第一篇：明星學校班級讀書活動計劃

明星學校班級讀書活動計劃

一、活動目的：

閱讀，不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個學生都領進書籍的世界，培養其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈。”的確，當讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，他們所感悟地是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學生都做一個真正的“讀者”。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導學生有計劃地多讀書、讀好書，養成愛讀書的好習慣,特制定讀書計劃。

二、活動背景

（一）新時期人才的需要。

新時期的教育不僅要使學生具有淵博的知識，最重要的是讓學生成為會學習、會探索的創造型人才，而培養學生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

（二）課改的需要。

中小學階段的各學科，如果只偏重課本知識的傳授，那么對學生素質的發展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學生的情操，激發學生的興趣，使之成為一個善于閱讀的好少年。

三、活動目標 ：

（一）通過活動，建立起以班級為主的班級圖書角。1

（二）通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。

（三）通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

（四）通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

四、讀書口號

（一）廣讀書，博采眾長；讀經典，收獲成長。

（二）確定必讀書目

必讀篇目：《弟子規》、《千字文》、《論語》

選讀篇目：《詩經》、《國學啟蒙》、《孟子》、《對偶句》以及閱讀自己喜歡的課外書，進行廣泛的課外閱讀。

五、活動實施的計劃

（一）做好讀書筆記

每個學生結合個人實際，準備一本讀書筆記，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。

（二）舉辦讀書展覽

定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

（三）出讀書手抄報

學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期定期出版讀書小小報。

（四）建立班級圖書角

1、讀書活動中，班級建立起班級圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書小管家。

2、在圖書角的基礎上，每個學生建立起個人小書庫。

（五）建立好書交換站

每個學生每學期向班級捐2本書，進一步充實班級圖書角。

（六）參與讀書實踐活動

讀書活動中，要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

（七）讀書活動管理辦法

1．成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。

2．每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動積極分子。

3．參加讀書活動獲獎的個人將按等級加星。

班級各項讀書活動的開展力求扎實、有效，推動閱讀品質的提升，切實讓生命的底色在閱讀中得到潤染。

2012年9月1日

第二篇：三月班級讀書明星

三月班級讀書明星

許力銘

顧浩哲

周正昊

王嘉琪

屠佳炎

吳煜煒

曹萌

施英俊 許嘉樂

蔡旭祺

錢元旻

吳岳峰 周唯一

姜卜文

鄭景帆

孫煜

王宇翔

吳佳玥

孔若昕

袁琳

李佳益

王蘊舒

談淼

奚夏雨

張新宇

王葉

戴瑾嬌

唐雪妍

劉寧月

陳柯菲

李禹瑤

劉睿沄 陸華均

是心遠

第三篇：班級讀書活動讀書計劃

上里塬初中

九、1班班級讀書活動計劃

一、活動目的

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，提高修養，獲取真知，樹立理想。好讀書，讀好書。

二、活動目標

1、組織學生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。

2、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣；通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。

3、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

4、在先哲們睿智的思想中汲取養分，豐富自己的精神生活，提高自己的生活品味。

三、讀書口號

留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習。

四、活動設想

1、以身作則，從老師自身做起，每周的讀書時間做到和學生一起看書。

2、利用每節課的前3分鐘時間，讓學生每周背誦一首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。教給學生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經典名句、“書海拾貝”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。

3、每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。

4、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。

5、語文課可以結合語文課外閱讀，制作識字冊或知識卡片,提高課外識字量。開展讀書活動，鼓勵學生多積累優美的句子，多讀書。

6、準備一本讀書筆記,做到每周至少摘抄一句或一段。

7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！

五、具體活動安排 2010年9月：

1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。

2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。

3、布置讀書任務。

4、熟悉班級圖書角的相關管理制度。

2010年10月：

1、召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。

2、參加各班讀書交換日活動。

2010年11月：

1、學生讀書小結。

2、評比、表彰。

3、優秀摘錄本評選。

2011年12月：

1、布置學生寒假讀書內容。

2、讀書專題板報比賽（手抄報、優秀讀書筆記、優秀讀后感日記等）。

3、評比出“閱讀星星”、“背誦星星”、“寫作明星”。

六、活動細則

1、.通讀《古詩文經典誦讀》。

2、背誦古詩文名篇與閱讀優秀文學作品相結合，集體組織與個人自主相結合，力求把讀書活動落到實處，并從中獲益。

3、寫好讀書心得（3篇/月），做好古詩文背誦記錄（2首/周）。

4、記好讀書筆記。

總之一個目的，通過讀書活動，讓學生養成，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個同學快樂健康成長。

