炎，汗流滿面。你是到處找樹蔭尋風扇，還是覓空調泡溫泉？

天氣悶熱，懨懨欲睡。你是趴下小憩，還是索性躺下酣眠？

今朝有酒今朝醉。你是朋友三四觥籌交錯酩酊大醉不省人事，還是KTV唱小曲兒顛舞步奏心弦？

偷得浮生半日閑。你是親人五六走馬觀花游山玩水，還是杯盤狼藉盡享他鄉香甜？

當你坐在風扇前躺在空調下，只是一時的爽快！熱，依舊是熱，熱后更熱！你是否還懂得，除去雜草的最好方式是栽種莊稼，唯有游弋學海才是真正的納涼？

當你趴下小憩躺著酣眠時，只是短暫的懈怠，放縱之后，困，依然是困！你是否清楚，心靈的樂園需要盛開知識的鮮花，只有攀登書山才能盡享人生的悠閑？

當你醉眼惺忪神志不清時，忘記，只是片刻的忘記！麻醉，只是神經的麻痹！你是否知道，舉杯澆愁愁更愁、抽刀斷水水更流的絕妙的戲謔？

當你沉醉于異國他鄉風物人情時，迷戀，些許的迷戀！艷羨，莫名的艷羨！你是否明白，富貴非吾愿帝鄉不可期、露從今夜白月是故鄉明的故土情懷？

喜歡雪中送炭的人應該是比較悲觀的，總是把生命的磨難想在前面。喜歡錦上添花的則相反，愿意把人生看作一次五彩斑斕的旅程。同學們，這個漫漫暑假，如果這樣——

你伴季羨林從《賦得永久的悔》去《清塘》賞《荷韻》，你在林清玄的《斷鴻聲里》看《桃花心木》，品《清凈之蓮》，學《生命的化妝》；你在余秋雨的《雪》中《成熟》里再《閑讀梧桐》；你在畢淑敏的人生《造心》里也感悟到《我很重要》《孝心無價》；你在梁衡的《青山不老》中尋找到《跨越百年的美麗》；或者你和徐志摩說說《翡冷翠山居閑話》；或者你和張曉風哼哼《雨之調》；此時，你是否和林徽因一樣認識到《你是人間四月天》，或者和史鐵生一樣有了的《秋天的懷念》？

抑或檢驗單求導驗算重積分？抑或代牛頓詳解蘋果怎么砸向地球？抑或思索喬布斯怎么就蘋果串聯了世界？抑或研究“應給利息”？抑或思索變異遺傳？抑或再現中外歷史？抑或剖析形勢前沿？

……

同學們，此時的你，還會覺得熱嗎？困嗎？空虛嗎？無聊嗎？暑假過后，你還會失落嗎？無為嗎？后悔嗎？恐怕那時的你，又當如何？我想一定收獲的是：滿懷的信心，堅定的`步伐，智慧的雙眼，聰穎的大腦！

陳文茜在《樹，不在了》一文中這樣說“我們可以選擇停留，但其他的人會選擇奔跑。而世界在他人的奔跑中，無意間已改變了樣貌。”

是的，自己打盹的時候，別忘了別人還在奔跑！狼的強大，在于空閑時間都用來磨爪子！同學們，請為了我們的當下，請為了我們的超越，請為了我們的坦途，請為了我們的樂園，悠悠盛夏，書香為伴！

一杯茶，一支筆，一本書，我世界！

悠悠盛夏，書香為伴！

謝謝大家！

讀書月活動演講稿12

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，是我校讀書月活動啟動的日子，在這個特殊的日子里，我想首先和大家分享一組有關國民，人年均閱讀量的數據對比：日本40本、韓國11本、法國20本、以色列60本、中國4。5本。

還有來自聯合國對世界500強企業家讀書情況進行調查統計的數據：日本企業家一年讀書50本，中國企業家一年讀書0。5本，相差100倍。其中，中國人讀的書中，還有一部分是教輔書、工具書和養生書，人文類書籍更是少的可憐。一名印度人寫的《令人憂慮，不閱讀的中國人》紅遍網絡。他在文中為我們感到憂慮：如果就此疏遠了靈魂，未來的中國可能會為此付出代價。

記得有一位學者說過：一個人的精神發育史，應該是一個人的閱讀史，而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；一個社會到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個國家誰在看書，看哪些書，就決定了這個國家的未來。讀書不僅僅影響到個人，還影響到整個民族，整個社會。要知道：一個不愛讀書的民族，是可怕的民族；一個不愛讀書的民族，是沒有希望的民族。

為此我們向同學們發出如下倡議：

1。制定讀書計劃，認真選擇閱讀經典名著，提高自己的'文化品位。

2。積極參加班級的新書推介會、讀書報告會，與好書交朋友，讓好書伴我們成長。

3。周末的時候多光顧新華書店，瀏覽各種書籍，擴大自己的視野，并做到在家與父母共讀好書，營造書香家庭。

4。認真寫好讀書筆記，并及時將自己的讀書筆記推薦給老師，發到班級的網上，以方便與老師、同學交流。

同學們，莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。今天，學校為我們提供了良好的閱讀氛圍，我們不要辜負了學校、老師對我們的期望，讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔于“學海”與“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣！讓我們在這個充滿書香的校園里茁壯成長吧！

謝謝大家！

讀書月活動演講稿13

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。我特別喜歡這句話，因為讀書能使我增長知識，開闊眼界。讀書也可以提高人的修養，閱讀一本好書，猶如和高尚的人談話。正直花季的我們正擁有讀書好時光，書籍會滋潤我們成長，讓我們變得充實。

記得我讀的第一本書是《格林童話》，這本書中的每一個角色都深深地吸引著我。當時只有十二歲的我拿到這本書簡直愛不釋手，上課也曾偷著看，我簡直就像一個書蟲，鉆進書里去了。最吸引我眼球的是“白雪公主”的游戲，講的是，白雪公主有一個后媽，對她特別不好，給她穿的破的，住的房子也是又黑又臟，然而，惡毒的王后也有兩個女兒，這兩個公主的'待遇和白雪公主的待遇簡直是天壤之別，她們又華麗的房子，漂亮的衣服，有一次鄰國國王要娶妻子，其他國家的公主一個比一個打扮得艷麗，包括這兩個公主，小精靈們知道了王子要娶妻的事情，看到善良的公主，就變了一件非常漂亮的衣服和水晶鞋，精靈告訴白雪公主，只可以維持幾個小時。白雪公主開心的去了，王子見到了白雪公主，一見鐘情，就愛上了她，一會兒白雪公主要走了，只剩下一只水晶鞋，公主走了，王子茶不思，飯不想，隆重的日子到了，盛宴上，王子說誰的腳，剛合適穿上它，誰就是我的妻子，兩個惡毒的公主，腳不是太小就是太大，又問國王，“您是否還有其他的女兒”，國王回答：“是，只不過，她又黑穿的又爛，不是王子要找的人吧？”眾人找到了白雪公主的房子，穿上剛好，王子和公主幸福的生活在一起。小小年紀的我們也渴望自己長大會遇到自己的王子。

我也讀了《假如給我三天光明》，知道了海倫凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，這些都深深地打動了我；讀《中華上下五千年》，我了解了中國悠久的歷史；讀《十萬個為什么》，我了解了我所許多學校學不到的知識。

書，是我的良師益友。讀書伴我成長，讀書使我快樂，讀書讓我進步。

讀書月活動演講稿14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

我們正處在讀書、求知的黃金階段。學校提供了良好的讀書條件。通過學校里的圖書室，可以增加同學們的閱讀量，開闊同學們的視野，培養同學的閱讀習慣，使我們在緊張的學習之余得到娛樂和提高，營造了優良的校園文化氛圍。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的`階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為一名合格的接班人。

我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書月活動演講稿15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

有人說：一個人的精神發育史就是他的閱讀史。一個不斷閱讀著的人，他的內心是安靜的、充盈的，他的舉止是從容的、安詳的，他像一道風景讓人傾心、引人駐足。確實，閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點燃我們的希望之火。手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開一扇通向世界的窗戶。

讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在談話”書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如見其人，如觀其行，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書是美麗的。司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中，我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發奮更努力。

讀書是美麗的。美麗不僅在于聽書傾訴，與書交流，讓書答疑解難；美麗更在于燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書頁時心無旁騖的安寧。

那么對于我們教師而言，讀書更是一種責任，在國家越來越重視教育的今天，在社會對教師的要求日益提高的今天，我們覺得自己越來越忙、越來越累，就像一個天天忙著砍樹的伐木工人一樣，效率反而降低了。為什么？因為忙得顧不上磨一磨手中的那把斧子，忙得已經有好久沒有充過電，忙得來不及去看一看，自己的那桶水里究竟還有多少新鮮的.營養。教育是一種影響，是心靈對心靈的喚醒，我們有責任、有義務讓自己成為一顆健康的種子，用自己的閱讀引領孩子們開啟一段美好的讀書之旅，讓孩子們成長得更快、收獲得更多。

作為老師，我們應該做到：一是要與全體同學一起，把讀書學習作為一種生活習慣，作為一種生活方式，豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質，打牢人生成功的知識底色。二是要帶領全體學生多讀好書，與書為友，在童話故事里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛。三是要學以致用，立志成才，讓我們的內心因為讀書而充實，讓我們的雙眸因為讀書而閃亮，讓我們的每一天因為有書的相伴而意義非凡。

“同沐四季風，共享讀書樂”老師們、同學們，讓我們通過此次讀書月活動，更加親近書本，熱愛書本；讓我們在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮；讓我們的校園彌漫陣陣書香，讓書香伴我們一路前行。

祝愿大家在讀書月里都有豐碩的收獲！

預祝讀書月圓滿成功！

謝謝大家！