上里塬初中

九、1班

2010年8月31日 附：必讀書籍：

《水滸傳》（施耐庵）、《三國演義》(羅貫中)、《人生》(路遙)、《童年》(高爾基)、《朝花夕拾》(魯迅)、《鋼鐵是怎樣煉成的》(奧斯特洛夫斯基)、《童年》(高爾基)背誦篇目： 第一周： 《觀刈麥》 白居易

田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。

《月夜》 劉方平

更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。

第二周

《商山早行》 溫庭筠?唐

晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

《卜算子?詠梅 》 陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

第三周：

《破陣子》 晏殊

燕子來時新社，梨花落后清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。

巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。

《浣溪沙》 蘇軾

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車。牛衣古柳賣黃瓜。

酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。

第四周：

《醉花陰》 李清照 南宋

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。簾卷西風，人比黃花瘦。

《南鄉子?登京口北固亭有懷》 辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

第五周：

《山坡羊?驪山懷古》 元 張養浩

驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？ 只見草蕭疏，水縈紆，至今遺恨迷煙樹。

列國周齊秦漢楚，贏，都變了做了土；輸，都變做了土。《朝天子 詠喇叭 》王磐

喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕，那里去辨什么真共假? 眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。

第六周：

《酬樂天揚州初逢席上見贈》（劉禹錫·唐）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

《過零丁洋》（文天祥·明）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。第七周

《水調歌頭》（蘇軾）

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。第八周： 《山坡羊·潼關懷古》（張養浩·元）峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。

《飲酒（其五）》（陶淵明）結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。第九周：

《行路難》（李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。《江城子·密州出獵》（蘇軾）老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。為報 傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節云中、何日遣馮唐？會挽 雕弓如滿月，西北望，射天狼。第十周：

《武陵春》（李清照·南宋）風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁。《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》（辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！第十一周：

《從軍行》（楊炯·唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。

《月下獨酌》（李白）花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邈云漢。第十二周：

《羌村三首》（杜甫）群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復清。莫辭酒味薄，黍地無人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。

《登樓》（杜甫）花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。第十三周：

《走馬川行奉送封大夫出師西征》（李白）君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪臺九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門佇獻捷。《左遷至藍關示侄孫湘》（韓愈）一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。第十四周：

《望月有感》（白居易）時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。《雁門太守行》（李賀·唐）黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。第十五周： 《卜算子·送鮑浩然之浙東》（王觀·宋）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

《別云間》（夏完淳·明）三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看。

第十六周：

《關雎》（詩經）

關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。《觀滄海》（曹操·東漢）

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。第十七周：

《次北固山下》（王灣·唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。《錢塘湖春行》（白居易·唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。第十八周：

《西江月》（辛棄疾·南宋）

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。《天凈沙·秋思》（馬致遠·元）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

第十九周：

《望洞庭湖贈張丞相》（孟浩然）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。《黃鶴樓》（崔顥·唐）昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。

第四篇：班級讀書活動計劃

“校園溢滿書香好書伴我成長”

一、指導思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，并積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

二、活動目的：

1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

三、活動要求：

1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，并管理好圖書角。

3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀

書筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書征文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，并請老師家長負責監督計劃的執行情況。

7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少于１小時（在學校利用課余時間自由讀不少于半小時，在家庭擠時間讀不少于半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關系。

五、活動宣傳口號：

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

六、活動成果展示：

1、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書演講比賽。

3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

4、舉行報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

5、開展 “背詩大王”、“讀書、閱讀小明星”等活動。

“校園溢滿書香好書伴我成長”

北十小學

2012.2

第五篇：班級讀書活動計劃

臨城中心小學2013-2014學年第二學期

六年（3）班讀書活動計劃

班主任：鄧壽金

一、學期讀書目標：讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

二、讀書口號：“好書伴我快樂成長！”

三、班級讀書活動安排： 準備階段

1.對學生做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。

2.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。活動階段：

（一）宣傳發動，制定計劃。

1、組織學生學習讀書活動的材料，使學生明確活動的意義和任務。２、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

（二）實施行動。

1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天 在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。

3、.老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記。

4、老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源，在網上閱讀好書，談談讀書心得。

5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關的讀物。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

四、總結評比。

1、每月評出四名班級“閱讀之星”，為孩子們樹立學習的榜樣。

2、期末從每月評出的班級“閱讀之星”中評出四名校園“閱讀之星”。附本期讀書書目：《成語故事》《紅巖》《鐵道游擊隊》《魯賓孫漂流記》《湯姆·索亞歷險記》